8/16/2019 Contoh -Form Analisis SKL, KI, Dan KD Refresment Jogya
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-form-analisis-skl-ki-dan-kd-refresment-jogya 1/2
LEMBAR KERJAANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, DAN KD
MATA PELAJARAN: PAI DAN BUDI PEKERTI JENJANG : SMAKELAS : X (Aspek Al-Qur’!"
D#$%!
S&!'rK#$pe&e!s%
Lulus!K#$pe&e!s% I!&% K#$pe&e!s% Dsr
M&er% K#!sepEse!s%l
Ak&%)%&sKe*%&! Bel+r S%su!&uk Me!p%
K#$pe&e!s%
Te
I!P
SIKAP
Memiliki perilaku yangmencerminkan sikap
orang beriman, berakhlak mulia,
berilmu, percaya diri,
dan bertanggung jawabdalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial danalam di lingkungan
rumah, sekolah, dantempat bermain.
1. Menghayati dan mengamalkanajaran agama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur,
disiplin, tanggungjawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong
royong, kerjasama, cinta damai,responsif dan pro-aktif) dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulandunia.
2-3 Menunjukkan perilaku kontrol
diri (mujahadah an-nafs),
prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah) sebagai
implementasi dari pemahaman .!.
"l-"nfal (#)$ %2& .!. "l-'ujurat
()$ 12 dan 1* serta hadits terkait.
+erilaku kontrol diri
(mujahadah an-nafs),
prasangka baik
(husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah)
• .!. al-"nfal (#)$
%2&• .!. al-'ujurat
()$ 12.
• .!. 'ujurat ()$
1*
• 'adits terkait
Membiasakanberperilakukontrol diri(mujahadah an-
nafs), prasangka
baik (husnuzzhan),
dan persaudaraan
(ukhuwah)
ek
en
bs peni
peni
tem
PENGETA.UA
N
Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
0. Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
dalam ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
3-1 Memahami .!. "l-"nfal (#) $
%2)& .!. "l-'ujurat () $ 12& dan
! "l-'ujurat () $ 1*& sertahadits tentang kontrol diri
(mujahadah an-nafs), prasangka
baik (husnuhan), dan
persaudaraan (ukhuwah).
+erilaku kontrol diri
(mujahadah an-nafs),
prasangka baik
(husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah)
•.!. al-"nfal (#)$
• Mencari data
tentang isikandungan .!.
"l-"nfal (#)$ %2&
.!. "l-'ujurat
()$ 12 dan 1*
ekn
en
es dan
8/16/2019 Contoh -Form Analisis SKL, KI, Dan KD Refresment Jogya
http://slidepdf.com/reader/full/contoh-form-analisis-skl-ki-dan-kd-refresment-jogya 2/2
D#$%!
S&!'rK#$pe&e!s%
Lulus!K#$pe&e!s% I!&% K#$pe&e!s% Dsr
M&er% K#!sepEse!s%l
Ak&%)%&sKe*%&! Bel+r S%su!&uk Me!p%
K#$pe&e!s%
Te
I!P
dan peradaban terkaitfenomena dan kejadian
di lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat bermain.
kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajianyang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkanmasalah.
3-6 Memahami manfaat dan
hikmah kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuhan)
dan persaudaraan (ukhuwah), danmenerapkannya dalam kehidupan
%2&
• .!. al-'ujurat
()$ 12.
• .!. 'ujurat ()$1*
• 'adits terkait
serta hadits terkait.
•
KETRAMPILA
N
Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang
produktif dan kreatifdalam ranah abstrak dan
konkret sesuai denganyang ditugaskan
kepadanya
. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai
kaidah keilmuan.
4-1 Membaca .!. "l-"nfal (#) $
%2)& .!. "l-'ujurat () $ 12& dan
.!. "l-'ujurat () $ 1* sesuai
dengan kaidah tajwid danmakhrajul huruf.
4-2 Mendemonstrasikan hafalan
.!. "l-"nfal (#) $ %2)& .!. "l-'ujurat () $ 12& ! "l-'ujurat
() $ 1*, dengan lancar.
+erilaku kontrol diri
(mujahadah an-nafs),
prasangka baik
(husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah)
• .!. al-"nfal (#)$
%2&
• .!. al-'ujurat
()$ 12.• .!. 'ujurat ()$
1*
• 'adits terkait
• Mengamati
bacaan dantajwid pada.!. "l-"nfal (#)$
%2& .!. "l-'ujurat ()$ 12
dan 1* serta hadits
terkait.
ekn
en
proy
port
Top Related