ANALISIS PENCAPAIAN SKLMATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

No SKL SK KDKEMAMPUANYANG DIUJI

INDIKATOR SOALKELAS

X XI XII1 2 1 2 1 2

 2.

READING ( Membaca)

Memahami nuansa makna

didalam teks tertulis seperti

teks fungsional pendek dan

esai berbentuk narrative

(narrative,recount,news item),

deskriptive

(report,descriptive,explanation)

dan argumentatif

(exposision,discussion) dalam

konteks kehidupan sehari-

hari.

Membaca- Memahami

makna teks fungsional pen dek dan esai sederhana berbentuk narrative,explanation dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.

 - Merespon makna

dalam teks fungsional pendek (misalnya banner,poster,pamphlet,dll) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat,lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.

- Merespon makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, explanation dan discussion.

-Menentukan gambaran umum, informasi tertentu, informasi rinci tersurat, pikiran utama paragraf tertentu,pesan moral,tujuan komunikatif,makna kata informasi tersirat, rujukan kata dari teks tertulis berbentuk esai narrative.

- Menentukan gambaran umum informasi rinci tersurat, informasi tertentu, makna kata, informasi tersirat dari teks esai berbentuk discussion.

 - Siswa dapat

menentukan gambaran umum.

- Siswa dapat menemukan informasi tertentu.

- Siswa dapat menemukan informasi rinci tersurat.

- Siswa dapat menentukan pikiran utama paragraf tertentu.

- Siswa dapat menemukan pesan moral suatu teks.

- Siswa dapat menemukan rujukan kata.

- Siswa dapat menemukan gambaran umum .

- Siswa dapat menemukan informasi rinci tersurat.

- Siswa dapat

      X

X

- Memahami makna teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan.

- Merespon makna dalam teks fungsional pendek (misalnya banner,poster,pamphlet,dll.) resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat ,lancar dan berterima dalam konteks kehidupansehari-hari.

- Merespon makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative dan review.

-Menentukan gambaran umum,informasi tertentu,informasi rinci tersurat,pikiran utama paragraf tertentu,pesan moral,tujuan komunikatif,makna kata informasi tersirat,rujukan kata dari teks tertulis berbentuk essai narrative.

menemukan informasi tertentu.

- Siswa dapat menemukan makna kata.

- Siswa dapat menemukan

- informasi tersirat.

- Siswa dapat menentukan gambaran umum.

- Siswa dapat menemukan informasi tertentu.

- Siswa dapat menemukan informasi rinci tertentu.

- Siswa dapat menemukan pikiran utama paragraf tertentu.

- Siswa dapat menemukan pesan moral.

- Siswa dapat menemukan tujuan komunikatif teks.

- Siswa dapat

X

menemukan makna kata informasi tersirat.

- Siswa dapat menemukan rujukan kata dari teks.

KELOMPOK 6 :

1. Drs. H. A. RIVAL M.Pd : SMA 1 POLUT TAKALAR2. Dra. NURLAILAH : SMAS WAHYU MAKASSAR3. Dra. SUNDUSIAH : SMAS DH PEPABRI MAKASSAR4. JAMALUDDIN, S.Pd : SMAN 1 MARIORIAWA SOPPENG