8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
1/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$ilMata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
1. Memahami ilmu kalam
B K-%etensi 0asa! :
1.1. Menjelaskan pengertian dan fungsi ilmu kalam
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian ilmu kalam
2. Mendeskripsikan pengertian ilmu kalam
3. Memahami fungsi ilmu kalam
4. Mengetahui sejarah munculnya ilmu kalam
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%engertian dan fungsi ilmu kalam
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri %engamatan
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
2/59
%enugasan
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 5
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
3/59
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al : :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang ilmu kalam
-Mem$ti6asi siswa untuk mempelajaripengertian dan fungsi ilmu kalam
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang pengertian danfungsi ilmu kalam
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang pengertianilmu kalam
-7uru menye!utkan !e!erapa fungsi ilmu kalam
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang
pengertian dan fungsi ilmu kalamKonfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang pengertian dan fungsi ilmu kalam
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa dan siswa untukmem!uat kesimpulan tentang pengertiandan fungsi ilmu kalam
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang ilmukalam
-Mem!erikan salam penutup
15
1
%emahamanK$nsep
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
4/59
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Mendefnisikan pengertian ilmukalam
'ugas kel$mp$k raian
Menjelaskan fungsi ilmu kalam 'es 'ulis raian
Menelusuri sejarah munculnyailmu kalam
'es 'ulis raian
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 2
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
5/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
1. Memahami ilmu kalam
B K-%etensi 0asa! :
1.2. Menjelaskan hu!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian ilmu kalam
2. Mendeskripsikan masalah p$k$k ilmu kalam
3. Memahami +u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
4. Mengetahui +u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya. . Menelusuri latar !elakang ilmu kalam
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er
!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
Menelusuri latar !elakang ilmu kalam
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 3
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
6/59
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang+u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari+u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang +u!ungan ilmukalam dengan ilmu lainnya.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang+u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
-7uru menye!utkan masalah p$k$k ilmukalam
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang+u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang +u!ungan ilmu kalam dengan ilmulainnya.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang +u!ungan ilmu kalamdengan ilmu lainnya.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang+u!ungan ilmu kalam dengan ilmu lainnya.
-Mem!erikan salam penutup
15
1
%emahamanK$nsep
E Su2e! Bela$a! :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 4
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
7/59
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menye!utkan masalah p$k$kilmu kalam
'es 'ulis (awa! Singkat Sil
Menjelaskan latar !elakang
ilmu kalam
'es 'ulis raian (
k Menjelaskan masalah p$k$k
yang diperde!atkan dalam ilmukalam
'ugas kel$mp$k raian (dik
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
8/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : + $a %ela$a!an ( + * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
1. Memahami ilmu kalam
B K-%etensi 0asa! :
1.3. Menerapkan ilmu kalam dalam mempertahankan akidah.
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan t$k$h&t$k$h dalam ilmu kalam.
2. Mendeskripsikan sikap t$k$h ilmu kalam dalammempertahankan a8idah.
3. Memahami ilmu kalam dalam mempertahankan akidah 4. Mengetahui ilmu kalam dalam mempertahankan akidah.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er
!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%enerapan ilmu kalam dalam mempertahankan akidah.
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k *nkuiri
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
9/59
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 4 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang %enerapanilmu kalam dalam mempertahankan akidah
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari %enerapanilmu kalam dalam mempertahankan akidah
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang %enerapan ilmukalam dalam mempertahankan akidah
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang %enerapanilmu kalam dalam mempertahankan akidah
-7uru menye!utkan sikap t$k$h ilmu kalamdalam mempertahankan a8idah.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang%enerapan ilmu kalam dalammempertahankan akidah
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang %enerapan ilmu kalam dalam
mempertahankan akidah.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang %enerapan ilmu kalamdalam mempertahankan akidah
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang%enerapan ilmu kalam dalammempertahankan akidah
-Mem!erikan salam penutup
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
10/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke dua (ke 2 ) ( 4 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang t$k$h&t$k$hdalam ilmu kalam
-Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari sikapt$k$h ilmu kalam dalam mempertahankana8idah
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang t$k$h&t$k$h dalamilmu kalam.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang t$k$h&t$k$hdalam ilmu kalam.
-7uru menye!utkan sikap t$k$h ilmu kalamdalam mempertahankan a8idah.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang sikap
t$k$h ilmu kalam dalam mempertahankana8idah
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang sikap t$k$h ilmu kalam dalammempertahankan a8idah.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uat
kesimpulan tentang sikap t$k$h ilmu kalamdalam mempertahankan a8idah.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang sikapt$k$h ilmu kalam dalam mempertahankana8idah.
-Mem!erikan salam penutup
15
1
%emahamanK$nsep
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
11/59
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menye!utkan t$k$h&t$k$hdalam ilmu kalam
'ugas kel$mp$k raian Seilm
Menunjukkan sikap t$k$h ilmukalam dalam
mempertahankan a8idah
'es 'ulis raian Sekal
m
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
12/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
2. Memahami aliran&aliran ilmu kalam dan t$k$h&t$k$hnya
B K-%etensi 0asa! :
2.1 Menjelaskan aliran&aliran ilmu kalam t$k$h&t$k$h danpandangan&pandangannya >Khawarij Murji?ah Syi?ah (a!ariyah@adariyah -syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan lain&lainseperti te$l$gi transf$rmatif dan te$l$gi pem!e!asan
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan macam&macam aliran dalam ilmu kalam.
2. Mendeskripsikan t$k$h&t$k$h dalam ilmu kalam.
3. Memahami -liran&aliran dalam ilmu kalam
4. Menjelaskan pengertian macam&macam aliran dalam ilmu kalam
.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
-liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h dan pandangan&pandangannya >Khawarij Murji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah-syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan lain&lain seperti te$l$gitransf$rmatif dan te$l$gi pem!e!asan.
C Met-de :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
13/59
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al : -persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang -liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h danpandangan&pandangannya >KhawarijMurji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah-syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah danlain&lain seperti te$l$gi transf$rmatif dante$l$gi pem!e!asan
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari -liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h danpandangan&pandangannya >KhawarijMurji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah-syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah danlain&lain seperti te$l$gi transf$rmatif dante$l$gi pem!e!asan
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang -liran&alirandalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h danpandangan&pandangannya >KhawarijMurji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah-syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah danlain&lain seperti te$l$gi transf$rmatif dante$l$gi pem!e!asan
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang -liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h danpandangan&pandangannya >KhawarijMurji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah-syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan
15
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
14/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
lain&lain seperti te$l$gi transf$rmatif dante$l$gi pem!e!asan
-7uru menye!utkan -liran&aliran dalam ilmukalam t$k$h&t$k$h dan pandangan&pandangannya >Khawarij Murji?ah Syi?ah (a!ariyah @adariyah -syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan lain&lainseperti te$l$gi transf$rmatif dan te$l$gipem!e!asan.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang-liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&
t$k$h dan pandangan&pandangannya>Khawarij Murji?ah Syi?ah (a!ariyah@adariyah -syAariyah -l&MaturidiyahMu?taBilah dan lain&lain seperti te$l$gitransf$rmatif dan te$l$gi pem!e!asan
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang -liran&aliran dalam ilmu kalamt$k$h&t$k$h dan pandangan&pandangannya >Khawarij Murji?ah Syi?ah
(a!ariyah @adariyah -syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan lain&lainseperti te$l$gi transf$rmatif dan te$l$gipem!e!asan.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang -liran&aliran dalamilmu kalam t$k$h&t$k$h dan pandangan&pandangannya >Khawarij Murji?ah Syi?ah
(a!ariyah @adariyah -syAariyah -l&Maturidiyah Mu?taBilah dan lain&lainseperti te$l$gi transf$rmatif dan te$l$gipem!e!asan
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang-liran&aliran dalam ilmu kalam t$k$h&t$k$h dan pandangan&pandangannya>Khawarij Murji?ah Syi?ah (a!ariyah@adariyah -syAariyah -l&MaturidiyahMu?taBilah dan lain&lain seperti te$l$gi
transf$rmatif dan te$l$gi pem!e!asan-Mem!erikan salam penutup
1
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
15/59
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aian
K-%etensi
1eknik
Penilaian
Bentuk
Penilaian Menye!utkan macam&macam
aliran dalam ilmu kalam 'es 'ulis (awa! Singkat
al
Menjelaskan pengertianmacam&macam aliran dalamilmu kalam
'es 'ulis raian Mmil
Menye!utkan t$k$h&t$k$hdalam ilmu kalam
'es 'ulis (awa! Singkat d
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
16/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
2. Memahami aliran&aliran ilmu kalam dan t$k$h&t$k$hnya
B K-%etensi 0asa! :
2.2 Menganalisis per!edaan antara aliran ilmu kalam yang satudengan lainnya
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan per!edaan antara aliran ilmu kalam yang satudengan lainnya.
2. Mendeskripsikan per!edaan antara aliran ilmu kalam yang satudengan lainnya.
3. Memahami per!edaan antara aliran ilmu kalam yang satudengan lainnya
4. Mem!aca menulis dan menterjemahkan dalil tentang ilmukalam
.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%er!edaan antara aliran ilmu kalam yang satu dengan lainnya.
C Met-de :
Ceramah
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
17/59
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-
Mem!erikan salam pem!uka-Menanyakan kepada siswa tentang
%er!edaan antara aliran ilmu kalam yangsatu dengan lainnya
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari%er!edaan antara aliran ilmu kalam yangsatu dengan lainnya
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang %er!edaan antaraaliran ilmu kalam yang satu denganlainnya
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang%er!edaan antara aliran ilmu kalam yangsatu dengan lainnya
-7uru menye!utkan %er!edaan antara aliranilmu kalam yang satu dengan lainnya.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang%er!edaan antara aliran ilmu kalam yangsatu dengan lainnya
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang %er!edaan antara aliran ilmukalam yang satu dengan lainnya.
Kegiatan penutup.
-
7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang %er!edaan antara
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
18/59
aliran ilmu kalam yang satu denganlainnya.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang%er!edaan antara aliran ilmu kalam yang
satu dengan lainnya.-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Mem!andin&gkan per!edaanantara aliran ilmu kalam yang
satu dengan lainnya
'es 'ulis (awa! Singkat
Menunjukkan dalil na8li yang!erkaitan dengan ilmu kalam
'es 'ulis raian
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
19/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
2. Memahami aliran&aliran ilmu kalam dan t$k$h&t$k$hnya
B K-%etensi 0asa! :
2.3 Menunjukkan c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam.
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan perilaku $rang yang !eraliran tertentu dalam ilmukalam.
2. Mendeskripsikan hikmah adanya prilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam.
3. Memahami c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eraliran tertentudalam ilmu kalam.
4. Menganalisis tentang c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang!eraliran tertentu dalam ilmu kalam
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
C$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eraliran tertentu dalam ilmukalam.
C Met-de :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
20/59
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang c$nt$h&c$nt$hperilaku $rang yang !eraliran tertentudalam ilmu kalam.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam.
-7uru menye!utkan c$nt$h&c$nt$h perilaku$rang yang !eraliran tertentu dalam ilmu
kalam.Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangc$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang!eraliran tertentu dalam ilmu kalam.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang c$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang!eraliran tertentu dalam ilmu kalam.
Kegiatan penutup.
15
1
%emahaman
K$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
21/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang c$nt$h&c$nt$h perilaku
$rang yang !eraliran tertentu dalam ilmukalam..
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentangc$nt$h&c$nt$h perilaku $rang yang!eraliran tertentu dalam ilmu kalam.
-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet ,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi 1eknik Penilaian Bentuk Penilaian
Menjelaskan sikap $rang yang!eraliran tertentu dalam ilmukalam
'es 'ulis (awa! Singkat
Menjelaskan hikmah adanyaprilaku $rang yang !eralirantertentu dalam ilmu kalam
'es 'ulis raian
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
22/59
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =5
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
23/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
2. Memahami aliran&aliran ilmu kalam dan t$k$h&t$k$hnya
B K-%etensi 0asa! :
2.4 Menghargai terhadap aliran&aliran yang !er!eda dalamkehidupan !ermasyarakat.
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan persamaan dan per!edaan dalam aliran ilmukalam.
2. Mendeskripsikan persamaan dan per!edaan dalam aliran ilmukalam.
3. Memahami ,acaan !uku referensi yang !erkaitan dengan dasarpemikiran dalam ilmu kalam.
4. Menganalisis tentang %er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat
. Menyimpulkan tentang %er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%er!edaan&per!edaan aliran dalam kehidupan !ermasyarakat.
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
24/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang%er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajaripersamaan dan per!edaan dalam aliranilmu kalam.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang persamaan danper!edaan dalam aliran ilmu kalam.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang%er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat.
-7uru menye!utkan %er!edaan&per!edaanaliran dalam kehidupan !ermasyarakat.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang%er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang %er!edaan&per!edaan alirandalam kehidupan !ermasyarakat.
Kegiatan penutup.
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =2
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
25/59
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang %er!edaan&per!edaanaliran dalam kehidupan !ermasyarakat.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang
%er!edaan&per!edaan aliran dalamkehidupan !ermasyarakat.
-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menjelaskan persamaan dan
per!edaan dalam aliran ilmukalam
'es 'ulis (awa! Singkat
Menjelaskan dasar pemikirandalam ilmu kalam
'es 'ulis raian (
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =3
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
26/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
3. Mem!iasakan perilaku terpuji
B K-%etensi 0asa! :3.1 Menjelaskan pengertian dan pentingnya akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian menutup aurat.
2. Mendeskripsikan !atas&!atas aurat !agi laki&laki dan wanita.
3. Menterjemahkan dalil tentang pentingnya akhlak !erpakaian
!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu. 4. Menganalisis tentang %engertian dan pentingnya akhlak
!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
. Menyimpulkan tentang %engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%engertian dan pentingnya akhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu.
C Met-de :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =4
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
27/59
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang%engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari%engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang %engertian danpentingnya akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang%engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu
dan menerima tamu.-7uru menye!utkan %engertian dan
pentingnya akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang%engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang %engertian dan pentingnya akhlak
15
1
%emahaman
K$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
28/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang %engertian danpentingnya akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang%engertian dan pentingnya akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-!Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
C-nt-'Inst!uen
Menjelaskanpengertianmenutup aurat
'es 'ulis raian (elaskanpengertianmenutup
aurat; Menunjukkan
!atas&!atas aurat!agi laki&laki danwanita
'es 'ulis (awa!Singkat
Se!utkan!atas&!atasaurat !agi laki&laki dan wanita;
MengidentiDkasidalil na8li tentangpentingnya akhlak!erpakaian!erhiasperjalanan
'es 9isan (awa!Singkat
Se!utkan dalilna8li tentangpentingnyaakhlak!erpakaian!erhias
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
29/59
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
30/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
3. Mem!iasakan perilaku terpuji
B K-%etensi 0asa! :
3.2 MengidentiDkasi !entuk akhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian !entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
2. Mendeskripsikan ,entuk akhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu.
3. Memahami tentang ,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
4. Menganalisis tentang ,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
. Menyimpulkan tentang ,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%engertian dan pentingnya ,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 ==
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
31/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang ,entukakhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari%engertian dan pentingnya ,entuk akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang ,entuk akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang ,entukakhlak !erpakaian !erhias perjalanan
!ertamu dan menerima tamu.-7uru menye!utkan ,entuk akhlak
!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Konfrmasi
-
Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang ,entuk akhlak !erpakaian
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
32/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang ,entuk akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentang,entuk akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
-
Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-!Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
C-nt-'Inst!uen
Menjelaskan!entuk akhlak!erpakaian!erhias
perjalanan!ertamu danmenerima tamu
'es 'ulis (awa!Singk at
Se!utkanakhlak!erpakaian!erhias
perjalanan!ertamu danmenerimatamu ;
Mem!andingkan!entuk akhlak!erpakaian!erhiasperjalanan!ertamu dan
menerima tamu
'es 'ulis raian (elaskan%er!edaan!entuk akhlak!erpakaian!erhiasperjalanan
!ertamu danmenerima
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 5
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
33/59
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
34/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : + $a %ela$a!an ( + * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
3. Mem!iasakan perilaku terpuji
B K-%etensi 0asa! :
3.3 Menunjukkan nilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$menakehidupan
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$mena
kehidupan. 2. Mendeskripsikan Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian
!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$menakehidupan.
3. Memahami tentang Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$menakehidupan.
4. Menganalisis tentang Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$menakehidupan.
. Menyimpulkan tentang Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu dalam fen$menakehidupan.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 2
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
35/59
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian !erhias perjalanan !ertamu
dan menerima tamu dalam fen$mena kehidupan.
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan %enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang Eilai&nilaip$sitif dari akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamudalam fen$mena kehidupan.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari Eilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu
dalam fen$mena kehidupan.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang Eilai&nilai p$sitifdari akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamudalam fen$mena kehidupan.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang Eilai&nilai
p$sitif dari akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu
15
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 3
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
36/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
dalam fen$mena kehidupan.
-7uru menye!utkan Eilai&nilai p$sitif dariakhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu dalamfen$mena kehidupan.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangEilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu dalam fen$menakehidupan.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang Eilai&nilai p$sitif dari akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu dalam fen$menakehidupan.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang Eilai&nilai p$sitif dari
akhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu dalamfen$mena kehidupan.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentangEilai&nilai p$sitif dari akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu dalam fen$menakehidupan.
o Mem!erikan salam penutup
1
Pertemuan ke dua (1 ) (2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang hikmahdilaksanakanya akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari hikmahdilaksanakanya akhlak !erpakaian
!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
15 %emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 4
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
37/59
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
38/59
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menye!utkan nilai negatifaki!at tidak dilaksanakanya!entuk akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu
'es 'ulis (awa! Singkat t
Menunjukkan hikmahdilaksanakanya akhlak
!erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu danmenerima tamu
'es 'ulis (awa! Singkat
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
39/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
3. Mem!iasakan perilaku terpuji
B K-%etensi 0asa! :
3.4 Mem!iasakan akhlak !erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian prilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
2. Mendeskripsikan prilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
3. Memahami tentang prilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
4. Menganalisis tentang prilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
. Menyimpulkan tentang prilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
-khlak !erpakaian !erhias perjalanan !ertamu dan menerimatamu.
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
40/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang prilaku$rang yang !erprilaku akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari -khlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang prilaku $rangyang !erprilaku akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang prilaku
$rang yang !erprilaku akhlak !erpakaian!erhias perjalanan !ertamu danmenerima tamu.
-7uru menye!utkan c$nt$h $rang&$rang yangmelaksanakan akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangprilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamu
dan menerima tamu.
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 =
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
41/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang prilaku $rang yang !erprilakuakhlak !erpakaian !erhias perjalanan!ertamu dan menerima tamu.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang prilaku $rang yang!erprilaku akhlak !erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu dan menerima tamu.
-
7uru mem!erikan tes secara lisan tentangprilaku $rang yang !erprilaku akhlak!erpakaian !erhias perjalanan !ertamudan menerima tamu.
-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C) )ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menunjukan prilaku $rangyang !erprilaku akhlak
!erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu danmenerima tamu
'es 'ulis (awa! Singkat S!
!p
Meneladani $rang&$rang yangmelaksanakan akhlak!erpakaian !erhiasperjalanan !ertamu danmenerima tamu
'es 'ulis (awa! Singkat S$ap
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
42/59
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 155
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
43/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
4. Menghindari perilaku tercela
B K-%etensi 0asa! :
4.1 Menjelaskan pengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudiBina mencuri mengk$nsumsi nark$!a
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan pengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudiBina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
2. Mendeskripsikan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
3. Menterjemahkan dalil tentang ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
4. Menganalisis tentang d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudiBina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
. Menyimpulkan tentang d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudiBina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
%engertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 151
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
44/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentangpengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajaripengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang pengertian d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang
pengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
-7uru menye!utkan pengertian d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangpengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi
nark$!a.
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 152
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
45/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang pengertian d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang pengertian d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-
7uru mem!erikan tes secara lisan tentangd$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
-Mem!erikan salam penutup
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C) )ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
MendeDnisikan tentang d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudiBina mencuri mengk$nsumsinark$!a
'es 'ulis raian (
Mencari dalil tentang ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsinark$!a
'es 'ulis (awa! Singkat
B
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 153
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
46/59
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 154
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
47/59
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
48/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
• *nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang ,entukdan c$nt$h&c$nt$h d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari ,entukdan c$nt$h&c$nt$h d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang ,entuk danc$nt$h&c$nt$h d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang ,entukdan c$nt$h&c$nt$h d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru menye!utkan ,entuk dan c$nt$h&c$nt$h d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentang
,entuk dan c$nt$h&c$nt$h d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri
15
1
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 15
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
49/59
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
50/59
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 15=
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
51/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : + $a %ela$a!an ( + * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
4. Menghindari perilaku tercela
B K-%etensi 0asa! :
4.3 Menunjukkan nilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan aki!at negatif yang ditim!ulkan dari melakukand$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri
mengk$nsumsi nark$!a. 2. Mendeskripsikan pentingnya menghindari d$sa !esar >ma!uk&
ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
3. Menganalisis tentang Eilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
4. Menyimpulkan tentang Eilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 15
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
52/59
Eilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
C Met-de :
Ceramah 'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
• %engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 4 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang Eilai&nilainegatif aki!at per!uatan d$sa !esar
>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari Eilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang Eilai&nilai negatifaki!at per!uatan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang Eilai&nilainegatif aki!at per!uatan d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru menye!utkan Eilai&nilai negatif aki!atper!uatan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
15
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 115
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
53/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangEilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang Eilai&nilai negatif aki!at per!uatand$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan penutup.-7uru mengajak siswa untuk mem!uat
kesimpulan tentang Eilai&nilai negatifaki!at per!uatan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentangEilai&nilai negatif aki!at per!uatan d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
-
Mem!erikan salam penutup
1
Pertemuan ke dua (ke 2) ( 4 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
Apersepsi dan Motivasi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentang aki!atnegatif yang ditim!ulkan dari melakukand$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina
mencuri mengk$nsumsi nark$!a.- Mem$ti6asi siswa untuk mempelajari aki!at
negatif yang ditim!ulkan dari melakukand$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang aki!at negatifyang ditim!ulkan dari melakukan d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina
15
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 111
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
54/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan ilustrasi tentang aki!atnegatif yang ditim!ulkan dari melakukand$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
-7uru menye!utkan aki!at negatif yangditim!ulkan dari melakukan d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangaki!at negatif yang ditim!ulkan darimelakukan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang aki!at negatif yang ditim!ulkandari melakukan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang aki!at negatif yangditim!ulkan dari melakukan d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentangaki!at negatif yang ditim!ulkan darimelakukan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
-Mem!erikan salam penutup
1
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 112
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
55/59
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menjelaskan pentingnya
menghindari d$sa !esar
>ma!uk&ma!ukan !erjudi
Bina mencuri mengk$nsumsi
nark$!a
'es 'ulis raian (
>
Menunjukkan aki!at negatif
yang ditim!ulkan dari
melakukan d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina
mencuri mengk$nsumsi
nark$!a
'es 'ulis (awa! Singkat (
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 113
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
56/59
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( R P P )
Status Pendidikan : MA JAM’IYYAH ISLAMIYYAH
Kelas / Seeste! : "I / #an$il
Mata %ela$a!an : A&ida' Ak'lak
Jula' Pe!teuan : kali %e!teuan ( * +, enit)
Al-kasi .aktu : $a %ela$a!an ( * +, enit )
A Standa! k-%etensi :
4. Menghindari perilaku tercela
B K-%etensi 0asa! :
4.4 Mem!iasakan diri untuk menghindari perilaku d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a
C 1u$uan Pe2ela$a!an :
Siswa mampu :
1. Menjelaskan menghindari perilaku d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
2. Mendeskripsikan pentingnya menghindari perilaku d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
3. Menganalisis tentang hikmah dari menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi nark$!a.
4. Menyimpulkan tentang c$nt$h !e!erapa prilaku menghindarid$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Karakter siswa yang diharapkan :
Cinta ilmu gemar mem!aca kreatif disiplin mandiri ingin tahu
kerja sama.
Kewirausahaan " #k$n$mi Kreatif :
%ercaya diri !er$rientasi tugas dan hasil mampu mencari sum!er!elajar sendiri mendiskripsikan k$nsep dengan kata&katasendiri.
0 Mate!i A$a! :
Menghindari perilaku d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 114
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
57/59
C Met-de :
Ceramah
'anya (awa!
)iskusi kel$mp$k
*nkuiri
%engamatan
%enugasan
0 Lan3ka'4lan3ka' %e2ela$a!an :
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
Pertemuan ke pertama (ke 1) ( 2 x 45 Menit )
Ke3iatan A6al :
-persepsi dan M$ti6asi :
-Mem!erikan salam pem!uka
-Menanyakan kepada siswa tentangpentingnya menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-
Mem$ti6asi siswa untuk mempelajaripentingnya menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan inti
Eksplorasi
- 'anya jawa! awal tentang pentingnyamenghindari d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsi
nark$!a.-7uru mem!erikan ilustrasi tentang
pentingnya menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-7uru menye!utkan pentingnya menghindarid$sa !esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Elaborasi
-Mendiskusikan dalam kel$mp$k tentangpentingnya menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencuri
15
%emahamanK$nsep
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 11
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
58/59
Ke3iatan.akt
uAs%ek li5e
skill
mengk$nsumsi nark$!a.
Konfrmasi
-Siswa mempresentasi hasil diskusi kel$mp$ktentang pentingnya menghindari d$sa!esar >ma!uk&ma!ukan !erjudi Binamencuri mengk$nsumsi nark$!a.
Kegiatan penutup.
-7uru mengajak siswa untuk mem!uatkesimpulan tentang pentingnyamenghindari d$sa !esar >ma!uk&ma!ukan
!erjudi Bina mencuri mengk$nsumsinark$!a.
-7uru mem!erikan tes secara lisan tentangpentingnya menghindari d$sa !esar>ma!uk&ma!ukan !erjudi Bina mencurimengk$nsumsi nark$!a.
-Mem!erikan salam penutup
1
E Su2e! Bela$a! :
*nternet dan *ntranet
,uku paket -8idah -khlak yang rele6an
9KS -8idah -khlak
9C)
)ll
7 Penilaian :
Indikat-! Pen8a%aianK-%etensi
1eknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Menjelaskan aki!at p$sitifmeninggalkan d$sa !esar
'es 'ulis (awa! Singkat
Mem!iasakan menghindarid$sa !esar
'es 'ulis (awa! Singkat
Menjelaskan hikmahmenghindari d$sa !esar
'es 'ulis (awa! Singkat
+. ,aharuddin S.-g %erangkat %em!elajaran -kidah -khlak /%% 0*&1 11
8/17/2019 7.c Rpp Aqidah Xi-1
59/59
Mengetahui 'angerang Selatan (uli 251
Kepala Madrasah 7uru M% -kidah -khlak
H Ba'a!uddin9 S A3 H Ba'a!uddin9 S A3
NIP ; NIP ;