MAGAZINE 2021 - Thoren Innovation School

HUGO LÄR ANDRA ATT KOMMA PÅ DE

BÄSTA IDÉERNA

LÄS OM ELEVERNAS PROJEKT SOM GÖR SKILLNAD

SENEM BERÄTTAR OM THOREN INNOVATION SCHOOL

EExpert på xpert på innovations-innovations-pprocesserrocesser

De skapar De skapar framtidensframtidens

appar appar

Teknik och Teknik och kreativitetkreativitet

Vi förbereder dig för framtids-

jobben

INNOVATIONMAGAZINE 2021

Shariq kom tvåa i global tävling

Innovationsgymnasiet....................................................................6Vilket framtidsjobb vill du ha?......................................................8Så här förbereder vi dig för en förändrad värld......................10Att vara elev på Thoren Innovation School...............................12En kreativ och inspirerande miljö...............................................14Vad säger eleverna?.......................................................................16Thoren Sports Academy...............................................................18Läs om framtidens yrken............................................................20 Ludimi UF – Succéappen som skapades under Ung Företagsamhet......................................................................22Möt årets omslagselev.................................................................24Innovativa projekt under gymnasiet.........................................26Hugo är expert på innovationsprocesser................................28Knep och knåp...............................................................................30

Innovation Program......................................................................34IT Program......................................................................................36Science Program...........................................................................38Creative Media Program.............................................................40

Göteborg.........................................................................................44Helsingborg....................................................................................45Kista.................................................................................................46Lund.................................................................................................47Malmö...............................................................................................48Solna.................................................................................................49Uddevalla.........................................................................................50

VÅRA PROGRAM

VÅRA SKOLOR

18

24

InnehållMagasin 2021

Thoren Sports Academy

Ta möjligheten att utöva din idrott under det individuella valet. Senem berättar om Innovationsgymnasiet.

Ung Företagsamhet:

22 8Vi förbereder dig för framtidsjobben

Möt Ludimi UF. Få den kunskap som

efterfrågas alltmer.

44 27

30 26 34Knep & knåp Noa & Adam utformade app åt företag Program

Hjälper människor i corona-

krisen genom sin app.

Vilket framtidsjobb

passar dig?Läs om våra program.

Uppdrag på Thoren Innovation School.

Läs om våra orter.

Våra skolor

GÖ

R VÅRT TEST!

Teknik och kreativitet i ett

— Vi är inget riskkapitalbolag.

— Vi är ett familjeföretag.

— Vi betalar all skatt i Sverige.

— Vi återinvesterar den största delen av vinsterna i verksamheterna. Läs mer på: www.thorengruppen.se

FAKTA OM THORENGRUPPEN

Vi är ett norrländskt familjeägt utvecklingsföretag, grundat 1999, och har i dag drygt 2 000 medar-betare. Vi arbetar med utbildning och kompetens-utveckling över hela Sverige i nära samarbete med näringsliv och arbetsliv. Thoren Innovation School startade 2012 då vi såg ett stort behov av ett riktigt innovationsgymnasium i Sverige. Resten är en lång framgångssaga. Vi är i dag en av de absolut största friskolekoncernerna i Sverige och har gjort ekonomisk vinst i 20 av de 21 år vi funnits. Den största delen av vinsterna har återinvesterats i verksamheten och det har gett resultat. Att driva skolor är ett stort samhällsansvar som vi tar på största allvar och vi vill hela tiden förbättra oss. Vårt kvalitets- och utvecklingsarbete fortsätter med målsättningen att fortsätta vara ett tryggt och stabilt företag inom branschen och för de elever och föräldrar som väljer oss.

FÖRETAGET BAKOM THOREN INNOVATION SCHOOL

“Vi är ingen vanlig gymnasie-skola och vi kommer aldrig att bli vanliga. Vi är Innovations-gymnasiet som får elever att växa, utvecklas, prestera och må bra. Vi ska driva de skolor som ligger närmast närings-livet. Därför satsar vi extra mycket resurser på aktiviteter och samarbeten som ligger i gränslandet mellan skola och företag.”

RAJA THOREN

VD THORENGRUPPEN

THOREN INNOVATION SCHOOL– vi förbereder dig för framtidsjobben

Världen håller på att förändras, som den alltid gör. För en sak är säker – det enda som är bestående är förändring. Därför har vi nu utvecklat Thoren Innova-tion School ytterligare, så att du kan skapa den bästa möjliga framtiden för dig själv och för omvärlden.

Nytt för i år är att vi har en ännu mer verklighetsnära utbildning, till exempel genom uppdragsbaserad praktik och innovationsprojekt. Hos oss får du tack vare det lära dig på riktigt och kan knyta kontakter, få nya idéer och starta egna projekt redan under gymnasietiden.

Vi har dessutom ett nytt spännande program och en ny specialisering. Vill du jobba som Social Media Manager i framtiden eller bli expert på artificiell intelligens? Nu kan du lära dig om det på Thoren Innovation School. Läs mer om våra nyheter i det här magasinet!

Det är ingen idé att låtsas som att saker inte förändras eller att allt alltid kommer att vara som förr. På Thoren Innovation School utbildar du dig för framtiden, så att du kan ta tillvara på alla möjligheter som finns. Tillsam-mans kan vi styra förändringen åt rätt håll och skapa ett mer hållbart samhälle för oss alla.

Varmt välkommen till Thoren Innovation School – framtiden börjar här.

Fredrik CastellVerksamhetschef Thoren Innovation School

SID 4 TIS MAGAZINE TIS MAGAZINE SID 5

Thoren Innovation School är

VÅRA DRIVKRAFTER ÄR UTVECKLING OCH FRAMTIDSTRO. När andra gör samma sak som de alltid har gjort väljer vi att ständigt se framåt, att alltid förändras och förbättras. På Thoren Innovation School är våra utbildningar anpassade efter just det, efter vad du behöver för att kunna driva utvecklingen och skapa en ljusare, mer innovativ framtid.

SID 6 TIS MAGAZINE

VI SER HELT ENKELT TILL ATT FÖRVERKLIGA VÅRA IDÉER.Låt oss göra det med dina också.

SID 7TIS MAGAZINE

Ny teknik gör att världen förändras i en allt högre takt. Din kreativitet och ditt idéskapande är det som kan styra utvecklingen i rätt riktning. Kanske genom att skapa nya innovationer, medicinska

AI-SPECIALIST, SPELUTVECKLARE, DIGITALPRODUCER ELLER FORSKARE –

VILKET FRAMTIDSJOBB

VILL DU HA?Thoren Innovation School hänger inte bara med

i utvecklingen – vi är en del av den. Här får du den kunskap som kommer att efterfrågas alltmer, så att

du blir bäst förberedd för framtidens jobb.

genombrott eller att som Social Media Manager kunna påverka andra. Thoren Innovation School ger dig kunskapen och verktygen till att ta det första steget in i framtiden – du väljer själv vart det leder dig.

Du formar din framtid På Thoren Innovation School får du ett försprång in på arbetsmarknaden, när du ska

studera vidare eller starta ditt eget företag. Din framtid behöver inte vara inrutad och förutsägbar!

STUDERA VIDARE

Efter studenten är du redo att studera vidare direkt. Våra program ger dig högskolebehörighet, och du får dessutom många nyttiga kontakter med hög-skolor och universitet redan under gymnasiet.

JOBBVi vill att du ska sträva efter dina drömmar och

kunna välja att gå ut i arbetslivet på en gång efter gymnasiet. På Thoren Innovation School knyter du kontakter med näringslivet under olika projekt och den uppdragsbaserade praktiken – perfekt om du

vill börja jobba efter studenten!

STARTA EGET

FÖRETAG På Thoren Innovation School lär du dig att ta dina idéer vidare från teststadiet till en färdig produkt

under Ung Företagsamhet. Efter gymnasiet kan du sedan fortsätta att utveckla ditt företag eller skapa ett helt nytt utifrån allt du har lärt dig. Kanske vill du

bygga din egen app eller starta en reklambyrå – endast fantasin stoppar dig om du har

gått på Thoren Innovation School.


STEG 1 Vi tar oss an GLOBALA UTMANINGAR På Thoren Innovation School får du ta dig an framtidens utmaningar och göra skillnad på riktigt. Vid varje projekt lär du dig om ett eller flera av de globala målen som finns för att skapa en hållbar utveckling: att avskaffa extrem fattigdom, minska orättvisor i världen, skapa fred och lösa klimatkrisen.

STEG 2 Vi hittar lösningar genom INNOVATIONSPROCESSEREfter att du har lärt dig om ett eller flera av de globala målen är det dags att fundera på lösningar. Genom innovationsprocesser tränar du upp din förmåga att komma på nya, kreativa idéer. Du gör en analys tillsammans med dina klasskompisar och går sedan igenom speciellt framtagna steg för idéskapande: samma process som många framgångsrika företag använder.

STEG 3 Vi utför INNOVATIONSPROJEKT I det sista steget testar du dina idéer genom ett innovationsprojekt. Innovationsprojek-tet genomförs i samarbete med näringsliv, organisationer, universitet eller myndigheter. Då kan du se hur din lösning fungerar i ett verkligt sammanhang och få respons, vilket gör att både din innovationsförmåga och du som person utvecklas.

FÅ FRAMTIDSJOBBEN – så här förbereder vi dig för en förändrad värld!

Allt det här leder till att:

Du löser verkliga problem genom att skapa innovativa lösningar. På det sättet blir du redo för framtidens utmaningar och möjligheter.

Du leder din egen

utveckling framåt.

Du knyter kontakter med

företag och organisationer.

Du utvecklar din kreativitet

och ditt entreprenörskap.

UTMANINGUTMANING FAKTAFAKTA

IDÉPROCESSIDÉPROCESS

TESTERTESTER GENOMFÖRANDEGENOMFÖRANDE

Den som kan föreställa sig en bättre

framtid kan också skapa den.

SJÄLVLEDARSKAP – STYR DIN EGEN UTVECKLING

Vi vill att du ska få full kontroll över din egen framtid. Därför lär vi dig hur du kan tänka och göra för att nå dina mål: hur du kan

leda dig själv framåt.

Du lär dig förstå din nuvarande situation, se vart du vill komma, och hur du ska ta dig dit. Självledarskap kan handla om allt från att våga

ta mer plats till att slutföra ett stort projekt. Det ger dig ett försprång och gör att du är redo för framtiden, vad den

än kommer att innehålla. Istället för att bara följa alla andra ska du kunna välja din egen väg.

Tänk inte utanför gränserna – sudda ut dem!

TIS MAGAZINE SID 11TIS MAGAZINESID 10

ATT VARA ELEV PÅ THOREN INNOVATION SCHOOL

Vill du skapa en mer hållbar, innovativ framtid?På Thoren Innovation School lär du dig att hitta innovativa lösningar till de globala utmaningar som världen står inför. Du får sedan testa dina idéer i verkligheten, bland annat genom Ung Företagsamhet och uppdragsbaserad praktik. På det sättet blir du redo för framtidens jobb och kan skapa ett mer hållbart, innovativt samhälle för oss alla.

Lär dig i verkligheten Bli redo för ditt framtidsjobb

Innovation sker ute i verkligheten – och det är där vi vill vara. Därför får du på Thoren Innovation School lära dig i nära samarbeten med nytänkande aktörer.

• Du gör projekt tillsammans med företag, myndigheter, organisationer, universitet eller högskolor.

• Du har uppdragsbaserad praktik. Istället för att bara vara på en arbets-plats får du ett alldeles eget uppdrag utifrån dina förmågor och intressen. Uppdraget utför du sedan under en tidsperiod med rådgivning från företaget.

• Du får ta del av inspirerande föreläsningar, och möta inspiratörer inom innovation, teknik och personlig utveckling.

• Du som väljer IT Program – El- och energiprogrammet – har dessutom praktik i 15 veckor. Win!

+ Unika specialiseringar Vi på Thoren Innovation School är stolta över att ha en modern och unik utbild-ning. Hos oss kan du till exempel läsa till spel- och apputvecklare eller Social Media Manager. Dagens arbetsmarknad ser inte ut som den gjorde för 20 år sedan – så varför skulle våra utbildningar göra det? Vi anpassar din utbildning efter vad du behöver kunna för att få framtids-jobben, helt enkelt.

Digital undervisningFramtidens skola

Teknik har alltid varit en viktig del av Thoren Innovation School. Vi har en digital lärmiljö och du får dessutom lära dig de värdefulla programkunska-per som är viktiga för just din framtida bransch. På en del av våra skolor kan du också hitta spännande teknik, som 3D-skrivare och VR-glasögon.

Din bästa möjliga gymnasietidFå råd och stöttning

Vi ger dig den bästa möjliga skoltiden och förutsättningarna för framtiden – vad det än betyder för just dig. Du får stöttning av en Advisor, som hjälper dig att nå dina kunskapsmål och växa som person. I skolan får du dessutom ta del av Life Hacks, där du bland annat lär dig om din egen och om samhällets utveckling.

GlobaliseringÅk på en Innovation Trip

Under ditt tredje år får du åka på en Innovation Trip*, en resa där du får inter-nationella kontakter och kan inspireras av innovation i andra länder. Du får också möjligheten att utföra uppdrag eller driva projekt tillsammans med internationella företag. Kanske är det så du hittar ditt framtidsjobb?

* Vår målsättning är att alla elever ska få åka på en Innovation Trip, men din säkerhet går alltid först. Vi följer Folkhälsomyndighetens re-kommendationer. Resplaner kan därför behöva korrigeras med hänsyn till covid-19.

Entreprenörskap Omvandla dina idéer till ett företag

Som elev på Thoren Innovation School får du tillsammans med dina klasskom-pisar starta ett företag genom Ung Företagsamhet. Då kan du utveckla idéerna du har fått under olika projekt och testa dem i verkligheten. Hållbarhet, ny teknik och innovation är några av de fokusområden som du får arbeta extra mycket inom. Läs om ett innovativt UF-företag på sidan 22!

LÄS OM HUR DET ÄR ATT GÅ PÅ

INNOVATIONSGYMNASIET

TIS MAGAZINESID 12 TIS MAGAZINE SID 13

EN MILJÖ SOM INSPIRERAR TILL INNOVATION.


VAD SÄGER ELEVERNA?

”Jag valde TIS därför att jag tyckte att det var så coolt med alla certifikat och liknande. Jag gillade också att det var en liten skola, så att lärarna kunde se en som en individ bättre. Om man säger att man satsar på ett visst betyg så gör de sitt bästa för att man ska nå dit. De ger dig inte bara en uppgift, utan de hjälper dig verkligen att nå ditt mål vilket jag älskar.”

SABA ISAM QAHTAN AL-ZUHAIRICreative Program

”Jag valde Thoren Innovation School för det kändes rätt för mig när jag var på öppet hus. Man kände sig som en i familjen direkt eftersom alla var jättetrevliga. Det bästa med skolan är alla lärare och elever. Man kan prata med dem om allt och de lyssnar, även om det inte handlar om skolan.”

WIPADA CHAIHONGIT Program

”Det bästa är att det är en liten skola, med trevliga personer. Jag visste att jag skulle trivas där efter jag hade varit på Kick Off. Jag gillar att du inte bara lär känna de som går i din klass, utan andra också.”

NOEL PERSSONScience Program

”Jag valde TIS för att man får så bra kontakt med lärarna, och för att det är en liten skola där alla vet vem man är. Du kan även gå till rektorn som lyssnar och hjälper dig. Jag tycker också att vi har en bra klass som håller ihop. Efter studenten vill jag plugga vidare till lärare inom matematik eller kemi.”

ELLEN AMILONInnovation Program


Thoren Sports

AcademyNYHET!

Satsa på din idrott

För dig som gillar e-sportGenom Thoren Sports Academy kan du

utvecklas inom e-sport. Vi samarbetar med din lokala e-sportsförening för att ge dig bästa möjliga chans att nå långt inom

sporten. Kontakta din skola för mer information!

Bara för att du börjar på gymnasiet behöver du inte ge upp drömmen om ett OS-guld. Tvärtom. Du ska sat-sa på det du älskar och vi vill hjälpa dig på vägen mot ditt mål. Därför har vi ska-pat Thoren Sports Academy, som ger dig möjlighet att utöva din idrott under det individuella valet. Vi hjälper dig att lyckas med dina studier samtidigt som du kan fortsätta med din idrottssatsning.

Vi ger tillbaka och bidrar till sam-hället via idrottsaktiva ungdomar.Vi gör allt detta för dig eftersom vi brin-ner för idrott och ungdomars utveckling.

Vi vill lyfta dig som idrottare. Vi är över-tygade om att det stärker idrottens häl-sofrämjande roll, och ger positiva effekter på din studiemotivation, din studiegång och dina betyg. Vi uppmuntrar också ett nära samarbete med din lokala idrotts-förening, för att skapa en idrottsprofil på skolan som passar dig.

Låt din talang leda dig till framgång!

Drömmer du om en satsning inom din idrott? Kanske ett framtida OS-guld? Oavsett nivån på din idrotts-liga ambition vill Thoren Innovation School hjälpa dig, samtidigt som du får en förstklassig utbildning.

HUR FUNGERAR DET?I Thoren Sports Academy ingår tre kur-ser: delar av Idrott och hälsa 1, Idrott och hälsa – specialisering 1 och Idrott och hälsa – specialisering 2. De två sistnämn-da är individuella val, vilket utesluter val av andra individuella kurser.

Du kan välja mellan följande upplägg: 1. Individuellt upplägg utifrån dina behov, med

exempelvis anpassat schema.

2. Upplägg med kurser inom det individuella valet, kopplade till din idrott. • Idrott och hälsa specialisering 1 (100 p) • Idrott och hälsa specialisering 2 (100 p)

3. Du läser kurserna Idrott och hälsa – specialise-ring 1 och 2, men du utför inte idrotten under skoltid, utan på kvällar och helger. Vår idrottslä-rare bedömer prestationen tillsammans med din tränare/handledare. in

nova

tion

sgym

nasi

et.s

e/th

oren

-spo

rts-

acad

emy/

Skanna koden för att läsa mer om Thoren Sports Academy!


Om 20 år beräknas många av dagens yrken att ha försvunnit – uppemot 50 procent kan försvinna, menar en del forskare. De kommer helt enkelt inte längre att behövas när tekniken och samhället utveck-las. När gamla yrken försvinner ersätts de med nya: med framtids-jobb, som vi brukar kalla dem.

VAR FINNS FRAMTIDS-JOBBEN?

Så vad är ett framtidsjobb?Ingen kan se in i framtiden och vår omvärld ändras konstant, så det är inte helt enkelt att säga vad ett framtidsjobb är. Men framtidsjobb kan bland annat vara yrken där det i framtiden beräknas vara brist på arbetskraft och där det därför kommer att vara lätt att få anställning. Exempel på sådana yrken är systemutveck-lare och läkare. Jobb inom teknikbranschen kommer också troligen att bli vanligare.

Det kan också handla om yrken och bran-scher som kan komma att ta en större plats

när andra försvinner. Så länge AI (Artificiell intelligens) eller ny teknik inte kan ersätta en människa i en yrkesroll – till exempel om rollen kräver social kompetens, konstnärlighet eller kreativitet – kan det yrket fortsätta ut-vecklas i framtiden. Framför allt kan kunska-per inom digitalt skapande komma att bli mer efterfrågat.

Hållbarhet, miljöfrågor och hälsa är också några områden som antagligen kommer att bli viktigare i framtiden, där till exempel miljökon-sulter och forskare kan få en framträdande roll.

NÅGRA FRAMTIDSJOBB ATT HÅLLA ÖGONEN PÅ:

IT-arkitekt

Dataanalytiker

Läkare

System-utvecklare

Miljökonsult

UX-designer

Forskare

Dataingenjör

IT-tekniker

Programmerare

Elektriker

Social Media Manager

Influencer

AI-specialist

MED MILJÖN I FOKUS:

KAROLINA ÄR EN MILJÖ-

INSPEKTÖR

TEKNIK OCH DESIGN:

KATARINA JOBBAR MED UX

NAMN: Katarina BjuhrJOBBAR SOM: Teamledare, projektledare och interaktionsdesigner med UX-strategier på Knowit i Umeå

Vad är UX?UX står för User Experience; ”användarupp-levelse”. En UX-designer är som en informa-tionsarkitekt som skapar användarvänliga appar och webbsidor.

Vad är det bästa med att jobba som UX-designer?– Variationen på mina arbetsdagar. Jag jobbar med flera olika kunder och uppdrag, och får möta kunder från helt olika branscher som har användare med helt olika behov.

Krävs det mycket kreativitet i jobbet?– Som UX-designer baseras mycket på data om vem användaren är, vad den vill ha och

KREATIVT OCH DIGITALT:

JOSEFIN ARBETAR SOM INFLUENCER

NAMN: Josefin Dahlberg JOBBAR SOM: Influencer med en egen hemsida, YouTube-kanal, podd, två publicerade böcker och det egna företaget Oh La Moon.

Vad gör en influencer?En influencer skapar content till digitala plattformar i form av text, film och bild som ska engagera och väcka känslor hos mottagaren.

Vad är det bästa med att arbeta som influencer?– Att jag får jobba med det jag brinner för – inspirera andra till att ta makten över sina liv och må bra. Och att jag är i fri i mitt sätt att jobba, jag kan lägga upp mitt jobb hur jag vill.

Hur hittar du inspiration?– Genom att läsa, lyssna på podcasts, träffa nya människor och uppleva nya saker. Jag delar med mig av mina erfarenheter, vad som

NAMN: Karolina WestbergJOBBAR SOM: Gruppchef och miljöinspektör på Swerock AB

Vad gör en miljöinspektör?Miljöinspektörer kontrollerar att lagar och reg-ler efterföljs av företag för att skydda miljön.

Vad är det bästa med ditt jobb? – Det är så varierande. Du vet aldrig riktigt vad som kommer att hända under en arbetsdag. Jag kan träffa bönder ena dagen, jurister den andra och tillsynsmyndigheter där emellan.

Vad är mest utvecklande med ditt jobb? – Det kanske låter tråkigt men jag tycker om att diskutera hur man tolkar lagstiftningen, och hur man kan få igenom en idé på hur man vill driva verksamhet.

vad den gillar. Men sedan är ju våra lösningar kreativa.

Hur tror du att yrket kommer att utveck-las i framtiden? – I och med AI:s utveckling så tror jag att väl-digt många roller inom IT-branschen kommer att förändras, och vissa saker kommer att försvinna helt. Allt som går att ersätta med mer automatiserade saker kommer inte att finnas kvar på samma sätt, men de mjuka delarna som kräver mer tankar och känslor kommer att utvecklas.

fått mig att må bättre i hopp om att andra ska uppleva samma sak.

Hur tror du att influenceryrket kommer att utvecklas i framtiden?– Jag tror att fler och fler influencers kommer skapa sina egna varumärken (vilket många re-dan gör). Att jobba med sig själv som varumär-ke är otroligt roligt men också slitigt. Jag tror att man i längden kommer behöva andra ben att stå på också; ett eget varumärke som inte är beroende av att du som influencer måste dela med dig av ditt personliga liv varje dag.

Hur tror du att yrket kommer att utveck-las i framtiden? – Det kommer att ställas högre krav på hur vi ska återvinna, vara materialeffektiva och förebygga deponering i framtiden. Redan nu finns det mängder av miljökonsulter och jag tror miljökunskapen blir viktig i framtiden.


En del föräldrar är kanske oroliga över att deras barn sitter för mycket med mobilen. Men digitaliseringen är inte något som behöver vara skadligt. Tre personer som ser potentialen är Juliet Tan Persson, Liw Dalitz och Sandra Zandelin på Thoren Innovation School. De har tillsammans tagit fram ett digitalt verktyg som ska förbättra barns studieteknik och motivation.

Digitalt inlärningsverktyg gör succé

u kanske har hört det förr – barn och unga sitter för mycket med datorn och mobilen på dagarna. Men i framtiden kommer digitala verktyg att fortsätta vara en del av vår vardag, våra studier och vårt

arbetsliv. Desto tidigare ett barn kan lära sig att använda dem på ett bra sätt, desto bättre är det alltså.

Det har Juliet Tan Persson, Liw Dalitz och Sandra Zandelin stenkoll på. Genom sitt UF-företag Ludimi har de utvecklat ett digitalt verktyg inom konceptet ”gamify”, där vardags-sysslor blir en del av ett spel.

– Vi arbetar med hållbara och nyttiga be-löningar som motiverar barnen. Till exempel används inte pengar som belöning, förklarar UF-företagets VD Juliet Tan Persson.

Många är positiva till konceptetI spelet kan föräldrarna skriva in uppgifter som barnen sedan utför. När uppgiften är klar får barnen en belöning som föräldrarna själva väljer. Alla delar av spelet kan anpassas efter familjens behov och intressen.

Juliet, Liw och Sandra har arbetat med det digitala verktyget under ett års tid, och har redan hunnit presentera det på flera mässor. Reaktionerna har varit väldigt positiva och många ser fram emot att följa nästa steg.

Planen är nu att avveckla UF-företaget och omvandla det till ett riktigt aktiebolag.

– Det känns jätteroligt att få ta fram det här. Också häftigt att så många föräldrar kommit fram och berömt vårt koncept, säger Juliet Tan Persson, som jobbar hårt med att vidareutveckla Ludimi UF.

Hon tycker att skolan har gett dem bra verktyg och stöttning till att utveckla idén.

– TIS har hjälpt oss att nätverka och sprida vårt koncept, så vi har fått många kontakter.

NAMN: Juliet Tan Persson PROGRAM: Innovation Program ÅRSKURS: 3ROLL I FÖRETAGET: VD

NAMN: Sandra ZandelinPROGRAM: Creative ProgramÅRSKURS: 3ROLL I FÖRETAGET: Grafisk designer

NAMN: Liw DalitzPROGRAM: Creative ProgramÅRSKURS: 3ROLL I FÖRETAGET: Marknadsförare

LUDIMI UF i

ELEVERNAS IDÉÖKAR STUDIE-MOTIVATIONEN HOS BARN

D– När vi började kunde vi inte allt vi kan nu. Det har varit en process och lärarna har alltid funnits som bollplank. Det känns otroligt kul att vi skapat ett riktigt företag från grunden.

”Det känns otroligt kul att vi skapat

ett riktigt företag från grunden.”

VAD BETYDER ”GAMIFY”?

Gamify, eller spelifiering, innebär att olika spelelement används för att öka motivationen eller inlärningsförmågan.

Genom belöningar och interaktioner blir det lättare och roligare för deltagaren att

utföra övningar och uppgifter.


Reportage Möt årets omslagselev

TEKNIK OCH KREATIVITET

I ETTSenem om Thoren Innovation School och

varför hon valde Innovation Program

FYRA SNABBA MED SENEM

Skapa digitalt

eller designa en verklig produkt

Arbeta i projekt eller

plugga på om ett ämne

Jobba efter gymnasiet eller

studera vidare

Praktik på Spotify

eller praktik på Apple

Senem Corba har alltid gillat att uttrycka sig kreativt. När hon i nionde klass fick testa 3D-design hittade hon genast hem: hon ville lära sig allt om teknik och digitalt skapande. Nu har Senem börjat på Thoren Innova-tion School och ser fram mot tre år av design och teknik.

En del inser inte hur mycket kreativitet och skapande som ingår i teknikprogrammet. Här får du både designa och lösa kluriga problem, något som kräver att du kan tänka utanför gränserna. Det ser Senem Corba, som är en äkta konstnärssjäl, fram mot när hon nu ska börja på gymnasiet.

– I design och produktutveckling kommer vi att få designa på datorn och skapa produkter i 3D. Det fångar mitt intresse och jag vill verk-ligen lära mig om det. I nian så gjorde vi något liknande, men i en mindre skala. En termin hade vi ett teknikprojekt, och då byggde vi en rutschkana i 3D. Det tyckte jag var intressant!

Ville läsa mer matematik Senem ritar ofta på fritiden och dansar dess-utom streetdance, även om det är på paus just nu. Trots det kände hon sig aldrig lockad att välja ett estetiskt program. Istället ville hon ha kombinationen av kreativitet, teknik och matematik.

– Jag gillar matte också och det är svårare mattekurser på teknikprogrammet. I sjuan så fick jag ett A i matematik och då började jag gilla det, berättar Senem.

Behövs fler tjejer på teknikprogrammetI framtiden kommer tekniken att ta en allt större roll i våra liv. Många av framtidens yrken är inom just teknik, och branschen efterfrågar redan nu kompetens. Trots det är det i dag nästan bara killar som väljer teknikprogram-met, något som Senem tycker är tråkigt.

– Det är bara jag och en annan tjej i min klass. Det känns okej, men jag skulle föredra att det var mer blandat och att det var lika många tjejer som killar.

Vad skulle du säga till en tjej som funderar på att välja teknik?– Gör det bara, det är din framtid! Tänk inte på vad andra ska tycka. Du gör det för din egen skull och det är din utbildning.

Vad är det bästa med Thoren Innovation School?– Att man kan få hjälp med det man behöver. Det har jag redan märkt att man får här.

Vilka tips har du till de som ska välja gymnasium nu?– Välj det du tycker är intressant så att du sen kommer att tycka att det är kul när du pluggar. Ta inte bara det som dina vänner väljer, då blir det svårare för dig i framtiden.

ÅRSKURS: 1ÅLDER: 16 årPROGRAM: Innovation Program INTRESSEN: Att rita och dansa streetdance

SENEM CORBAi


Noa Andersson och Adam Gatmon på Thoren Innovation School fick under våren ett speciellt uppdrag: att skapa en app till personal-hälsoföretaget Wellbefy. En torsdag i veckan har de tillsammans designat och programmerat appen. – Jag tycker att det är bra att få komma ut och testa att programmera. Det är ju en sak att bara sitta hemma och göra något litet projekt och något helt annat att göra det på riktigt, säger Adam Gatmon om uppdraget.

rojektet med Wellbefy bör-jade med en veckas praktik, där de fick gott om tid att komma in i projektet. Därefter har tre elever från skolan under varje torsdag arbetat med utvecklingen av appen. Idén är att den ska göra det

enklare för företag att göra skyddsronder: viktiga kontroller, där olika risker bedöms på arbetsplatsen. En app kan därmed göra stor skillnad för säkerhetskontrollerna.

– Vår lärare Glen hade kontakt med André på företaget, och de kom överens om att han skulle ta emot några praktikanter. Och då valde de oss eftersom vi var mest kvalificera-de, berättar Adam om hur de fick det ärofyllda uppdraget.

Appen gör arbetet lite roligare Kravet för att få delta var att de skulle ha tidigare programmeringskunskaper och att de skulle ligga före i undervisningen. Projektet pågår tills appen är helt färdigställd och kan börja användas av företag.

– Den är för de skyddsronder som företag måste gå igenom varje år, då har de en massa checklistor som de måste gå igenom. Appen gör det lite roligare att göra det, så att det blir mer som ett spel. Man svarar på frågorna och sen får man statistik för det man har svarat på, säger Adam.

Att skapa en app från grunden är inte helt enkelt, men de tre Thoren Innovation School-eleverna har hela tiden fått hjälp under projektet.

– Det är bara vi tre som jobbar med det, men vi får lite guidning från André som är vår handledare. Om vi skulle köra fast eller nåt sånt så kan han hjälpa oss vidare, förklarar Noa Andersson.

Tror ni att det kommer öka chansen till jobb efter gymnasiet?– Det skulle jag säga, det är nog bra att ha på CV:t, säger Noa.

UPPGIFTEN: ATT SKAPA EN HELT NY APP TILL ETT FÖRETAGNoa och Adam är redan vana programmerare

P

UPPDRAGSBASERAD PRAKTIKPå Thoren Innovation School får du egna uppdrag och projekt som du gör i samarbete med ett företag. Det kan till exempel vara att utveckla

en app som Adam och Noa gjorde, eller att ta fram en strategi för sociala medier. Då får du med dig nya kontakter och erfarenheter, och

blir redo för framtidens arbetsmarknad.

i NOA ANDERSSON

ÅRSKURS: 3PROGRAM: Innovation ProgramPRAKTIKPLATS: Wellbefy

ÅRSKURS: 3PROGRAM: Innovation ProgramPRAKTIKPLATS: Wellbefy

i ADAM GATMON

Reportage Projekt på Thoren Innovation School

StaySafe är en app som ska underlätta för människor att hjälpa varan-dra i corona krisen. Den vann nyligen andrapris i den världsomspännan-de tävlingen ”The Global Hack”. Kreatören bakom appen? Den 17-årige Thoren Innovation School-eleven Shariq Musharaf. – Vi har redan fått kontakt med många kommuner i Sverige, men vi tror att appen kan användas i hela världen, säger Shariq.

Shariqs innovation hjälper människor i coronakrisen

ya kriser kräver nya lösningar. Den 3–6 april arrangerade den svenska regeringen ”Hack the Crisis”, ett covid-19-hackathon för att få fram nya idéer och lösningar på de utmaningar

som coronakrisen medfört. Hack the Crisis blev katalysatorn för Shariq Musharafs vilja att hjälpa till på något sätt i krisen.

Shariq läser andra året på teknikprogram-met på Innovationsgymnasiet, och har parallellt med studierna jobbat som utvecklare sedan han var 13. Nu tog han reda på vilka i hans nätverk som ville samarbeta med honom i detta hackathon. Tillsammans med designers och utvecklare boende i fem olika tidszoner utvecklade de en plattform för att hjälpa människor i riskgrupper att utföra nödvändiga ärenden under coronakrisen.

Appen StaySafe kom på sjätte plats i Hack the Crisis – men Shariq ville mer och teamet ställde upp i den globala tävlingen, The Global Hack.

– Vi trodde så mycket på vår produkt och visste vad vi kunde göra bättre, så vi ställde upp i det globala hackeventet och där slutade vi tvåa i vår kategori, säger Shariq.

“Någonting som kan förändra världen”Efter tävlingen jobbade han och hans

kollegor hårt för att kunna utveckla appen och

lansera den på marknaden. – Det här är någonting som kan förändra

världen, speciellt för de som behöver det mest. Vi håller just nu på att registrera ett företag, och bestämmer vilka olika roller och affärs-modeller vi ska använda oss av i företaget. Vi har redan fått kontakt med många kommuner i Sverige, men jag tror att den kan användas av alla regeringar i världen, säger han och fortsätter:

– Grundtanken med appen är att vi vill föra samman människor som behöver hjälp – till exempel med att handla, köpa mat eller gå ut med hunden – med de som vill hjälpa. Man kan till och med anställa folk för att hjälpa människor, och använda sig av vår app i jobbet. Vi erbjuder en interaktiv app där du får en valuta, heropoints, som du kan använda för att köpa saker på lokala restauranger och butiker. På så sätt skapar vi en möjlighet för folk som inte har så mycket pengar att tjäna på att hjälpa till.

Tanken är också att appen ska kunna bli applicerbar i flera olika situationer.

– I framtiden ska man kunna använda appen för olika syften och den ska anpassa sig därefter. Sedan ska appen kunna hjälpa väldigt gamla människor som har svårt att ta sig ut, även när vi inte har en pandemi i sam-hället. Vi kan skala upp den här appen väldigt mycket, säger den unge entreprenören och innovatören, Shariq Musharaf.

NPROGRAM: Innovation Program ÅLDER: 17 årJOBBAR SOM: Apputvecklare

i SHARIQ MUSHARAF

NYTÄNKANDE APP KOM TVÅA I GLOBAL TÄVLING


En bra idé kommer sällan ensam – när du väl är igång, då är det svårt att sluta. Det bevisar Hugo Lunsjö, elev på Thoren Innovation School. Han har startat ett företag där han lär grundskoleelever att komma på de bästa idéerna.

Reportage Innovationsprocesser på Thoren Innovation School

HAN HAR GJORT EN KARRIÄR AV ATT KOMMA PÅ IDÉER

i

ÅRSKURS: 3PROGRAM: Innovation Program

Många tycker att det är svårt att komma på idéer. Tror du att alla kan komma på en bra idé?– Jag kör lite efter mottot att vem som helst kan komma på en idé som förtjänar att förverkligas. Det är något som jag tror väldigt starkt på, och det är något jag har börjat jobba mycket med den senaste tiden.

HUGO LUNSJÖ

ur skapas en riktigt bra idé egentligen? Svaret på den frågan har Hugo Lunsjö full koll på: innovations-processer är det som gäller. På Thoren Innovation School har han fått använda det tillvägagångssät-

tet i många olika projekt. – En innovationsprocess försöker konkre-

tisera hur man jobbar för att skapa framtidens lösningar och idéer. Det handlar om hur man tar fram, utvecklar och sen i slutändan imple-menterar idéer. En innovationsprocess kan utformas på så många olika sätt, men ett av de mest effektiva sätten – och det sätt som jag gillar mest – är att göra det i en grupp, berättar Hugo. Vann Årets innovationLärdomarna från olika innovationsprocesser tog Hugo med sig när han skulle starta ett företag inom Ung Företagsamhet tillsammans med några klasskompisar. De utgick från olika delar av innovationsprocesser i sin produktut-veckling, och tog fram många nya idéer innan de till slut fastnade för en. Resultatet blev Click and Drive UF.

– Vi gjorde förbättrade övningskörnings-skyltar, som vi kallade dem. Vi hade insett när vi själva började övningsköra att skyltarna lätt trillade av eller så fastnade de inte på bilen. Det var det problemet vi tänkte lösa.

Deras idé gick hem hos kunderna och hos Ung Företagsamhets jury.

– Vi gick vidare till SM i Stockholm. I katego-rin Årets innovation så kom vi etta här i Skåne, och i Årets vara kom vi tvåa. Så det var jättekul, att verkligen få vara med och tävla på riktigt. Insåg potentialen hos innovationsprocesser Efter förra årets framgångar vill Hugo nu lära andra att använda innovationsprocesser. Under sommaren var han med i UngDrive, ett projekt där ungdomar kan starta företag.

– Där föddes idén att introducera inno-vationsprocesser till grundskoleelever. Efter att jag själv hade blivit introducerad till det på Thoren Innovation School så insåg jag potentialen med arbetssättet utifrån Design Thinking och innovationsprocesser. Jag håller på med olika samarbeten med större aktörer, och planerar nu till exempel att hålla hackat-hon med HBG Works.

Ett hackathon är en ”innovationstävling”, där de som tävlar ska lösa ett problem, oftast ge-nom kodning och programmering. Att kunna komma på bra idéer är alltså viktigt under ett hackathon, och där kan Hugos expertis göra en stor skillnad. Är detta någonting du vill göra i framtiden, eller har du andra planer? – Jag ser absolut mig själv jobba inom innovation i framtiden, oavsett om det är innovationsprocesser eller om det handlar om något annat. Men i nuläget så jobbar jag hårt

Så lär Hugo ut om innovationsprocesser

Hmed att få ut mitt innovationspro-cessföretag. Det är skitkul, och har blivit väldigt stort nu. Det är fortfarande ganska tidigt, men målet är att inom några år hålla ett gigantiskt hackathon för grund-skoleelever årskurs 7–9. Vilka fördelar finns det med att lära sig genom innovationsprocesser? – Innovationsprocesser är ett väldigt bra verktyg för att främja entreprenörskap och innovativt tänkande. Det ger också eleverna chansen att få ett extremt elevinflytande och göra något de verkligen är engagerade i. Och det tror jag mycket på. När man gör under-visning roligt så blir den plötsligt så mycket mer lärorik.

”Efter att jag själv hade blivit introducerad till det på Thoren Innovation School så insåg jag

potentialen med arbetssättet utifrån Design Thinking och innovationsprocesser.”

SID 28 TIS MAGAZINE SID 29TIS MAGAZINE

VILKET FRAMTIDSJOBBPASSAR DIG?Är du en framtida forskare, uppfinnare, ledare eller tekniker? Gör vårt (o)vetenskapliga test för att få svaret! Ringa in det alternativ som passar dig bäst, räkna ihop alla svaren och se vilken typ av framtidsjobb som passar dig!

VAD BLIR DU MEST INSPIRERAD AV?A. Att se intressanta dokumentärer på Netflix

B. Att lära känna nya spännande människor

C. Att se på YouTube-videos om mina intressen

D. Att testa något nytt och praktiskt

VILKEN AV DESSA INNOVATIONER ÖNSKAR DU ATT DET VAR DU SOM UPPFANN?A. Antibiotika

B. Mobiltelefonen

C. Internet

D. Elektricitet

PÅ VILKET FÖRETAG SKULLE DU VILJA JOBBA?A. Oxford University

B. Facebook

C. Google

D. Apple

VAD SKULLE DU VILJA VARA RIKTIGT BRA PÅ?A. Medicin och biologi

B. Sociala medier

C. Spelprogrammering

D. Webbdesign

HUR LÖSER DU ETT SVÅRT PROBLEM?A. Jag läser på all fakta om ämnet som jag kan hitta

B. Jag skriver om det på sociala medier för att samla idéer och tankar

C. Jag testar olika lösningar och antecknar vad som funkar

D. Jag ber någon som kan mer om ämnet om hjälp

GÖR

VÅ

RT TEST!

OBS! Det här är inget vetenskapligt test, utan ett sätt för dig att få inspiration inför gymnasievalet.

SID 30 TIS MAGAZINE

FLEST A:

ForskarenDu är en framtida stjärna inom forskning eller medicin!Passande framtidsjobb för dig: läkare, miljöforskare, farmakolog, läkemedelstekniker. Läs mer om Science Program på sidan 38!

FLEST B:

Ledaren

Du har onekligen en talang för kommunika-tion, och att inspirera och leda andra!Passande framtidsjobb för dig: Social Media Manager, Digital Producer, Content Manager, webbredaktör. Läs mer om Creative Media Program på sidan 40!

HUR INNOVATIV ÄR DU? Kan du tänka utanför gränserna för att lösa problemen? Gör vårt innovationstest på vår hemsida – där behöver du använda all din kreativitet och innovationsförmåga för att hitta lösningen! Om du lyckas så har du chansen att vinna ett riktigt coolt och kreativt pris.Den 22 januari 2021 avslutas tävlingen, lycka till!

RESULTAT – DET HÄR KAN DU JOBBA INOM!

FLEST C:

UppfinnarenDu är en äkta innovatör med känsla för framtidens behov!Passande framtidsjobb för dig: ingenjör, spel- och apputvecklare, programmerare, arkitekt. Läs mer om Innovation Program på sidan 34!

FLEST D:

Teknikern

Du imponerar med dina tekniska kunskaper! Passande framtidsjobb för dig: IT-tekniker, webbutvecklare, nätverkstekniker, systemutvecklare. Läs mer om IT Program på sidan 36!

TÄVLINGSKANNA FÖR

ATT KOMMA TILL HEMSIDAN

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

hur-

inno

vati

v-ar

-du/

SID 31TIS MAGAZINE

Oavsett vilket teknikämne som intresserar dig får du med Innovation Program en bred grund att stå på. Givetvis blandas teori med verklig-hetsnära lärande och ofta arbetar du i projektform, precis som i arbetslivet.

Har du ett tekniskt intresse och vill uppfinna ny teknologi? Kanske är du en framtida ingenjör? Eller vill du arbeta med utveckling av appar för

smartphones och surfplattor? Kanske är du mer intresserad av att designa hus och byggnader

och vill arbeta som arkitekt?

FINNS I: GÖTEBORG • HELSINGBORG • KISTA • LUND • MALMÖ • UDDEVALLA • SOLNA

TEKNIKPROGRAMMET

INNOVATION PROGRAM

CISCO-CERTIFIKAT

På Innovation Program kan du välja att ta delar av eller ett helt Cisco-certifikat inom CCNA (Cisco Certified Network Administrator). Certifi-katet ökar dina chanser till jobb efter gymnasiet och är dessutom internationellt erkänt.

SPECIALISERINGGEMENSAMT

1 600 POÄNG

300 POÄNG

SÅ HÄR FÖRDELAS POÄNGEN:Poängplan för Innovation Program

200 POÄNG

INDIVIDUELLA VALVälj 200 poäng valfria kurser.

100 POÄNG

GYMNASIEARBETEUtformas för din valda specialisering.

2 500 POÄNG

Gemensamt

Gymnasiearbete

Individuella val

Specialisering

Inriktningskurser

Svenska 1 ........................................................................100 pSvenska 2 ........................................................................100 pSvenska 3 ........................................................................100 pEngelska 5 ......................................................................100 pEngelska 6 ......................................................................100 pMatematik 1c ...............................................................100 pMatematik 2c ...............................................................100 pMatematik 3c ...............................................................100 pIdrott och hälsa 1 ......................................................100 pSamhällskunskap 1b ............................................100 pHistoria 1a:1 ......................................................................50 pReligionskunskap 1 ...................................................50 pFysik 1a ..............................................................................150 pKemi 1 .................................................................................100 pTeknik 1 ..............................................................................150 pEntreprenörskap .......................................................100 p

INFORMATIONS-OCH MEDIETEKNIK Dator & nätverksteknik.....100 pProgrammering 1 ...................100 pWebbutveckling 1 ..................100 p

DESIGN - OCH PRODUKTUTVECKLING Design 1 ..........................................100 pCAD 1 ....................................................50 pBild och form 1a:1.....................50 pKonstruktion 1...........................100 p

TEKNIKVETENSKAPFysik 2 ...............................................100 pMatematik 4.................................100 pTeknik 2 ............................................100 p

VÄLJ TILL INRIKTNINGS-KURSER

300 POÄNG

INGENJÖRMatematik 5...................................................................100 pDigitalt skapande......................................................100 pEngelska 7 ......................................................................100 peller Matematik 4...................................................................100 pDigitalt skapande......................................................100 p

Fysik 2 .................................................................................100 p

ARKITEKTArkitektur — hus ........................................................100 pDigitalt skapande......................................................100 pKonstruktion 1 alt. arkitektur — rum ......100 p

SPEL- OCH APPUTVECKLARE Animation .......................................................................100 pGränssnittsdesign ..................................................100 pDigitalt skapande 1 ..............................................100 p

ART DIRECTORDIGITAL PRODUCENT

3D-MODELLERARE

WEBBUTVECKLARE

INTERAKTIONSDESIGNER

ARKITEKT

SYSTEMUTVECKLAREENERGIINGENJÖR

MEDICINTEKNISK INGENJÖR

INGENJÖR

BYGGNADSINGENJÖR

PROJEKTLEDARE

VÄGINGENJÖR

INGENJÖRFör dig som vill bli ingenjör och har tänkt läsa vid till exempel KTH eller Chalmers efter gymnasiet. Specialiseringen erbjuder en bra grund inom IT och webbteknik i kombination med högre studier i mate-matik och fysik.

ARKITEKTFör dig som vill bli designer, arkitekt eller ingenjör och har tänkt läsa vid till exempel KTH eller Chalmers efter gymnasiet. Special- iseringen erbjuder en bra grund inom hållbart samhällsbyggande och konstruktion.

SPEL- OCH APPUTVECKLAREVill du vara med och skapa framtidens spel och appar? Här får du en bred grund inom digitalt skapande. Genom kreativa kurser inom bland annat animation och design kommer du att ligga steget före alla andra. I framtiden kan du jobba som spelutvecklare, apputvecklare, Art Director eller med digital medieproduktion.

ARTIFICIELL INTELLIGENS Vilka möjligheter och risker finns det med AI, och hur kommer framtidens artificiella intelligens att se ut? Här lär du dig bland annat att programmera och utveckla AI, samtidigt som du lär dig om vilka konsekvenser och möjligheter det kan ha för sam-hället. Efter avslutade studier kan du påbörja en karriär som programmerare och utvecklare inom AI.

NYFIKEN PÅ EN SPECIALISERING? LÄS MER HÄR!

ARTIFICIELL INTELLIGENSProgrammering 1 ...................................................100 pWebbserverprogrammering 1 ...................100 pTillämpad programmering med inriktning AI .............................................................................................100 p

NNyhetyhet


SID 36 TIS MAGAZINE

EL- OCH ENERGIPROGRAMMET

FINNS I: GÖTEBORG • KISTA • LUND • MALMÖ • UDDEVALLA

På IT Program specialiserar du dig mot antingen nätverksteknik – och får en stabil plattform för en mängd datayrken – eller webbutveckling, om du hellre vill utveckla datasystem, webbplatser och appar.

Ser du dig själv som en framtida IT-tekniker, webb- eller apputvecklare? Vill du ha en IT-

utbildning som ger dig många jobbmöjligheter inför framtiden? Kanske funderar du på att

plugga vidare på en yrkeshögskola efter gymnasiet? Då ska du välja IT Program.

IT PROGRAM

CISCO-CERTIFIKAT

På IT Program kan du ta ett Cisco-certifikat inom CCNA (Cisco Certified Network Administrator) som ökar dina chanser till jobb efter gymnasiet. Certifikatet är uppdelat i tre kurser och utförs på engelska – perfekt för dig som vill ha ett internatio-nellt arbete i framtiden!


Svenska 1 ........................................................................100 pEngelska 5 ......................................................................100 pMatematik 1a ...............................................................100 pSamhällskunskap 1a:1 ...........................................50 pHistoria 1a:1 ......................................................................50 pIdrott och hälsa 1 ......................................................100 pNaturkunskap 1a:1 ....................................................50 pReligionskunskap 1 ...................................................50 pDatorteknik 1a ............................................................100 pElektromekanik ..........................................................100 pEnergiteknik 1 .............................................................100 pMekatronik 1 .................................................................100 pDator- och nätverksteknik ...............................100 pElektronik och mikrodatorteknik ...............100 pKommunikationsnät 1 .........................................100 pNätverksteknik ............................................................100 p

Praktik i minst 15 veckor!På IT Program har du minst 15 veckors praktik (APL) vilket innebär att du är ute på ett företag där du får lära dig mer om din specialisering.

IT-TEKNIKER

Programmering 1 .....................................................100 pNätverkssäkerhet .....................................................100 pWebbutveckling 1 ....................................................100 pWebbserverprogrammering 1 .....................100 pEntreprenörskap .......................................................100 pAdministration av nätverks- och serverutrustning .............................................100 pNätverksadministration .......................................100 pNätverksteknologier ..............................................100 p

WEBBUTVECKLARE

Programmering 1 .....................................................100 pNätverkssäkerhet .....................................................100 pWebbutveckling 1 ....................................................100 pWebbserverprogrammering 1 .....................100 pEntreprenörskap .......................................................100 pWebbutveckling 2 ....................................................100 pGränssnittsdesign ....................................................100 pWebbserverprogrammering 2 .....................100 p

ARTIFICIELL INTELLIGENS

Startar 2021 – en helt ny och unik special-isering på IT Program som aldrig funnits tidigare! Utbudet av kurser är under utveck-ling och presenteras inom en snar framtid. Stay tuned!

IT-TEKNIKER För dig som tänker dig en framtid som tekniker, support eller säljare inom IT. Du fördjupar dig inom IT-teknik, med bland annat nätverks- säkerhet, nätverksadministration och entrepre-nörskap, efter att du har läst grunderna inom el- och IT-teknik.

ARTIFICIELL INTELLIGENSVilka möjligheter och risker finns det med AI, och hur kommer framtidens artificiella intelli-gens att se ut? Här lär du dig bland annat att programmera och utveckla AI, samtidigt som du lär dig om vilka konsekvenser och möjlig-heter det kan ha för samhället. Efter avslutade studier kan du påbörja en karriär som program-merare och utvecklare inom AI.

WEBBUTVECKLAREFör dig som tänker dig en framtid som utveck-lare inom spel, appar eller webb. Du fördjupar dig inom webbutveckling, med bland annat programmering, efter att du har läst grunderna inom el- och IT-teknik.

1 400 POÄNG

800 POÄNG

2 500 POÄNG

Gemensamt

Gymnasiearbete

Individuella val

Specialisering

WEBBUTVECKLARE

SYSTEMUTVECKLARE

NÄTVERKSTEKNIKER

IT-SUPPORT

APPUTVECKLARE

IT-SÄLJARE

IT-DRIFTSTEKNIKER

DATASÄKERHETSANSVARIG

ELEKTRONIKINGENJÖR

200 POÄNG

100 POÄNG



SÅ HÄR FÖRDELAS POÄNGEN:Poängplan för IT Program


NNyhetyhet


NATURVETENSKAPSPROGRAMMET

SCIENCE PROGRAM

FINNS I: HELSINGBORG • KISTA • LUND • MALMÖ • SOLNA

Då kommer Science Program passa dig. Du får en bred naturvetenskaplig utbildning som ger dig många möjligheter inför framtiden. Undervisningen ges i en miljö där det finns avancerade laboratorier med modern utrustning och engagerade lärare.

En hållbar utveckling är en av de största utmaningarna världen står inför. Antar du den utmaningen? Är du personen som kommer på

nästa stora, miljövänliga innovation? Kanske vill du forska kring genteknik, kemi och mikro-

biologi och vara en del av nya medicinska genombrott?



1 600 POÄNG

600 POÄNG

2 500 POÄNG

Gemensamt

Gymnasiearbete

Individuella val

Specialisering

BIOTECHFör dig som vill fördjupa dig inom natur- vetenskap och lära dig om hur forskare arbetar. Specialiseringen erbjuder en fördjup-ning inom biologi och kemi i kombination med högre studier i matematik och fysik. Den här specialiseringen ger dig full be hörighet till alla naturvetenskapliga utbildningar på högskolan.

GREEN TECHAtt jobba för ett hållbart samhälle med nya och gröna innovationer kommer att vara många naturvetares och innovatörers framtid. Miljöinnovationer och grönt entreprenörskap är nyckeln till att lyckas. Vill du satsa rätt för fram-tiden? Go green och välj Green Tech.

KRIMINALTEKNIKER

SAMHÄLLSPLANERARE

LÄKARE

FORSKAREARKITEKT

FARMAKOLOG

LÄKEMEDELSTEKNIKER

MILJÖSAMORDNARE

NATURVÅRDSANSVARIG

GEOGRAF

BIOTECHBiologi 2 ............................................................................100 pFysik 2 .................................................................................100 pKemi 2 .................................................................................100 pMatematik 4...................................................................100 pBioteknik ...........................................................................100 pEntreprenörskap .......................................................100 p

GREEN TECHBiologi 2 ............................................................................100 pGeografi 1 .......................................................................100 pSamhällskunskap 2 ...............................................100 pHållbart samhällsbyggande ...........................100 pMiljö- och energikunskap.................................100 pEntreprenörskap .......................................................100 p

Svenska 1........................................ ................................100 pSvenska 2 ........................................................................100 pSvenska 3 ........................................................................100 pEngelska 5 ......................................................................100 pEngelska 6 ......................................................................100 pMatematik 1c ...............................................................100 pMatematik 2c ...............................................................100 pMatematik 3c ...............................................................100 pIdrott och hälsa 1 ......................................................100 pSamhällskunskap 1b ............................................100 pHistoria 1b .......................................................................100 pReligionskunskap 1 ...................................................50 pFysik 1a ..............................................................................150 pKemi 1 .................................................................................100 pBiologi 1 ............................................................................100 pModerna språk ............................................................100 p

200 POÄNG

100 POÄNG



SÅ HÄR FÖRDELAS POÄNGEN:Poängplan för Science Program


CREATIVE MEDIA PROGRAM

FINNS I: GÖTEBORG • HELSINGBORG • KISTA • LUND • MALMÖ • UDDEVALLA • SOLNA

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET

Det är ett unikt program, där du får spetskom-petens inom digitalt skapande samtidigt som du blir väl förberedd för vidare studier. Brinner du för miljön, jämställdhet eller någon annan fråga? På Creative Media Program kan du ska-pa förändring genom att engagera omvärlden!

Har du koll på de senaste trenderna på sociala medier? Är du kreativ och vill skapa digitalt? Vill du att det du producerar ska få stor spridning?

På Creative Media Program får du fokusera på det digitala skapandet och lära dig hur du kan fånga

läsarens intresse. Du producerar content och tar fram strategier för att nå ut med dina budskap.


1 800 POÄNG

400 POÄNG

2 500 POÄNG

Gemensamt

Gymnasiearbete

Individuella val

Specialisering

DIGITAL PRODUCERHär får du skapa material för både digitala medier och för tryck och event. Du får utveck-la kreativa koncept från grunden, bestämma vilka plattformar som passar budskapet och använda de populäraste programmen för att designa, redigera och utforma innehåll. I framtiden kan du arbeta som bland annat Art Director eller som digital producent.

SOCIAL MEDIA MANAGERSociala medier spelar en allt större roll i våra liv och de som är riktigt bra på det kan göra en verklig skillnad. Ofta krävs det mer än att bara ta fram det bästa innehållet. Som Social Media Manager lär du dig därför att ta fram strategier för att nå ut till olika målgrupper: du bestämmer var, när och hur innehållet ska publiceras. Allt fler efterfrågar experter inom sociala medier, och efter gymnasiet kan du jobba som Social Media Manager på ett före-tag eller inom en organisation.

SOCIAL MEDIA CONTENT CREATORLär dig skapa content som engagerar! Du producerar digitala foton, text och film som du sedan kan publicera på sociala medier. Vad slår igenom bäst och vad gillar olika målgrup-per? Du kommer bli en expert på vad som når fram till mottagaren. Efter studenten kan du jobba som till exempel influencer, youtuber, multijournalist eller på ett företag inom rollen Content Creator.

Svenska 1 ........................................................................100 pSvenska 2 ........................................................................100 pSvenska 3 ........................................................................100 pEngelska 5 ......................................................................100 pEngelska 6 ......................................................................100 pMatematik 1b ...............................................................100 pMatematik 2b ...............................................................100 pSamhällskunskap 1b ............................................100 pHistoria 1b .......................................................................100 pIdrott och hälsa 1 ......................................................100 pReligionskunskap 1 ...................................................50 pNaturkunskap 1b .....................................................100 pFilosofi 1 ................................................................................50 pModerna språk ............................................................200 pPsykologi 1 .........................................................................50 pPsykologi 2a ......................................................................50 pKonstarterna & samhället ....................................50 pMedieproduktion 1 .................................................100 pMedier, samhälle & kommunikation 1 .100 pJournalistik, reklam och information 1 100 p

DIGITAL PRODUCERDigitalt skapande 1 ..............................................100 pGrafisk kommunikation 1 ..............................100 pUtställningsdesign 1 .......................................... 100 pVisuell kommunikation 1................................ 100 p

SOCIAL MEDIA CONTENT CREATORDigitalt skapande 1 .............................................. 100 pVisuell kommunikation 1................................. 100 pFilm- och tv-produktion 1............................... 100 pJournalistik, reklam & information 2 ... 100 p

SOCIAL MEDIA MANAGERMedier, samhälle och kommunikation 2..........100 pSociologi ......................................................................... 100 pJournalistik, reklam & information 2 .. 100 p Entreprenörskap .................................................... 100 p

200 POÄNG

100 POÄNG



SÅ HÄR FÖRDELAS POÄNGEN:Poängplan för Creative Media Program

DIGITAL PRODUCER

MULTIJOURNALIST

SOCIAL MEDIA MANAGER

YOUTUBER

GRAFISK DESIGNER

CONTENT CREATORWEBBREDAKTÖR

ART DIRECTOR

DIGITAL MARKNADSFÖRARE

MOTION DESIGNER

COPYWRITER

DIGITAL KOMMUNIKATÖR

FILMPRODUCENT

INFLUENCER



SID 42 TIS MAGAZINE TIS MAGAZINE SID 43SID 42 TIS MAGAZINE SID 43TIS MAGAZINE SID 43TIS MAGAZINE

Adress: Åvägen 17A,

412 51 Göteborg

Vid frågor om gymnasievaletTelefon: 010–3310 500E-post: [email protected]

Sandra Bernhardt – kommunikatörE-post: [email protected]: 073-557 99 66

KONTAKT

PROGRAMINNOVATION PROGRAM• Ingenjör• Arkitekt• Spel- och apputvecklare• Artificiell intelligens

IT PROGRAM• Webbutvecklare• IT-tekniker• Artificiell intelligens

ÖPPET HUSSkanna koden för mer information om våra öppna hus!

DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L

”TIS är en innovativ skola som hjälper oss elever att göra verklighet av våra drömmar!”BENJAMIN TEDROS INNOVATION PROGRAM

CREATIVE MEDIA PROGRAM• Digital Producer• Social Media Content Creator• Social Media Manager

GÖ

TEB

ORG

ww

w.in

nova

tions

gym

nasi

et.s

e/go

tebo

rg fa

cebo

ok.c

om/t

isgo

tebo

rg

In

stag

ram

– ti

sgot

ebor

g

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

gote

borg

/

”Här på Thoren Innovation School har vi möjlighet att skapa vår framtid och tidigt testa

på yrken och ämnen som vi brinner för.”

VALENTIN ÅKERBERG INNOVATION PROGRAM

“Lärarna, lokalerna och kulturen tillsammans med det

unika innovationskonceptet på TIS hjälper mig att inte bara

uppleva framtiden, utan också vara med och skapa den.”

HUGO LUNSJÖ INNOVATION PROGRAM

”Det bästa med TIS är att man känner en samhörighet till alla lärare och elever. Vi skapar till-sammans arbetsglädje och en stimulerande skolmiljö.”

VERA BUSKQVIST SCIENCE PROGRAM


Adress: Södra Storgatan 23, 252 23 Helsingborg


Kevin Hörqvist – kommunikatörTelefon: 070–496 96 01E-post: [email protected]

KONTAKT

PROGRAMINNOVATION PROGRAM• Ingenjör• Arkitekt• Spel- och apputvecklare• Artificiell intelligens

DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L

SCIENCE PROGRAM• Biotech• Green Tech


HE

LSIN

GB

ORG

ww

w.in

nova

tions

gym

nasi

et.s

e/he

lsin

gbor

g fa

cebo

ok.c

om/t

ishe

lsin

gbor

g

Inst

agra

m –

tish

elsi

ngbo

rg

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

hels

ingb

org/

TIS MAGAZINESID 44 TIS MAGAZINE SID 45

”Jag valde Thoren Innovation School för gemenskapen, skolan är så liten vilket gör det lättare för allas röster att bli hörda!”

ALEVTINA MARTYNENKA INNOVATION PROGRAM

”Alla är så olika, vilket betyder att alla accepterar varandra.

Det är verkligen en fantastisk skolmiljö

där man alltid kan vara sig själv.”

MILDE MASTRACCI IT PROGRAM


Adress: Isafjordsgatan 39, 164 40 Kista


Filippa Karlenstål – kommunikatörTelefon: 073–423 95 79E-post: [email protected]

KONTAKT

PROGRAMINNOVATION PROGRAM• Arkitekt• Spel- och apputvecklare

IT PROGRAM• IT-tekniker

SCIENCE PROGRAM• Biotech

DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L

KIS

TAw

ww

.inno

vatio

nsgy

mna

siet

.se/

kist

a fa

cebo

ok.c

om/t

iski

sta

In

stag

ram

– ti

skis

ta

CREATIVE MEDIA PROGRAM• Digital Producer• Social Media Content Creator

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

kist

a/

”Det bästa med skolan är att det finns så många olika typer av människor här: folk med olika intressen, bakgrunder och mål. Man lär sig mycket av varandra!”

MINOO RAHIMI SCIENCE PROGRAM

”Det bästa med TIS Lund är alla lärare och elever.

Man kommer nära dem på ett helt annat sätt. Skolan

känns som ett extra hem för mig.”

WIPADA CHAIHONG IT PROGRAM

Adress: Warholms väg 3,

224 65 Lund



KONTAKT

PROGRAMINNOVATION PROGRAM• Ingenjör• Arkitekt• Spel- och apputvecklare

IT PROGRAM• Webbutvecklare• IT-tekniker



DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L


LUN

Dw

ww

.inno

vatio

nsgy

mna

siet

.se/

lund

face

book

.com

/tis

lund

Inst

agra

m –

tisl

und

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

lund

/


”Jag valde TIS för det kändes som en skola med fokus på framtiden, med mycket innovation och kreativitet.”

MELINDA PERSSON CREATIVE PROGRAM

”TIS har visat mig att det finns många möjlig-

heter, men speciellt inspirerat mig inom

entreprenörskap. Jag vill bli entreprenör i

framtiden.”

JULIET TAN PERSSON INNOVATION PROGRAM


Adress: Malmborgsgatan 4, 211 38 Malmö



KONTAKT




DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L


MAL

MÖ

ww

w.in

nova

tions

gym

nasi

et.s

e/m

alm

o fa

cebo

ok.c

om/t

ism

alm

o

Inst

agra

m –

tis.

mal

mo

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

mal

mo/

Adress: Terminalvägen 12B,

171 73 Solna


Filippa Karlenstål – kommunikatörTelefon: 073–423 95 79E-post: [email protected]

KONTAKT



DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L



SO

LNA

ww

w.in

nova

tions

gym

nasi

et.s

e/so

lna

face

book

.com

/tis

soln

a

Inst

agra

m –

tiss

olna

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

soln

a/

“Det bästa måste nog vara lite av allt, men mest lokalerna och personerna här. Det är verkligen kul att komma till skolan!”

BJÖRN FREMBERG INNOVATION PROGRAM

“Det bästa med att gå på Thoren Innovation School

Solna är egentligen allt. Lokal-erna är nya, det är bra klass-

kompisar och våra lärare är riktigt bra på att lära ut!

ISAK VIDBERG SCIENCE PROGRAM


HUR INNOVATIV ÄR DU? Ta chansen att vinna ett coolt och kreativt pris!

Pss t ! Glöm inte at t vara med i vår tävl ing!Pss t ! Glöm inte at t vara med i vår tävl ing!

TÄVLINGSKANNA FÖR

ATT KOMMA TILL HEMSIDAN

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

hur-

inno

vati

v-ar

-du/

Det bästa sättet att förutspå framtiden är att själv skapa den

Vi lär dig att leda din egen utveckling, så att du kan ta tillvara på morgondagens möjlig-

heter. Då kan du skapa den bästa möjliga framtiden för oss alla: dina idéer, tankar och

din handlingskraft kan föra oss framåt mot en mer innovativ och förbättrad värld.

Vi tror på dig och dina förmågor, att du kan nå hur långt som helst med lite hjälp.

Gör du också det?

Välkommen till Thoren Innovation School – här formar du framtiden.

“Det bästa med TIS Uddevalla är den goda relationen man

utvecklar till många utav sina lärare och gemen-

skapen man skapar med sina klasskamrater.”

LINNEA HULT INNOVATION PROGRAM

“TIS är en väldigt bra skola som utbildar mig till det jag vill och behöver för att jag ska lyckas med min dröm i framtiden.”

ABDALLAH ALSAFADI INNOVATION PROGRAM

KONTAKT

PROGRAMINNOVATION PROGRAM• Ingenjör



CREATIVE MEDIA PROGRAM• Digital Producer• Social Media Content CreatorU

DD

EVAL

LAw

ww

.inno

vatio

nsgy

mna

siet

.se/

udde

valla

face

book

.com

/tis

udde

valla

Inst

agra

m –

tisu

ddev

alla

Adress: Packhusgatan 8,

451 42 Uddevalla


Sandra Bernhardt – kommunikatörE-post: [email protected]: 073-557 99 66

SCIENCE PROGRAM• Biotech

inno

vati

onsg

ymna

siet

.se/

har-

finns

-vi/

udde

valla

/

DIP

LOM

ERAD INNOVATÖR

TH

OREN INNOVATION SCH

OO

L

TIS MAGAZINE SID 51SID 50 TIS MAGAZINE

www.innovationsgymnasiet.se

Kontakta [email protected]

010–33 10 500

Huvudkontor: ThorenGruppen AB

Nygatan 25 903 29 Umeå

GÖTEBORGÅvägen 17A 412 51 Göteborg

facebook.com/tisgoteborg

HELSINGBORGSödra Storgatan 23 252 23 Helsingborg

facebook.com/tishelsingborg

SOLNATerminalvägen 12B 171 73 Solna

facebook.com/tissolna

KISTAIsafjordsgatan 39 164 40 Kista

facebook.com/tiskista

LUNDWarholms väg 3 224 65 Lund

facebook.com/tislund

MALMÖMalmborgsgatan 4 211 38 Malmö

facebook.com/tismalmo

UDDEVALLAPackhusgatan 8 451 42 Uddevalla

facebook.com/tisuddevalla

SID 52 TIS MAGAZINE

MAGAZINE 2021 - Thoren Innovation School

Documents

Transcript of MAGAZINE 2021 - Thoren Innovation School