Learning Activities Template for MATHS

15
MARIA FRAGKAKI O.U.CY. 2-7-2014 (V1) ي م ي ل ع ت اط ش لن ج وذ م ن ات ي ض ا ري ل ا ماذة ل

Transcript of Learning Activities Template for MATHS

MARIA FRAGKAKIO.U.CY.2-7-2014

(V1)

مي� علي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة�

مي� علي� ال�ت� اط ش� ال�ن� ة� ه�وي��: ال�معلم اسم :( / ات� ( ي� ب�+ ن� ي� ي� ب�+ ال�مدرسة� اسم / : ة�/ وي�� ان�� ا4ل�ي� ال�مرح�لة� م�ن� ول الأ> ال�صف� ة� ي� ب�> دا ي� ب�+ الأ ال�مرح�لة� م�ن� ي�ر خ� الأ> ال�صف� ال�عمر ال�صف� :ات� ي� اض�� ري�� ال�ماذة�: / ال�وح�دة� ال�درس وان� ع�ن� هاج� ال�من� م�ع ة� ال�علأق�

........ م�ن� ذرس اصة� ح�� ة� صف� وب�+ ، ات� ي�4 اض�� ال�ري�� ماذة� ن�+ علق� ت� ب�� وع4 ال�موض�� ا ه�د� ............. .............. صل........ ال�ف� ات+ ك�ي� وح�دة�

: ط.................. ال�راب�+ ا ه�د� عي+ر ة ع�ي� د �cي ال�مر� د ج+ ت�� ن� ا> fك مكي� ون�� ، حة� ال�صف�

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

/ ة�/ ي� ال�معر4ف�� ات� ج+ nت ال�من� ال�مهارات� ه�داف� الأ> ن� �sي ر وال�عش� ال�جاذي� ال�ق�رن� م�هارات� اة� ال�حي� م�هارات�

ة� وال�عال�مي� ة� ال�مجلي� ة� ال�مواط�ي�ي� ال�مهن� ال وال�مج+ اة� ال�حي�

ة� ماع�ي� ي� والأج�+ ة� صي� خ� ال�ش� ة� ول�ي� ال�مسو> ال�عمل ب+ س�ال�ي� ;ا>

عاون� ال�ت� واص�ل، ال�ن� كي�ر ف� ال�ت� ب+ س�ال�ي� ا>

كار ت� والأب�+ داع الأي�+كلأت� ال�مش4� وح�ل دي� ف� ال�ت� ر كي� ف� ال�ت�

) كي�ر ) ف� ال�ت� ي� ف� ر كي� ف� وال�ت� م�ل ا> ال�ي� ة� ال�معرق� وراء م�ا عور ال�س� ب+ س�ال�ي� عاط�ف�ا> الأه�ي�مامال�حب+ال�ت�

- علم ال�ت� م علي� ال�ت� هج� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

طة� ش� ن�� ل�لأ> ع�امة� مات� علي� ت�� و ا> ي��ره�ا طو وب�� ، ال�دراسي� هاج� ال�من� ي�+ ال�وارذة� ة� وي�� الي�رن�+ ال�مصاذر ف� ت� وط�¦ ن�� مكن� ن�� ، ة� مي� علي� ال�ت� طة� ش� ن�� الأ> ق� ن� طب¨ ل�ت�

ن� �sي ر وال�عش� ال�جاذي� ال�ق�رن� م�هارات� ه�داف� ا> ق� حن� nل�ت ي��ره�ا حو ت�� ل�لعلوم ي�رخة� ال�مف� ة� ي� ب� nف ا4ل�ت� ات� ي> ن­ وا4ل�ي+ ذوات� الأ> ف� ت� وط�¦ ن�� ا ص� ب�� ا> fك مكي� ن�� ري خ�� الأ> موع�ات� ال�مج+ ع�ن� اي��ر م�ع� اط ش� ن� ب�+ ال�طلأت+ م�ن� ق� �cن �ر ف� ك�ل وم ق� ت�� ن� ا> ع وق�� ن� ب�� راذ� ف� والأ> ري خ�� الأ> ل�لق�رق� كمل وي�� د ف� ̧نت� وب�� علق� ت�� ن� ا> ، روري� ال�ض� م�ن� ب�+ل ال�حق� ق� �ºن ال�ق�ر �راذ ف� ا> ل�كل

ة موع�ي� م�ج+ ارج� ح�� ) ن� ) علمي� ال�مت� م�ن� م�لة� ا> وم�ي� دة� اق�� ي�� ماعة� ك�ج+ ون� ضرف� ت� ب�� ن� وال�معلمي� ال�طلأت+ موعة� م�ج+ ك�ل

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

: ة� اق� ال�مص� مة� ي� وال�ق� ف� ت� وط�¦ ال�ن� ة� ي� ب� nف ال�ت� وال�موارذ ات� ي> ن­ ال�ي+Conseptboard

صالأت� والأب�� ال�معلوم�ات� ا ي� ول�وج�+ كن� ي�� م�شاع�دة� ذ4ون� جدت� ت�� ن� ا> مكن� ن�� لأ ي� ال�د� مر الأ> وه�و عد، ت�+ ع�ن� عاون� ال�ت� ع�لي ال�طلأت+ ن��شاع�دOpen Sancore

ري خ�� الأ> ال�مدارس م�ع ها ارك�ن� وم�ش� ، ة� اع�لي� ف� ت�� طة� ش� ن�� ا> اء ش� ان�� ع�لي ال�طلأت+ شاع�د ن�� ، صات� ال�مت� عدذة� م�ت� ة� ام�ي� ي� �cب ذ ة� ي> ن­ ب�¨Geogebra

دة� دي�� ال�ج+ ة� ال�معرق� اء ي� ب�+ ع�لي ال�طلأت+ شاع�د ن�� ي� وال�ن� ، دسة� ال�هي� ال م�ج+ ي� ف� ة� ام�ي� ي� �cب ال�د ال�مصدر وخة� ن� م�ق� دة� ال�راي�> ات� ي­ رم�ح+ الي+ م�ن�Scetchometry

دسة� ال�هي� م علي� ت�� ي� ف� ها م�ن� اذة� ف� الأس�ت� مكن� ن�� ة� اع�لي� ف� ت�� ة� ام�ي� ي� �cب ذ ة� ي> ن­ ب�¨Mathisis

: : ض�ف� ) ن� وي�� ن�+ لو ي�¨ ج� ي­ ب�¨ علم، ال�ت� ذارة� Éا ام ط¦ ب�� م�وذل سة� ن� رب�> اصر ع�ي� لأت� ي�� م�ن� كون� ي� nب� ال�مصدر، وخة� ن� م�ق� ة� مي� علي� ت�� صة� م�ت� ) ، طة� ش� ن�� ا> اء ي� ب�+ ع�لي ال�طلأت+ شاع�د ون�� ة� ي�ماع�ي� اج�+ كة� ي+ وس�� �ي� ال�كي�رون� و لن� ف� ورت�� ن�+ ع�ن� ارة� ع�ي+ وم�هارة� ال�مصدر، وج ن� م�ق� ي� ي�راض� اق�

هم م�مارس�ان�� ي� ف� م�ل ا> وال�ي� واص�ل، ال�ن�Absorblearning”

شاع�د ن�� ي� وال�ن� ، ة� ي� اض�� ال�ري�� واه�ر وال�ط¦ ج� وال�ي�ماذ� ة� اع�لي� ف� ال�ت� اط�ع ال�مف� م�ن� ي�ر ك�ث� ع�لي وي� nحن ت�� وج، ن� م�ق� �ي� ال�كي�رون� مي� علي� ت�� وع م�سن�ضري� ب�+ كل ن�+ش� دة� دي�� ال�ج+ م اه�ي� ال�مف� عات+ ت� اس�ن� ع�لي ال�طلأت+

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

دع: ي+ وب�� اع�ل ف� ت� ب�¸ اط ش� ICT environment: Openن��Sancore Interactive tool

ذوات� الأ> واع �sن ا> ع مت� ج�+ م�ع ل�ف� Ùا ي� ب�� صات� ال�مت� عدذ م�ت� ال�مصدر وج ن� م�ق� ام�ج� “ ي�+ري�� ة�” اع�لي� ف� ال�ت� ة� هز� ج�+ الأ>: لألة ح�� م�ن� ل�لطلأت+ مكن� ن��

)..... و ) �sن د ي� ف�� ض�ور، ، ق� ان�> وي�� ات� ال�ملف� م�ن� وع ن�� ي� ا> ال اذح�� ق� ن� طب¨ ال�ت� اذرة� م�ع� دون� ي�+ كة� ي+ ال�س� ر عي+ ل�مصاذر ال�ول�وج� وي nم�حن ي� ا> ع�لي ق� علن� ال�ت� ن�+سهولة� دات� ي� nال�مشن ارك�ة� م�ش�

: لأل ح�� م�ن� هم م�ق�رران�� لأي��راء دام�ها ج� اس�ت� ن� ل�لمعلمي� مكن� ون�� ، ي�ب� �sب و اون�+ ي�+ ، لأس� ق�� ات� م�لف� ي�sر صد ب�� و ا> ا دي�� ي+ كن­ وي�� ، ة� ي� ي�+رم�ح+ ات� اق�� اص�� ، ات� ي­ ي�+رم�ح+ هم، م�ق�رران�� ي� ف� امي� ي� �cب ذ وي nم�حن ذم�ج�

ل وح�+ ج�+ ط راب�> خ�� ة� صي� ب�� ات� ك�ملف� ها اع�ن� ط�ي+ لأل ح�� م�ن� م�صاذره�م ارك�ة� ره�ا PDFم�ش� ش� ن�� و ا>

ة� واي�+ ال�ن+ لي Éا ي�sره�ا صد ت� ب�+ ي�رن��ت� الأي�¸ ع�لي و ا> ة� رق��مي� ات� ك�ملف�ttp://planete.sankore.org.

http://opensankore.org/

ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة� علمي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

لمي�: ي� ال�دب�� اع�ل ف� وال�ت� اء ي� ال�ن+ اط ش� “ :ICT environmentن��Geogebra”

ال م�ج+ ي� ف� ة� ام�ي� ي� �cب ال�د ال�مصدر وخة� ن� م�ق� دة� ال�راي�> ات� ي­ الي+رم�ح+ م�ن�دة� دي�� ال�ج+ ة� ال�معرق� اء ي� ب�+ ع�لي ال�طلأت+ شاع�د ن�� ي� وال�ن� ، دسة� ال�هي�

،ط ف� ال�ت� دام ج� اس�ت� ي�+ اء ش� الأن�� ال�طلأت+ لأل�ها ح�� م�ن� مكن� ن��طع ال�ف� ، لعات� ال�مص� ، طاع�ات� ال�ف� طوط، ال�خ� ، هات� ج+ nال�مت

، ة� ي� من� ال�ض� وال�دوال ال�جدوذ ، ات� شاوي�� ال�من� ر ي� ع� ، ة� ال�مخ�روط�ي�ة� اع�لي� ف� ت�� ة� ف� �sت طر ب�+ ها م�ن� ا ي�� ا> ر ي� ث­ ع� وت��

ات� ي+ اب�� ة� ي� ق� ك�ت� هم ل�ف� دام�ها ج� اس�ت� وال�طلأت+ ل�لمعلم مكن� ن��ة� دس�ي� ال�هي� ات� �cي ر ط¦ ال�ت�

م علي� ال�ت� وم�صاذر ة� اع�لي� ف� ال�ت� ل ال�وس�اب�> م�ن� د ال�عدي�� fاك� ع�لي ه�ي� ده�ا ج+ ت�� ن� ا> مكن� ن�� ي� GeoGebraTubeال�ن�

Its main features are:Interactive Mathematics EnvironmentBuilt-in spreadsheet with extended

skillsAllows scripting

http://www.geogebra.org/cms/el/

ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة� علمي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template _Mathematics_ M. Fragkaki

Activity: “Move-rotate-copy-resize”

ICT environment: “Sketchometry”

“ Scetchometry” دسة� ال�هي� م علي� ت�� ي� ف� ها م�ن� اذة� ف� الأس�ت� مكن� ن�� ة� اع�لي� ف� ت�� ة� ام�ي� ي� �cب ذ ة� ي> ن­ ب�¨

: اء ش� ان�� دام�ها ج� اس�ت� ي�+ ل�لطلأت+ مكن� ن�� circles, ر ذواي�44> glider points, �44خ44444444رك�ة nم�ت اط ف�4 ت��4444444 line bisectors, ط44444444وط ال�خ� ات� صف�4444444 م�ت� intersection points, 44444444اط�ع ف� ال�ت�4 اط ف�4 ت��4444444 perpendicular lines, �44ة ع�م444و444ذ44ي�� خ��ط44444444وط triangles and quadrangles, �44ة ك44444ا4لال�ري�+ا4ع�ي� ش�� والأ> ات� لي� ال�مي� angular bisectors, 44اوي��ا ال�ر� ات� صف�44444444 م�ت� parallel lines, �44ة ي�� و444ار� ال�من� ط44444444وط ال�خ� polygons, ل44444ع444ات� ال�مص� reflection of points, �44ع4ك4س4ة ال�مت� اط ف� ال�ت�4 circle sectors, angular sectors, �44ري��ة ال�داي�44> ط444444444اع�ات� ال�ف�

ا44 واي�� ال�ر� ط444444444اع�ات� وق�� tangents ال�م44م4اس�ات�and utilize them in their lessons

http://beta.sketchometry.com/ http://www.sketchometry.com/help/videos/

ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة� علمي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template _Mathematics_ M. Fragkaki

عي+ر: ات� ي� اض�� ال�ري�� طورت� ب�� ف� ك�ت� اط ش� ”ICT environment: “Mathisisال�ق�رون�ن��

م�وذل لأل ح�� م�ن� ذروسة طوي��ر ب�� ل�لمعلم مكن� واص�ل Moodleن�� ن� �sب و / ة� ي� عاوب�� ت�� ة� ماع�ي� ج�+ طة� ش� ن�� ا> ع�لي وال�عمل هم ان�� ج�شاي�+ لأل ح�� م�ن� ال�طلأت+

لأل ح�� م�دي Mathisis.orgم�ن� لأل ح�� م�ن� د وح�+ ن�� وذع ك�مسن�وه�و ، ن� ال�معلمي� ع�مل لأل ح�� م�ن� طوي��رة ب�� ط ب�� وي nال�محن م�ن� واس�ع

ماع�ي� ال�ج+ داع الأي�+ صة� رخ�� حب� ت�� ، ل�لطلأت+ ا اي�� م�ج+ اج م�ي� : ي�رج ال�مف� علم ال�ت� اط ش� ن��

عي+ر ر� م�مي� ال�درس اء ش� ن�� Éا م ي� ال�طلأت+ Mathisis.orgس�ن� وم ق� وت�� ،ع�لي ال�خصول ي�+ ال�درس من� ض�� دمة� ال�مف� حب� ال�ت+ وص�لأت� دام ج� اس�ت� ي�+

. ي­ن� لي� اي�+ ال�ي+ ع�لي ر� الي�رك�ي� م ي� وس�ن� ات� ي� اض�� ال�ري�� طور ب�� ج�ول م�علوم�ات�دم ج� ال�مست� ي� +üن ال�عر ام ط¦ وال�ت� وال�روم�ان� ي­ن� ي� اب�� وي�� وال�ن� ي­ن� وال�مضرب�� دم�اء ال�ف�عي+ر. ات� ي� اض�� ال�ري�� طور ب�� ة� ي� ق� ك�ت� لألة ح�� م�ن� ال�طلأت+ علم ت� س�ن� وم ال�ن�ك�ل س�هام�ات� Éا ي�sر د ف� وت�� ، ة� لف� ي� م�ح� رم�ور� م�ع ال�عمل fل�ك وك�د� ، ال�ق�رون�. ن�sت� ال�جد ال�عدذي� ام ط¦ ال�ت� ي�+ س�اه�موا ي�sن� ال�د� ال�عرت+ ي ج�ن� ، ارة� خ�ص�

http://www.mathisis.org/moodle/

ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة� علمي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template _Mathematics_ M. Fragkaki

ة�: ي� اض�� ال�ري�� ي� ن� م�عرف�� ي� ن� اب�+ اط ش� “ :ICT environmentن��Absorblearning”

“Absorblearning ”وي� nحن ت�� وج، ن� م�ق� �ي� ال�كي�رون� مي� علي� ت�� وع م�سن�

ة� اع�لي� ف� ال�ت� اط�ع ال�مف� م�ن� ي�ر ك�ث� ع�ليي� وال�ن� ، ة� ي� اض�� ال�ري�� واه�ر وال�ط¦ ج� وال�ي�ماذ�

عات+ ت� اس�ن� ع�لي ال�طلأت+ شاع�د ن��ضري� ب�+ كل ن�+ش� دة� دي�� ال�ج+ م اه�ي� ال�مف�

كل ن�+ش� دامة ج� اس�ت� ل�لطلأت+ مكن� ن��هم م�لأن�> ر� م�ع عاون� ال�ت� ي�+ امي� ي� �cب ة� ذ ال�معرق� اء ي� ب�+ وي م�سن� لي Éا ل�لوض�ولضري� ال�ت+ علم ال�ت� لأل ح�� م�ن� “ ة�” علف� ال�مت� علم ال�ت� طة� ش� ن�� وا> ال�مصور http://www.absorblearning.com/med

ia/search.action#search

ات� ي� اض�� ال�ري�� ل�ماذة� علمي� ت�� اط ش� ل�ن� ج� موذ� ن��

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template _Mathematics_ M. Fragkaki

Tondoo Derivative Calculatorات� ف� ت� ال�مس� ة� ح�اس�ي+

Wp2- T1.3.-"Structure of Learning Activity, M. Fragkaki

+وال�طلأت ال�معلم شاع�د ن�� ي� ال�ن� ال�هامة� ع ال�مواق�� ح�د ا> ، م�صورة� ة� مي� علي� ت�� لأم ق�� ا> و ا> رس�وم ك�ي�ب+ اء ي� ب�+ ع�لي

م ت�� ي� ال�ن� ال�مصاذر م�ن� ي�ر ك�ث¨ ع�دذ لي Éا ة� اق� الأص�� ي�+ن� �sي ر خ�� Ùا ن� م�علمي� لأل ح�� م�ن� طوي��ره�ا ب��

ات� ي� اض�� ال�ري�� طة� ش� ن�� لأ> ة� ي� اف�� اص�� م�صاذر

ة� ي� ب�� ا ال�ي� ولي، الأ> ة� ف� ت� ال�مس� ج�شات+ دع�م ي�� ة� ح�اس�ي+ لة� Ùاو ي�رات� غ� ال�مت� ف� ائ�> وظ�¦ ع�ن� لأ4 ص� ق�� ، ة� ال�ي� ال�ي� و ا>

.) ة�4) ي� ب�> ر� ال�خ+ ات� ف� ت� ال�مس�

http://www.derivative-calculator.net/http://www.toondoo.com/

linoit Online Derivative Calculator

ي�رن��ت� الأي�¸ ر عي+ ات� ف� ت� م�س� ة� ح�اس�ي+

Wp2- T1.3.-"Structure of Learning Activity, M. Fragkaki

ل�لمعلم ج ي� nن nب� ي� ال�ن� ع ال�مواق�� اح�د ون��ت� ن� ل�ن� ع م�وق�� ر ي+ عث� ت�� ، كة� ي+ ال�س� ع�لي ة ل�طلأي�+ ة� ي� عاوب�� ت�� ة� عال�ي� ل�ق� طوي��ر ب�� ة� ي� ب�� ام�كا

وه�ات� �sن د ي� وال�ق� وال�صور صوص ال�ت� ي­ن� ب�+ مع وال�ج+ات+ د� وح�+ ع م�مت� كل ن�+ش�

ع ال�موق�� دام ج� اس�ت� ع�لي ال م�ي�

ات� ي� اض�� ال�ري�� طة� ش� ن�� لأ> ة� ي� اف�� اص�� م�صاذر

ب�+ل ات� ف� ت� ال�مس� ل�جل ة� ح�اس�ي+ لة� Ùك�ا ط ف� ق�� وم ق� ت�� لأ4ة4، طواي�� وخ�� ال�جل طرق� ب�+ ا ص� ب�� ا> ال�طال�ت+ ̧روذ ي��ي� ف� غة� ات�> ال�ش� طاء خ�� والأ> ج صات�> وب�� ج� ماذ� ون�� لة� م�ي� وا>عي+ر fك م�لأب�> ر� م�ع ها ارك�ن� وم�ش� ، ات� ف� ت� ا4ل�مس� ح�ل

ة� ي�ماع�ي� الأج�+ كات� ت+ ال�س�

http://www.wolframalpha.com/calculators/derivative-calculator/

http://en.linoit.com/

م- ي� ب� ف� ال�ت� م�ل ا> ال�ي�ع�لي ن� ال�معلمي� م�لأت� ا> ة� ي�� ي� ال�معرف�� ال�طلأت+ م�هارات�

ن� �sي ر وال�عش� ال�جاذي� ل�لق�رن�

: ج� ات�> …………………………………………………………………………………………ال�̧ني�…………………………………………………………………………………………

..……………………………………………………………………………………………………………………………………… ي�رح�ات� ال�مف�

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…: ال�طلأت+ كار ق�� ا> اء ي� ب�+ اع�اذة�

...............................………

..................................

..................................

..................................

..................................

..................................

..................................

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

م- ي� ب� ف� ال�ت� م�ل ا> ال�ي�ة� ع�ملي� ج�ول ال�طلأت+ م�لأت� ا> علم/ ي�� ال�ت� م علي� ال�ت�

: طة� ش� ن�� الأ> لأل ح�� عال�هم ق�� وا> ال�طلأت+ عال ق�� ا> رذوذ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

..………………………………… ة� وي�� ال�عق� ة� ي� ظ¦ ال�لف� ال�طلأت+ عال ق�� ا> رذوذ ارات� ي+ اع�ب�

: هم ن� ن­ ب�¨ ات� اس�� ف� …...............................وال�ت�................................................................................................................................................................................................................................................................

...................

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template Science _, M. Fragkaki

س درن�� ال�ي� ة� ع�ملي� م�ن� ض�ور ال�طلأت+ طة� ش� ن�� ا> ع�مل، وراق� ا>ة� ي� .....الأل�كي�روب��

ال�طلأت+ ع�مال ا> ع�رص�

Wp2- T1.3.-“Learning Activity Template_Civilian_, M. Fragkaki