ENGLISH A1 LESSON 7 INGLÉS A1 LECCIÓN 7 - ILADES

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ENGLISH A1 LESSON 7 INGLÉS A1 LECCIÓN 7 1. VOCABULARY IMPROVEMENT: HOUSE KEEPING ACTIVITIES (ACTIVIDADES PARA MANTENIMIENTO DE LA CASA) Most people need to do things to keep the house they live clean and comfortable. Here we are going to learn the most common activities we do about it. (La mayoría de la gente necesita hacer cosas para mantener limpia y cómoda la casa en la que viven. Aquí vamos a conocer las actividades más habituales que hacemos al respecto) HOUSE KEEPING /HOUSEHOLD CHORE (MANTENIMIENTO DE LA CASA / TAREAS DEL HOGAR) Image from: https://pixabay.com/es/illustrations/search/house%20keeping/

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ENGLISH A1 LESSON 7

INGLÉS A1 LECCIÓN 7 1. VOCABULARY IMPROVEMENT: HOUSE KEEPING ACTIVITIES

(ACTIVIDADES PARA MANTENIMIENTO DE LA CASA)

Most people need to do things to keep the house they live

clean and comfortable. Here we are going to learn the most

common activities we do about it. (La mayoría de la gente

necesita hacer cosas para mantener limpia y cómoda la casa

en la que viven. Aquí vamos a conocer las actividades más

habituales que hacemos al respecto)

HOUSE KEEPING /HOUSEHOLD CHORE (MANTENIMIENTO DE LA

CASA / TAREAS DEL HOGAR)

Image from: https://pixabay.com/es/illustrations/search/house%20keeping/

HOUSE KEEPING ACTIVITIES

(ACTIVIDADES PARA MANTENER LA CASA)

CLEAN THE HOUSE

(ASEAR LA CASA)

CUT THE GRASS

(CORTAR EL PRADO)

WASH/DO THE DISHES

(LAVAR LOS PLATOS)

DO THE LAUNDRY

(LAVAR LA ROPA)

HANG UP THE LAUNDRY

(COLGAR LA ROPA)

IRON THE CLOTHES

(PLANCHAR LA ROPA)

DUST THE HOUSE

(LIMPIAR EL POLVO)

FEED THE PET

(ALIMENTAR LA MASCOTA)

SWEEP THE FLOOR

(BARRER EL PISO)

MOP THE FLOOR

(TRAPEAR EL PISO)

RAKE THE LEAVES

(BARRER LAS HOJAS)

TAKE OUT THE TRASH

(SACAR LA BASURA)

VACUUM

(ASPIRAR)

WALK THE DOG

(PASEAR AL PERRO)

WASH THE CAR

(LAVAR EL CARRO)

images from: https://pixabay.com/es/illustrations/search/household%20activities/

OJO: (colocar plug de pronunciacion frente a cada palabra)

CLEAN THE WINDOWS

(LIMPIAR LAS VENTANAS)

WATER THE PLANTS

(REGAR LAS PLANTAS)

WORK IN THE GARDEN

(TRABAJAR EN EL JARDIN)

PAINT THE HOUSE

(PINTAR LA CASA)

MAKE THE BED

(TENDER LA CAMA)

2. COMMUNICATIVE SKILL: GIVING COMMANDS

(DAR ORDENES)

Many times, we need to give and authoritative or peremptory

order to someone, these are the expressions we know as

commands. In English, as in any language, we can use

authority or polite ways to give orders. Difference is specially

according to context and range of authority of person who is

giving such an order.

(Muchas veces, necesitamos dar una orden directa o perentoria

a alguien, estas son las expresiones que conocemos como

mandos. En inglés, como en cualquier idioma, podemos utilizar

formas autoritarias o corteses de dar mandos. La diferencia

está especialmente de acuerdo con el contexto y el rango de

autoridad de la persona que está dando tal mando)

In English, whether you are giving a command to a single person or

to a group of people, the form is the same. We just use the infinitive

form of the verb without "to" and use no subject. This is the

structure we know as imperative. We also can use negative

commands; in this case the intention is to emphasize in a

prohibitive sentence. Look at the example:

• Clean the house today.

• Answer the phone.

• Help me carry these boxes to the car.

• Get out of bed!

• Don’t speak!

• Shut up!

(En inglés, ya sea que esté dando un mando a una sola persona o a

un grupo de personas, la forma es la misma. Simplemente usamos la

forma infinitiva del verbo sin "to" y no usamos sujeto. Esta es la

estructura que conocemos como imperativa. También podemos usar

comandos negativos; en este caso la intención es enfatizar en una

sentencia prohibitiva. Mira el ejemplo):

• Limpia la casa hoy.

• Contesta el teléfono.

• Ayúdame a llevar estas cajas al auto.

• ¡Levántate de la cama!

• ¡No hables!

• ¡Cállate!

3. GRAMMAR SKILL: SIMPLE PAST IRREGULAR

VERBS (PASADO SIMPLE VERBOS IRREGULARES)

Remember: In Previous Lesson We Learn That We Need To

Separate The Past Structures According To The Classification

Of The Verbs In Regular And Irregular Verbs. This Classification

Is Made According To Whether The Verb Changes Or Not Its

Original Structure (Its Writing) When It Is Conjugated.

In This Unit We Will Learn How The Past Works With Irregular

Verbs: Those Whose Structure Or Writing Vary Being

Conjugated In Past. It Is Important To Know There Is No Rule

To Dofferentiate Regular From Irregular Verbs; For Second

Language English Speakers, The Only Way Is To Learn The

Irregular Verbs List.

(Recuerda: En Lección Anterior Aprednimos Que Necesitamos

Separar Las Estructuras Del Pasado Según La Clasificación De

Los Verbos En Verbos Regulares E Irregulares. Esta Clasificación

Se Hace Según Si El Verbo Cambia O No Su Estructura Original

(Su Escritura) Cuando Se Conjuga.

En Esta Unidad Aprenderemos Cómo Funciona El Pasado Con

Verbos Irregulares: Aquellos Cuya Estructura O Escritura Varía

Siendo Conjugados En El Pasado. Es Importante Saber Que No

Hay Una Regla Para Diferenciar Los Verbos Regulares De Los

Irregulares; Para Los Que Hablan Inglés En Segunda Lengua, La

Única Manera Es Aprender La Lista De Verbos Irregulares)

English Simple Past Irregular Conjugation

(Conjugacion Irregular Del Pasado Simple)

As A General Rule We Need To Identify Irregular Verbs In The List

That We Can Find In A Dictionary, Grammar Book Or English Course

Web Pages, Almost Always This List Has The Most Of The Most

Frequently Used Necessary Verbs.

(Como Regla General Necesitamos Identificar Verbos Irregulares En

La Lista Que Podemos Encontrar En Un Diccionario, Libro De

Gramática O Páginas Web De Cursos De Inglés, Casi Siempre Esta

Lista Tiene La Mayoría De Los Verbos Más Frecuentemente Usados)

Although This List Is Long, We Can Use Tips To Memorize It Easilier.

In Order To That, We Can Divide The List In Three Groups:

1. Verbs That Are The Same In Present Past And Participle

Form

Cut=Cortar

Cost = Costar

Hurt = Herir

2. Verbs That Change Writing In One Of The Three

Conjugation Forms:

Present Past Participle Spanish

Beat Beat Beaten Golpear

Hold Held Held Sostener

Leave Left Left Abandonar

3. Verbs Whose Present, Past And Participle Forms Are

Different:

Present Past Participle Spanish

Swim Swam Swum Nadar

Take Took Taken Tomar

Drink Drank Drunk Beber

Note: At The End Of Guide There Are Some Links To Irregular Verbs

Lists Useful To Review.

(Aunque Esta Lista Es Larga, Podemos Utilizar Consejos Para

Memorizarla Más Fácil. Para Eso, Podemos Dividir La Lista En Tres

Grupos:

1. Verbos Que Son Iguales En El Presente Pasado Y En La Forma

De Participio

Corte = Cortar

Costo = Costar

Hurt = Herir

2. Verbos Que Cambian La Escritura En Una De Las Tres Formas

De Conjugación:

Presente Pasado Participio Español

Beat Beat Beaten Golpear

Hold Held Held Sostener

Leave Left Left Abandonar

3. Verbos Cuyas Formas Presente, Pasado Y Participio Son

Diferentes:

Presente Pasado Participio Español

Swim Swam Swum Nadar

Take Took Taken Tomar

Drink Drank Drunk Beber

Nota: Al Final De La Guía Hay Algunos Enlaces A Listas De Verbos

Irregulares Útiles Para Revisar)

SENTENCES IN IRREGULAR SIMPLE PAST

Then Let’s See The Simple Past Structure With Irregular Verbs:

(Miremos La Estructura Del Pasado Con Verbos Irregulares)

AFFIRMATIVE STRUCTURE

(ESTRUCTURA AFIRMATIVA)

Affirmative Structure Is The Only Structure In Which We Use

Conjugated Verb.

(La Estructura Afirmativa Es La Unica En La Que Usamos El

Verbo Conjugado En Pasado)

SUBJECT + VERB (CONJUGATED) + COMPLEMENT

SHE SWAM IN THE POOL.

NELLY AND MARY LEFT THE COMPETENCE.

AUXILIAR DID (AUXILIAR DID)

In Negative and Interrogative Structure, We Need To Consider

The Use Of Auxiliar Did, Because Of This The Verb Returns To

Normal Structure (Present Form)

(En Estructura Negativa E Interrogativa Debemos Tener En

Cuenta El Uso De Did Auxiliar, Por Lo Que El Verbo Vuelve A La

Estructura Normal (Forma Del Presente)

NEGATIVE STRUCTURE (ESTRUCTURA NEGATIVA)

SUBJECT + AUXILIAR DID + NOT + NORMAL VERB + COMPLEMENT

SHE DID NOT (DIDN’T) SWIM IN THE POOL.

NELLY AND MARY DID NOT (DIDN’T) LEAVE THE COMPETENCE.

INTERROGATIVE STRUCTURE (ESTRUCTURA INTERROGATIVA)

(WH-WORD) + AUXILIAR DID + SUBJECT + NORMAL VERB + COMPLEMENT?

DID SHE SWIM IN THE POOL?

DID NELLY AND MARY LEAVE THE COMPETENCE?

WHY DID SHE SWIM IN THE POOL?

WHEN DID NELLY AND MARY LEAVE THE COMPETENCE?

STRUCTURE IN SHORT ANSWERS FOR YES-NO QUESTIONS.

(estructura en respuestas cortas para yes-no questions)

Aff = Yes, Pronoun and auxiliar DID. Yes, she did.

Neg= No, Pronoun + auxlilar DID + not. No, she didn’t.

ANEXES

LINKS TO VIEW IRREGULAR VERBS ENGLISH LIST

1. https://grupovaughan.com/a/lista-de-verbos-irregulares-

en-ingles/

2. https://www.uv.mx/pozarica/caa-

conta/files/2016/02/REGULAR-AND-IRREGULAR-VERBS.pdf

3. https://englishlive.ef.com/es-mx/blog/laboratorio-de-

gramatica/como-aprender-los-verbos-irregulares-en-

ingles/