El Constructivi

smo Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin

Qué es?

Producto del ambiente o Resultado de disposicionesX

Representación inicial de la nueva información

Actividad ext., o int. que tenga al respectoDepe

nde

aConstrucción propia del día a díaProceso mentalConoci-miento Nuevo

Aplicar a situaciones nuevas

Aprend

izaje

Conoci mient o

-No es copia de la realidad-Es una construcción del ser humano

Contrastar las ideas

Aprender a aprender

Conflictos congnitivos

Alumno= actor activo

Interacción

Con el objeto deconocimien

to

Interacción con

otros

Significativo

La construcción se produce cuando

Docente

Facilitador

Conoceralumno

Intereses

Necesidades

Estimulos

Contextualizaractividades

Construcción

social

Conocimientos

Previos

Interdisciplinar

io

Para que

me sirve

MetodologíaConstructiv

ista

Etapa sensoriomotora.

Fases de desarrollo según Piaget

Etapa Preoparatorio .

Fases de desarrollo según Piaget

Etapa operacional concreto .

Fases de desarrollo según Piaget

Papel del docente

Conocimiento

Papel del alumno

Punto de partida

Reflexiónque lleva al estudiante a

aprender

Protagonista del aprendizaje a su

propio ritmo

Mediador

Intereses y conocimiento

previo

Para qué me sirve

Error Sistemático

Conclusiones

GRACIAS