CHAST (Children Hygiene and Sanitation Training)

Pelatihan Metode CHAST bagi Guru di 12 Sekolah Dasar dampingan ACF – CIS TimorSeptember 2013

Pre Test Pengenalan STBM Pengenalan CHAST Simulasi CHAST Diskusi hasil simulasi dan strategi pelaksanaan CHAST untuk sesi disekolah

Post Test

STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat)

Pendekatan untuk merubah perilaku higiene dan sanitasi melalui pemberdayaan masyarakat dengan metode pemicuan

Outcome:Menurunnya kejadian penyakit diare & penyakit berbasis lingkungan lainnnya, khususnya bagi anak/Balita yang paling rentan terkena akibat lingkungan yg tidak sehat

Pendekatan STBM5 PILAR STBM

Pilar 1. STOP BUANG AIR BESAR SEMBARANG (SBS)Pilar 2. CUCI TANGAN PAKAI SABUNPilar 3. PENGELOLAAN AIR MINUM-RUMAH TANGGAPilar 4. PENGELOLAAN SAMPAH Pilar 5. PENGELOLAAN CAIR RUMAH TANGGA

PERATURAN YANG MENDUKUNG PELAKSAAN STBM

RPJMN 2010-2014Inpres no 3 tahun 2010 tentang program pembangunan yang berkeadilanKepmenkes No. 852/MENKES/SK/IX/2008 tentang Strategi Nasional Sanitasi Total Berbasis Masyarakat (STBM)

Siapa Saja Pelaku STBM? Kabupaten Kecamatan Desa RT Institusi Pemerintah Institusi pendidikan LSM

Tujuan Training CHAST bagi GuruAgar para guru dapat mengetahui dan memahami akan Program WASH yang ada di sekolah-sekolah mereka dalam bentuk sesi dengan metode CHAST, sehingga dapat mendukung program STBM dalam rangka meningkatkan pengetahuan tentang Pola Hidup Bersih Sehat serta dapat menurunkan angka penyakit diare.

Apa itu CHASTMetodologi CHAST merupakan bentuk adaptasi dari metode PHAST, pendekatan PHAST lebih ke pada pemetaan, perencanaan, dan memilih opsi. Sebaliknya Di Metode CHAST menggunakan metode seperti mewarnai gambar, permainan kartu kebersihan, mengambar, permainan peran, lagu-lagu, permainan boneka karakter, dan melakukan kegiatan kebersihan lain yang lebih cocok untuk anak-anak.

PERALATAN YANG DIGUNAKAN DALAM CHAST• Mewarnai gambar• Boneka • Mengambar dan mewarnai • Lagu-lagu • Kartu game • Boneka show

Contoh alat-alat dalam CHAST

Main Peran Puppet show Kartu kebersihan

Bagaimana menerapkan CHAST• Menggunakan boneka untuk mendorong anak-anak berbicara tentang hal-hal tertentu

• Mendorong anak-anak untuk bekerja dalam kelompok kecil dan lalu menyampaikan pemikiran dan penemuan mereka kepada kelompok yang lebih besar

• Menggunakan alat-alat yang bermaksud untuk menghibur (permainan, latihan, dan main peran) dalam memahami permasalahan yang terkait dengan kebersihan dan kesehatan pribadi

• Mendorong pendekatan Child to child (pendekatan dari anak ke anak). Kegiatan yang direncanakan anak-anak, pelaksanaan dan evaluasi akan berpusat pada anak-anak

PERTANYAAN ?

Langkah –langkah dalam CHAST

Penting untuk

Implementasi CHAST disekolah

Sosisalisasi Program

Koordinasi dengan Pihak Sekolah

Training CHAST untuk guru

Monitoring & Evaluasi

•Merincikan kegiatan yang akan diakukan•Identifikasi siswa dan guru•Identifikasi kurikulum belajar mengajar sekolah

•Target kelas 2-5 dengan 4 topik besar materi CHAST

Target guru wali kelas 2-5 dan kepala sekolah

•Post Test•Jejak Pendapat untuk megetahui perubahan perilaku•Pembentuan tim monitoring untuk anak sekolah

Im plem entasi CHAST for student