Answers - ePelangi.com

Biology Form 5 Chapter 1

A1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

AnswersOrganisation of Plant Tissues and GrowthOrganisasi Tisu Tumbuhan dan Pertumbuhan1CH

APTER

1. (a) Apical meristematic tissue / Tisu meristem apeks(b) Epidermis tissue / Tisu epidermis(c) Parenchyma tissue / Tisu parenkima(d) Collenchyma tissue / Tisu kolenkima(e) Sclerenchyma tissue / Tisu sklerenkima(f) Xylem / Xilem(g) Phloem / Floem

2. (i) Apical meristematic tissue / Tisu meristem apeks (ii) Lateral meristematic tissue / Tisu meristem lateral

3. (i) Zone of cell division / Zon pembahagian sel (ii) Zone of cell elongation / Zon pemanjangan sel(iii) zone of cell differentiation / Zon pembezaan sel(iv) Zone of cell division / Zon pembahagian sel (v) Zone of cell elongation / Zon pemanjangan sel(vi) Zone of cell differentiation / Zon pembezaan sel

4. (i) mitosis / mitosis(ii) cambium ring / gegelang kambium(iii) cambium ring / gegelang kambium(iv) secondary xylem / xilem sekudner(v) secondary phloem / floem sekunder(vi) pith / empulur(vii) epidermis / epidermis(viii) mitosis / mitosis(ix) secondary cortex / korteks sekunder(xi) cork / gabus(xi) cork / gabus

5. Primary growthPertumbuhan primer

Secondary growthPertumbuhan sekunder

The growth that occurs after germination in all plants.Pertumbuhan yang berlaku sebaik sahaja percambahan dalam semua tumbuhan.

The growth that occurs after primary growth in woody and perennial plants. Pertumbuhan yang berlaku selepas pertumbuhan primer dalam tumbuhan berkayu dan tumbuhan saka.

Results in increase in the length of stem and root. Menyebabkan pertambahan dalam panjang batang dan akar.

Results in increase in the diameter of stem and root. Membawa kepada pertambahan dalam diameter batang dan akar.

Involve the cell division in apical meristem.Melibatkan pembahagian sel di meristem apeks.

Involve the cell division in lateral meristem.Melibatkan pembahagian sel di meristem lateral.

Leads to the formation of primary tissues such as primary xylem, primary phloem and cortex .

Leads to the formation of secondary tissues such as secondary xylem, secondary phloem and secondary cortex .

Mengakibatkan pembentukan tisu primer seperti xilem primer, floem primer dan korteks.

Mengakibatkan pembentukan tisu sekunder seperti xilem sekunder, floem sekunder dan kortex sekunder.

6 (a) (i) Increases the height of the shoot to achieve maximum height to obtain more sunlight.

Meningkatkan ketinggian pokok untuk mencapai ketinggian maksimum bagi mendapat lebih banyak cahaya matahari.

(ii) Increase the length of root to enable the root to reach deep into the ground to obtain water.

Meningkatkan panjang akar untuk membolehkan akar memanjang ke dalam tanah untuk mendapatkan air.

(iii) Lead to the formation of primary xylem that transports water and minerals.

Mengakibatkan pembentukan xilem primer yang mengangkut air dan mineral.

(iv) Lead to the formation of primary phloem that transports product of photosynthesis.

Mengakibatkan pembentukan floem primer yang mengangkut hasil fotosintesis.

(v) The primary xylem also provides mechanical support to the plant because the wall of xylem is thickened with lignin.

Xilem primer juga memberi sokongan mekanikal kepada tumbuhan kerana dinding xilem ditebalkan dengan lignin.

Any 2/ Mana-mana 2(b) (i) Increase the diameter of the plant stems and

roots for additional support. Menambahkan diameter batang dan akar pokok untuk

sokongan tambahan. (ii) Produce more xylem and phloem tissues to

sustain the transport of water, mineral salt and products of photosynthesis in plants.

Menghasilkanlebihbanyaktisuxilemdanfloemuntuk mengangkut air, garam mineral dan hasil fotosintesis dalam tumbuhan.

(iii) Produce new xylem and phloem to replace old and damaged xylem and phloem tissues.

Menghasilkan xilem dan floem baharu untuk menggantikan tisu xilem dan floem yang tua dan rosak.

(iv) Produce secondary xylem called wood to support and strengthen the growing plant.

Menghasilkan xilem sekunder yang dikenali sebagai kayu untuk menyokong dan mengukuhkan tumbuhan yang sedang membesar.

(v) Produce a thick and tough bark which reduces evaporation of water from the surface of the stem.

Menghasilkan kulit kayu yang tebal untuk mengurangkan penyejatan air dari permukaan batang.

(vi) Increase the opportunities to produce seeds as plants undergo secondary growth live longer.

Menambahkan peluang untuk menghasilkan biji benih kerana tumbuhan yang mengalami pertumbuhan sekunder mempunyai jangka hayat yang lebih panjang.

Any 2/ Mana-mana 2(c) (i) Have high commercial value as the plants

produce valuable timber.


A2© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

Mempunyai nilai ekonomi yang tinggi kerana tumbuhan ini menghasilkan kayu balak yang bernilai.

(ii) Have woody parts that are strong and hard that makes them suitable as beams for buildings andwoodenfixturesuchasfurniture,fenceanddoor.

Mempunyai bahagian berkayu yang kuat dan keras yang menjadikan tumbuhan tersebut sesuai untuk membuat tiang bangunan, perabot, pagar, pintu dan sebagainya.

(iii) The presence of the medullary rays is an attractive feature in furniture and decorative items.

Kehadiran ruji empulur menjadikannya menarik dalam pembuatan perabot dan bahan hiasan.

(iv) Fruit trees that undergo secondary growth bear fruits for several years.

Pokok buah-buahan yang mengalami pertumbuhan sekunder menghasilkan buah untuk beberapa tahun.

7. Annual PlantsTumbuhan Semusim

Biennial PlantsTumbuhan Dwimusim

Perennial PlantsTumbuhan Saka

Plants that complete their life cycle in one year or one season.Tumbuhan yang melengkapkan kitaran hidupnya dalam satu tahun atau satu musim

Plants that live for two years or two growing seasons to complete their life cycle.Tumbuhan yang hidup untuk dua tahun atau dua musim pertumbuhan untuk melengkapkan kitaran hidup.

Plants that live for many years.Tumbuhan yang hidup untuk banyak tahun.

The growth patterns show normal sigmoid curve.Corak pertumbuhan menunjukkan lengkung sigmoid normal.

The growth patterns show two sigmoid curves join together.Corak pertumbuhan menunjukkan gabungan dua lengkung sigmoid.

The growth patterns show a cumulative series of sigmoid curves, each of which represent one year’s growth.Corak pertumbuhan menunjukkan siri lengkung sigmoid yang berterusan, setiap satu mewakili pertumbuhan satu tahun.

Phase 1 / Fasa 1: Germination occurs. Dry mass decreases as the food reserves in the seed are used up during cellular respiration to provide energy for growth.Percambahan berlaku. Jisim kering berkurang kerana makanan simpanan dalam biji benih digunakan semasa respirasi sel untuk menghasilkan tenaga untuk pertumbuhan.

Phase 2 / Fasa 2:Green leaves are produced. The plant carries out photosynthesis rapidly to synthesis food. New cells are produced. The plant grows rapidly.Daun-daun hijau dihasilkan. Tumbuhan menjalankan fotosintesis dengan cepat untuk mensintesis makanan. Sel-sel baharu dihasilkan. Tumbuhan bertumbuh dengan cepat.

Phase 3 / Fasa 3:The plant matures and starts to reproduce.Tumbuhan matang dan mulai membiak.

Phase 4 / Fasa 4:The dry mass decreases due to the dispersal of flowers and seeds. This is followed by senescence and then death.Jisim kering berkurang akibat penyebaran bunga dan biji bernih. Ini diikuti dengan penuaan dan kemudian mati.

First season/ Musim pertama:Plants germinate and grow. Green leaves are formed. Photosynthesis occurs to produce food.Tumbuhan bercambah dan bertumbuh. Daun-daun hijau dibentuk. Fotosintesis berlaku untuk menghasilkan makanan.

Food is stored in underground organ. Makanan disimpan dalam bahagian tumbuhan di bawah tanah.

Second season/ Musim kedua:Stored food is used to produce flowers and seeds, followed by the death of the plants.Makanan simpanan digunakan untuk menghasilkan bunga dan biji benih, dikuti dengan kematian tumbuhan.

The plants grow continuously throughout their lives. Tumbuhan bertumbuh secara berterusan sepanjang hayat.

The growth is affected by seasons.Pertumbuhan dipengaruhi oleh musim.

During spring / summer/ rainy season, rate of photosynthesis is higher.The growth rate is higher.Semasa musim bunga / musim panas / musim hujan, kadar fotosintesis adalah lebih tinggi. Kadar pertumbuhan adalah lebih tinggi.

During autumn / winter/ drought season, rate of photosynthesis is lower.The growth rate is lower. Semasa musim luruh / musim sejuk / musim kemarau, kadar fotosintesis adalah lebih rendah Kadar pertumbuhan adalah lebih rendah.

The plant shows limited growth.Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan terhad.

The plant shows limited growth.Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan terhad.

The plant shows unlimited growth.Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan tidak terhad..



SPM Practice 1

Paper 1 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B 6. B 7. B 8. D 9. A 10. B 11. B

Paper 2

Section A / Bahagian A

1. (a) P: Parenchyma tissue / Tisu parenkima Q: Collenchyma tissue / Tisu kolenkima R: Sclerenchyma tissue / Tisu sklerenkima

(b) • Herbaceous plants are supported by turgidity ofparenchyma cells.

Tumbuhan herba disokong oleh kesegahan sel-sel parenkima.

• Theturgorpressureinthecentralvacuolepushesthe plasma membrane against the cell walls.

Tekanan segah dalam vakuol pusat menolak membran plasma terhadap dinding sel.

(c) (i) Xylem / Xilem(ii) • Secondarygrowthoccurs. Pertumbuhan sekunder berlaku. • Vascularcambiumdividesbymitosistoform

cambium ring. Kambium vaskular membahagi secara mitosis

untuk membentuk gegelang kambium. • Innercellsofcambiumringdifferentiateto

form secondary xylem. Sel-sel lapisan dalam gegelang kambium membeza

membentuk xilem sekunder. • Secondaryxylemformswood. Xilem sekunder membentuk kayu.

[Any 2 / Mana-mana 2] 2. (a) (i) Zone of cell division / Zon pembahagian sel

(ii) Mitosis / Mitosis(b) (i) • ThecellsinzoneA are smaller / have large

nuclei/ no vacuole but the cells in zone B are longer/ have small nuclei / large central vacuole

(ii) • Cellelongationoccurs/Pemanjangan sel berlaku • Cellabsorbswaterandnutrients Sel menyerap air dan nutrien • Vacuoleincreasesinsize//Smallvacuole

fuses to form a large central vacuole // Vacuolationoccurs

Saiz vakuol bertambah // Vakuol kecil bergabung untuk membentuk satu vakuol pusat yang besar // Pemvakuolan berlaku

[Any 2 / Mana-mana 2](c) (i) Xylem and phloem / Xilem dan floem (ii)

Drawing = 1,label = 1 Lukisan = 1, label = 1

EpidermisEpidermis

CortexKorteks

Vascular cambium which is responsible for secondary growth Kambium vaskular yang bertanggungjawab kepada pertumbuhan sekunder

PhloemFloemXylemXilem

(iii) • Increasethediameteroftheplantstemsandroots for additional support.

Menambahkan diameter batang dan akar pokok untuk sokongan tambahan.

• Producemorexylemandphloemtissuestosustain the transport of water, mineral salt and products of photosynthesis in plants

Menghasilkan lebih banyak tisu xilem dan floem untuk mengangkut air, garam mineral dan hasil fotosintesis dalam tumbuhan.

• Producenewxylemandphloemtoreplaceold and damaged xylem and phloem tissues

Menghasilkan xilem dan floem baharu untuk menggantikan tisu xilem dan floem yang tua dan rosak.

• Producesecondaryxylemcalledwoodtosupport and strengthen the growing plant

Menghasilkan xilem sekunder yang dikenali sebagai kayu untuk menyokong dan mengukuhkan tumbuhan yang sedang membesar.

• Produceathickandtoughbarkwhichreduces evaporation of water from the surface of the stem.

Menghasilkan tisu kayu yang tebal untuk mengurangkan penyejatan air dari permukaan batang.

• Increasetheopportunitiestoproduceseedsas plants undergo secondary growth live longer.

Menambahkan peluang untuk menghasilkan biji benih kerana tumbuhan yang mengalami pertumbuhan sekunder mempunyai jangka hayat yang lebih panjang

[Any 1 / Mana-mana 1]

Section B / Bahagian B

3. (a) (i) • Newcellsareproducedbymitosis. [1] Sel-sel baharu dihasilkan melalui mitosis. • Thenumberofcellsincreases. [1] Bilangan sel bertambah. • Thesizeofthecellincreases. [1] Saiz sel bertambah. • Cellsundergodifferentiationtoperform

specificfunction. [1] Sel mengalami pembezaan untuk menjalankan

fungsi spesifik.[Total / Jumlah: 4]

(ii) Zone I / Zon I: • ZoneIiszoneofcelldivision Zon I ialah zon pembahagian sel [1] • Therateofgrowthisslow Kadar pertumbuhan adalah perlahan [1] • Thecellsdivideactivelybymitosis Sel-sel mambahagi dengan aktif secara mitosis [1] • Toproduceanincreaseinthenumberof

cells Untuk meningkatkan bilangan sel [1] Zone II / Zon II: • ZoneIIiszoneofcellelongation Zon II ialah zon pemanjangan sel [1] • Thegrowthrateisfast Kadar pertumbuhan adalah cepat [1] • Cellabsorbswaterandnutrients Sel menyerap air dan nutrien [1]



• Vacuoleincreasesinsize//Smallvacuolefuses to form a large central vacuole // Vacuolationoccurs

Saiz vacuole bertambah // Vakuol kecil bergabung untuk membentuk satu vakuol pusat yang besar // Pemvakuolan berlaku [1]

• Hydrostaticpressureactsonthecellwall,causing the cell to enlarge into maximum size

Tekanan hidrostatik dikenakan ke atas dinding sel, menyebabkan sel memanjang kepada saiz yang maksimum [1]

Zone III / Zon III: • ZoneIIIiszoneofcelldifferentation Zon III ialah zon pembezaan sel [1] • Thegrowthrateisslow Kadar pertumbuhan adalah perlahan [1] • Thecellsdevelopintodifferentcelltypes

// The cells begin to change shape and structure

Sel berkembang kepada jenis sel yang berlainan // Sel mula mengubah bentuk dan struktur [1]

• Toformspecialisedcellswhichcarryoutspecificfunctions

Untuk membentuk sel-sel khusus yang menjalankan fungsi yang khusus [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) Stage X / Peringkat X: • Drymass/growthratedecrease Jisim kering / kadar pertumbuhan merosot [1] • Germinationoccurs Percambahan berlaku [1] • Food/ energy is obtained fromcotyledon /size of

cotyledon reduce Makanan / tenaga diperoleh dari kotiledon / saiz kotiledon

berkurangan [1] • Noleafisdeveloped/Nophotosynthesisoccurs Tiada daun dibentuk/ Tiada fotosintesis berlaku [1] • Number of cells are small / cells start to divide

mitotically Bilangan sel kecil / Sel mulai membahagi secara mitosis [1]

[Any 3 / Mana-mana 3] Stage Y / Peringkat Y: • Drymass/growthrateincrease Jisim kering / kadar pertumbuhan meningkat [1] • Leafisdeveloped/Photosynthesisoccurs Daun dibentuk / Fotosintesis berlaku [1] • Food/glucoseissynthesised Makanan / glukosa disintesis [1] • Number of cells are increasing exponentially//

plant grow/ cell elongation occurs Bilangan sel bertambah dengan banyak / Tumbuhan

bertumbuh / pemanjangan sel berlaku [1][Any 3 / Mana-mana 3]

[Maximum / Maksimum: 6]Section C / Bahagian C

4. (a) (i)

P Q

D1 Has primary xylem Mempunyai xilem primer

Has primary and secondary xylem Mempunyai xilem primer dan xilem sekunder [1]

D2 Has primary phloemMempunyai floem primer

Has primary and secondary phloem Mempunyai floem primer dan floem sekunder [1]

D3 Vascularcambiumdoes not divide by mitosis to form secondary xylem and phloemKambium vaskular tidak membahagi secara mitosis untuk membentuk xilem sekunder dan floem sekunder

Vascularcambiumdivides by mitosis to form secondary xylem and phloemKambium vaskular membahagi secara mitosis untuk membentuk xilem sekunder dan floem sekunder [1]

D4 Stem has smaller diameterBatang mempunyai diameter yang lebih kecil

Stem has larger diameter Batang mempunyai diameter yang lebih besar [1]

D5 No cork cambiumTiada kambium gabus

Has cork cambiumMempunyai kambium gabus [1]

D6 Cork is not formedGabus tidak dibentuk

Cork is formedGabus dibentuk [1]

D7 No barkTiada kulit kayu

Has barkMempunyai kulit kayu [1]

D8 No cambium ringTiada gegelang kambium

Has cambium ringMempunyai gegelang kambium [1]

D9 No secondary cortex Tiada korteks sekunder

Has secondary cortexMempunyai korteks sekunder [1]

D10 No cork cambium to divide by mitosis to form secondary cortex and corkTiada kambium gabus untuk membahagi secara mitosis untuk membentuk korteks sekunder dan gabus

Has cork cambium to divide by mitosis to form secondary cortex and cork Mempunyai kambium gabus untuk membahagi secara mitosis untuk membentuk korteks sekunder dan gabus [1]

[Any 6 / Mana-mana 6][Maximum / Maksimum: 6]

(ii) F1: Have woody parts that are strong and hard Mempunyai bahagian berkayu yang kuat dan

keras [1] E1: Making them suitable for beams for the

buildings/woodenfixtures Menjadikannya sesuai digunakan untuk

membuat tiang / perabot [1] F2: Have annual growth ring / The presence of

the medullary rays Mempunyai gelang tahunan / Kehadiran ruji

empulur [1] E2: Making them an attractive feature in

furniture and decorative items. Menjadikannya menarik dalam pembuatan

perabot dan bahan hiasan [1] F3: Have longer lifespan Jangka hayat yang lebih panjang [1]



E3: No replanting in short period / Can bear fruit for many years

Tidak perlu ditanam semula pada masa yang singkat / Boleh menghasilkan buah untuk banyak tahun [1]

F4: The wood and bark of some plants produce useful products like resins / oils / latex / any suitable example

Batang sesetengah pokok menghasilkan bahan berguna seperti resin / minyak / lateks / apa-apa contoh yang sesuai [1]

E4: Resins are used in the manufacturing of paint and varnish // Oils are used in the manufacturing of medicine / soap /perfumes// Latex is used to make tires / gloves // any suitable explanation

Resin digunakan dalam pembuatan cat dan varnis // Minyak digunakan dalam pembuatan ubat / sabun/ minyak wangi // Lateks digunakan untuk membuat tayar / sarung tangan // apa-apa penerangan yang sesuai. [1]

[Maximum / Maksimum: 6](b) F1: The age of the tree is determined by the

counting the total number of annual growth rings shown in the cross section of a trunk

Usia satu pokok ditentukan dengan mengira jumlah gelang tahunan yang ditunjukkan pada keratan rentas batang pokok [1]

P1: In temperate country, the rate secondary growth / activity of vascular cambium is affected by seasons.

Di negara beriklim sederhana, kadar pertumbuhan sekunder / aktiviti kambium vaskular dipengaruhi oleh musim. [1]

P2: In winter, the vascular cambium is dormant Pada musim sejuk, kambium vaskular berada dalam

keadaan dorman. [1] P3: In spring, when conditions are favourable, the

vascular cambium becomes more active Pada musim bunga, apabila keadaan persekitaran

adalah sesuai, kambium vaskular menjadi aktif [1] P4: Larger and thinner-walled xylem vessels are

formed Salur xilem yang besar dan berdinding nipis dibentuk

[1] P5: To transport more water to the new leaves at

the start of growth season Untuk mengangkut lebih banyak air ke daun-daun

baharu pada permulaan musim pertumbuhan [1] P6: In autumn, the vascular cambium becomes less

active Pada musim luruh, kambium vaskular menjadi kurang

aktif [1] P7: Narrower butmore lignified xylem vessels are

formed Salur xilem yang dibentuk adalah sempit tetapi lebih

berlignin [1] P8: To provide additional support to the plant Untuk memberi sokongan tambahan kepada

tumbuhan [1]

P9: The wood formed in spring / Spring wood is lighter colour while the wood formed in autumn / autumn wood is darker colour

Kayu yang dibentuk pada musim bunga menunjukkan warna cerah manakala kayu yang dibentuk pada musim luruh menunjukkan warna gelap [1]

P10: The pattern of alternating light and dark regions shows the annual growth ring

Corak gelang cerah dan gelang gelap yang berselang-seli menunjukkan gelang tahunan [1]

P11: An annual growth ring indicates the growth of a tree in one year

Satu gelang tahunan menunjukkan pertumbuhan sepohon pokok dalam satu tahun [1]

[Maximum / Maksimum: 8]

HOTS Challenge

(a) • The growth pattern in plants differs from that inanimals.

Corak pertumbuhan bagi tumbuhan adalah berbeza daripada haiwan.

• Plantsshowunlimitedgrowthbutanimaldonothaveunlimited growth // Plants grow throughout their life but animals have limited growth period // Plants grow continuously but animals grow to maximise their size.

Tumbuhan menunjukkan pertumbuhan yang tidak terhad // Tumbuhan bertumbuh pada sepanjang hayatnya tetapi haiwan mempunyai tempoh pertumbuhan yang terhad // Tumbuhan bertumbuh secara berterusan tetapi haiwan bertumbuh sehingga saiz maksimum

• Plants grow by cell elongation but animals grow byincreasing their body cells

Tumbuhan bertumbuh melalui pemanjangan sel tetapi haiwan bertumbuh melalui pertambahan sel-sel badan

(b) • No,notallthepartsoftheplantsgrowindefinitely. Bukan semua bahagian tumbuhan bertumbuh selama-

lamanya. • Onlymeristemsatrootapexandshootapexcangrow

indefinitelythroughouttheplantlife. Hanya meristem pada apeks akar dan apeks pucuk yang

boleh bertumbuh selama-lamanya di sepanjang hayat tumbuhan.

• Meristimaticcellshavetheabilitytokeepondividing. Sel-sel meristem mempunyai keupayaan membahagi secara

berterusan. • These cells are located at the region of rapid cell

division Sel-sel ini terdapat di bahagian yang pembahagian sel

berlaku dengan cepat • Sonewcellskeepingongettingaddedwhileoldcells

lose capacity to divide and constitutes the plant body Oleh itu sel-sel baharu dihasilkan dengan berterusan

manakala sel-sel yang lama hilang keupayaan untuk membahagi dan membentuk sel-sel tumbuhan yang lain.



Answers

Structure and Function of LeafStruktur dan Fungsi Daun2CH

APTER

1. (i) Vein / Urat daun (viii) Pallisade mesophyll / Mesofil palisad (ii) Midrib / Urat tengah (ix) Spongy mesophyll / Mesofil berspan (iii) Lamina / Lamina (x) Lower epidermis / Epidermis bawah (iv) Petiole / Petiol (xi) Guard cell / Sel pengawal (v) Stem / Batang (xii) Xylem / Xilem (vi) Cuticle / Kutikel (xiii) Phloem / Floem (vii) Upper epidermis / Epidemis atas

2. Structure / Struktur Characteristics / Ciri-ciri Functions / Fungsi

LaminaLamina

• totalsurfaceareatovolumeratio nisbah jumlah luas permukaan kepada isi padu

•sunlight/cahaya matahari carbon dioxide / karbon dioksida

PetiolePetiol

• lamina/leave/lamina / daun •sunlight/cahaya matahari

CuticleKutikel

•waterproof,transparent/kalis air , lut cahaya •water,sunlight/air , cahaya matahari

Upper and lower epidermisEpidermis atas dan bawah

• thin,transparent,chloroplast nipis, lut cahaya, kloroplas

•sunlight,chloroplasts cahaya matahari, kloroplas

Palisade mesophyllMesofil palisad

•cylindrical,tightly,upright/silinder, rapat, tegak•chloroplast/kloroplas•water/air

•sunlight/cahaya matahari•sunlight/cahaya matahari•carbondioxide/karbon dioksida

Spongy mesophyllMesofil berspan

• irregular/ tidak sekata• loosely,airspace/longgar , ruang udara•chloroplast/kloroplas

•gaseousexchange/ pertukaran gas•carbondioxide,water/karbon dioksida , air•photosynthesis/fotosintesis

XylemXilem

• long,continuous/panjang, berterusan• lignin/lignin

•water,mineralsalts,root/air, garam mineral, akar

•support/sokongan

PhloemFloem

•sievetube,companioncells/ tiub tapis, sel-sel rakan

•organicsubstances,leave/bahan-bahan organik, daun

StomaStoma

•pores,lower/liang , bawah •gases/gas-gas

Guard cellSel pengawal

• thicker/tebal•chloroplast/kloroplas

•stoma/stoma•photosynthesis/fotosintesis

3. • To obtain carbon dioxide for photosynthesis and toremove excess oxygen.

Untuk memperoleh karbon dioksida bagi fotosintesis dan menyingkirkan oksigen berlebihan.

• Toobtainoxygenforcellularrespirationandtoremoveexcess carbon dioxide.

Untuk memperoleh oksigen bagi respirasi sel dan menyingkirkan karbon dioksida berlebihan.

4. (a) • Hasthinnerandelasticoutercellwallandthickerand less elastic inner cell wall

Mempunyai dinding luar yang lebih nipis dan elastik dan dinding sel dalam yang lebih tebal dan kurang elastik

• Haschloroplast Mempunyai kloroplas(b) • Controltheopeningandclosingofstoma. Mengawal pembukaan dan penutupan stoma.

• Throughmanipulationofinternalosmoticpressureandchangesinturgidityoftheguardcell.

Melalui manipulasi tekanan osmosis dalam sel dan perubahan kesegahan sel pengawal.

(c) (i) photosynthesis, glucose, energy, potassium,active transport, lower, into, osmosis, turgid,outwards,opens

fotosintesis, glukosa, tenaga, kalium, pengangkutan aktif, rendah, masuk, osmosis, segah, luar, terbuka

(ii) photosynthesis, potassium, out, higher, out,osmosis,flaccid,closes

fotosintesis, kalium, keluar, tinggi, keluar, osmosis, flasid, tertutup

5. (a) Lossofwater in the formofwatervapour from theliving plants to atmosphere through evaporation.

Kehilangan air dalam bentuk wap air dari tumbuhan hidup ke atmosfera melalui sejatan.



(b) • Tocooltheplantinhotweather Untuk menyejukkan tumbuhan dalam cuaca panas • Tocreatetranspirationalpullthatallowcontinuousflowofwaterfromrootstoleaves Untuk membentuk tarikan transpirasi yang membolehkan pengaliran air berterusan dari akar ke daun • Totransportmineralsandwaterforthegrowth/cellmetabolism/photosynthesis Untuk mengangkut mineral dan air untuk pertumbuhan / metabolisme sel / fotosintesis

(c) FactorsFaktor

Light intensityKeamatan cahaya

TemperatureSuhu

Air movementPergerakan udara

Relative air humidityKelembapan udara relatif

RelationshipPerhubungan

Thehigherthelightintensity,thehighertherateoftranspiration.Semakin tinggi keamatan cahaya, semakin tinggi kadar transpirasi.

Thehigherthetemperature,thehighertherateoftranspiration.Semakin tinggi suhu, semakin tinggi kadar transpirasi.

Thefastertheairmovement,thehighertherateoftranspiration.Semakin laju pergerakan udara, semakin tinggi kadar transpirasi.

Thehighertherelativehumidity,thelowertherateoftranspiration.Semakin tinggi kelembapan relatif, semakin rendah kadar transpirasi.

ExplanationPenerangan

An increase in light intensity increases the rateofphotosynthesisinguardcells.Thiscauses stomata to open wider.Pertambahan dalam keamatan cahaya meningkatkan kadar fotosintesis sel-sel pengawal. Hal ini menyebabkan pembukaan stoma yang luas.

An increase in temperature increasestherateofevaporationofwaterfromthesurfaceofthe mesophyll cells.Pertambahan dalam suhu meningkatkan penyejatan air daripada permukaan sel-sel mesofil.

Moving air removes the water vapour that accumulates on the surfaceoftheleaf.Udara yang bergerak menyingkirkan wap air yang terkumpul di permukaan daun.

Highhumiditycausesthe air to saturate with water vapour.Kelembapan yang tinggi menyebabkan udara ditepukan dengan wap air.

ConsequenceKesan

More water vapour evaporates through stomata. Rate oftranspirationincreases.Lebih banyak wap air menyejat melalui stoma.Kadar transpirasi bertambah.

Therateofdiffusionofthewaterthroughstomata increases. Rateoftranspirationincreases.Kadar resapan air melalui stoma meningkat. Kadar transpirasi bertambah.

Theconcentrationgradient between the watervapourintheleafand that outside the leafincreases.Rateoftranspiration increases.Kecerunan kepekatan wap air di antara dalam dan luar daun bertambah. Kadar transpirasi bertambah.

Less water can evaporate through stomata. Rate oftranspirationdecreases.Kurang air boleh tersejat melalui stoma. Kadar transpirasi berkurang.

6. (a) • Provides food forplantsandanimals in the formofcarbohydrates/sugar/glucose

Membekalkan makanan kepada tumbuhan dan haiwan dalam bentuk karbohidrat / gula / glukosa

• Forms structural components in the cell wall ofplants which is cellulose

Membentuk komponen struktur di dalam dinding sel, iaitu selulosa

• Change the energy from sun into a usable formforlivingorganisms

Mengubah tenaga dari matahari kepada tenaga yang boleh diguna oleh organisma hidup.

• Release oxygen to atmosphere Membebaskan oksigen ke atmosfera(b) (i) Double membrane/ Dua lapisan membran (ii) Stroma / Stroma (iii) Thylakoid/Tilakoid (iv) Granum / Granum(c) (i) two, light-dependentreaction, light-independent

reaction dua, tindak balas bersandarkan cahaya, tindak balas

tidak bersandarkan cahaya

(ii) grana,stroma granum, stroma (iii) chlorophyll,light klorofil, cahaya (iv) Light,water,hydrogenion,hydroxylion cahaya, air, ion hidrogen, ion hidroksil (v) Light,electron cahaya, elektron (vi) photolysisofwater fotolisis air (vii) hydrogen,hydrogenatom hidrogen, atom hidrogen (viii) hydroxyl,hydroxylgroup hidroksil, kumpulan hidroksil (ix) hydroxylgroups,water,oxygen kumpulan hidroksil, air, oksigen (x) hydrogenatom,carbondioxide,glucose atom hydrogen, karbon dioksida, glukosa(d) 6H2O + 6CO2 ⎯→ C6H12O6 + 6O2

(e) Similarities / Persamaan:



• chloroplast/kloroplas • energy/tenaga

Differences Perbezaan

Light-dependent reaction Tindak balas bersandarkan cahaya

Light-independent reaction Tindak balas tidak bersandarkan cahaya

Materials requiredBahan yang diperlukan

WaterAir

Carbon dioxideKarbon dioksida

SitesofreactionsTapak tindak balas

GranaGranum

StromaStroma

ProductsofreactionHasil tindak balas

Oxygen and waterOksigen dan air

Glucose and waterGlukosa dan air

7. (a) As light intensity increases, the rate ofphotosynthesis increases until it reaches the saturation point. Beyond saturated point, a furtherincrease in light intensity does not increase the rate ofphotosynthesisbecauseconcentrationof carbondioxideandtemperaturebecomethelimitingfactors.Therateofphotosynthesisslowsdownatveryhighlight intensity because the chlorophyll pigment is damaged.

Apabila keamatan cahaya bertambah, kadar fotosintesis akan bertambah sehingga mencapai takat ketepuan. Selepas takat ketepuan, sebarang peningkatan dalam keamatan cahaya tidak akan meningkatkan kadar fotosintesis kerana kepekatan karbon dioksida dan suhu menjadi faktor pengehad. Kadar fotosintesis menjadi perlahan pada keamatan cahaya yang sangat tinggi kerana pigmen klorofil termusnah.

(b) As the concentration of carbon dioxide increases,the rate of photosynthesis increases up to asaturatedpoint.Beyondsaturatedpoint, therateofphotosynthesiswillnotincreasefurthereventhough

theconcentrationofcarbondioxide increases.Thisis because the light intensity becomes the limiting factor.

Apabila kepekatan karbon dioksida bertambah, kadar fotosintesis akan bertambah sehingga takat ketepuan. Selepas takat ketepuan, kadar fotosintesis tidak akan meningkat dengan lebih lanjut walaupun kepekatan karbon dioksida bertambah. Hal ini adalah kerana keamatan cahaya menjadi faktor pengehad.

(c) As the temperature increases, the rate ofphotosynthesis increases until it reaches optimum temperature. The optimum temperature for mostof the plants is between 25°C to 30°C. However,when the temperature is too high, photosynthesiswill stop because the photosynthetic enzymes are denatured.

Apabila suhu meningkat, kadar fotosintesis akan bertambah sehingga mencapai suhu optimum. Suhu optimum untuk kebanyakan tumbuhan ialah di antara 25°C hingga 30°C. Namun, apabila suhu terlalu tinggi, fotosintesis akan terhenti kerana enzim fotosintesis ternyahasli.

8. • intracellularly/ intrasel • enzyme/ enzim • stomata,lenticels/stoma, lentisel

Differences Perbezaan

PhotosynthesisFotosintesis

Respiration Respirasi

Organisms involvedOrganisma yang terlibat

Green plantsTumbuhan hijau

All living organismSemua organisma hidup

TimeofoccurrenceMasa berlaku

When light is presentSemasa kehadiran cahaya

All the timeSetiap masa

Substances requiredBahan yang diperlukan

Water and carbon dioxideAir dan karbon dioksida

Glucose and oxygenGlukosa dan oksigen

ProductsHasil

Glucose and oxygenGlukosa dan oksigen

Carbondioxide,waterandenergykarbon dioksida, air dan tenaga

SiteofprocessoccurrenceTapak proses berlaku

ChloroplastKloroplas

MitochondriaMitokondria

Energy changePerubahan tenaga

Light energy is converted into chemical energyTenaga cahaya ditukar kepada tenaga kimia

Chemical energy is converted into heat andATPTenaga kimia ditukar kepada haba dan ATP

PurposeTujuan

Tosynthesiseglucoseandotherorganiccompounds in the plantsUntuk mensintesis glukosa dan sebatian organik dalam tumbuhan

TogenerateenergyformetabolicactivitiesUntuk menjana tenaga bagi aktiviti metabolisme



9. (a) The compensation point is the light intensityat which the rate of carbon dioxide productionduring respiration is equal to the carbon dioxide consumption during photosynthesis.

Titik pampasan ialah keamatan cahaya di mana kadar penghasilan karbon dioksida semasa respirasi adalah sama dengan penggunaan karbon dioksida semasa fotosintesis.

(b) (i) The rate of photosynthesis is lower than therateofrespiration.Plantsproducemorecarbondioxidethatisused,andusemoreoxygenthanis produced.

Kadar fotosintesis lebih rendah daripada kadar respirasi. Tumbuhan menghasilkan lebih banyak karbon dioksida daripada yang digunakan, dan menggunakan lebih banyak oksigen daripada yang dihasilkan.

(ii) The rate of photosynthesis is higher than therateofrespiration.Plantsproducemoreoxygenthatisused,andusemorecarbondioxidethanis produced.

Kadar fotosintesis lebih tinggi daripada kadar respirasi. Tumbuhan menghasilkan lebih banyak oksigen daripada yang digunakan, dan menggunakan lebih banyak karbon dioksida daripada yang dihasilkan.

(c) (i) No plant growth / No production of leaves,flowers, fruits and seeds. This is because therateofglucoseproductionduringphotosynthesisis equal to the rate of glucose consumptionduring respiration. The plant cannot carry outmetabolicactivities,growandreproduce.

Tiada pertumbuhan tumbuhan / Tiada penghasilan daun, bunga, buah dan biji benih. Hal ini adalah kerana kadar penghasilan glukosa semasa fotosintesis adalah sama dengan kadar penggunaan glukosa semasa respirasi. Tumbuhan tidak dapat menjalankan aktiviti metabolisme, bertumbuh dan membiak.

(ii) The other organisms will die due to lack ofoxygen dan organic nutrients.

Organisma lain akan mati kerana kekurangan oksigen dan nutrien organik .

SPM Practice 2

Paper 1 1. B 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. A 8. D 9. D 10. D 11. A

Paper 2


1. (a) Q: Epidermis cell / Sel epidermis R: Palisade mesophyll cell / Sel mesofil palisad S: Spongy mesophyll cell / Sel mesofil berspan U: Guard cells / Sel pengawal

(b) • P is covered with wax/ waterproof to preventexcessive water loss

P dilapisi lapisan berlilin / kalis air untuk mengelakkan kehilangan air berlebihan.

• P is transparent to allow maximum sunlight to penetratetheleaf/enterthepalisademesophyll

P adalah lut cahaya untuk membenarkan penembusan cahaya matahari yang maksimum ke dalam daun / mesofil palisad

(c) (i) Carbon dioxide / Karbon dioksida (ii) Oxygen / Oksigen

(d) (i) • Tocooltheplantinhotweather Untuk menyejukkan tumbuhan dalam cuaca panas

• Tocreatetranspirationalpullthatallowcontinuousflowofwaterfromrootstoleaves

Untuk membentuk tarikan transpirasi yang membolehkan pengaliran air berterusan dari akar ke daun

• Totransportmineralsandwaterforthegrowth / cell metabolism / photosynthesis

Untuk mengangkut mineral / air untuk pertumbuhan / metabolisme sel / fotosintesis

[Any 1 / Mana-mana 1](ii) • Rateoftranspiration/ProcessV becomes

lower. Kadar transpirasi / Proses V menjadi lebih rendah. • Dustfromconstructionworkaccumulateat/

coverthesurfaceoftheleaves/blockthestomata.

Debu dari kerja pembinaan terkumpul pada / menutupi permukaan daun / menghalang stoma.

• Less/Noabsorptionoflightbychloroplastinthe guard cell // Light cannot penetrate into the leaves // Less / No gaseous exchange.

Kurang / Tiada penyerapan cahaya oleh kloroplas dalam sel pengawal // Cahaya tidak dapat menembusi daun // Kurang / Tiada pertukaran gas.

• No/Lowerrateofphotosynthesis. Tiada / Kurang kadar fotosintesis. • Guardcelllessturgid//stomaclose. Sel pengawal menjadi kurang segah // stoma

tertutup.

2. (a) S: Chloroplast / Kloroplas T: Mitocondrion / Mitokondria

(b) Process X / Proses X Process Y / Proses Y

Photosynthesis / Fotosintesis

Respiration / Respirasi

Occurs in green plants Berlaku dalam tumbuhan hijau

Occurs in all living organismsBerlaku dalam semua organisma hidup

Stores energyMenyimpan tenaga

Releases energyMembebaskan tenaga

Require carbon dioxide and water // Produce glucose and oxygen Memerlukan karbon dioksida dan air // Menghasilkan glukosa dan oksigen

Require glucose and oxygen //Produce carbon dioxide and waterMemerlukan glukosa dan oksigen//Menghasilkan karbon dioksida dan air

Require light energy // occurs in light/ day timeMemerlukan tenaga cahaya // berlaku dalam cahaya/ siang hari

Does not require light energy // occurs in light anddark/ all the timeTidak memerlukan tenaga cahaya // berlaku dalam cahaya dan gelap/ setiap masa

[Any 2 / Mana-mana 2](c) (i) Slow / retarded growth Pertumbuhan perlahan / terbantut



(ii) More carbon dioxide released // increase the concentrationofcarbondioxideinatmosphere//More oxygen is used // reduce the concentration ofoxygeninatmosphere

Lebih banyak karbon dioksida dibebaskan // meningkatkan kepekatan karbon dioksida dalam atmosfera // Lebih banyak oksigen diguna // mengurangkan kepekatan oksigen dalam atmosfera

(d) • ProcessX and process Y cannot occur. Proses X dan proses Y tidak dapat berlaku. • The enzymes that catalyse the processes are

denatured. Enzym yang memangkinkan proses-proses ini

ternyahasli. • Noproductionofglucoseandenergy. Tiada penghasilan glukosa dan tenaga. • Plantwilleventuallydie. Tumbuhanakanmati. [Any3/Mana-mana 3]


3. (a) • P is compensation point. P ialah titik pampasan. [1]

• Thelightintensitywheretherateofphotosynthesisisequaltotherateofrespiration.

Keamatan cahaya di mana kadar fotosintesis sama dengan kadar respirasi. [1]

• Nointakeorreleaseofcarbondioxide. Tiada pengambilan dan pembebasan karbon dioksida.

[1] • Nointakeorreleaseofoxygen. Tiada pengambilan dan pembebasan oksigen. [1] • The rate of synthesis of glucose is equal to the

rateofoxidationofglucose. Kadar sintesis glukosa sama dengan kadar pengoksidaan

glukosa. [1][Maximum / Maksimum: 4]

(b) Light-dependent reaction • Light-dependentreaction/photolysisofwater Tindak balas bersandarkan cahaya / fotolisis air [1] • Takeplaceinthylakoid/grana Berlaku di tilakoid/ granum [1] • Chlorophyll captures light energy which excites

the electrons of chlorophyll molecules to higherenergy levels

Klorofil memerangkap tenaga cahaya yang digunakan untuk menyebabkan elekton klorofil teraju ke aras tenaga yang lebih tinggi. [1]

• In the excited state, the electrons leave thechlorophyll molecules

Dalam keadaan meneraju, elekton meninggalkan molekul klorofil. [1]

• Lightenergyisalsousedtosplitwatermoleculesintohydrogenion/H+andhydroxylions/OH–

Tenaga cahaya digunakan untuk menguraikan molekul air kepada ion hidrogen / H+ dan ion hidroksil / OH– [1]

• Thehydrogenionsreceivetheelectronsreleasedbychlorophylltoformhydrogenatoms

Ion hidrogen menerima elekron daripada klorofil untuk membentuk atom hidrogen. [1]

• Theenergy fromtheexcitedelectrons isused toformmoleculesofadenosinetriphosphate(ATP)

Tenaga yang dibebaskan daripada pengaliran elekron digunakan untuk membentuk molekul adenosin trifosfat (ATP) [1]

• Hydroxyl ion loses an electron to chlorophyll toformahydroxylgroup

Ion hidroksil membebaskan elektronnya kepada klorofil untuk membentuk kumpulan hidroksil. [1]

• Hydroxyl groups combine to form water andoxygen gas.

Kumpulan hidroksil berpadu untuk membentuk air dan gas oksigen. [1]

Light-independent reaction • Light-independentreaction Tindak balas tidak bersandarkan cahaya [1] • Takesplaceinstroma Berlaku di stroma [1] • Doesnotrequirelight Tidak memerlukan cahaya [1] • The hydrogen atoms are used to fix carbon

dioxide and caused the reduction of carbondioxide into glucose.

Atom hidrogen digunakan untuk bergabung dengan karbon dioksida dan menyebabkan penurunan karbon dioksida kepada glukosa [1]

• The light-independent reactionneedenergy fromATPandiscatalysedbyenzyme.

Tindak balas tidak bersandarkan cahaya memerlukan tenaga daripada ATP dan dimangkinkan oleh enzim [1]

• The glucose monomers then undergocondensationtoformstarch(whichistemporarilystored as starch grains in the chloroplasts)

Monomer-monomer glukosa kemudian terkondensasi untuk membentuk molekul kanji [1]

[Maximum / Maksimum: 8](c) • AtstageX, thepercentageofoxygendecreases

whilethepercentageofcarbondioxideincreases Pada peringkat X, peratus oksigen berkurang sementara

peratus karbon dioksida meningkat [1] • becausethelightintensityislow. sebab keamatan cahaya rendah. [1] • Rate of respiration is higher than rate of

photosynthesis. Kadar respirasi lebih tinggi daripada kadar fotosintesis.

[1] • Thecarbondioxide released in respiration isnot

utilised by the aquatic plants. Karbon dioksida yang dibebaskan dalam respirasi tidak

digunakan sepenuhnya oleh tumbuhan akuatik. [1] • At stageY, the percentage of oxygen increases

while carbon dioxide decreases Pada peringkat Y, peratus oksigen meningkat manakala

karbon dioksida menurun [1] • becauselightintensityincreases. sebab keamatan cahaya bertambah. [1] • Therateofphotosynthesisishigherthantherate

ofrespiration. Kadar fotosintesis lebih tinggi daripada kadar respirasi.

[1] • Theoxygenproducedbyphotosynthesisishigher

than the oxygen consumed in respiration. Oksigen yang dihasilkan oleh fotosintesis adalah lebih

tinggi daripada oksigen yang digunakan dalam respirasi [1]

• At 1200 hours, the light intensity is maximum,resultinginthemaximumrateofphotosynthesis.

Pada pukul 1200, keamatan cahaya adalah maksimum, membawa kepada kadar fotosintesis yang maksimum. [1]



• From 1200 to 1800 hours, the percentage ofoxygendecreaseswhilethepercentageofcarbondioxide increases again

Dari pukul 1200 hingga 1800, peratus oksigen berkurangan manakala peratus karbon dioksida bertambah lagi [1]

• becausethe light intensitydecreases,andhencethereisareductionintherateof photosynthesis,thus the production of oxygen by the plants isslower.

sebab keamatan cahaya menurun, dan menyebabkan penurunan kadar fotosintesis, oleh itu penghasilkan oksigen oleh tumbuhan menjadi lebih perlahan [1]

• AtstageZ,thepercentageofoxygencontinuestodecrease,thepercentageofcarbondioxidekeepsincreasing

Pada peringkat Z, peratus oksigen terus berkurangan, peratus karbon dioksida terus meningkat [1]

• because the light intensitycontinues todecreasefurtherinnighttime,onlyrespirationcontinues.

sebab keamatan cahaya berkurang secara berterusan pada waktu malam, hanya respirasi berlaku [1]


Section C / Bahagian C

4. (a) Controlling temperature / Mengawal suhu • Temperature is kept up at the optimum level/

between15°Cto30°Callthetime Suhu dikekalkan pada aras optimum / antara 15°C

hingga 30°C pada setiap masa [1] • formaximumenzymeactivities untuk aktiviti enzim yang maksimum [1] • Agreenhouseismadeofeitherglassorplastic Rumah hijau dibuat daripada kaca atau plastik [1] • To allow solar radiation to get in but prevents it

fromescaping Untuk membenarkan radiasi solar masuk ke dalam

rumah hijau tetapi mengelakkannya daripada keluar [1] • Thiscankeepthetemperatureinthegreenhouse

much warmer than outside Hal ini boleh mengekalkan suhu dalam rumah hijau

supaya lebih panas daripada suhu di luar [1] • Thegreenhouseisalsoequippedwithheatersto

furtherraisetheairtemperatureinthegreenhousewhen necessary / in winter

Rumah hijau dilengkapkan dengan pemanas elektrik untuk meningkatkan lagi suhu udara apabila diperlukan / semasa musim sejuk [1]

• When the temperature in the greenhouse is toohigh,asmallwindowneartheroofcanbeopenedto cool it down

Apanila suhu di dalam rumah hijau terlalu tinggi, terdapat tingkap kecil di bumbung yang boleh dibuka untuk menyejukkannya. [1]

Controlling light intensity / Mengawal keamatan cahaya

• Light intensity issufficient/maximumandcorrectcolour / wavelength of light is supplied all thetime

Keamatan cahaya adalah mencukupi / maksimum dan warna / panjang gelombang cahaya yang sesuai dibekalkan untuk setiap masa [1]

• Greenhouse is fitted with light bulbs provideartificiallightingwhennecessary

Rumah hijau dipasang dengan lampu yang membekalkan cahaya buatan apabila diperlukan [1]

• Photosynthesis can be carried out by the plantsallthetimes/throughouttheyear/duringthefourseason

Fotosintesis boleh dijalankan oleh tumbuhan pada setiap masa / sepanjang tahun/ dalam empat musim [1]

• In summer, when the light intensity is too high,shadesareusedtoreflectexcesslight

Dalam musim panas, apabila keamatan cahaya adalah terlalu tinggi, penadang cahaya digunakan untuk memantulkan cahaya berlebihan [1]

Controlling the concentration of carbon dioxide Mengawal kepekatan karbon dioksida • Concentration of carbon dioxide is sufficient/

increasedto0.1% Kepekatan karbon dioksida adalah mencukupi / dinaikkan

ke 0.1% [1] • Carbon dioxide pump is used to pump carbon

dioxide to the greenhouse Pam karbon dioksida digunakan untuk mengepam

karbon dioksida ke rumah hijau [1] • toincreasetherateofphotosynthesis untuk meningkatkan kadar fotosintesis [1] • Burningparaffinorbyusinggascylinders Pemanasan parafin atau penggunaan silinder gas [1] • to release carbon dioxide and generate heat to

warm up greenhouse untuk membebaskan karbon dioksida dan menjana haba

untuk memanaskan rumah hijau [1] [Maximum / Maksimum: 10](b) (i) • The glucose level rises when light intensity

increases Aras glukosa naik apabila keamatan cahaya

bertambah [1] • astherateofphotosynthesisincreases kerana kadar fotosintesis meningkat [1] • Theglucoselevelfallswhenlightintensity

decreases Aras glukosa turun apabila keamatan cahaya

berkurang [1] • asglucoseisusedupinrespirationfaster

than it can be produced kerana glukosa digunakan dalam respirasi lebih

cepat daripada dihasilkan [1][Maximum / Maksimum: 2]

(ii) • Glucoseinleaveisusedimmediatelyforcellular respiration

Glukosa dalam daun digunakan dengan serta merta untuk respirasi sel [1]

• andtosynthesiscellulosefortheformationofcellwall

dan untuk mensintesis selulosa untuk pembentukan dinding sel [1]

• Excessglucoseisconvertedintostarchinleaves / storage organs

Glukosa berlebihan ditukar kepada kanji dalam daun / organ penyimpanan [1]

• whichwillbereconvertedbackintoglucosewhen needed

yang akan ditukar balik kepada glukosa apabila diperlukan [1]

• Excessglucoseisalsoconvertedintosucrosefortransport/storageinstorageorgan

Glukosa berlebihan juga ditukar kepada sukrosa untuk pengangkutan / disimpan dalam organ penyimpanan [1]



• Someglucosereactswithnitratesandothermineralsaltsfromthesoiltoformaminoacids

Sesetengah glukosa bertindak balas dengan nitrat dan garam mineral dari tanah untuk membentuk asid amino [1]

• whichmaybeusedformakingproteinforenzyme synthesis / storage

yang mungkin digunakan untuk membuat protein bagi mensintesis enzim / disimpan [1]

• andforthesynthesisofnewprotoplasm dan juga untuk mensintesis protoplasma baharu [1] • Someglucoseisconvertedintofats Sesetengah glukosa ditukar kepada lipid [1] • forsynthesisofplasmamembrane untuk mensintesis membran plasma [1] • forstorage untuk disimpan [1] • andusedforcellularrespirationwhen

needed dan diguna untuk respirasi sel apabila perlu [1]


HOTS Challenge

(a) • Tominimisethelossofwater/toconservewater Untuk meminimakan kehilangan air / untuk menyimpan air • asphotosynthesisisnotoccurring kerana fotosintesis tidak berlaku

• lessbenefittotakeincarbondioxide kurang berguna untuk mengambil karbon dioksida • No need to take in oxygen for respiration through

stomata Tidak perlu mengambil oksigen untuk respirasi melalui stoma • Usethestoredoxygenintheintercellularspaceinthe

leave/takeinfromlenticelsforrespiration Guna oksigen yang disimpan dalam ruang antara sel di dalam

daun / yang diambil dari lentisel untuk respirasi(b) • Cactihavesunkenstomata Kaktus mempunyai stoma yang terbenam • Stomataopenatcoolnighttotakeincarbondioxide Stoma terbuka pada waktu malam yang sejuk untuk

mengambil karbon dioksida • Carbondioxideisstoreinchemicalform Karbon dioksida disimpan dalam bentuk kimia • The carbon dioxide is used for photosynthesis

throughout the day Karbon dioksida digunakan untuk fotosintesis di sepanjang

hari • Stomatacloseatdaytimewhichishotandtheairis

extremely dry Stoma tertutup pada siang hari yang panas dan udara adalah

sangat kering • toreducethewaterlossthroughtranspiration untuk mengurangkan kehilangan air melalui transpirasi • tolowertheriskofdryingout untuk mengurangkan risiko mengalami pengeringan



Answers

Nutrition in PlantsNutrisi dalam Tumbuhan3CH

APTER

1. Macronutrients / Makronutrien Micronutrients / Mikronutrien

Carbon, oxygen, hydrogen, nitrogen, potassium, calcium, magnesium, phosphorus and sulphurKarbon, oksigen, hidrogen, nitrogen, kalium, kalsium, magnesium, fosforus dan sulfur

Chlorine, iron, manganese, boron, zinc, copper, nickel and molybdenumKlorin, besi, mangan, boron, zink, kuprum, nikel dan molindenum

2. Nutrients Nutrien

FunctionFungsi

Effect of deficiencyKesan kekurangan

NitrogenNitrogen • •

Formation of middle lamella of cell wallPembentukan lamela tengah dinding sel

• •Stunted growth and chlorosisPertumbuhan terencat dan klorosis

CalciumKalsium • •

Sintesis of protein, ATP and phospholipidSintesis protein, ATP dan fosfolipid

• •Leave become distorted and cuppedDaun menjadi terherot dan bercuping

PhosphorusFosforus • •

Synthesis of protein, chlorophyll and nucleic acidsSintesis protein, klorofil dan asid nukleik

• •Formation of dull, dark green leavePembentukan daun yang hijau tua dan pudar

ChlorineKlorin • •

Involved in nitrogen metabolism and photosynthesisTerlibat dalam metabolisme nitrogen dan fotosintesis

• •

Death of tips of young shoot and brown sports on terminal leavesKematian apeks pucuk muda dan bintik perang pada daun terminal

NickelNikel • •

As activator of the enzyme urease that metabolises ureaSebagai pengaktif bagi enzim urease yang menguraikan urea

• •

Wilting of leaves at tip and leave mottlingKelayuan pada hujung daun dan daun berbintik

CopperKuprum • •

Involved in osmotic and stomatal regulationTerlibat dalam pengawalaturan osmosis dan stomata

• •

Urea accumulates within the tissue forming necrotic lesions on the leaf tips.Pengumpulan urea di antara tisu membentuk lesi nekrosis pada hujung daun.

3. (a) (i) Root hair / Rambut akar(ii) Phloem / Floem(iii) Cortex / Korteks(iv) Endodermis / Endodermis(v) Xylem / Xilem(vi) Phloem / Floem(vii) Root hair / Rambut akar(viii) Epidermis / Epidermis

(b) (i) Epidermis does not have waxy cuticles as this prevent water absorption.

Epidermis tidak mempunyai kutikel berlilin yang menghalang penyerapan air.

(i) There are many root hairs with long projection to increase the total surface area for absorption // Root hair cells have thin walls to speed up the intake of water by osmosis // Root hair cells have large vacuoles to absorb water quickly and transport it to the next cells / to allow storage of water and mineral salts.

Terdapat banyak rambut akar dengan unjuran panjang untuk menambahkan luas permukaan untuk

penyerapan // Sel rambut akar mempunyai dinding sel nipis untuk mempercepatkan pengambilan air secara osmosis // Sel rambut akar mempunyai vakuol yang besar untuk menyerap air dengan cepat dan mengangkutkan air ke sel sebelah / untuk menyimpan air dan garam mineral.

(iii) The endodermal cells contain suberin that allow only selected minerals to pass through them to regulate the water and other substances that get into xylem.

Sel endodermis mengandungi suberin yang hanya membenarkan mineral yang tertentu melaluinya untuk mengawal air dan bahan-bahan lain yang memasuki xilem.

(iv) The vascular tissues of roots are continuous with the vascular tissues of stems to ensure continuous flow of water and mineral salts from roots to all parts of the plants by xylem.

Tisu vaskular akar adalah berterusan dengan tisu vaskular batang untuk memastikan pengaliran air dan garam mineral yang berterusan dari akar ke bahagian pokok yang lain oleh xilem.



4. Aspects Aspek

Carnivorous Plants Tumbuhan Karnivor

Parasitic Plants Tumbuhan Parasit

Epiphytic Plants Tumbuhan Epifit

Method of obtaining nutrientsKaedah memperoleh nutrien

Carnivorous plants derive some or most of their nutrients from trapping and consuming animals or protozoans, typically insects and other arthropods. Tumbuhan karnivor memperoleh sesetengah atau kebanyakan nutrien daripada memerangkap dan memakan haiwan atau protozoa, terutamanya serangga dan artropods yang lain.

Parasitic plants derive some or all of their nutritional requirements from another living plant. This type of interaction can often result in fatality for the host plant. Tumbuhan parasit memperoleh sesetengah atau semua keperluan nutrisi daripada tumbuhan hidup yang lain.

Epiphytic plants grow on the surface of another plant merely for physical support but do not obtain nutrients from the host. Tumbuhan epifit bertumbuh pada permukaan tumbuhan lain untuk sokongan fizikal tetapi tidak memperoleh nutrien daripada tumbuhan perumah.

Occurrence of photosynthesis in plantsKejadian fotosintesis dalam tumbuhan

The carnivorous plants carry out photosynthesis to obtain energy.Tumbuhan karnivor menjalankan fotosintesis untuk memperoleh tenaga.

Many parasitic plants are totally dependent on their host for food and no longer need green leaves, thus do not carry out photosynthesis. Others still have green leaves to carry outphotosynthesis.Banyak tumbuhan parasit bergantung sepenuhnya kepada tumbuhan perumah untuk makanan dan tidak lagi mempunyai daun hijau, maka tidak menjalankan fotosintesis. Terdapat juga tumbuhan parasit lain yang masih mempunyai daun hijau untuk menjalankan fotosintesis.

Epiphytic plants carry out photosynthesis and derive their moisture and some nutrients from the air, rain, or from debris accumulating around it. Tumbuhan epifit menjalankan fotosintesis dan memperoleh kelembapan dan sesetengah nutrien daripada udara, air hujan dan serpihan-serpihan di sekitar.

EnvironmentPersekitaran

Nutrient-poor soilTanah yang kurang bernutrien.

Host plantTumbuhan perumah

Host plantTumbuhan perumah

AdaptationPenyesuaian

Leaves are modified into traps to obtain their prey.Daun diubah suai kepada perangkap untuk menangkap mangsa .

All parasitic plants have modified roots, called haustoria, which penetrate the host plant, either the xylem, the phloem, or both, gaining vital mineral nutrients, water and carbohydrates for its own benefit. Semua tumbuhan parasit mempunyai akar yang diubah suai, dikenali sebagai haustorium, yang menembusi tumbuhan perumah, sama ada xilem atau floem atau kedua-duanya, memperoleh nutrien mineral, air dan karbohidrat untuk kebaikan diri mereka.

Most epiphytic plants absorb water with their roots, and specialised leaves that also take in moisture.Kebanyakan tumbuhan epifit menyerap air dengan akar, dan daun-daun khusus untuk menyerap kelembapan.

ExampleContoh

Venus Flytrap / Pitcher plant / Sundew / any suitable examplePerangkap lalat Venus / Tumbuhan Periuk Kera / Sundew/ apa-apa contoh yang sesuai

Rafflesia / Salix tetrasperma Roxb/ any suitable exampleBunga pakma / Pokok dedalu/ apa-apa contoh yang sesuai

Bird’s nest fern / Pigeon orchid/ any suitable examplePaku-pakis langsuir /Orkid merpati/ apa-apa contoh yang sesuai

SPM Practice 3

Paper 1 1. B 2. D 3. C 4. D 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. D

Paper 2


1. (a) (i) Light intensity / temperature / species of plant / age of plant

Keamatan cahaya / suhu / spesies tumbuhan / usia tumbuhan




(b) (i) Plant Y / Tumbuhan Y: Effect / Kesan: • Stunted growth / Chlorosis Pertumbuhan terencat / Klorosis Explanation / Penerangan: • Plant cannot synthesis protein for the growth

of stem and leaves and causes stunted growth

Tumbuhan tidak dapat mensintesis protein untuk pertumbuhan batang dan daun dan menyebabkan pertumbuhan terencat.

• Without nitrogen, synthesis of chlorophyll is inhibited, this cause chlorosis

Tanpa nitrogen, sintesis klorofil dihentikan, ini menyebabkan klorosis

[Any 1 / Mana-mana 1] (dependent on effect/ bergantung pada kesan)

(ii) Plant Z / Tumbuhan Z: Effect / Kesan: • Chlorosis / Klorosis Explanation / Penerangan: • Plant cannot synthesis chlorophyll as

magnesium is the main structural component of chlorophyll

Tumbuhan tidak dapat mensintesis klorofil kerana magnesium ialah komponen utama struktur klorofil

(c) • Capture insects and obtained nitrates / nitrogen from insects’ bodies

Memerangkap serangga dan memperoleh nitrat / nitrogen dari badan serangga

• Have root nodules that contain nitrogen-fixing bacteria

Mempunyai nodul akar yang mengandungi bakteria pengikat nitrogen


2. (a) • Root epidermis does not have waxy cuticles Epidermis akar tidak mempunyai kutikel berlilin [1] • as this prevent water absorption // to allow

epidermis to absorb water and minerals yang menghalang penyerapan air // membolehkan

epidermis menyerap air dan minerals. [1] • There are many root hairs with long projection Terdapat banyak rerambut akar dengan unjuran panjang

[1] • to increase the total surface area for absorption untuk menambahkan luas permukaan untuk penyerapan

[1] • Root hair cells have thin walls Sel rambut akar mempunyai dinding sel nipis [1] • to speed up the intake of water by osmosis untuk mempercepatkan pengambilan air secara osmosis

[1] • Root hair cells have large vacuoles Sel rambut akar mempunyai vakuol yang besar [1] • to absorb water quickly and transport it to the next

cells / to allow storage of water and mineral salts untuk menyerap air dengan cepat dan mengangkut air ke

sel sebelah / untuk menyimpan air dan garam mineral [1]

• The endodermal cells contain suberin Sel endodermis mengandungi suberin [1] • that allow only selected minerals to pass through

them to regulate the water and other substances that get into xylem.

yang hanya membenarkan mineral yang tertentu melaluinya untuk mengawal air dan bahan-bahan lain yang memasuki xilem. [1]

• The vascular tissues of roots are continuous with the vascular tissues of stems

Tisu vaskular akar adalah berterusan dengan tisu vaskular batang [1]

• to ensure continuous flow of water and mineral salts from roots to all parts of the plants by xylem

untuk memastikan pengaliran air dan garam mineral yang berterusan dari akar ke bahagian pokok yang lain oleh xilem. [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) Plant P / Tumbuhan P • Plant P is carnivorous plant / Venus Flytrap Tumbuhan P ialah tumbuhan karnivor/ Perangkap lalat

Venus [1] • derives some /most of the nutrients from trapping

and consuming animals / insects /arthropods. memperoleh sesetengah atau kebanyakan nutrien

dengan memerangkap dan memakan haiwan / serangga / artropods. [1]

• The plant still carries out photosynthesis to obtain energy

Tumbuhan ini masih menjalankan fotosintesis untuk memperoleh tenaga [1]

• The leaves are modified into traps to catch its prey Daun diubah suai kepada perangkap untuk menangkap

mangsa [1] • The nutrients such as nitrogen and phosphorus

are gained from the prey Nutrien seperti nitrogen dan fosforus diperoleh daripada

mangsa [1] • These nutrients allow it to survive in nutrient-poor

soil. Nutrien-nutrien ini membolehkannya hidup dalam

keadaan tanah yang kurang bernutrien. [1] Plant Q / Tumbuhan Q • Plant Q is parasitic plant / Rafflesia Tumbuhan Q ialah tumbuhan parasit/ Bunga pakma [1] • derives some / all of their nutritional requirements

from another living plant. memperoleh sesetengah / semua keperluan nutrisi

daripada tumbuhan hidup yang lain. [1] • It has modified roots/ haustorium, Tumbuhan ini mempunyai akar yang diubah suai /

haustorium [1] • which penetrate the host plant into both xylem

and phloem menembusi tumbuhan perumah ke dalam kedua-

dua xilem dan floem [1] • to obtain vital mineral nutrients, water and

carbohydrates. untuk memperoleh nutrien mineral, air dan

karbohidrat [1] • This result in fatality for the host plant. Ini menyebabkan kematian tumbuhan perumah.

[1] Plant R / Tumbuhan R • Plant R is epiphytic plant / Bird’s nest fern Tumbuhan R ialah tumbuhan epifit/ Paku-pakis langsuir

[1] • grows on the surface of another plant bertumbuh pada permukaan tumbuhan lain [1]



• for physical support / to obtain more sunlight untuk sokongan fizikal / memperoleh lebih banyak

cahaya matahari [1] • but do not obtain nutrients from the host tetapi tidak memperoleh nutrien daripada tumbuhan

perumah [1] • It carries out photosynthesis to synthesis its own

food Tumbuhan ini menjalankan fotosintesis untuk mensintesis

makanan sendiri [1] • derives its moisture and some nutrients from the

air, rain, or from debris accumulating around it. memperoleh kelembapan dan sesetengah nutrien

daripada udara, air hujan dan serpihan-serpihan di sekitar. [1]

• Has modified roots to absorb water Mempunyai akar yang diubah suai untuk menyerap air

[1] • Has specialised leaves that also take in moisture. Mempunyai daun-daun khusus untuk menyerap

kelembapan [1]Any 10 / Mana-mana 10

(At least 1 from P, Q and R/ Sekurang-kurangnya 1 daripada P, Q dan R)



3. (a) • Nitrate ions is absorbed by plants Ion nitrat telah diserap oleh tumbuhan [1] • Nitrate ions have been washed out of the soil by

rain water Ion nitrat telah dialirkan keluar dari tanah oleh air hujan

[1] • Nitrates are converted to nitrogen gas by

denitrifying bacteria Nitrat telah ditukar kepada gas nitrogen oleh bakteria

pendenitratan [1] • Nitrates are converted by microorganisms into

ammonia Nitrate ditukar kepada mikroorganisma kepada

ammonia [1] [Maximum / Maksimum: 2](b) • Stunted growth Pertumbuhan terbantut [1] • Without nitrogen, amino acids / protein cannot be

synthesised. Tanpa nitrogen, asid amino / protein tidak dapat

disintesis [1] • Chlorosis / Pale yellow leaves Klorosis / Daun kuning pucat [1] • The synthesis of chlorophyll is inhibited Klorofil tidak dapat disintesis [1] [Total / Jumlah: 4](c) Nitrogen cycle Kitar nitrogen • Maize plant unable to absorb nitrogen from

atmosphere Pokok jagung tidak dapat menyerap nitrogen dari

atmosfera [1] • Leguminous plants have nodules at the roots Tumbuhan kekacang mempunyai nodul pada akar [1]

• The root nodules contain nitrogen fixing bacteria/ Rhizobium

Nodul akar mengandungi bakteria pengikat nitrogen / Rhizobium [1]

• Nitrosomonas converts ammonium into nitrite // Nitrobacter converts nitrite into nitrate // Bacteria converts ammonia / nitrite into nitrate

Nitrosomonas menukarkan ammonia kepada nitrit // Nitrobacter menukarkan nitrit kepada nitrat // Bakteria menukarkan ammonia / nitrit kepada nitrat [1]

• Rhizobium /Bacteria fix/ convert the nitrogen in the air into nitrate / ammonia compound

Rhizobium / Bakteria mengikat / menukarkan nitrogen dalam atmosfera kepada nitrat / sebatian ammonia [1]

• Maize plants absorb / use nitrate Pokok jagung menyerap / menggunakan nitrat [1] • to synthesis protein untuk mensintesis protein [1] • Protein is used by maize plants to produce new

cells/ cell division// Plant grow faster Protein digunakan oleh pokok jagung untuk menghasilkan

sel-sel baharu / pembahagian sel // Tumbuhan bertumbuh dengan lebih cepat [1]

Cover the surface of the ground Menutupi permukaan tanah • Leguminous plants cover the surface of the

ground / soil // block sunlight from reaching the soil

Tumbuhan kekacang menutupi permukaan tanah // menghalang cahaya matahari mencapai ke tanah [1]

• to prevent excessive water loss from the soil untuk mengelakkan kehilangan air yang berlebihan [1] • reduce the temperature of the ground / soil mengurangkan suhu tanah [1] Hold the soil particles Memegang zarah-zarah tanah • The roots of leguminous plants hold the soil

particles Akar pokok kekacang memegang zarah-zarah tanah [1] • Prevent soil erosion Mengelakkan hakisan tanah [1] • To prevent leaching of nutrients / nitrate ions from

the soil Mengelakkan nutrien / ion nitrat dialirkan keluar dari

tanah [1] Provide habitat Menyediakan habitat • Leguminous plants provide habitat for small

animals/ insects Pokok kekacang menyediakan habitat untuk haiwan kecil

/ serangga [1] • Animal waste / Dead leaves of leguminous plants

will produce a lot of humus Sisa-sisa haiwan / daun pokok kekacang yang mati

menghasilkan humus [1] • Humus will increase the soil fertility / nutrient

content/ store water for the maize plants to grow rapidly

Humus meningkatkan kesuburan tanah / kandungan nitrat / menyimpan air untuk pertumbuhan pokok jagung yang pesat. [1]




(d) • Add nitrate fertiliser Menambahkan baja nitrat [1] • Add organic compost which bacteria could break

down into nitrate Menambahkan kompos organik supaya boleh diuraikan

oleh bakteria kepada nitrat [1][Total / Jumlah: 2]

HOTS Challenge

(a) • The method is crop rotation Kaedah ini ialah penggiliran tanaman • All the plants / crops grown in soil use the minerals

present in soil for their own use. Semua tumbuhan yang ditanam menggunakan mineral yang

ada di dalam tanah • This continuous usage depletes the concentration of

mineral in soil. Penggunaan yang berterusan mengurangkan kepekatan

mineral dalam tanah • Reduces the soil fertility Mengurangkan kesuburan tanah • Reduces the crop yields Mengurangkan hasil tanaman

(b) • Leguminous plants provide source of nitrogen which is essential to the growth of the crops.

Tumbuhan kekacang membekalkan sumber nitrogen yang penting untuk pertumbuhan tanaman.

• After growing leguminous plants, the mineral content of soil / nitrate is restored and enriched to new level.

Selepas tumbuhan kekacang ditanam, kandungan mineral / nitrat dalam tanah dipulihkan dan ditingkatkan.

• Improve soil fertility Meningkatkan kesuburan tanah • Prevent build-up of pest peculiar to any crop species Mengelakkan pertambahan makhluk perosak bagi sepsis

tumbuhan tertentu • With the practice of crop rotation, the crop yields will

increase Dengan mengamalkan penggiliran tanaman, hasil tanaman

dapat ditingkatkan.



Answers

Transportation in PlantsPengangkutan dalam Tumbuhan4CH

APTER

1. • Xylemandphloem/Xilem dan floem Xylem: Transport water and dissolved mineral from

roots to thestemand leaves,andprovidemechanicalsupporttotheplants

Xilem: Mengangkut air dan mineral terlarut dari akar ke batang dan daun, dan memberikan sokongan mekanikal kepada tumbuhan.

• Phloem: Transport products of photosynthesis fromleavestoallpartsoftheplants

Floem: Mengangkut hasil fotosintesis dari daun ke seluruh tumbuhan

2. (a) (i) Thexylemvesselsarelong,hollowandnarrowtubestotransportwatercontinuously

Salur xilem adalah tiub yang panjang, berongga dan sempit untuk mengangkut air secara berterusan.

(ii) Thewallsofxylemvesselsarethickenedwithdepositsofligninintheformofrings,spiralsorpittedwalltoprovidemechanicalsupportandpreventitfromcollapsing.

Dinding salur xilem ditebalkan dengan lignin yang berbentuk cincin, lingkaran dan dinding berlekuk untuk memberi sokongan mekanikal dan mengelakkannya daripada kempis.

(iii) Maturexylemvesselsaredeadcellswithnoprotoplasm,thisreducesresistanceofwaterflowthroughxylem.

Salur xilem yang matang terbentuk daripada sel-sel mati yang tiada protoplasma, ini mengurangkan halangan pengaliran air dalam xilem .

(iv) Thereareholescalledpitsforwatertomoveoutlaterallytoneighbouringcells.

Terdapat lekuk yang dikenali sebagai pit untuk membenarkan air bergerak secara sisi ke sel-sel bersebelahan.

(b) (i) Tracheidsaredeadcellswithlignifiedcellwallstoprevent theentryofnutrientsandwater intoprotoplasm.

Trakeid merupakan sel-sel mati yang dinding selnya ditebalkan dengan lignin untuk menyekat kemasukan nutrien dan air ke dalam protoplasma.

(ii) Theendwallsof tracheidshavepits thatallowwatertopassfromcelltocell.

Di hujung trakeid terdapat pit yang membolehkan air bergerak dari sel ke sel.

3. (a) (i) Asievetubeisacylindricalcolumnoflongcellsarrangedendtoendtoallowcontinuousflowofdissolvedfoodsubstances.

Tiub tapis terdiri daripada turus silinder yang terbentuk daripada sel-sel panjang yang bersambungan dari hujung ke hujung untuk membolehkan pengaliran bahan makanan terlarut secara berterusan.

(ii) Sievetubeisalivingcellwithnonucleuswhenmatureanditscytoplasmispushedtothesidesofthecelltocreatelessresistancetotherapidflowofdissolvednutrientsthroughit.

Tiub tapis ialah sel hidup yang tiada nukleus apabila matang dan sitoplasmanya ditolak ke bahagian tepi untuk mengurangkan halangan kepada pengaliran nutrien terlarut.

(iii) Theendwallsofeachsievetubeareperforatedbyporestoformsieveplatetoallowsubstancestopassfromonesievetubetoanother.

Dinding hujung setiap tiub tapis adalah berliang untuk membentuk plat tapis yang membolehkan bahan-bahan mengalir dari satu tiub tapis ke tiub tapis yang lain.

(b) (i) Companion cell is a living cell which hasa nucleus, dense cytoplasm and manymitochondriaforactivemetabolism.

Sel rakan ialah sel hidup yang mempunyai satu nukleus, sitoplasma yang padat dan banyak mitokondria untuk metabolisme yang aktif.

(ii) There are many mitochondria present incompanion cells to generate ATP needed foractivetransportofsucrosefromthecompanioncellsintosievetubes.

Terdapat banyak mitokondria dalam sel rakan untuk menjanakan ATP yang diperlukan untuk mengangkut sukrosa secara aktif dari sel rakan ke tiub tapis.

4. (a) • hypertonic/hipertonik • into/dalam • hypotonic/hipotonik • into/dalam • xylem/xilem • Rootpressure/Tekanan akar(b) • capillaryaction/tindakan kapilari • cohesive,adhesive/lekitan , lekatan(c) • mesophyllcells/sel-sel mesofil • transpiration/ transpirasi • xylem/xilem • transpirationalpull/tarikan transpirasi

5. Similarities/Persamaan • leave/daun • water/air

Differences/Perbezaan

Guttation / Gutasi Transpiration / Transpirasi

hydathodes/hidatod stomata/stoma

droplets/liquidtitisan / cecair

watervapourwap air

mineralsalts/garam mineral purewater/air tulen

morning,night/pagi, malam day/siang

low/ rendah high/tinggi

humid/lembap dry/kering

herbaceous/herba all/semua

uncontrolled/tak terkawal controlled/terkawal

6. (i) sucrose/sukrosa (ii) activetransport/pengangkutan aktif (iii) higher/tinggi



(iv) osmosis/osmosis (v) roots/akar (vi) shoots/pucuk (vii) stems/batang (viii) fruits/buah (ix) activetransport/pengangkutan aktif (x) lower/rendah (xi) xylem/xilem (xii) growth/pertumbuhan (xiii) metabolism/metabolisme (xiv) storage/penyimpan

7. Phytoremediation is a bioremediation process that usesvarioustypesofplantstoremove,transfer,stablise,and/ordestroycontaminantsinthesoilandgroundwater.

Fitoremediasi ialah satu proses bioremediasi yang menggunakan pelbagai jenis tumbuhan untuk menyingkirkan, memindahkan, menstabilkan dan / atau memusnahkan bahan pencemar dalam tanah dan air bawah tanah.

SPM Practice 4

Paper 1 1. C 2. B 3. A 4. C 5. A 6. A 7. B 8. B 9. D 10. C 11. C 12. D 13. D 14. B

Paper 2


1. (a) (i) • Transport water and dissolved mineral fromrootstothestemandleaves

Mengangkut air dan mineral terlarut dari akar ke batang dan daun

• Providemechanicalsupporttotheplants Memberikan sokongan mekanikal kepada tumbuhan (ii) • The xylem vessels are long, hollow and

narrowtubestotransportwatercontinuously Salur xilem adalah tiub yang panjang, berongga dan

sempit untuk mengangkut air secara berterusan. • Thewallsofxylemvesselsarethickenedwith

depositsof lignin in the formof rings,spiralsor pitted wall to provide mechanical supportandpreventitfromcollapsing.

Dinding salur xilem ditebalkan dengan lignin yang berbentuk cincin, lingkaran dan dinding berlekuk untuk memberi sokongan mekanikal dan mengelakkannya daripada kempis.

(b) (i) Companioncell/Sel rakan (ii) • Help to keep the sieve tube cell alive by

providingnutrientstothesievetubecells Membantu memastikan sel tiub tapis hidup dengan

membekalkan nutrien kepada sel-sel tiub tapis • Generate ATP / energy needed for active

transport of sucrose from the leaf cells intosievetubes

Menjanakan ATP/ tenaga yang diperlukan untuk mengangkut sukrosa secara aktif dari sel daun ke tiub tapis.

(c) (i) Translocation/Translokasi(ii) • Companioncellssupplyenergytoits

surroundingsievetubecells Sel-sel rakan membekalkan tenaga kepada sel-sel

tiub tapis di sekelilingnya. • Companioncellsloadsucrosefromleafcells

byactivetransport. Sel-sel rakan memasukkan sukrosa dari sel-sel

daun secara pengangkutan aktif

• Sucroseandaminoacidsaretransportedtoreceivingorgans/sinkbysievetube.

Sukrosa dan asid amino diangkut ke organ penerima / pengguna oleh tiub tapis.

[Any2/Mana-mana 2] 2. (a) • During photosynthesis, carbon dioxide reacts

with water in the presence of light energy andchlorophylltoformglucosemolecules.

Semasa fotosintesis, karbon dioksida bertindak balas dengan air dengan kehadiran tenaga cahaya dan klorofil untuk membentuk molekul glukosa.

• Glucose is then converted into sucrose to betransportedinphloem.

Glukosa kemudian ditukar kepada sukrosa untuk diangkut dalam floem.

(b) • Phosphateionsaretakenupbytheroothaircellsviadiffusion

Ion fosfat diambil oleh sel-sel rambut akar secara resapan

• When nutrient solution has higher concentrationofphosphateionsthancellsapofroothaircells

Apabila larutan nutrien mempunyai kepekatan ion fosfat yang lebih tinggi daripada sap sel rambut akar

Or • Phosphateionsaretakenupbytheroothaircells

viaactivetransport. Ion fosfat diambil oleh sel-sel rambut akar secara

pengangkutan aktif • Whennutrientsolutionhaslowerconcentrationof

phosphateionsthancellsapofroothaircells Apabila larutan nutrien mempunyai kepekatan ion fosfat

yang lebih rendah daripada sap sel rambut akar(c) (i) • Translocation/Translokasi

(ii) • LeafLandM/Daun L dan M • PhloemisremovedatpointY. Floem dibuang pada titik Y. • FoodmanufacturedatleafXcannotbe

transportedbelowpointY. Makanan yang dibentuk di daun X tidak dapat

diangkut ke bahagian bawah titik Y.[Any2/Mana-mana 2]

(iii) • Alltheleaves/J,K,LandM/Semua daun / J, K, L dan M

• Xylemisstillremains/notremovedatpointY.

Xilem masih dikekalkan / tidak dibuang di titik Y. • Radioactivephosphateionscanbe

transportedupfromrootstoallpartsoftheplant.

Ion fosfat radioaktif boleh diangkut ke atas dari akar ke semua bahagian tumbuhan.

[Any2/Mana-mana 2]Section B / Bahagian B

3. (a) Similarities/Persamaan: • Botharevasculartissue Kedua-dua ialah tisu vaskular [1] • Bothtransportsubstancesinplant Kedua-dua mengangkut bahan dalam tumbuhan [1] • Bothcontainparenchymacellsandfibres Kedua-dua mengandungi sel parenkima dan gentian [1] • Bothshowsprimaryandsecondarygrowth Kedua-dua menunjukkan pertumbuhan primer dan

sekunder [1]



Differences/Perbezaan:

Aspects / Aspek Xylem / Xilem Phloem / Floem

LocationLokasi

TowardsthecentreofvascularbundleKe bahagian pusat berkas vaskular

TowardsoutersiteofvascularbundleKe bahagian luar berkas vaskular [1]

FunctionFungsi

Transportwaterandmineralions/providemechanicalsupporttotheplantMengangkut air dan ion mineral / memberi sokongan mekanikal kepada tumbuhan

Transportorganicsubstances/productsofphotosynthesis/manufacturedfood/sucroseandaminoacidsMengangkut bahan organik/ hasil fotosintesis/ makanan yang dihasilkan / sukrosa dan asid amino [1]

DirectionofmovementoftransportedsubstancesArah pergerakan bahan yang diangkut

Unidirectional//upwardsonly//fromrootsupwardstothestemsandleavesSatu arah // ke atas sahaja // dari akar naik ke batang dan daun

Bidirectional//upwardsanddownwards//fromleaves/greenpartsoftheplanttoentireplantDua arah // ke atas dan ke bawah // dari daun/ bahagian hijau tumbuhan ke seluruh tumbuhan [1]

ComponentsKomponen

Madeupofxylemvessels,tracheids,parenchymacellsandfibresTerdiri daripada salur xilem, trakeid, sel parenkima dan fiber

Madeupofsievetubes,companioncells,parenchymacellsandfibresTerdiri daripada tiub tapis, sel rakan, sel parenkima dan fiber [1]

LignifiedwallDinding penebalan lignin

HaslignifiedwalltoprovidemechanicalsupportMempunyai dinding yang ditebalkan dengan lignin untuk memberi sokongan mekanikal

NothickeningofligninonthewallTiada penebalan lignin pada dinding

[1]

ConductivecellsSel-sel pengangkut

Xylemvessels,tracheidsSalur xilem, trakeid

SievetubesTiub tapis [1]

Atleast1similarityand1difference Sekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan


(b) • Guttation/Gutasi [1] • Root pressure pushes water all the way up the

stem Tekanan akar menolak air ke atas sepanjang batang [1] • Thisforceswatertomoveoutfromspecialpores

at theedgesof thecell /hydathodes in the formofwaterdroplets

Ini memaksa air bergerak keluar dari liang seni pada pinggir daun / hidatod dalam bentuk titisan air [1]

• Occursoncoolhumidmorningornight/whentheairistoosaturatedforthewatertoevaporatefromleaves

Berlaku pada pagi atau malam yang sejuk dan lembap / apabila udara adalah terlalu tepu untuk air menyejat dari daun [1]

[Total / Jumlah: 4](c) • Thecellsapofroothaircellsishypertonictothe

surroundingsoilwater Sap sel bagi sel rambut akar adalah hipertonik kepada

air tanah di sekelilingnya [1] • Waterdiffuses/isabsorbedintoroothaircellsby

osmosis Air meresap / diserap ke dalam sel-sel rambut akar

secara osmosis [1] • The cell sap of adjacent cortex cells are more

concentrated / hypertonic // Root hair cells ishypotonictotheadjacentcells

Sel sap bagi sel-sel korteks yang bersebelahan adalah lebih pekat / hipertonik // Sel rambut akar adalah hipotonik kepada sel bersebelahan [1]

• Causingwatermoleculestodiffuseintothenext/adjacentcellsbyosmosis

Menyebabkan molekul air meresap ke dalam sel-sel bersebelahan secara osmosis [1]

• Water diffuses into xylem from cortex cells byosmosis

Air meresap ke dalam xilem dari sel-sel korteks secara osmosis [1]

• An upward force / pushing force / root pressurehelpstomovewaterupwardstostem

Suatu daya tolakan ke atas / tekanan akar menyebabkan air bergerak naik ke batang [1]

• Capillaryactionoccursinxylemofthestem Tindakan kapilari berlaku pada xilem di dalam batang [1] • Capillaryaction isdue to forcesofcohesionand

adhesion Tindakan kapilari adalah disebabkan oleh daya lekitan

dan lekatan [1] • enable water move up along the narrow xylem

vessels membolehkan air bergerak naik ke atas di sepanjang

salur xilem yang sempit [1] • Duringtheday,waterevaporatesfrommesophyll

cellstotheintercellularairspacesoftheleaves//Waterevaporatesfromtheleaves

Pada siang hari, air tersejat dari sel-sel mesofil ke ruang udara di antara sel dalam daun // Air tersejat dari daun [1]



• Water loss from mesophyll cells is replaced bywaterwhichflowsinfromthetopofxylemvesselin the leaves // Water from the xylem vesselmovestotheleave

Air yang hilang dari sel-sel mesofil digantikan dengan air dari bahagian atas salur xilem dalam daun // Air dari salur xilem bergerak ke daun [1]

• Duetotranspirationalpull Disebabkan oleh tarikan transpirasi [1] • Water flows continuously from the roots to the

leaves Air mengalir secara berterusan dari akar ke daun [1]


4. (a) • Thestatementistrue Pernyataan ini adalah betul [1] • Duringgrowingseason/whenphotosynthesising

/whenfoodismade Dalam musim pertumbuhan / apabila fotosintesis berlaku

/ apabila makanan dihasilkan [1] • Substancesaretransporteddowntotherootsfor

growth/storage Bahan diangkut ke arah bawah ke akar untuk

pertumbuhan / penyimpanan [1] • Substances are transported up to the growing

points/newleaves/youngshoot/flowers/fruits Bahan diangkut ke arah atas ke bahagian-bahagian

bertumbuh / daun baharu / pucuk muda / bunga / buah [1]

• At thetimeof theyearwhennophotosynthesis /whenfoodisnotmade

Pada masa tertentu dalam setahun apabila tiada fotosintesis berlaku/ apabila makanan tidak dihasilkan [1]

• Substances are transported upwards from root /storageorgan/seed

Bahan diangkut ke arah atas dari akar / organ penyimpanan / biji [1]

• Substancesaretransportedfromsourcetosink Bahan diangkut dari sumber ke pengguna [1]

[Maximum / Maksimum: 4](b) (i) • The phloem vessels carry a rich source of

nutrientssuchassucroseandaminoacids Salur floem mengangkut sumber yang kaya dengan

nutrien seperti sukrosa dan asid amino [1] • whichcanprovideenergyfortheaphids yang boleh membekalkan tenaga kepada afid [1] • Thephloemvesselsdonothavelignifiedcell

wall Salur floem tidak mempunyai dinding sel yang

ditebalkan dengan lignin [1] • alloweasierpenetrationbytheaphids’

feedingmouthparts. membolehkan bahagian mulut afid menembusinya

dengan lebih mudah [1][Total / Jumlah: 4]

(ii) • Theplantwillbedeprivedofaminoacidsandsucrose

Tumbuhan akan kekurangan asid amino dan sukrosa [1]

• Thisreducestheamountofaminoacidsthatcanbeusedforsynthesisofnewproteins

Ini mengurangkan jumlah asid amino yang digunakan untuk mensintesis protein baharu [1]

• Newcellsandtissues/protoplasmacannotbeformed

Sel-sel dan tisu-tisu / protoplasma baharu tidak dapat dibentuk [1]

• Theplantisnotabletogrow Tumbuhan tidak dapat bertumbuh [1] • Lesssucrosecanbeconvertedtoglucoseto

beusedforrespiration Kurang sukrosa ditukar kepada glukosa yang

digunakan untuk respirasi [1] • Theplantscannotproduceenoughenergy

forcellularactivities Tumbuhan tidak dapat menghasilkan tenaga untuk

aktiviti sel [1] • Eventually,theplantwilldiefromlackof

nutrients Akhirnya, tumbuhan akan mati kerana kekurangan

nutrien [1][Maximum / Maksimum: 6]

(c) • Theweedkillerdissolvesinthesoilwater Racun rumpai larut dalam air tanah [1] • Theweedkiller is absorbed through the root hair

cellsthroughdiffusion Racun rumpai diserap melalui sel akar rambut secara

resapan [1] • Theweedkiller isthendiffusedfromcell tocell in

theroot Racun rumpai kemudian meresap dari satu sel ke sel

yang lain dalam akar [1] • Theweedkillereventuallyreachesxylem Racun rumpai akhirnya sampai ke xilem [1] • Theweedkillermovesupthexylemallthewayto

theleaf Racun rumpai naik di sepanjang xilem ke daun [1] • Theweedkillerdiffusesoutfromxylemintheleaf

intomesophyllcells Racun rumpai meresap dari xilem dalam daun ke sel-sel

mesofil [1] • The weedkiller inhibits the photosynthesis in

mesophyllcells Racun rumpai menghentikan fotosintesis di sel-sel

mesofil [1][Maximum / Maksimum: 6]

HOTS Challenge

• The spiral or annular pattern of lignification in xylemvesselscanbefoundinfirstformedxylem/protoxylem

Penebalan lignin bercorak bergelang atau berpilin boleh didapati di xilem yang mula-mula dihasilkan / protoxilem

• inthegrowingregionsofrootandshoottips di bahagian yang bertumbuh pada hujung akar dan pucuk batang• Thesepatternallowthexylemvesselstobestretchedandlengthened

Corak ini membolehkan salur xilem untuk diregang dan dipanjangkan• The reticulated or pitted pattern of lignification in xylemvesselsfoundinmatureregioncannotbeelongated

Penebalan lignin yang bercorak berjaring dan berliang yang dijumpai pada bahagian matang tidak dapat dipanjangkan

• Theroleofligninistopreventxylemvesselsfromcollapsing Peranan lignin ialah menghalang salur xilem menjadi kempis• These pattern show the cessation of growth in matureregionofplant

Corak ini menunjukkan berhentinya pertumbuhan pada bahagian tumbuhan yang matang



Answers

Response in PlantsGerak Balas dalam Tumbuhan5CH

APTER

1. (i) external / luaran (ix) division / pembahagian (ii) part / bahagian (x) turgor / kesegahan (iii) dependent / melibatkan (xi) permanent / kekal (iv) independent / tidak melibatkan (xii) temporary / sementara (v) Slow / perlahan (xiii) phototropism / fototropisme (vi) Fast / Immediate / cepat / serta-merta (xiv) geotropism / geotropisme (vii) Unidirectional / bergantung (xv) seismonastic / seismonasti (viii) Non-directional / tidak bergantung (xvi) photonasty / fotonasti

2. (a) Types of phytohormonesJenis fitohormon

FunctionFungsi

Auxins Auksin

• Stimulategrowthandcellelongation Merangsang pertumbuhan dan pemanjangan sel• Stimulatethegrowthofadventitiousroots Merangsang pertumbuhan akar adventitius• Stimulateovariesinflowerstoformfruitswithoutbeingfertilised(parthenocarpy) Merangsang ovari dalam bunga membentuk buah tanpa persenyawaan (partenokarpi)• Inhibitthegrowthofweedsinhighconcentration Merencat pertumbuhan rumpai dalam kepekatan tinggi• Preventthedevelopingfruitsandleavesfromfallingoffprematurely. Mengelakkan buah dan daun daripada gugur sebelum matang.• Inhibitgrowthoflateralbudsintoshoots Merencat pertumbuhan tunas sisi kepada pucuk

Any 2 / Mana-mana 2

GibberellinsGiberelin

(i) Stimulate cell division and cell elongation in shoots Merangsang pembahagian sel dan pemanjangan sel pada pucuk batang(ii) Stimulatetheproductionofenzymeingerminationofseeds Merangsang penghasilan enzim dalam percambahan biji benih

EthyleneEtilena

(i) Stimulatetheripeningoffruits Merangsang buah menjadi masak(ii) Stimulatethefallingoff(abscission)ofleavesandfruits Merangsang keguguran daun dan buah

CytokininsSitokinin

(i) Stimulatecelldivisionandcellelongationinthepresenceofauxins Merangsang pembahagian sel dan pemanjangan sel dengan kehadiran auksin(ii) Delaytheaginganddeathofleaves Melambatkan penuaan dan kematian daun

AbscisicacidAsid absisik

(i) Inhibitsgrowthofshootsandpromotedormancyinseeds Merencatkan pertumbuhan pucuk dan menyebabkan kedormanan biji benih(ii) Stimulatestheclosingofstomatainwatershortage Merangsang penutupan stoma dalam keadaan kekurangan air

(b) (i) Auxins,Gibberellins,Cytokinins Auksin, Giberelin, Sitokinin (ii) Ethylene,Abscisicacid Etilena, Asid absisik

3. (a) Thegrowthmovementofaplantpartinresponsetolight

Pergerakan pertumbuhan sesuatu bahagian tumbuhan terhadap cahaya

(b) Coleoptile/shoottip/roottip Koleoptil / hujung pucuk / hujung akar

(c) auxin / auksin shaded / teduh faster/lebih cepat towards / ke arah positive phototropism / fototropisme positif(d) auxin / auksin inhibits/merencatkan slower / lebih lambat away / menjauhi negative phototropism / fototropisme negatif



4. (a) Thegrowthmovementofaplantpartinresponsetogravity Pergerakan pertumbuhan sesuatu bahagian tumbuhan terhadap graviti(b) gravity/graviti stimulates / merangsang faster/lebih cepat upwards / ke atas negative geotropism / geotropisme negatif(c) gravity / graviti inhibits/ merencatkan inhibited/terencat downwards / ke bawah positive geotropism / geotropisme positif

5. AuxinsAuksin • • Usedtocontroltheripeningoffruitsduringstorageortransport

Digunakan untuk mengawal pemasakan buah semasa simpanan atau dalam pengangkutan

GibberellinsGiberelin • •

Sprayedonthestigmaandovariesofcertainflowerstoformfruitswithoutbeingfertilised(parthenocarpy).Disembur pada stigma dan ovari bunga untuk membentuk buah tanpa persenyawaan (partinokarpi)

EthyleneEtilena • • Rubbedonseedstospeedupgermination

Disapu pada biji untuk meningkatkan kadar percambahan

CytokininsSitokinin • •

UsedtopreventshootgrowthandgerminationofseedsinwinterDigunakan untuk mengelakkan pertumbuhan pucuk dan percambahan biji semasa musim sejuk

AbscisicacidAsid absisik • •

Sprayedonvegetablestoensurethattheleavesaregreenandfreshduringpackaging Disembur pada sayuran untuk memastikan daun yang hijau dan segar semasa pembungkusan

SPM Practice 2

Paper 1 1. A 2. B 3. B 4. D 5. C 6. A 7. C 8. C 9. D 10. A

Paper 2


1. (a) (i) Auxin / Auksin(ii) • Stimulategrowthandcellelongation Merangsang pertumbuhan dan pemanjangan sel • Stimulatethegrowthofadventitiousroots Merangsang pertumbuhan akar adventitious • Stimulateovariesinflowerstoformfruits

withoutbeingfertilised(parthenocarpy) Merangsang ovari dalam bunga membentuk buah

tanpa persenyawaan (partenokarpi) • Inhibit the growth of weeds in high

concentration Merencat pertumbuhan rumpai dalam kepekatan

tinggi] • Preventthedevelopingfruitsandleaves

fromfallingoffprematurely. Mengelakkan buah dan daun daripada gugur

sebelum matang. • Inhibitgrowthoflateralbudsintoshoots Merencat pertumbuhan tunas sisi kepada pucuk

[Any 2 / Mana-mana 2](b) • When the shoot is exposed to unilateral light,

auxinisaccumulatedattheshadedregion. Apabila pucuk didedahkan kepada cahaya dari satu

arah, auksin berkumpul di kawasan teduh.

• Growthandelongationof thecellsat theshadedregionbecomefaster.

Pertumbuhan dan pemanjangan sel di kawasan teduh menjadi lebih cepat.

• This results theshootbending towardsunilaterallight / showing positive phototropism

Akibatnya pucuk membengkok ke arah cahaya/ menunjukkan fototropisme positif

[Any 2 / Mana-mana 2](c) (i) Topreventthelightfromreachingtheshoottip/

coleoptile Untuk mengelakkan cahaya daripada sampai ke

hujung pucuk / koleoptil(ii) The shoot grow vertically / straight upwards Pucuk bertumbuh secara menegak ke atas

(d) • Seedling T bends towards light but seedling U shows no growth

Anak benih T membengkok ke arah cahaya tetapi anak benih U menunjukkan tiada pertumbuhan

• Auxinisproducedincoleoptile/shoottip Auksin dihasilkan di koleoptil / hujung pucuk

[Any 2 / Mana-mana 2]Section B / Bahagian B

2. (a) Similarities / Persamaan • Bothareresponsetowardsexternalstimulus Kedua-dua bergerak balas terhadap rangsangan luar [1] •Bothinvolvesmovementofaparticularpartofthe

plants Kedua-dua melibatkan pergerakan satu bahagian

tertentu tumbuhan [1]




(a) (b)

Tropism / Tropisme Nastic response / Gerak balas nasti [1]

Growth dependent movementPergerakan yang melibatkan pertumbuhan

Growth independent movementPergerakan yang tidak melibatkan pertumbuhan [1]

Slow actionGerak balas yang perlahan

Immediate action Gerak balas yang serta merta [1]

Unidirectional response to stimulusArah pergerakan bergantung kepada arah rangsangan

Non-directional response to stimulus Arah pergerakan tidak bergantung kepada arah rangsangan [1]

The movement is due to cell division and cell elongationPergerakan disebabkan oleh pembahagian sel dan pemanjangan sel

The movement is due to change in turgorPergerakan disebabkan oleh perubahan dalam kesegahan [1]

The response is permanent and irreversibleGerak balas adalah kekal dan tidak berbalik

The response is temporary and reversibleGerak balas adalah sementara dan berbalik [1]

Atleast1Similarityand1DifferenceSekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan

[Maximum / Maksimum: 6](b) • Auxin is accumulated at the underside of the

shootduetogravity. Auksin berkumpul di bahagian bawah hujung pucuk

akibat tarikan graviti. [1] • High concentration of auxin stimulates growth in

shoot Kepekatan auksin yang tinggi merangsang pertumbuhan

pucuk [1] • therefore the cells at the underside of the shoot

growandelongatefaster. oleh itu sel-sel di bahagian bawah hujung pucuk

bertumbuh dan memanjang lebih cepat. [1] • This results the shoot showing negative

geotropism Akibatnya pucuk geotropisme negatif [1] • Auxinisaccumulatedattheundersideoftheroot

duetogravity. Auksin berkumpul di bahagian bawah hujung akar akibat

tarikan graviti. [1] • Highconcentrationofauxininhibitsgrowthinroot. Kepekatan auksin yang tinggi merencatkan pertumbuhan

akar. [1] • Cellelongationattheundersideofrootisinhibited. Pemanjangan sel pada bahagian bawah akar terencat.

[1] • Thisresultstherootshowingpositivegeotropism Akibatnya akar menunjukkan geotropisme positif [1]

[Total / Jumlah: 8]

(c) • As the chiku fruit begins to ripen, it releasesethylenewhichisintheformofgas

Apabila buah ciku mulai masak, ciku akan membebaskan etilena dalam bentuk gas [1]

• Theethyleneistrappedbythesurroundingrice Etilena akan terperangkap oleh beras di sekelilingnya [1] • Moreethyleneisaccumulated Lebih banyak etilena dikumpul [1] • tostimulate/promoteripeningofchikufruit untuk merangsang / menggalakkan pemasakan buah

ciku [1] • Enzymeisproducedtobreakdownthecellwalls

/ hydrolyse starch into sugars / degrades the chlorophyllcontentinthefruits

Enzim dihasilkan untuk memecahkan dinding sel / menghidrolisiskan kanji kepada gula / melupuskan kandungan klorofil dalam buah [1]

• The chiku fruits become soften / increase insugar/ change colour

Buah ciku menjadi lebih lembut / lebih banyak gula / perubahan warna [1]

[Total / Jumlah: 6]


3. (a) F1: Auxin / Auksin [1] E1: Used as herbicide /weed killer in high

concentration Digunakan sebagai racun rumpai pada kepekatan

yang tinggi [1] E2: causetheweedwithbroadleavestogrowup

quickly that they wither and die menyebabkan rumpai dengan daun lebar bertumbuh

dengan cepat , kemudian layu dan mati [1] E3: used in parthenocarpy digunakan dalam partenokarpi [1] E4: The stigma and ovaries of certain flowers

are sprayedwithauxins to form fruitswithoutbeingfertilised

Stigma dan ovari bunga disembur dengan auksin untuk membentuk buah tanpa persenyawaan [1]

E5: Sprayedonfruitsafewdaysbeforeharvest Disembur pada buah beberapa hari sebelum

penuaian [1] E6: to extend the stay of the fruits on the tree

beforetheyareripe untuk mengekalkan buah di atas pokok sebelum

masak [1] F2: Cytokinins /Sitokinin [1] E7: Sprayed on vegetables to ensure that the

leavesaregreenandfreshduringpackaging Disembur pada sayuran untuk memastikan daun

yang hijau dan segar semasa pembungkusan [1] E8: To maintain the freshness of the vegetables

during storage and transport / prolong the shelflife

Untuk mengekalkan kesegaran sayuran semasa penyimpanan dan pengangkutan / untuk memanjangkan jangka hayat kesegaran [1]

F3: Gibberellins/Giberelin [1] E9: Rubbedonseeds Disapu pada biji [1] E10: to speed up germination untuk meningkatkan kadar percambahan [1] F4: Ethylene / Etilena [1]



E11: sprayonthepreharvestedfruits disembur ke atas buah yang diambil sebelum masak

[1]

E12: topromotefruitripening untuk merangsang pemasakan buah [1]


(b) Similarities/Persamaan S1: Bothareexposedtoexternalstimulisuchaslight/water/chemicals/anysuitableexamples Kedua-dua didedahkan kepada rangsangan luaran seperti cahaya / air / bahan kimia / mana-mana contoh yang sesuai [1] S2: Both show response to stimuli Kedua-dua menunjukkan gerak balas kepada rangsangan [1] S3: Bothrespondforthesurvivaloftheorganism Kedua-dua bergerak balas untuk kemandirian organisma [1] S4: Thestimulusisdetectedbyreceptorsinplantsandhumans Rangsangan dikesan oleh reseptor dalam tumbuhan dan manusia [1]


Aspects / Aspek Plants / Tumbuhan Humans / Manusia

RateofresponseKadar gerak balas

Slow in tropism / Fast in nastic response Perlahan dalam tropisme / Cepat dalam gerak balas nasti

FastCepat

[1]

DurationofresponseTempoh gerak balas

Theresponselastslongerifthestimulusstay the sameGerak balas kekal lama sekiranya rangsangan dikekalkan

Short-term responseGerak balas jangka pendek

[1]

LocationofresponseLokasi gerak balas

Response takes place in shoot tip / root tip/specificorganGerak balas berlaku di hujung pucuk/ hujung akar / organ khusus

Responsetakesplaceateffectors/muscles/ glandsGerak balas berlaku di efektor / otot/ kelenjar

[1]

TypeofmessageJenis mesej

Phytohormones/ChemicalsignalFitohormon / utusan bentuk bahan kimia

Electical signal / impulse and chemical signal / hormone Utusan bentuk elektik / impuls dan utusan bentuk bahan kimia / hormon [1]

TransportofmessagePengangkutan mesej

Via xylem / phloemMelalui xilem / floem

Vianerves/bloodMelalui saraf / darah [1]

NatureofresponseCiri-ciri gerak balas

Growth movement Pergerakan pertumbuhan

MuscularcontractionandsecretionfromglandsPengecutan otot dan rembesan dari kelenjar [1]

ControlofresponseKawalan gerak balas

ResponseiscontrolledbyphytohormonesGerak balas dikawal oleh fitohormon

Responseiscontrolledbybrainand/spinalcordGerak balas dikawal oleh otak dan / saraf tunjang [1]

OccurrenceofdormancyKejadian kedormanan

Dormancy occurs in some plants as responseKedormanan berlaku di sesetengan tumbuhan sebagai gerak balas

Dormancy does not occur in humanKedormanan tidak berlaku pada manusia

[1]Atleast1Similarityand1Difference

Sekurang-kurangnya 1 persamaan dan 1 perbezaan [Maximum / Maksimum: 10]

HOTS Challenge

• Whentheprimarystemofatreeispruned,theapicaldominanceisremoved Apabila batang primer sepohon pokok dipangkas, apeks utama telah dibuang• Nosinglestemisdominant Tiada batang tunggal yang utama• Thesourceofauxinisremoved Sumber auksin dibuang• Noauxintoinhibitgrowthoflateralbuds Tiada auksin yang merencatkan pertumbuhan tunas sisi • Thelateralbudswillgrowintoshoot Tunas sisi akan bertumbuh kepada pucuk• andformbranchesfromthesideoftheprunedprimarystem dan membentuk cabang dari sisi batang primer yang dipangkas



Answers

Sexual Reproduction in Flowering PlantsPembiakan Seks dalam Tumbuhan Berbunga6CH

APTER

1. (a) (i) Stigma / Stigma (ii) Style / Stil (iii) Ovary / Ovari (iv) Carpel / Karpel (v) Anther / Anter (vi) Filament / Filamen (vii) Stamen / Stamen (viii) Petal / Petal (ix) Sepal / Sepal (x) Peduncle / Pedunkel

(b) Peduncel:Tosupportthewholeflower Pedunkel: Menyokong seluruh bunga Sepal:Toprotecttheflowerinthebud Sepal: Melindungi bunga dalam putik Petal: To protect the stamen and carpel at the early

stages of development// brightly coloured and scented to attract pollinating agents

Petal: Melindungi stamen dan karpel pada peringkat awal perkembangan // Berwarna ceria dan berbau wangi untuk menarik agen pendebungaan

Carpel: Female reproductive structure Karpel: Struktur pembiakan betina Stamen: Male reproductive structure Stamen: Struktur pembiakan jantan

2. Stamen / Stamen Carpel / Karpel

Male / jantan Female / betina

anther / anterfilament/filamen

stigma / stigmastyle / stilovary / ovari

pollen grains / male gametesdebunga / gamet jantan

ovules / embryo sacs / female gametes ovul / pundi embrio / gamet betina

3. (i) pollen mother cells / sel induk debunga (ii) Pollen mother cells / Sel induk debunga (iii) meiosis / meiosis (iv) microspores / mikrospora (v) mitosis / mitosis (vi) tube / tiub (vii) generative / penjana (viii) pollen grains / debunga

4. (i) embryo sac mother cells / sel induk pundi embrio (ii) Embryo sac mother cells / Sel induk pundi embrio (iii) meiosis / meiosis (iv) megaspores / megaspora (v) embryo sac / pundi embrio (vi) degenerate / merosot (vii) mitosis / mitosis (viii) eight / lapan (ix) antipodal / antipodal (x) polar nuclei / nukleus kutub

(xi) egg / telur (xii) synergid / sinergid

5. The transfer of pollen grains from the anther to the stigma ofaflower

Perpindahan butiran debunga dari anter ke stigma sekuntum bunga

6. (a) pollen grains / butiran debunga(b) sugary / sucrose, germinate, pollen tube bergula / sukrosa, bercambah, tiub debunga(c) Tube nucleus, ovary Nukleus tiub, ovari(d) enzymes / enzim(e) mitosis, male gamete nuclei mitosis, nukleus gamet jantan(f) tube nucleus nukleus tiub(g) pollen tube tiub debunga(h) embryo sac pundi embrio(i) egg cell, diploid zygote sel telur, zigot diploid(j) polar nuclei, triploid nucleus nukleus kutub, nukleus triploid(k) double fertilisation persenyawaan ganda dua

7. (i) The formation of a diploid zygote ensures that the genetic information of the parent plants is passed down to the next generation.

Pembentukan zigot diploid memastikan maklumat genetik tumbuhan induk diwarisi oleh generasi seterusnya.

(ii) The formation of the male gamete and the egg cell occurs through meiosis to ensure that the variation exists in the next generation for the survival of species.

Pembentukan gamet jantan dan sel telur berlaku melalui meiosis untuk memastikan variasi wujud dalam generasi seterusnya untuk kemandirian spesies.

(iii) The endosperm provides food for the developing embryo during germination to guarantee the germination of a seed into a new plant.

Endosperma membekalkan makanan kepada embrio yang bertumbuh semasa percambahan untuk memastikan biji benih dapat bercambah kepada tumbuhan baharu.

(iv) After double fertilisation, the seed is surrounded by the ovary which develops into fruit. The fruit protects the seeds and aids in the dispersal of the seeds to ensure the survival of the flowering plants in newhabitats.

Selepas persenyawaan ganda dua, biji benih dikelilingi oleh ovari yang telah berkembang menjadi buah. Buah melindungi biji benih dan membantu dalam penyebaran biji benih bagi memastikan kemandirian tumbuhan berbunga dalam habitat baharu.

8. (a) (i) Integument / Integumen(ii) Triploid nucleus / Nukleus triploid(iii) Diploid zygote / Zigot diploid(iv) Seed coat / Kulit biji benih(v) Endosperm / Endosperma(vi) Embryo / Embrio



(b) Flower partsBahagian bunga

Post-fertilisation changesPerubahan selepas persenyawaan

Ovule / Ovul Seed / Biji benih

Ovary / Ovari Fruit / Buah

Ovary wall / Dinding ovari Fruit wall / Dinding buah

9. Types of fruitsJenis buah


ExampleContoh

SimpleRingkas • •

A single flower that produces many tiny fruits clustered tightlytogether Satu bunga menghasilkan banyak buah kecil yang berkumpul bersama

• •PineappleNanas

AggregatesAgregat • •

Fruits are not derived from the ovary, but from another part of theflowerBuah yang terbentuk daripada bahagian bunga selain daripada ovari

• •MangoMangga

MutipleBerganda • • Asinglefruitthathasdevelopedfromasingleflower

Satu buah terbentuk daripada satu bunga • • RaspberryRaspberi

AccessoriesAksesori • •

Fruitsfrommanydifferentflowerswhichdevelopcloselytogether to form one bigger fruitBuah yang terbentuk daripada banyak bunga berkembang menjadi satu buah yang lebih besar.

• •CucumberTimun

10. (i) Seeds provide a protective coat so that the embryo can develop in new habitat.

Biji benih membekalkan kulit pelindung supaya embrio boleh bertumbuh di habitat baharu.

(ii) Seeds are protective structures that allow a plant embryo to survive for long periods of time before it germinates / The seed can remain dormant until conditions are suitable for the embryo to begin growing.

Biji benih merupakan struktur pelindung yang membolehkan embrio bertahan untuk jangka masa yang panjang sebelum bercambah / Biji benih boleh kekal dalam kedormanan sehingga keadaan sesuai untuk pertumbuhan embrio.

(iii) Seeds contain endosperm tissue which are the food sources for embryos to grow.

Biji benih mengandungi tisu endosperma yang merupakan sumber makanan embrio untuk pertumbuhan

(iv) Seeds are easily dispersed by animals, wind, birds and others, so the plant can colonise a large area.

Biji benih boleh disebarkan dengan mudah melalui haiwan, angin, burung dan sebagainya supaya tumbuhan boleh mengkolonikan kawasan yang besar.

(v) Seeds are produced in large numbers so plants can multiply.

Biji benih dihasilkan dalam jumlah yang banyak supaya tumbuhan boleh berganda bilangannya.

SPM Practice 6

Paper 1 1. B 2. C 3. C 4. B 5. D 6. D 7. C 8. C 9. B 10. B 11. D

Paper 2


1. (a) P: Ovule / Ovul Q: Sepal / Sepal(b) (i) Sexual reproduction / Pembiakan seks

(ii) • Thereisvariation/diversityingenecomposition of the offspring

Terdapat variasi / kepelbagaian dalam komposisi gen anak

• toenablesomeplantstosurvivewhenconditions become unfavourable

membolehkan sesetengah tumbuhan untuk hidup apabila keadaan menjadi tidak sesuai

• topreventtheextinctionofthespecies mengelakkan kepupusan spesies

[Any 2 / Mana-mana 2](c) • R /Petals are coloured / bright / shaped / produce

nectar to attract insects R / Petal adalah berwarna-warni / warna cerah /

berbentuk / menghasilkan nektar untuk menarik serangga • S /Anther produces pollen S / Anter menghasilkan debunga • T / Stigma receives pollen from pollinating agent /

insect T / Stigma menerima butir debunga dari agen

pendebungaan / serangga

2. (a) X: Generative nucleus / Nukleus penjana Y: Tube nucleus / Nukleus tiub

(b) (i) Pollen tube / Tiub debunga (ii) Pollen germination / Germination of pollen tube Percambahan debunga (iii) Generative nucleus / X divides by mitosis to

form W / male gamete nuclei Nukleus penjana / X membahagi secara mitosis untuk

membentuk W / nukleus gamet jantan(iv) • Thepollentube/Z secretes enzymes to

digest the surrounding tissues of stigma and style

Tiub debunga / Z merembes enzim untuk mencernakan tisu sekelilingnya di stigma dan stil

• Thisenableittopenetratethestyle Ini membolehkan menembusi stil • Tubenucleusdirectsthegrowthofpollen

tube down the style towards ovule Nukleus tiub memandu pertumbuhan tiub debunga

dalam stil ke arah ovul • Pollentubeentertheovulethrough

micropyle Tiub debunga memasuki ovul melalui mikropil





3. (a) • Method of reproduction that involves fusion ofgametes

Kaedah pembiakan yang melibatkan penggabungan gamet [1]

• to form a zygote untuk membentuk zigot [1] • production of offspring that are genetically

different from each other penghasilan anak yang berbeza dari segi genetik antara

satu sama lain [1] [Maximum / Maksimum: 2](b) (i) • Anovule is a structurewithin theovary of a

plant that produces the female gamete while an ovary contains one or more ovules

Ovul ialah satu struktur dalam ovari tumbuhan yang menghasilkan gamet betina manakala satu ovari mengandungi satu atau lebih ovul [1]

• Ovulegrowsintoaseedafterfertilisationwhile ovary grows into a fruit after fertilisation

Ovul berkembang menjadi biji benih selepas persenyawaan manakala ovari berkembang menjadi buah selepas persenyawaan [1]

[Total / Jumlah: 2](ii) • Pollinationisthetransferofpollenfroman

anther to a stigma while fertilisation is the fusion of gametes to form a zygote

Pendebungaan ialah perpindahan debunga dari anter ke stigma manakala persenyawan ialah penggabungan gamet untuk membentuk zigot [1]

• Pollinationoccursbeforefertilisation//Fertilisation occurs after pollination

Pendebungaan berlaku sebelum persenyawaan // Persenyawaan berlaku selepas pendebungaan [1]

• Pollinationleadstofertilisationwhilefertilisation leads to formation of seed / fruit

Pendebungaan membawa kepada persenyawan manakala persenyawaan membawa kepada pembentukan biji / buah [1]

• Pollinationoccursonlyinplantswhilefertilisation occurs in almost all living organisms

Pendebungaan berlaku hanya pada tumbuhan manakala persenyawaan berlaku pada hampir semua organisma hidup [1]

[Maximum / Maksimum: 2](c) (i) • Stigma secretes sugary solution to stimulate

the pollen grain to germinate Stigma merembes larutan bergula untuk

merangsang butiran debunga untuk bercambah [1] • Toformapollentube. Membentuk tiub debunga. [1] • Tubenucleusdirectsthegrowthofpollen

tube down the style towards the ovary / ovule/ micropyle.

Nukleus tiub memandu pertumbuhan tiub debunga dalam stil ke arah ovari / ovul/ mikropil. [1]

• Tubenucleussecretesenzymestodigestthe style tissue.

Nukleus tiub merembes enzim untuk mencerna tisu stil. [1]

• Generativenucleusinthepollentubedividesby mitosis to form two male gamete nuclei.

Nukleus penjana dalam tiub debunga membahagi secara mitosis untuk membentuk dua nukleus gamet jantan. [1]

• Atthemicropyle,thetubenucleusdegenerates. Di mikropil, nukleus tiub merosot. [1] • Thetipofthepollentubewillburstopen. Hujung tiub debunga akan pecah. [1] • Malegametesentertheembryosac/ovule

through micropyle. Gamet jantan memasuki pundi emmbrio / ovul

melalui mikropil. [1] • Onemalegametefuseswiththeeggcellto

form diploid /2n zygote. Satu gamet jantan bergabung dengan sel telur

untuk membentuk zigot diploid / 2n [1] • Anotheronemalegametefuseswithtwo

polar nuclei to form triploid /3n nucleus. Satu gamet jantan lagi bergabung dengan dua

nukleus kutub untuk membentuk nukleus triploid /3n. [1]

• Thisprocessisknownasdoublefertilisation. Proses ini dikenali sebagai persenyawaan ganda

dua [1] • Afterfertilisation,thetriploidnucleusdevelop

into endosperm Selepas persenyawaan, nukleus triploid

berkembang menjadi endosperma [1] • Zygotedevelopsintoembryo Zigot berkembang untuk membentuk embrio [1] • Ovarydevelopsintofruit Ovari berkembang untuk membentuk buah [1] • Ovuledevelopsintoseed Ovul berkembang untuk membentuk biji benih [1]

[Maximum / Maksimum: 10](ii) • Pollinationitselfisnotaguaranteeof

successful fertilisation. Pendebungaan semata-mata tidak menjamin

kejayaan persenyawaan. [1] • Nofertilisationoccursbecausethepollen

grain that lands on the stigma is not mature. Tiada persenyawaan berlaku kerana debunga yang

mendarat di stigma tidak matang. [1] • Nogerminationofpollentube/formationof

male gamete nuclei. Tiada percambahan tiub debunga / pembentukan

nukleus gamet jantan. [1] • Theovuleintheovaryisnotmature. Ovul di dalam ovari tidak matang. [1] • Noformationofembryosac. Tiada pembentukan pundi embrio. [1]



4. (a) (i) Sperm • Thespermcellcomprisesofhead,middle

piece and tail. Sel sperma terdiri daripada kepala, bahagian

tengah dan ekor. [1] • Theheadhasanacrosome,asmallnucleus

and some cytoplasm. Kepala mengandungi akrosom, satu nukleus yang

kecil dan sitoplasma. [1]



• Theacrosomecontainsenzymetobreakdown the outer membrane of the ovum

Akrosom mengandungi enzim untuk menguraikan membran luar ovum [1]

• allowingthehaploidnucleusinthespermcell to fuse with the haploid nucleus in the ovum.

membolehkan nukleus yang haploid dalam sel sperma bercantum dengan nukleus haploid dalam ovum. [1]

• Themiddlepiececontainsmanymitochondria to generate energy for the movement of sperm.

Bahagian tengah mengandungi banyak mitokondria untuk menjana tenaga bagi pergerakan sperma. [1]

• Thetailisimportantforperformingsweepingmovement to propel it towards the ovum

Ekor adalah penting dalam mengadakan pergerakan mengibas untuk menujahkannya ke arah ovum. [1]

[Any 5 / Mana-mana 5] Pollen grain • Thepollengrainisspecialisedforpollination. Butir debunga dikhususkan untuk pendebungaan.

[1] • Forwindpollinatedflowers,thepollengrains

are small with smooth surfaces to increase their buoyancy in the air.

Bagi bunga yang didebungakan oleh angin, buti debunga adalah kecil dengan permukaan yang licin bagi meningkatkan daya apungan dalam udara. [1]

• Theinsectpollinatedflowers,thepollengrains have rough and spiky surfaces to cling into insect’s body so that they do not detach easily.

Bagi bunga yang didebungakan oleh serangga, butir debunga mempunyai permukaan yang kasar dan melekit untuk melekat pada badan serangga dan tidak jatuh dengan mudah. [1]

• Thepollengrainalsocontainsgenerativenucleus and tube nucleus.

Butir debunga juga mengandungi nukleus penjana dan nuklues tiub. [1]

• Tubenucleusdirectspollentubetowardsovule. Nukleus tiub memandu tiub debunga ke arah ovul.

[1] • Thegenerativenucleuswilldividetoform

two male gamete nuclei for fertilisation. Nukleus penjana akan membahagi untuk

membentuk dua nukleus gamet jantan bagi persenyawaan. [1]

[Any 5 / Mana-mana 5][Maximum / Maksimum: 10]

(ii) Similarities / Persamaan • Bothinvolvethefusionofmalegameteand

female gamete Kedua-dua melibatkan pencantuman antara

gamete jantan dan gamet betina [1] • Bothformadiploidzygote Kedua-dua membentuk satu zigot yang diploid [1] Differences / Perbezaan • Inplants,thefertilisationinvolvestwomale

gametes but in humans, the fertilisation involves one male gamete.

Dalam tumbuhan, persenyawaan melibatkan dua gamet jantan tetapi dalam manusia, persenyawaan melibatkan satu gamet jantan. [1]

• Inplants,themalegametesaresenttoovule / embryo sac through pollen tube but in humans, the male gametes / sperms that enter female reproductive tract will swim towards ovum

Dalam tumbuhan, gamet jantan dihantar ke ovul / pundi embrio melalui tiub debunga, tetapi dalam manusia, gamet jantan / sperma yang memasuki salur pembiakan betina berenang ke arah ovum. [1]

• Inplants,onemalegametefuseswithanegg cell while another male gamete fuses with polar nuclei but in human, one male gamete / sperm fuses with one ovum.

Dalam tumbuhan, satu gamet jantan bercantum dengan satu sel telur manakala satu gamet jantan yang lain bercantum dengan nukleus kutub, tetapi dalam manusia, satu gamet jantan / sperma bercantum dengan satu ovum. [1]

• Inplants,onediploidzygoteandonetriploidnucleus are formed after fertilisation, but in humans, one diploid zygote is formed after fertilisation.

Dalam tumbuhan, satu zigot diploid dan satu nukleus triploid terbentuk selepas persenyawaan, tetapi dalam manusia, satu zigot diploid dibentuk selepas persenyawaan. [1]

[Total / Jumlah: 6](b) • Parthenocarpy Partenokarpi [1] • Spray auxin / gibberrelin / cytokinis to ovary /

flower Menyemburkan auksin / giberelin/ sitokinin pada ovari /

bunga [1] • Fruit is formed without fertilisation // produces

seedless fruit Buah dibentuk tanpa persenyawaan // menghasilkan

buah tanpa biji [1] • Usingbrush//Anysuitablemethod Menggunakan berus // Apa-apa kaedah yang sesuai [1] • totransferpollengrainontostigma untuk memindahkan butir debunga ke stigma [1] • fordoublefertilisationtooccurs untuk persenyawaan ganda dua berlaku [1]


HOTS Challenge

(a) • Thestigmaaredeepinbetweenthepetals Stigma terletak secara mendalam di antara petal • To ensure an extended and definite contactwith the

bee Untuk memastikan sentuhan dengan lebah • The stamens are short and stiff Stamen adalah pendek dan kuat • To brush the pollen grains onto the body of insect

evenastheyarefeedingonthenectaroftheflower Untuk mengosokkan butir debunga ke atas badan serangga

walaupun apabila lebah sedang menghisap nektar bunga

(b) • The antennae of the bees are very sensitive to thepungentscentsoftheflower

Antena lebah adalah sangat peka kepada bau wangi bunga • Theirhairyabdomencanpickupandholdfirmlytothe

pollen grains Bahagian abdomen yang berbulu boleh memungut dan

memegang butir debunga



• Their leg also act as receptacles for carrying pollengrains

Kaki mereka juga bertindak sebagai pundi khas untuk mengangkut butir debunga

(c) • Bothflowerandpollinatorarealreadyadaptedtoeachother

Kedua-dua bunga dan agen pendebungaan telah menyesuaikan diri untuk satu sama lain

• Thedepthandsizeoftheflowerisfittothelengthofthe insect

Kedalaman dan saiz bunga adalah sepadan dengan panjang serangga

• Thepositionsofthecarpelsandstamenpartsensuremaximumcontactandaperfectfitwiththeinsect.

Kedudukan bahagian karpel dan stamen memastikan sentuhan maksimum dan sepadan dengan serangga

• Thescentisalsothekindthatattractsthesameinsectto ensure a successful pollination

Bau wangi bunga juga menarik jenis serangga yang sama untuk memastikan pendebungaan yang berjaya.



AnswersAdaptations of Plants in Different HabitatsPenyesuaian Tumbuhan pada Habitat7CH

APTER

1. Mesophytes Mesofit

• • Fresh water habitatHabitat air tawar

Hydrophytes Hidrofit

• • Habitat with adequate waterHabitat dengan air yang cukup

Halophytes Halofit

• • Dry habitatHabitat kering

Xerophytes Xerofit

• • Salty habitatHabitat air masin

2. (a) (i) Waxy / berlilin (ii) Large/ besar (iii) broad / lebar (iv) Tap / tunjang (v) fibrous / serabut (vi) root hairs / rambut akar (vii) lower / bawah(b) (i) Thin / nipis (ii) Flat / leper (iii) broad / lebar (iv) No / Tiada (v) root hairs / rambut akar (vi) No / Tiada (vii) upper / atas(c) (i) Thick / tebal (ii) waxy / berlilin (iii) Thick / tebal (iv) succulent / sukulen (v) Long / panjang (vi) extensive / luas (vii) Sunken / terbenam(d) (i) Thick / tebal (ii) waxy / berlilin (iii) Small / kecil (iv) rolled / tergulung (v) spine / duri (vi) Deep / mendalam (vii) extensive / luas (viii) closer / dekat (ix) Sunken / terbenam

SPM Practice 7

Paper 1 1. D 2. B 3. B 4. B 5. D 6. C 7. A 8. A 9. C 10. D

Paper 2

Section A / BahagianA 1. (a) X: Cuticle / Kutikel Y: Lower epidermis / Epidermis bawah

(b) (i) Xerophytes / Xerofit

(ii) Cactus / Pineapple / Acacia / Aleo vera /Any suitable example

Kaktus / Nanas / Acacia/ Aleo vera /Apa-apa contoh yang sesuai

(c) (i) • Lack of water / extremely dry condition Kekurangan air / keadaan kontang yang melampau • Intense light intensity during the day Keamatan cahaya yang sangat tinggi pada siang

hari (ii) • Has sunken stomata to reduce the rate of

transpiration Mempunyai stomata terbenam untuk mengurangkan

kadar transpirasi • Thick and waxy cuticle to prevent evaporation

of water from leaves Kutikel yang tebal dan berlilin untuk mengelakkan

sejatan air dari daun • Has hairy surface to reduce air flow across

stomata, reducing transpiration during the day, and acting as insulation at night

Permukaan berbulu untuk mengurangkan aliran udara melalui stoma, mengurangkan kadar transpirasi pada waktu siang, dan bertindak sebagai penebat pada waktu malam.

[Any 2/ Mana-mana 2]Section B / BahagianB 2. (a) (i) • An inherited feature / Ciri-ciri yang diwarisi [1]

• Helps an organism to survive and reproduce in its environment

Membantu organisma untuk hidup dan membiak di persekitarannya [1]

[Total / Jumlah: 2](ii) Diagram 2.1 (a) • Hydrophytes / Plants that live in water Hidrofit/Tumbuhanyanghidupdiair [1] • Stomata are present in a numerous number

and mostly on upper surface of floating leaves

Stoma wujud dalam jumlah yang banyak pada permukaan atas daun terapung [1]

• To allow the exchange of gases more easily with the air

Membolehkan pertukaran gas yang lebih mudah dengan udara [1]

• Stomata remain open all the time Stoma buka pada setiap masa [1] • Because the plants have no problem getting

sufficient water Kerana tumbuhan tiada masalah untuk

mendapatkan air yang mencukupi [1] • Have very small roots // have no root hairs Mempunyai akar yang sangat kecil // Tiada rambut

akar [1] • Because there is no need for the root to

absorb water or mineral ions // they can also extract nutrients from the surrounding water through other tissues

Sebab akar tidak perlu menyerap air atau ion mineral // tumbuhan ini juga mengambil nutrien daripada air sekeliling melalui tisu lain [1]



• Have large air spaces in the leaves / stem // Aerenchyma tissues

Mempunyai ruang udara yang besar di dalam daun / batang // Tisu aerenkima [1]

• To provide buoyancy / to keep their leaves near the surface of the water to trap light for photosynthesis // as reservoir of oxygen and carbon dioxide

Untuk membekalkan daya apungan / mengekalkan daun berdekatan dengan permukaan air untuk menyerap cahaya bagi fotosintesis // sebagai simpanan untuk oksigen dan karbon dioksida [1]

[Any 5 / Mana-mana 5] Diagram 2.1 (b) • Xerophytes / Plants which are able to live in

condition which water is scarce. Xerofit / Tumbuhan yang dapat hidup dalam

keadaan di mana air adalah sangat kurang. [1] • Small leaves // Leaves are reduced to spines Daun kecil // Daun dikurangkan kepada duri [1] • To reduce the surface area to minimise water

loss Untuk mengurangkan luas permukaan untuk

meminimumkan kehilangan air [1] • The plant’s surface is covered by a thick and

waxy cuticle Permukaan tumbuhan diliputi oleh kutikel yang

tebal dan berlilin [1] • to reduce transpiration untuk mengurangkan transpirasi [1] • Have succulent stems / leaves Mempunyai batang / daun yang sukulen [1] • To store water Untuk menyimpan air [1] • Have shallow and spreading root system //

deep and extensive root system Mempunyai sistem akar yang cetek dan merebak

luar // sistem akar yang mendalam dan luas [1]

• To quickly absorb any water from rain and overnight condensation // to capture as much water from soil as possible

Untuk menyerap mana-mana air hujan atau air kondensasi dengan cepat // untuk memerangkap seberapa banyak air dari tanah [1]

• Have shiny surface Mempunyai permukaan yang berkilat [1] • To reflect heat and light untuk memantulkan haba dan cahaya [1] • Green stems Batang hijau [1] • To replace leaves for photosynthesis Menggantikan daun untuk fotosintesis [1] • Sunken stomata in leaves / stem Stoma terbenam di daun / batang [1] • To reduce water loss untuk mengurangkan kehilangan air [1] • Stomata open at night Stoma buka pada waktu malam [1] • to absorb carbon dioxide for photosynthesis

at day time untuk menyerap karbon dioksida bagi fotosintesis

pada siang hari [1] • Has hairy surface to reduce air flow across

stomata Permukaan berbulu untuk mengurangkan aliran

udara melalui stoma [1] • To reduce transpiration during the day / act

as insulation at night Mengurangkan kadar transpirasi pada waktu siang,

dan bertindak sebagai penebat pada waktu malam [1]

[Any 5/ Mana-mana 5][Maximum / Maksimum: 10]

(b) Problems faced by mangrove plants (Fact)Masalahyangdihadapiolehpokokbakau(Fakta)

Adaptive characteristics of mangrove plants (Explanation)

Ciri-ciripenyesuaianpokokbakau(Penerangan)

F1: Soft muddy soil Tanah berlumpur yang lembutF2: Too soft to support the plants Terlalu lembut untuk menyokong tumbuhan

E1: Highly branched root system to provide support Sistem akar yang bercabang luas untuk memberi sokongan

F3: Waterlogged conditions of the soil Tanah yang sentiasa bertakung airF4: Very little oxygen for root respiration Kandungan oksigen yang kurang untuk respirasi akar

E2: Have breathing roots /pneumatophores //Gaseous exchange occurs through pores/ lenticels.

Mempunyai akar pernafasan / pneumatofor // Pertukaran gas berlaku melalui liang / lentisel

F5: The high content of salt makes the water in the soil hypertonic compared to the cell sap of the root cells

Kandungan garam yang tinggi menyebabkan air dalam tanah menjadi hipertonik kepada sap sel akar

F6: Water diffuse out from plant/ the root cells by osmosis// dehydration

Air meresap keluar dari tumbuhan / sel akar secara osmosis// Pendehidratan

E3: Cell sap of the root cells contains high concentration of salt / are hypertonic compared to the soil water

Sap sel akar mengandungi kandungan garam yang tinggi / adalah hipertonik kepada air tanah

E4: The root does not lose water but seawater enters the root cells

Akar tidak kehilangan air tetapi air laut memasuki sel-sel akar

E5: Excess salt in the plant is eliminated by the salt glands / hydathode

Garam berlebihan dalam tumbuhan disingkirkan melalui kelenjar garam / hidatod



F7: Excessive exposure to sunlight/ intense heat Pendedahan kepada pancaran cahaya matahari yang terik/

Haba yang tinggiF8: High rate of transpiration Kadar transpirasi yang tinggi

E6: The leaves have a thick cuticle to prevent evaporation of water

Daun pokok bakau mempunyai kutikel yang tebal untuk mengelakkan sejatan air

E7: Have sunken stomata to reduce transpiration Mempunyai stoma terbenam untuk mengurangkan

transpirasiE8: The leaves are thick /succulent to store water. Daun adalah tebal / sukulen untuk menyimpan air.

[Any 4F+ 4E / Mana-mana 4F+4E][Maximum / Maksimum: 8]

Section C / BahagianC 3. (a) (i)

Leaf of marram grass

Daunrumputmaram

Leaf of a typical plant in rain forestDaunsatutumbuhankhasdihutanhujan

• Stomata found on upper epidermis

Stoma dijumpai di epidermis atas

• Stomata found on lower epidermis

Stoma dijumpai di epidermis bawah 1+1

• The waxy cuticle is present on the lower epidermis

Kutikel berlilin dijumpai di epidermis bawah

• The waxy cuticle is present on the upper epidermis

Kutikel berlilin dijumpai di epidermis atas 1+1

• Contains sunken stomata

Mengandungi stoma terbenam

• Contains stomata that are directly exposed to the surrounding air

Mengandungi stoma yang didedahkan secara langsung kepada udara persekitaran 1+1

[Total / Jumlah: 6](ii) Feature 1 / Ciri-ciri 1 • The leaf of marram grass is rolled up Daun rumput maram tergulung [1] • To prevent the air space within the leaves

from being exposed to direct wind / surrounding air

Untuk mengelakkan ruang udara antara daun didedahkan kepada angin / udara persekitaran [1]

• Hence, the air spaces contain humid and still air, with high concentration of water vapour

Dengan itu, ruang udara mengandungi udara yang lembap dan tenang, dengan kepekatan wap air yang tinggi [1]

• As the water vapour released by the stomata is trapped in the air spaces

Kerana wap air yang dibebaskan oleh stoma diperangkap di dalam ruang udara [1]

Feature 2 / Ciri-ciri 2 • The rolled up leaf contains leaf hairs which

are found on the upper epidermis Daun yang tergulung mengandungi bulu daun yang

dijumpai di epidermis atas [1]

• The leaf hairs help to trap a layer of still air above the leaf surface

Bulu daun membantu memerangkap satu lapisan udara tenang di atas permukaan daun [1]

Feature 3 / Ciri-ciri 3 • The stomata sit in small pits within the curls

of the leave structure // Sunken stomata Stoma duduk dalam liang kecil antara struktur daun yang tergulung // Stoma terbenam [1]

• which make them less likely to be exposed to the surrounding air

ini menyebabkan mereka kurang didedahkan kepada udara persekitaran [1]

• Thus reducing the steepness of the diffusion gradient for water vapour

Akibatnya, kecerunan resapan wap air dapat dikurangkan [1]

• Thus the loss of water through transpiration is reduced

Kehilangan air melalui transpirasi dapat dikurangkan [1]

[Maximum / Maksimum: 8](b) • Adaptive feature(s) for survival in very dry

conditions arise by mutation. Ciri-ciri penyesuaian untuk hidup dalam keadaan yang

sangat kering diwujudkan melalui mutasi. [1] • Small leaves / leaves reduced to spines // thick

waxy cuticle // succulent stems // long, shallow roots / deep roots // shiny surface of leaves / stem // stomata close during the day // any example(s) of these features.

Daun kecil / dikecilkan menjadi duri // kutikel berlilin tebal // batang sukulen // akar yang panjang / mendalam // permukaan daun / batang berkilat // stoma tutup pada waktu siang // apa-apa contoh yang sesuai. [1]

• Plants that have these adaptive feature(s) compete well with plants of the same species that do not have these adaptive features.

Tumbuhan yang mempunyai ciri-ciri penyesuaian ini bertanding dengan tumbuhan spesies sama yang tidak mempunyai ciri-ciri penyesuaian ini. [1]

• These (better adapted) plants survive and reproduce.

Tumbuhan ini dapat menyesuaikan diri dengan lebih baik dan membiak. [1]

• Pass on their genes to the next generation Mewariskan gen ini kepada generasi seterusnya [1] • Plants that are not able to survive die. Tumbuhan yang tidak dapat mengekalkan kemandirian

akan mati. [1] • Leave no / few offspring Tidak / kurang meninggalkan anak [1]




HOTS Challenge

Allowing to survive / Membolehkan kemandirian• No / less water vapour lost from the plant Tiada / kurang kehilangan wap air daripada tumbuhan tersebut• by transpiration / diffusion melalui transpirasi / resapan• Can survive, in dry areas / with shortage of water from the

soil / with little rainfall Boleh hidup di kawasan yang kering / dengan tanah yang

kekurangan air / dengan air hujan yang kurang• Stomata open at night when cool without much loss of

water Stoma buka pada waktu malan apabila sejuk tanpa kehilangan

banyak air

Limits growth / Mengehad kadar pertumbuhan• Cannot absorb carbon dioxide during the day Tidak dapat menyerap karbon dioksida pada siang hari• No / less carbon dioxide diffuses into stomata Tiada / kurang karbon dioksida meresap ke dalam stoma• No / less raw material for photosynthesis Tiada / kurang bahan mentah untuk fotosintesis• Therefore little food for growth Oleh itu, kurang makanan dihasilkan untuk pertumbuhan• Plants cannot carry out transpiration that cools plants Tumbuhan tidak dapat menghasilkan transpirasi yang menyejukkan

tumbuhan• May overheat during the day Mungkin menyebabkan tumbuhan terlalu panas semasa siang hari• Causes denaturation of proteins / enzymes Menyebabkan protein / enzim ternyahasli• Slower reactions / metabolism Metabolisme / tindak balas perlahan



Answers

BiodiversityBiodiversiti8CH

APTER

1. (a) facilitate / membantu(b) communication / komunikasi(c) identified/dikenal pasti(d) information / maklumat

2. ExampleContoh

KingdomAlam

• Sulfulobus sp.• Halobacterium salinarum

Archaebacteria

• Vibriocholera• Staphyloccousaureus

Eubacteria

• Paramecium sp.• Amoeba sp.• Spirogyra sp.

Protista

• Yeast/Yis• Mushroom/Cendawan

Fungi

• Moss/Lumut• Fern/Paku pakis• Conifertree/Pokok konifer• Floweringplant/Tumbuhan berbunga

Plantae

• Centipede/Lipan• Frog/Katak• Bird/Burung• Fish/Ikan• Bear/Beruang

Animalia

3. Kingdom / Alam → Phylum / Filum → Class / Kelas →Order / Order → Family / Famili → Genus / Genus →Species/Spesies

4. (a) genus, capital genus, besar(b) species, small spesies, kecil (c) italics, underlined italik, digariskan

5. (a) diverse / kepelbagaian(b) continuity/kesinambungan

6. Types of biodiversity

Jenis biodiversiti


(a) Geneticdiversity

Diversiti genetik • •

The variation and diversityofspeciesfoundin a given biological organisation.Variasi dan kepelbagaian spesies yang terdapat dalam suatu organisasi biologi tertentu.

(b) Speciesdiversity

Diversiti spesies

• •

Thediversityofgeneticcharacteristicswithinaspecies(betweenindividuals and populations of the same species).Kepelbagaian ciri genetik dalam suatu spesies (antara individu dan populasi spesies yang sama).

(c) Ecosystemdiversity

Diversiti ekosistem

• •

Thevarietyofdifferenthabitats, communities and ecological processes.Pelbagai habitat, komuniti dan proses ekologi yang berbeza.

7. (a) evolutionary/evolusi(b) ancestors / leluhur

8. (a) Bacteria/Bakteria(b) Virus/Virus(c) Protozoa / Protozoa(d) Algae / Alga(d) Fungi / Kulat

9. (a) Rhizobium sp(b) Nitrosomonas(c) Nitrobacter(d) Thiobacillus denitrificans

SPM Practice 8

Paper 1 1. A 2. B 3. B 4. B 5. C 6. A 7. D 8. C 9. A 10. D 11. A 12. A 13. B

Paper 2


1. (a) (i) Fungi / Kulat(ii) • Heterotroph/Heterotrof • Donothavechlorophyll,stems,rootsorleaves Tidak mempunyai klorofil, batang, akar atau daun • Cellwallsaremadeupofchitin Dinding sel terdiri daripada kitin

[Any2/Mana-mana 2]

(b) Saprophytism/Saprofitisme(c) X : For reproduction Bagi pembiakan Y : To absorb the products of external digestion

throughthefinemyceliumthreads Untuk menyerap hasil-hasil pencernaan luar melalui

bebenang miselium yang halus (d) • Mushroomsaresourcesoffoodforhuman. Cendawan ialah suatu sumber makanan bagi manusia. • Theyplayanimportantroleasdecomposersto

increase the organic content in the soil. Cendawan memainkan peranan penting sebagai

pengurai untuk menambahkan kandungan organik di dalam tanah.



2. (a) A field that studies the classification of organismssystematically based on the characteristics of theorganisms.

Satu bidang yang mengkaji pengelasan organisma secara sistematik berdasarkan ciri-ciri organisma.

(b) Kingdom – Phylum – Class – Order – Family –Genus–Species

Alam – Filum – Kelas – Order – Famili – Genus – Spesies(c) • Toidentifytheorganisms Untuk mengecam organisma • based on the similarities and differences among

the organisms berdasarkan persamaan dan perbezaan di antara

organisma-organisma(d) • Usethecharacteristicsthataresimpleandcanbe

seeneasily. Gunakan ciri-ciri yang mudah dan jelas dilihat. • Usethecharacteristicsthatareopposing. Gunakan ciri-ciri yang bertentangan.

[Any1/Mana-mana 1](e) P – Lepisma saccharina Q – Chrysopa septempunctata R – Pediculus humanus S – Stratiomys potamida

3. (a) (i) Nitrogenfixation/Pengikatan nitrogen(ii) Nitrate / Nitrat

(b) • Throughnitrogen-fixingbacteriainrootnodulesofleguminous plants.

Melalui bakteria pengikat nitrogen di dalam nodul akar tumbuhan kekacang.

• Bylightning Melalui kilat(c) (i) Nitrification Penitritan

(ii) Nitrobacter sp.(d) • Decompositionbysaprophyticbacteriaand fungi

on dead plants and animals produces ammonia whichisconvertedtoammoniumcompounds.

Penguraian oleh bakteria dan kulat saprofitik ke atas tumbuhan dan haiwan mati menghasilkan ammonia yang ditukar kepada sebatian ammonium.

• ThroughnitrificationprocesswhereammoniumisoxidisedbyNitrosomonas sp. into nitrites.

Melalui proses penitrititan di mana ammonium dioksidakan oleh Nitrosomonas sp. kepada nitrit.

(e) • Usenitrogenousfertilisersuchasammoniumsalt. Menggunakan baja bernitrogen seperti garam

ammonium. • Plantnitrogen-fixingplantssuchasbeans. Menanam tumbuhan pengikat nitrogen seperti kacang.


4. (a) P(Bacteria)-KingdomArchaebacteria/Eubacteria P (Bakteria) - Alam Archaebacteria / Eubacteria [1] • Nonuclearmembrane Tiada membran nukleus [1] • No membrane-bound organelle, for example

mitochondria Tiada organel yang bermembran, contohnya mitokondria

[1] Q (Amoeba) – Kingdom Protista Q (Ameba) - Alam Protista [1] • Unicellularorganism Organisma unisel [1] • Nodifferencestoformspecialtissuesororgans Tiada perbezaan untuk membentuk tisu atau organ khas

[1]

R(Mushroom,Agaricussp.)-KingdomFungi R (Cendawan, Agaricus sp.) - Alam Fungi [1] • Body consists of hyphae and does not have

chlorophyll. Badan terdiri daripada hifa dan tidak mempunyai klorofil.

[1] • Thecellwallofthehyphaecontainschitin Dinding sel hifa mengandungi kitin. [1] S (Fish) – Kingdom Animalia S (Ikan) – Alam Animalia [1] • Multicellularorganism/Organisma multisel [1] • Heterotrophic/Heterotrofik. [1] • Hasnocellwallandchlorophyll Tidak mempunyai dinding sel dan klorofil. [1] T (Grass)–KingdomPlantae T (Rumput) – Alam Plantae [1] • Multicellularorganismwithcellulosecellwall Organisma multisel dengan dinding sel berselulosa [1] • Someplantcellshavechloroplasts. Sesetengah sel tumbuhan mempunyai kloroplas [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) • Microorganisms are decomposing organisms in

theecosystem. Mikroorganisma adalah organisma pengurai dalam

ekosistem. [1] • The decomposers return the organic and inorganic

substances to the soil. Pengurai mengembalikan bahan organik dan inorganik

ke tanah [1] • Themicroorganismsinvolvedinthenitrogencycle

convert atmospheric nitrogen into nitrate in the soil. Mikroorganisma yang terlibat dalam kitar nitrogen

menukar nitrogen atmosfera kepada nitrat ke dalam tanah. [1]

• Such as Azotobacter, Nitrobacter, Rhizobium, Chlamydomonas, Nitrosomonas and others

Seperti Azotobacter, Nitrobacter, Rhizobium, Clamydomonas, Nitrosomonas dan lain-lain. [1]

• Nitrate is absorbed by the plants to be usedduringthesynthesisofplantprotein

Nitrat diserap oleh tumbuhan untuk digunakan semasa mensintesis protein tumbuhan. [1]

• In food chains, the plants are eaten by animals,hence the plant proteins are converted into animal protein.

Dalam rantai makanan, tumbuhan dimakan oleh haiwan, oleh yang demikian, protein tumbuhan ditukar kepada protein haiwan. [1]

• In sewage treatment, the bacteria decomposesewagetoformfertilisersandfuelgas.

Dalam rawatan kumbahan, bakteria menguraikan kumbahan untuk membentuk baja dan gas bahan api. [1]

• Microorganismscanbeused in the food industrysuchasyeastisusedinthebread-makingindustryandbacteriaareusedinthedairyindustry.

Mikroorganisma yang digunakan dalam industri makanan seperti yis digunakan dalam industri membuat roti dan bakteria digunakan dalam industri bahan tenusu. [1]

• Microorganism is used in the medical field, forexample the fungus, Penicillium sp. is used to produce antibiotic or production of vaccine from dead virus

Mikroorganisma digunakan dalam bidang perubatan, contohnya kulat Penicillium sp. digunakan untuk menghasilkan antibiotik atau penghasilan vaksin daripada virus mati. [1]



• Bacteriathatdigesttheoilfromtheoilspillsintheoceancanpreventwaterpollution.

Bakteria yang mencerna minyak daripada tumpahan minyak di lautan boleh mencegah pencemaran air. [1]

[Total / Jumlah: 10]Section C / Bahagian C

5. (a) • Inthelake,thereisinteractionbetweentheplantsand animals.

Dalam tasik, ada interaksi antara tumbuhan dan haiwan. [1]

• Consumers (animals) depend on producers(green plants)

Pengguna (haiwan) bergantung kepada pengeluar (tumbuhan hijau) [1]

• as a source of food sebagai sumber makanan [1] • throughfoodchain/foodweb melalui rantai makanan / siratan makanan [1] • Food chain shows the energy flow (from one

trophic level to the next trophic level) Rantai makanan menunjukkan aliran tenaga (dari satu

aras trofik ke aras trofik yang lain) [1] • Deadorganismsaredecomposedbysaprophyte

bacteria/saprophytefungi Organisma mati diuraikan oleh bakteria saprofit / kulat

saprofit [1] • Lakeasahabitat Tasik sebagai satu habitat [1] • Organismareproduce Organisma membiak [1] • increases the population / variety / forms the

biodiversity/buildsabalancedecosystem menambah populasi / kepelbagaian / mewujudkan

biodiversiti / membina satu ekosistem yang seimbang [1]

• Water supply source // protein source // forexamplefishcontainshighprotein

sumber bekalan air // sumber protein // contoh ikan mengandungi protein yang tinggi [1]

• Greenplantscarryoutphotosynthesis Tumbuhan hijau menjalankan fotosintesis [1] • Photosynthesisprovidesoxygentoalllivingthings

tobreathe/sourceofoxygensupply Fotosintesis membekalkan oksigen kepada semua

hidupan untuk bernafas / sumber bekalan oksigen [1] • Plants/animals/organismscarryoutrespiration Tumbuhan / haiwan / organisma menjalani respirasi [1] • Respiration provides carbon dioxide gas for

photosynthesis/sourceofcarbondioxidesupply Respirasi membekalkan gas karbon dioksida untuk

fotosintesis / sumber bekalan karbon dioksida [1][Maximum / Maksimum: 10]

(b) (i) • Nitrogen fixing bacteria / Nostoc sp. / Rhizobium sp.

Bacteria pengikat nitrogen / Nostoc sp. / Rhizobium sp. [1]

• fixnitrogentoammoniumcompounds mengikat nitrogen kepada sebatian ammonia [1] • throughnitrogenfixation melalui pengikatan nitrogen [1] • nitrifyingbacteria/Nitrosomonas sp. oxidise

ammonia into nitrites bakteria penitritan / Nitrosomonas sp.

mengoksidakan ammonia kepada nitrit [1]

• Nitrobacter sp. oxidise nitrite into nitrate Nitrobacter sp. mengoksidakan nitrit kepada nitrat

[1] • Denitrifyingbacteriabreakdownnitrates Bacteria pendenitrtan menguraikan nitrat [1] • intonitrogenandoxygen kepada nitrogen and oksigen [1] • throughdenitrification melalui pendenitratan [1]

[Maximum / Maksimum: 7](ii) • deadorganismscannotbedecomposed organisma mati tidak boleh diuraikan [1] • lessammoniumcompoundsformed kurang sebatian ammonia terbentuk [1] • lessnitrite/nitrate kurang nitrit / nitrate [1] • plantsobtainlessnitrite/nitrate tumbuhan mendapat kurang nitrit / nitrat [1] • Plantgrowthretarded/stunted//rateof

plantgrowthdecrease. Pertumbuhan tumbuhan terbantut // kadar

pertumbuhan tumbuhan berkurang. [1][Maximum / Maksimum: 3]

HOTS Challenge

(a) • Plants need nitrogen for proteins synthesis, but plantsare not able to use atmospheric nitrogen.

Tumbuhan memerlukan nitrogen bagi sintesis protein, tetapi tumbuhan tidak boleh menggunakan nitrogen atmosfera.

• Plants can only use nitrogen in the form of minerals,such as ammonium and nitrate ions from the soil.

Tumbuhan hanya boleh menggunakan nitrogen dalam bentuk mineral, seperti ion-ion ammonium dan nitrat daripada tanah.

• The process of converting atmospheric nitrogen intomineralsiscallednitrogenfixation.

Proses menukarkan nitrogen atmosfera kepada mineral dipanggil pengikatan nitrogen.

• Nitrogenfixationiscarriedoutbynitrogen-fixingbacteriaandcyanobacteriawhicharefoundinthesoil.

Pengikatan nitrogen dijalankan oleh bakteria pengikat nitrogen dan sianobakteria yang terdapat di dalam tanah.

• Rhizobium sp. that lives in the root nodules of leguminousplantscanalsocarryoutnitrogenfixation.

Rhizobium sp. yang hidup di dalam nodul akar tumbuhan kekacang boleh juga menjalankan pengikatan nitrogen.

• Somenitrogen-fixingbacterialivefreelyinthesoil,suchas Azotobacter and Clostridium.

Sesetengah bakteria pengikat nitrogen hidup secara bebas di dalam tanah seperti Azotobacter dan Clostridium.

• Nitrogen compounds, such as ammonium and nitrateioninthesoilareabsorbedbyplantstomakeproteins.

Sebatian nitrogen, seperti ion ammonium dan nitrat di dalam tanah diserap oleh tumbuhan untuk membuat protein.

• When animals eat plants, the proteins in plant tissuesarebrokendown intoaminoacids thatwill beused tomaketheirownproteins.

Apabila haiwan memakan tumbuhan, protein di dalam tisu tumbuhan diuraikan kepada asid amino yang akan digunakan untuk membuat protein sendirinya.

• Whenplantsandanimalsdie,theproteinsintheirbodytissues are decomposed by putrefying bacteria andfungi. Ammonia is formed.

Apabila tumbuhan dan haiwan mati, protein-protein di dalam tisu-tisu badan diuraikan oleh bakteria dan kulat pengurai. Ammonia dibentuk.



• Nitrosomonassp.,anitrifyingbacteriathenoxidisestheammonia into nitrites.

Nitrosomonas sp., bakteria penitritan kemudian mengoksidakan ammonia kepada nitrit.

• Nitrobacter sp., another type of nitrifying bacteria thenoxidises nitrites into nitrates.

Nitrobacter sp., jenis bakteria penitritan yang lain kemudian mengoksidakan nitrit kepada nitrat.

• The oxidation of ammonia into nitrites and nitrates iscallednitrification.Nitratesarethenreturnedtothesoil.

Pengoksidaan ammonia kepada nitrit dan nitrat dipanggil penitritan. Nitrat kemudian dikembalikan ke dalam tanah.

• Denitrifying bacteria are able to break up nitrates inthesoil intogaseousnitrogenandoxygen through theprocess of denitrification. Nitrogen is returned to theatmosphere.

Bakteria pendenitratan boleh mengurai nitrat di dalam tanah kepada gas nitrogen dan oksigen melalui proses pendenitratan. Nitrogen dikembalikan kepada atmosfera.

(b) (i) Vector is an organism that carries pathogen andcauses certain disease.

Vektor ialah organisma yang membawa patogen dan menyebabkan penyakit tertentu.

(ii) • Vectorthatcarriesthemalariapathogenismosquito Anopheles sp.

Vektor yang membawa patogen malaria ialah nyamuk Anopheles sp.

• Pathogen:Plasmodium sp. Patogen: Plasmodium sp. • Plasmodium sp. is a protozoa. Plasmodium sp. ialah suatu protozoa. • Itistransmittedfromonehosttoanotherbythe

mosquito Anopheles sp. Patogen disebarkan daripada suatu perumah ke perumah

lain oleh nyamuk Anopheles sp. • Symptoms/Simptom:

(i) Highfever Demam tinggi(ii) Violentshivers Gigil dengan kuat(iii) Profusesweating Perpeluhan yang banyak

(iii) • Antibioticsarechemicalsderivedfromfungiandbacteria.Theydestroyorinhibitthegrowthofmicroorganisms such as bacteria and fungi.

Antibiotik adalah bahan kimia yang didapati daripada kulat dan bakteria. Antibiotik menghapuskan atau merencatkan mikroorganisma seperti bakteria dan kulat.

• Avaccineisaliquidpreparationcontainingweakened(attenuated)formsofviruses,deadbacteria,speciallytreatedtoxinsorantigenicextractsofpathogenicmicroorganisms.Vaccinesareadministeredorallyorbyinoculation(injection)intothebodytosimulatelymphocytestoproduceantibodies.

Suatu vaksin ialah suatu persediaan cecair yang mengandungi bentuk virus yang telah dilemahkan, bakteria mati, toksin yang telah dirawat secara khas atau ekstrak antigen daripada mikrorganisma patogenik. Vaksin diberi secara oral atau disuntik ke dalam badan untuk merangsang limfosit untuk menghasilkan antibodi.

• Antisepticsarechemicalsubstanceswhichdestroyorinhibitgrowthofmicroorganisms.Theycanbeappliedoncutsandminorwoundstopreventthemfrom becoming septic.

Antiseptik ialah bahan kimia yang memusnahkan atau merencatkan pertumbuhan mikroorganisma. Antiseptik boleh disapu pada luka atau kecederaan ringan untuk menghalangnya daripada menjadi septik.

• Disinfectantsarechemicalsubstanceswhichdestroyorinhibitgrowthofmicroorganisms.Theyare corrosive or toxic and cannot be applied on cutsandwounds.Theyareusedforcleaningsurgicalinstruments,walls,floorandhouseholddrains.

Disinfektan ialah bahan kimia yang memusnahkan atau merencat pertumbuhan mikrorganisma. Disinfektan adalah mengakis atau toksik dan tidak boleh disapu pada luka atau kecederaan. Disinfektan digunakan bagi membersihkan alat pembedahan, dinding, lantai dan longkang rumah.



Answers

EcosystemEkosistem9CH

APTER

1. (a) interbreed, fertile saling membiak, subur(b) same, habitat, time sama, habitat, masa(c) plant, animal, habitat tumbuhan, haiwan, habitat(d) food, shelter, space makanan, perlindungan, tempat(e) function, role fungsi, peranan(f) organisms, environment organisma, persekitaran

2. (a) Abiotic / abiosis(b) Biotic / biosis

3. (a) Grass→Grasshopper→Snake→Eagle Rumput→Belalang→Ular→Burunghelang(b)

EagleBurung helang

SnakeUlar

GrasshopperBelalang

GrassRumput

(c) (i) Grass Rumput (ii) Grasshopper Belalang (iii)Snake Ular(iv) Eagle Burung helang

4. Type of interactionJenis interaksi

RelationshipHubungan

Example Contoh

CommensalismKomensalisme

BothorganismsbenefitKedua-dua organisma mendapat untung

Algae and fungusAlga dan kulat

MutualismMutualisme

One organism is hunted and eaten by other organismsSatu organisma diburu dan dimakan oleh organisma lain

Tapeworm and humanCacing pita dan manusia

ParasitismParasitisme

Interaction between organisms living together in a habitat and competing for the same limited resourcesInteraksi antara organisma yang hidup dalam suatu habitat dan bersaing untuk sumber-sumber terhad yang sama

Paramecium aurelia and / dan Paramecium caudatum

SaprophytismSaprofitisme

Onepartnerbenefitswhiletheotherpartnerisneitherbenefitednorharmed.Satu pasangan mendapat untung sementara pasangan lain tidak mendapat untung atau keburukan.

Owl and ratBurung hantu dan tikus

PredationPemangsaan

Living organisms acquire food from dead or decaying organic materialsOrganisma hidup memperolehi makanan daripada bahan organik mati atau mereput

RemorafishandsharkIkan remora dan ikan yu

CompetitionPersaingan

Onepartnerbenefitswhiletheotherisharmed Satu pasangan mendapat untung sementara satu lagi dimudaratkan

MushroomandrottentrunkCendawan dan batang mereput

5. (a) Quadrat sampling technique Teknik persampelan kuadrat(b) Capture,mark,releaseandrecapturetechnique Teknik tangkap, tanda, lepas dan tangkap semula

SPM Practice 9

Paper 1 1. D 2. D 3. B 4. A 5. D 6. B 7. B 8. B 9. C 10. B 11. A 12. C 13. A



Paper 2


1. (a) • Abioticfactors:pHofwater,temperature Faktor abiotik: pH air, suhu • Bioticfactors:predators,prey Faktor biotik: pemangsa, mangsa (b) (i) Hydrilla Hydrilla (ii) Herbivorousfish Ikan herbivor (iii) Carnivorousfish Ikan karnivor (iv) Soilbacteria Bakteria tanah (c) Hydrilla→Herbivorousfish→Carnivorousfish Hydrilla→Ikanherbivor→Ikankarnivor(d) Removethepredatorybird(heron)fromthehabitat.

When the predator’s population decreases (or the predators are removed), the population of the prey increases.

Keluarkan burung pemangsa daripada habitat. Apabila populasi pemangsa berkurang (atau pemangsa dikeluarkan), populasi mangsa bertambah.

2. (a) (i) Commensalism Komensalisme(ii) Theseaanenomeprotectstheclownfishfrom

predatorswithitspoisonoustentacles.Theseaanenomedoesnotgetbenefitfromtheinteraction.

Buran laut melindung ikan inggu daripada pemangsa dengan sesungut yang beracun. Buran laut tidak mendapat keuntungan daripada interaksi itu.

(iii) AlayerofmucussecretedontheskinprotectstheClownfishfromthepoisonousstingingtentacles.

Selapis mukus yang dirembeskan pada kulit melindungi ikan inggu daripada sesungut yang beracun.

(b) (i) P: Saprophytism Saprofitisme Q:Mutualism Mutualisme R:Commensalism Komensalisme

(ii) • Nitrogen-fixingbacteriaRhizobium(Q) are found in the root nodules of leguminous plants.Bacteriafixatmosphericnitrogenintonitratesfortheleguminousplants.

Bakteria pengikat nitrogen Rhizobium (Q) terdapat dalam nodul akar tumbuhan kekacang. Bakteria menukarkan nitrogen atmosfera kepada ion-ion nitrat yang digunakan oleh tumbuhan kekacang.

• TheRhizobiumbacteriaobtainsugars,livingspaceandshelterfromthehostplant.

Bakteria Rhizobium mendapat gula, ruang hidup dan tempat perlindungan daripada tumbuhan perumah.

(iii) • Pigeonorchid(R) has a spongy outer covering (velamen) surrounding the aerial rootstoabsorbatmosphericmoisture.

Orkid merpati (R) mempunyai litupan luar berspan (velamen) yang mengelilingi akar aerial untuk menyerap kelembapan atmosfera.

• Theorchidshavepseudobulbstostorewater.

Orkid mempunyai bebawang palsu untuk menyimpan air.

3. (a) 2802 900

×100=9.66%

(b) Energy is lost to the environment as heat duringrespiration,excretionanddefaecation.

Tenaga dihilangkan ke persekitaran sebagai haba semasa respirasi, perkumuhan dan penyahtinjaan.

(c) • Thetotalenergyleveldecreasesfromonetrophicleveltothenext.

Jumlah aras tenaga berkurang dari satu aras trof ke aras seterusnya.

• Therefore it ismore energy efficient to consumethemaize(primaryproducer)directly.

Oleh itu, lebih banyak tenaga berkesan untuk menggunakan jagung itu (pengeluar primer) secara langsung.

(d) • Largeamountofheat losses through respiration,excretion and egestion before each transfersalong a food chain. Each trophic level receiveslessenergythanthetrophiclevelbelowit.

Jumlah tenaga haba yang banyak hilang melalui respirasi, perkumuhan dan pengegesan sebelum pemindahan tenaga di sepanjang rantai makanan. Setiap aras trof menerima tenaga yang lebih kurang daripada aras trof di bawahnya.

• There isonlyasmallamountofenergy leftafterthe fourthorfifth trophic level.Thesmallamountof energy is insufficient to support more trophiclevels.

Hanya sedikit tenaga yang tertinggal selepas aras trof keempat atau kelima. Tenaga yang sedikit itu tidak mencukupi untuk menyokong lebih banyak aras trof.


4. (a) • Parasitism [1] Parasitisme • Parasitism is a relationship between two

organisms in which the parasite Q (Rafflesia)gains while the host P(tree)alwaysloses.

Parasitisme ialah hubungan antara dua organisma di mana parasit Q mendapal keuntungan dan perumah P sentiasa mendapat kerugian. [1]

• Parasite Q (Rafflesia) using haustorium absorbsfood substances from its host, P(tree).

ParasitQ(Rafflesia)menggunakanhaustoriummenyerapbahan makanan daripada perumahnya, P (pokok). [1]

• Thehostisharmedandhasfewernutrients. Perumah akan terjejas dan mempunyai kurang nutrien

[1][Total / jumlah: 4]

(b) • Usebiologicalcontrol Gunakan kawalan biologi [1] • Themethodinvolvesprey-predatorrelationship Kaedah ini melibatkan hubungan mangsa-pemangsa [1] • Naturalpredatorssuchasowlorsnakesareused

to catch the prey (rats). The predators do notdamagetheoilpalmtrees.

Pemangsa semula jadi seperti burung hantu atau ular digunakan untuk menangkap mangsa (tikus). Pemangsa tidak merosakkan pokok kelapa sawit. [1]



• When population of mice decreases, the yield of palmoilincreases.

Apabila populasi tikus berkurangan, hasil minyak kelapa sawit bertambah. [1]

• Relationship between prey-predator is importanttocontrolthenaturalpopulationsizeofpredatorsand preys. The population of prey-predatorfluctuates within a certain number in a dynamicequilibrium.

Hubungan mangsa-pemangsa penting untuk mengawal saiz populasi semula jadi mangsa dan pemangsa. Populasi mangsa-pemangsa akan turun naik dengan bilangan tertentu dalam keseimbangan dinamik. [1]

[Maximum / Maksimum: 4](c) • At early stage, colonisation occurs. This is the

process where spores and seeds of certain plants start to germinate and grow with the presence of air,water,nutrientsandsunlight.

Pada peringkat awal, pengkolonian berlaku. Ia adalah proses di mana spora dan biji benih tumbuhan tertentu mula bercambah dan tumbuh dengan kehadiran udara, air, nutrien dan cahaya matahari. [2]

• Colonisation occurs in newly formed areas where nolifeexistedpreviously.

Pengkolonian berlaku di dalam kawasan-kawasan yang baru dibentuk di mana tiada kehidupan wujud sebelum ini. [1]

• The first pioneer plants to grow on the softexposedsalinemudbankarehalophytessuchasAvicennia sp.

Tumbuhan perintis yang pertama untuk tumbuh pada tebing lumpur yang masin, terdedah, lembut adalah halofitsepertiAvicenniasp. [1]

• The pioneer species create conditions which are less favourable for themselves but establish conditions that are more conducive to other species.

Spesies perintis mewujudkan keadaan-keadaan yang kurang sesuai bagi diri mereka tetapi mewujudkan keadaan-keadaan yang lebih sesuai kepada spesies lain. [1]

• The changing conditions allow succession to take place. Avicennia sp. and Sonneratia sp.species gradually disappear and are replaced by Rhizophora sp.

Keadaan-keadaan berubah membenarkan penyesaran berlaku. Avicennia sp dan Sonneratia sp beransur-ansur hilang dan digantikan oleh Rhizophora sp. [1]

• Trees of Rhizophora sp. which have stilt rootstrapsoilparticlescausingthemudbanktothicken,becomemoredryandcompact.

Pokok Rhizophora sp yang mempunyai akar jangkang memerangkap zarah-zarah tanah menyebabkan tebing lumpur menebal, menjadi lebih kering dan padat. [1]

• The soil hasmore clay, humus and some sand.This creates a suitable condition for another species.

Tanah mengandungi lebih lumpur, humus dan sedikit pasir. Ini mencipta suatu keadaan sesuai bagi spesies lain. [1]

• Rhizophorasp.isreplacedbyBruguierasp.Treesof Bruguiera sp. have buttress roots for support.Theyalsohavekneerootstotrapsoilparticles.

Rhizophora sp diganti oleh Bruguiera sp. Pokok Bruguiera sp. mempunyai akar banir untuk sokongan. Ia juga mempunyai akar lutut untuk memerangkap zarah-zarah tanah. [3]

• Thegroundisraisedandthesoilbecomesharder.Adrylandisformed.

Tanah ditingkatkan dan tanah menjadi lebih keras. Suatu tanah kering dibentuk. [2]

• Finally, after a few hundred years, a tropical rainforest, which is the climax community isformed.

Akhirnya, selepas beberapa ratus tahun, suatu hutan hujan tropika yang merupakan komuniti klimaks dibentuk. [1]


5. (a) • Thepondecosystemconsistsoflivingorganismscommunity (biotic) such as big fish, small fish,plankton,stork,afewtypesofwaterplants/waterlily and terrestrial plants that interact with each otherandwiththenon-livingthings/abioticsuchas sunlight, water, temperature

Ekosistem tasik terdiri daripada komuniti organisma hidup (biosis ), seperti ikan besar, ikan kecil, plankton, bangau, beberapa jenis tumbuhan air / teratai, dan tumbuhan daratan yang berinteraksi satu sama lain dan dengan benda bukan hidup / abiosis seperti cahaya matahari, air, suhu [1]

• In this ecosystem, the green water plants / water lily absorbs (energy) sunlight to carry out the photosynthesis process ( to produce glucose / food )

Dalam ekosistem ini, tumbuhan air hijau / teratai menyerap (tenaga) cahaya matahari untuk melakukan proses fotosintesis (bagi menghasilkan glukosa / makanan). [1]

• The plants act as producers that provide a source of food to the primary consumers / all lake lifethroughthefoodchainrelationship.

Tumbuhan bertindak sebagai pengeluar yang membekalkan sumber makanan kepada pengguna primer / semua hidupan tasik melalui hubungan rantai makanan [1]

• Thegoodenergyflowthroughthefoodchaincanensure a balanced ecosystem

Pengaliran tenaga melalui rantai makanan yang baik dapat memastikan ekosistem seimbang [1]

• If the population in one of the consumer levels is disrupted, this will cause the other populations of thefoodchainwillbedisrupted.

Jika populasi salah satu aras pengguna terganggu, ini akan menyebabkan populasi rantai makanan yang lain akan terjejas [1]

• For example, if the population of small fishdecreases, this causes the food source for big fishdecreases

Contoh, jika populasi ikan kecil berkurangan, ini menyebabkan sumber makanan ikan besar berkurangan [1]

• Ifthepopulationofbigfishdecreases,thiscausesthe food source of the stork will decrease / disrupted

Jika populasi ikan besar berkurangan ini menyebabkan sumber makanan bangau akan kekurangan / terjejas [1]

• If the population of small fish is excessive, thiscausesthephytoplankton/zooplankton/planktondecreases

Jika populasi ikan kecil berlebihan pula, ini menyebabkan fitoplankton/zooplankton/planktonberkurangan [1]



• and will decrease the population of the producers dan akan mengurangkan populasi pengeluar [1] • causing an unbalanced ecosystem menyebabkan ekosistem tidak seimbang [1] • The green plants can decrease the concentration

of carbondioxide in surroundingair / absorb thecarbondioxidewhencarryingoutphotosynthesis

Tumbuhan hijau dapat mengurangkan kepekatan gas karbon dioksida dalam udara persekitaran / menyerap karbon dioksida semasa menjalani fotosintesis [1]

• Plantsreleaseoxygenintothesurroundingair Tumbuhan membebaskan oksigen dalam udara

persekitaran [1] • Hence, the percentage of oxygen / and carbon

dioxideinthesurroundingaircanbemaintained Dengan ini, peratus oksigen / dan karbon dioksida dalam

udara persekitaran dapat dikekalkan [1] • The presence of terrestrial plants near the lake,

canprotectapartofthelakefromthesun’sheat//decreasesthetemperatureofthelake

Kehadiran tumbuhan daratan berhampiran tasik, dapat melindungi sebahagian tasik dari panas matahari // menurunkan suhu tasik [1]

• (This lake ecosystem need to bemaintained) toprevent theextinctionof the lakefloraand faunaspecies.

(Ekosistem tasik tersebut perlu dikekalkan) untuk mengelakkankepupusanspesiesfloradanfaunatasik. [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) Mangrove plants species need to be maintained

because: Spesies tumbuhan bakau perlu dikekalkan kerana: • To maintain the natural habitat (for flora and

fauna) Mengekalkanhabitatsemulajadi(bagifloradanfauna)

[1] • So that the species (flora and fauna) do not

becomeextinct Supayaspesies(floradanfauna)tidakpupus [1] • Tomaintainthefoodchain/web Mengekalkan rantai / siratan makanan [1] • Actasreproductionsiteofaquaticanimals Bertindak sebagai tempat pembiakan haiwan akuatik [1] • Actaswavebreaker/preventshoreerosion Bertindak sebagai pemecah ombak / elak hakisan

pantai. [1]

• Sourceforwoodproducts/coal Sumber bagi hasil kayu / arang [1] • Tomaintainthebiodiversitybalance Mengekalkan keseimbangan biodiversiti [1] • Astheactivitysiteforrecreation/serenity Sebagai tempat aktiviti untuk rekreasi / ketenangan [1] • Absorbs CO2 gas // reduces the greenhouse

effect Menyerap gas CO2 // kurangkan kesan rumah hijau [1] • Asawatercatchmentarea Sebagai kawasan tadahan air [1]

[Total / Jumlah: 10]

HOTS Challenge

(a)

Keys / Kekunci

Avicennia sp.

Bruguiera sp.

Rhizophora sp.

(b) • Mangrove deforestation causes a decrease inbiodiversity.

Penyahhutanan paya bakau menyebabkan penurunan di dalam biodiversiti.

• Decreasesavailabilityofwood,fishandprawn. Penurunan bekalan kayu, ikan dan udang. • Increasescoastalerosion. Peningkatan hakisan tepi laut.



Answers

Environmental SustainabilityKelestarian Alam Sekitar10CH

APTER

1. (a) (i) timber balak(ii) construction pembinaan(iii) agriculture pertanian(iv) mining melombong(v) industries perindustrian(vi) paper kertas

(b) (i) Soil erosion / Hakisan tanah Landslides / Tanah runtuh (ii) Flooding / Banjir (iii) Decrease in biodiversity / Pengurangan dalam

boidiversiti (iv) Climate change / Perubahan iklim (v) Changes in water cycle and carbon cycle /

Perubahan kitar air dan kitar karbon

2. (a) Thermal / noise / air / water pollution Pencemaran terma / bunyi / udara / air(b) (i) Greenhouse effect Kesan rumah hijau

(ii) High concentration of carbon dioxide, methane and other greenhouse gases in the atmosphere traps more heat and reflects it back to the earth. As a result, there will be an increase in earth temperature.

Kepekatan karbon dioksida, metana dan gas rumah hijau lain yang tinggi di dalam atmosfera memerangkap lebih haba and memancarkannya balik ke bumi. Oleh itu, terdapat peningkatan dalam suhu bumi.

3. Melting, sea level Pencairan, aras air laut flooded dibanjiri Climate iklim infertile tidak subur

4. (a) Implementation of laws / Penguatkuasaan undang-undang

(b) Use of technology / Penggunaan teknologi(c) Education / Pendidikan(d) Preservation and conservation / Pemeliharaan dan

pemuliharaan(e) Biological control / Kawalan biologi(f) Use of renewal energy / Penggunaan tenaga yang

boleh baharu(g) Efficient use of energy / Penggunaan tenaga yang cekap (Accept any suitable answers / Terima mana-mana

jawapan yang sesuai)

5. (a) PreservationPemeliharaan

Efforts for remewing and restoring natural ecosystem that have damaged due to human activities.Usaha bagi memperbaharu dan memulihkan ekosistem semula jadi yang dirosakkan akibat aktiviti manusia.

(b) ConservationPemuliharaan

Efforts to protect the components of an ecosystem so it will remain in its natural condition.Usaha melindungi komponen dalam suatu ekosistem supaya dapat mengekalkan keadaan semula jadinya.

RestorationPemulihan

Efforts to restore enviromental resources such as water, forests, eergy and so on.Usaha membaik pulih sumber-sumber alam sekitar seperti air, hutan, tenaga dan sebagainya.

6. (a) Recycling/ Pengitaran semula(b) Reducing / Pengurangan(c) Reusing / Pengunaan semula (Accept any suitable answers / Terima mana-mana

jawapan yang sesuai) 7. (a) Producing eco-enzyme from fruit waste into cleaning

agents Menghasilkan ekoenzim daripada sisa buah-buahan

sebagai agen pembersih(b) Recycling kitchen waste and food waste to produce

natural fertiliser Mengitar semula sisa dapur dan sisa makanan untuk

menghasilkan baja semula jadi(c) Producing biogas from organic solid waste Menghasilkan biogas daripada sisa pepejal organik (Accept any suitable answers / Terima mana-mana

jawapan yang sesuai)

SPM Practice 10

Paper 1 1. B 2. C 3. B 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 9. C 10. D 11. C 12. C 13. B 14. A 15. A 16. A



Paper 2


1. (a) Domestic waste Bahan buangan domestik (b) (i) Zone P: The population of bacteria increases

because the river is polluted by domestic sewage substances. The supply of organic nutrients and dissolved oxygen in the water is high.

Zon P: Populasi bakteria meningkat kerana sungai dicemari oleh bahan kumbahan domestik. Bekalan nutrien organik dan oksigen terlarut dalam air adalah tinggi.

Zone Q: The population of bacteria decreases. The river water is further from the source of pollution. The supply of nutrient and oxygen decreases.

Zon Q: Populasi bakteria berkurang. Air sungai adalah lebih jauh daripada sumber pencemaran. Bekalan nutrien dan oksigen berkurang.

Zone R: The population of bacteria continues to decrease. The river is less polluted and the amount of nutrient decreases.

Zon R: Populasi bakteria terus berkurang. Sungai kurang tercemar dan kuantiti nutrien berkurang.

(ii)

Population of fish

Populasi ikan

Bacteria Bakteria

Pop

ulat

ion

of o

rgan

ism

s P

opul

asi o

rgan

ism

a

Zone P Zon P

Zone Q Zon Q

Zone R Zon R

(c) Treat sewage before it enters rivers. Rawat kumbahan sebelum memasuki sungai. Prevent slurry (liquid manure) from farms from

entering rivers and ponds. Menghalang lumpur (baja cecair) dari ladang daripada

memasuki sungai dan kolam.(d) (i) The river will be polluted by highly toxic chemical

substances. Sungai akan dicemari oleh bahan kimia yang sangat

toksik (ii) The toxic chemical substances can bring about

poisoning in the water. Fish die and the population of fish will

decrease due to poisoning. Bahan kimia toksik boleh meracuni air. Ikan akan mati dan populasi ikan menurun akibat

keracunan.

2. (a) (i) Oil spills is the release of petroleum / oil unintentionally into the environment / ocean.

Tumpahan minyak ialah pelepasan petroleum /minyak secara tidak sengaja ke persekitaran / laut.

(ii) • The disposal of petroleum products from the ship into the ocean illegally.

Pembuangan produk petroleum daripada kapal ke lautan secara haram.

• The oily pollutants are released from the oil refinery.

Bahan pencemar berminyak terbebas dari kilang pembersihan minyak.

(iii) • Oil damages the ability of the bird feathers and mammal as an insulator.

Minyak merosakkan keupayaan bulu burung dan mamalia sebagai penebat.

• Many sea birds and animals ingest the oil during feeding or during when they attempt to clean themselves. These animals will be injured or die.

Banyak burung laut dan haiwan termakan minyak semasa mengambil makanan atau semasa mereka cuba membersihkan diri. Haiwan-haiwan itu akan tercedera atau mati.

(iv) • Spray chemical detergent to decompose the oil.

Sembur detergen kimia untuk menguraikan minyak. • Spray hot water at beach side to clean the

oil. Sembur air panas di persisiran pantai untuk

membersihkan minyak. • Transgenic bacteria can be sprayed to

decompose the thin layer of oil. Bakteria transgenik boleh disembur untuk mengurai

lapisan nipis minyak. (b) (i) It is the total oxygen used by the microbial

decomposer to decompose organic substances in the water sample.

la adalah jumlah oksigen yang digunakan oleh pengurai mikrobial untuk menguraikan bahan organik dalam sampel air.

(ii) The higher the BOD value, the higher the degree of pollution and the number of the fauna species decreases.

Semakin tinggi nilai BOD semakin tinggi darjah pencemaran dan bilangan spesies fauna semakin berkurang.

(iii) • Use a net to trap the untreated solid waste particles before it is passed into the water.

Gunakan jaring untuk memerangkap zarah pepejal kumbahan belum dirawat sebelum disalur ke dalam air.

• Enforce anti-pollution laws strictly. Menguatkuasakan undang-undang anti

pencemaran dengan tegas.


3. (a) (i) • Greenhouse effect is the increase in earth’s temperature due to the trapping of ultraviolet rays by a few types of gases

Kesan rumah hijau adalah peningkatan dalam suhu bumi disebabkan oleh pemerangkapan sinar ultraungu oleh beberapa jenis gas [1]

• such as carbon dioxide, nitrogen dioxide, methane, water vapour and others that prevent the heat loss to the atmosphere.

seperti karbon dioksida, nitrogen oksida, metana, wap air dan lain-lain yang menghalang kehilangan haba ke atmosfera. [1]

[Total / jumlah: 2](ii) • Rising of sea levels Peningkatan aras laut [1] • caused by melting of ice disebabkan oleh peleburan ais [1] • Sea water overflows into agricultural areas

and reduces agricultural yield. Air laut melimpah ke kawasan-kawasan pertanian

dan mengurangkan hasil pertanian. [1]



• Frequent global floods occur. Banjir global kerap berlaku. [1] • Change in world climate. Perubahan dalam iklim dunia. [1] • Drought and floods that are inconsistent. Kemarau dan banjir yang tidak tetap. [1] • For example: rivers are easily evaporated /

atmosphere becomes hotter / floods occur in Bangladesh and Africa / Land in the northern hemisphere becomes dry.

Contohnya, air sungai tersejat dengan mudah / atmosfera menjadi lebih panas / banjir berlaku di Bangladesh dan Afrika / tanah di hemisfera utara menjadi kering. [1]

• Changes in wind direction that causes hurricanes and typhoons.

Perubahan arah angin yang menyebabkan ribut dan taufan. [1]

• Changes in a few climate zones. Perubahan dalam beberapa zon iklim. [1] • Causes plants and animals to face difficulties

in adapting. Menyebabkan tumbuhan dan haiwan menghadapi

kesukaran untuk menyesuaikan diri. [1][Maximum / Maksimum: 8]

(b) • The construction of buildings in high areas. Pembinaan bangunan-bangunan di kawasan yang

tinggi. [1] • Causes soil erosion / landslides. Menyebabkan hakisan tanah / tanah runtuh. [1] • Uncontrolled development of industries / increase

in number of vehicles. Pembangunan industri yang tidak terkawal / pertambahan

dalam bilangan kenderaan. [1] • Causes air, water and noise pollution. Menyebabkan pencemaran udara, air dan bunyi. [1] • Causes greenhouse effect and acid rains. Menyebabkan kesan rumah hijau dan hujan asid. [1] • Widespread logging. Pembalakan yang berleluasa. [1] • Causes soil erosion and greenhouse effect. Menyebabkan hakisan tanah dan kesan rumah hijau. [1] • Use of pesticides and throwing of domestic waste. Penggunaan racun perosak dan pembuangan bahan

buangan domestik. [1] • Causes air pollution and greenhouse effect. Menyebabkan pencemaran udara dan kesan rumah

hijau. [1] • Use of excessive fertilisers. Penggunaan baja yang berlebihan. [1] • Causes eutrofication and water pollution. Menyebabkaneutrofikasidanpencemaranair. [1]


4. (a) • Rubbish that is not biodegradable caused flash flood

Sampah yang tidak terbiodegradasi menyebabkan banjir kilat [1]

• Rubbish causes foul smell and affect views Sampah menyebabkan bau busuk dan mempengaruhi

pemandangan [1] • Floating rubbish prevents sunlight penetrate to

submerge plant Sampah terapung menghalang penembusan cahaya

kepada tumbuhan tenggelam [1]

• The rate of photosynthesis will decrease Kadar fotosintesis akan menurun [1] • Threatening aquatic animals Mengancam haiwan akuatik [1] • The presence of bacteria in water Kehadiran bakteria di dalam air [1] • Cause disease cholera, typhoid, dysentery Menyebabkan penyakit kolera, tifoid, disentri [1] • The presence of bacteria reduces the supply of

oxygen in the water Kehadiran bakteria mengurangkan bekalan oksigen di

dalam air [1] • Oxygen used to decompose organic material Oksigen digunakan untuk menguraikan bahan organik

[1] • The lack of oxygen causes the dead of aquatic

animals Kekurangan oksigen menyebabkan kematian haiwan

akuatik [1] • The accumulation of toxic waste will enter into the

food chain Pengumpulan bahan buangan toksik akan memasuki

rantai makanan [1] • cause damage to human organs, cancer and

mutation menyebabkan kerosakan kepada organ manusia, kanser

dan mutasi [1] • Agricultural waste materials containing nitrate and

phosphate Bahan buangan pertanian mengandungi nitrat dan fosfat

[1] • caused eutrophication menyebabkaneutrofikasi [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) (i) Town L Bandar L [1]

• Burning of fossil fuel from vehicles // power station

Pembakaran bahan api fosil daripada kenderaan / stesen jana kuasa [1]

• release soot // dust //carbon monoxide // nitrogen // hydrocarbons

membebaskan jelaga // habuk // karbon dioksida // nitrogen // hidrokarbon [1]

• Open burning // burning of forest //industrial area

Pembakaran terbuka // pembakaran hutan // kawasan industri [1]

• produce smog / dust particles menghasilkan asbut / zarah habuk [1] • causes haze menyebabkan jerebu [1] • Industrial area released smoke Kawasan industri membebaskan asap [1] • Opening residential area Pembukaan kawasan perumahan [1]

[Maximum / Maksimum: 5](ii) Smoke pollution from industrial Pencemaran asap daripada industri • Exalt chimney smoke up to 30 metres Cerobong asap dinaikkan sebanyak 30 meter [1] • Assemble the smoke filter on the chimney Memasang penapis asap pada cerobong [1] • to filter the smoke untuk menapis asap [1]



Burning of fossil fuel from vehicles Pembakaran bahan api fosil daripada kenderaan • Use of unleaded petrol Penggunaan minyak petrol tanpa plumbum [1] Burning fossil fuel from power stations Pembakaran bahan api fosil daripada stesen jana

kuasa • Install the catalytic converter / tool Memasang alat / penukar pemangkin [1] • Use alternative sources of energy such as

hydroelectric power / biomass / solar energy Menggunakan sumber-sumber tenaga alternatif

seperti kuasa hidroelektrik / biojisim / tenaga solar [1]

Particles / dust / haze from burning of forests // open burning // agricultural wastes burning

Zarah-zarah / habuk / jerebu daripada pembakaran hutan // pembakaran terbuka // pembakaran bahan buangan pertanian

• Cloud seeding (to remove the haze) Pembenihan awan ( untuk menghapuskan jerebu)

[1] Others / Lain-lain • Law Enforcement //Act Penguatkuasaan undang // Akta [1] • Awareness campaigns love environment //

recycle campaigns Kempen kesedaran mencintai persekitaran //

kempen kitar semula [1][Maximum / Maksimum: 5]

HOTS Challenge

(a) (i) The population of aquatic plants increases uncontrollably due to the high content of nutrients in the water. Many aquatic animals will die due to the lack of oxygen in the water. This caused the decrease in photosynthesis rate because of the blocking of sunlight by the large number of aquatic plants on the surface.

Populasi tumbuhan akuatik bertambah secara tidak terkawal kerana kandungan nutrien yang tinggi di dalam air. Banyak haiwan akuatik akan mati kerana kekurangan oksigen di dalam air. Ini mengakibatkan penurunan dalam kadar fotosintesis kerana halangan cahaya matahari oleh bilangan tumbuhan akuatik yang banyak pada permukaan.

(ii) Controlling the amount of fertilisers used, sufficient for the plants only

Mengawal jumlah baja yang digunakan, mencukupi bagi tumbuhan sahaja

(b) (i) The pond water will be polluted by toxic chemical waste.

Air kolam akan dicemar oleh bahan buangan kimia toksik. (ii) The fish population will decrease in size because

some of the fish die due to the toxic substances getting into their bodies.

Populasi ikan akan menurun dalam saiz kerana sesetengah ikan mati kerana bahan toksik memasuki badan-badannya.



Answers

InheritancePewarisan11CH

APTER

1. (a) Gen / Gene Allele / Alel DNA, chromosomeDNA, kromosom

locus, homologouslokus, homolog

(b) Genotype / Genotip Phenotype / Fenotip

geneticgenetik

observableditonjolkan

(c) Dominant allele Alel dominan

Recessive alleleAlel resesif

phenotype, recessivefenotip, resesifcapitalbesar

absencetiadasmall kecil

(d) Dominant trait Trait dominan

Recessive trait Trait resesif

one, dominantsatu, dominan

both, dominantkedua-dua, dominan

(e) Homozygote Homozigot

HeterozygoteHeterozigot

Both, same, dominant, recessiveKedua-dua, sama, dominan, resesif

differentberbeza

2. (a) alleles alel(b) meiosis, gametes meiosis, gamet(c) allele, gamete alel, gamet

3. two, gene dua, gen

4. (a) randomly rawak(b) four empat(c) gamete, four gamet, empat

5. DNA, chromosome DNA, kromosom

6. locus, homologous lokus, homolog

7. A IAIA, IAIO

B IBIB, IBIO

AB IAIB

O IOIO

8. (a) (i) XX (ii) XY(b) 1:1(c) Genotip induk XY XX Gamete X Y X X Genotype XX XY XX XY Phenotype Female Male Female Male Perempuan Lelaki Perempuan Lelaki

9. (i) bb (Normal)(ii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)(iii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)(iv) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)(v) bb ( Normal )(vi) bb ( Normal)(vii) Bb (Brachydactyly / Brakiodaktil)

SPM Practice 11

Paper 1 1. D 2. A 3. C 4. A 5. C 6. A 7. B 8. C 9. A 10. B 11. C 12. A

Paper 2


1. (a) (i)

(ii) Tall and round seeds. Tinggi dan berbiji bulat. (iii) A cross which involves two pairs of alleles

determining two characteristics. Kacukan yang melibatkan dua pasang alel yang

menentukan dua ciri.(b) (i) Crossing over / Independent assortment Pindah silang / Pengaturan bebas (ii) Prophase I / Metaphase I Profasa I / Metafasa I (c) (i) 25% (ii) 1:1

2. (a)

T

R

t

r

T

R

t

r

t

rR

T

GametesGamet

F1generationGenerasi F

1

OR / ATAU

XbY

XBXb

Xb

XbXb

Y

XBXb

XBY

XB

XbY

Xb

Meiosis(b) (i)

(b) (ii)



(c) (i) Mendel’s First Law Hukum Mendel Pertama Each characteristic is controlled by a pair of

alleles. Only one allele is present in each gamete.

Setiap ciri organisma ditentukan oleh sepasang aIel. Hanya satu aIel akan hadir daripada pasangan aIel itu.

(ii) XBXb: Female carrier Pembawa perempuan XbXb: Colour-blind female Perempuan buta warna XBY: Normal male / Lelaki normal XbY: Colour-blind male Lelaki buta warna (d) The probability for a colour-blind son is 50%. During

fertilisation, chromosome X that carries the colour-blindness allele [Xb] from the mother combines with chromosome Y from the father producing the zygote XbY.

Kebarangkalian buta warna pada anak lelaki ialah 50%. Semasa proses persenyawaan, kromosom X yang membawa aIel buta warna [Xb] daripada ibu bergabung dengan kromosom Y daripada ayah dan menghasilkan zigot XbY.


3. (a) • Dominant alleles are alleles which produce thephenotypes of an organism in the homozygous and heterozygous conditions, for example R.

Alel dominan ialah alel yang menonjolkan fenotip organisma dalam keadaan homozigot dan heterozigot, contohnya R. [1]

• Recessive alleles are alleles which produce thephenotypes of an organism when the dominant alleles are absent, for example, r. [1]

Alel resesif ialah alel yang menonjolkan fenotip organisma apabila alel dominan tidak hadir, contohnya, r.

• Homozygote describes an organism when bothalleles are identical, for example, PP. Homozigot ialah keadaan yang mana kedua-dua alel adalah serupa, contohnya, PP. [1]

• Heterozygote describes an organism when bothalleles are different, for example Tt.

Heterozigot ialah keadaan yang mana kedua-dua alel adalah berbeza, contohnya, Tt. [1]

[Total / Jumlah: 4](b) LetRrepresentsalleleforredflowers,Trepresents

allele for tall plants. Biar R mewakili alel untuk bunga merah, T mewakili alel

untuk pokok tinggi. Parents:Induk:

Phenotype:Fenotip:

xTall plant

Pokok tinggiRed flowerBunga merah

TtRrTall plant, red flower

Pokok tinggi, bunga merah

Short plantPokok rendahWhite flowerBunga putih

Genotype:Genotip:

Gametes:Gamet:

Offspring:Anak:

Genotype:Genotip:

Phenotype:Fenotip:

TTRR

TR

ttrr

tr

[Total / Jumlah: 6]

(c) Diagram 3.3 is a cross between a homozygous dominantforpurpleflowersplantandahomozygousrecessive plant. Let P represents the allele for purple flowers.

Rajah 3.3 ialah kacukan antara pokok dominan yang homozigot untuk bunga ungu dengan satu pokok resesif yang homozigot. Biarkan P mewakili alel untuk bunga ungu.

Parents:Induk: xPurple flower

Bunga ungu

PpPurple flower

Bunga ungu

White flowerBunga putih

Genotype:Genotip:

Gametes:Gamet:

Offspring:Anak:

Genotype:Genotip:

Phenotype:Fenotip:

PP pp

P p

Diagram 3.4 is a cross between a heterozygous plant and a homozygous recessive plant.

Rajah 3.4 ialah kacukan antara pokok heterozigot dengan pokok homozigot resesif.

LetPrepresentthealleleforpurpleflowers. Biar P mewakili alel untuk bunga ungu.

Parents:Induk:

Genotype:Genotip:

xPurple flowerBunga ungu

White flowersBunga putih

Purple flowerBunga ungu

White flowersBunga putih

Gametes:Gamet:

Offspring:Anak:

Genotype:Genotip:

Phenotype:Fenotip:

Pp

Pp pp

pp

P p p


4. (a) • The human ABO blood group is determined bythree alleles, IA, IB and IO

Kumpulan darah manusia ABO ditentukan oleh tiga alel, IA, IB dan IO [1]

• Alleles IA and IB are codominant to each other Alel IA and IB adalah kodominan bagi satu sama lain [1] • and can be expressed equally in the phenotype of

the heterozygous individuals dan boleh menonjolkan diri dalam fenotip individul yang

heterozigot [1] • Allele IO is recessive Alel IO adalah resesif [1] • Since the couple’s son is blood group O, the

possible genotype for the child is IOIO

Oleh kerana anak pasangan mempunyai kumpulan darah O, genotip yang mungkin bagi anak ialah IOIO [1]

• The possible genotype for the mother is IAIO

Genotip yang mungkin bagi ibu adalah IAIO [1] • The possible genotype for the father is IBIO

Genotip yang mungkin bagi bapa ialah IBIO [1]



• The mother will produce two types of gametes, IA and IO during meiosis

Ibu akan menghasilkan dua jenis gamet, IA and IO semasa meiosis [1]

• The father will produce two types of gametes, IB and IO during meiosis

Bapa akan menghasilkan dua jenis gamet, IB and IO

semasa meiosis [1] • Random fertilisation / fusion of gametes between

the couple will produce a child with genotype IOIO at 25% probability.

Persenyawaan secara rawak / gabungan gamet di antara pasangan itu akan menghasilkan seorang anak dengan genotip IOIO dengan kebarangkalian 25%. [1]

Parents/ Induk : FatherBapa

AB

25% 25% 25% 25%

A B O

MotherIbu

Blood group BKumpulan darah B

Blood group AKumpulan darah A

Meiosis

Random fertilisation/fusion of gametesPersenyawaan rawak/gabungan gamet-gamet

Phenotype/ Fenotip :

Genotype/ Genotip :

Gametes/ Gamet :

Phenotype / Fenotip :(Blood group / Kumpulan darah)

Probability/ Kebarangkalian :

Offspring/ Anak :Genotype/ Genotip :

IA IO IB IO

IAIO

IAIB IAIO IBIO IOIO

IBIO

[Total / Jumlah: 10](b)

Parents/ Induk : Normal father(carrier)

Bapa normal(pembawa)

NormalNormal

25% 50% 25%

Normal(carrier)Normal

(pembawa)

Normal(carrier)Normal

(pembawa)

ThalassemiaTalasemia

T Tt t

Normal mother(carrier)

Ibu normal(pembawa)

MeiosisMeiosis

Randomfertilisation

Persenyawaansecara rawak

Phenotype/ Fenotip :

Genotype/ Genotip :

Gametes/ Gamet :

Phenotype F1/ Fenotip F1 :

Ratio (%)/ Nisbah (%) :

Genotype F1/ Genotip F1 :

Tt

Tt Tt ttTT

Tt

Key/ Kekunci

T = Dominan allele for normal characteristicsAlel dominan bagi ciri normal

t = Recessive allele for thalassemiaAlel resesif bagi talasemia

[8]

• Mendel’sFirstLaw Hukum Mendel I [1] • Each characteristic is controlled by a pair of

alleles TT, Tt, tt on the autosomes Setiap ciri dikawal oleh sepasang alel TT, Tt, tt pada

autosom [1] • Eachparentgenotypehastherecessiveallele,t Setiap genotip induk mempunyai alel resesif, t [1] • Hence,eachparentwillproducethegametethat

carries the recessive allele, t Maka setiap induk akan menghasilkan gamet yang

membawa alel resesif, t [1] • When fertilisation occurs, the sperm that carries

the allele t has successfully fertilised the ovum that carries the allele t

Apabila berlaku persenyawaan, sperma yang membawa alel t telah berjaya mensenyawakan ovum yang membawa alel t [1]

• Hence the formation of a child with thalassemiathat has the genotype tt, that is, the probability as much as 25%

Maka terhasil anak pengidap talasemia yang mempunyai genotip tt iaitu kebarangkalian sebanyak 25% [1]


HOTS Challenge

(a) Abu and Adnan are non-identical twins. They developed and two ova that are fertilised by two sperms and developed to become different zygotes. Abu has the genotype XhYwhoobtainedthehemofiliagenefromhismother,hencehesuffersfromhemofilia.

Abu dan Adnan adalah anak kembar tak seiras. Mereka berkembang dan dua ovum yang disenyawakan oleh dua sperma dan berkembang menjadi zigot berlainan. Abu mempunyai genotip XhY yang mendapat gen hemofilia dari ibunya oleh itu dia berpenyakit hemofilia.

(b) Asiah

HusbandSuami

GameteGamet

Xh Xh

XH XHXh XHXh

Y XhY XhY

XHXh: Normal female (carrier) Perempuan normal (pembawa) XhY: Haemophiliamale Lelaki hemofilia



Answers

VariationVariasi12CH

APTER

1. Variation is the differences of traits among individuals of the same species that may arise from the effect of environmental factors or genetic factors or the interaction of the two factors.

Variasi adalah perbezaan-perbezaan ciri-ciri di kalangan individu-individu di dalam spesies yang sama yang timbul daripada kesan faktor-faktor persekitaran atau faktor-faktor genetik atau interaksi kedua-dua faktor.

2. (a) Genetic factors / Faktor genetik (b) Environmental factors / Faktor persekitaran

3. (a) Crossing over during prophase I Pindah silang semasa profasa I (b) Independent assortment of chromosomes during

metaphase I Penyusunan bebas kromosom homolog semasa metafasa I (c) Random fertilisation Persenyawaan rawak

4. Continuous VariationVariasi selanjar

Discontinuous VariationVariasi tak selanjar

No distinct group Tiada kumpulan yang jelas dan nyata

Have distinct group Mempunyai kumpulan yang nyata dan jelas

Characteristics are quantitative Ciri-ciri adalah kuantitatif

Characteristics are qualitative Ciri-ciri adalah kualitatif

Complete range of measurements from one extreme end to another Julat ukuran yang lengkap dari satu yang hujung sekali ke satu yang lain

Cannot be measured, or graded with no intermediates Tidak boleh diukur atau disusun dengan tiadaperantaraan

Determined by two or more genes Ditentukan oleh dua atau lebih gen

Determined by one gene Ditentukan oleh satu gen

Influenced by environmental factors Dipengaruhi oleh faktor persekitaran

Not influenced by environmental factors Tidak dipengaruhi oleh faktor persekitaran

Normal distribution curve Lengkung taburan normal

Discrete distribution Taburan yang berasingan

5. Types of variationJenis variasi

Example Contoh

Continuous variationVariasi selanjar

Height / Body weightKetinggian / Berat badan

Discontinuous variationVariasi tak selanjar

ABO blood group in humans / fingerprintsKumpulan darah ABO di dalam manusia / cap jari

6. A sudden permanent change in the nucleotide sequence of the DNA which occurs in somatic cells or in gametes.

Perubahan secara spontan dan kekal dalam urutan nukleotida DNA yang berlaku di sel soma atau gamet

7. FactorFaktor

ExampleContoh

Physical agents Bahan fizikal

Radioactive, X-rays, ultra-violet rays, gamma rays, very high temperature Radioaktif, sinar-X, sinar ultra-ungu, sinar gamma, suhu yang sangat tinggi

Chemical agentsBahan kimia

Benzene, formaldehyde, asbestos, mustard gas, tar in tobacco smoke Benzena, formaldehid, asbestos, gas mustard, tar dalam asap rokok

8. (a) 47(b) Has three number 21 chromosomes Mempunyai tiga kromosom nombor 21(c) • Slanted eyes Mata sepet • Flat nose Hidung penyek • Protruding tongue Lidah terjelir • Mental retardation Terencat akal

SPM Practice 12

Paper 1 1. B 2. C 3. A 4. C 5. C 6. D 7. C 8. D 9. A 10. D 11. C 12. A 13. B

Paper 2


1. (a) (i) P- Whorl / Gelung Q- Composite / Komposit(ii) Genetic factor Faktor qenetik (iii) The arrangement and recombination of genes

during the crossover will produce gametes that are different genetically.

Penyusunan dan penggabungan semula gen semasa pindah silang akan menghasilkan gamet yang berlainan secara genetik.

(b) (i) Discontinuous variation Variasi tak selanjar

(ii) • Ability to roll the tongue Kebolehan menggulungkan lidah • Blood group / Kumpulan darah

(c) Thumbprint is discontinuous variation. Cap ibu jari ialah variasi tak selanjar. Photograph is a continuous variation for an

individual that has the same face, that is, for the identical twins.

Gambar ialah variasi yang selanjar untuk individu yang mempunyai rupa yang sama iaitu kembar seiras.



2. (a) (i) Lack of one chromosome X Kurang satu kromosom X

(ii) • Turner syndrome is caused the failure of sex chromosomes pair / 23rd chromosome to separate during anaphase I or meiosis I.

Sindrom Turner terjadi disebabkan oleh kegagalan kromoson seks / kromosom ke-23 untuk berpisah semasa anafasa I atau meiosis I.

• This defect causes a gamete to have two sex chromosomes/ one gamete not having any sex chromosome.

Kecacatan ini menyebabkan gamet mempunyai dua kromosom seks / satu gamet tidak mempunyai kromosom seks.

• The gamete that does not have sex chromosome X fertilises a normal gamete.

Gamet yang tidak mempunyai kromosom seks X mensenyawakan gamet yang normal.

• The zygote produced has only one sex chromosome X / XO.

Zigot yang dihasilkan hanya mempunyai satu kromosom seks X / XO.

(b) • Yes, there is a possibility. The individual with Down syndrome produces a gamete with 22+X / 23+X.

Ya, terdapat kemungkinan. Individu yang menghidapi sindrom Down menghasilkan gamet dengan 22+X / 23 +X.

• Gamete 22+X that is fertilised by a normal sperm produces a normal child.

Gamet 22+X yang disenyawakan oleh sperma yang normal menghasilkan anak yang normal.

• 50% (male) normal / 50% (female) normal / 50% normal children.

50% (lelaki) normal / 50% (perempuan) normal / 50% anak-anak normal.

(c) (i) • Gene mutation. Mutasi gen. • Mutation causes the nitrogenous base C to

change to T causing a change in amino acid and protein.

Mutasi ini menyebabkan bes bernitrogen C bertukar ke T. Hal ini menyebabkan perubahan pada asid amino dan protein.

• Abnormal enzyme/ tissue is produced. This causes the specific characteristics to change too.

Enzim / tisu yang tidak normal dihasilkan. Hal ini juga menyebabkan ciri khusus turut berubah.

(ii) Conduct a blood test / thalassemia screening before getting married because a carrier should not marry a carrier.

Menjalani ujian darah / pemeriksaan talasemia sebelum berkahwin kerana seorang pembawa tidak harus berkahwin dengan pembawa lain.


3. (a) • Homologous chromosomes comes together to form pairs of bivalents

Kromosom homolog berpasanq untuk menghasilkan pasanqan bivalen [1]

• through a process of synapsis melalui proses sinapsis [1] • Non-sister chromatids of the homologous

chromosomes exchange genetic material / DNA segments

Kromatid tidak seiras pada kromosom homolog menukarkan bahan genetik [1]

• through crossing over melalui pindah silang [1]

[Total / Jumlah: 4]

(b) (i) WeightBerat

Type of earlobeJenis cuping telinga

Continuous variation Variasi selanjar

Discontinuous variation Variasi tak selanjar [1]

Shows phenotypes with intermediate characteristics Menunjukkan fenotip dengan ciri perantaraan

Does not show phenotypes with intermediate characteristicsTidak menunjukkan fenotip dengan ciri perantaraan [1]

The phenotype is influenced by the environment Fenotip dipengaruhi oleh persekitaran

The phenotype is not influenced by environmentFenotip tidak dipengaruhi oleh persekitaran [1]

It is controlled by two or more genes / many pairs of alleles Dikawal oleh dua gen atau lebih / banyak pasangan aIel

It is controlled by one gene / a pair of alleles Dikawal oleh satu gen sahaja /sepasang aIel

[1]

The graph shows a normal distribution Graf menunjukkan taburan normal

The graph shows a discrete distributionGraf menunjukkan taburan diskrit [1]

[Maximum / Maksimum: 4](ii) • Variation happens during crossing over

during prophase I. Variasi berlaku semasa pindah silang semasa

profasa I. [1] • Exchange of genetic materials between

non- sister chromatids of the homologous chromosomes occurs.

Pertukaran bahan genetik di antara kromatid tidak seiras pada kromosom homolog berlaku. [1]

• Independent assortment in metaphase I Penyusunan bebas semasa metafasa I [1] • The random arrangement of homologous

chromosomes in the cell equator occurs. Penyusunan kromosom homolog secara rawak di

khatulistiwa sel [1] • The separation of each homologous pair Pemisahan pasangan homolog [1] • results in production of gametes of different

combination menghasilkan gamet yang berlainan [1]

[Total / Jumlah: 6](c) • Gene mutation involves a change in the structure

of the genes / the base sequence in DNA. Mutasi gen melibatkan perubahan pada struktur gen /

urutan bes dalam DNA. [1] • Gene mutation may involve deletion / insertion /

substitution of base in DNA sequence. Mutasi gen melibatkan pelenyapan / penambahan /

penggantian bes di dalam urutan DNA. [3]



• Examples of gene mutation including albinism, haemophilia and sickle-cell anaemia.

Contoh mutasi gen termasuklah albinisme, hemofilia dan anemia sel sabit. [3]


1. (a) • Genetic factor / Environmental factor / interaction between genetic and environmental factor

Faktor genetik / Faktor persekitaran / interaksi antara faktor genetik dan persekitaran [1]

• Independent / random assortment of homologous chromosomes

Penyusunan kromosom homolog yang bebas / rawak [1] • during metaphase I (meiosis) semasa metafasa I (meiosis) [1] • Crossing over / exchange of genetic material Pindah silang / pertukaran bahan genetik [1] • between non-sister chromatids of homologous

chromosomes antara kromosom bukan beradik kromosom homolog [1] • Recombination of genes (in chromosomes) Kombinasi semula gen-gen (di dalam kromosom) [1] • Occur during prophase I (meiosis) Berlaku semasa profasa I (meiosis) [1] • Random fertilisation Persenyawaan rawak [1] • All the sperms have the same chance to fertilise

the ovum Semua sperma mempunyai peluang yang sama untuk

bersenyawa dengan ovum [1] • Mutation // sudden change in genetic materials Mutasi // perubahan mendadak dalam bahan genetik [1] • due to mutagens // any two examples disebabkan oleh mutagen // sebarang dua contoh [1] • Chromosome mutation Mutasi kromosom [1] • Change in structure and number of chromosome Perubahan dalam struktur dan bilangan kromosom [1] • Example of change in structure of chromosome Contoh perubahan dalam struktur kromosom [1] • Example of change in number of chromosome Contoh perubahan dalam bilangan chromosome [1] • Gene mutation Mutasi gen [1] • Change in the genetic codes / sequence of

nitrogenous base Perubahan dalam kod genetik / urutan bes bernitrogen

[1] • Example of change in the genetic codes /

sequence of nitrogenous base Contoh perubahan dalam kod genetik / urutan bes

bernitrogen [1] • Example of environmental factors Contoh faktor persekitaran [1] • Example of interaction between genetic and

environmental factor Contoh interaksi antara faktor genetik dan persekitaran

[1] • Example of continuous variation Contoh variasi selanjar [1]

• Example of discontinuous variation Contoh variasi tak selanjar [1]

[Maximum / Maksimum: 10](b) (i) • Environmental factor

Faktor persekitaran [1] • causes continuous variation menyebabkan variasi selanjar [1] • (example): food / climate / temperature / pH /

suitable examples (contoh) : makanan / iklim / suhu / pH / contoh

yang sesuai [1] • Genetic factor Faktor genetic [1] • Discontinuous variation Variasi tak / tidak selanjar [1] • Crossing over Pindah silang [1] • during prophase I // meiosis I semasa profasa I //meiosis I [1] • produces various gene combination menghasilkan pelbagai kombinasi gen [1] • Independent assortment of chromosomes Penyusunan bebas kromosom [1] • produces various gamete combination menghasilkan pelbagai kombinasi gamet [1] • Random fertilisation Persenyawaan rawak [1] • produces genotype and phenotype variation menghasilkan variasi genotip dan fenotip [1] • Mutation (chromosome / gene ) Mutasi (kromosom / gen) [1] • produces new characteristics ( that are

different from parent ) menghasilkan ciri-ciri baharu (yang berlainan

daripada induk) [1][Maximum / Maksimum: 6]

(ii) Importance of variations in the survival of the species

Kepentingan variasi dalam kemandirian spesies • Provides adaptations and characteristics

needed for individuals to survive in the environment that is changing.

Menyediakan penyesuaian dan ciri-ciri yang perlu untuk individu spesies itu bermandirian dalam persekitaran yang kian berubah. [1]

• Prevents extinction Mengelakkan kepupusan [1] • Protects from predation // camouflage Melindungi daripada pemangsa //penyamaran [1] • Able to conquer / inhabit a new habitat Berupaya menjajah / mendiami habitat baharu [1] • Chances in choosing a mate Peluang memilih pasangan [1] • Produces variety in the same species Menghasilkan kepelbagaian dalam spesies yang

sama [1] • Differentiates individuals Membezakan individu [1]




HOTS Challenge

(a) (i) Gene mutation Mutasi gen (ii) Occurs when there is a change in the nucleotide

sequence of the DNA molecule. Berlaku apabila terdapat perubahan dalam urutan

nukleotida molekul DNA.(b) K : Base deletion - the removal of base C from the

base sequence Pelenyapan bes - penyingkiran bes C dari urutan bes L : Base insertion - the insertion of base C into the

base sequence Sisipan bes - kemasukan bes C ke dalam urutan bes M : Base substitution - the replacement of base C with

A Gantian bes - penggantian bes C dengan A

(c) A change in the base sequence changes the triplet code in the DNA molecule. Hence, this changes the base triplets (codons) in the mRNA. The new base triplets (codons) code for different amino acids. As a result, a different or non-functional protein will be produced.

Suatu perubahan dalam urutan bes menukarkan kod triplet di dalam molekul DNA. Maka, ini menukarkan bes triplet (kodon) di dalam mRNA. Bes triplet (kodon) yang baharu mengekod bagi asid amino yang berlainan. Hasilnya, suatu protein berbeza atau tidak berfungsi dihasilkan.



Answers

Genetic TechnologyTeknologi Genetik13CH

APTER

1. genes, organism gen-gen, organisma

2. (a) Has reduced the use of chemical pesticide, thus reducing damage to non-target insects.

Telah mengurangkan penggunaan racun perosak kimia, maka mengurangkan kerosakan kepada serangga yang bukan sasaran.

(b) Helps to maintain the habitats by reducing water pollution.

Menolong mengekalkan habitat dengan mengurangkan pencemaran air.

3. application, manufacturing aplikasi, pembuatan 4. (a) Insulin

(b) Vaccines / Vaksin(c) Blood clotting factors / Faktor pembekuan darah

5. • The pharmaceutical products are produced by usinggenetically modified bacteria that carry the desiredhuman genes.

Produk farmasi dihasilkan dengan menggunakan bakteria terubah suai genetik yang membawa gen manusia yang dikehendaki.

• Hence,theseproductsproducedbygeneticengineeringare the same as those in the human body.

Dengan itu, produk-produk yang dihasilkan melalui kejuruteraan genetik ini mempunyai kandungan genetik yang sama dengan badan manusia.

• Therefore, allergies due to the use of these productsare not likely to arise.

Dengan yang demikian, tindak balas alergi yang disebabkan oleh penggunaan produk-produk ini adalah tidak mungkin untuk berlaku.

SPM Practice 13

Paper 1 1. C 2. C 3. A 4. C 5. A 6. A 7. C 8. D 9. B 10. A

Paper 2


1. (a) Genetic engineering is a technique used to manipulate genes or alter the genetic material to create new combinations of genes in organisms.

Kejuruteraan genetik adalah suatu teknik yang digunakan untuk memanipulsikan gen-gen atau mengubah bahan gentik untuk membuat kombinasi baharu gen-gen di dalam organisma.

(b) Using an enzyme / Menggunakan enzim(c) • Boththehumaninsulingeneandtheplasmidare

treated with the same enzyme. Kedua-dua gen insulin manusia dan plasmid dirawat

dengan enzim yang sama.

• The different fragments are mixed. The enzymeDNAligaseandATPareadded.

Fragmen-fragmen berbeza dicampur. Enzim DNA ligase dan ATP ditambah.

• Some of the recombined plasmid will contain the human insulin gene.

Sesetengah plasmid yang telah digabung semula akan mengandungi gen insulin manusia.

(d) Virus Bacteriophage(e) • The dangerous side effects and the chances of

rejection are low. Kesan sampingan berbahaya dan peluang penolakan

adalah rendah. • Can be produced in large quantities. Boleh dihasilkan dalam kuantiti yang besar. • Does not involve killing large numbers of animals Tidak melibatkan pembunuhan bilangan besar haiwan • Thecostislower Harga adalah lebih rendah


2. (a) • Fingerprintreferstothepatternontheskinofthefinger

Cap ibu jari merujuk kepada corak pada kulit jari [1] • The ink is spreadon the fingerand the finger is

pressed on the paper. Dakwat disapu pada jari dan jari ditekan pada kertas [1] • Then,thefingerprintisformedonthepaper Kemudian cap jari terbentuk pada kertas [1] • This teknik does not provide a lot of details or

information of the individual Teknik ini tidak memberikan banyak perincian atau

maklumat bagi individu itu [1] • DNA fingerprinting is a picture that shows a

specificbandpatternof theDNA fragments fromthe human body cells.

Cap jari DNA ialah satu gambar yang menunjukkan corak jalur tertentu kepingan-kepingan DNA daripada sel-sel badan manusia [1]

• This technique provides a lot more informationabout the characteristics of the person.

Teknik ini membekalkan lebih banyak maklumat tentang ciri-ciri individu tersebut. [1]

[Maximum / Maksimum: 5](b) HumanGenomeProject Projek Genom Manusia • Is an international research effort that has

analysed the human DNA structure. Merupakan satu usaha penyelidikan antarabangsa yang

telah menganalisis struktur DNA manusia [1] • The scientist will determine the position of the

geneson thechromosome.The functionofeachgenewillbestudiedextensively.

Ahli sains akan menentukan kedudukan gen-gen pada kromosom. Fungsi setiap gen juga akan dikaji dengan teliti. [1]



• When the genes responsible for the diseasesare identified, hopefully this project can treat orcorrect the defective genes or the genes that cause the genetic diseases with normal genes.

Apabila gen-gen yang bertanggungjawab untuk penyakit dikenal pasti, diharap projek ini boleh merawat atau membetulkan gen cacat atau gen yang menyebabkan penvakit genetik dengan gen normal. [1]

[Total / Jumlah: 3](c) (i) AgricultureField Bidang pertanian [1]

• Throughgeneticengineering,thecropsproduced ar.e resistant to virus attack

Melalui kejuruteraan genetik, tanaman yang dihasilkan boleh tahan terhadap serangan virus [1]

• Resistanttoherbicides Tahan terhadap racun herba [1] • Resistanttoinsecticide Tahan terhadap racun serangga [1] • Resistanttoinsectattack Tahan serangan serangga [1] • Plantswiththeabovecharacteristicscan

grow well. Tumbuhan dengan sifat-sifat di atas boleh tumbuh

dengan baik. [1] • Theplantpopulationincreases,theplant

productsincreasesandhumansbenefit. Populasi tumbuhan bertambah, hasil tanaman

bertambah dan manusia mendapat faedah. [1](ii) • ModifiedFood Makanan yang diubah suai [1] • Geneticallymodifiedtomatoilllastslonger

after it is harvested and not easily become bad.

Tomato yang diubah suai kandungan genetiknya akan tahan lama selepas dipetik dan tidak mudah jadi busuk [1]

(iii) • MedicalField Bidang perubatan [1] • Insulinhormonefordiabetes Hormon insulin untuk penyakit kencing manis [1] • Growthhormonetotreatdwarfism Hormon pertumbuhan untuk rawat kekerdilan [1] • VaccineforhepatitisB Vaksin untuk hepatitis B [1](iv) • Detectabnormalityinfoetus Mengesan kecacatan dalam fetus [1] • DiseasessuchasDownsyndromeand

Thalasaemiathatcanbedetectedinthefoetus while in the mother’s womb.

Penyakit-penyakit seperti sindrom Down dan talasemia yang dapat dikesan pada fetus semasa dalam kandungan ibu [1]

• Preventcouplesfromhavingdisabledchildren

Mengelakkan pasangan melahirkan anak yang cacat. [1]

• Thehusbandwifepaircandeterminewhether to have the children with the disease or not.

Pasangan suami isteri dapat menentukan sama ada untuk melahirkan bayi yang menghidap penyakit cacat atau tidak [1]

• Incertaincases,genetherapycanbedoneto change the genetic content in the foetal cell so that the gene that causes the genetic diseases is not present.

Dalam kes tertentu, terapi gen boleh dilakukan untuk mengubah kandungan genetik di dalam sel fetus supaya gen yang mengakibatkan penyakit cacat genetik tidak hadir. [1]



3. (a) GM foods / Makanan GM Reasons of choosing / Sebab memilih • Cheaper Lebih murah [1] • Moreattractive Lebih menarik [1] • GMorganismsgrowfaster. Organisma GM tumbuh dengan lebih cepat [1] • GM organisms are more resistant to diseases /

weather Organisma GM adalah lebih tahan kepada penyakit /

iklim [1] • GMfarmingproducebetteryields Penanaman GM menghasilkan hasil yang lebih baik [1] Disadvantages / Keburukan • gene/DNA/soilcontamination pencemaran gen / DNA / tanah [1] • causeallergies/toxins/herbicide menyebabkan alahan / toksin / herbisid [1] • unknown/unpredicteddiseases penyakit tidak dikenali / tidak dijangka [1] • Affects certain consumers / cannot be eaten by

certain consumers Mempengaruhi pengguna tertentu / tidak boleh dimakan

oleh pengguna tertentu [1] • Disturbthefoodchains/ecosystem/variation Mengganggu rantai makanan / ekosistem / variasi [1] Organic Foods / Makanan organik Reasons of choosing / sebab memilih • Safetobeconsumed/healthier Selamat dimakan / lebih selamat [1] • Pesticide/fertiliser/antibioticfree Bebas daripada racun serangga / baja / antibiotik [1] • Higherantioxidant/immunesystemboost Antioksidan yang lebih tinggi / perangsang sistem

keimunan [1] • Bettertaste Rasa yang lebih baik [1] • Preservetheenvironment Memulihara persekitaram [1] Disadvantages / keburukan • Higherprice/cost Kos / harga yang lebih tinggi [1] • Loweryields/growthrate Hasil / Kadar pertumbuhan yang lebih rendah [1] • Usuallyrequirebiggerlandarea Biasanya memerlukan kawasan tanah yang lebih besar

[1][Maximum / Maksimum: 10]

(b) (i) • Geneticengineeringisthemodificationofthecharacteristics of an organisma

Kejuruteraan genetik adalah pengubahsuaian ciri-ciri suatu organisma [1]



• bythemethodofmanipulatingthegene dengan cara memanipulasi gen [1] • thatinvolvesthegeneticmodificationofan

organism yang melibatkan pengubahsuaian genetik suatu

organisma [1] • throughthetransferofapartoftheDNAthat

carries the useful gene of an organism to other organisms.

melalui pemindahan bahagian DNA yang membawa gen berguna satu organisma kepada organisms lain [1]

• toproducenewgenecombinations untuk menghasilkan kombinasi gen yang baharu [1] • exampleofitsuseisintheagricultureand

medicalfield contoh penggunaannya adalah dalam bidang

pertanian dan perubatan [1][Maximum / Maksimum: 4]

(ii) • Thegenethatcontrolstheproduction/synthesisofinsulinisidentified/isolatedfrom the human pancreatic cell

Gen yang mengawal penghasilan / sintesis insulin dikenal pasti /diasingkan daripada sel pankreas manusia. [1]

• Thisgeneisthenincorporatedintotheplasmid / DNA of bacteria E.coli//Thebacteria has recombinant DNA

Gen ini kemudian disisipkan ke dalam plasmid / DNA bakteria E.coli // Bakteria menpunyai DNA rekombinan [1]

• Theplasmid/recombinantDNAisinsertedinto the bacterial cell.

Plasmid / DNA rekombinan dimasukkan ke dalam sel bakteria. [1]

• Thisbacterialcellismultipliedinasuitablemedium

Sel bakteria ini dibiakkan dalam medium yang sesuai. [1]

• Theplasmidthatcontainstheinsulingenewill duplicate multiple times in the bacteria (thatreproducesasexually)

Plasmid yang mengandungi gen insulin akan digandakan dengan banyak kali dalam bakteria (yang membiak sccara aseks). [1]

• Thehormoneisproducedinlargequantities Hormon insulin dihasilkan dalam kuantiti yang

banyak [1] • Isusedtotreatdiabeticpatients digunakan untuk merawat pesakit kencing manis

[1][Maximum / Maksimum: 6]

HOTS Challenge

(i) • Thebreedingtechnique,whichis,crossingtheplantsthat have the good characteristics with the plants that have other good characteristics.

Teknik pembiakbakaan, iaitu mengacukkan tanaman yang mempunyai sifat baik dengan tanaman yang mempunyai sifat baik yang lain.

• Through the breeding technique, the plant thatproduces big fruits but easily attacked by diseases is crossed with the plant that produces small fruits but resistant to diseases.

Melalui teknik pembiakbakaan ini, pokok yang berbuah besar tetapi mudah diserang penyakit dikacukkan dengan pokok yang berbuah kecil tetapi tahan serangan penyakit.

• Thedesiredproducthasboththegoodcharacteristics,that is, has big fruits and resistant to diseases.

Produk yang dihasilkan akan memiliki kedua-dua sifat baik daripada kedua-dua pokok , iaitu berbuah besar dan tahan serangan penyakit.

• The new breed is crossed among themselves andrepeated many times to produce a pure breed.

Baka baharu dikacukkan sesama sendiri dan diulang beberapa kali untuk menghasilkan baka tulen.

(ii) • Genetic engineering, that is to perform genemanipulation(DNAorRNA)fromanorganismandtoperform gene recombination in the other organism.

Kejuruteraan genetik, iaitu melakukan manipulasi gen (DNA atau RNA) daripada sesuatu organisma dan melakukan penggabungan semula gen dalam organisma yang lain.

• Genemanipulationinvolvesthecontrolofundesirablecharacteristics and to add the good characteristics in an organism.

Manipulasi gen melibatkan pengawalan ciri yang tidak baik dan menambahkan ciri yang baik dalam sesuatu organisma.

• Thegene that controls the undesirable characteristic(easy to be attacked by diseases) in the plant is removed.

Gen yang mengawal sifat yang tidak baik (mudah diserang penyakit) dalam tumbuhan dikeluarkan.

• Then, theplant is insertedwith thegene thatcarriesthe disease-resistant characteristic from the other plant

Kemudian tumbuhan dimasukkan dengan gen yang membawa sifat tahan serangan penyakit dari tumbuhan yang lain.

• Hence,thenewplanthasboththegoodcharacteristics,that is, has big fruits and is resistant to diseases.

Oleh itu, tumbuhan yang baharu mempunyai kedua-dua ciri baik, iaitu berbuah besar dan tahan serangan penyakit.


Model PaperSPM

Paper 1 1. C 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. D 11. A 12. C 13. C 14. A 15. B 16. C 17. B 18. D 19. B 20. B 21. C 22. A 23. D 24. C 25. C 26. A 27. D 28. B 29. C 30. C 31. D 32. C 33. B 34. B 35. C 36. D 37. A 38. D 39. D 40. B

Paper 2Section A / Bahagian A

1. (a) P: Centriole / Sentriol Q: Nucleus / Nukleus R: Smooth endoplasmic reticulum / Endoplasmic

reticulum Jalinan endoplasma licin / Jalinan endoplasma S: Golgi apparatus / Jasad Golgi(b) (i) Generate energy through cellular respiration Menjana tenaga melalui respirasi sel

(ii) • Toincreasethesurfacearea Menambah luas permukaan • Increasesthenumberofrespiratoryenzymes

that attached to the inner membrane Menambahkan bilangan enzim respirasi yang

melekat pada membran dalaman • Increasestherateofrespiration//More

glucose can be broken down / oxidised Meningkatkan kadar respirasi // Lebih banyak

glukosa dapat diuraikan / dioksidakan • Toproducemoreenergyforcellularactivities Menghasilkan lebih banyak tenaga untuk aktiviti sel [Any 1 / Mana-mana 1]

(c) • Thecellwilldie Sel akan mati • Components in the cell will be broken down by

hydrolyticenzymefromlysosome Komponen-komponen dalam sel akan diuraikan oleh

enzim hidrolisis dari lisosom

2. (a) (i) Mitosis/Mitosis (ii) • producemorenewcells menghasilkan lebih banyak sel baharu • causingelongationofroottogetwater

/ mineral // causing root to grow longer/ deeper

menyebabkan pemanjangan akar untuk memperoleh air / mineral // menyebabkan akar bertumbuh lebih panjang dan mendalam

(b) (i) Crossing over occurs in stage P whereas homologous chromosomes line up at equatorial plateofthecellinstageQ

Pindah silang berlaku pada peringkat P manakala kromosom homolog tersusun di satah khatulistiwa sel pada peringkat Q

(ii) • HomologouschromosomeswillnotbeseparatedduringanaphaseI

Kromosom homolog tidak akan diasingkan semasa anafasa I

• Numberofchromosomesinthedaughtercell/ gamete is not haploid / unequal

Bilangan kromosom dalam sel anak / gamet bukan haploid / tidak sama rata

• Mutationoccurs Mutasi berlaku • Abnormalityingamete/offspringproduced Gamet / Anak yang dihasilkan tidak normal

[Any 2/ Mana-mana 2] 3. (a) Simplediffusion/Diffusion

Resapan ringkas / Resapan (b) • Therearemillionsofalveoli/Y in human lungs to

providelargesurfaceareaforgaseousexchange. Terdapat berjuta-juta alveolus / Y dalam peparu manusia

yang menyediakan luas permukaan yang besar untuk pertukaran gas

• Thewall of alveolus /Y is very thin, only one cellthick,toallowthediffusionofgasesacrossiteasily.

Dinding alveolus /Y adalah sangat nipis, iaitu setebal satu sel sahaja untuk memudahkan resapan gas merentasinya

• Alveolus / Y has moist inner surface to enableoxygen and carbon dioxide to dissolve in it anddiffusiontotakeplace.

Alveolus / Y mempunyai permukaan dalam yang lembap yang membolehkan oksigen dan karbon dioksida melarut ke dalam lembapan ini dan membolehkan resapan berlaku.

• Alveolusiscoveredwithadensenetworkofbloodcapillaries toprovide largesurfacearea for rapiddiffusion of respiratory gases and transport ofrespiratorygases.

Alveolus dikelilingi oleh jaringan kapilari darah yang padat untuk membekalkan luas permukaan yang besar untuk resapan gas respirasi yang cepat dan mengangkut gas-gas respirasi.

[Any 2 / Mana-mana 2](c) • In lungs, oxygen diffuses from alveolus into the

blood Di peparu, oksigen meresap dari alveolus ke kapilari

darah • Oxygenbindswithhaemoglobin in redbloodcell

toformoxyhaemoglobin Oksigen bergabung dengan hemoglobin dalam sel darah

merah untuk membentuk oksihemoglobin • Intissuecapillaries,oxyhaemoglobinbreaksdown

andoxygendiffusestothebodycells. Di kapilari tisu, oksihemoglobin terurai dan oksigen

meresap ke dalam sel-sel badan[Any 2 / Mana-mana 2]

(d) • In emphysema, the alveolus loses its elasticityandincreasesinsize/enlarged

Dalam emfisema, alveolus kehilangan kekenyalan dansaiz bertambah

• Thewallofalveolus isdamaged/brokendown/fused

Dinding alveolus termusnah / terurai/ tercantum • Thetotalsurfaceareaofalveolusdecreases Jumlah luas permukaan alveolus berkurangan • This reduces the efficiency / rate of gaseous

exchange Ini mengurangkan keberkesanan / kadar pertukaran gas.


Answers

Biology Form 5 SPM Model Paper


4. (a) (i) Thoracicvertebrae/Vertebra toraks (ii) F1: Long spinous processes that are directed

downwards Cuaran spina yang panjang dan mencondong ke

bawah E1: Forattachmentofribsmuscle untuk pelekatan otot sangkar rusuk F2: Hastwoarticulatingsurfaceontransverse

processes Mempunyai dua muka sendi pada cuaran

melintang E2: to articulate with ribs untuk bersendi dengan tulang rusuk 1F + 1E

(b) • Narrowthespacebetweenthevertebrae Menyempitkan ruang sendi antara vertebra • Formbonespurs/osteophytes Membentuk pertumbuhan tulang / tonjolan tulang di

sekitartepivertebra/osteofit • Press on spinal nerves / impinge on the spinal

cord Menekan saraf spina / memampat saraf tunjang • Limitthemobilityofspine/vertebral Mengehadkan pergerakan turus vertebra • Cause numbness and tingling and possible

weakness in the legs Menyebabkan kekebasan dan kaki menjadi lemah • Causebackpain Menyebabkan sakit belakang

[Any 2/ Mana-mana 2](c) • Following a balanced diet / Taking adequate

calcium and phosphorus Mengikuti gizi seimbang / Mengambil kalsium dan

fosforus yang mencukupi • Having good poster when sitting, standing and

lifting/carryingobjects Menjaga postur yang baik semasa duduk, berdiri,

mengangkat dan membawa barang • Usingproperattirefordailyactivities Menggunakan pakaian yang sesuai untuk aktiviti harian • Exercise to strengthens the joint structure /

increase the flexibility of muscles / ligaments //Exercise to increase bone strength and bone mineral deposits

Bersenam untuk menguatkan struktur sendi / meningkatkanfleksibilitiotot/ligamen//Bersenamuntukmeningkatkan kekuatan tulang dan mendapan mineral tulang

• Taking appropriate precautions during vigorousexercise // Practising correct / safe exercisetechniques

Mengamalkan langkah-langkah berjaga semasa senaman cergas // Mengamalkan teknik senaman yang betul / selamat

[Any 2 / Mana-mana 2] 5. (a) • Hormone:Oestrogen

Hormon :Estrogen • Function: Repair the endometrium / uterine wall Fungsi: Membaiki endometrium / dinding uterus (b) • Byovulation Melalui pengovulan • duetohighconcentrationofLuteinisinghormone

/LH kerana kepekatan hormon peluteinan / LH yang tinggi • CauseruptureofGraafianfollicle Menyebabkan folikel Graaf pecah


(c) • L / Corpus luteum will be maintained / will not degenerated

L / Korpus luteum akan dikekalkan / tidak akan merosot • continue to secrete progesterone and oestrogen progesteron dan estrogen terus dirembeskan • tothicken/maintainthethicknessofendometrium

/ uterine wall untuk menebalkan / mengekalkan ketebalan endometrium

/ dinding uterus • forimplantationofembryo/blastocyst untuk penempelan embrio/ blastosista

[Any 2 / Mana-mana 2](d) • Contraceptive pills contain high level of

progesterone and oestrogen Pil pencegah kehamilan mengandungi aras progesteron

dan estrogen yang tinggi • Inhibitproduction/secretionofFSH/LH merencatkan penghasilan / rembesan FSH / LH • Nodevelopmentoffollicle tiada perkembangan folikel • Noovulation/Tiada pengovulan

[Any 2 / Mana-mana 2] 6. (a) Preventexcessivelossofwaterfromleaf Mengelakkan kehilangan air yang berlebihan dari daun

(b) • Cell Q is rectangular / cylindrical / elongated shape while cell R has irregular shape

Sel Q berbentuk segi empat / silinder / memanjang manakala sel R mempunyai bentuk yang tidak tetap.

• CellsQ are tightly packed in the layer while cells Rarelooselypacked.

Sel Q disusun rapat dalam lapisan manakala sel R disusun secara longgar.

• CellQhashigherdensityofchloroplast thancellR

Sel Q mempunyai ketumpatan kloroplas yang lebih tinggi daripada sel R.

• CellRhasthinfilmofmoistureonthesurfaceofthe cell but cell Qdoesnothavethat.

Sel R mempunyai lapisan lembap yang nipis pada permukaan sel tetapi sel Q tiada.

[Any 2 / Mana-mana 2](c) (i) sunlight cahaya matahari 6CO2+6H2O⎯⎯⎯⎯⎯⎯→ C6H12O6 +6O2 chlorophyll Klorofil

(ii) F1: Smallorrolledleaves//Leavesaremodifiedintospines//Leavesarenotpresent

Daun yang kecil atau tergulung // Daun diubah suai menjadi duri // Daun tidak wujud

E1:Toreducethenumberofstomata Untuk mengurangkan bilangan stoma F2:Havesunkenstomata/ Mempunyai stoma terbenam E2:Topreventtheexposureofstomatatothe

surrounding air which is dry and hot Untuk mengelakkan pendedahan stoma kepada

udara persekitaran yang kering dan panas F3: Stomata close at day time but open at

night time Stoma tutup pada siang hari tetapi buka pada

waktu malam E3:Toabsorbcarbondioxidefor

photosynthesis at day time Untuk menyerap karbon dioksida untuk

fotosintesis yang berlaku pada siang hari F4:Hashairysurface/Permukaan berbulu



E4: Toreduceairflowacrossstomata Untuk mengurangkan aliran udara melalui stoma 1F + 1E

(d) • Enzymewouldbedenatured. Enzim akan ternyahsli. • The light-independent stage of photosynthesis

wouldnottakeplace. Tindak balas tidak bersandarkan cahaya dalam

fotosintesis tidak dapat dijalankan. • Reductionofcarbondioxidewouldnotoccur. Penurunan karbon dioksida tidak berlaku. • Noglucoseisformed. Tiada glukosa dibentuk. • Nochemicalenergycanbestoredascarbohydrate. Tenaga kimia tidak dapat disimpan dalam bentuk

karbohidrat. • Theplantwilldie. Tumbuhan akan mati.

[Any 2 / Mana-mana 2] 7. (a) Grasshopper,rabbit,mouse

Belalang, arnab, tikus(b)

Hawk Helang

LizardCicak

GrasshopperBelalang

GrassRumput

Any suitable example / Mana-mana contoh yang sesuai(c) (i) Light energy Tenaga cahaya

(ii) • Lightenergyisfirstabsorbedbythegrass/producerandconvertedintochemicalenergyviaphotosynthesis

Tenaga cahaya mula-mula diserap oleh rumput / pengeluar dan ditukar kepada tenaga kimia melalui fotosintesis

• Thechemicalenergyisthenpasseddowntothedifferentconsumersinthefoodchain/fromonetrophicleveltoanother.

Tenaga kimia kemudian dipindah ke pengguna-pengguna lain dalam rantai makanan / dari satu aras trof ke aras trof yang lain

• Ateachtrophiclevel,somechemicalenergyislost as heat energy during metabolic processes

Pada setiap aras trof, sesetengah tenaga kimia hilang sebagai tenaga haba semasa proses metabolisme

(d) • The inorganic insecticide molecules are passedfromthegrasstotherabbitwhenrabbitconsumesthegrass.

Molekul racun serangga tak organik dipindah dari rumput ke arnab apabila arnab makan rumput tersebut.

• The insecticide molecules are then passed tohawk when hawk consumes rabbit

Molekul racun serangga itu kemudian dipindah ke helang apabila helang makan arnab.

• The organisms are unable to break down theinsecticidemolecules.

Organisma-organisma ini tidak dapat menguraikan molekul racun serangga.

• As the hawk is at the highest trophic level ofthe food chain, the insecticide molecules willaccumulate in its bodies and become concentrated

Oleh kerana helang berada pada aras trof yang tertinggi dalam rantai makanan, molekul racun serangga akan terkumpul di dalam badannya dan menjadi pekat

• causingthehawktosufferfromthetoxiceffectsofthe insecticide

menyebabkan helang mengalami kesan keracunan racun serangga tersebut

[Any 3 / Mana-mana 3] 8. (a) • Discontinuousvariation/Variasi tak selanjar

• There are only four distinctive blood groups,which are controlled by only one gene and are noteffectedbyenvironmentalfactors

Hanya empat kumpulan darah yang ketara, yang dikawal oleh hanya satu gen dan tidak dipengaruhi oleh faktor persekitaran.

(b) BBorBO//IBIBorIBIO(c) • BloodgroupOisonlypossible if theindividual is

homozygous for the gene // Genotype of bloodgroupOisOO/IOIO

Kumpulan darah O hanya mungkin sekiranya seseorang individu adalah homozigot untuk gen tersebut // Genotip untuk kumpulah darah O ialah OO / IOIO

• IndividualScanonlypasseitherAorBallele/IA

orIB to his child Individu S hanya akan mewariskan sama ada alel A atau

B / IA atau IB kepada anaknya • It is impossible for his child to have OO / IOIO

genotype no matter what its mother blood group is.

Adalah tidak mungkin untuk anaknya memperoleh genotip OO / IOIO tidak kira apa kumpulan darah ibunya.

(d)

Parental genotype:Genotip induk:

Meiosis:Meiosis:

Gametes:Gamet:

Fertilisation:Persenyawaan:

Offspring genotype:Genotip anak:

Offspring phenotype:Fenotip anak: AB

IAIB

IA

A

IAIO

P

IAIO

Q

IBIO

IO

B

IBIO

IB

O

IOIO

IO




9. (a) (i) P1: Thediameterofarteriole is larger than thediameterofbloodcapillaries

Diameter arteriol adalah lebih besar daripada diameter kapilari darah. [1]

P2: Cause higher hydrostatic / blood pressurein the capillaries

Menyebabkan tekanan hidrostatik / tekanan darah yang lebih tinggi dalam kapilari [1]

P3: Some of the blood plasma diffused /entered/forcedintointercellularspace

Sesetengah plasma darah meresap / memasuki / dipaksa ke dalam ruang antara sel [1]

P4: to form interstitial fluid / tissue fluid //R is interstitialfluid

Untuk membentuk bendalir interstis / bendalir tisu // R ialah bendalir interstis [1]

P5: exceptredbloodcells,plateletsandproteinplasma

kecuali sel darah merah, platelet and plasma protein [1]

P6: becausetheyaretoolargetopassthroughthe blood capillary wall

Sebab mereka adalah terlalu besar untuk merentasi dinding kapilari darah [1]

[Maximum / Maksimum: 4](ii) SIMILARITIES / PERSAMAAN S1: Bothinvolveintransportation Kedua-dua terlibat dalam pengangkutan [1] S2: transport / has water / glucose / amino

acid / nutrient mengangkut / mengandungi air / glikosa/ asid

amino / nutrien [1] S3: transport / has urea / waste products mengangkut / mengandungi urea / bahan kumuh

[1] S4: Hasleucocytes/whitebloodcells//

involveinbodydefencemechanism mempunyai leukosit / sel darah putih // terlibat

dalam mekanisme pertahanan badan [1] S5: transport/hasrespiratorygases/oxygen

/ carbon dioxide mengangkut / mengandungi gas-gas respirasi /

okdigen / karbon dioksida [1]

DIFFERENCES / PERBEZAAN

Fluid P Bendalir P

Fluid QBendalir Q

D1: Blood Darah

Lymph/lymphaticfluidLimfa / bendalir limfa [1]

D2: InsidebloodvesselDalam salur darah

InsidelymphvesselDalam salur limfa [1]

D3: Contain more oxygen / less carbon dioxideMengandungi lebih banyak oksigen / kurang karbon dioksida

Contain more carbon dioxide / less oxygen Mengandungi lebih banyak karbon dioksida / kurang oksigen [1]

D4: Haserythrocytes/haemoglobin/plateletsMempunyai eritrosit / hemoglobin / platelet

No erythrocytes / haemoglobin / plateletsTidak mempunyai eritrosit / hemoglobin / platelet [1]

D5: Contains more protein / amino acids // has fibrinogen/albuminMengandungi lebih banyak protein/ asid amino// mempunyaifibrinogen/albumin

Contains less protein / amino acids // no fibrinogen/ albuminMengandungi kurang protein/ asid amino// tidak mempunyaifibrinogen/albumin [1]

D6: Contains more glucoseMengandungi lebih banyak glukosa

Contains less glucose Mengandungi kurang glukosa [1]

D7: Low lipid contentKandungan lipid rendah

HighlipidcontentKandungan lipid tinggi [1]

D8: ContainsvitaminsB/C/watersolublevitaminMengandungi vitamin B/C/ vitamin larut air

ContainsvitaminsA/D/E/K/lipidsolublevitamin Mengandungi vitamin A / D / E / K / vitamin larut lemak [1]

D9: Less lymphocyteKurang limfosit

MorelymphocyteLebih banyak limfosit [1]

D10: Red in colourWarna merah

Colourless/yellowishfluidTidak berwarna/ bendalir berwarna kekuningan [1]

D11: Filtered in kidneyDitapis di ginjal

Filtered in lymph nodeDitapis dalam nodus limfa [1]

At least 2S +2D[Maximum / Maksimum: 6]



• Duetotranspirationalpull disebabkan oleh tarikan transpirasi [1]

[Maximum / Maksimum: 10] 10. (a) P1: The receptors in the eyes detect the dog /

receptors in ears detect the dog barking Reseptor dalam mata mengesan anjing / reseptor

dalam telinga mengesan anjing menyalak [1] P2: Nerveimpulsesaregeneratedandtransmitted

tothebrainviathesensoryneurone. Impuls saraf dijana dan dihantar ke otak melalui

neuron deria. [1] P3: Thehypothalamusinthebrainisstimulated. Hipotalamus di dalam otak dirangsang. [1] P4: Itactivatesthesympatheticnervoussystemto

generatenerveimpulses. Ia mengaktifkan sistem saraf simpatik untuk menjana

impuls saraf. [1] P5: Nerveimpulsesaretransmittedtotheadrenal

medullatostimulatesecretionofadrenaline. Impuls saraf dihantar ke medula adrenal untuk

merangsang rembesan adrenalina. [1] P6: Adrenaline is transportedbyblood circulatory

systemtothetargetedorgans. Adrenalina diangkut oleh sistem peredaran

darah ke organ sasaran. [1] P7: Adrenaline promotes the conversion of

glycogentoglucose. Adrenalina meningkatkan penukaran glikogen to

glukosa. [1] P8: Adrenalineincreasesthebreathingrate. Adrenalina meningkatkan kadar pernafasan. [1] P9: Moreoxygenwillbetakenintothebody. Lebih banyak oksigen akan diambil masuk ke dalam

badan. [1] P10: Adrenaline increases the rate of heartbeat/

bloodpressure. Adrenalina meningkatkan kadar denyutan jantung /

tekanan darah. [1] P11: Rateofthebloodflowincreases. Kadar pengaliran darah bertambah. [1] P12:More glucose and oxygenwill be supplied to

themuscles. Lebih banyak glukosa dan oksigen dibekalkan

kepada otot. [1] P13:More energy produced by the muscles. //

Metabolicrateincreases. Lebih banyak tenaga dihasilkan oleh otot // Kadar

metabolisme bertambah. [1] P14: Bodyhasenoughenergy to face the ‘fight or

flight’situation. Badan mempunyai tenaga yang mencukupi untuk

menghadapi keadaan cemas. [1] [Maximum / Maksimum: 8]

(b) (i) F1: Geneticfactor/Faktor genetik [1] E1: DuringprophaseIinmeiosis semasa profasa I dalam meiosis [1] E2: Crossing-over/ exchange of genetic

material occurs Pindah silang / pertukaran bahan genetik

berlaku [1]

(b) • The entry ofwater into the roots from soilwateroccursviaosmosis

Kemasukan air ke dalam akar dari air tanih berlaku melalui osmosis [1]

• Thecellsapofroothaircellsishypertonicto/haslower water potential than the surrounding soil water

Sap sel bagi sel rambut akar adalah hipertonik kepada / mempunyai potensi air yang lebih rendah berbanding air tanah di sekelilingnya [1]

• Waterdiffuses/isabsorbedintoroothaircells Air meresap / diserap ke dalam sel-sel rambut akar [1] • The cell sap of adjacent cortex cells are more

concentrated / hypertonic / has higher water potential// Root hair cells is hypotonic to the adjacentcells

Sel sap bagi sel-sel korteks yang bersebelahan adalah lebih pekat / hipertonik/ mempunyai potensi air yang lebih tinggi // Sel rambut akar adalah hipotonik kepada sel bersebelahan [1]

• Causingwatermoleculestodiffuseintothenext/adjacentcellsbyosmosis

Menyebabkan molekul air meresap ke dalam sel-sel bersebelahan secara osmosis [1]

• Water diffuses into xylem form cortex cells byosmosis

Air meresap ke dalam xilem dari sel-sel korteks secara osmosis [1]

• An upward force / pushing force / root pressurehelpstomovewaterupwardstostem

Suatu daya tolakan ke atas / tekanan akar menyebabkan air bergerak naik ke batang [1]

• Capillaryactionoccursinxylemofthestem Tindakan kapilari berlaku pada xilem di dalam batang [1] • Capillaryaction isdue to forcesofcohesionand

adhesion Tindakan kapilari adalah disebabkan oleh daya lekitan

dan lekatan [1] • enable water move up along the narrow xylem

vessels membolehkan air bergerak naik ke atas di sepanjang

salur xilem yang sempit [1] • During transpiration, the thin film of water on

the surfaces of spongy mesophyll cells withundergoevaporation to formwatervapour in theintercellular air spaces

Semasa transpirasi, lapisan nipis air pada permukaan sel mesofil berspan mengalami sejatan untuk membentukwap air dalam ruang antara sel [1]

• The concentration of water vapour in the leaf ishigher than the concentration ofwater vapour inthesurroundingair.

Kepekatan wap air dalam daun adalah lebih tinggi daripada kepekatan wap air di udara persekitaran. [1]

• Watervapourdiffusesoutof the leaf through thestomataintothesurroundingair.

Wap air meresap keluar dari daun melalui stoma ke udara persekitaran. [1]

• Water loss from mesophyll cells is replaced bywaterwhichflowsinfromthetopofxylemvesselin the leaves // Water from the xylem vesselmovestotheleave

Air yang hilang dari sel-sel mesofil digantikan denganair dari bahagian atas salur xilem dalam daun // Air dari salur xilem bergerak ke daun [1]



E3: Duringformationofgamete//recombinationofgenes

Semasa pembentukan gamet // kombinasi gen yang baharu [1]

E4: Independentassortmentoccurs Pengaturan bebas kromosom homolog [1] E5: InmetaphaseI/anysuitableexplanation

ofindependentassortment Dalam metafasa I / mana-mana penerangan

yang sesuai tentang pengaturan bebas [1] E6: Randomfertilisation Persenyawaaan rawak [1] E7: Ovum fuses with sperm randomly // any

suitable explanation Ovum bercantum dengan sperma secara

rawak// mana-mana penerangan yang sesuai [1]

E8: Mutationoccurs Mutasi berlaku [1] E9: Drastic changes in the sequence of

nitrogenous base in DNA/ structure ofchromosome/ number of chromosome//any suitable explanation on mutation

Perubahan mendadak dalam urutan bes bernitrogen dalam DNA/ struktur kromosom / bilangan kromosom // mana-mana penerangan yang sesuai tentang mutasi [1]

F2: Environmental factor// interactionbetweenenvironmentalfactorandgeneticfactor

Faktor persekitaran // Interaksi antara faktor persekitaran dan faktor genetik [1]

E10: Eatinghabits //Type / amount of food indaily intake

Amalan makanan // Jenis / jumlah makanan yang diambil setiap hari [1]

E11: Excess of fat / sugars/ carbohydrates //Eat less / not taking balanced diet

Lemak / gula/ karbohidrat yang berlebihan // Makan kurang / tidak mengambil gizi seimbang [1]

E12: Daily activities //Exercise //Useof bodyenergy/ calories

Aktiviti harian // Senaman //Penggunaan tenaga badan / kalori [1]

E13: causes / leads to increase / decrease in body mass

menyebabkan / membawa kepada peningkatan / penurunan berat badan [1]

E14: More/Lessexposuretosunlight Lebih / kurang pendedahan kepada cahaya

matahari [1] E15:darker/fairskin kulit lebih gelap / cerah [1] [Maximum / Maksimum: 8]

(ii) Diagram 10.1(a)Rajah 10.1(a)

Diagram 10.1(b)Rajah 10.1(b)

P1 ContinuousvariationVariasi selanjar

DiscontinuousvariationVariasi tak selanjar [1]

P2 Shows gradual / slight changes // has intermediatesbetweentheindividualsMenunjukkan perbezaan ciri yang tidak jelas / tidak ketara// mempunyai ciri perantaran antara individu-individu

Showsextreme/discretedifferences//nointermediates Menunjukkan perbezaan ciri yang jelas / ketara/ / tidak mempunyai ciri perantaraan antara individu-individu [1]

P3 Canbemeasured//quantitativeBoleh diukur // kuantitatif

Cannotbemeasured//qualitativeTidak boleh diukur // kualitatif [1]

P4 Bell-shapedcurve/normalcurve//normaldistributionLengkung berbentuk loceng / normal // taburan normal

Discretecurve/graph//barchart//Discretedistribution Lengkung / graf diskrit / carta bar// taburan diskrit [1]

P5 Influenced by environmental factor (and geneticfactor)Dipengaruhi oleh faktor persekitaran (dan faktor genetik)

Influencedbygeneticfactor Dipengaruhi oleh faktor genetik

[1]P6 Controlledbyseveralgenes/pairsofalleles

Dikawal oleh beberapa gen /pasangan alel Controlledbyasinglegene/apairofalleles Dikawal oleh gen tunggal /sepasang alel [1]


Section C / Bahagian C 11. (a) F1: asasourceoffood/medicine sebagai sumber makanan / ubat [1] E1: fish/ any suitable example has a high protein

content/ any suitable food class content //Some medicines are derived from wetlandsoils and plants

ikan / apa-apa contoh yang sesuai mempunyai kandungan protein yang tinggi/ apa-apa kandungan kelas makanan yang sesuai // sesetengah ubat diperoleh dari tanih dan tumbuhan di tanah lembap [1]

F2: asasourceofoxygensupply sebagai sumber bekalan oksigen [1] E2: the green plants undergo photosynthesis and

oxygen is produced during photosynthesis tumbuhan hijau menjalankan fotosintesis dan

oksigen dihasilkan semasa fotosintesis [1] F3: asasourceofcarbondioxidesupply sebagai sumber bekalan karbon dioksida [1] E3: the organisms in wetlands undergo respiration

and carbon dioxide is produced during respiration Organisma-organisma di tanah lembap menjalankan

respirasi dan karbon dioksida dihasilkan semasa respirasi [1]



E4: a balanced carbon cycle kitar karbon yang seimbang [1] F4: asasourceofcleanwatersupply sebagai sumber bekalan air bersih [1] E5: the dead organisms are decomposed by the

bacteria/fungi organisma yang mati diuraikan oleh bakteria / fungi

[1] E6: filter and purify the surfacewater // Filter out

sediments menapis dan menulenkan air permukaan // menapis

mendapan [1] F5: maintainthefoodchain/foodweb mengekalkan rantai makanan / jaringan makanan

[1] E7: theconsumersdependontheproducerforfood pengguna bergantung kepada pengeluar untuk

makanan [1] E8: energy flow from one trophic level to another

trophiclevel tenaga mengalir dari satu aras trof ke aras trof yang

lain [1] F6: as a habitat for plant/ animals/ any suitable

example sebagai habitat untuk tumbuhan / haiwan / apa-apa

contoh yang sesuai [1] E9: the suitable conditions allow the organism to

breed/increasethepopulation/varieties keadaan yang sesuai membolehkan organisma

membiak / menambahkan populasi / kepelbagaian [1]

F7: As protection / wind breaker Sebagai perlindungan / penghalang angin [1] E10:protectourshoresfromwaveaction melindungi pantai daripada tindakan ombak [1] E11:Trees,rootmatsandotherwetlandvegetation

also slow the speed of flood waters / reducetheimpactsoffloods/shorelineerosioncontrol

Pokok/ akar and tumbuhan tanah lembap yang lain melambatkan kelajuan air banjir / mengurangkan impak banjir / mengawal hakisan garis pantai [1]

F8: Provideserviceforecotourism Membekalkan perkhidmatan untuk

eko-pelancongan [1] E12:Thebeautyofthenaturalprovideopportunities

forrecreation/aestheticappreciation Keindahan semula jadi membekalkan peluang untuk

rekreasi / penghayatan estetik [1] F9: It is a balanced ecosystem // interaction

betweenbioticandabioticfactors Ia merupakan ekosistem yang seimbang // interaksi

antara faktor biotik dan abiotik [1] E13:ensure conservation of biodiversity //

preservationoffloraandfauna memastikan pemuliharaan biodiversiti // pemeliharaan

floradanfauna [1] E14:preventing extinction of certain species flora

andfauna mengelakkan kepupusan sesetengah spesies flora

dan fauna [1] [Maximum / Maksimum: 10]

(b) F1: Chlorofluorocarbon / CFC causes depletion of ozone layer

Klorofluorokarbon/CFCmenyebabkanpenipisanlapisanozon [1]

E1: Penetration of excess/ more ultraviolet / UVrays

Penembusan sinaran ultra ungu / UV yang berlebihan [1]

E2: Skin cancer/ melanoma/ sunburns/ cataract // any suitable example

Kanser kulit / melanoma / selaran matahari/ katarak // apa-apa contoh yang sesuai [1]

E3: reduces body immune system mengurangkan sistem keimunan badan [1] E4: Leafcellsandchlorophyllareeasilydamaged

//Lowerrateofphotosynthesis Sel-sel daun dan klorofil mudah dimusnahkan //

Kadar fotosintesis yang rendah [1] E5: killmicroorganisms/phytoplankton membunuhmikroorganisma/fitoplankton [1] E6: Disruption/destructionoffoodchain/web Gangguan rantai / jaringan makanan [1] E7: Climatic changes // any suitable example Perubahan iklim // apa-apa contoh yang sesuai [1] E8: surrounding temperature increases suhu persekitaran meningkat [1] F2: Combustion of fossil fuel causes

greenhouse effect /acid rain // air pollution Pembakaranbahanapi fosilmenyebabkankesan

rumah hijau / pemanasan global / hujan asid //pencemaranudara

E9: Factories release a large amount of carbondioxide / carbon monoxide / nitrogen oxide/ nitrogen dioxide/ sulphur dioxide/ dust/ smog/ hazeintheatmosphere

Kilang membebaskan banyak karbon dioksida / karbon monoksida /nitrogen oksida /nitrogen dioksida / sulfur dioksida / debu / asap/ jelaga di dalam atmosfera [1]

E10:greenhouse effect – increase in earthtemperature /global warming/ climate change/ meltingofpolarice/anysuitableexamples

kesan rumah hijau – peningkatan suhu bumi / pemanasan global / perubahan iklim / peleburan air kutub / apa-apa contoh yang sesuai [1]

acid rain – soil become acidic / less suitableforthecultivationofcertaincrops//loweryield

hujan asid – tanah menjadi berasid / kuang sesuai untuk sesetengah tanaman // hasil pertanian berkurang [1]

E11:Destroyofhabitat Pemusnahan habitat [1] E12:Disruptionoffoodchain/foodweb Gangguan rantai / jaringan makanan [1] E13:Photosynthesis tissuesaredestroyed //Roots

damaged /cannot absorb minerals/ water // lowerrateofphotosynthesis

Tisu fotosintesis termusnah // Akar menjadi rosak / tidak dapat menyerap mineral / air// kadar fotosintesis berkurangan [1]

E14:Health problem: asthma/ bronchitis/ breathingdifficulty/suitablerespiratoryproblem

Masalah kesihatan: asma/ bronkitis/ sesak nafas / apa-apa masalah respirasi yang sesuai [1]

E15:acidrain-skinandeyeirritation/conjunctivitis hujan asid- penyakit kulit / memedihkan mata /

konjungtivitis [1] [Maximum / Maksimum: 10]

Answers - ePelangi.com

Documents

Transcript of Answers - ePelangi.com