WUJUD SATUAN LINGUAL CAPTION DALAM SURAT KABAR KOMPAS

EDISI JANUARI – FEBRUARI 2016 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM

PEMBELAJARAN

BAHASA INDONESIA DI SMA KELAS X

Naskah Publikasi diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Diajukan Oleh:

Dewi Purnama Sari

A310120096

Program Studi

PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

APRIL, 2016

WUJUD SATUAN CAPTION DALAMSURAT KABAR KOMPASEDISI

JANUARI-FEBRUARI 2016 DAN IMPLEMENTASINYA DALAM

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA KELAS XI

Dewi Purnama Sari dan Agus Budi Wahyudi

Pendidikan Bahasa Indonesia

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

e-mail :dewips495@gmail.com

Caption adalah label yang biasa ditempatkan di atas atau di bawah gambar

dan tabel. Caption sebagai keterangan foto yang digunakan untuk menggantikan,

menguatkan dan menegaskan sebuah berita. Tujuan penelitian ada dua ini

memaparkan wujud bahasa caption dan makna referensial yang terdapat dalam surat

kabar Kompas edisi Januari-Februari 2016, serta mengimplementasikan caption

yang terdapat dalam surat kabar Kompas edisi Januari-Februari 2016 sebagai bahan

ajar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA kelas XI. Sumber data pada

penelitian ini adalah caption dalam surat kabar kompas edisi Januari-Februari 2016.

Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak dan catat.Teori yang

digunakan adalah teori Alwi tentang wujud caption.Tipe penelitian ini adalah

deskriptif kualitatif.Peneliti menganalisis dengan mengunakan metode padan tehnik

dasar menggunakan tehnik dasar pilah unsur penentu tehnik PUP dan selanjutnya

menggunakan teknik daya pilah sebagai pembeda pembeda referen. Penelitian ini

menunjukkan bahwa ketentuan dalam caption terdiri dari teks foto harus dibuat

minimal dua kalimat, kalimat pertama menjelaskan gambar, kalimat kedua dan

seterusnya menjelaskan data yang dimiliki, teks foto harus mengandung minimal

unsur 5W + H, yaitu who, what, where, when, why+how, teks foto dibuat dengan

kalimat aktif sederhana (simple, tense), dan teks foto diawali dengan keterangan

tempat foto disiarkan, lalu tanggal penyiaran dan judul, serta diakhiri dengan tahun

foto disiarkan serta nama pembuat dan editor. Wujud caption yang ditunjukkan pada

gambar tidak secara keseluruhan sesuai dengan ketentuan dalam caption 5W + H,

yaitu who, what, where, when, why+how, teks foto dibuat dengan kalimat aktif

sederhana (simple, tense), Sebagian dari caption yang ada pada surat kabar Kompas

Edisi Januari-Februari 2016, tidak secara keseluruhan menggunakan unsur 5W + H.

Kata kunci:Caption,makna referensial, surat kabar Kompas

Abstract

Caption is a label that is placed above or below the figures and tables.

Caption is used as figures‟ information to replace, strengthen, and confirm a news.

The purpose of this study is to explain language form of caption and referential

meaning in the Kompas January-February 2016, also to implement the caption in the

Kompas January-February as a teaching material in learning Indonesian in the high

1

2

school twograde. Data source of this study is caption in Kompas January-February

2016. In the data collection, researcher used watch and noted techniques. The theory

used is Alwi theory about capture being. Type of this study is qualitative descriptive.

Researcher analyzed using intralingual match technique. This study shows that the

provisions in the caption consists of figure‟s text should be made at least two

sentences, the first sentence explains the figure, the second sentence and so on

explain the data owned, figure‟s text should contain at least 5W + H, these are who,

what, where, when, why + how, figure‟s text is created with simple present tense,

and figure‟s text begins with information place of published figure, then broadcast

date and title, also ended with the year of published figure and name of creator and

editor. Caption shown on the figure is not a whole in accordance with the provisions

of 5W + H caption, these are who, what, where, when, why + how, figure‟s text is

created with simple present tense. Most of the caption in Kompas January-February

2016 does not use 5W + H.

Keywords: Caption, referential meaning, Kompas.

1. PENDAHULUAN

Caption adalah label yang biasa ditempatkan di atas atau di bawah gambar

dan tabel. Caption sebagai keterangan foto yang digunakan untuk menggantikan,

menguatkan dan menegaskan sebuah berita (Indriasari, 2009: 7). Dikatakan juga

oleh Alwi (2004: 6) caption atau teks foto merupakan kata-kata yang

menjelaskan foto. Teks foto diperlukan untuk melengkapi suatu foto. Tanpa teks

foto maka sebuah foto hanyalah gambar yang bisa dilihat tanpa bisa diketahui apa

informasi dibaliknya. Syarat-syarat foto seperti di Lembaga Kantor Berita antara

lain sebagai berikut. 1) teks foto harus dibuat minimal dua kalimat, 2) kalimat

pertama menjelaskan gambar, kalimat kedua dan seterusnya menjelaskan data

yang dimiliki, 3) teks foto harus mengandung minimal unsur 5W + H, yaitu who,

what, where, when, why+how, 4) teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana

(simple, tense), 5) teks foto diawali dengan keterangan tempat foto disiarkan, lalu

tanggal penyiaran dan judul, serta diakhiri dengan tahun foto disiarkan serta

nama pembuat dan editor.

Caption merupakan keterangan dari suatu foto yang bersifat lebih

menjelaskan gambaran dari foto tersebut. Caption memberikan dukungan

terhadap isi berita yang berkaitan dengan sebuah foto yang terkait di dalamnya.

Caption seringkali ditemui dalam koran, majalah, brosur, pamflet, buku, dll.

3

Penulisan caption disesuaikan dengan foto, dengan kata lain caption dengan foto

harus saling berkaitan dan koheren, sehingga caption harus ditulis dengan jelas

dan tidak ambigu.

Penelitimengambil judul “Wujud SatuanLingual Caption DalamSurat Kabar

KompasEdisi Januari-Februari 2016 dan Implementasinya Dalam Pembelajaran

Bahasa Indonesia Di SMA Kelas XI”. Pengambilan judul ini dilatarbelakangi

oleh keinginan peneliti untuk mengetahui wujud bahasacaption dan makna

referensial di dalam captionpada Surat Kabar Kompas.Adanyaanalisis tersebut

dapat berguna bagi mahasiswa umum, dan bagi peneliti sendiri, yang

menjalankan kegiatan penelitiannya. Selain itu penelitian ini juga berguna dalam

dunia pendidikan. Oleh karena itu pada penilitian ini akan dilakukan penelitian

dengan judul “Wujud Satuan Lingual Caption DalamSurat KabarKompasEdisi

Januari-Februari 2016 dan Implementasinya Dalam Pembelajaran Bahasa

Indonesia Di SMA Kelas XI”.

Tujuan dari penelitian ini adalah memaparkan wujud bahasa captiondan

makna referensial yang terdapat dalam surat kabar Kompas edisi Januari-Februari

2016, serta mengimplementasikan caption yang terdapat dalam surat kabar

Kompas edisi Januari-Februari 2016 sebagai bahan ajar dalam Pembelajaran

Bahasa Indonesia di SMA kelas XI.

Penelitian pertama dilakukan oleh Lam, wai (2005) dengan judul Context-

based Generic Cross-lingual Retrieval of Documents and Automated Summaries.

Penelitian kedua dilakukan oleh Ming Su (2006) pada penelitian yang berjudul A

novel caption extraction scheme for various sports captions. Penelitian ketiga

dilakukan oleh Alexandria (2008) dengan judul The Effect of Captioned Brief

News on IranianSecondary Students Vocabulary Learning.Penelitian keempat

dilakukan oleh Pradityo (2012) pada penelitian yang berjudul “Penerapan Kode

Etik Jurnalistik dan Penulisan Caption Dalam Foto Jurnalistik Pemberitaan

Kecelakaan Pesawat Sukhoi (Analisis Isi Kuantitatif Penerapan Kode Etik

Jurnalistik dan Penulisan Caption Foto Dalam Foto Jurnalistik Pemberitaan

Kecelakaan Pesawat Sukhoi Super Jet 100 di Surat Kabar Harian Kompas

Periode 9 Mei-9 Juni 2012)”.Penelitian kelima dilakukan oleh Rokhita (2012),

4

berjudul “Identifikasi Frase Nominal Pada Caption Sebagai Deskripsi Gambar

Solo Metro Di Harian Suara Merdeka Edisi 24-28 Oktober 2011”.Penelitian

keenam dilakukan oleh Taghavi dkk, (2012) penelitian ini dengan judul “The

Effect Of Caption Brief News On Iranian Secondary Student Vacabulary

Learning”.Penelitian ketujuh dilakukan oleh Budaya Beatrix (2015) berjudul

“Penerapan Kode Etik Jurnalistik dan Penulisan CaptionFoto Jurnalistik Korban

Bencana(Analisis Isi Kuantitatif Penerapan Kode Etik Jurnalistik dan Penulisan

Caption Foto Jurnalistik Korban Bencana Erupsi Gunung Sinabung 2014 di

Situs Berita TRIBUNnews.com)”Penelitian kedelapan dilakukan oeh Kun Hsu

(2015) dengan judul “Learning motivation and adaptive video caption filtering

for EFL learners using handheld devices”.Penelitian kesembilandilakukan oleh

Kurniawati, (2015) dengan judul “Analisis Pengunaan Bentuk Pasif Pada Judul

Berita Koran Tempo Edisi November 2014” Penelitian kesepuluhdilakukan oleh

Irawati, (2016) dengan judul “ AnalisisEifemisme Pada Berita Utama Surat

Kabar Solopos edisi bulan Januari 2015”. Perbedaan dengan penelitian ini

adalah terletak pada objek dan implementasi pembelajarannya. Persamaannya

adalah keseluruhan penelitian mengkajicaption.

Caption adalah label yang biasa ditempatkan di atas atau di bawah

gambar dan tabel (Indriasari, 2009: 7). Caption sebagai keterangan foto yang

digunakan untuk menggantikan, menguatkan dan menegaskan sebuah berita.

Menurut Alwi (2004: 6-7) caption atau teks foto merupakan kata-kata yang

menjelaskan foto. Teks foto diperlukan untuk melengkapi suatu foto. Tanpa teks

foto maka sebuah foto hanyalah gambar yang bisa dilihat tanpa bisa diketahui apa

informasi dibaliknya. Syarat-syarat foto seperti di Lembaga Kantor Berita antara

lain sebagai berikut.

a. Teks foto harus dibuat minimal dua kalimat;

b. Kalimat pertama menjelaskan gambar, kalimat kedua dan seterusnya

menjelaskan data yang dimiliki;

c. Teks foto harus mengandung minimal unsur 5W + H, yaitu who, what, where,

when, why+how;

d. Teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana (simple, tense);

5

e. Teks foto diawali dengan keterangan tempat foto disiarkan, lalu tanggal

penyiaran dan judul, serta diakhiri dengan tahun foto disiarkan serta nama

pembuat dan editor.

Foto berita dan features mempunyai perbedaan yaitu foto berita umumnya

segera disiarkan, sementara features bisa ditunda kapan saja. Selain itu, tema foto

berita umumnya adalah politik, kriminal, olahraga, dan ekonomi, yang selalu

ingin diketahui perkembanganya dari waktu ke waktu oleh pembaca, sedangkan

foto features temannya kebanyakan lebih kepada masalah ringan yang menghibur

dan tidak membutuhkan pemikiran yang mendalam bagi pembacanya serta

mudah dicerna (Alwi, 2004: 5).

Menurut Djadjasudarma (1999:11) makna referensial merupakan makna

yang berhubungan langsung dengan kenyataan atau referent (acuan), makna

refensial disebut juga makna kognitif, karena memiliki acuan. Makna ini

memiliki hubungan dengan konsep, sama halnya seperti makna kognitif. Makna

referensial mimiliki hubungan dengan konsep tentang sesuatu yang telah

disepakati bersama (oleh masyarakat bahasa), seperti terlihat di dalam hubungan

anata konsep (referen) dengan acuan (referent) pada segitiga dibawah ini.

(b) Konsep

(a) Kata (c) Acuan

2. Metode Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data

pada penelitian ini adalah caption dalam surat kabar kompas edisi Januari-

Februari 2016. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak

dan catat. Teori yang digunakan adalah teori Alwi tentang wujud caption.

Peneliti menganalisa penelitian ini dengan teknik padan intralingual.

6

3. HASIL DAN PEMBAHASAN

3.1 Wujud bahasa caption yang terdapat dalam surat kabar Kompas edisi

Januari-Februari 2016.

3.1.1 Polisi Mesir yang menunggung unta berjaga mengawasi

perayaan Tahun Baru di depan kompleks piramida di Giza,

luar kota Kairo, Mesir, Jum at (1/1). (K/PBM/02/01/2016/10).

Siapa Apa Mengapa Di mana Kapan Bagaimana Alasan

makna

referensial

Polisi

Mesir

Mengawasi

perayaan

Tahun

Baru

X Di depan

kompleks

piramida

di Giza,

luar kota

Kairo,

Mesir

Jumat

(1/1)

X Ya, karena

pada gambar

polisi

sedang

menunggang

unta

Pada caption di atas terdiri dari satu kalimat yang merupakan

penjelas dari gambar dan tidak menjelaskan data yang ada pada

gambar. Caption pada data di atas menunjukkan sebuah berita tentang

peringatan perayaan perayaan tahun baru dan dijelaskan pada apa

dalam caption. Caption tersebut tidak menjelaskan „mengapa‟ dan

„bagaimana pada gambar. Pada akhir kalimat caption di atas tidak

dituliskan nama pembuat atau editornya, tetapi dituliskan hari dan

tanggal foto tersebut dimuat.

3.1.2 Petenis Belarus, Victoria Azarenka (kanan), memeluk

karakter-karakter figur animasi Paw Patrot dalam acara jelang

dimulainya turnanem tenis Brishane Internasional, Minggu

(3/1) (K/PMBP/04/01/2016/28)

Siapa Apa Mengapa Di mana Kapan Bagaimana Alasan

makna

referensial

Petenis

Belarus,

Victoria

Memeluk

karakter-

karakter

Dalam acara

jelang

dimulainya

X Minggu

(3/1)

X Ya,

karena

pada

7

Azarenka figur

animasi

Paw

Patrot

turnamen

tenis

Brishane

Internasioanal

gambar

petenis

Belarus

sedang

memeluk

animasi

Paw

Patrot

Pada caption di atas terdiri dari satu kalimat. Caption tersebut

merupakan penjelas dari gambar. Bentuk penjelasnya adalah pada

apadan mengapa yang kemudian menjadi penjelas bahwa caption di

atas menunjukkan sebuah berita olah raga tentang aktifitas atlit

sebelum bertanding. Berdasarkan syarat-syarat dan ketentuan sebuah

caption, kalimat di atas memenuhi ke-5 ketentuan yaitu „siapa‟, „apa‟,

„mengapa‟ dan „kapan‟, tetapi kalimat tersebut tidak menjelaskan „di

mana‟ „bagaimana‟ pada gambar tersebut. Caption di atas pada akhir

kalimatnya dituliskan hari, tanggal dan bulan dari gambar tersebut

dipublikasikan.

3.1.3 Imron Rosadi, pelatih senior angkat besi (tengah kaus putih),

bersama murid-muridnya di Pedepokan Angkat Besi Gajah

Lampung, Pringsewu, Lampung. (K/BDRH/21/01/2016/30).

Siapa Apa Mengapa Di mana Kapan Bagaimana Alasan

makna

referensial

Imron

Rosadi

Pelatih

senior

angkat

besi

(tengah

kaus

putih),

bersama

murid-

muridnya

X di

Pedepokan

Angkat

Besi Gajah

Lampung,

Pringsewu,

Lampung

X Imron

Rosadi,

pelatih

senior

angkat

besi

(tengah

kaus

putih),

bersama

murid-

muridnya

di

Pedepokan

Ya, karena

pada

gambar

Imron

Rosadi

(tengah

kaus

putih)

sedang

berfoto

bersama

murid-

muridnya

di

8

Angkat

Besi Gajah

Pedepokan

Angkat

Besi

Gajah

Lampung

Caption di atas terdiri dari satu kalimat dan kalimat tersebut

merupakan kalimat penjelasan dari gambar.Caption di atas merupakan

sebuah berita olah raga yaitu aktifitas seorang pelatih angkat besi

senior di sebuah padepokan angkat besi di Lampung. Aktifitas

tersebut ditunjukkan pada apadan bagaimana dalam kalimat.

Berdasarkan syarat-syarat dan ketentuan sebuah caption, kalimat di

atas tidak menjelaskan „mengapa dan kapan‟ tentang gambar, selain

itu kalimat di atas juga tidak menuliskan keterangan tempat foto

dipublikasikan, lalu tanggal penyiaran dan judul, serta diakhiri dengan

tahun foto disiarkan serta nama pembuat dan editor.

Wujud caption yang ditunjukkan pada gambar tidak secara keseluruhan

sesuai dengan ketentuan dalam caption. Ketentuan tersebut terdiri dari teks

foto harus dibuat minimal dua kalimat, kalimat pertama menjelaskan gambar,

kalimat kedua dan seterusnya menjelaskan data yang dimiliki, teks foto harus

mengandung minimal unsur 5W + H, yaitu who, what, where, when,

why+how, teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana (simple, tense),

dan teks foto diawali dengan keterangan tempat foto disiarkan, lalu tanggal

penyiaran dan judul, serta diakhiri dengan tahun foto disiarkan serta nama

pembuat dan editor. Sebagian dari caption yang ada pada surat kabar Kompas

Edisi Januari-Februari 2016, tidak secara keseluruhan menggunakan unsur

5W + H karena memang pada umumnya dijelaskan dengan kalimat sederhana

sebagai perwakilan dari gambar. Penjelasan tentang tempat, tanggal dan nama

tidak selalu ditulis dalam caption, hal tersebut tergantung daripada editor

maupun penulis berita itu sendiri, yang penting adalah apa yang ada pada

gambar telah direferenkan dan menarik bagi pembaca.

3.2 Komponen makna referensial pada caption dalam surat kabar

Kompas edisi Januari-Februari 2016.

9

3.2.1 Polisi Mesir yang menunggung unta berjaga mengawasi

perayaan Tahun Baru di depan kompleks piramida di Giza,

luar kota Kairo, Mesir, Jum at (1/1). (K/PBM/02/01/2016/10)

Pada caption di atas terdapat hubungan konsep pada gambar

yang mewakili masing-masing ketentuan dalam caption. Polisi mesir

yang menunggang unta pada caption tergambar dengan jelas dengan

gambar seseorang yang menunggang unta, walaupun gambar dari

caption tersebut samar-samar, tetapi dalam caption dijelaskan bahwa

gambar sosok yang menunggang unta adalah seorang polisi Mesir.

Menunggang unta merupakan salah satu peristiwa yang dilakukan

oleh polisi Mesir pada event tertentu, sebagai contoh adalah event

tahun baru. Dengan mengenakan seragam layaknya polisi mesir

mereka diberikan kendaraan khas gurun pasir sebagai lambang negara

Mesir tersebut. Dan referent dari perayaan tahun baru komplek

piramida di Giza pada gambar dilukiskan dengan gambar sorot lampu

spot mengarah ke atas dengan jumlah sangat banyak dan terdapat

siluet piramida di belakang lampu spot tersebut. Luar kota Kairo

Mesir, merupakan penjelasan dari pada konsep pada gambar dan tidak

di referensikan dalam gambar tersebut.

3.2.2 Petenis Belarus, Victoria Azarenka (kanan), memeluk

karakter-karakter figur animasi Paw Patrot dalam acara jelang

dimulainya turnanem tenis Brishane Internasional, Minggu

(3/1). (K/PMBP/04/01/2016/28)

Pada caption di atas terdapat hubungan konsep antara caption

dan gambar sebagai dari referen caption tersebut. Petenis Belarus

Victoria Azarenka (kanan)diwujudkan jelas pada gambar hingga

posisi dia berada pada gambar, karena di gambar tersebut terdapat

beberapa orang yang di gambarkan.Victoria Azanrenka di gambarkan

seorang wanita berambut pirang panjang sedang memeluk orang

dalam kostum karakter animasi Paw Patrot. Karakter Paw Patrot

merupakan karakter dari anjing dalmation yang berkostumkan

10

pemadam kebarakan dan maskot ini dimunculkan dalam arena tenis

sebagai kecintaan terhadap binatang peliharan yaitu anjing. Azarenka

sebagai promosi terhadap dirinya untuk kecintaannya terhadap

binatang peliharaan tersebut.Acara jelang dimulainya turnanem tenis

Brishane Internasional dalam gambar tidak dijelaskan, karena pada

caption kalimat tersebut digunakan sebagai penunjuk tentang apa

yang terjadi dan kapan acara dalam gambar tersebut.

3.2.3 Imron Rosadi, pelatih senior angkat besi (tengah kaus putih),

bersama murid-muridnya di Pedepokan Angkat Besi Gajah

Lampung, Pringsewu, Lampung. (K/BDRH/21/01/2016/30).

Pada caption di atas terdapat hubungan konsep antara caption

dan gambar sebagai dari referen caption tersebut. Caption di atas

ditunjukkan dalam referen dalam wujud gambar.Gambar

menunjukkan Imron Rosadi berkaos putih berada ditengah-tengah

anak-anak yang berpose duduk dan berdiri disebalah kanan kirinya.

Posisi Imam Rosadi yang berada di tengah menunjukkan bahwa ia

menjadi pusat dari murid-muridnya. Dengan posisi tangan yang

berada dibelakang menunjukkan wibawa dari seorang pelatih yang

dihormati. Anak-anak dalam gambar terebut dijelaskan dalam caption

adalah murid-murid Imron di Padepokan Angkat Besi Gajah Lampung

Pringsewu. Lokasi padepokan mereka ditunjukkan dengan gambar

papan nama dan gedung dibelakang mereka dalam berpose.

Komponen makna referensial pada caption dalam surat kabar Kompas

edisi Januari-Februari 2016 secara keseluruhan merupakan presentasi dari

gambar. Gambar untuk masing-masing caption ditunjukkan dengan cara yang

berbeda-beda.Wujud caption yang ditunjukkan pada gambar tidak secara

keseluruhan sesuai dengan ketentuan dalam caption5W + H, yaitu who, what,

where, when, why+how, teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana

(simple, tense), Sebagian dari caption yang ada pada surat kabar Kompas

Edisi Januari-Februari 2016, tidak secara keseluruhan menggunakan unsur

5W + H.

11

4 PENUTUP

Wujud caption yang ditunjukkan pada gambar tidak secara keseluruhan

sesuai dengan ketentuan dalam caption. Ketentuan tersebut terdiri dari teks foto

harus dibuat minimal dua kalimat, kalimat pertama menjelaskan gambar, kalimat

kedua dan seterusnya menjelaskan data yang dimiliki, teks foto harus

mengandung minimal unsur 5W + H, yaitu (who, what, where, when, why+how),

teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana (simple, tense), dan teks foto

diawali dengan keterangan tempat foto disiarkan, lalu tanggal penyiaran dan

judul, serta diakhiri dengan tahun foto disiarkan serta nama pembuat dan editor.

Sebagian dari caption yang ada pada surat kabar Kompas Edisi Januari-Februari

2016, tidak secara keseluruhan menggunakan unsur 5W + H. Komponen makna

referensial pada caption dalam surat kabar Kompas edisi Januari-Februari 2016

secara keseluruhan merupakan presentasi dari gambar. Gambar untuk masing-

masing caption ditunjukkan dengan cara yang berbeda-beda. Wujud caption yang

ditunjukkan pada gambar tidak secara keseluruhan sesuai dengan ketentuan

dalam caption(5W + H) teks foto dibuat dengan kalimat aktif sederhana. Serta

sebagian dari caption yang ada pada surat kabar Kompas Edisi Januari-Februari

2016, tidak secara keseluruhan menggunakan unsur 5W + H.

Implementasi caption yang terdapat dalam surat kabar Kompasedisi Januari-

Februari 2016 sebagai bahan ajar dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di

SMA kelas X adalah wujud bahasa caption dapat diimplementasikan dalam

pelajaran bahasa Indonesia untuk materi bahasa Indonesia membaca untuk

memahami wacana. Implementasi tersebut lebih fokus pada materi analisis unsur

berita (apa, siapa, kapan, di mana, mengapa dan bagaimana 5W+1H (What, who,

When, Where, Why dan 1 H -How) dan menulis berita. Bidang studi bahasa

Indonesia kelas 2 di dalamnya terdapat pembelajaran tentang caption yang

berhubungan dengan berita. Komponen makna referensial pada caption juga

dapat diimplementasikan pada materi pelajaran bahasa Indonesia analisis unsur

berita (Apa, Siapa, Kapan, Di mana, Mengapa dan Bagaimana- 5 W -What, who,

When, Where, Why dan 1 H -How-) dan menulis berita karena dalam memaknai

12

sebuah makna referensial, dipelajari tentang unsur-unsur dalam berita tersebut.

Keduanya, wujud bahasa caption dan makna referensial saling berkaitan untuk

materi pelajaran yang sama.

DAFTAR PUSTAKA

Alexandria. 2008. “New York Inventors Develop Video Content Caption Box

Decoding Method”. Vol 3. No. 12 (2008):

http://search.proquest.com/docview/469417526?accountid=34598. Html.

Diakses tanggal 29 April 2016 pukul 10.11 WIB.

Alwi, AudyMirza. 2004. FotoJurnalistik (MetodeMemotretdanMengirimkanFotoke

Media Massa). Jakarta: PT BumiAksara.

Arikunto, Suharsimi. 2010. ProsedurPenelitianSuatuPendekatanPraktik (edisirevisi).

Jakarta: RinekaCipta.

Azwar, Saifuddin. 2003. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offest.

Budaya, BeatrixDewanGanda (2015) berjudul “PenerapanKodeEtikJurnalistik Dan

PenulisanCaptionFotoJurnalistikKorbanBencana(Analisis Isi Kuantitatif

PenerapanKodeEtikJurnalistikdanPenulisanCaptionFotoJurnalistikKorbanB

encanaErupsiGunungSinabung 2014 di SitusBerita

TRIBUNnews.com)”.http://e-journal.uajy.ac.id/7819/. Html. Diaksestanggal

1Februari 2016 pukul 21.51 WIB.

Chaer, Abdul. 2007. Linguistik Umum. Jakarta: PT Asdi Mahasatya.

Dewabrata. A. M. 2006. KalimatJurnalistik. Jakarta: PT Kompas Media Nusantara

Djadjasudarama, Fatimah. 1999. Semantik II (PengantarkeArahIlmuMakna).

Bandung: PT RefikaAditama.

Effendy, OnongUchjana. 2003. Ilmu, Teori, danFilsafatKomunikasi. Bandung: Citra

AdityaBakti.

Indriasari, Vini. 2009. Optimalisasi Word Untuk Penulisan Dokumen Ilmiah. Jakarta:

PT Elex Media Komputindo.

Kusumaningrat, Purnama. K, Hikmat. 2012. JurnalistikTeoridanPraktik. Bandung:

PT RemajaRosdakarya Offset.

Keraf, Gorys. 1981. Eksposisi Dan Deskripsi. Flores: ARNODUS Ende.

Lam, Wai dkk. 2005. Context-based Generic Cross-lingual Retrieval of Documents

and Automated Summaries. Vol. 56. No. 2 (2005):

http://search.proquest.com/docview/231415130?accountid=34598. Html.

Diakses tanggal 9 Mei 2016 pukul 13.04 WIB.

13

Mahsun. 2007. MetodePenelitianBahasa (TahapanStrategi, MetodedanTekniknya).

Jakarta: PT Raja GrafindoPersada.

Mahsun. 2005. MetodePenelitianBahasa. Depok: PT. Raja GrafindoPersada.

Ming Su, Yi. 2006. A NovelCaption Extraction Scheme for Various Sports Captions.

Vol. 2 No. 135

(2006).http://ieeexplore.ieee.org/xpl/articleDetails.jsp?arnumber=169938.

Html. Diakses tanggal 8 Agustus 2016 Pukul 12.30 WIB

Murtiyasa, Budi dkk. 2014. PedomanPenulisanSkripsi FKIP UMS. Surakarta:

UniversitasMuhammadiyah Surakarta Press.

Pradityo, Stefanus Yogi (2012) berjudul “PenerapanKodeEtikJurnalistik Dan

Penulisan Caption

DalamFotoJurnalistikPemberitaanKecelakaanPesawatSukhoi(Analisis Isi

KuantitatifPenerapanKodeEtikJurnalistikdanPenulisan Caption

FotoDalamFotoJurnalistikPemberitaanKecelakaanPesawatSukhoi Super Jet

100 di SuratKabarHarianKompasPeriode 9 Mei-9 Juni 2012)”. http://e-

journal.uajy.ac.id/254/. Html. Diaksestanggal 30 Januari 2016 pukul 22.14

WIB.

Rokhita, EfiDela. 2012. IdentifikasiFrase Nominal Pada Caption

SebagaiDeskripsiGambar “Solo Metro” Di HarianSuaraMerdekaEdisi 24-28

Oktober 2011.http://eprints.ums.ac.id/19088/. Html. Diaksestanggal 30

Januari 2016 pukul 22.08 WIB.

Sudaryanto. 2015. Metodedan Aneka TeknikAnalisisBahasa. Yogyakarta: Sanata

Dharma University Press.

Sumadiria, Haris. 2005. Jurnalistik Indonesia, MenulisBeritadan Feature, Bandung:

PT RefikaAditama.

Sutopo, H.B. 2006.Metodepenelitiankualitatif: teoridanaplikasinyadalampenelitian.

Surakarta: SebelasMaret University Press.

Sudibyo, Agus. 2006. Politik Media danPertarunganWacana. Yogyakarta: LKIS

Yogyakarta.

Sumadiria, Haris. 2005. Bahasa Jurnalistik. Bandung: SimbiosaRekatama Media.

Taghavi, Mahdavi. Sabet, Masoud Khalili. Zafarghandi, Amir Mahdavi. 2012. The

Effect Of Captioned Brief News On Iranian Secondary Student Vacabulary

Learning. Vol: 3. No. 11

(2012):https://www.researchgate.net/publication/233934140. Html.

Diakses tanggal 28 April 2016 pukul 23.51 WIB.