MENJADI ORANGTUA/PENGASUHYANG BAHAGIA DALAM SITUASI COVID-19

WEBINAR

HAFIZ PRIYOTOMOOrangtua Murid TK Rumah Citta Yogyakarta

SEBELUMWabah COVID-19 Menyerang Negeri

BAPAK

IBUK

Karyawan SwastaDKI Jakarta

Ibu Rumah TanggaDI Yogyakarta

THOLE

TK Rumah CittaDI Yogyakarta

SESUDAHWabah COVID-19 Menyerang Negeri

PROBLEMATIKABekerja, Belajar dan Bermain di Rumah

q HARI & JAM KERJAq KOORDINASI KERJAq VIDEO CALL MEETINGq STRESS

q AKTIFITAS RUMAHq MENGASUH ANAKq USAHA KULINER RUMAH

TANGGAq STRESS

q BELAJAR & BERMAINq SEDIH, CEMAS, DSB

KOREKSI INTERNALHarmonisasi

q TIME MANAGEMENTq STRESS MANAGEMENT

KESEPAKATAN

KOREKSI INTERNALHarmonisasi

Being in the same room (with people) and creating something together is a good thingRobin Williams

KOREKSI INTERNALHarmonisasi

KOREKSI INTERNALHarmonisasi

belajar & bermainMenyediakan waktu khususuntuk membahas bersamaibuk & thole

komunikasi positifBerkomunikasi secara santaidan positif bersama edu danortu lain.

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

q KEGIATAN BELAJAR & BERMAIN DI RUMAH RUMAH CITTA

q PARENTING ONLINE

TK RUMAH CITTA

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

indikator

kegiatan

contoh

aspek yg ingindicapai

kegiatanmingguan ygdibutuhkan

Video, foto dandokumen penunjangutk memberigambaran detail

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

berkaryaAjakan utk tetap semangatmenghadapi covid-19

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

tema SDMengenal beragam SD dgnkarakateristiknya

No Nama SD Keterangan SD1 SD Txxxxx-x Ada kendang hewan ternak, belajar

kesepakatan. SD Swasta

2 SD Txxxxx-x Tempatnya ada yg gelap. SD Swasta

3 SD Pxxxxxxx Gurunya bayik, temanya ramah, kelasnya cerah. SD Swasta

4 SD Cxxxx Axxx Ada rumah pohon, ada pohon jatidan sere, ada gasing bambu. SD Agama Islam

5 SD Sxxxx Belajar jawa. Gurunya galak banget. SD Negeri

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

pemestaan hari kartiniMengenal ibu Kartini dan semangatnya

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

R.A Kartini

Kartini itu punya cita-cita pingin buwat sekolahperempuwan supaya perempuwan bisa bejalar.

Dulu Kartini boleh sekolah suman sampek umur12 tahun, habis itu hanya boleh di rumah. TapiKartini tetap belajar di rumah. Kartini juga bisabahasa Belanda, juga mengirim surat ke temanyayang ada di Belanda.

Perempuan yang ada di Belanda boleh sekolahsampay kuliyah & berkerja. Kartini juga pinginbisa sekolah kayak temanya yang ada di Belanda.

Akhirnya Kartini bisa berkariya menjadi guru.pemestaan hari kartiniMengenal ibu Kartini dan semangatnya

DUKUNGAN EKSTERNALSistem Pendukung & Kerjasama Tim

Mbak Ninik juga kayak Kartini karna mengajar.

Ibuk juga kayak Kartini, karna berkariya darirumah.

Bude Anon juga kayak Kartini karna merawatorang sakit.

Bude sayur juga kayak Kartini karna membantuibu-ibu belanja.

Selamat hari Kartini.

pemestaan hari kartiniMengenal ibu Kartini dan semangatnya

terima kasih