KISI-KISI PENULISAN BUTIR SOAL UJI KOMPETENSI BERSAMA

SEMESTER GENAPTAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

MATA PELAJARAN : BAHASA DAERAH (JAWA)KELAS : VI ( ENAM )BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA 50 BUTIRBAHAN ACUN KURIKULUM : KTSP

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDOKATOR BUKU MATERI MATERI KELAS

BENTUK

SOAL

Nomor

Soal

1. 3. Siswa mampu membaca dan memahami berbagai ragam teks bacaan dengan tehnik membaca bersuara, membaca indah, membaca cepat dan membaca huruf Jawa

3.1 Membaca Pemahaman

Siswa dapat :

- Menyebutkan latar dalam bacaan- Menjawab pertanyaan dengan kata

tanga “ sapa “- Membuat kalimat Tanya sesuai

dengan isi paragraf

Liputan6.com Teks Bacaan VI PG

1.

2

3

2. 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa

Disajikan suatu peristiwa dalam bacaan. Siswa dapat :

-Memberi komentar atau saran terhadap peristiwa yang terjadi.

-Menyampaikan pendapat secara tertulis tentang peristiwa Faktual.

Wasis Basa Teks bacaan VI PG

21

26

-Menyampaikan pendapat atau saran dan Wasis Basa Berita Faktual 10

alasan terhadap persoalan yang dikemukakan

2. 2.2 Unggah- Ungguh Basa

Disajikan teks dialog . Siswa bisa :

-Melengkapi kalimat dalam dialog

Wasis Basa -Teks dialog / percakapan

VI PG 4

-Menggunakan basa ngoko dan krama dalam percakapan

Wasis Basa -Basa Ngoko lan Krama

VI PG 8

-Melengkapi kalimat dengan basa ngoko alus Wasis Basa VI PG 49

2.2 Menyampaikan pesan/ informasi ( Berpidato )

-Membuat contoh kalimat pembuka pembuka dalam pidato

Wasis Basa Teks pidato VI PG 11

-menyebutkan bagian dari teks pidato Wasis Basa TEKS PIDATO VI PG 36

3 4. Menulis

Siswa mampu menulis karangan dalam berbagai ragam bahasa sesuai dengan kaidah berbahasa

4.1 Menulis kata atau kalimat

-Siswa dapat :

-Membuat contoh kalimat berpola S-P-O-K

Wasis Basa Kaliimat berpola SPOK

VI PG 50

-Mengubah kalimat pasif menjadi kalimat aktif

Wasis Basa KALIMAT AKTIF DAN PASIF

VI PG 20

Paribasan -melengkapi peribahasa Wasis Basa VI PG 42

- Menulis arti peribahasa Wasis Basa VI PG 24,18

Tembung rangkep -Disajikan tembung rangkep dalam kalimat . Siswa dapat menentukan arti

Wasis Basa -arti tembung rangkep

VI PG 33

-membuat contoh tembung rangkep dwilingga salin swara

Wasis Basa -tembung rangkep

VI PG

dwilingga salin swara

39

Siswa dapat :

-Menyebutkan ciri-ciri parikan

Wasis Basa Ciri Parikan VI PG 22

Siswa dapat :

-Melengkapi isi parikan

Wasis Basa Parikan VI PG 23

-Menuliskan sampiran dari sebuah parikan parikan VI PG 41

Siswa dapat:

-Menggunakan Tembung rangkep dalam kalimat

Wasis Basa Tembung rangkep

VI PG 15, 9

Siswa dapat :

-Mengubah kalimat Aktif menjadi kalimat Pasif.

Wasis Basa Tembung rangkep

VI PG 5

Purwakanth1 Siswa dapat :

Membuat contoh kalimat yang mengandung unsure Purwanthi

Wasis Basa

-purwakanthi

VI PG 16

Siswa dapat :

-Memilih kalimat yang menggunakan purwakanthi

Wasis Basa Bagian karangan

VI PG 14

-menggolongkan contoh purwakanthi ke dalam jenisnya

Wasis Basa -purwakanthi VI PG 40

4.1 Menulis Karangan - menentukan bagian –bagian karangan Wasis Basa Bagian karangan

VI PG 31

-Menggolongkan bagian surat berdasarkan contoh yang ada

Wasis Basa Bagian surat / layang

VI PG 17

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDOKATOR BUKU MATERI MATERI KELAS

BENTUK SOAL

PG

NO SOAL

4.2 Menulis dengan huruf Jawa

Siswa dapat:

- Menulis huruf jawa dengan angka Jawa“

Tutur basa Tulisan Aksara Jawa

IV PG 32

Siswa dapat:

- Menulis jawa dengan menggunakan angka jawa

Tutur basa Tulisan Jawa IV PG 13, 43

-Menulis Jawa menggunakan pasangan ha s/d la Tutur Basa Tuluisan Aksara jawa

V PG 19

4. 5. Apresiasi Sastra

Siswa mampu memahami dan menghargai bahasa dan sastra Jawa serta dapat mengapresiasikan sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

5.1 Mengapresiasi cerita wayang

Disajikan teks cerita wayang , siswa dapat :

- Menyebutkan nama tokoh utama dalam cerita wayang

Tutur Basa Teks carita wayang

IV PG 44

-Menyebutkan negara, tokoh dalam cerita wayang Tutur basa -Teks carita Wayang

VI PG 25

-Menunjukan senjata salah satu tokoh dalam Carita wayang

Tutur basa -Gambar senjata wayang

VI PG 27, 28

-menyebutkan aji-aji dari salah satu tokoh wayang -aji-aji , tokoh, negara

38

5.1 Mengapresiasi cerita dongeng

-Menentukan watak tokoh dalam cerita dongeng Tutur Basa -Teks Carita dongeng

VI PG 34

Menuliskan pesan yang terkandung dalam cerita Teks cerita VI PG 35

5.1 Mengapresiasi Geguritan - Disajikan dua bait geguritan, siswa dapat: menentukan sajak dalam geguritan

Karya guru -Teks Geguritan IV PG 6

-Menceritakan isi ringkas geguritan Wasis Basa -Teks Geguritan VI PG 7

-menyebutkan cirri-ciri geguritan Bagian dari geguritan

37

5.1 Mengapresiasi tembang Macapat

Disajikan satu tembang Macapat, siswa dapat :

-Menyebutkan guru gatra

Tutur basa -Tembang Pocung

IV PG 29

-Mencari arti sal;ah satu kata dalam kalimat tembang tersebut

Wasis Basa Tembang macapat

VI PG 30

-Menyebutkan cirri-ciri tembang Macapat Wasis Basa Tembang macapat

VI PG 46