Oleh

Elfa Afradisca

SMA dan MA

SEMESTER I

1

USAHA PADA BIDANG DATAR

Sekolah : SMAN 2 Sungai Penuh

Kelas/Semester : XI/I

Program/program keahlian : IPA

Mata Pelajaran : Fisika

Judul : Usaha Pada Bidang Datar

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

3.3. Menganalisis konsep energi, usaha, hubungan usaha dan perubahan energi, dan hukum

kekekalan energi untuk menyelesaikan permasalahan gerak dalam kejadian sehari-hari.

Mendeskripsikan konsep usaha pada bidang datar dan peristiwa pada kehidupan sehari-

hari.

Menentukan usaha pada bidang dengan gaya searah perpindahan benda.

- Beban (50 kg, 100 kg)

- Neraca pegas

- Timbangan

- Penggaris

2

Sekolah : SMAN 2 Sungai Penuh

Kelas/Semester : XI/I

Program/program keahlian : IPA

Mata Pelajaran : Fisika

Judul : Usaha Pada Bidang Datar

Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. KOMPETENSI

DASAR

B. INDIKATOR

C. TUJUAN

D. ALAT DAN BAHAN

E. INFORMASI SINGKAT

Pernahkah kamu mengamati orang yang sedang memanah? Pada saat seseorang

melakukan aktivitas memanah pemanah tersebut menarik busur panahnya ke arah

belakang terlebih dahulu artinya pemanah tersebut memberikan gaya agar anak panah

dapat bergerak mengenai sasaran sehingga anak panah berpindah posisi jauh tepat pada

sasarannya. Dari hal tersebut, dikatakan seorang pemanah melakukan usaha.

Peristiwa lainnya yaitu seperti gambar di bawah ini. pada saat naik kalian pasti

akan terasa lebih berat. Dalam peristiwa itu seseorang telah melakukan usaha. Dan juga

seseorang yang sedang mendorong meja sejauh s meter. Orang tersebut dikatakan

melakukan usaha atau kerja karena meja mengalami perpindahan.

Selanjutnya terlihat seseorang sedang mendorong tembok dengan sekuat tenaga. Orang

yang mendorong dinding tembok dikatakan tidak melakukan usaha atau kerja, meskipun

orang tersebut mengeluarkan gaya dorong yang sangat besar. Hal ini dikarenakan tembok

3

tidak mengalami perpindahan kedudukan. Usaha dikatakan bernilai jika terdapat

perpindahan kedudukan.

Usaha memiliki berbagai arti dalam bahasa sehari-hari. Dalam fisika usaha diberi

arti yang spesifik untuk mendeskripsikan apa yang dihasilkan gaya ketika gaya itu

bekerja pada suatu benda. Usaha juga didefinisikan sebagai hasil kali besar perpindahan

dengan komponen gaya yang sejajar dengan perpindahan. Pada orang yang mendorong

meja, gaya yang diberikan pada meja searah dengan perpindahan meja. Jika gaya yang

dikerjakan pada benda searah dengan perpindahan benda, maka:

Keterangan:

W : usaha (joule)

F : gaya yang sejajar dengan perpindahan (N)

4

Gaya F diberikan kepada benda. Akibatnya benda mengalami perpindahan sejauh s. Dengan

demikian, usaha yang dilaku-kan oleh gaya F dirumuskan:

W = F . s

s : perpindahan (m)

Bacalah informasi singkat yang ada dalam LKS

Pelajarilah usaha pada bidang datar

Pelajarilah penggunaan alat yang akan digunakan dalam percobaan

Pelajarilah cara melakukan percobaan

Semakin besar massa suatu benda maka usaha semakin besar?

Semakin Besar gaya yang diberikan maka usaha juga semakin besar?

Semakin besar gaya yang diberikan maka perpindahan juga semakin jauh?

Langkah-langkah eksperimen:

Siapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam praktikum.

Tentukan posisi awal dan akhir benda yang akan ditarik

Tarik benda hingga mencapai posisi akhir kemudian hitung gaya yang

diberikan

Variasikan berat beban hingga 5 kali percobaan dengan langkah yang sama

dengan langkah 1-3

5

F. LANGKAH KERJA

a. Mengamati

b. Menanya/hipotesa

c. Mengeksperimen

Catat data yang diperoleh ke dalam tabel berikut!

No Massa(kg) Gaya(N) Perpindahan (s) Usaha (W)

Hitunglah nilai usaha dengan menggunakan persamaan yang tertera pada informasi

singkat.

Menampilkan hasil eksperimen

Mengumpulkan laporan eksperimen

6

d. Menganalisis Data

e. Mengkomunikasikan

Apakah semakin besar massa suatu benda maka usaha semakin besar?

Apakah semakin Besar gaya yang diberikan maka usaha juga semakin besar?

Apakah semakin besar gaya yang diberikan maka perpindahan juga semakin jauh?

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

7

G. TUGAS YANG HARUS

DILAKUKAN

H. PENGOLAHAN DATA

I. PEMBAHASAN

J. KESIMPULAN