RENCANA STRATEGIS (RENSTRA)

PRODI ADMINISTRASI PUBLIK

TAHUN 2016-2020

UNIVERSITAS 'AISYIYAH YOGYAKARTANOVEMBER 2016

DAFTAR ISI

Sampul i

Surat Keputusan Rektor ii

Daftar Isi iv

Kata Pengantar v

BAB I Pendahuluan I

BAB II Nilai Dasar, Visi Misi, Tujuan, Sasaran Strategis, Indikator Kinerja,

Struktur Organisasi

3

BAB III Analisis Situasi 14

BAB IV Program dan Strategi Pencapaian Sasaran 19

BAB V Penutup 24

ii

KATA PENGANTAR

Assalaamualaikum Wr.Wb

Puji syukur kehadirat Allah Swt atas segala nikmat karunia-Nya, sehingga penyusunan Rencana Strategis

(Renstra) Program Studi (Prodi) Administrasi Publik Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta dapat

diselesaikan. Renstra ini disusun sebagai pedoman pencapaian visi misi dan pengembangan Prodi

Administrasi Publik selama 5 tahun.

Renstra Prodi Administrasi Publik UNISA 2016-2020 merupakan pedoman bagi penyusunan program

kerja selama satu periode lima tahun ke depan. Rancangan Renstra dijabarkan dalam Rencana

Operasional (Renop) Prodi yang disusun setiap tahun dalam penyelenggaran operasional Pendidikan dan

pengajaran.

Akhir kata, semoga Dokumen Renstra Prodi Administrasi Publik UNISA 2016-2020 ini dapat dilaksanakan

sesuai rencana dengan sebaik-baiknya dan Allah SWT selalu meridhai langkah Prodi Administrasi Publik

dalam mewujudkan visi dan misi bagi kemajuan Indonesia yang bermartabat dan berintegritas.

Wassalaamualaikum, Wr.Wb

Yogyakarta, November 2016

iii

iv

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Program Studi Administrasi Publik Universitas Aisyiyah Yogyakarta secara resmi berdiri

bersamaan dengan ditetapkannya peralihan dari Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Aisyiyah

Yogyakarta menjadi Universitas Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta berdasarkan Keputusan Menteri

Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor: 109/KPT/I/2016 tanggal 10

Maret 2016 (bertepatan dengan hari Kamis tanggal 1 Djumadil Akhir 1437 H).

Program Studi Administrasi Publik terwujud sebagai salah satu bentuk kontribusi Unisa

guna menyediakan kebutuhan sumber daya manusia yang unggul, berintegritas dengan

berlandaskan nilai-nilai Islam berkemajuan dan berperan aktif dalam menyelesaikan persoalan di

tingkat perorangan maupun organisasi yang berkaitan dengan tata kelola penyelengaraan

organisasi baik pemerintah maupun swasta dan pengambilan kebijakan publik bidang kesehatan.

Sebagai satu-satunya Prodi yang bernama Administrasi Publik yang berada di DIY

maupun Perguruan Tinggi Muhammadiyah se Indonesia yang memiliki keunggulan pada tata

kelola organisasi dan pelayanan kesehatan dan kebijakan publik bidang kesehatan, maka Prodi

Administrasi Publik UNISA memiliki tantangan untuk menjadi role model dan memiliki daya

saing baik nasional maupun internasional dengan meningkatkan kualitas proses pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat termasuk kepada persyarikatan berlandaskan

nilai-nilai Islam berkemajuan.

Berkaitan dengan pemikiran dan latar belakang di atas maka perlu disusun

rencana strategis (Renstra) Prodi Administrasi Publik sebagai arah kebijakan pelaksanaan dan

pengembangan sesuai visi misi yang telah ditetapkan. Penyusunan Renstra juga

memperhatikan pada kondisi yang perlu ditata dengan baik dimana masih terdapat keterbatasan

baik jumlah maupun dosen yang memiliki pendidikan doktor, sehingga Prodi Administrasi Publik

berupaya melakukan pengembangan dosen melalui program akselarasi studi lanjut S3. Demikian

halnya dengan kondisi belum optimalnya SDM dosen untuk melakukan penelitian yang bersifat

inovatif, strategis, dan implementatif sebagai bagian dari fungsi perguruan tinggi dalam

memecahkan permasalahan masyarakat dan bangsa. Di samping itu perlu dilakukan peningkatan

dan pengembangan terkait dengan input mahasiswa, proses pendidikan dan pengajaran dengan

1

sejumlah faktor pendukungnya, pengembangan dan peningkatan prestasi mahasiswa di tingkat

nasional maupun internasional, serta lulusan yang memiliki kompetensi dan daya saing tinggi.

B. LANDASAN HUKUM

Penyusunan Renstra UNISA Yogyakarta didasarkan atas dokumen yang dikeluarkan oleh

Pemerintah maupun Persyarikatan Muhammadiyah/'Aisyiyah, yang terdiri atas:

1. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Perguruan T inggi;

3. Peraturan Pemerintah No. 10/ 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

4. Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan T inggi;

5. Keputusan Menteri Hukum dan Hak Asasi Manusia RI Nomor: AHU-88-AH-01.07. Tahun

2010 tentang Perubahan Anggaran Dasar Persyarikatan Muhammadiyah tanggal 23 Juni

2010;

6. Surat Direktorat Jenderal Kesatuan Bangsa dan Politik Kementerian Dalam Negeri RI

Nomor: 220/4312/POLPUM tanggal 22 Desember 2015 tentang Penjelasan

Muhammadiyah sebagai Badan Hukum;

7. Surat Direktorat Jenderal Administrasi Hukum Umum Kementerian Dalam Negeri RI

Nomor: AHU2.AH.UI.U4.249 tanggal 16 Desember 2015 tentang Penjelasan

Muhammadiyah sebagai Badan Hukum;

8. Pedoman Pimpinan Pusat 'Aisyiyah No: 136/SK-PPA/A/VIII/2012 tentang Perguruan

T inggi ‘Aisyiyah;

9. Keputusan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan T inggi Republik Indonesia

Nomor: 109/KPT/I/2016 tanggal 10 Maret 2016 tentang Perubahan Bentuk

Sekolah T inggi Ilmu Kesehatan menjadi Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta;

10. Keputusan Majelis Pendidikan T inggi Pimpinan Pusat ’Aisyiyah No : 004/SK-

PPA/I/VI/2016 tentang Statuta Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

2

BAB II

NILAI DASAR, VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN STRATEGIS , INDIKATOR KINERJA, DAN STRUKTUR ORGANISASI

A. NILAI DASAR

Nilai dasar Prodi Administrasi Publik mengacu pada nilai dasar UNISA Yogyakarta yaitu

nilai-nilai keislaman dan keilmuan sebagai landasan untuk membangun keunggulan dalam

penyelenggaraan pendidikan tinggi guna mewujudkan visi dan misi Universitas. Nilai dasar

yang dianut UNISA Yogyakarta adalah:

1. Iman, Ilmiah, dan Amaliah

Iman merupakan landasan teologis yang mendasari ilmu dan amal. Ilmu sebagai bekal

pemahaman dan pengetahuan manusia beriman dalam memahami wahyu Tuhan dan

ciptaan-Nya sehingga meraih pencerahan. Amal merupakan perwujudan iman dan ilmu

dalam berbuat kebaikan untuk kemajuan hidup manusia di dunia dan keselamatan di

akhirat. Ketiga aspek tersebut menjadi nilai dasar utama dalam penyelenggaraan UNISA

sebagai perguruan tinggi 'Aisyiyah. Dalam diri setiap civitas akademika UNISA harus

tertanam integritas keimanan, keilmuan, dan amaliah yang tinggi.

2. Moralitas

Moralitas adalah kecenderungan tabiat manusia agar berperilaku berdasarkan patokan

kebaikan dan kepatutan sehingga dirinya hidup beradab dengan sesama dan

lingkungannya. Moralitas merupakan sopan santun, segala sesuatu yang berhubungan

dengan etiket atau adat sopan santun. Moral merupakan kondisi pikiran, perasaan,

ucapan, dan tindakan manusia yang terkait dengan nilai-nilai baik dan buruk. Dalam hal

ini, moral diartikan sebagai suatu pikiran, sikap, ucapan, perilaku, dan tindakan setiap

civitas akademika UNISA Yogyakarta yang memiliki nilai positif yang berbasis nilai-nikai

Islam serta etika keilmuan dan profesi.

3. Profesional

Setiap civitas akademika UNISA Yogyakarta dituntut sepenuhnya menggunakan keahlian

dan keterampilan dalam bekerja dan beraktivitas yang menjadi hak dan kewajibannya

untuk memajukan UNISA Yogyakarta.

3

4. Amanah

Amanah adalah derajat keterpercayaan seseorang sebagai suatu elemen dasar bagi

terciptanya suatu hubungan baik antara dirinya dengan orang lain. Amanah

merupakan

modal ruhani sebagai kesediaan untuk mengandalkan kemampuan, integritas, dan

motivasi pihak lain untuk bertindak saling percaya dalam rangka memuaskan kebutuhan

dan kepentingan yang disepakati bersama secara implisit maupun eksplisit. Setiap civitas

akademika UNISA Yogyakarta menjaga kepercayaan sehingga pihak lain berpikiran

positif dan menaruh kepercayaan yang tinggi dalam berinteraksi dan bekerjasama yang

dapat memberikan outcome yang positif bagi kemajuan UNISA Yogyakarta.

Integritas adalah kekuatan diri yang dimiliki seseorang yang menunjukkan

konsistensi

antara pikiran dan tindakan sesuai dengan nilai-nilai yang berlaku. Dalam hal ini setiap

civitas akademika UNISA Yogyakarta selalu bertindak konsisten sesuai dengan nilai-nilai

dan kebijakan organisasi serta kode etik profesi dalam setiap perbuatannya,

sehingga kata sejalan dengan tindakan.

5. Excellent

Excellent adalah sesuatu yang lebih dari rata-rata, standar atau ekspektasi yang berlaku

saat itu. Bahwa setiap civitas akademika UNISA Yogyakarta harus berusaha semaksimal

mungkin untuk berkarya dan memberikan suatu prestasi atau pelayanan istimewa yang

lebih dari rata-rata sehingg a dapat menghasilkan keunggulan di segala aspek yang

menjadi komitmen dan usaha UNISA Yogyakarta.

Nilai-nilai dasar tersebut disingkat menjadi @ P R I M E = Amanah, Profesional, Iman-Ilmiah-

Amaliah, Moralitas dan Excellent.

B. VISI

Menjadi program studi Administrasi Publik yang unggul dan pilihan di bidang tatakelola

organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat berbasis nilai-nilai Islam berkemajuan.

C. MISI4

1. Mengutamakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat bidang kesehatan

masyarakat demi kebaikan masyarakat.

2. Memberikan dukungan ilmu administrasi publik pada kebijakan, tata kelola, dan

pelayanan kesehatan masyarakat pada Amal Usaha Muhammadiyah/Aisyiyah.

3. Mengembangkan kebijakan publik bidang kesehatan masyarakat bagi komunitas

Muhammadiyah/Aisyiyah

4. Mengembangkan kompetensi tenaga pengajar dan sumber daya manusia lainnya di

bidang kesehatan masyarakat.

5

D. TUJUAN, SASARAN STRATEGIS DAN STRATEGI DASAR

Tujuan Prodi Sasaran Strategis Strategi Dasar1. Menghasilkan lulusan

berkarakter islam berkemajuan, menjunjung tinggi integritas, berjiwa entrepreneur menguasai ilmu administrasi dan teknologi di bidang tata kelola kelembagaan dan kebijakan kesehatan masyarakat, dan menjadi kekuatan penggerak dalam memajukan kehidupan bangsa.

1. Terciptanya suasana akademik dan fasilitas yang mendukung peningkatan daya saing lulusan di tingkat nasional.

1. Membangun kelembagaan dan budaya baru dalam tata kelola Prodi.2. Membangun Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) Prodi berdasarkan

peraturan Universitas.3. Memberdayakan kelompok keilmuan untuk mengembangkan kurikulum dan

meningkatkan kualitas proses pembelajaran.4. Mengimplementasikan kegiatan mentoring untuk peningkatan kualitas

keilmuan.5. Memfasilitasi proses pendidikan yang ramah difabel, tanpa diskriminasi, dan

mengelola aset prodi berorientasi pada green campus yang berbasis Teknologi Informasi.

6. Meningkatkan kapasitas daya tampung dan kualitas input mahasiswa agar lulus tepat waktu dan mampu bekerja sesuai bidangnya, memiliki integritas kepribadian dan moralitas yang profesional-qur'ani dalam konteks kehidupan individual maupun sosial.

2. Menghasilkan karya-karya ilmiah yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah di bidang tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat.

2. Terbangunnya budaya riset dan publikasi ilmiah di bidang tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah.

1. Melakukan penelitian berdasarkan bidang keilmuan dosen.2. Mempublikasikan hasil penelitian dosen tingkat nasional dan internasional.

3. Menghasilkan karya inovatif dan aplikatif yang bermanfaat dalam tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat.

3. Tumbuhnya atmosfir yang kondusif untuk menghasilkan karya inovatif dan aplikatif bidang tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat yang berpeluang mendapatkan HaKI dan Paten.

1. Membangun komitmen SDM2. Membangun diversifikasi usaha untuk meningkatkan income generating.

4. Menghasilkan model praksis pemberdayaan masyarakat di

4. Terbentuknya community development bidang kesehatan

1. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen di lembaga publik atau mitra dan berorientasi pada kualitas dan implementasi produk

6

bidang kesehatan masyarakat berlandaskan nilai-nilai Islam Berkemajuan.

masyarakat berlandaskan nilai-nilai Islam berkemajuan

penelitian2. Mengembangkan jejaring dan kerjasama yang berorientasi pada

peningkatan kapasitas SDM dan kelembagaan dalam rangka implementasi Catur Dharma Perguruan Tinggi.

5. Menghasilkan pemikiran Ilmu Administrasi di bidang tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan dan sebagai penguat moral spiritual dalam implementasi Tri Dharma Perguruan T inggi.

5. Meningkatnya kapasitas kelembagaan Prodi Administrasi Publik dan kualitas kajian- kajian perempuan dan Islam berkemajuan pada tatakelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat.

1. Membangun kelembagaan dan budaya baru Prodi Administrasi Publik yang memberikan pemikiran perempuan dan Islam berkemajuan pada tatakelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat.

2. Mengimplementasikan Pedoman Hidup Islami Warga Kampus (PHIWK) dalam tata kelola Prodi Administrasi Publik.

E. INDIKATOR KINERJA UTAMA

Sasaran Strategis Indikator Kinerja Cara Pengukuran Indikator Kinerja

Baseline (2015/2016)

Target Capaian2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021

1. Terciptanya suasana akademik dan fasilitas yang mendukung peningkatan daya saing lulusan di tingkat nasional.

Citra Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta sebagai kampus Islam Berkemajuan dengan motto profesional-qurani meningkat.

1. Menghitung persentase hasil survei calon mahasiswa yang memilih Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta dengan alasan keislaman/pendidikan keagamaan pada SIM PMB.

15,51 20 30 40 50 60

2. Menghitung skor hasil survei kepada stakeholders eksternal tentang reputasi keislaman UNISA Yogyakarta (skor 1-4).

3 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6

Institusi terakreditasi A Melihat hasil penilaian akreditasi institusi oleh BAN PT.

PersiapanAkreditasi

B B B B A

7

Prodi terakreditasi B Melihat hasil penilaian akreditasi prodi oleh BAN PT

Persiapan Akreditasi

Persiapan Akreditasi

B B B A

Prodi terakreditasi internasiona

Persetase penilaian akreditasi prodi di tingkat Internasioanl

0 0 0 0 0 Persiapan akreditasi

Jumlah mahasiswa meningkat.

Menghitung jumlah student body pada awal tahun akademik (September) yang tercatat pada PDDIKTI.

0 17 60 120 180 240

Rasio pendaftar dengan jumlah mahasiswa yang diterima meningkat

Menghitung jumlah pendaftar dibagi jumlah mahasiswa diterima pada SIM PMB.

0 1:3 1:3 1:5 1:5 1:5

Jumlah prestasi mahasiswa tingkat nasional meningkat

Menghitung jumlah prestasi mahasiswa tingkat nasional tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 0 1 4 8 12

Jumlah prestasi mahasiswa tingkat internasional meningkat

Menghitung jumlah prestasi mahasiswa tingkat internasional tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 0 1 2 4 6

Persentase mahasiswa lulus tepat waktu meningkat

Menghitung persentase mahasiswa lulus tepat waktu pada yudisium kelulusan.

0 0 0 0 96 97

Tingkat kelulusan first taker uji kompetensi periode ujian meningkat

Menghitung rerata per tahun persentase kelulusan first taker uji kompetensi periode ujian.

0 0 0 0 98 99

Persentase lulusan yang bekerja di bidangnya meningkat

Menghitung persentase lulusan yang bekerja sesuai bidangnya berdasarkan hasil tracer study.

0 0 0 0 85 85

Persentase lulusan yang bekerja dengan masa tunggu kurang dari 4 bulan

Menghitung rerata masa tunggu lulusan berdasarkan hasil tracer study.

0 0 0 0 2 2

8

Persentase lulusan yang menjadi entrepreneur.

Menghitung persentase lulusan yang menjadi entrepreneur berdasarkan hasil tracer study.

0 0 0 0 9 10

Partisipasi Dosen dan tenaga kependidikan pada program UNISA Yogyakarta dan Persyarikatan meningkat

Menghitung persentase pegawai pada program UNISA Yogyakarta dan Persyarikatan.

16 50 80 90 90 90

Semua dosen pendidikan minimal S2 dan mempunyai jabatan fungsional akademik

Menghitung persentase dosen yang mempunyai jabatan fungsional akademik lektor.

0 0 0 80 80 80

Jumlah dosen pendidikan S3 meningkat

Menghitung persentase dosen yang mempunyai ijazah S3 tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 0 0 0 0

Kinerja dosen/asdos dan tenaga kependidikan meningkat

Menghitung rerata indeks kinerja dosen/asdos dan tenaga kependidikan pada akhir tahun akademik (Agustus) (skor1-5)

0 3,5 3,7 3,8 3,9 4,0

Kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan stakeholders dan integrasi nilai-nilai Islam Berkemajuan

Mengevaluasi persentase kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan stakeholders dan integrasi nilai- nilai Islam Berkemajuan berdasarkan hasil monev kurikulum.

0 40 80 80 90 100

Hasil EDOM (Evaluasi Dosen oleh Mahasiswa) meningkat

Menghitung skor hasil EDOM berdasarkan hasil survei mahasiswa pada SIM Mahasiswa (skor 1-4).

0 3,35 3,53 3,60 3,70 3,80

Indeks prestasi komulatif (IPK) lulusan meningkat

Menghitung rerata IPK lulusan berdasarkan hasil yudisium

0 3,45 3,3 3,4 3,4 3,5

Jumlah buku ber-ISBNmeningkat.

Menghitung jumlah buku ber-ISBN karya dosen pada akhir tahun akademik.

0 0 6 10 16 24

9

Kepuasan pengguna meningkat

Menghitung persentase skor sangat baik kepuasan pengguna lulusan berdasarkan hasil tracer study.

0 0 0 0 0 3,5

2. Terbangunnya budaya riset dan publikasi ilmiah di bidang tatakelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat yang menjadi rujukan dalam pemecahan masalah.

1. Jumlah penelitian yang sesuai bidang keilmuan dosen meningkat.

Menghitung persentase jumlah penelitian yang sesuai bidang keilmuan dosen tiap akhir tahun (Agustus).

0 50 80 90 90 100

2. Jumlah publikasi dosen pada jurnal nasional meningkat.

Menghitung jumlah publikasi jurnal nasional dosen tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 3 6 10 14 18

3. Jumlah publikasi internasional dosen meningkat.

Menghitung jumlah publikasi internasional dosen (prosiding internasional, jurnal internasional, poster internasional) tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 0 0 2 4

4. Jumlah alokasi persentase alokasi anggaran dana penelitian

Menghitung persentase alokasi anggaran dana penelitian pada RAPB UNISa Yogyakarta tiap awal tahun akademik (September)

0 2 2 3 3 4

3. Tumbuhnya atmosfir yang kondusif untuk menghasilkan karya inovatif dan aplikatif bidang tata kelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat yang

1. Jumlah HaKI dan Paten meningkat

Menghitung jumlah HaKI tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 0 1 3 5

Menghitung jumlah Paten tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 0 0 0 0 1

2. Jumlah aktivitas kerjasama dengan industri, mitra dan Persyarikatan meningkat.

Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan pemerintah tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 3 2 3 3

Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan Perguruan Tinggi tiap akhir tahun

0 0 2 3 4 5

10

berpeluang mendapatkan HaKI dan Paten.

akademik (Agustus)Menghitung jumlah aktivitas kerjasama dengan Persyarikatan (amal usaha) tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 0 1 2 3 4

4. Terbentuknya community development bidang kesehatan masyarakat berlandaskan nilai-nilai Islam berkemajuan

1. Jumlah keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian kepada masyarakat oleh dosen di lembaga mitra.

Menghitung persentase jumlah mahasiswa yang terlibat pengabdian kepada masyarakat oleh dosen tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 1 2 3 4

2. Jumlah community development Prodi Administasi Publik UNISA Yogyakarta kemitraan dengan Persyarikatan.

Menghitung community development Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta kemitraan dengan Persyarikatan tiap akhir tahun akademik (Agustus)

0 0 0 2 4 8

3. Jumlah partisipasi dosen, tenaga kependidikan dan mahasiswa pada aktivitas Persyarikatan meningkat.

Menghitung persentase jumlah dosen yang aktif pada aktivitas Persyarikatan taiap akhir tahun akademik (Agustus) berdasarkan surat keterangan Pimpinan Persyarikatan atau SK menjadi Pimpinan Persyarikatan.

0 0 80 90 95 100

4. Jumlah persentase alokasi anggaran dana pengabdian kepada masyarakat.

Menghitung persentase alokasi anggaran dana pengabdian kepada masyarakat pada RAPB UNISA Yogyakarta tiap awalsemester (September).

0 0 10 15 20 25

5. Meningkatnya 1. Jumlah policy paper Menghitung jumlah policy 0 0 1 1 1 1

11

kapasitas kelembagaan Prodi Administrasi Publik dan kualitas kajian- kajian perempuan dan Islam berkemajuan pada tatakelola organisasi dan kebijakan kesehatan masyarakat.

meningkat. paper karya penelitian dosen yang diberikan kepada Pihak Stakeholder.

2. Implementasi Pedoman Hidup Islami Warga Kampus (PHIWK) dalam tata kelola Prodi Administrasi Publik.

Menghitung jumlah persentase mahasiswa yang lulus OSCIE kompetensi nilai-nilai keislaman mahasiswa tiap akhir tahun akademik (Agustus).

0 75,00 78 80 85 90

Menghitung jumlah hasil karya dosen yang bertema tatakelola dan kebijakan kesehatan masyarakat dan keperempuanan berdasarkan nilai-nilai Islam Berkemajuan

0 1 1 2 2 3

12

F. STRUKTUR ORGANISASI

Struktur Organisasi Prodi Administrasi Publik Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta seperti tercantum dalam gambar berikut ini:

STRUKTUR ORGANISASI PRODI ADMINISTRASI PUBLIK

Gambar 2.1. Struktur Organisasi Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta

Struktur organisasi Program Studi Administrasi Publik adalah sebagai berikut:

Ketua Program Studi Dewi Amanatun Suryani, S.IP., MPA.

Koordinator Bid. Akademik Nurfitri Mutmainah, SIP., MPA.

Koordinator Bid. Kemahasiswaan Gerry Katon Mahendra, S.IP., MIP.

Koordinator Bid Penjaminan Sistem Mutu Prodi Erni Saharuddin, S.Sos., MPA.

Koordinator Bid Penelitian dan Pengembangan Muhammad Khozin, S.IP., MPA.

13

Koordinator Bidang Akademik

Koordinator Bidang Kemahasiswaan

Koordinator Bidang Penjaminan Sistem

Mutu Prodi

Koordinator Bidang Penelitian dan

Pengembangan

Ketua Program Studi Administrasi Publik

BAB III

ANALISIS SITUASI

Perumusan program dan strategi pencapaian sasaran Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta terlebih dahulu dilakukan melalui identifikasi

dan analisis terhadap kekuatan, kelemahan, peluang dan tantangan melalui analisis SWOT. Analisis SWOT Prodi Administrasi Publik meliputi analisis

terhadap kekuatan dan kelemahan serta peluang dan tantangan baik internal maupun eksternal yang akan dihadapi.

Analisis SWOT

INTERNAL

EKSTERNAL

KEKUATAN

1. Prodi Administrasi Publik Unisa menjadi bagian amal usaha ‘Aisyiyah yang dikenal sebagai organisasi bereputasi baik di tingkat Internasional.

2. Unisa ditunjuk sebagai pusat rujukan pengembangan kelembagaan perguruan tinggi kesehatan yang mendukung visi prodi Administrasi Publik pada tatakelola kelembagaan dan kebijakan kesehatan.

3. Pendidikan berdasarkan nilai-nilai Islam berkemajuan.

4. Perencanaan dan pelaksanaan program kelembagaan prodi Administrasi diupayakan efektif dan efisien dengan memanfaatkan teknologi informasi sebagai keunggulan dalam mencapai tujuan organisasi yang telah ditetapkan.

5. Sarana dan prasarana pembelajaran memadai didukung pemanfaatan Teknologi Informasi.

KELEMAHAN

1. Branding Prodi Administrasi Publik belum menjangkau seluruh masyarakat dan pemangku kepentingan.

2. Prodi Administrasi Publik sebagian besar belum menjadi pilihan pertama calon mahasiswa baru.

3. Tatakelola kelembagaan berbasis teknologi informasi belum optimal

4. Internalisasi nilai-nilai Islam berkemajuan belum optimal.

5. Belum adanya staf kependidikan yang khusus membantu administrasi Prodi.

6. Belum memiliki ruang laboratorium prodi administrasi publik.

7. Belum memiliki dosen S3.8. Bidang keilmuan dosen masih terbatas.9. Penelitian dan pengabdian dosen di bidang tata

14

6. Komitmen tinggi tenaga pengajar dan tenaga pendidik dalam pengembangan institusi.

7. Pendidikan Dosen S2.8. Sebagian tenaga pengajar memiliki pengalaman di

bidang tatakelola pemerintahan dan swasta. 9. Rasio jumlah mahasiswa dengan dosen memadai.10. Sebagian dosen memiliki pengalaman penelitian dan

pengabdian di bidang tatakelola dan kebijakan publik.

11. Dosen memiliki jaringan baik dengan Persyarikatan, perguruan tinggi, institusi pemerintah dan swasta.

12. Adanya audit mutu internal yang terjadwal.

kelola dan kebijakan kesehatan masih rendah.10. Rencana pengembangan karir dosen belum tertata

dengan baik.11. Prestasi mahasiswa masih terbatas.12. Jaringan kerjasama antar institusi belum optimal.

PELUANG STRATEGI KEKUATAN PELUANG STRATEGI KELEMAHAN PELUANG1 Minat masyarakat pada

pendidikan bidang kesehatan dan berdasarkan Islam tinggi.

2 Kebutuhan tenaga Administrasi Publik dan pengelola bidang kesehatan baik institusi pemerintah dan swasta meningkat.

3 Tersedianya dukungan dana dari Unisa untuk pengembangan akademik, penelitian, pengabdian masyarakat dan pengembangan prodi.

4 Perkembangan teknologi informasi yang

1 Menghasilkan lulusan yang mempunyai skill dan daya saing di tingkat global berdasarkan nilai-nilai Islam berkemajuan.

2 Mengoptimalkan sumbedaya manusia, dana, sarana dan prasarana berbasis IT yang mendukung kegiatan akademik, penelitian, pengabdian masyarakat, dan pengembangan prodi.

3 Mengoptimalkan dosen untuk melaksanakan penelitian, pengabdian dan meningkatkan kompetensi serta melanjutkan studi melalui berbagai tawaran program yang tersedia dari berbagai institusi.

4 Meningkatkan penelitian dan pengabdian masyarakat pada tatakelola dan kebijakan kesehatan.

5 Mempublikasikan hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat dalam bentuk jurnal dan buku teks.

6 Memanfaatkan jejaring di internal persyarikatan dan institusi baik pemerintah dan swasta untuk menarik minat masyarakat mempelajari administrasi publik.

7 Memanfaatkan jejaring di internal persyarikatan,

1. Meningkatkan promosi Prodi melalui berbagai forum dengan memanfaatkan media sosial dan jejaring yang dimiliki.

2. Meningkatkan tata kelola kelembagan yang transparan dan akuntabel dengan mengembangkan sistem informasi akademik yang terintegrasi, mudah diakses dan up to date berdasarkan nilai-nilai Islam berkemajuan.

3. Memanfaatkan dukungan dana dari Unisa untuk memenuhi kebutuhan tenaga kependidikan prodi.

4. Memanfaatkan dukungan dana untuk memenuhi kebutuhan laboratorium prodi.

5. Memanfaatkan dukungan dana dari Unisa untuk menyediakan dan melengkapi buku-buku referensi dan jurnal sebagai bahan bacaan dan literatur dalam berbagai penulisan dan karya ilmiah mahasiswa maupun kegiatan akademik, penelitian dan pengabdian masyarakat.

6. Mendorong dosen secara aktif untuk mengikuti

15

mendukung kegiatan akademik, penelitian, dan pengabdian masyarakat dan pengembangan prodi.

5 Banyaknya tawaran untuk melaksanakan penelitian, pengabdian, dan kompetisi dari berbagai institusi.

6 Banyaknya publikasi ilmiah melalui jurnal terkareditasi dan online dari berbagai institusi sehingga dapat diakses secara global.

7 Adanya HAKI 8 Banyaknya tawaran

mengikuti berbagai forum peningkatan kapasitas dari berbagai insitusi baik dalam maupun luar negeri .

9 Banyaknya tawaran beasiswa untuk studi lanjut dosen baik dari dalam negeri maupun luar negeri.

10 Adanya tawaran olimpiade dan PKIM dari Dikti dan kompetisi antar mahasiswa dari berbagai institusi.

institusi baik pemerintah dan swasta, dan Asosiasi dalam pelaksanaan catur darma perguruan tinggi.

kompetisi penelitian dan pengabdian masyarakat, dan peningkatan kapasitas dari berbagai institusi baik dalam maupun luar negeri.

7. Mendorong dosen secara aktif untuk mempublikasikan hasil penelitian dan pengabdian masyarakat mellaui jurnal terakreditasi dan online.

8. Mendorong dosen mendapatkan HAKI atas hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat.

9. Mendorong dosen secara aktif untuk melanjutkan S3 baik di dalam maupun di luar negeri.

10.Mengoptimalkan pembinaan dan mengikutsertakan mahasiswa dalam olimpiade, PKIM, maupun ajang kompetisi yang bertujuan pada peningkatan prestasi mahasiswa.

11.Memperluas jalinan kerjasama (MOU) dengan internal Persyarikatan Muhammadiyah/ ‘Aisyiyah baik tingkat pusat (nasional) sampai ranting (desa/kelurahan), antar perguruan tinggi Muhammadiyah/Aisyiyah maupun perguruan tinggi lainnya, instansi pemerintah dan swasta, dan Asosiasi yang dapat dimanfaatkan dalam pelaksanaan catur darma perguruan tinggi.

16

11 Adanya Jaringan yang berasal dari Persyarikatan Muhammadiyah/ ‘Aisyiyah baik tingkat pusat (nasional) sampai ranting (desa/kelurahan), antar perguruan tinggi Muhammadiyah/Aisyiyah maupun perguruan tinggi lainnya, instansi pemerintah dan swasta, dan Asosiasi yang dapat dimanfaatkan dalam pelaksanaan catur darma perguruan tinggi.

ANCAMAN

1. Banyaknya Prodi Administrasi Publik yang sudah dikenal masyarakat.

2. Tuntutan masyarakat dan dunia kerja terhadap kualitas lulusan yang meningkat dan bervariasi.

3. Tingginya kebutuhan kompetensi yang berkaitan dengan aspek praktikal

4. Tingginya tuntutan

STRATEGI KEKUATAN ANCAMAN

1. Meningkatkan strategi dan upaya promosi keunggulan Prodi Administrasi Publik di bidang tata kelola kelembagaan dan kebijakan kesehatan berdasarkan nilai-nilai Islam berkemajuan melalui jejaring dan pemanfaatan IT untuk meningkatkan daya saing dengan PT lainnya di tingkat global.

2. Meningkatkan penyelenggaraan akademik yang didukung sarana dan prasarana yang memadai untuk menghasilkan lulusan sesuai tuntutan masyarakat dan dunia kerja di dunia global.

3. Meningkatkan kompetensi mahasiswa yang berkaitan dengan aspek praktikal berdasarkan pengalaman dosen pada fakta empirik.

4. Meningkatkan kualifikasi Dosen yang memenuhi

STRATEGI KELEMAHAN ANCAMAN1. Meningkatkan branding prodi yang menghasilkan

lulusan sesuai tuntutan masyarakat dan dunia kerja.2. Meningkatkan tatakelola kelembagaan sesuai

tuntutan dan kebutuhan masyrakat dan dunia kerja dengan pemanfaatan teknologi informasi.

3. Penyediaan laboratorium prodi yang mendukung kompetensi yang berkaitan dengan aspek praktikal.

4. Meningkatkan kerjasama antar perguruan tinggi di tingkat ASEAN untuk meningkatkan kualitas lulusan dan penguasaan bahasa asing.

5. Meningkatkan kualitas hasil riset yang memenuhi syarat jurnal Internasional melalui kerjasama penelitian dan pengabdian masyarakat antar perguruan tinggi.

17

terhadap penguasaan IT dan bahasa asing

5. Persaingan dalam mendapatkan beasiswa studi lanjut, hibah penelitian dan pengabdian masyarakat.

6. Tingginya prasyarat penerbitan artikel hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat pada jurnal ilmiah di tingkat Internasional.

7. Dilaksanakannya MEA

syarat untuk mendapatkan beasiswa studi lanjut, hibah penelitian dan pengabdian masyarakat.

5. Meningkatkan kualitas hasil penelitian dan pengabdian masyarakatuntuk diterbitkan pada jurnal ilmiah internasional.

18

BAB IV

PROGRAM DAN STRATEGI PENCAPAIAN SASARAN

Program Strategi Pencapaian Sasaran1. Penguatan

kelembagaan dan budaya baru dalam tata kelola Prodi Administrasi Publik UNISA

1. Penataan Struktur organisasi Prodi Administrasi Publik Universitas 'Aisyiyah Yogyakarta.

2. Melakukan konsolidasi internal melalui penyusunan rencana operasional (Renop) dan implementasi nilai-nilai budaya baru ( @ p ri me ).

3. Mensinergikan perencanaan Prodi Administrasi Publik untuk mendukung visi, misi dan tujuan Universitas.

4. Mensosialisasikan kebijakan dan peraturan secara intensif.5. Mengimplementaskan kebijakan dan peraturan secara konsisten.6. Mengintegrasikan Catur Dharma PT dengan program-program

Pemerintah dan CSR melalui kegiatan penelitian dan pengabdian.7. Meningkatkan aktivitas kolaborasi dengan institusi luar negeri sehingga

reputasi Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta dapat diperhitungkan di tingkat internasional.

8. Mengaktualisasikan nilai-nilai Perempuan Berkemajuan untuk menjaga budaya ilmiah dan budaya organisasi yang bermartabat.

2. Penguatan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI).

1. Memperoleh status akreditasi minimal B.2. Memperkuat sistem monev penjaminan mutu.3. Menyesuaikan kebijakan SPMI dari Pemerintah maupun Majelis

Diktilitbang Pimpinan Pusat Muhammadiyah.4. Meningkatkan kapasitas Bidang Penjaminan Mutu berkoordinasi dengan

Badan Penjaminan Mutu (BPM) sebagai Pusat Pelatihan Peningkatan Mutu.

5. Mengimplementasikan budaya 3T (Tepat Waktu, Tepat Guna, Tepat Sasaran).

6. Membangun sistem pengelolaan komplain.3. Peningkatan

kapasitas daya tampung dan kualitas input mahasiswa.

1. Meningkatkan kapasitas daya tampung mahasiswa.2. Memprioritaskan mahasiswa dengan status ekonomi menengah ke

bawah untuk meraih program beasiswa dari Pemerintah, industri dll.3. Membangun branding kepada masyarakat ekonomi kelas menengah

untuk meningkatkan jumlah pendaftar.4. Meningkatkan sosialisasi prodi dalam kegiatan penelitian dan

pengabdian.5. Meningkatkan partisipasi mahasiswa dalam kegiatan kompetisi

yang mendorong pencapaian prestasi.6. Meningkatkan kualitas karya prestasi mahasiswa untuk

mendorong prestasi di tingkat nasional maupun internasional.4. Peningkatan daya

saing lulusan.1. Membangun sistem data base alumni yang selalu update dan mudah

diakses oleh alumni.2. Meningkatkan kapasitas organisasi keluarga alumni.3. Membangun CDC (career development center) berbasis TI untuk

membangun karir mahasiswa dan mempersiapkan mahasiswa bekerja di dalam dan luar negeri.

4. Meningkatkan kerjasama dengan Pemerintah Daerah di luar Jawa dan sektor swasta untuk penyerapan lulusan.

5. Membangun kerekatan hubungan civitas akademika untuk meningkatkan entitas alumni terhadap UNISA Yogyakarta.

19

5. Penguatan sumber daya manusia.

1. Menyusun kurikulum link-match dengan stakeholders dan mengikuti perkembangan teknologi informasi bidang ilmu administrasi publik dan kesehatan masyarakat

2. Menyusun join kurikulum dan dosen dengan PT luar negeri minimal satu

3. kompetensi.4. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam Berkemajuan dengan motto

Profesional- Qur'ani ke dalam Kurikulum Perguruan T inggi (KPT) dan pembelajaran.

5. Mengintegrasikan konsep sehat ke dalam kurikulum Prodi.6. Melaksanakan pembelajaran inter profesi.7. Mengembangkan kelompok keilmuan dengan kajian Islam

Berkemajuan melalui IPE.8. Menciptakan milleu internal (dzawil qurba) guna meningkatkan

soft skills dan jiwa entrepreneur mahasiswa.9. Memanfaatkan teknologi informasi dalam kegiatan pembelajaran

dengan10. kebijakan paperless dan TI untuk mempromosikan perilaku

sehat bagi seluruh civitas akademika.11. Mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran berorientasi kesehatan.12. Mengembangkan media pembelajaran tiga dimensi dan

elektronik yang dapat mengikuti perkembangan teknologi informasi bidang ilmu administrasi publik dan kesehatan.

13. Menyusun kebijakan penilaian soft skill.14. Mengaktualisasikan sistem nilai normatif (profesional-qur'ani,

Islam Berkemajuan, wawasan kesehatan, Perempuan Berkemajuan) ke dalam capaian pembelajaran.

15. Menyusun kebijakan implementasi keunggulan Prodi-prodi untuk mendukung suasana akademik.

16. Menciptakan atmosfer akademik yang dapat menumbuhkan pemikiran-pemikiran terbuka, kritis-konstruktif dan inovatif.

17. Mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang ditopang oleh nilai- nilai Islam yang menjunjung tinggi kebenaran, keadilan, kejujuran, kesungguhan dan tanggap terhadap perubahan.

18. Menguasai dan mengembangkan serta mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dijiwai oleh nilai-nilai Islam Berkemajuan.

6. Penguatan pendidikan, kualitas pembelajaran dan suasana akademik.

1. Menyusun kurikulum link-match dengan stakeholders dan mengikuti perkembangan teknologi informasi bidang ilmu administrasi publik dan kesehatan masyarakat

2. Menyusun join kurikulum dan dosen dengan PT luar negeri minimal satu kompetensi.

3. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam Berkemajuan dengan motto Profesional- Qur'ani ke dalam Kurikulum Perguruan T inggi (KPT) dan pembelajaran.

4. Mengintegrasikan konsep sehat ke dalam kurikulum Prodi.

5. Melaksanakan pembelajaran inter profesi.

6. Mengembangkan kelompok keilmuan dengan kajian Islam

20

Berkemajuan melalui IPE.

7. Menciptakan milleu internal (dzawil qurba) guna meningkatkan soft skills dan jiwa entrepreneur mahasiswa.

8. Memanfaatkan teknologi informasi dalam kegiatan pembelajaran dengan kebijakan paperless dan TI untuk mempromosikan perilaku sehat bagi seluruh civitas akademika.

9. Mengoptimalkan pengelolaan pembelajaran berorientasi kesehatan.

10. Mengembangkan media pembelajaran tiga dimensi dan elektronik yang dapat mengikuti perkembangan teknologi informasi bidang ilmu administrasi publik dan kesehatan.

11. Menyusun kebijakan penilaian soft skill.

12. Mengaktualisasikan sistem nilai normatif (profesional-qur'ani, Islam Berkemajuan, wawasan kesehatan, Perempuan Berkemajuan) ke dalam capaian pembelajaran.

13. Menyusun kebijakan implementasi keunggulan Prodi-prodi untuk mendukung suasana akademik.

14. Menciptakan atmosfer akademik yang dapat menumbuhkan pemikiran-pemikiran terbuka, kritis-konstruktif dan inovatif.

15. Mengembangkan kehidupan masyarakat akademik yang ditopang oleh nilai- nilai Islam yang menjunjung tinggi kebenaran, keadilan, kejujuran, kesungguhan dan tanggap terhadap perubahan.

16. Menguasai dan mengembangkan serta mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang dijiwai oleh nilai-nilai Islam Berkemajuan.

7. Penguatan penelitian dan publikasi ilmiah.

1. Menyusun road map penelitian berdasarkan kebutuhan sektor swasta dan pengambilan kebijakan yang mengacu pada capaian pembelajaran dengan memanfaatkan program hibah riset, publikasi.

2. Mereview kebijakan riset terkait pencegahan plagiarisme dan publikasi ilmiah.

3. Meningkatkan jumlah kegiatan penelitian dan pengabdian.4. Membentuk Pusat Studi sesuai dengan keunggulan Prodi Administrasi

Publik UNISA Yogyakarta 5. Menyusun sistem reward kinerja dosen dalam riset.6. Melakukan kolaborasi riset Prodi.7. Mengembangkan penelitian payung.8. Menghasilkan penelitian yang bersifat multidisiplin antar rumpun

ilmu dan/atau karya ilmiah yang dapat menjadi rujukan bagi perguruan tinggi bidang sejenis di tingkat nasional ataupun internasional

9. Meningkatkan kualitas karya dosen yang potensial mendapatkan paten.

21

10. Mengintegrasikan program-program penelitian dengan program kerja11. PPA dan PTMA.12. Memprioritaskan riset-riset yang berpotensi untuk meraih HaKI dan

sesuai keunggulan Prodi.13. Memberikan dukungan untuk meningkatkan jumlah publikasi

ilmiah pada jurnal ilmiah yang terakreditasi nasional dan terindeks pada database internasional.

8. Penguatan pengabdian kepada masyarakat

1. Menyusun kebijakan pengabdian kepada masyarakat oleh dosen dilaksanakan di lembaga publik baik pemerintah maupun swasta.

2. Mereview kebijakan pengabdian kepada masyarakat yang berorientasi pada kualitas dan implementasi produk penelitian.

3. Menyusun road map pengabdian kepada masyarakat yang mengacu pada road map penelitian.

4. Mendesain program pengabdian kepada masyarakat yang multidisiplin dan berkelanjutan.

5. Membangun community development yang memberikan kontribusi pemberdayaan dan pencerahan.

6. Melaksanakan kolaborasi dengan Perguruan T inggi lain untuk pemberdayaan masyarakat.

7. Mengembangkan Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta menjadi kekuatan penggerak masyarakat dalam memajukan umat dan bangsa.

8. Melaksanakan kolaborasi dengan Persyarikatan untuk pemberdayaan berbagai segmen masyarakat.

9. Meningkatkan keterlibatan Mahasiswa pada pengabdian kepada masyarakat.

9. Peningkatan kerjasama

1. Meningkatkan kualitas kelembagaan melalui jaringan internasional Muhammadiyah/'Aisyiyah.

2. Menambah jenis dan lembaga kerjasama untuk memenuhi kebutuhan pengembangan Program Studi.

3. Memperluas program kerjasama luar negeri dengan memanfaatkan hibah yang tersedia.

4. Menambah jenis dan kualitas aktivitas kerjasama luar negeri yang saling menguntungkan.

5. Mengembangkan jaringan kerjasama dengan berbagai institusi nasional maupun internasional untuk memajukan pendidikan, penelitian, manajemen dan pelayanan.

10. Penguatan Sarana prasarana

1. Mengoptimalkan pemanfaatan TI dalam semua proses pembelajaran melalui paperless policy.

2. Meningkatkan aksesibilitas informasi Prodi Administrasi Publik UNISA Yogyakarta melalui optimalisasi website dan media sosial.

3. Mengoptimalkan pemanfaatan sarana prasarana dengan manajemen resource sharing berbasis TI.

4. Mengembangkan peralatan laboratorium terintegrasi sesuai dengan perkembangan teknologi.

5. Bekerjasama dengan mitra UNISA Yogyakarta untuk prasarana kegiatan ekstra kurikuler/organisasi kemahasiswaan.

6. Meningkatkan manajemen pengelolaan aset berorientasi pada green campus.

7. Meningkatkan efisiensi penggunaan biaya operasional pemeliharaan gedung.

8. Meningkatkan manajemen risiko pengelolaan gedung dan aset.

22

9. Menyediakan sumberdaya dan potensi Prodi Administrasi Publik Universitas yang dapat diakses oleh perguruan tinggi lain, lembaga pemerintah atau swasta, industri dan masyarakat luas untuk mendukung upaya-upaya pengembangan bidang ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan.

23

BAB V

PENUTUP

Dengan memperhatikan landasan dasar pembentukan prodi, analisis situasi serta kelembagaan yang

ada di Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta maka program studi Administrasi Publik UNISA menitik

beratkan rencana strategis program prodi dalam aspek sumber daya, kurikulum pembelajaran dan

suasana akademik. Ketiga aspek ini dinilai sudah mencakup berbagai aspek untuk mendukung

pengembangan, arah perencanaan, dan pelaksanaan kegiatan program studi Administrasi Publik

dalam kurun waktu lima tahun ke depan.

24