dharmamanurung.files.wordpress.com · Web viewFilosofi dunia kerja, motivasi kerja yang terbaik,...

SILABUS1. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI

1.1 Unit Kompetensi : Menggunakan Personel Protektif Equipment (APD) saat BekerjaKode Unit : ELM.UM01.001.01Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi

Kriteria Unjuk Kerja

Indikator Unjuk Kerja

Materi Pelatihan Prakiraan Waktu Pelatihan

Pengetahuan Keterampilan Sikap Penge-tahuan

Keteram-pilan

1. Memahami dan mempersiapkan Alat proteksi diri sebelum bekerja

1.1 Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja diidentifikasi dan dipahami

Dapat mengidentifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Dapat menjelaskan definisi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Mampu mengidentifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Harus mengikuti cara mengidentifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja sesuai standar

Identifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Definisi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Mengidentifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja

Mengikuti cara mengidentifikasi Hazard, Resiko dan Insiden yang dapat terjadi saat bekerja sesuai standar

1 1

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Berdasarkan identifikasi tersebut ditetapkan penggunaan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja

Dapat menjelaskan cara menetapkan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja

Mampu menetapkan penggunaan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja

Harus mengikuti cara penggunaan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja sesuai standar

Cara menetapkan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja

Menetapkan penggunaan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja

Mengikuti cara penggunaan alat pelindung diri yang diperlukan saat bekerja sesuai standar

1.3 APD yang akan disediakan harus dinyatakan dalam SOP yang ada

Dapat menyusun daftar APD yang harus dinyatakan dalam SOP yang ada

Mampu menyediakan APD yang dinyatakan dalam SOP yang ada

Harus mengikuti prosedur penyediaan APD sesuai dengan SOP yang ada

Susunan daftar APD yang harus dinyatakan dalam SOP yang ada

Menyediakan APD yang dinyatakan dalam SOP yang ada

Mengikuti prosedur penyediaan APD sesuai dengan SOP yang ada

ASESMEN2. Mengenakan

Alat proteksi diri saat bekerja pada kondisi tertentu

2.1APD diperiksa kelayakkan pakainya. APD yang telah usang tidak boleh digunakan

Dapat menjelaskan pemeriksaan kelayakan pakainya APD sesuai standar

Mampu memeriksa kelayakan pakainya APD sesuai standar

Harus mengikuti prosedur pemeriksaan kelayakan pakainya APD sesuai standar

Pemeriksaan kelayakan pakainya APD Memeriksa

kelayakan pakainya APD sesuai standar

Mengikuti prosedur pemeriksaan kelayakan pakainya APD sesuai standar

0.5 1

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.2APD yang dipakai harus sesuai dengan standard yang berlaku

Dapat menjelaskan pemakaian APD sesuai standar yang berlaku

Mampu mempraktekkan pemakaian APD sesuai standar yang berlaku

Harus mengikuti prosedur pemakaian APD sesuai dengan standar yang berlaku

Pemakaian APD sesuai standar yang berlaku

Mempraktekkan pemakaian APD sesuai standar yang berlaku

Mengikuti prosedur pemakaian APD sesuai dengan standar yang berlaku

2.3 APD dipakai dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Dapat menjelaskan pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Mampu mempraktekkan pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Harus mengikuti prosedur pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Mempraktekkan pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

Mengikuti prosedur pemakaian APD dengan baik dan benar untuk menjamin keselamatan kerja dan mencegah insiden

ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3. Memelihara Alat proteksi diri

3.1APD dipelihara dari kerusakan dan kehilangan

Dapat menjelaskan pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan

Mampu mempraktekkan pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan

Harus mengikuti prosedur pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan

Pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan Mempraktekkan

pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan

Mengikuti prosedur pemeliharaan APD dari kerusakan dan kehilangan

0.5 1

3.2Setelah bekerja APD ditempatkan kembali pada lokasi yang ditetapkan

Dapat menjelaskan cara menempatkan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

Mampu mempraktekkan cara menempatkan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

Harus mengikuti prosedur penempatan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

Cara menempatkan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

Mempraktekkan cara menempatkan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

Mengikuti prosedur penempatan kembali APD pada lokasi yang ditetapkan setelah bekerja

ASESMEN

1.2 Unit Kompetensi : Menghindari Insiden Electric Shock di Tempat KerjaKode Unit : ELM.UM01.004.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Mengidentifikasi tempat/ lokasi listrik bertegangan tinggi.

1.1 Teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja dipelajari dan dipahami sesuai dengan kebutuhan

Dapat menjelaskan teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Dapat merumuskan teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Mampu mempraktekkan teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Harus berpegang pada teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Rumusan teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Mempraktekkan teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Berpegang pada teori tentang potensi bahaya kejutan listrik ditempat kerja sesuai dengan kebutuhan

1 1

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Lokasi tegangan tinggi pada benda kerja diidentifikasi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Dapat mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Mampu mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Harus mengikuti cara mengidentifikasi lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Identifikasikan lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Mengikuti cara mengidentifikasi lokasi tegangan tinggi dengan langkah kerja sesuai dengan SOP

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.3 Lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja diidentifikasi (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Dapat mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Mampu mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Harus mengikuti cara mengidentifikasi lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Identifikasikan lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Mengidentifikasikan lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Mengikuti cara mengidentifikasi lokasi tegangan tinggi di sekitar lokasi tempat kerja (seperti Steker, Panel Listrik dan lain lain) dan telah terproteksi dengan baik

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.4 Catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dibuat dengan menggunakan format yang ditetapkan

Dapat menjelaskan pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

Mampu mendesain pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

Harus menyesuaikan desain pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

Pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

Mendesain pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

Menyesuaikan desain pembuatan catatan hasil identifikasi dan penyimpangan yang terjadi di tempat lokasi listrik dengan menggunakan format yang ditetapkan

ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2. Bekerja dengan aman dari kejutan listrik

2.1Alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis digunakan saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Dapat menjelaskan penggunaan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Mampu menggunakan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Harus menyesuaikan penggunaan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Penggunaan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Menggunakan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

Menyesuaikan penggunaan alat pelindung diri (APD) yang terkait dengan pencegahan bahaya kejutan listrik seperti sarung tangan, alas kaki anti statis saat bekerja sesuai dengan persyaratan yang ditetapkan

1 2

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.2Tempat kerja diperiksa dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Mampu melaksanakan pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Harus mengikuti pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Melaksanakan pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

Mengikuti pemeriksaan tempat kerja dari kemungkinan bahaya kejutan listrik sesuai dengan SOP yang berlaku

2.3Fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman diperiksa/dicek sesuai dengan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan pemeriksaan/pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Mampu melaksanakan pemeriksaan/pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Harus mengikuti pemeriksaan/pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Pemeriksaan / pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Melaksanakan pemeriksaan/pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Mengikuti pemeriksaan/pengecekan fungsi ground listrik sebagai fungsi pengaman sesuai dengan SOP yang berlaku

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.4Pekerjaan rutin dan khusus dilakukan dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan cara melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Mampu melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Harus menyesuaikan cara melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Cara melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Menyesuaikan cara melakukan pekerjaan rutin dan khusus dengan tetap mengikuti prosedur kerja dan SOP yang berlaku

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.5Catatan pelaksanaan pekerjaan dibuat dan diadminsitrasikan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Dapat menjelaskan pembuatan catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Dapat menjelaskan pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Mampu mendesain pembuatan dan pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Harus menyesuaikan desain pembuatan dan pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Pembuatan catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Mendesain pembuatan dan pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

Menyesuaikan desain pembuatan dan pengadministrasian catatan pelaksanaan pekerjaan dengan mengunakan format dan prosedur yang ditetapkan

ASESMEN

1.3 Unit Kompetensi : Memelihara Kebersihan Tempat KerjaKode Unit : ELM.UM01.005.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Memilah barang/peralatan kerja yang ada ditempat kerja

1.1 Kebijakan perusahaan yang terkait dengan budaya bersih ditempat kerja dipelajari dan dipahami sesuai dengan kebutuhan

Dapat mempelajari budaya bersih 5S

Dapat menjelaskan tata cara budaya bersih 5S

Mampu mempraktekkan budaya bersih 5S

Harus melaksanakan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan oleh perusahaan

Budaya bersih 5S Tata cara budaya bersih

5S

Mempraktekkan budaya bersih 5S

Melaksanakan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan oleh perusahaan

1 1

1.2 Lay out dan tata letak peralatan, perlengkapan dan peralatan antu lainnya dipahami berdasar pada dokumen yang tersedia

Dapat menjelaskan layout, tata letak peralatan, perlengkapan dan peralatan bantu lainnya berdasar pada dokumen yang tersedia

Mampu menunjukkan layout, tata letak peralatan, perlengkapan dan peralatan bantu lainnya berdasar pada dokumen yang tersedia

Harus melaksanakan sesuai dengan peraturan yang telah ditentukan

Penjelasan layout, tata letak peralatan, perlengkapan dan peralatan bantu lainnya berdasar pada dokumen yang tersedia

Menunjukkan layout, tata letak peralatan, perlengkapan dan peralatan bantu lainnya berdasar pada dokumen yang tersedia

Melaksanakan sesuai dengan peraturan yang telah ditentukan

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.3 Daftar inventasisasi barang dan fasilitas dipelajari untuk keperluan pemeliharaan kebersihan di tempat kerja

Dapat mempelajari daftar inventarisasi barang dan fasilitas untuk keperluan pemeliharaan kebersihan ditempat kerja

Mampu menyusun daftar inventarisasi barang dan fasilitas untuk keperluan pemeliharaan kebersihan ditempat kerja

Harus melaksanakan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan

Daftar inventarisasi barang dan fasilitas untuk keperluan pemeliharaan kebersihan ditempat kerja

Menyusun daftar inventarisasi barang dan fasilitas untuk keperluan pemeliharaan kebersihan ditempat kerja

Melaksanakan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan

1.4 Peralatan dan bahan untuk pemeliharaan tempat kerja dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan

Dapat menjelaskan tahapan persiapan peralatan dan bahan untuk pemeliharaan tempat kerja

Mampu mempersiapkan peralatan dan bahan untuk pemeliharaan tempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Harus melaksanakan sesuai dengan SOP

Tahapan persiapan peralatan dan bahan untuk pemeliharaan tempat kerja

Mempersiapkan peralatan dan bahan untuk pemeliharaan tempat kerja sesuai dengan kebutuhan

Melaksanakan sesuai dengan SOP

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.5 Barang/ peralatan ditempat kerja yang terlihat tidak rapi dipilah, dipisahkan sesuai klasifikasinya

Dapat menjelaskan cara memilah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Dapat menjelaskan cara memisah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Mampu memisahkan dan memilah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Harus melaksanakan sesuai dengan klafifikasinya

Cara memilah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Cara memisah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Memisahkan dan memilah barang/peralatan yang terlihat tidak rapi ditempat kerja sesuai klasifikasinya

Melaksanakan sesuai dengan klafifikasinya

1.6 Sisa benda kerja/ sampah yang tidak berguna dikumpulkan atau dibuang ke tempat yang telah disediakan

Dapat menjelaskan metode pengumpulan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna untuk ditempatkan ditempat yang telah disediakan

Mampu mengerjakan pengumpulan atau pembuangan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna ke tempat yang telah disediakan


Metode pengumpulan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna untuk ditempatkan ditempat yang telah disediakan

Mengerjakan pengumpulan atau pembuangan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna ke tempat yang telah disediakan


ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2. Menata barang/ peralatan kerja yang ada ditempat kerja

2.1Barang/peralatan yang ada ditempat kerja teridentifikasi dengan baik dan benar seperti pemberian nama barang dan lokasi barang

Dapat menjelaskan pengidentifikasian barang/peralatan yang ada ditempat kerja

Mampu mengerjakan pengumpulan atau pembuangan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna ke tempat yang telah disediakan


Pengidentifikasian barang/peralatan yang ada ditempat kerja

Mengerjakan pengumpulan atau pembuangan sisa benda kerja / sampah yang tidak berguna ke tempat yang telah disediakan


1 0.5

2.2Barang/peralatan yang ada ditempat kerja ditata sesuai klasifikasi dan lokasinya

Dapat menjelaskan pengklasifikasian barang/peralatan yang ada ditempat kerja untuk diletakkan sesuai dengan lokasinya

Mampu mengklasifikasikan barang/peralatan yang ada ditempat kerja untuk diletakkan sesuai dengan lokasinya

Harus melaksanakan penataan sesuai dengan klasifikasi dan lokasinya

Pengklasifikasian barang/peralatan yang ada ditempat kerja untuk diletakkan sesuai dengan lokasinya

Mengklasifikasikan barang/peralatan yang ada ditempat kerja untuk diletakkan sesuai dengan lokasinya

Melaksanakan penataan sesuai dengan klasifikasi dan lokasinya

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.3Klasifikasi lokasi, file ditandai agar mudah diidentifikasi

Dapat menjelaskan penandaan file agar mudah diidentifikasikan sesuai klasifikasi lokasi

Mampu menandai file agar mudah diidentifikasikan sesuai klasifikasi lokasi


Penandaan file agar mudah diidentifikasikan sesuai klasifikasi lokasi

Menandai file agar mudah diidentifikasikan sesuai klasifikasi lokasi


ASESMEN3. Membersihkan

barang/ peralatan kerja dan lokasi tempat kerja

3.1Barang/ Peralatan dan lokasi tempat kerja dibersihkan dari kotoran dengan peralatan yang sesuai

Dapat menjelaskan teknik pembersihan barang / peralatan dan lokasi tempat kerja menggunakan peralatan yang sesuai

Mampu membersihkan barang/peralatan dan lokasi kerja menggunakan peralatan yang sesuai


Teknik pembersihan barang / peralatan dan lokasi tempat kerja menggunakan peralatan yang sesuai

Membersihkan barang/peralatan dan lokasi kerja menggunakan peralatan yang sesuai


1 0.5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.2Selesai bekerja, peralatan kerja dikembalikan ke tempat yang telah ditetapkan

Dapat menjelaskan cara mengembalikan peralatan kerja ke tempat yang telah ditetapkan selesai bekerja

Mampu mengembalikan peralatan kerja ke tempat yang telah ditetapkan selesai bekerja


Cara mengembalikan peralatan kerja ke tempat yang telah ditetapkan selesai bekerja

Mengembalikan peralatan kerja ke tempat yang telah ditetapkan selesai bekerja


3.3Tempat kerja, peralatan kerja, instrumen, jig-tools harus tetap dijaga kebersihannya dan secara berkala dibuat jadual yang sesuai

Dapat menjelaskan cara merawat tempat kerja, peralatan kerja, instrument, jig-tools

Dapat menjelaskan cara membuat jadual sesuai dengan referensi secara efisien dan efektif

Mampu melakukan perawatan terhadap tempat kerja, peralatan kerja, instrumentasi dan jig-tools

Mampu menyusun jadual pembersihan secara berkala


Cara merawat tempat kerja, peralatan kerja, instrument, jig-tools

Cara membuat jadual sesuai dengan referensi secara efisien dan efektif

Melakukan perawatan terhadap tempat kerja, peralatan kerja, instrumentasi dan jig-tools

Menyusun jadual pembersihan secara berkala


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.4Catatan hasil pemeliharaan kebersihan ditempat kerja dibuat dengan menggunakan format yang ditetapkan

Dapat menjelaskan pembuatan catatan hasil pemeliharaan kebersihan secara efisien dan efektif ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Mampu membuat catatan hasil pemeliharaan kebersihan ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Harus melaksanakan sesuai dengan format yang telah ditetapkan

Pembuatan catatan hasil pemeliharaan kebersihan secara efisien dan efektif ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Membuat catatan hasil pemeliharaan kebersihan ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Melaksanakan sesuai dengan format yang telah ditetapkan

ASESMEN

1.4 Unit Kompetensi : Memelihara Peralatan KerjaKode Unit : ELM.UM01.006.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 5 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Mengidentifikasi peralatan kerja

1.1 Daftar inventarisasi peralatan kerja yang digunakan pada lokasi kerja dipelajari untuk keperluan

Dapat menjelaskan cara mempelajari pembuatan daftar inventarisasi peralatan kerja yang digunakan pada lokasi kerja secara efisien dan efektif

Mampu mempraktekkan daftar inventarisasi peralatan kerja yang tekah dibuat untuk digunakan pada lokasi kerja untuk keperluan pemeliharaan

Harus melaksanakan sesuai dengan daftar inventarisasi

Cara mempelajari pembuatan daftar inventarisasi peralatan kerja yang digunakan pada lokasi kerja secara efisien dan efektif

Mempraktekkan daftar inventarisasi peralatan kerja yang tekah dibuat untuk digunakan pada lokasi kerja untuk keperluan pemeliharaan

Melaksanakan sesuai dengan daftar inventarisasi

1 1

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Teknis penggunaan dan perawatan peralatan kerja dipelajari dan dipahami sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Dapat menjelaskan cara yang efisien dan efektif untuk mempelajari teknis penggunaan dan perawatan peralatan kerja sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Mampu mempraktekkan cara mempelajari dan memahami teknis penggunaan dan perawatan peralatan kerja sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Harus melaksanakan sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Cara yang efisien dan efektif untuk mempelajari teknis penggunaan dan perawatan peralatan kerja sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Mempraktekkan cara mempelajari dan memahami teknis penggunaan dan perawatan peralatan kerja sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

Melaksanakan sesuai dengan spesifikasi peralatan dan manual yang terkait

1.3 Peralatan kerja yang ada diidentifikasi untuk menghindari kehilangan peralatan kerja

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi peralatan kerja yang ada untuk menghindari kehilangan peralatan kerja

Mampu mengidentifikasi peralatan kerja yang ada untuk menghindari kehilangan peralatan kerja


Cara mengidentifikasi peralatan kerja yang ada untuk menghindari kehilangan peralatan kerja

Mengidentifikasi peralatan kerja yang ada untuk menghindari kehilangan peralatan kerja


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.4 Peralatan kerja yang ada ditempatkan pada tempat yang layak dan teridentifikasi

Dapat menjelaskan cara penempatan peralatan kerja pada tempat yang layak dan teridentifikasi secara efisien dan efektif

Mampu menempatkan peralatan kerja pada tempat yang layak dan teridentifikasi


Cara penempatan peralatan kerja pada tempat yang layak dan teridentifikasi secara efisien dan efektif

Menempatkan peralatan kerja pada tempat yang layak dan teridentifikasi


ASESMEN2. Menggunakan

peralatan kerja secara layak

2.1Peralatan kerja yang ada digunakan dengan cara yang benar sesuai dengan spesifikasi peralatan dan SOP yang ada

Dapat menjelaskan cara menggunakan peralatan kerja dengan cara yang benar sesuai dengan spesifikasi peralatan dan SOP yang ada

Mampu menggunakan peralatan kerja dengan cara yang benar sesuai dengan spesifikasi peralatan dan SOP yang ada


Cara menggunakan peralatan kerja dengan cara yang benar sesuai dengan spesifikasi peralatan dan SOP yang ada

Menggunakan peralatan kerja dengan cara yang benar sesuai dengan spesifikasi peralatan dan SOP yang ada


1 0.5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.2Peralatan kerja yang telah usang dipisahkan dan digantikan dengan peralatan kerja baru yang masih layak pakai

Dapat menjelaskan ciri-ciri peralatan kerja yang telah usang

Dapat menjelaskan cara pengelompokkan peralatan kerja yang telah usang untuk pemisahan

Dapat menjelaskan spesifikasi-spesifikasi peralatan kerja yang baru untuk penggantian peralatan kerja yang telah usang

Mampu memisahkan dan menggantikan peralatan kerja yang telah usang dengan peralatan kerja baru yang masih layak pakai


Ciri-ciri peralatan kerja yang telah usang

Cara pengelompokkan peralatan kerja yang telah usang untuk pemisahan

Spesifikasi-spesifikasi peralatan kerja yang baru untuk penggantian peralatan kerja yang telah usang

Memisahkan dan menggantikan peralatan kerja yang telah usang dengan peralatan kerja baru yang masih layak pakai


2.3Tindakan yang dapat menyebabkan kerusakan terhadap peralatan kerja harus dihindari

Dapat menjelaskan tindakan – tindakan yang dapat menyebabkan kerusakan terhadap peralatan kerja

Mampu melakukan tindakan –tindakan yang dapat menyebabkan peralatan kerja tetap terjaga dengan baik


Tindakan – tindakan yang dapat menyebabkan kerusakan terhadap peralatan kerja

Melakukan tindakan –tindakan yang dapat menyebabkan peralatan kerja tetap terjaga dengan baik i


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.4Bila peralatan kerja memerlukan keakuratan dan kepresisian harus dilakukan adjustment atau kalibrasi secara teratur dan berkala

Dapat menjelaskan adjustment atau kalibrasi peralatan kerja secara teratur dan berkala

Mampu melakukan adjustment atau kalibrasi peralatan kerja secara teratur dan berkala


Adjustment atau kalibrasi peralatan kerja secara teratur dan berkala

Melakukan adjustment atau kalibrasi peralatan kerja secara teratur dan berkala


ASESMEN3. Membersihkan

peralatan kerja

3.1Peralatan kerja harus selalu dibersihkan dari kotoran, debu dengan menggunakan bahan dan peralatan pembersih sesuai dengan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan peralatan –peralatan dan bahan-bahan pembersihan yang dipakai untuk pembersihan peralatan kerja

Mampu melakukan pembersihan peralatan kerja dari kotoran, debu dengan menggunakan bahan dan peralatan pembersih sesuai dengan SOP yang berlaku


Peralatan –peralatan dan bahan-bahan pembersihan yang dipakai untuk pembersihan peralatan kerja

Melakukan pembersihan peralatan kerja dari kotoran, debu dengan menggunakan bahan dan peralatan pembersih sesuai dengan SOP yang berlaku


1 0.5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.2Peralatan yang telah dipakai dan dibersihkan ditempatkan kembali sesuai dengan lokasi penempatan sesuai dengan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan lokasi penempatan secara efisien dan efektif peralatan yang telah dipakai dan dibersihkan

Mampu melakukan penempatan peralatan yang telah dipakai dan dibersihkan secara efisien dan efektif


Lokasi penempatan secara efisien dan efektif peralatan yang telah dipakai dan dibersihkan

Melakukan penempatan peralatan yang telah dipakai dan dibersihkan secara efisien dan efektif


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.3Catatan pekerjaan pemeliharaan peralatan dibuat dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP yang berlaku

Dapat menjelaskan pembuatan catatan hasil pemeliharaan peralatan secara efisien dan efektif ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Dapat menjelaskan pengadministrasian catatan hasil pemeliharaan peralatan sesuai dengan SOP yang berlaku

Mampu membuat catatan hasil pemeliharaan kebersihan ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP yang berlaku

Harus melaksanakan sesuai dengan SOP yang berlaku

Pembuatan catatan hasil pemeliharaan peralatan secara efisien dan efektif ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan

Pengadministrasian catatan hasil pemeliharaan peralatan sesuai dengan SOP yang berlaku

Membuat catatan hasil pemeliharaan kebersihan ditempat kerja sesuai dengan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP yang berlaku

Melaksanakan sesuai dengan SOP yang berlaku

ASESMEN

1.5 Unit Kompetensi : Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika (Pasif)Kode Unit : ELM.UM01.011.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 50 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Menyiapkan pekerjaan

1.1 Teori tentang komponen elektronika dipelajari dan dipahami sesuai dengan kebutuhan

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi komponen resistor, kapasitor, dan antuto berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik

Mampu mengidentifikasi komponen resistor, kapasitor, dan antuto berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik


Cara mengidentifikasi komponen resistor, kapasitor, dan antuto berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik

Mengidentifikasi komponen resistor, kapasitor, dan antuto berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik


1 4

1.2 Peralatan dan instrumen ukur elektronika disiapkan sesuai dengan kebutuhan

Dapat menjelaskan fungsi peralatan dan instrumen ukur elektronika sesuai dengan kebutuhan

Mampu menggunakan peralatan dan instrumen ukur elektronika untuk pengukuran besaran – besaran elektrik sesuai dengan kebutuhan


Fungsi peralatan dan instrument ukur elektronika sesuai dengan kebutuhan

Menggunakan peralatan dan instrument ukur elektronika untuk pengukuran besaran – besaran elektrik sesuai dengan kebutuhan


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.3 Tabel dan daftar komponen yang terstandar disiapkan untuk keperluan pembacaan

Dapat menjelaskan cara menggunakan antu dan daftar komponen yang terstandar sesuai keperluan pembacaan

Mampu menggunakan antu dan daftar komponen yang terstandar sesuai keperluan pembacaan

Harus melakukan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan

Cara menggunakan antu dan daftar komponen yang terstandar sesuai keperluan pembacaan

Menggunakan antu dan daftar komponen yang terstandar sesuai keperluan pembacaan

Melakukan sesuai dengan SOP yang telah ditentukan

ASESMEN2. Membaca dan

mengidentifikasi komponen Resistor

2.1Resistor dibaca dan diidentifikasi harganya berdasarkan kode warna dan tanda lain

Dapat menjelaskan teknik menghafal kode warna untuk membaca harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain

Mampu mengidentifikasi harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain


Teknik menghafal kode warna untuk membaca harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain

Cara mengidentifikasi harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain

Mengidentifikasi harga/nilai resistor berdasarkan kode warna dan tanda lain


3 12

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.2Resistor dikenali komposisi bahannya untuk keperluan yang berbeda-beda

Dapat menjelaskan komposisi bahan resistor untuk keperluan yang berbeda-beda

Dapat menjelaskan tahapan membuat resistor karbon

Mampu mengenali komposisi bahan resistor untuk keperluan yang berbeda-beda


Komposisi bahan resistor untuk keperluan yang berbeda-beda

Tahapan membuat resistor karbon

Mengenali komposisi bahan resistor untuk keperluan yang berbeda-beda



mengidentifikasi komponen Kapasitor

3.1Kapasitor diidentifikasi dan dibaca nilainya serta tipenya berdasarkan tulisannya atau kode warnanya

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna

Dapat menjelaskan cara membaca nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna

Mampu mengidentifikasi nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna untuk dipasang pada rangkaian elektronika


Cara mengidentifikasi nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna

Cara membaca nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna

Mengidentifikasi nilai dan tipe kapasitor berdasarkan tulisan atau kode warna untuk dipasang pada rangkaian elektronika


3 12

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.2Kapasitor mampu dijelaskan masing-masing kegunaannya

Dapat menjelaskan jenis kapasitor dan kegunaan kapasitor

Mampu memilih jenis kapasitor untuk pengaplikasian pada rangkaian-rangkaian elektronika sesuai dengan masing-masing kegunaannya

Mampu mengidentifikasi kondisi baik atau kondisi rusak pada komponen kapasitor

Harus melaksanakan sesuai SOP yang telah ditentukan

Jenis kapasitor dan kegunaan kapasitor Memilih jenis

kapasitor untuk pengaplikasian pada rangkaian-rangkaian elektronika sesuai dengan masing-masing kegunaannya

Mengidentifikasi kondisi baik atau kondisi rusak pada komponen kapasitor

Melaksanakan sesuai SOP yang telah ditentukan

3.3Kapasitor mampu dijelaskan cara pengisiannya dan memahami antu Coulomb

Dapat menjelaskan cara pengisiannya dan memahami antu Coulomb

Mampu mempraktekkan cara pengisiannya dan Hukum Coulomb

Harus melaksanakan sesuai SOP yang telah ditentukan

Cara pengisiannya dan memahami antu Coulomb Mempraktekkan cara

pengisiannya dan Hukum Coulomb

Melaksanakan sesuai SOP yang telah ditentukan

ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

4. Membaca dan mengidentifikasi komponen Induktor

4.1 Induktor diidentifikasi dan dipahami nilainya untuk berbagai tipe intinya

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi nilai antuto untuk berbagai tipe intinya sehingga pemahamannya secara efektif dan efisien tercapai

Mampu mengidentifikasi nilai antuto untuk berbagai tipe inti


Cara mengidentifikasi nilai antuto untuk berbagai tipe intinya sehingga pemahamannya secara efektif dan efisien tercapai

Mengidentifikasi nilai antuto untuk berbagai tipe inti


3 12

4.2 Induktor mampu dijelaskani kegunaan dan alasannya

Dapat menjelaskan kegunaan antuto pada pengaplikasian rangkaian elektronika

Mampu memilih nilai-nilai induktor yang sesuai pada suatu perancangan rangkaian elektronika sesuai dengan kegunaannya


Kegunaan antuto pada pengaplikasian rangkaian elektronika

Memilih nilai-nilai induktor yang sesuai pada suatu perancangan rangkaian elektronika sesuai dengan kegunaannya


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

4.3 Nilai Induktor dihitung berdasarkan besarnya ukuran diameter kawat belitan sesuai nilainya

Dapat menjelaskan cara menghitung nilai antuto berdasarkan besarnya ukuran diameter kawat belitan sesuai nilainya

Mampu memasang induktor sesuai dengan hasil perhitungan nilai antuto yang berdasarkan pada besarnya ukuran diameter kawat belitan sesuai nilainya pada suatu rangkaian elektronika

Harus melaksanakan sesuai dengan SOP yang ditentukan

Cara menghitung nilai antuto berdasarkan besarnya ukuran diameter kawat belitan sesuai nilainya

Memasang induktor sesuai dengan hasil perhitungan nilai antuto yang berdasarkan pada besarnya ukuran diameter kawat belitan sesuai nilainya pada suatu rangkaian elektronika

Melaksanakan sesuai dengan SOP yang ditentukan

ASESMEN

1.6 Unit Kompetensi : Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika (Aktif)Kode Unit : ELM.UM01.012.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 50 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Menyiapkan pekerjaan

1.1 Konsep teori tentang komponen elektronika aktif (transistor) dipelajari dan dipahami untuk kebutuhan pekerjaan di bidang industri elektronika

Dapat mempelajari konsep teori komponen elektronika aktif (transistor)

Dapat menjelaskan karakteristik komponen elektronika aktif (transistor)

Mampu mengidentifikasi karakteristik komponen elektronika aktif (transistor) untuk kebutuhan pekerjaan di bidang industri elektronika


Konsep teori komponen elektronika aktif (transistor)

Karakteristik komponen elektronika aktif (transistor)

Mengidentifikasi karakteristik komponen elektronika aktif (transistor) untuk kebutuhan pekerjaan di bidang industri elektronika


1 4

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Peralatan dan instrumen ukur diidentifikasi dan dipersiapkan untuk mengukuran komponen elektronika aktif

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi peralatan dan instrument ukur untuk mengukur komponen elektronika aktif secara efektif dan efisien

Mampu mengidentifikasi dan mempersiapkan peralatan dan instrument ukur untuk mengukur komponen elektronika aktif


Cara mengidentifikasi peralatan dan instrument ukur untuk mengukur komponen elektronika aktif secara efektif dan efisien

Mengidentifikasi dan mempersiapkan peralatan dan instrument ukur untuk mengukur komponen elektronika aktif


1.3 Komponen elektronika aktif yang akan dikur disiapkan sesuai dengan kebutuhan

Dapat menjelaskan macam-macam komponen elektronika aktif

Mampu menyiapkan komponen elektronika aktif yang akan diukur sesuai dengan kebutuhan


Macam-macam komponen elektronika aktif

Menyiapkan komponen elektronika aktif yang akan diukur sesuai dengan kebutuhan


ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2. Membaca dan mengidentifikasi komponen transistor

2.1Transistor UJT dapat dibaca dan diidentifikasi tipenya serta dijelaskan operasinya

Dapat menjelaskan cara menentukan kaki-kaki transistor UJT, tipe transistor UJT, karakteristik dan prinsip kerja transistor UJT

Mampu membaca gambar simbol transistor UJT

Mampu mengidentifikasi transistor UJT berdasarkan tipe dan cara operasinya


Cara menentukan kaki-kaki transistor UJT, tipe transistor UJT, karakteristik dan prinsip kerja transistor UJT

Membaca gambar simbol transistor UJT

Mengidentifikasi transistor UJT berdasarkan tipe dan cara operasinya


2 8

2.2Perbedaan masing-masing komponen UJT, MOS, CMOS dan FET dapat dijelaskan pemakaiannya

Dapat menjelaskan perbedaan komponen UJT, MOS, CMOS dan FET dalam pemakaiannya pada rangkaian elektronika

Mampu membedakan komponen UJT, MOS, CMOS dan FET dalam pemakaiannya pada rangkaian elektronika


Perbedaan komponen UJT, MOS, CMOS dan FET dalam pemakaiannya pada rangkaian elektronika

Membedakan komponen UJT, MOS, CMOS dan FET dalam pemakaiannya pada rangkaian elektronika


ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3. Membaca dan mengidentifikasi komponen thyristor

3.1Thyristor dapat dibaca dan diidentifikasi kegunaannya dengan semikonduktor lainnya

Dapat menjelaskan cara menentukan kaki-kaki thyristor, tipe thyristor, karakteristik dan prinsip kerja thyristor

Dapat menjelaskan identifikasi kegunaan thyristor dengan semikonduktor lainnya

Mampu membaca dan mengidentifikasi kegunaan thyristor dengan semikonduktor lainnya


Cara menentukan kaki-kaki thyristor, tipe thyristor, karakteristik dan prinsip kerja thyristor

Identifikasi kegunaan thyristor dengan semikonduktor lainnya

Membaca dan mengidentifikasi kegunaan thyristor dengan semikonduktor lainnya


2 8

3.2Komponen Diac, Triacs, dan SCR dapat diidentifikasi dan dijelaskan operasinya

Dapat menjelaskan karakteristik Diac, Triacs dan SCR

Dapat menjelaskan kegunaan komponen Diac, Triacs dan SCR

Mampu mengidentifikasi komponen Diac, Triacs dan SCR dan cara operasinya


Karakteristik Diac, Triacs dan SCR

Kegunaan komponen Diac, Triacs dan SCR

Mengidentifikasi komponen Diac, Triacs dan SCR dan cara operasinya


ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

4. Membaca dan mengidentifikasi komponen dioda

4.1 Diode dapat diidentifikasi dan dipahami tipenya dan kegunaannya

Dapat menjelaskan jenis dioda, karakteristik dan kegunaan komponen dioda

Mampu mengidentifikasi tipe dioda dan kegunaannya


Jenis dioda, karakteristik dan kegunaan komponen dioda

Mengidentifikasi tipe dioda dan kegunaannya


3 12

4.2 Diode penyearah dapat dijelaskan kegunaannya pada penyearahan tegangan bolak-balik

Dapat menjelaskan proses penyearahan komponen dioda untuk tegangan bolak-balik (AC)

Mampu melakukan pemasangan komponen dioda pada rangkaian konverter AC to DC untuk membuktikan kegunaan dioda pada penyearahan tegangan bolak-balik (AC)


Proses penyearahan komponen dioda untuk tegangan bolak-balik (AC)

Melakukan pemasangan komponen dioda pada rangkaian konverter AC to DC untuk membuktikan kegunaan dioda pada penyearahan tegangan bolak-balik (AC)


4.3 Diode zener dapat dijelaskan batas ratingnya, dan kegunaannya pada regulator tegangan searah

Dapat menjelaskan batas rating dan fungsi dioda zener pada regulator tegangan searah

Mampu mengidentifikasikan batas rating dan fungsi pada regulator tegangan searah pada komponen dioda zener


Batas rating dan fungsi dioda zener pada regulator tegangan searah

Mengidentifikasikan batas rating dan fungsi pada regulator tegangan searah pada komponen dioda zener


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

4.4 Diode detector dapat dijelaskan fungsinya pada pendeteksi sinyal modulasi

Dapat menjelaskan fungsi komponen dioda detektor pada pendeteksi sinyal modulasi

Mampu menunjukkan komponen dioda detektor pada pendeteksi sinyal modulasi


Fungsi komponen dioda detektor pada pendeteksi sinyal modulasi

Menunjukkan komponen dioda detektor pada pendeteksi sinyal modulasi


4.5 Diode Varactor dapat dijelaskan fungsinya untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi

Dapat menjelaskan fungsi komponen dioda varactor untuk pengaplikasian pada rangkaian pengubah tegangan

Mampu mengidentifikasi fungsi dioda Varactor untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi


Fungsi komponen dioda varactor untuk pengaplikasian pada rangkaian pengubah tegangan

Mengidentifikasi fungsi dioda Varactor untuk pengubah tegangan menjadi kapasitansi



mengidentifikasi komponen optic

5.1 Komponen antu dibaca dan diidentifikasi kegunaannya sebagai LED, LCD dan sebagainya

Dapat menjelaskan prinsip kerja, karakteristik komponen optik sebagai LED, LCD dan sebagainya

Mampu mengidentifikasi kegunaan komponen optic sebagai LED,LCD dan sebagainya


Prinsip kerja, karakteristik komponen optik sebagai LED, LCD dan sebagainya

Mengidentifikasi kegunaan komponen optic sebagai LED,LCD dan sebagainya


2 8

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

5.2 Komponen antu untuk Solar sel dapat dijelaskan aktivasinya dengan benar

Dapat menjelaskan simbol, struktur dasar dan prinsip kerja solar sel

Mampu mengidentifikasikan komponen optik untuk solar sel dengan benar


Simbol, struktur dasar dan prinsip kerja solar sel Mengidentifikasikan

komponen optik untuk solar sel dengan benar


5.3 Komponen antu untuk photo resistor, photodiode, phototransistor dapat dijelaskan pemakaiannya masing-masing dan dapat digambarkan skemanya

Dapat menjelaskan cara pemakaian komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor

Dapat menjelaskan skema komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor

Mampu mengidentifikasi pemakaian dan skema komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor


Cara pemakaian komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor

Skema komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor

Mengidentifikasi pemakaian dan skema komponen optik untuk photo resistor, photodioda, phototransistor


ASESMEN

1.7 Unit Kompetensi : Meng-assembly Komponen Elektronika pada PCB secara Manual dengan Kecepatan Tertentu

Kode Unit : ELM.UM02.017.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 30 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Memahami komponen Elektronika secara umum

1.1 Identifikasi jenis macam komponen Resistor, Capasitor, Diode, Elko, Transistor dengan pola sistematika komponen dikelompokkan berdasar jenis dan spesifikasi teknik

Dapat menjelaskan cara-cara mengelompokkan komponen Resistor, Capasitor, Diode, Elko, dan Transistor berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik

Mampu mengidentifikasi komponen Resistor, Capasitor, Diode, Elko, dan Transistor berdasarkan jenis dan spesifikasi

Harus melaksanakan sesuai SOP yang berlaku

Cara-cara mengelompokkan komponen Resistor, Capasitor, Diode, Elko, dan Transistor berdasarkan jenis dan spesifikasi teknik

Mengidentifikasi komponen Resistor, Capasitor, Diode, Elko, dan Transistor berdasarkan jenis dan spesifikasi

Melaksanakan sesuai SOP yang berlaku

3 5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Simbol-simbol komponen Elektronika dipahami untuk mengasembly secara benar

Dapat menjelaskan antu-simbol komponen elektronika untuk mengasembly secara benar

Mampu menggambarkan antu-simbol komponen elektronika untuk mengasembly secara benar

Harus menyesuaikan dengan standar yang berlaku

Simbol-simbol komponen elektronika untuk mengasembly secara benar

Menggambarkan antu-simbol komponen elektronika untuk mengasembly secara benar

Menyesuaikan dengan standar yang berlaku

1.3 Masalah-masalah kerusakan komponen/ part karena Elektrostatis maupun masalah handling part diantisipasi

Dapat menjelaskan cara mengantisipasi kerusakan komponen/part karena masalah elektrostatis dan handling

Mampu mengantisipasi kerusakan komponen/ part karena masalah elektrostatis dan handling


Cara mengantisipasi kerusakan komponen/part karena masalah elektrostatis dan handling

Mengantisipasi kerusakan komponen/ part karena masalah elektrostatis dan handling


ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2. Memasang Part/ Komponen

2.1Pemasangan komponen disesuaikan dengan antu/arah pattern diagram dari PCB

Dapat menjelaskan pemasangan komponen sesuai antu/arah pattern diagramdari PCB

Mampu memasang komponen sesuai dengan antu/arah pattern diagram dari PCB

Harus melaksanakan sesuai dengan standar yang berlaku

Pemasangan komponen sesuai antu/arah pattern diagramdari PCB

Memasang komponen sesuai dengan antu/arah pattern diagram dari PCB

Melaksanakan sesuai dengan standar yang berlaku

5 12

2.2Pemasangan komponen sesuai dengan Instruksi Kerja yang telah ditetapkan dalam SOP dengan kecepatan waktu tertentu

Dapat menjelaskan instruksi kerja dalam SOP untuk pemasangan komponen

Mampu memasang komponen sesuai instruksi kerja dalam SOP


Instruksi kerja dalam SOP untuk pemasangan komponen

Memasang komponen sesuai instruksi kerja dalam SOP


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.3Tinggi part assembly, pemotongan kaki, pengupasan wire, penekukan kaki disesuai dengan standard yang ditetapkan

Dapat menjelaskan standard tinggi partassembly, pemotongan kaki, pengupasan wire dan penekukan kaki sesuai dengan standar yang ditetapkan

Mampu melakukan pemotongan kaki, pengupasan wire dan penekukan kaki sesuai standard yang ditetapkan

Harus melaksanakan sesuai dengan standar yang ditetapkan

Standard tinggi partassembly, pemotongan kaki, pengupasan wire dan penekukan kaki sesuai dengan standar yang ditetapkan

Melakukan pemotongan kaki, pengupasan wire dan penekukan kaki sesuai standard yang ditetapkan

Melaksanakan sesuai dengan standar yang ditetapkan

ASESMEN3. Memeriksa

kelengkapan assembly dan kebersihannya

3.1Komponen-komponen yang telah terpasang dikonfirmasikan dengan instruksi kerja yang ada

Dapat menjelaskaan cara mengkonfirmasi komponen-komponen yang telah terpasang dengan instruksi kerja yang ada

Mampu mengkonfirmasi komponen-komponen yang telah terpasang dengan instruksi kerja yang ada

Harus mengikuti instruksi kerja yang ada

Cara mengkonfirmasi komponen-komponen yang telah terpasang dengan instruksi kerja yang ada

Mengkonfirmasi komponen-komponen yang telah terpasang dengan instruksi kerja yang ada

Mengikuti instruksi kerja yang ada

2 3

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.2PCB dan komponen dijaga dari kotoran dan kerusakan

Dapat menjelaskan cara menjaga kebersihan PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Mampu menjaga komponen dan PCB dari kotoran serta kerusakan


Cara menjaga kebersihan PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Menjaga komponen dan PCB dari kotoran serta kerusakan


3.3Tempat kerja dibersihkan setelah menyelesaikan pekerjaan

Dapat menjelaskan prosedur membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan

Mampu membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan


Prosedur membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan



ASESMEN

1.8 Unit Kompetensi : Menyolder Komponen Elektronik pada PCB secara Manual dengan Kecepatan Tertentu

Kode Unit : ELM.UM02.018.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 50 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Mempersiapkan peralatan penyolderan secara umum

1.1 Peralatan penyolderan standard seperti jenis timah, flux, jenis solder, busa, magnifier, pinset, nipper dan lain-lain diidentifikasi sesuai standard

Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi peralatan penyolderan sesuai standar

Mampu mengidentifikasi peralatan penyolderan sesuai standar

Harus melaksanakan sesuai dengan standar yang ada

Cara Identifikiasi peralatan penyolderan sesuai standar

Mengidentifikasi peralatan penyolderan sesuai standar

Melaksanakan sesuai dengan standar yang ada

2 5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.2 Peralatan Solder dipersiapkan sesuai instruksi kerja yang ditetapkan

Dapat menjelaskan langkah- langkah dalam mempersiapkan peralatan solder

Mampu mempersiapkan peralatan solder sesuai instruksi kerja yang ditetapkan

Harus melaksanakan sesuai instruksi kerja yang ditetapkan

Langkah- langkah dalam mempersiapkan peralatan solder

Mempersiapkan peralatan solder sesuai instruksi kerja yang ditetapkan

Melaksanakan sesuai instruksi kerja yang ditetapkan

ASESMEN2. Menyolder

komponen/part pada PCB

2.1Jenis solder, Bit solder, daya solder, antutore solder, Solder wire disesuai dengan kondisi penyolderan

Dapat menjelaskan pemilihan solder berdasarkan kondisi penyolderan

Mampu menyesuaikan jenis solder, bit solder, daya solder, temperatur solder, solder wire sesuai kondisi penyolderan

Harus mengikuti SOP sesuai dengan kondisi penyolderan

Pemilihan solder berdasarkan kondisi penyolderan

Menyesuaikan jenis solder, bit solder, daya solder, temperatur solder, solder wire sesuai kondisi penyolderan

Mengikuti SOP sesuai dengan kondisi penyolderan

6 30

2.2Penyolderan dilakukan kecepatan waktu tertentu dengan menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Dapat menjelaskan cara melakukan penyolderan dengan menjaga kesehatan dan keselamatan kerja.

Mampu melakukan penyolderan dengan menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Harus mengikuti SOP kesehatan dan keselamatan kerja penyolderan

Cara melakukan penyolderan dengan menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Melakukan penyolderan dengan menjaga kesehatan dan keselamatan kerja

Mengikuti SOP kesehatan dan keselamatan kerja penyolderan

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.3Bit solder dibersihkan dari kotoran

Dapat menjelaskan cara membersihkan bit solder dari kotoran

Mampu membersihkan bit solder dari kotoran

Harus mengikuti SOP cara membersihkan bit solder dari kotoran

Cara membersihkan bit solder dari kotoran

Membersihkan bit solder dari kotoran

Mengikuti SOP cara membersihkan bit solder dari kotoran

2.4Kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB disolder sesuai standard

Dapat menjelaskan tata cara menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Mampu menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Harus mengikuti tata cara menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Tata cara menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Mengikuti tata cara menyolder kaki komponen elektronik yang sudah terpasang di PCB sesuai standar

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.5Jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB disolder sesuai standard

Dapat menjelaskan tata cara menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB

Mampu menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB sesuai antuto

Harus mengikuti tata cara menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB sesuai standar

Tata cara menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB

Menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB sesuai standar

Mengikuti tata cara menyolder jumper wire, vinyl wire, coper wire, pin connector pada PCB sesuai standar

2.6Hubungan wire ke terminal disolder dengan benar sesuai persyaratan (Turrets, Cups, Pierced, Bifurcated, Hooked)

Dapat menjelaskan tata cara menyolder hubungan wire ke terminal dengan benar sesuai persyaratan

Mampu menyolder hubungan wire ke terminal d e n g a n b e n a r sesuai persyaratan

Harus mengikuti tata cara menyolder hubungan wire ke terminal dengan benar sesuai persyaratan

Tata cara menyolder hubungan wire ke terminal dengan benar sesuai persyaratan

Menyolder hubungan wire ke terminal d e n g a n b e n a r sesuai persyaratan

Mengikuti tata cara menyolder hubungan wire ke terminal dengan benar sesuai persyaratan

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.7Acceptance Criteria dipenuhi dengan baik

Dapat menjelaskan cara memenuhi acceptance criteria penyolderan yang baik

Mampu menyolder sesuai dengan acceptance criteria penyolderan yang baik

Harus mengikuti acceptance criteria penyolderan yang baik

Cara memenuhi acceptance criteria penyolderan yang baik

Menyolder sesuai dengan acceptance criteria penyolderan yang baik

Mengikuti acceptance criteria penyolderan yang baik

ASESMEN3. Memeriksa

hasil penyolderan dan kebersihannya

3.1Hasil penyolderan komponen-komponen yang telah terpasang dikonfirmasikan berdasarkan Acceptance Criteria

Dapat menjelaskan cara mengkonfirmasi komponen- komponen yang telah terpasang

Mampu mengkonfirmasi hasil penyolderan komponen yang telah terpasang berdasarkan acceptance criteria

Harus menunjukkan hasil penyolderan komponen yang telah terpasang berdasarkan Acceptance Criteria

Cara mengkonfirmasi komponen- komponen yang telah terpasang

Mengkonfirmasi hasil penyolderan komponen yang telah terpasang berdasarkan acceptance criteria

Menunjukkan hasil penyolderan komponen yang telah terpasang berdasarkan Acceptance Criteria

2 5

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

3.2PCB dan komponen dijaga dari kotoran dan kerusakan

Dapat menjelaskan cara menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Mampu menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Harus mengikuti tata cara menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Cara menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

Menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

mengikuti tata cara menjaga PCB dan komponen dari kotoran dan kerusakan

3.3Tempat kerja dibersihkan setelah menyelesaikan pekerjaan

Dapat menjelaskan cara membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan


Harus melaksanakan cara membersihan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan

Cara membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan

Membersihkan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan

Melaksanakan cara membersihan tempat kerja setelah menyelesaikan pekerjaan

ASESMEN

1.9 Unit Kompetensi : Melakukan Pemeriksaan PCB Assembly (PCB Assy) secara Visual-ManualKode Unit : ELM.UM02.015.01 Perkiraan Waktu Pelatihan : 15 Jam Pelajaran (@45 Menit)

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1. Memeriksa kelengkapan komponen yang telah dirakit secara Visual

1.1 Kesehatan mata inspektor dijamin dengan jaminan bahwa mata antutor benar-benar sehat

Dapat menjelaskan cara menjamin kesehatan mata inspektor benar benar sehat

Mampu menjamin bahwa mata inspektor benar benar sehat

Harus mengikuti SOP yang berlaku

Cara menjamin kesehatan mata inspektor benar benar sehat

Menjamin bahwa mata inspektor benar benar sehat

Mengikuti SOP yang berlaku

2 5

1.2 Kelengkapan alat bantu pemeriksaan Visual dipersiapkan seperti kaca pembesar dan Master Sample

Dapat menjelaskan cara mempersiapkan kelengkapan alat bantu pemeriksaan Visual seperti kaca pembesar dan master sample

Mampu mempersiapkan kelengkapan alat bantu pemeriksaan Visual seperti kaca pembesar dan master sample

Harus mengikuti SOP pemeriksaan yang berlaku

Cara mempersiapkan kelengkapan alat bantu pemeriksaan Visual seperti kaca pembesar dan master sample

Mempersiapkan kelengkapan alat bantu pemeriksaan Visual seperti kaca pembesar dan master sample

Mengikuti SOP pemeriksaan yang berlaku

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

1.3 Kecukupan cahaya tempat pemeriksaan Visual harus dikonfirmasikan untuk menjamin tidak penglihatan mata tidak bermasalah

Dapat menjelaskan cara mengkomfirmasikan kecukupan cahaya tempat pemeriksaan visual untuk menjamin pengelihatan mata tidak bermasalah

Mampu mengkomfirmasikan kecukupan cahaya tempat pemeriksaan visual untuk menjamin pengelihatan mata tidak bermasalah

Harus mengikuti SOP pemeriksaan visual yang berlaku

Cara mengkomfirmasikan kecukupan cahaya tempat pemeriksaan visual untuk menjamin pengelihatan mata tidak bermasalah

Mengkomfirmasikan kecukupan cahaya tempat pemeriksaan visual untuk menjamin pengelihatan mata tidak bermasalah

Mengikuti SOP pemeriksaan visual yang berlaku

1.4 PCB Assy diperiksa kelengkapan dan kesesuaiannya dengan membandingkan Master sample PCB Assy atau Gambar kerja secara visual

Dapat menjelaskan cara memeriksa kelengkapan PCB Assy dan kesesuaiannya dengan membanding master sample PCB Assy atau gambar kerja secara visual

Mampu memeriksa kelengkapan PCB Assy dan kesesuaiannya dengan membanding master sample PCB Assy atau gambar kerja secara visual

Harus mengikuti SOP pemeriksaan visual yang berlaku

Cara memeriksa kelengkapan PCB Assy dan kesesuaiannya dengan membanding master sample PCB Assy atau gambar kerja secara visual

Memeriksa kelengkapan PCB Assy dan kesesuaiannya dengan membanding master sample PCB Assy atau gambar kerja secara visual

Mengikuti SOP pemeriksaan visual yang berlaku

ASESMEN

Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2. Menangani PCB assy yang bermasalah

2.1Komponen terpasang yang tidak sesuai dikenali atau ditandai dan dipisahkan dari lot PCB Assy

Dapat menjelaskan cara mengenal atau menandai komponen yang tidak sesuai terpasang

Dapat menjelaskan cara memisahkan komponen yang tidak sesuai terpasang

Mampu mengenal atau menandai dan memisahkan komponen yang tidak sesuai terpasang


Cara mengenal atau menandai komponen yang tidak sesuai terpasang

Cara memisahkan komponen yang tidak sesuai terpasang

Mengenal atau menandai dan memisahkan komponen yang tidak sesuai terpasang


3 5

2.2PCB Assy yang bermasalah ditempatkan pada tempat khusus yang teridentifikasi dengan baik

Dapat menjelaskan cara menempatkan PCB Assy yang bermasalah pada tempat khusus yang teridentifikasi dengan baik

Mampu menempatkan PCB Assy yang bermasalah pada tempat khusus yang teridentifikasi dengan baik


Cara menempatkan PCB Assy yang bermasalah pada tempat khusus yang teridentifikasi dengan baik

Menempatkan PCB Assy yang bermasalah pada tempat khusus yang teridentifikasi dengan baik


Elemen Kompetensi





Keteram-pilan

2.3Catatan pelaksanaan pekerjaan dibuat dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP

Dapat menjelaskan pembuatan catatan pelaksanaan pekerjaan dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP

Mampu membuat catatan pelaksanaan pekerjaan dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP


Pembuatan catatan pelaksanaan pekerjaan dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP

Membuat catatan pelaksanaan pekerjaan dengan menggunakan format yang ditetapkan dan diadministrasikan sesuai dengan SOP


2.4Ketidaksesuaian hasil inspeksi dilaporkan sesuai prosedur laporan ketidaksesuaian

Dapat menjelaskan cara melaporkan ketidaksesuaian hasil inspeksi prosedur laporan ketidaksesuaian

Mampu melaporkan ketidaksesuaian hasil inspeksi prosedur laporan ketidaksesuaian


Cara melaporkan ketidaksesuaian hasil inspeksi prosedur laporan ketidaksesuaian

Melaporkan ketidaksesuaian hasil inspeksi prosedur laporan ketidaksesuaian


ASESMEN

2. PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

(Tidak dilaksanakan)

3. KELOMPOK NON UNIT KOMPETENSI

3.1 Fisik Mental dan Disiplin

MATERI PELATIHANPERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

(JP)Pengetahuan Keterampilan

- Membangun rasa kebersamaan 0.5 1.5- Membangun rasa pantang menyerah 0.5- Baris berbaris 0.5 3.5- Rasa belaskasih 0.5

3.2 Keahlian Berkomunikasi



- Arti, manfaat dan fungsi komunikasi dalam dunia kerja 1- Cara berkomunikasi yang efektif, baik dan benar 1- Cara berkomunikasi non verbal (menulis, gambar) cara menuangkan ide, buah pikiran

menjadi bahasa yang dapat dimengerti orang lain1

- Menciptakan kerjasama tim yang efektif dengan komunikasi yang baik 1

3.3 Motivasi Kerja



- Anatomi tubuh manusia baik fisik maupun non fisik, terkait pengendalian emosi 0,5 0.5- Karakter manusia, mengapa manusia melakukan sesuatu dan menghindari sesuatu 0,5 0.5- Filosofi dunia kerja, motivasi kerja yang terbaik, menjadi karyawan terbaik, membuat

perusahaan menjadi besar dengan sumbangsih karyawan kecil dan menapak prestasi dalam jenjang jabatan dengan cepat dengan cara yang positif

0.5 0.5

- Kebiasaan-kebiasaan yang harus dikembangkan dalam pekerjaan, agar sukses dalam karir 0.5 0.5

3.4 Kewirausahaan



- Nilai-nilai produktivitas 0.5- Merencanakan peningkatan produktivitas 0.5 2- Pengemasan produk layak jual 0.5- Pemasaran 0.5 2

3.5 Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)



- Prinsip Dasar Kesehatan dan Keselamatan Kerja 1- Identifikasi potensi bahaya dalam lingkungan pekerjaan 0.5 1- Jenis- jenis Alat Pelindung Diri dan Kegunaannya 0.5 1

Jakarta, April 2018 Penyusun

Dharma Manurung, ST

NIP 19810109 201403 1 001

dharmamanurung.files.wordpress.com · Web viewFilosofi dunia kerja, motivasi kerja yang terbaik,...

Documents

Transcript of dharmamanurung.files.wordpress.com · Web viewFilosofi dunia kerja, motivasi kerja yang terbaik,...