sicerdik.karanganyarkab.go.idsicerdik.karanganyarkab.go.id/.../27/BUKU_PEDOMAN_GURU.doc · Web...

BUKU PEDOMAN GURUTAHUN PELAJARAN 2016/2017

DISUSUN OLEH :

SUWANDI,S.Pd.NIP 197606182006041007

SD NEGERI 01 KARANGANYARKECAMATAN KARANGANYAR KABUPATEN KARANGANYAR

1

1. PENDAHULUAN

Berdasarkan Permenpan dan Reformasi Birokrasi nomor 16 tahun 2009,

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) adalah pengembangan

kompetensi guru yang dilaksanakan sesuai kebutuhan, bertahap, berkelanjutan

untuk meningkatkan profesionalismenya. Pada Buku 4 Pedoman PKB disebutkan

macam Pengembangan Keprofesian adalah Pengembangan diri, Publikasi Ilmiah

serta Karya Inovatif. Salah satu kegiatan yang bisa dilakukan guru adalah menulis

Buku Pedoman Guru sebagai salah satu bagian dari publikasi ilmiah. Buku

Pedoman Guru adalah buku tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru.

a. Tujuan penyusunan buku pedoman guru ini adalah :

1). Sebagai pedoman kerja guru selama setahun pada tahun pelajaran

2016/2017.

2). Memberi gambaran umum kegiatan atau target kinerja guru selama tahun

pelajaran 2016/2017.

3). Bagi Kepala sekolah, buku pedoman guru ini bisa dijadikan sebagai

acuan untuk menilai kinerja guru.

b. Target Capaian yang diharapkan;

Pada tahun pelajaran 2016/2017 ini penulis mempunyai target kinerja

sebagai berikut :

1) Merencanakan pembelajaran yang meliputi pembuatan Program Tahunan,

Program semester, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dan menentukan

Kriteria Ketuntasan Mengajar.

2) Melaksanakan pembelajaran sebagai Guru Kelas selama 24 jam

perminggu.

3) Melaksanakan penilaian beserta analisis nilai ulangan

4) Melaksanakan kegiatan tindak lanjut, berupa pengajaran remidi dan

pengayaan.

5) Melakukan evaluasi diri

2

6) Melaksanakan Penilaian Kinerja Guru

7) Melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, antara lain:

a. Mengikuti diklat

b. Mengikuti kegiatan kolektif guru

c. Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

d. Membuat Buku Pedoman Guru.

e. Menjadi anggota Pramuka

3

2. RINCIAN RENCANA KERJA

a. Rincian Rencana Kerja Bulan Juli 2016

No Nama Kegiatan Deskripsi Waktu Keterangan

1 Menyusun

Prota

Menentukan Tema

selama satu tahun

1 hari Prota tahun

2016/2017

2 Membuat

Promes

Menentukan Sub

Tema dan beban

mengajar perminggu

semester 1

1 hari Program

semester 1 Th

pelajaran

2016/2017

3 Menyusun

KKM

Merumuskan Kriteria

Ketuntasan Minimal

Kelas VI Semester I

TP.2016/2017

1 hari Kriteria

Ketuntasan

Minimal Kelas

VI Semester I

TP.2016/2017

4. Membuat

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

dan Menyusun

Instrumen

Penilaian

Menyusun Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran selama

satu semester dan

Menyusun Instrumen

Penilaian 1 semester

1

minggu

Rencana

Pelaksanaan

Pembelajaran

selama 1

semester dan

Instrumen

Penilaian

semester 1

5 Menyusun

Buku Pedoman

Guru

Membuat Buku

Pedoman Guru

sebagai acuan kerja

Guru selama 1 tahun

1

Minggu

Buku Pedoman

Guru

4

b. Rincian Rencana Kerja Bulan Agustus 2016


1 Pelaksanaan

RPP Tema 1

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan

pembelajaran tematik

meliputi :

PPKn :

3.1 Memahami

moralitas yang

terkandung dalam sila

Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar.

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan

nilai-nilai dan moral

Pancasila dalam

kehidupan seharihari

di lingkungan

keluarga, sekolah, dan

masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

1 minggu Jurnal

mengajar

5

hidup dan

lingkungan, serta

campuran dan larutan

dengan bantuan

guru dan teman dalam

bahasa Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

hidup dan

lingkungan, serta


secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku

Matematika :

3.1 Memahami

operasi hitung yang

melibatkan berbagai

6

bentuk pecahan

(pecahan biasa,

campuran, desimal

dan persen).

4.1 Merumuskan

dengan kalimat

sendiri, membuat

model matematika,

dan memilih strategi

yang efektif dalam

memecahkan

masalah nyata sehari-

hari yang berkaitan

dengan operasi

hitung, bangun ruang

dan data, serta

memeriksa kebenaran

jawabnya.

IPA

3.6 Mendeskripsikan

perkembangbiakan

makhluk hidup.

4.4 Mengikuti

prosedur

perkembangbiakan

tumbuhan dan

melaporkan hasilnya

dalam bentuk tulisan

7

IPS

3.3 Memahami

keterkaitan

manusia dalam

hubungannya

dengan kondisi

geografis di wilayah

Indonesia serta

pengaruhnya bagi

kehidupan sosial,

ekonomi, dan budaya.

4.3 Mengemukakan

hasil pemahaman

mengenai

keterkaitan manusia

dalam hubungannya

dengan kondisi


Indonesia serta

pengaruhnya bagi

kehidupan sosial,

ekonomi, dan budaya

dalam berbagai

bentuk media (lisan,

tulisan, gambar, foto,

dan lainnya).

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya

8

kreatif dalam kegiatan

pameran dan

pertunjukan.

4.3 Menggambar

poster dengan

menerapkan tata letak

sesuai prinsip seni.

4.15 Membuat produk

olahan bahan

makanan umbi-

umbian dengan

berbagai olahan

sederhana

2 Pelaksanaan

RPP Tema 1

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar.

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila dalam


di lingkungan

1 minggu Jurnal

mengajar

9


masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri khusus

makhluk hidup dan

lingkungan, serta

campuran

dan larutan dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

hidup dan lingkungan,

serta campuran

dan larutan secara

mandiri dalam bahasa

Indonesia lisan

10

dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.1 Memahami

operasi hitung yang

melibatkan berbagai

bentuk pecahan

(biasa, campuran,

desimal, dan persen).

3.2 Memahami

perbandingan

senilai dan

perbandingan.

4.1 Merumuskan

dengan kalimat

sendiri, membuat

model matematika,

dan memilih

strategi yang efektif

dalam memecahkan

masalah nyata

sehari-hari yang

berkaitan dengan

operasi hitung,

bangun ruang dan

data, serta memeriksa

kebenaran

jawabannya

11

IPA

3.6 Mendeskripsikan

perkembangbiakan

makhluk hidup

IPS

3.3 Memahami

keterkaitan

manusia dalam

hubungannya

dengan kondisi


Indonesia serta

pengaruhnya bagi

kehidupan sosial,


4.3 Mengemukakan

hasil pemahaman

mengenai keterkaitan

manusia dalam

hubungannya dengan

kondisi geografis di

wilayah Indonesia

serta pengaruhnya

bagi kehidupan sosial,

ekonomi, dan budaya

dalam berbagai



dan lainnya)

12

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan.

4.14 Membuat karya

kerajinan teknik jahit

dan aplikasi dengan

tangan

3 Pelaksanaan

RPP Tema 1

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar.

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila dalam


di lingkungan


1 minggu Jurnal

mengajar

13

masyarakat.

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

hidup dan

lingkungan, serta


dengan bantuan



dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk


serta campuran

dan larutan secara


Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan

14

memilah kosa kata

baku

Matematika :

3.1 Memahami

operasi hitung yang

melibatkan berbagai

bentuk pecahan

(biasa, campuran,

desimal, dan persen).

3.2 Memahami

perbandingan senilai

dan perbandingan

berbalik nilai.

4.1 Merumuskan

dengan kalimat

sendiri, membuat

model matematika,

dan memilih

strategi yang efektif

dalam memecahkan

masalah nyata

sehari-hari yang

berkaitan dengan

operasi hitung,

bangun ruang dan

data, serta memeriksa

kebenaran

jawabannya

15

IPA

3.6 Mendeskripsikan

perkembangbiakan

makhluk hidup.

4.4 Mengikuti

prosedur

perkembangbiakan

tumbuhan dan

melaporkan hasilnya


IPS

3.3 Memahami

keterkaitan

manusia dalam

hubungannya

dengan kondisi


Indonesia serta

pengaruhnya bagi

kehidupan sosial,


4.3 Mengemukakan

hasil pemahaman

mengenai keterkaitan

manusia dalam

hubungannya dengan

kondisi geografis di

wilayah Indonesia

serta pengaruhnya

bagi kehidupan sosial,

16

ekonomi, dan budaya

dalam berbagai



dan lainnya).

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan.

4.3 Menggambar

poster dengan



4 Pelaksanaan

RPP

Pembiasaaan

Literasi

Melaksanakan

Pembiasaaan Literasi

1 minggu Jurnal

mengajar

c. Rincian Rencana Kerja Bulan September 2016


1 Pelaksanaan

RPP Tema 2

Sub Tema 1

Melakukan


1 minggu Jurnal

mengajar

17

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

meliputi :

PPKn :

3.5 Memahami Nilai-

nilai Persatuan

pada Masa

Penjajahan,

Pergerakan Nasional

dan Kemerdekaan.

4.5 Menerapkan nilai-

nilai persatuan

dan kesatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan Nasional

dan Kemerdekaan

dalam kehidupan

sehari-hari.

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

hidup dan

lingkungan, serta

campuran dan

larutan dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan

tulis dengan memilih

18

dan memilah kosakata

baku.

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri khusus

makhluk hidup dan

lingkungan, serta


secara mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.3 Menentukan besar

sudut yang

ditemukan dalam

kehidupan sehari-hari

di rumah, sekolah,

dan tempat bermain

dengan satuan tidak

baku dan satuan

derajat termasuk

sudut antara

arah mata angin dan

sudut di antara dua

jarum jam.

4.2 Membuat garis-

19

garis dengan

bantuan benang yang

menghubungkan dua

buah titik

sudut dalam kubus

atau balok

dan menemukan

bangun datar

baru yang bisa

dibentuk oleh

benang-benang

tersebut dan

menggambarkannya

dalam bentuk sketsa.

4.6 Mengukur besar

sudut yang

ditemukan dalam

kehidupan

sehari-hari di rumah,

sekolah, dan tempat

bermain dengan

satuan derajat

termasuk sudut

antara arah mata

angin dan sudut di

antara dua jarum jam

IPA

3.7 Mengidentifikasi

cara makhluk

hidup menyesuaikan

20

diri dengan

lingkungan.

4.5 Menyajikan

laporan hasil

pengamatan tentang

adaptasi makhluk

hidup yang ditemui di

lingkungan sekitar

IPS

.2 Menunjukkan

pemahaman sebab

dan akibat terjadinya

perubahan

masyarakat Indonesia

dari Masa Pergerakan

Kemerdekaan

sampai dengan Awal

Reformasi dalam

kehidupan berpolitik,

berkebangsaan, dan

bernegara.

4.2 Menyajikan hasil

pemahaman

tentang sebab dan

akibat terjadinya

perubahan masyarakat

Indonesia dari Masa

Pergerakan

Kemerdekaan sampai

21

dengan Awal

Reformasi dalam

kehidupan

berpolitik,

berkebangsaan, dan

bernegara dalam

bentuk tulisan.

SBdP :

3.3 Mengenal estetika

gerak dan komposisi

kelompok dalam tari.

4.9 Menemukan gerak

tari bertema

berdasarkan

pengembangan

gagasan dan

imajinasi.

4.10 Merangkaikan

tari bertema

berdasarkan gagasan

dan imajinasi dengan

iringan musik.

2 Pelaksanaan

RPP Tema 2

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.5 Memahami Nilai-

nilai Persatuan

1 minggu Jurnal

mengajar

22

Penilaian

Harian

pada Masa

Penjajahan,

Pergerakan Nasional

dan Kemerdekaan.


nilai persatuan dan

kesatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan

Nasional dan

Kemerdekaan

dalam kehidupan

sehari-hari

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk

hidup dan

lingkungan, serta

campuran dan

larutan dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku.

3.3 Mengamati,

23

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri khusus

makhluk hidup dan

lingkungan,

serta campuran dan

larutan secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan dan

tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

3.4 Menggali

informasi dari teks

cerita fiksi sejarah

tentang keutuhan

wilayah nusantara

Indonesia dan

hubungannya

dengan negara

tetangga dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis

dengan memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.1 Mengolah dan

menyajikan teks

24


tentang keutuhan

wilayah nusantara

Indonesia dan

hubungannya

dengan negara

tetangga secara


Indonesia lisan dan



baku.

4.3 Menguraikan isi

teks pidato

persuasif tentang cinta

tanah air dan sistem

pemerintahan

serta layanan

masyarakat daerah

dengan bantuan guru

dan teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.4 Menyampaikan

teks pidato


tanah air

dan sistem

25

pemerintahan serta

layanan masyarakat

daerah secara


Indonesia lisan dan



baku

Matematika :


sudut yang

ditemukan dalam

kehidupan n sehari-

hari di rumah, sekolah

dan tempat bermain

dengan

satuan tidak baku dan

satuan derajat

termasuk sudut antara

arah mata angin dan

sudut di antara dua

jarum jam.

4.6 Mengukur besar

sudut yang

ditemukan dalam


di rumah, sekolah

dan tempat bermain

dengan satuan derajat

26

termasuk sudut

antara arah mata

angin dan sudut di


IPA


cara makhluk hidup

menyesuaikan

diri dengan

lingkungan.

4.5 Menyajikan

laporan hasil

pengamatan tentang

adaptasi makhluk

hidup yang

ditemui di lingkungan

sekitar.

IPS

3.2 Menunjukkan

pemahaman

sebab dan akibat

terjadinya


Indonesia dari masa

pergerakan

kemerdekaan

sampai dengan awal

reformasi dalam

kehidupan

27

berpolitik,

berkebangsaan, dan

bernegara.


pemahaman

tentang sebab dan

akibat terjadinya

perubahan


dari masa pergerakan

kemerdekaan sampai

dengan awal

reformasi dalam


berkebangsaan, dan

bernegara


SBdP :


gerak dan komposisi


4.9 Menemukan gerak

tari bertema

berdasarkan

pengembangan

gagasan dan

imajinasi.

4.10 Merangkaikan

tari bertema

28

berdasarkan gagasan

dan imajinasi dengan

iringan musik.

Pelaksanaan

RPP Tema 2

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.5 Memahami Nilai-

nilai Persatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan Nasional

dan Kemerdekaan.


nilai persatuan dan

kesatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan

Nasional dan

Kemerdekaan

dalam kehidupan

sehari-hari.

Bahasa Indonesia :

3.5 Memahami Nilai-

nilai Persatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan Nasional

dan Kemerdekaan.


nilai persatuan dan

1 minggu Jurnal

mengajar

29

kesatuan pada

Masa Penjajahan,

Pergerakan

Nasional dan

Kemerdekaan

dalam kehidupan

sehari-hari.

Matematika :


sudut yang

ditemukan dalam

kehidupan

sehari-hari di rumah,

sekolah dan tempat

bermain dengan

satuan tidak baku dan

satuan derajat

termasuk sudut antara

arah mata angin dan

sudut di antara dua

jarum jam.

4.6 Mengukur besar

sudut yang

ditemukan dalam


di rumah, sekolah

dan tempat bermain

dengan satuan derajat

termasuk sudut

antara arah mata

30

angin dan sudut di


IPA


cara makhluk hidup

menyesuaikan diri

dengan lingkungan.

4.5 Menyajikan

laporan hasil

pengamatan tentang

adaptasi makhluk

hidup yang ditemui di

lingkungan sekitar

IPS

3.2 Menunjukkan

pemahaman

sebab dan akibat

terjadinya


Indonesia dari Masa

Pergerakan

Kemerdekaan

sampai dengan Awal

Reformasi dalam


berkebangsaan, dan

bernegara.


pemahaman

31

tentang sebab dan

akibat terjadinya

perubahan


dari Masa Pergerakan

Kemerdekaan Sampai

dengan Awal

Reformasi

dalam kehidupan

berpolitik,

berkebangsaan, dan

bernegara


SBdP :


gerak dan komposisi


4.9 Menemukan gerak

tari bertema

berdasarkan

pengembangan

gagasan dan imajinasi

3 Pelaksanaan

Pembiasaan

Literasi

Melaksanakan

Pembiasaan Literasi

1 minggu Jurnal

32

d. Rincian Rencana Kerja Bulan Oktober 2016


1 Pelaksanaan

RPP Tema 3

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.2 Memahami hak,

kewajiban dan

tanggungjawab

sebagai warga dalam


di rumah, sekolah,

dan masyarakat

sekitar.

4.2 Melaksanakan

kewajiban

menegakkan aturan

dan menjaga

ketertiban di

1 minggu Jurnal

mengajar

33

lingkungan rumah,

sekolah, dan

masyarakat

.

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi)

ilmiah tentang

penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran

panas, energi listrik

dan perubahannya,

serta tata surya

dengan bantuan guru

dan teman dalam

bahasa Indonesia

lisan dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan

sifat benda, hantaran


dan perubahannya,

serta tata surya secara

34

mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

3.4 Menggali

informasi dari teks


tentang

keutuhan wilayah

nusantara

Indonesia dan

hubungannya

dengan negara

tetangga dengan

bantuan guru

dan teman dalam


dan tulis

dengan memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.4 Mengolah dan

menyajikan teks cerita

fiksi sejarah

tentang keutuhan

wilayah nusantara

Indonesia dan

hubungannya dengan

negara tetangga

35

secara mandiri dalam


dan tulis

dengan memilih dan

memilah kosakata

baku

Matematika :

3.7 Memilahkan

poligon oleh garis

simetri dan dengan

simetri rotasi.

4.3

Membentuk/mengga

mbar bangun datar

gabungan sederhana

serta menghitung

luasnya.

IPA


kegunaan

energi listrik,

konversi energi

listrik, transmisi

energi listrik,

dan berpartisipasi

dalam

penghematannya

dalam kehidupan

sehari-hari.

36

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

tentang hantaran

listrik yang

mencakup

pengumpulan data,

penyajian data, dan

penarikan

kesimpulan.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas antar

ruang,waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,

ekonomi, pendidikan,

dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia.


pengamatan terhadap

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

37

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita, tulisan

atau media lainnya

SBdP :

3.2 Mengenal

harmoni dan

simbol teks lagu

sederhana.

4.5 Membuat pola

irama sederhana

untuk iringan lagu

dengan simbol

panjang pendek bunyi

dan mengembangkan

pola iringan.

4.7 Memainkan

ansambel alat musik

campuran

dengan membaca

partitur sederhana.

4.8 Menampilkan

musik nusantara

dengan alat musik

38

sederhana

2 Pelaksanaan

RPP Tema 3

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.2 Memahami hak,

kewajiban

dan tanggungjawab

sebagai warga dalam


di rumah, sekolah,

dan masyarakat

sekitar.

4.2 Melaksanakan

kewajiban

menegakkan aturan

dan menjaga

ketertiban di

lingkungan rumah,

sekolah, dan

masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi)

ilmiah tentang

penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran

1 minggu Jurnal

mengajar

39

panas, energi

listrik dan

perubahannya,

serta tata surya

dengan bantuan guru

dan teman

dalam bahasa

Indonesia


memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang

penyebab perubahan

dan sifat benda,

hantaran panas, energi

listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara

mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih da

Matematika :

3.7 Memilahkan

poligon oleh

garis simetri dan

dengan simetri rotasi.

40

4.5 Mengamati pola

atau melakukan

percobaan untuk

menemukan jumlah

sudut segi tiga dan

segi empat

IPA


kegunaan energi

listrik, konversi

energi listrik,

transmisi energi

listrik, dan

berpartisipasi

dalam

penghematannya

dalam kehidupan

seharihari.

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

tentang

hantaran listrik yang

mencakup

pengumpulan data,

penyajian data, dan

penarikan kesimpulan

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

41

keruangan dan

konektivitas

antar ruang,waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan

manusia dalam aspek

sosial, ekonomi,

pendidikan,

dan budaya dalam

masyarakat Indonesia.


pengamatan terhadap

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan

manusia dalam aspek

sosial, ekonomi,

pendidikan,

dan budaya dalam


dalam bentuk cerita,

tulisan

atau media lainnya

42

SBdP :

3.2 Mengenal

harmoni dan

simbol teks lagu

sederhana.

4.5 Membuat pola

irama sederhana

untuk iringan

lagu dengan simbol


dan mengembangkan

pola iringan.

4.7 Memainkan

ansambel

alat musik campuran

dengan membaca

partitur sederhana.

4.8 Menampilkan

musik nusantara

dengan alat

musik sederhana.

3 Pelaksanaan

RPP Tema 3

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.2 Memahami hak,

kewajiban dan

tanggungjawab

sebagai warga dalam


1 minggu Jurnal

mengajar

43

di rumah, sekolah,

dan masyarakat

sekitar.

4.2 Melaksanakan

kewajiban

menegakkan aturan

dan menjaga

ketertiban di

lingkungan rumah,

sekolah,

dan masyarakat.

3.1 Memahami

moralitas yang

terkandung dalam

Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar.

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila dalam


di lingkungan

keluarga, sekolah,

dan masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

44

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran

panas, energi

listrik dan

perubahannya, serta

tata surya dengan

bantuan



dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran

panas, energi

listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara

mandiri dalam


dan tulis

dengan memilih dan

memilah

kosakata baku.

3.3 Menguraikan isi

45

teks pidato


tanah

air dan sistem

pemerintahan

serta layanan

masyarakat

daerah dengan

bantuan guru

dan teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.3 Menyampaikan

teks pidato


tanah

air dan sistem

pemerintahan

serta layanan

masyarakat

daerah secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan dan


dan memilah

kosakata baku

46

Matematika :

3.7 Memilahkan

poligon oleh garis

simetri dan dengan

simetri rotasi.

4.3

Membentuk/mengga

mbar bangun datar

gabungan

sederhana serta

menghitung

luasnya

IPA


kegunaan

energi listrik,

konversi energi

listrik, transmisi

energi listrik,

dan berpartisipasi

dalam

penghematannya

dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

tentang hantaran

listrik yang mencakup

pengumpulan data,

penyajian data, dan

47

penarikan

kesimpulan.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman

aspekkeruangan dan

konektivitas antar

ruang,waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,

ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam



pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antar ruang, waktu,

perubahan

dan keberlanjutan

kehidupan

manusia dalam aspek

sosial, ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam

masyarakat

48

Indonesia dalam

bentuk cerita,

tulisan atau media

lainnya

SBdP :

3.2 Mengenal

harmoni dan simbol

teks lagu sederhana.

4.5 Membuat pola

irama sederhana

untuk iringan lagu

dengan simbol.


dan mengembangkan

pola iringan.

4.6 Menyanyikan lagu

daerah dua

suara dengan iringan.

4.8 Menampilkan

musik nusantara

dengan alat musik

sederhana

4 Pelaksanaan

Pembiasaaan

Literasi

Melaksanakan

Pembiasaaan Literasi

1 minggu Jurnal

e. Rincian Rencana Kerja Bulan November 2016


49

1 Pelaksanaan

RPP Tema 4

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.6 Memahami saling

ketergantungan dalam

membangun

kehidupan

kebangsaan

4.6 Menyajikan

realita keberagaman

untuk mendorong

saling


membangun dan

mengokohkan

kehidupan

kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang

penyebab perubahan

dan sifat

benda, hantaran

panas, energi

listrik dan

perubahannya, serta

1 minggu Jurnal

mengajar

50

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran

panas, energi

listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara


Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.6 Mengenal

diagonal ruang

dan diagonal sisi

dalam bangun ruang

sederhana

4.2 Membuat garis-

51

garis dengan

bantuan benang yang

menghubungkan dua

buah titik sudut dalam

kubus atau balok dan

menemukan bangun

datar baru yang bisa

dibentuk oleh benang-

benang tersebut

dan

menggambarkannya

dalam bentuk sketsa

IPA


kegunaan energi

listrik, konversi

energi listrik,

transmisi energi

listrik, dan

berpartisipasi dalam

penghematannya

dalam kehidupan

seharihari

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

tentang hantaran


pengumpulan data,

penyajian data, dan


52

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam



pengamatan terhadap

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita, tulisan,

atau media lainnya

53

SBdP :

3.1 Mengenal karya

dua dan tiga dimensi

berdasarkan

prinsip seni dan karya

seni rupa nusantara

4.3 Menggambar di

atas kain dengan

teknik merintang

warna

4.13 Membuat karya

kerajinan batik

berdasarkan motif

hias daerah

2 Pelaksanaan

RPP Tema 4

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.6 Memahami saling


membangun

kehidupan

kebangsaan.

4.6 Menyajikan

realita keberagaman

untuk mendorong

saling ketergantungan

dalam membangun

1 minggu Jurnal

mengajar

54

dan mengokohkan

kehidupan

kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang

penyebab perubahan

dan sifat benda,


listrik dan

perubahannya,serta

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran


dan perubahannya,



55

Indonesia lisan dan



baku.

3.4 Menggali

informasi dari teks


tentang keutuhan

wilayah nusantara

Indonesia dan

hubungannya

dengan negara

tetangga dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku.

4.4 Mengolah dan

menyajikan teks cerita

fiksi sejarah tentang

keutuhan wilayah

nusantara Indonesia

dan hubungannya

dengan negara

tetangga secara

mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih dan memilah

56

kosakata baku

Matematika :

3.8 Memecahkan

masalah sederhana

melibatkan juring,

busur, prisma,

silinder, piramida,

atau kerucut.

4.9 Menggunakan

juring, kesamaan

busur, prisma,

silinder, piramida,

dan kerucut untuk

memecahkan

masalah sederhana

IPA


kegunaan energi

listrik, konversi

energi listrik,

transmisi energi

listrik, dan


penghematannya

dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

57

tentang hantaran


pengumpulan data,

penyajian data, dan


IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam



pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

58

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita, tulisan

atau media lainnya

SBdP :

3.1 Mengenal karya


berdasarkan prinsip

seni dan karya seni

rupa nusantara.

4.3 Menggambar

poster dengan



4.16 Membuat produk

olahan sampah

organik atau sampah

anorganik di

lingkungan sekitar.

3 Pelaksanaan

RPP Tema 4

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 dan

Melakukan

Penilaian

Harian

Melakukan


meliputi :

PPKn :

3.6 Memahami saling


membangun

kehidupan

kebangsaan.

1 minggu Jurnal

mengajar

59

4.6 Menyajikan

realita keberagaman

untuk mendorong


dalam membangun

dan mengokohkan

kehidupan

kebangsaan.

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar.

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan

nilai-nilai dan

moral Pancasila

dalam kehidupan

sehari-hari di

lingkungan keluarga,

sekolah, dan

masyarakat.

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

60

benda, hantaran


dan perubahannya,

serta tata surya

dengan bantuan guru

dan teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran


dan perubahannya,



Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.8 Memecahkan

masalah sederhana

melibatkan juring,

busur, prisma,

61

silinder, piramida,

atau kerucut.

4.9 Menggunakan

juring, kesamaan

busur, prisma,

silinder, piramida,

dan kerucut untuk

memecahkan

masalah sederhana.

IPA


kegunaan energi

listrik, konversi

energi listrik,

transmisi energi

listrik, dan


penghematannya

dalam kehidupan

sehari-hari.

4.3 Membuat laporan

hasil percobaan

tentang hantaran


pengumpulan data,

penyajian data, dan

penarikan kesimpula

IPS

3.1 Mengemukakan

62

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam



pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita,

tulisan atau media

lainnya.

63

SBdP :

3.1 Mengenal karya


berdasarkan prinsip

seni dan karya

seni rupa nusantara

4.16 Membuat produk

olahan sampah

organik atau sampah

anorganik di

lingkungan sekitar

4 Pelaksanaan

Pembiasaan

Literasi

Melaksankaan

Pembiasaan Literasi

1 minggu jurnal

f. Rincian Rencana Kerja Bulan Desember 2016


1 Penyusunan

naskah soal

Penilaian

Akhir Semester

I TP.2016/2017

Menyusun soal

Penilaian Akhir

Semester I

TP.2016/2017

3 hari soal Penilaian

Akhir

Semester I

TP.2016/2017

Tindak Lanjut

Hasil Penilaian

Akhir Semester

I

Melakukan Perbaikan

dan Pengayaan serta

Pengolahan Nilai

Semester I

TP.2016/2017

3 hari Perbaikan dan

Pengayaan

serta

Pengolahan

Nilai Semester

I 64

TP.2016/2017

g. Rincian Rencana Kerja Bulan Januari 2017


1 Penyusunan

Promes dan

KKM semester

II

TP.2016/2017

Menyusun soal

Promes dan KKM

semester II

TP.2016/2017

1 hari Promes dan

KKM

semester II

TP.2016/2017

2 Penyusunan

RPP semester

II

TP.2016/2017

Menyusun RPP

semester II

TP.2016/2017

3 hari RPP semester

II

TP.2016/2017

3 Penyusunan

Instrumen

Menyusunan

Instrumen Penilaian

2 hari Instrumen

Penilaian 65

Penilaian

semester II

TP.2016/2017

semester II

TP.2016/2017

semester II

TP.2016/2017

4 Pelaksanaan

RPP Tema 5

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 5 Sub Tema 1

Pembelajaran 1 – 6

meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling

ketergantungan

dalam membangun

kehidupan

kebangsaan.

4.6 Menyajikan realita

keberagaman

untuk mendorong


dalam membangun

dan mengokohkan

kehidupan kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran panas,

energi listrik dan

perubahannya, serta

1 minggu Jurnal

66

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan

tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tatasurya secara

mandiri dalam


dan tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.8 Memecahkan

masalah sederhana

melibatkan bangun

datar atau ruang,

seperti juring, busur,

prisma, silinder,

piramida, atau

kerucut.

67

4.4

Membentuk/menggam

bar bangun ruang

gabungan

sederhana serta

menghitung

volumenya

IPA

3.5 Memahami

hubungan antara

suhu, sifat hantaran,

dan perubahan benda

akibat pengaruh

suhu melalui

pengamatan serta

mendeskripsikan

aplikasinya

dalam kehidupan

sehari-hari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda

akibat pengaruh suhu

serta mengidentifikasi

variable bebas dan

variable terikat dalam

percobaan tersebut

68

IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika

interaksi manusia

dengan lingkungan

alam, sosial, budaya,

dan ekonomi.


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan


dan ekonomi dalam

berbagai bentuk media

(lisan, tulisan, gambar,

oto, dan lainnya).

SBdP :

3.2 Mengenal harmoni

musik dan lagu

daerah.

3.4 Menyajikan

berbagai karya kreatif

dalam kegiatan

pameran dan

pertunjukan.

4.5 Menyanyikan

secara berkelompok

69

lagu anak-anak

dengan iringan

musik vokal sesuai

dengan asal

daerahnya.

4.16 Membuat produk

olahan sampah

organik atau sampah

anorganik di

lingkungan sekitar

5 Pelaksanaan

RPP Tema 5

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 5 Sub Tema 2


meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling

ketergantungan

dalam membangun

kehidupan

kebangsaan.


keberagaman

untuk mendorong


dalam membangun

dan mengokohkan


1 minggu Jurnal

70

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan

tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara

mandiri dalam


dan tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

71

Matematika :

3.8 Memecahkan

masalah sederhana

dengan melibatkan

juring, busur, prisma,

silinder, piramida,

atau kerucut.

4.4

Membentuk/menggam

bar bangun ruang

gabungan

sederhana serta

menghitung

volumenya.

4.9 Menggunakan

juring, kesamaan

busur, prisma,

silinder, piramida,

dan kerucut untuk

memecahkan

masalah sederhana.

IPA

3.5 Memahami

hubungan antara


perubahan benda


melalui pengamatan,

72

serta mendeskripsikan

aplikasinya dalam

kehidupan sehari-hari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda

akibat pengaruh suhu,


variable bebas dan

variable terikat dalam

percobaan tersebut.

IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi.


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi dalam



73

oto, dan lainnya)

SBdP :

3.1 Mengenal karya


berdasarkan prinsip

seni dan karya seni

rupa nusantara.

4.4 Membentuk karya

patung

sederhana dari

berbagai media

berdasarkan karya

patung nusantara

6 Pelaksanaan

RPP Tema 5

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 5 Sub Tema 3


meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling

ketergantungan

dalam membangun

kehidupan

kebangsaan.


keberagaman

untuk mendorong


1 minggu Jurnal

74

dalam membangun

dan mengokohkan


Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan dan

tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tatasurya secara

mandiri dalam

75


dan tulisan dengan

memilih dan memilah

kosakata baku.

Matematika :

3.8 Memecahkan

masalah sederhana

dengan melibatkan

juring, busur, prisma,

silinder, piramida,

atau kerucut.

4.4

Membentuk/menggam

bar bangun ruang

gabungan sederhana

serta menghitung

volumenya

IPA

3.5 Memahami

hubungan antara


perubahan benda


melalui pengamatan,


aplikasinya dalam

kehidupan sehari-hari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

76

hantaran dan

perubahan benda



variabelbebas

dan variabelterikat

dalam percobaan

tersebut.

IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya,

dan ekonomi.


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi dalam



oto, dan lainnya).

77

SBdP :

3.4 Menyajikan


dalam kegiatan

pameran dan

pertunjukkan.

4.3 Menggambar

poster dengan



4.17 Memamerkan

dan mempertunjukan

karya seni

7 Pelaksanaan

RPP Tema 5

Pembiasaan

Literasi

Melaksanakan RPP

Tema 5 Pembiasaan

Literasi

1 minggu Jurnal

78

h. Rincian Rencana Kerja Bulan Februari 2017


1 Pelaksanaan

RPP Tema 6

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 6 Sub Tema 1


meliputi :

PPKn

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila

di rumah, sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila

dalam kehidupan

seharihari di

lingkungan keluarga,

sekolah, dan

1 minggu Jurnal

79

masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri

khusus makhluk hidup

dan lingkungan, serta


dengan bantuan



dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri




secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

80

Matematika :

3.11 Memahami

kuesioner/lembar

isian sederhana

sebagai sarana yang

akurat untuk

mendapatkan

informasi tertentu

4.11 Mengumpulkan

data menggunakan

kuesioner sederhana,

mengolah, dan

memaparkan data

dalam bentuk

tabel dan grafik yang

sesuai

4.12 Menarik

kesimpulan

berdasarkan data hasil

pengamatan yang

diolah menggunakan

statistik sederhana,

tabel, dan grafik

IPA

3.4 Membedakan

campuran dan

larutan melalui

pengamatan

81

4.1 Merancang dan

melaksanakan

percobaan untuk

membedakan


menggunakan bahan

yang dikenal dalam


IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia

dengan lingkungan


dan ekonomi dalam

berbgai bentuk

media (lisan, tulisan,

gambar, oto, dan

lainnya)

82

SBdP :

3.5 Memahami nilai-

nilai yang melekat

dalam unsurunsur

budaya daerah

dalam bahasa daerah

4.16 Membuat produk

olahan sampah

organik atau sampah

anorganik di

lingkungan sekitar

2 Pelaksanaan

RPP Tema 6

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 6 Sub Tema 2


meliputi :

PPKn

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila dalam


1 minggu Jurnal

83

di lingkungan


masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks

laporan investigasi

tentang ciri khusus

makhluk hidup dan

lingkungan, serta


dengan bantuan



dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri khusus

makhluk hidup dan

lingkungan, serta


secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

84

kosakata baku

Matematika :

3.11 Memahami

kuesioner/lembar

isian sederhana

sebagai sarana yang

akurat untuk

mendapatkan

informasi tertentu

4.11 Mengumpulkan

data menggunakan


mengolah, dan

memaparkan data

dalam bentuk tabel

dan grafik yang sesuai

4.12 Menarik

kesimpulan

berdasarkan data hasil

pengamatan yang

diolah menggunakan

statistik sederhana,

tabel, dan grafik

IPA

3.4 Membedakan

campuran dan

larutan melalui

pengamatan

4.1 Merancang dan

85

melaksanakan

percobaan untuk

membedakan


menggunakan bahan

yang dikenal dalam


IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika interaksi

manusia

dengan lingkungan


dan ekonomi


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi dalam

berbgai bentuk media

(lisan, tulisan,

gambar, oto, dan

lainnya)

86

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan

4.16 Membuat produk

olahan sampah

organik atau sampah

anorganik di

lingkungan sekitar

3 Pelaksanaan

RPP Tema 6

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 5 Sub Tema 3


meliputi :

PPKn

3.1 Memahami

moralitas yang


Pancasila di rumah,

sekolah, dan

lingkungan

masyarakat sekitar

4.1 Memberikan

contoh pelaksanaan


Pancasila dalam


di lingkungan

1 minggu Jurnal

87


masyarakat

Bahasa Indonesia :

3.1 Menggali

informasi dari teks 3.1

Menggali informasi

dari teks laporan

investigasi tentang ciri

khusus makhluk


serta campuran dan

larutan dengan

bantuan guru dan

teman dalam bahasa

Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosakata baku

4.1 Mengamati,

mengolah, dan

menyajikan teks

laporan investigasi

tentang ciri




secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan

dan tulis dengan

88

memilih dan memilah

kosakata baku

Matematika :

3.11 Memahami

kuesioner/lembar

isian sederhana

sebagai sarana yang

akurat untuk

mendapatkan

informasi tertentu

4.11 Mengumpulkan

data menggunakan


mengolah, dan

memaparkan data

dalam bentuk

tabel dan grafik yang

sesuai

4.12 Menarik

kesimpulan

berdasarkan

data hasil pengamatan

yang diolah

menggunakan statistik

sederhana, tabel, dan

grafik

IPA

3.4 Membedakan

89

campuran dan

larutan melalui

pengamatan

4.1 Merancang dan

melaksanakan

percobaan untuk

membedakan


menggunakan bahan

yang

dikenal dalam


IPS

3.5 Menelaah

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi


telaah mengenai

landasan dari

dinamika interaksi

manusia dengan

lingkungan alam,

sosial, budaya, dan

ekonomi dalam

berbagai bentuk


90

gambar, oto, dan

lainnya)

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan

4.16 Membuat produk

olahan

sampah organik atau

sampah anorganik di

lingkungan sekitar

4 Pelaksanaan

Pembiasaan

Literasi

Melaksanakan

Pembiasaan Literasi

1 minggu Jurnal

91

i. Rincian Rencana Kerja Bulan Maret 2017


1 Pelaksanaan

RPP Tema 7

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 7 Sub Tema 1


meliputi :

PPKn

3.4 Memahami nilai-

nilai persatuan

dan kesatuan bangsa

dalam kesatuan

pemerintahan,

wilayah, sosial, dan

budaya.


nilai persatuan dan

kesatuan dalam

pemerintahan,


budaya.

Bahasa Indonesia :

3.3 Menguraikan isi

teks pidato persuasif

tentang cinta tanah air

dan sistem

pemerintahan serta

layanan masyarakat

daerah dengan

1 minggu Jurnal

92

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.3 Menyampaikan


tentang cinta tanah

air dan sistem

pemerintahan serta

layanan masyarakat


dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku.

Matematika :

3.11 Menemukan

peluang empirik dari

data luaran (output)

yang mungkin

diperoleh berdasarkan

beberapa jenis data

saling terkait yang

diolah menggunakan

tabel dan grafik.

93

4.10 Menggunakan

data statistik hasil

pengamatan untuk

menaksir peluang

kejadian.

IPA

3.4 Membedakan

campuran dan

larutan melalui

pengamatan.

4.1 Merancang dan

melaksanakan

percobaan untuk

membedakan


menggunakan

bahan yang dikenal

dalam kehidupan

sehari-hari.

IPS

3.4 Menelaah manfaat

kelembagaan politik,

sosial, ekonomi dan

budaya bagi

kehidupan masyarakat

dan bangsa Indonesia.

4.4 Menyajikan

pemahaman

mengenai manfaat

94


sosial,ekonomi dan

budaya bagi


dan bangsa Indonesia

dalam berbagai bentuk


gambar, foto, dan

lainnya).

SBdP :

3.5 Memahami nilai-

nilai yang melekat

dalam unsurunsur

budaya daerah

dalam bahasa daerah.


daerah dua suara

dengan iringan

2 Pelaksanaan

RPP Tema 7

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 5 Sub Tema 2


meliputi :

PPKn

3.4 Memahami nilai-

nilai persatuan

dan kesatuan bangsa

dalam kesatuan

pemerintahan,


1 minggu Jurnal

95

budaya.


nilai persatuan dan

kesatuan dalam

pemerintahan,


budaya.

Bahasa Indonesia :

3.3 Menguraikan isi


tentang cinta tanah

air dan sistem

pemerintahan

serta layanan

masyarakat

daerah dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.3 Menyampaikan

teks pidato



pemerintahan serta

layanan masyarakat

96


dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku

Matematika :

3.11 Menemukan

peluang empirik

dari data luaran

(output) yang

mungkin diperoleh

berdasarkan beberapa

jenis data saling

terkait yang diolah

menggunakan tabel

dan grafik.

4.10 Menggunakan

data statistik

hasil pengamatan

untuk menaksir

peluang kejadian

IPA

3.4 Membedakan

campuran dan

larutan melalui

pengamatan.

4.1 Merancang dan

97

melaksanakan

percobaan untuk

membedakan


menggunakan

bahan yang dikenal

dalam kehidupan

sehari-hari

IPS



sosial, ekonomi dan

budaya bagi



4.4 Menyajikan

pemahaman mengenai

manfaat kelembagaan

politik, sosial,

ekonomi dan budaya

bagi kehidupan

masyarakat dan

bangsa Indonesia



gambar, foto, dan

lainnya).

SBdP :

3.5 Memahami nilai-

98

nilai yang melekat

dalam unsurunsur

budaya daerah



daerah dua suara

dengan iringan.

3 Pelaksanaan

RPP Tema 7

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 7 Sub Tema 3


meliputi :

PPKn

3.4 Memahami nilai-

nilai persatuan

dan kesatuan bangsa

dalam kesatuan

pemerintahan,


budaya.


nilai persatuan dan

kesatuan

dalam pemerintahan,


budaya.

Bahasa Indonesia :

3.3 Menguraikan isi

teks pidato


1 minggu Jurnal

99


pemerintahan serta

layanan masyarakat

daerah dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.3 Menyampaikan


tentang cinta tanah

air dan sistem

pemerintahan

serta layanan

masyarakat


dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku

Matematika :

3.11 Menemukan

peluang empirik

dari data luaran

(output) yang

100

mungkin diperoleh

berdasarkan beberapa

jenis data saling

terkait yang diolah

menggunakan tabel

dan grafik.

4.10 Menggunakan

data statistik

hasil pengamatan

untuk menaksir

peluang kejadian.

IPA

3.5 Memahami

hubungan antara


perubahan benda


melalui pengamatan,


aplikasinya

dalam kehidupan

sehari-hari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas dan

variabel terikat

101

dalam percobaan

tersebut

IPS



sosial, ekonomi dan

budaya bagi



4.4 Menyajikan

pemahaman

mengenai manfaat


sosial, ekonomi dan

budaya bagi


dan bangsa Indonesia



gambar,

foto, dan lainnya).

SBdP :

3.5 Memahami nilai-

nilai yang melekat

dalam unsurunsur

budaya daerah



daerah dua suara

102

dengan iringan

4 Pelaksanaan

RPP Tema 7

Pembiasaan

Literasi

Melaksanakan RPP

Tema 7 Pembiasaan

Literasi

1 minggu Jurnal

j. Rincian Rencana Kerja Bulan April 2017


1 Pelaksanaan

RPP Tema 8

Sub Tema 1

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 8 Sub Tema 1


meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling


membangun

kehidupan

1 minggu Jurnal

103

kebangsaan.


keberagaman untuk

mendorong saling


membangun dan

mengokohkan

kehidupan

kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi)

ilmiah tentang

penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik

dan perubahannya,

serta tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

104

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran


dan perubahannya,

serta tata

surya secara mandiri

dalam bahasa

Indonesia lisan dan



baku

Matematika :

3.4 Menentukan

prosedur pemecahan

masalah dengan

menganalisis

hubungan

antarsimbol, informasi

yang relevan, dan

mengamati pola.

4.8 Menggambar

plotting titiktitik di

kuadran pertama

IPA

3.3 Mendeskripsikan

peristiwa rotasi Bumi,

revolusi Bumi,

revolusi Bulan, dan

105

peristiwa terjadinya

gerhana Bulan dan

gerhana Matahari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas dan

variabel terikat

dalam percobaan

tersebut.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas antar-

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan

manusia dalam aspek

sosial, ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam

masyarakat

Indonesia.


pengamatan

106

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antar-ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,

ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam


dalam bentuk

cerita,tulisan

atau media lainnya.

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan.

4.1 Menggambar

perspektif

sederhana dengan

menerapkan proporsi

dan komposisi

berdasarkan hasil

pengamatan

107

2 Pelaksanaan

RPP Tema 8

Sub Tema 2

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 8 Sub Tema 2


meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling


membangun

kehidupan

kebangsaan.


keberagaman untuk

mendorong saling


membangun dan

mengokohkan

kehidupan

kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi)

ilmiah tentang

penyebab perubahan

dan sifat benda,


listrik dan

perubahannya, serta

tata surya dengan

1 minggu Jurnal

108

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan



dan perubahannya,


mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosakata

baku.

Matematika :

3.4 Menentukan

prosedur pemecahan

masalah dengan

menganalisis

hubungan

antarsimbol, informasi

yang relevan, dan

109

mengamati pola.

4.8 Menggambar


kuadran pertama

IPA

3.3 Mendeskripsikan


revolusi Bumi,

revolusi Bulan, dan


gerhana Bulan dan

gerhana Matahari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas dan

variabel terikat dalam

percobaan tersebut

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

110

kehidupan

manusia dalam aspek

sosial, ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam

masyarakat

Indonesia.


pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antarruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam


dalam bentuk

cerita,tulisan

atau media lainnya.

SBdP :

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan.

111

4.1 Menggambar

perspektif sederhana

dengan menerapkan

proporsi dan

komposisi

berdasarkan hasil

pengamatan

3 Pelaksanaan

RPP Tema 8

Sub Tema 3

Pembelajaran 1

– 6 Melakukan

Penilaian

Harian

Melaksanakan RPP

Tema 8 Sub Tema 3


meliputi :

PPKn

3.6 Memahami saling


membangun

kehidupan

kebangsaan.


keberagaman untuk

mendorong saling


membangun dan

mengokohkan

kehidupan

kebangsaan

Bahasa Indonesia :

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi)

1 minggu Jurnal

112

ilmiah tentang

penyebab perubahan

dan sifat benda,


listrik dan

perubahannya, serta

tata surya dengan

bantuan guru dan

teman dalam


dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosa kata

baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan



dan perubahannya,


mandiri dalam


dan tulis dengan

memilih dan memilah

kosa kata baku.

Matematika :

3.4 Menentukan

113

prosedur pemecahan

masalah dengan

menganalisis

hubungan antar

simbol, informasi

yang relevan, dan

mengamati pola.

4.8 Menggambar


kuadran pertama

IPA

3.3 Mendeskripsikan


revolusi Bumi,

revolusi Bulan, dan


gerhana Bulan dan

gerhana Matahari.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas dan

variabel terikat dalam

percobaan tersebut.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

114

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam



pengamatan terhadap

keragaman aspek

keruangan dan

konektivitas antar

ruang, waktu,

perubahan dan

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam


dalam bentuk

cerita,tulisan atau

media lainnya.

SBdP :

3.4 Menyajikan


dalam kegiatan

115

pameran dan

pertunjukkan.

4.14 Membuat karya

kerajinan teknik jahit

dan aplikasi dengan

tangan.

4 Pelaksanaan

RPP Tema 8

Pembiasaan

Literasi Harian

Melaksanakan RPP

Tema 8 Pembiasaan

Literasi Harian

1 minggu Jurnal

4 Pelaksanaan

RPP Tema 9

Melaksanakan RPP

Tema 9 meliputi :

Sub tema 1 – 3 :

PPKn :

3.2 Memahami hak,

kewajiban dan

tanggungjawab

sebagai warga

dalam kehidupan

seharihari di rumah,

sekolah, dan

masyarakat sekitar.

4.2 Melaksanakan

kewajiban

menegakkan aturan

dan menjaga

ketertiban di

lingkungan rumah,

sekolah, dan

1 minggu Jurnal

116

masyarakat.

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran


dan perubahannya,

serta tata surya

dengan bantuan guru

dan teman dalam

bahasa Indonesia


memilih dan memilah

kosa kata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara


Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan memilah

117

kosa kata baku.

Matematika

3.4 Menentukan

prosedur pemecahan

masalah dengan

menganalisis

hubungan antar

simbol, informasi

yang relevan,

dan mengamati pola.

4.8 Menggambar

plotting titik-titik

di kuadran pertama.

IPA

3.2. Mendeskripsikan

sistem tata surya,

matahari sebagai pusat

tata surya, serta posisi

dan karakteristik

anggota tata surya.

4.2 Melaksanakan

percobaan tentang

hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas

dan variabel terikat

dalam percobaan

118

tersebut.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antarruang, waktu,

perubahan serta

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam



pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antarruang, waktu,

perubahan serta

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita,tulisan

atau media lainnya

119

SBdP

3.4 Menyajikan

berbagai karya


pameran dan

pertunjukan.

4.17 Memamerkan

dan mempertunjukkan

karya seni.

120

k. Rincian Rencana Kerja Bulan Mei 2017


1 Penyusunan

Soal Penilaian

Akhir Semester

II

TP.2016/2017

Menyusun Soal

Penilaian Akhir

Semester II

TP.2016/2017

1

Minggu

Soal Penilaian

Akhir

Semester II

TP.2016/2017

2 Penilaian

Kinerja Guru

Penilaian Kinerja

Guru

3

Minggu

Hasil

Penilaian

Kinerja Guru

121

l. Rincian Rencana Kerja Bulan Juni 2017


1 Pelaksanaan

RPP Tema 9

Melaksanakan RPP

Tema 9 meliputi :

Sub tema 1 – 3 :

PPKn :

3.2 Memahami hak,

kewajiban dan

tanggungjawab

sebagai warga

dalam kehidupan

seharihari di rumah,

sekolah, dan

masyarakat sekitar.

4.2 Melaksanakan

kewajiban

menegakkan aturan

dan menjaga

ketertiban di

lingkungan rumah,

sekolah, dan

masyarakat.

Bahasa Indonesia

3.2 Menguraikan isi

teks penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

1 minggu Jurnal

122

tentang penyebab

perubahan dan sifat

benda, hantaran


dan perubahannya,

serta tata surya

dengan bantuan guru

dan teman dalam

bahasa Indonesia


memilih dan memilah

kosa kata baku.

4.2 Menyajikan teks

penjelasan

(eksplanasi) ilmiah

tentang penyebab

perubahan dan sifat


energi listrik dan

perubahannya, serta

tata surya secara


Indonesia lisan

dan tulis dengan

memilih dan

memilah kosa kata

baku.

Matematika

3.4 Menentukan

prosedur pemecahan

123

masalah dengan

menganalisis

hubungan antar

simbol, informasi

yang relevan,

dan mengamati pola.

4.8 Menggambar

plotting titik-titik

di kuadran pertama.

IPA

3.2. Mendeskripsikan

sistem tata surya,

matahari sebagai pusat

tata surya, serta posisi

dan karakteristik

anggota tata surya.

4.2 Melaksanakan

percobaan

tentang hantaran dan

perubahan benda



variabel bebas

dan variabel terikat

dalam percobaan

tersebut.

IPS

3.1 Mengemukakan

keragaman aspek

124

keruangan dan

konektivitas

antarruang, waktu,

perubahan serta

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,

ekonomi,

pendidikan, dan

budaya dalam



pengamatan

terhadap keragaman

aspek keruangan dan

konektivitas

antarruang, waktu,

perubahan serta

keberlanjutan

kehidupan manusia

dalam aspek sosial,


dan budaya dalam

masyarakat

Indonesia dalam

bentuk cerita,tulisan

atau media lainnya

SBdP

3.4 Menyajikan

berbagai karya

125


pameran dan

pertunjukan.

4.17 Memamerkan

dan mempertunjukkan

karya seni.

1 Pelaksanaan

Penilaian

Akhir Semester

II

TP.2016/2017

Melaksanakan

Penilaian Akhir

Semester II

TP.2016/2017

1

Minggu

Penilaian

Akhir

Semester II

TP.2016/2017

Pelaksanaan

Tindak Lanjut

Hasil Penilaian

Akhir Semester

II

TP.2016/2017

Melaksanakan Tindak

Lanjut Hasil Penilaian

Akhir Semester II

TP.2016/2017

1

Minggu

Lanjut Hasil

Penilaian

Akhir

Semester II

TP.2016/2017

Pembagian

buku Laporan

Hasil Belajar

Pembagian Buku

Laporan Hasil Belajar

1

Minggu

Penyerahan

Laporan Hasil

Belajar

126

3. PENUTUP

Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kegiatan yang akan penulis

lakukan selama penulis mengajar Kelas VI di SD Negeri 01 Karanganyar Tahun

Pelajaran 2016/ 2017. Rencana kegiatan ini penulis susun berdasarkan pada

tugas pokok dan fungsi penulis sebagai guru. Rencana kegiatan ini juga

didasarkan pada Evaluasi diri, Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dan

Sasaran Kinerja Pegawai yang telah dibuat sebelumnya

Kegiatan pembelajaran yang penulis rencanakan meliputi perencanaan

pembelajaran dengan membuat program tahunan, program semester, menentukan

KKM dan menulis Rencana Pelaksanaan Pembelajaran. Penulis melaksanakan

pembelajaran seagai guru kelas selama 24 jam perminggu. Penulis juga

merencanakan untuk menganalisis nilai ulangan serta mengadakan kegiatan tindak

lanjut berupa pemberian pembelajaran remedial dan pengayaan pada siswa yang

membutuhkan.

Diantara waktu melaksanakan pembelajaran penulis juga merencanakan

pengembangan diri. Kegiatan tersebut berupa pendidikan dan latihan tentang

penulisan karya ilmiah dan kegiatan kolektif guru di kelompok kerja guru. Pada

kegiatan publikasi ilmiah penulis merencanakan penulisan Buku Pedoman Guru.

Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat menjadi acuan kerja selama

tahun pelajaran 2016/2017. Bagi Kepala Sekolah, buku ini dapat menjadi

pedoman untuk menilai kinerja penulis sebagai guru.

Demikian buku ini penulis susun dengan harapan dapat memberi manfaat

bagi penulis dan bagi kalangan pendidik pada umumnya

127

sicerdik.karanganyarkab.go.idsicerdik.karanganyarkab.go.id/.../27/BUKU_PEDOMAN_GURU.doc · Web...

Documents

Transcript of sicerdik.karanganyarkab.go.idsicerdik.karanganyarkab.go.id/.../27/BUKU_PEDOMAN_GURU.doc · Web...