Visi, Misi dan TujuanVisi, Misi dan Tujuan

””Seseorang tidak akan bisa memimpin Seseorang tidak akan bisa memimpin individu-individu tanpa bisa membangun individu-individu tanpa bisa membangun

kejelasan masa depan bagi mereka. kejelasan masa depan bagi mereka. Sebab pemimpin adalah penjelas masa Sebab pemimpin adalah penjelas masa

depan” (Napoleon) depan” (Napoleon)

Perumusan VisiPerumusan Visi

Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai Visi lembaga pendidikan adalah citra nilai dan kepercayaan ideal. dan kepercayaan ideal.

Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa Visi adalah “apa?”, yaitu gambaran masa depan yang ingin kita capaidepan yang ingin kita capai..

Visi adalah gambaran masa depan Visi adalah gambaran masa depan organisasi yang realistis, kredibel, dan organisasi yang realistis, kredibel, dan atraktif.atraktif.

Rumusan visi berorientasi dan Rumusan visi berorientasi dan menggambarkan harapan madrasah;menggambarkan harapan madrasah;

Rumusan visi harus rasional dan jelas;Rumusan visi harus rasional dan jelas; Rumusan visi harus mencerminkan kebutuhan Rumusan visi harus mencerminkan kebutuhan

pendidik yang nyata (realistis);pendidik yang nyata (realistis); Rumusan visi harus mampu menggugah Rumusan visi harus mampu menggugah

semangat, kreativitas dan motivasi untuk semangat, kreativitas dan motivasi untuk mewujudkan isi visi tersebut; mewujudkan isi visi tersebut;

Rumusan visi harus bersifat menarik sehingga Rumusan visi harus bersifat menarik sehingga dijadikan semboyan oleh lembaga atau dijadikan semboyan oleh lembaga atau organisasi. organisasi.

Komprehensif tapi mudah dipahami.Komprehensif tapi mudah dipahami. Relatif singkat (pendek).Relatif singkat (pendek). Ideal dan memotivasi.Ideal dan memotivasi. Berfokus pada mutu.Berfokus pada mutu. Mengandung nuansa jangka penjang Mengandung nuansa jangka penjang

yang umumnya tak ditentukan.yang umumnya tak ditentukan.

Cara Perumusan VisiCara Perumusan Visi

1.1. Mengkaji makna visi yang lebih tinggi Mengkaji makna visi yang lebih tinggi untuk digunakan sebagai acuan.untuk digunakan sebagai acuan.

2.2. Menginventarisasi rumusan tugas yang Menginventarisasi rumusan tugas yang tercantum dalam struktur dan tata kerja tercantum dalam struktur dan tata kerja organisasi.organisasi.

3.3. Rumusan tugas tersebut dirangkum dan Rumusan tugas tersebut dirangkum dan dirumuskan kembali.dirumuskan kembali.

4.4. Konsep rumusan visi didiskusikan kembali Konsep rumusan visi didiskusikan kembali dengan seluruh anggota organisasi untuk dengan seluruh anggota organisasi untuk memperoleh masukan, klarifikasi dan saran-memperoleh masukan, klarifikasi dan saran-saran.saran.

5.5. Perumusan visi dikomunikasikan dengan Perumusan visi dikomunikasikan dengan seluruh stakeholders guna memperoleh seluruh stakeholders guna memperoleh penyempurnaan.penyempurnaan.

6.6. Rumusan visi yang telah disepakati ditetapkan Rumusan visi yang telah disepakati ditetapkan dengan keputusan pimpinan, sehingga visi dengan keputusan pimpinan, sehingga visi tersebut menjadi milik bersama dan mendapat tersebut menjadi milik bersama dan mendapat dukungan serta komitmen dari seluruh dukungan serta komitmen dari seluruh anggota organisasi/institusi.anggota organisasi/institusi.

Perumusan MisiPerumusan Misi

Misi organisasi merupakan sesuatu yang Misi organisasi merupakan sesuatu yang merefleksikan visi dan nilai-nilai bersama, merefleksikan visi dan nilai-nilai bersama, guna menciptakan kesatuan dan guna menciptakan kesatuan dan komitmen yang kuat.komitmen yang kuat.

Misi menurut Gregory Dess (1993) Misi menurut Gregory Dess (1993) merupakan tugas dan prinsip pokok dalam merupakan tugas dan prinsip pokok dalam mewujudkan visi.mewujudkan visi.

Perumusan MisiPerumusan Misi

Rumusan misi harus sesuai dengan visi (tidak Rumusan misi harus sesuai dengan visi (tidak bertentangan).bertentangan).

Rumusan misi harus jelas, singkat dan terarah. Rumusan misi harus jelas, singkat dan terarah. Rumusan misi harus mudah dan dapat Rumusan misi harus mudah dan dapat

dipergunakan untuk merumuskan tujuan dan dipergunakan untuk merumuskan tujuan dan program organisasi (madrasah).program organisasi (madrasah).

Rumusan misi harus dapat dijabarkan kedalam Rumusan misi harus dapat dijabarkan kedalam bentuk program nyata dan terukur.bentuk program nyata dan terukur.

Cara Perumusan MisiCara Perumusan Misi

1.1. Mereview (meninjau kembali) masalah yang Mereview (meninjau kembali) masalah yang dihadapi, baik internal maupun eksternal dihadapi, baik internal maupun eksternal dengan pendekatan analisis SWOT (dengan pendekatan analisis SWOT (strengths, strengths, weaknesses, opportunities dan threatsweaknesses, opportunities dan threats).).

2.2. Melibatkan seluruh anggota organisasi untuk Melibatkan seluruh anggota organisasi untuk memberikan partisipasi (memberikan partisipasi (sharingsharing) secara ) secara maksimal sesuai dengan kemampuannya.maksimal sesuai dengan kemampuannya.

3.3. Menumbuhkan sikap rasa memiliki (Menumbuhkan sikap rasa memiliki (sense of sense of belongingnessbelongingness) mengenai misi yang akan ) mengenai misi yang akan dirumuskan bersama. dirumuskan bersama.

4.4. Mengakomodasi cita-cita dan keinginan Mengakomodasi cita-cita dan keinginan seluruh anggota. Dengan pendekatan seperti seluruh anggota. Dengan pendekatan seperti ini (ini (bottom upbottom up) akan menstimulasi segenap ) akan menstimulasi segenap komponen untuk memberikan kontribusinya komponen untuk memberikan kontribusinya bagi pencapaian misi.bagi pencapaian misi.

5.5. Rumusan misi yang berasal dari pimpinan (Rumusan misi yang berasal dari pimpinan (top top downdown) perlu disosialisasikan kepada seluruh ) perlu disosialisasikan kepada seluruh anggota organisasi dengan pendekatan yang anggota organisasi dengan pendekatan yang demokratis dan terbuka untuk penyempurnaan demokratis dan terbuka untuk penyempurnaan dan memperoleh masukan atau partisipasi dari dan memperoleh masukan atau partisipasi dari bawah.bawah.

TujuanTujuan

Tujuan lembaga pendidikan merupakan Tujuan lembaga pendidikan merupakan pernyataan tentang keinginan yang akan pernyataan tentang keinginan yang akan dijadikan pedoman bagi manajemen dijadikan pedoman bagi manajemen lembaga pendidikan untuk meraih hasil lembaga pendidikan untuk meraih hasil tertentu atas kegiatan yang dilakukan tertentu atas kegiatan yang dilakukan dengan dimensi waktu tertentudengan dimensi waktu tertentu

Ada empat alasan pentingnya tujuan, yaitu Ada empat alasan pentingnya tujuan, yaitu sebagai berikut:sebagai berikut:

1.1. Tujuan membantu mendefinisikan organisasi Tujuan membantu mendefinisikan organisasi dalam lingkungannya.dalam lingkungannya.

2.2. Tujuan membantu mengkoordinasi keputusan Tujuan membantu mengkoordinasi keputusan dan pengambilan keputusan.dan pengambilan keputusan.

3.3. Tujuan menyediakan norma untuk menilai Tujuan menyediakan norma untuk menilai pelaksanaan prestasi organisasi.pelaksanaan prestasi organisasi.

4.4. Tujuan merupakan sasaran yang lebih nyata Tujuan merupakan sasaran yang lebih nyata dari pada pernyataan visi dan misi.dari pada pernyataan visi dan misi.

Kriteria TujuanKriteria Tujuan

1.1. Tujuan harus sesuai dengan visi dan misiTujuan harus sesuai dengan visi dan misi2.2. Tujuan harus menggunakan kalimat yang jelas Tujuan harus menggunakan kalimat yang jelas

tidak membingungkan dan tidak multi tidak membingungkan dan tidak multi interpretasiinterpretasi

3.3. Tujuan harus mencerminkan kebutuhan Tujuan harus mencerminkan kebutuhan pendidikan masyarakat pengguna madrasahpendidikan masyarakat pengguna madrasah

4.4. Tujuan harus terarah dan terfokusTujuan harus terarah dan terfokus5.5. Tujuan harus nyata dan dapat diwujudkan Tujuan harus nyata dan dapat diwujudkan

((realistic and implementablerealistic and implementable); dan); dan6.6. Tujuan harus terukur derajat keberhasilannya. Tujuan harus terukur derajat keberhasilannya.