UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLABASKET

MELALUI MEDIA BANTU PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL

PADA SISWA KELAS X MIPA 6 SMA NEGERI 3 BOYOLALI

TAHUN AJARAN 2016/2017

SKRIPSI

Oleh:

ACHMAD ERHANANTYA

K4613002

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini

Nama : Achmad Erhanantya

NIM : K4613002

Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR PERMAINAN BOLABASKET MELALUI MEDIA BANTU

PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X MIPA 6

SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017” ini benar-benar

merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari

penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil

jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Mei 2017

Yang membuat pernyataan

Achmad Erhanantya

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLABASKET

MELALUI MEDIA BANTU PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL

PADA SISWA KELAS X MIPA 6 SMA NEGERI 3 BOYOLALI

TAHUN AJARAN 2016/2017

Oleh:

Achmad Erhanantya

K4613002

SKRIPSI

Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2017

iv

PERSETUJUAN

Nama : Achmad Erhanantya

NIM : K4613002

Judul Skripsi : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Permainan Bolabasket

Melalui Media Bantu Pembelajaran Audio Visual Pada

Siswa Kelas X MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali

Tahun Ajaran 2016/2017

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji

Skripsi Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Pembimbing I

Rony Syaifullah, S.Pd., M.Pd.

NIP.19760826 200212 1 002

Surakarta, 19 Mei 2017

Pembimbing II

Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or

NIP. 19821225 200812 1 002

v

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama : Achmad Erhanantya

NIM : K4613002

Judul Skripsi : Upaya Peningkatan Hasil Belajar Permainan Bolabasket

Melalui Media Bantu Pembelajaran Audio Visual Pada

Siswa Kelas X MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali

Tahun Ajaran 2016/2017

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Program

Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Selasa, 30 Mei 2017

dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.Skripsi telah direvisi dan

mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Agus Margono, M.Kes

Sekretaris : Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd.

Anggota I : Dr. Rony Syaifullah, M.Pd.

Anggota II: Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani

Kesehatan dan Rekreasi pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret, Penjaskesrek

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Drs. Sunardi, M.Kes.

NIP. 196101241987021001 NIP. 195811211990031004

vi

ABSTRAK

Achmad Erhanantya. K4613002. UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR

PERMAINAN BOLABASKET MELALUI MEDIA BANTU

PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS X MIPA 6

SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016/2017. Skripsi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Mei 2017.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar keterampilan

bermain bolabasket menggunakan media audio visual pada peserta didik kelas X

MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran 2016/ 2017.

Subjek dalam dalam Penelitian Tindakan Kelas ini adalah peserta didik kelas X

MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali yang berjumlah 35 siswa. Penelitian ini

dilakukan dalam dua siklus, setiap siklusnya dilaksanakan 2 kali pertemuan.

Siklus I pertemuan 1 peserta didik melakukan teknik dasar dan variasi permainan

bolabasket sedangkan dalam pertemuan 2 melakukan variasi dan kombinasi.

Siklus II pertemuan I peserta melakukan teknik dasar, variasi, dan kombinasi,

sedangkan pertemuan 2 peserta didik melakukan kombinasi teknik dasar. Teknik

pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Analisis data secara diskriptif

kualitatif menggunakan teknik prosentase. Validitas data menggunakan triangulasi

data.

Hasil analisis data menunjukkan peningkatan hasil belajar bermain bolabasket

dari sebelum adanya tindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil

analisis diperoleh peningkatan sebagai berikut; pada siklus I yang dinyatakan

tuntas mencapai 57,14% atau sebanyak 20 peserta didik dari 35 peserta didik,

pada siklus II yang dinyatakan tuntas mencapai 88,57% atau sebanyak 31 peserta

didik dari 35 peserta didik.

Berdasarkan hasil analisis data diatas maka penelitian ini dapat di simpulkan

bahwa: penerapan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar

keterampilan bermain bolabasket pada peserta didik kelas X MIPA 6 SMA Negeri

3 Boyolali Tahun ajaran 2016/2017.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Keterampilan Bermain bolabasket, Media

Pembelajaran audio visual.

vii

ABSTRACT

Achmad Erhanantya. K4613002. IMPROVING STUDENTS’ LEARNING

OUTCOMES IN BASKETBALL GAME ABILITY THROUGH AUDIO

VISUAL LEARNING MEDIA ON 10TH GRADE MIPA 6 AT SMA NEGERI 3

BOYOLALI ACADEMIC YEAR 2016/2017. Undergraduate Thesis. Faculty of

Teacher Training and Education. Sebelas Maret University. May 2017.

This study aims to enhance learning outcomes of students’ ability in playing

basketball through audio-visual learning media on 10th grade MIPA 6 at SMA

Negeri 3 Boyolali academic year 2016/2017.

Subject in this research Classroom Action Research are 35 students of SMA

MIPA 6 grade tenth at SMA Negeri 3 Boyolali. This study is examined in two

cycles. each cycle is conducted through two meeting times. Cycle I Meeting I, the

learners practice basic technique and variations of basketball games whereas at

second meeting, the pupils practice variation and combination. Cycle II meeting I,

the students practice basic technique, variation, and combination whereas in

meeting II, the students practice combinaton of basic technique. Data collecting

techniques are obtained through test and observation. The Analysing data of this

research through descriptive qualitative uses percentage technique. Data validity

uses data triangulation.

The analysing data result shows the improvement of the students’ learning

outcomes in playing basketball skill before the treatment in cycle I and cycle I to

cycle II. From the analysing results, it is obtained the results as follows: in cycle

I, the students’ improvement of playing basktball skill reach score 57,14% or as

many as 20 students from 35 students. Then, in cycle II the improvement of

students’ learning outcomes in basketball game skill is also stated that the

students who are success passsing the score reached 88,57% or in amount of 31

students of 35 students.

Based on the analysing results above, this study can be concluded that

applying audio-visual learning media can increase the learning outcomes of

students’ ability in playing basketball on 10th grade MIPA 6 at SMA Negeri 3

Boyolali academic year 2016/2017.

Keywords: learning outcomes, playing basketball ability, audio-visual learning

media

viii

MOTTO

Tidak Ada Seorangpun Yang Tahu Keputusan Yang Tepat Dalam Kehidupan

Yang Dia Jalani. (Kuroko Tetsuya)

Jika Keajaiban Tidak Berpihak Kepada Kita, Maka Kita Sendiri Yang Akan

Membuat Keajaiban Itu.(Roronoa Zoro)

Banyak bersikap diam adalah keindahan yang menghiasi orang yang berakal dan

rahasia yang menutup-nutupi orang bodoh (Ulama)

Tuntutlah ilmu tetapi tidak melupakan ibadah, dan kerjakanlah ibadah tetapi tidak

melupakan ilmu (Hasan Al-Bashri)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Ayah Diharto dan Ibu Siti Afifah “Terima kasih sudah merawat, mendidik,

membesarkan dan senantiasa mendoakan saya. Semoga saya bisa

memberikan yang terbaik bagi Ayah dan Ibu walaupun saya tidak bisa

membalas jasa Ayah dan Ibu”

Kakak dan Keluarga Besar saya yang selalu memberikan bantuan dan

semangat.

Almamater Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP UNS yang

saya banggakan.

x

KATA PENGANTAR

Dengan menucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat

dan hidayah-Nya, sehingga dapat diselesaikan penulisan skripsi yang berjudul

“Upaya Peningkatan Hasil Belajar Permainan Bolabasket Melalui Media Bantu

Pembelajaran Audio Visual Pada Siswa Kelas X MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali

Tahun Ajaran 2016/2017”.

Disadari dalam penulisan skripsi ini banyak mengalami hambatan, tetapi berkat

bantuan dan bimbingan dari beberapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi.

Oleh karena itu dalam kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasiih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Drs. Sunardi, M.Kes., Kepala Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan

dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas

Maret Surakarta.

3. Dr. Rony Syaifullah, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang sudah

membimbing dalam penyusunan skripsi ini.

4. Pomo Warih Adi, S.Pd, M.Or., selaku Dosen Pembimbing II yang sudah

membimbing dalam penyusunan skripsi ini.

5. Ahmad Septiandika Adirahma, S.Pd., M.Or. selaku dosen yang turut

membantu dalam menentukan penilaian hasil belajar permainan bolabasket.

6. Khaerul Anwar, S.Pd., selaku kepala sekolah yang sudah memberi

kesempatan dan izin untuk pengambilan data penelitian di SMA Negeri 3

Boyolali.

7. Dra. Sri Rahayuningsih dan Wahyudi Kuat Nugroho, S.Pd., selaku guru

mapel PJOK SMA Negeri 3 Boyolali yang sudah membantu dan

membimbing dalam proses penelitian.

8. Peserta didik kelas X MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali tahun ajaran

2016/2017 yang sudah berpartisipasi dalam penelitian.

9. Teman-teman PJKR 2013 yang turut membantu ketika proses penelitian

sedang berlangsung.

xi

10. Serta Keluarga dan teman-teman yang sudah memberikan semangat dan

membantu dalam proses penyelesaian karya ilmiah ini.

Skripsi ini jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik yang

membangun sangat diharapkan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan

menambah wawasan bagi para pembaca.

Surakarta, Mei 2017

Penulis

xii

DAFTAR ISI

Halaman

JUDUL ....................................................................................................... i

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ................................................. ii

PENGAJUAN SKRIPSI ............................................................................ iii

PERSETUJUAN ......................................................................................... iv

PENGESAHAN ......................................................................................... v

ABSTRAK ................................................................................................. vi

MOTTO ..................................................................................................... viii

PERSEMBAHAN ...................................................................................... ix

KATA PENGANTAR ............................................................................... x

DAFTAR ISI .............................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1

B. Perumusan Masalah.................................................................. 4

C. Tujuan Penelitian...................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian.................................................................... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori............................................................................... 6

1. Hakikat Belajar dan Pembelajaran ...................................... 6

a. Pengertian Belajar ........................................................... 6

b. Teori Belajar ................................................................... 7

c. Pengertian Pembelajaran ................................................ 8

d. Teori Pembelajaran ......................................................... 9

e. Ciri-ciri dan Tujuan Belajar ............................................ 10

f. Hasil Belajar ................................................................... 14

2. Media Pembelajaran ............................................................ 14

a. Pengertian Media Pembelajaran ..................................... 14

b. Fungsi Media Pembelajaran ........................................... 15

xiii

Halaman

c. Jenis- jenis Media Pembelajaran..................................... 17

d. Pemilihan Media Pembelajaran ...................................... 18

e. Media Audio Visual ........................................................ 18

3. Permainan Bola Basket........................................................ 20

a. Pengertian Permainan Bola Basket ................................. 20

b. Teknik Dasar Permainan Bola Basket ............................ 21

1) Drible ......................................................................... 22

2) Passing ....................................................................... 23

a. Chest Pass ............................................................. 23

b. Bounce Pass .......................................................... 24

c. Overhead Pass ....................................................... 26

3) Shooting ..................................................................... 28

a. Free Throw ............................................................ 28

4. Pembelajaran Permainan Bola Basket Melalui Media

Audio Visual ........................................................................ 30

B. Kerangka Berpikir .................................................................... 35

BAB III METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu ................................................................... 37

1. Tempat Penelitian ................................................................ 37

2. Waktu Penelitian ................................................................. 37

B. Subjek Penelitian ...................................................................... 38

C. Sumber Data ............................................................................. 38

D. Teknik Pengumpulan Data ....................................................... 38

E. Uji Validitas Data ..................................................................... 39

F. Teknik Analisis Data ................................................................ 40

G. Prosedur Penelitian ................................................................... 40

1. Tahap-tahap Siklus .............................................................. 41

2. Pelaksanaan Siklus .............................................................. 41

a) Siklus I ............................................................................ 41

b) Siklus II ........................................................................... 43

xiv

Halaman

H. Target Penelitian ...................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pra Siklus ................................................................. 44

B. Deskripsi Hasil Tindakan Tiap Siklus ..................................... 46

1. Siklus I ............................................................................... 46

a) Perencanaan Tindakan Siklus I ................................... 46

b) Pelaksanaan Tindakan Siklus I .................................... 47

1) Siklus I Pertemuan 1 ............................................. 47

2) Siklus I Pertemuan 2 ............................................. 49

c) Observasi Tindakan Siklus I ....................................... 50

d) Analisis dan Refleksi Siklus I ..................................... 52

e) Deskripsi Data Siklus I ................................................ 54

2. Siklus II ............................................................................. 55

a) Perencanaan Tindakan Siklus II .................................. 55

b) Pelaksanaan Tindakan Siklus II .................................. 56

1) Siklus II Pertemuan 1 ............................................ 56

2) Siklus II Pertemuan 2 ............................................ 58

c) Observasi Tindakan Siklus II ...................................... 59

d) Analisis dan Refleksi Siklus II .................................... 61

e) Deskripsi Data Siklus II .............................................. 62

C. Perbandingan Hasil Tindakan Antar Siklus ............................ 63

D. Pembahasan ............................................................................. 64

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Simpulan .................................................................................. 67

B. Implikasi .................................................................................. 67

C. Saran ........................................................................................ 69

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 70

LAMPIRAN ............................................................................................... 72

DOKUMENTASI ..................................................................................... 127

xv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Teknik Pengumpulan Data Penelitian .......................................... 39

Tabel 3.2 Presentase Target Pecapaian ........................................................ 43

Tabel 4.1 Deskripsi Data Awal Hasil Belajar Permainan Bolabasket ........ 45

Tabel 4.2 Deskripsi Siklus I Hasil Belajar Permainan Bola Basket ........... 54

Tabel 4.3 Deskripsi Siklus II Hasil Belajar Permainan Bola Basket ......... 62

Tabel 4.4 Rekapan Prosentase Ketuntasan Hasil Belajar Sebelum dan

Sesudah Diberikan Materi Melalui Media Pembelajaran Pada

Siklus I dan II .............................................................................. 63

Tabel 4.5 Pencapaian Hasil Belajar Permainan BolaBasket Peserta Didik

Kelas X MIPA 6 SMA Negeri 3 Boyolali ................................... 65

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal menurut

Taxonomi Krathwohl & Bloom ............................................. 11

Gambar 2.2 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Internal menurut

Taxonomi Bloom .................................................................. 12

Gambar 2.3 Hirarkis Jenis Perilaku dan Kemampuan Psikomotorik

Taxonomi Simpson ............................................................... 13

Gambar 2.4 Teknik drible oleh peserta didik............................................ 23

Gambar 2.5 Teknik chest pass yang dilakukan oleh peserta didik ........... 24

Gambar 2.6 Melempar bounce pass (umpan pantul) ............................... 26

Gambar 2.7 Teknik melakukan overhead pass (umpan atas kepala) ....... 28

Gambar 2.8 Posisi melakukan free throw dilakukan peserta didik ......... 30

Gambar 2.9 Kerangka berpikir ................................................................. 36

Gambar 3 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan ...................................... 37

Gambar 4.1 Diagram Baatang Data Awal Hasil Belajar.......................... 45

Gambar 4.2 Diagram Batang Hasil Belajar Siklus I ................................. 54

Gambar 4.3 Diagram Batang Hasil Belajar Siklus II ................................ 62

Gambar 4.4 Diagram Batang Rekapan Hasil Belajar................................ 64

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

Lampiran 1 Silabus ............................................................................ 72

Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus I ....... 75

Lampiran 3 Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I Pertemuan 1 ...... 94

Lampiran 4 Hasil Observasi Nilai Afektif Siklus I Pertemuan 1 ........ 95

Lampiran 5 Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus I Pertemuan 2 .......... 96

Lampiran 6 Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus I Pertemuan 2 ..... 97

Lampiran 7 Hasil Observasi Nilai Afektif Siklus I Pertemuan 2 ........ 98

Lampiran 8 Rekapitulasi Hasil Belajar Bolabasket Siklus I ............... 99

Lampiran 9 Deskripsi Hasil Belajar Permainan Bolabasket Siklus 1 . 100

Lampiran 10 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Siklus II ...... 101

Lampiran 11 Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II Pertemuan 1 ..... 120

Lampiran 12 Hasil Observasi Nilai Afektif Siklus II Pertemuan 1 ...... 121

Lampiran 13 Rekapitulasi Nilai Kognitif Siklus II Pertemuan 2 ......... 122

Lampiran 14 Rekapitulasi Nilai Psikomotor Siklus II Pertemuan 2 .... 123

Lampiran 15 Hasil Observasi Nilai Afektif Siklus I1 Pertemuan 2 ..... 124

Lampiran 16 Rekapitulasi Hasil Belajar Bolabasket Siklus II .............. 125

Lampiran 17 Deskripsi Hasil Belajar Permainan Bolabasket Siklus I.. 126

Lampiran 18 Pengajuan Judul .............................................................. 131

Lampiran 19 Persetujuan Pasca Seminar Proposal .............................. 132

Lampiran 20 Berita Acara Seminar Proposal ...................................... 133

Lampiran 21 Validasi Proposal Skripsi ............................................... 134

Lampiran 22 Permohonan Izin Penelitian ............................................ 135

Lampiran 23 Permohonan Izin Menyusun Skripsi .............................. 137

Lampiran 24 Surat Telah Melakukan Penelitian ................................. 138