UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA … filedilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA

MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN

SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG

KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

SKRIPSI

Oleh :

SITI HAJAROH

X.4712856

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

APRIL 2014


commit to user

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : SITI HAJAROH

NIM : X4712856

Jurusan / Program Studi : Penjaskesrek

Menyatakanbahwaskripsisayaberjudul“ UPAYA PENINGKATAN HASIL

BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN

BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV

SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN

2013 / 2014 “inibenar-benarmerupakanhasilkaryasayasendiri.Selainitu,

sumberinformasi yang

sayakutipdaripenulistelahdisebutkandalamteksdandicantumkandalamdaftarpustaka

.

Apabilapadakemudianhariterbuktiataudapatdibuktikanskripsiinihasiljiplakan,saya

bersediamenerimasanksiatasperbuatansaya.

Surakarta, April 2014

Yang membuatpernyataan

SITI HAJAROH


commit to user

iii

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA



KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Oleh :

SITI HAJAROH

X.4712856

Skripsi

DiajukanuntukmemenuhisalahsatupersyaratanmendapatkangelarSarjanaPendidika

n Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi

JurusanPendidikanOlahragadanKesehatan

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

APRIL 2014


commit to user

iv

PERSETUJUAN

Skripsiinitelahdisetujuiuntukdipertahankan di hadapan Tim

PengujiSkripsiFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret

Surakarta.


Pembimbing I

SlametRiyadi, S.Pd. M.Or

NIP. 19701102 200501 1 002

Pembimbing II

Drs. Sugiyoto, M.Pd

NIP. 19541112 198403 1 001


commit to user

v

PENGESAHAN

Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima

untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.

Pada hari :

Tanggal : April 2014

Tim Penguji Skripsi :

( Nama Terang ) ( Tanda Tangan )

Ketua : Drs. Sarwono. M.S.

Sekretaris : Drs.H. Agustiyato. M.Pd

Penguji I : SlametRiyadi, S.Pd. M.Or

Penguji II : Drs.Sugiyoto, M.Pd

Disahkan oleh :


commit to user

vi

ABSTRAK

Siti Hajaroh. “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014“. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menendang bola menggunakan pendekatan bermain dalam permainan sepak bola pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo tahun pelajaran 2013 / 2014.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo yang berjumlah 20 orang siswa.Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, pembelajaran, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral yang saling berkaitan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dalam belajar menendang bola dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola siswa dari pra siklus ke siklus I dan siklus II. Proses pembelajaran pada pra siklus tanpa pendekatan bermain sebagaimetode dalam pembelajaran antusiasme dan per hatian siswa rendah sehingga siswa yang tuntas belajarnya hanya 5 orang siswa ( 25% ). Peningkatan terjadi pada siklus I walaupun belum optimal yaitu 11 orang siswa ( 55% ) tuntas. Pelaksanaan siklus II menyebabkan aktifitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi tinggi yaitu 17 ( 85 % ) siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal, hal ini membuktikan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajara sepak bola bisa menjadikan proses pembelajaran lebih berkualitas.

Berdasarkan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penggunaan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa IV SD Negeri 1 Sigedang, Kejajar, Wonosobo, Tahun Pelajaran 2013/2014.

Kata kunci : pendekatan, bermain, meningkatkan, hasil belajar.


commit to user

vii

MOTTO

Motto

v Selalu semangat untuk berusaha adalah cara terbaik untuk mencapai

sukses

v Apabila kepercayaan telah hilang lenyap, kehormatan telah musnah, maka

matilah orang itu.. ~Whittier

v Cakap sahabat yang jujur lebih besar harganya daripada harta benda yg

diwarisi dari nenek moyang (Saidina Ali)


commit to user

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Teriring syukurku kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :

“ Ayah bunda tercinta “

Motivator terbesar dalam hidupku yang tak pernah jemu mendo’akan dan

menyayangiku, atas semua pengorbanan dan kesabaran mengantarku sampai

kini. Tak pernah cukup ku membalas cinta ayah bunda padaku.

“ Suami dan anak - anakku “

Yang telah memberiku kelonggaran waktu sehingga aku dapat melaksanakan

perkuliahan hingga penyusunan skripsi sampai tuntas.

Sahabat-sahabatku seperjuangan dan semua teman-teman yang tak mungkin

penulis sebutkan satu-persatu, for u all I miss u forever


commit to user

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat,

taufik, dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi dengan judul : UPAYA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA



KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 ini

terlesaikan dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan

dan ketulusan hati penulis menyampaikanrasa terima kasih yang sebesarnya

dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada yang terhormat :

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta yang telah memberikan izin penulisan Skripsi.

2. Ketua jurusan Pendidikan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang

telah memberikan izin penulisan Skripsi.

3. Slamet Riyadi, S.Pd. M.Or. selaku Dosen Pembimbing I dan Drs. Sugiyoto,

M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan seluruh waktu

tenaga dan pikirannya dalam penulisan Skripsi ini.

4. Kepala Sekolah SD Negeri 1 Sigedang, Kecamatan Kejajar Kabupaten

Wonosobo, yang telah memberikan ijin dilaksanakannya penelitian ini.

5. Siswa – siswi Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kecamatan Kejajar

Kabupaten Wonosobo yang telah bersedia sebagai subyek penelitian ini.

6. Dosen JPOK UniversitasSebelas Maret Surakarta.

7. Teman – temansejawat dan seamamater dan berbagaipihak yang tidakdapat

kami sebutkansatupersatu, yang telahmemberidorongan moral

sehinggapenulisdapatmenyelesaikanSkripsiini.

Akhirnyapenulissudahbekerjasecara optimal.Olehkarenaitu, segala

saran dankritik yang

bersifatmembangunsangatpenulisharapkan.Akhirnyapenulisberharapsemogapene

litianinidapatbermanfaatbagiduniapendidikan.



commit to user

x

Penulis

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL……………………………………………………...... i

HALAMAN PERNYATAAN…………………………………………........ ii

HALAMAN PENGAJUAN …………………………………………......... iii

HALAMAN PERSETUJUAN………………………………………........... iv

HALAMAN PENGESAHAN........................................................................ v

HALAMAN ABSTRAK................................................................................ vi

HALAMAN MOTTO..................................................................................... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN...................................................................... viii

KATA PENGANTAR..................................................................................... ix

DAFTAR ISI................................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR....................................................................................... xii

DAFTAR TABEL............................................................................................ xiii

DAFTAR LAMPIRAN.................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah....................................................................... 1

B. Rumusan Masalah................................................................................ 3

C. Tujuan Penelitian.................................................................................. 4

D. Manfaat Penelitian................................................................................ 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA............................................................................ 6

A. Kajian Teori........................................................................................... 6

1. Sejarah Sepak Bola......................................................................... 6

2. Tehnik Dasar Permainan Sepak Bola............................................. 6

B. Kerangka Berfikir.................................................................................. 29

BAB III METODOLOGI PENELITIAN.......................................................... 32

A. Tempat dan Waktu Penelitian................................................................ 32

1. Tempat Penelitian........................................................................... 32

2. Waktu Penelitian............................................................................. 32


commit to user

xi

B. Subyek Penelitian................................................................................... 33

C. Data dan Sumber Data........................................................................... 33

D. Pengumpulan Data................................................................................. 34

E. Uji Validasi Data.................................................................................... 35

F. Analisis Data.......................................................................................... 35

G. Indikator Kinerja Penelitian................................................................... 36

H. Prosedur Penelitian................................................................................. 37

BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN………………………. 41

A. DeskripsiPratindakan…………………………………………………. 41

B. DeskripsiHasilTindakanTiapSiklus………………………………… 43

1. Siklus I…………………………………………………………….. 43

2. Siklus II……………………………………………………………. 48

C. PerbandinganHasilTindakanAntarSiklus…………………………… 54

D. Pembahasan…………………………………………………………… 56

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN…………………………… 58

A. Simpulan………………………………………………………………. 58

B. Implikasi………………………………………………………………. 58

C. Saran………………………………………………............................... 59

DAFTAR PUSTAKA………………………………………………………… 60

LAMPIRAN……............................................................................................... 61


commit to user

xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. JadwalKegiatan PTK …………………………………………………… 32

2. Pengumpulan Data Penelitian……………………….…………………… 35

3. IndikatorHasilBelajarSiswa ..………………………………………….. 37

4. Prosentaseketuntasankondisiawal ….………………………………….. 42

5. ProsentaseKetuntasanSiklus I …………………………………………. 48

6. HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 48

7. ProsentaseKetuntasanSiklus II …………………………………………. 54

8. HasilObservasiPembelajaranSiklus I ………………………………….. 54

9. HasilPencapaianBelajar ………………………………………………… 55

10. PerbandinganHasilTindakandengan Target Pencapaian …..………….. 56


commit to user

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. KerangkaBerfikir PTK………….…………………………………………. 31

2. Prosedur PTK……………………………………………………………… 40

3. Grafikprosentase peningkatan belajar .......................................................... 56


commit to user

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. RPP Siklus I Pertemuan I …………………………………………………. 62

2. RPP Siklus I Peremuan II …………………………………………………. 71

3. RPP Siklus II Pertemuan I………………………………………………… 80

4. RPP Siklus II Pertemuan II ………………………………………………. 89

5. FotoKegiatan …………………………………………………………….. 98

6. SuratKeterangan …………………………………………………………. 103

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA … filedilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...

Documents

Transcript of UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA … filedilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap...