UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT …eprints.umpo.ac.id/2457/1/1. Halaman Depan.pdfii UPAYA GURU...
Transcript of UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT …eprints.umpo.ac.id/2457/1/1. Halaman Depan.pdfii UPAYA GURU...
i
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI
NURUL HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan kepada:
Fakultas Agama IslamUniversitas Muhammadiyah Ponorogo
Oleh
ALFI RODIYATIN
NIM 12111537
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2016
ii
UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
TERHADAP PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MI NURUL
HUDA GROGOL SAWOO PONOROGO
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Islam (S.Pd.I) Program Studi (S-1) Pendidikan Agama Islam
Oleh
ALFI RODIYATIN
NIM 12111537
Pembimbing:
Dr. H. M. MIFTAHUL ULUM, M.Ag.
NURAINI, M. Pd. I
FAKULTAS AGAMA ISLAM
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO
2016
ix
MOTTO
ô‰s)©9 tβ% x. öΝä3s9 ’Îû ÉΑθ ß™u‘ «!$# îοuθ ó™é& ×π uΖ|¡ym yϑÏj9 tβ% x. (#θ ã_ö� tƒ ©!$# tΠ öθ u‹ø9 $#uρ t� ÅzFψ$#
t� x.sŒ uρ ©!$# # Z�� ÏVx. ∩⊄⊇∪
“Sesungguhnya telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri tauladan yang baik
bagimu (yaitu) bagi orang-orang yang mengharap (rahmat) Allah dan
(kedatangan) hari kiamat dan dia banyak menyebut Allah.”
(Q.R Al-Ahzab: 21)
x
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring Do'a dan rasa syukur yang teramat dalam, Aku persembahkan
karya ini kepada:
1. Allah Yang Maha Esa dan Maha Segalanya, Pencipta Alam Raya danYang
Menguasai Seluruh Makhluk Ciptaan-Nya.
2. Bapak dan Ibuku Tercinta Yang Telah Banyak Memberikan Pengorbanan
Yang Tidak Terhingga Nilainya Baik Moril, Materiil Maupun Spirituil.
3. Semua Guru dan Dosen-dosenku yang Memberikan Secerah Cahaya
Berupa Ilmu Pengetahuan Hingga Aku Dapat Mewujudkan Harapan,
Angan dan Cita-Citaku Untuk Masa Depan.
4. Suamiku yang selalu memotivasiku dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Anakku yang tersayang Adelina Chaliyatus Sariyya.
6. Teman-Temanku seperjuangan.
7. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
xi
ABSTRAK
Alfi Rodiyatin. 12111537, 2016, Upaya Guru dalam Meningkatkan Minat
Belajar Siswa Terhadap Pelajaran PAI di MI Nurul Huda Grogol Sawoo
Ponorogo. Skripsi. Program Strata Satu (S1), Jurusan Pendidikan Agama Islam,
Fakultas Tarbiyah, Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Pembimbing: (I) Dr.
H. M. Miftahul Ulum, M.Ag. Pembimbing (2) Nuraini, M. Pd. I.
MI Nurul Huda adalah sekolah yang berbasis agama bisa dikatakan modern
diwilayah kecamatan Sawoo. Selain dari Visi dan Misi serta sudah banyak
prestasi yang diperoleh terutama dalam bidang agama. MI Nurul Huda bekerja
keras dalam langkahnya dan senantiasa melakukan peningkatan mutu menuju
suatu lembaga pendidikan yang professional. Hal yang selalu dilakukan adalah
menumbuhkan gairah belajar siswa, memberi motivasi dalam hal kewajiban
sebagai seorang muslim.
Dalam hal ini tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui
upaya guru dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol
Sawoo Ponorogo. Dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat
dalam meningkatkan minat belajar PAI di MI Nurul Huda Grogol Sawoo
Ponorogo
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
kualitatif. Dan hasil yang diperoleh merupakan hasil dari data deskriptif, yakni
berupa kata-kata, gambaran dan bukan angka-angka. Sumber data sekaligus
informan adalah kepala sekolah, guru PAI serta pihak pihak yang terkait dalam
penelitian ini bila diperlukan.
Upaya guru dalam meningkatkan minat belajar terhadap pelajaran PAI yaitu
sebagai berikut: (1) Menggunakan metode pembelajaran dan strategi belajar mengajar
yang tepat. Memperbanyak alat peraga atau semakin menvariasi alat peraga yang ada di
sekolahan. Memberikan kesempatan bertanya kepada semua peserta didik agar
siswa bisa lebih paham tentang pelajaran PAI. Mengembangkan kreatifitas peserta
didik seperti diskusi, maupun penugasan-penugasan dalam bentuk kelompok. Mengajak siswa aktif pada kegiatan-kegiatan yang ada hubungannya dengan pelajaran
PAI yang ada di masyarakat langsung. (2) Faktor pendukung yaitu: adanya kegiatan-
kegiatan yang menunjang pembelajaran PAI seperti program pembiasaan berupa
sholat dhuha dan dzuhur berjamaah setiap hari, di mana semua guru dilibatkan.
Sedangakan faktor Penghambat yaitu: Kurangnya jumlah tenaga pendidik, sarana
dan prasarana yang masih terbatas.
Kata Kunci: Upaya Guru, Minat belajar, Pelajaran PAI
xii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil ‘alamin, hamdan kaamila, hamdan wafiro, penulis
panjatkan kehadirat Allah ‘Azza Waa Jalla, Tuhan semesta alam, yang telah
melimpahkan taufiq, hidayah dan inayah-Nya, sehingga penulisan skripsi ini
terselesaikan. Sholawat serta Salam semoga tetap tercurah kepada kehadirat
baginda Nabi Muhammad SAW beserta segenap keluarganya, sahabat dan
pengikutnya.
Dengan selesainya penulisan skripsi dengan judul “Upaya Guru dalam
meningkatkan minat belajar siswa terhadap Pelajaran Pendidikan Agama Islam di
MI Nurul Huda Grogol Sawoo Ponorogo” sebagai salah satu persyaratan guna
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam pada jurusan Pendidikan Agama
Islam Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Maka
penulis mengucapakan terima kasih yang tak terhingga kepada siapapun yang
telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, baik berupa motivasi, do’a
maupun yang lainnya yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Tiada kata yang pantas selain Jazakumullah Ahsanal Jaza’, Semoga
Allah berikan balasan yang setimpal apapun yang telah mereka berikan kepada
penulis. Proses penyusunan skripsi ini tidak lepas dari semua pihak. Oleh
karenanya penulis ingin menyampaikan penghargaan setinggi-tingginya serta
ucapan terima kasih kepada :
1. Bapak Drs. H. Sulton, M.Si, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Ponorogo beserta staf.
xiii
2. Bapak Drs. Rido Kurnianto M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
3. Bapak Dr.H.M. Miftahul Ulum, M.Ag’ selaku pembimbing I yang telah
meluangkan waktunya untuk membantu dan membimbing penulis dalam
menyelesaikan skrpsi ini.
4. Ibu Nuraini, M.Pd.I, selaku pembimbing II yang juga telah meluangkan
waktunya untuk membantu dan membimbing penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini.
5. Bapak Wahyudi Setiawan, M.Pd.I, selaku ketua jurusan Pendidikan Agama
Islam.
6. Bapak Suparni, S.Pd.I, selaku Kepala Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Grogol
Sawoo Ponorogo beserta tenaga pendidik yang telah memberikan kesempatan
bagi penulis untuk melakukan reseacth, dan telah meluangkan waktu untuk
memberikan informasi penting untuk menyelesaikan skripsi.
Semaksimal kerja yang penulis laksanakan tidak terlepas dari salah dan
khilaf, kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan dan
penulis terima dengan lapang dada demi perbaikan tulisan selanjutnya. Akhirnya
penulis berharap semoga karya ini bermanfaat Amiin.
Ponorogo, 05 Agustus 2016
Alfi Rodiyatin
xiv
DAFTAR ISI
HALAMAN SAMPUL LUAR SKRIPSI……………………………………....…i
HALAMAN SAMPUL DALAM SKRIPSI............................................................ii
HALAMAN PERSETUJUAN...............................................................................iii
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................iv
HALAMAN PERSETUJUAN MUNAQASYAH...................................................v
HALAMAN PERBAIKAN SKRIPSI....................................................................vi
BERITA ACARA BIMBINGAN SKRIPSI .........................................................vii
HALAMAN PERNYATAAN .............................................................................viii
HALAMAN MOTTO ............................................................................................ix
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................x
ABSTRAKS. .........................................................................................................xi
KATA PENGANTAR ..........................................................................................xii
DAFTAR ISI.........................................................................................................xiii
DAFTAR LAMPIRAN.........................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah............................................................1
B. Fokus Penelitian........................................................................5
C. Rumusan Masalah.....................................................................5
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian.................................................6
E. Tinjauan Pustaka.......................................................................6
F. Sistematika Pembahasan...........................................................8
BAB II KAJIAN TEORI
A. Minat........................................................................................10
B. Belajar......................................................................................16
C. Pendidikan Agama Islam (PAI)...............................................18
D. Peran Guru...............................................................................22
xv
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Peneliti..................................................30
B. Kehadiran Peneliti....................................................................30
C. Data dan Sumber Data.............................................................31
D. Prosedur Pengumpulan Data....................................................32
E. Pengecekan keabsahan data………………………………….36
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum.....................................................................38
B. Deskripsi Data Khusus.............................................................51
C. Analisis Data............................................................................58
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan..............................................................................63
B. Saran........................................................................................64
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP