UNIVERSITAS MEDAN AREA -...

1

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : ISIPOL

PROGRAM STUDI : ILMU KOMUNIKASI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP)

KEGIATAN PERKULIHANAN

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu

Pendahuluan

1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menjelaskan kontrak kuliah dan silabus 3. Membagi mahasiswa dalam kelompok

diskusi dalam satu semester

Ceramah dan Diskusi

35’

Kegiatan inti

Menjelaskan tentang kontrak kuliah, silabus, buku ajar yang digunakan sebagai buku wajib mahasiswa, dan tugas-tugas harus dikumpulkan untuk satu semester

Ceramah dan Diskusi

75’

Penutup

1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya

2. Memberikan tes tertulis 3. Menutup pertemuan dengan berdoa

Mahasiswa Mencatat

25’

PERTEMUAN I Program Studi : APK

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Kode Mata Kuliah : UMA 10004

SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit

Dosen : Dra. Waridah, M.Hum.

CPMK : Memahami Rencana Perkuliahan per Semester

Sub-CPMK : Kontrak Kuliah dan Silabus Aturan yang berlaku di dalam perkuliahan

Materi Ajar : Ruang Lingkup Materi Perkuliahan Bahasa Indonesia

2


FAKULTAS : ISIPOL





Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan

Ceramah

25’

Kegiatan inti 1. Menjelaskan tentang Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia

2. Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan perkembangan bahasa Indonesia

3. Eksposisi perkembangan bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan

bahasa Indonesia 5. Ejaan-ejaan di Indonesia

Ceramah Diskusi Tanya Jawab

75’

PERTEMUAN II Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menjelaskan Perkembangan Sejarah Bahasa Indonesia

Sub-CPMK : Pendahuluan, Perkembangan Sejarah Bahasa Indonesia, Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia, dan Tahun-tahun Bersejarah

Materi Ajar : 1. Sejarah Perkembangan Bahasa Indonesia 2. Peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan

perkembangan bahasa Indonesia 3. Eksposisi Perkembangan Bahasa Indonesia 4. Tahun-tahun bersejarah perkembangan bahasa

Indonesia 5. Ejaan-ejaan di Indonesia

3

Penutup

1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa

Menjawab pertanyaan

35’

1. Referensi :

a. Depdiknas. 2008. Pedoman Umum Ejaan Yang Disempurnakan. Jakarta: Gramedia b. Depdiknas. 2000. Sejarah Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas c. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan

2. Penilaian Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal dan ketepatan penulisan sesuai dengan EYD

4


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 25’

Kegiatan inti 1. Menjelaskan tentang Peranan dan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia:

a. Sebagai Lambang Kebanggaan kebangsaan

b. Sebagai Lambang Identitas Nasional

c. Sebagai Alat Penyatuan Suku-suku


75’

PERTEMUAN III Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menjelaskan tentang Peranan dan kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara

Sub-CPMK : Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Nasional dan Bahasa Negara

Materi Ajar : 1. Bahasa Nasional (Kedudukan Bahasa Indonesia, Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Nasional)

2. Bahasa Negara (Kedudukan Bahasa Indonesia, Peranan/Fungsi sebagai Bahasa Negara)

5

Bangsa dalam Kesatuan yang utuh 2. Menjelaskan tentang Peranan dan

Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Negara (Kedudukan/ Fungsi Bahasa Indonesia:

a. Sebagai Bahasa Resmi Negara b. Sebagai Bahasa Pengantar dalam

Dunia Pendidikan c. Sebagai Alat Perhubungan pada

Tingkat Nasional

Penutup 1. Memberikan tes tertulis 2. Mengoreksi jawaban Mahasiswa 3. Menutup Pertemuan dengan Berdoa

35’

1. Refferensi :

a. H. Kridalaksana. 1981. Bahasa Baku dalam Majalah Pembinaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Bhatara

b. J.S. Badudu. 1984. Inilah Bahasa Indonesia yang Benar. Jakarta: Gramedia c. Depdiknas. 2000. Sejarah Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdiknas

2. Penilaian Tes: Kesesuaian menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

6


FAKULTAS : ISIPOL





Pendahuluan 1. 1. Mengucapkan salam dan mengajak berdoa 2. Menyampaikan materi pertemuan

Ceramah 25’

Kegiatan inti Menjelaskan Bahasa Baku/ Standar yang meliputi:

a. Pengertian Bahasa Baku b. Fungsi Bahasa Baku c. Ciri Bahasa Baku d. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar e. Ragam Lisan dan Tulisan f. Kata dan Istilah Serapan g. Kata Ilmiah dan Kata-kata Populer


75’


Mengumpul- kan Tugas

35’

1. Referensi :

a. M. Ramlan, dkk. 1992. Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar. Yogyakarta: Ando

Offset b. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas

PERTEMUAN IV Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Baku/ Standar dalam Menggunakan Bahasa Tulisan maupun Bahasa Lisan

Sub-CPMK : Bahasa Indonesia Baku/ Standar

Materi Ajar : Bahasa Indonesia Baku/Standar

7

c. Antilan Purba. 1996. Kompetensi Komunikasi. Medan: USU

2. Penilaian Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

8


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 25’

Kegiatan inti Sikap Berbahasa Tulisan dan Lisan: 1. Kesetiaan terhadap Bahasa Indonesia 2. Kebanggaan Berbahasa Indonesia 3. Kesadaran Menggunakan Bahasa

Indonesia Baku 4. Sikap Berbahasa Daerah 5. Sikap Berbahasa Asing


75’


35’

PERTEMUAN V Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menggunakan Bahasa Indonesia Baku dengan Sikap Berbahasa Bangsa Indonesia

Sub-CPMK : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan

Materi Ajar : Sikap Berbahasa Tulisan dan Bahasa Lisan

9

1. Referensi :

a. Lukman Ali. 1994. Petunjuk Praktis Berbahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud b. S. Effendi. 1995. Panduan Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama Widya

2. Penilaian Tes: Menjawab soal-soal yang tertera di buku ajar

10


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 25’

Kegiatan inti Istilah Sains dan Teknologi yang sudah diadaptasikan penggunaannya ke dalam Bahasa Indonesia untuk tulisan ilmiah:

1. Istilah Ekonomi 2. Istilah Teknologi 3. Istilah Industri 4. Istilah Hidrologi 5. Istilah Warna 6. Istilah Fisika 7. Istilah Biologi 8. Istilah Psikologi 9. Istilah-istilah yang perlu dikatahui 10. Istilah-istilah untuk Jenis Pertemuan


75’

PERTEMUAN VI Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menyesuaikan Penggunaan Istilah-istilah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan

Sub-CPMK : Istilah-istilah dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan

Materi Ajar : Istilah-istilah Sains dan Teknologi dalam Berbagai Bidang Ilmu yang telah Diadaptasikan Penggunaan Kata-kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah

11


25’

1. Referensi :

a. Depdiknas. 2003. Buku Praktis Berbahasa I dan II. Jakarta: Depdiknas b. Kamus Besar Bahasa Indonesia c. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada

2. Penilaian: Tes: Membuat Kalimat berdasarkan contoh kata-kata yang berasal dari Bahasa Asing di

Buku Tugas !

12


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 25’

Kegiatan inti Penerapan Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan ilmiah, a.l. kata: pemimpin, pimpinan, pejabat, penjabat, pengrajin, perajin, dimungkiri, dipungkiri, mengesampingkan, menyampingkan, menter-jemahkan, menerjemahkan, mengkaji, mengaji, mempercayai, memercayai, pra-, pasca-, purna-malpraktik, malapraktik, canggih, bebas parkir, parkir bebas


75’


35’

PERTEMUAN VII Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Memberikan Contoh-contoh Penggunaan Kata dengan Tepat dan benar dalam penulisan Ilmiah

Sub-CPMK : Pemakaian Kata yang Tepat dan Benar dalam Penulisan Ilmiah

Materi Ajar : Penerapan Kata yang Tepat dan Benar

13

1. Referensi : a. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo Persada b. Aminuddin. 1989. Semantik, Pengantar Studi tentang Makna. Bandung: Sinar Baru c. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia d. Kamus Besar Bahasa Indonesia

2. Penilaian:

Tes: Membuat kalimat efektif dari contoh kata-kata yang sudah diterangkan dan

menyebutkan makna kata tersebut.

14


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 25’

Kegiatan inti Kalimat Efektif dalam penulisan Ilmiah: 1. Pengertian Kalimat Efektif 2. Ciri Kalimat Efektif 3. Kesepadanan Kalimat 4. Koherensi Kalimat 5. Penekanan Kalimat 6. Kehematan Kalimat 7. Variasi Kalimat 8. Penggunaan Ejaan dalam Kalimat


90’


20’

PERTEMUAN VIII Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Membuat Kalimat Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Sub-CPMK : Pemakaian Kalimat Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Materi Ajar : Kalimat Efektif

15

1. Referensi :

a. Abdul Razak. 1988. Kalimat Efektif. Jakarta: Gramedia b. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan kesusasteraan. Bandung: Irama

Widya c. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah

2. Penilaian

Tes: Membuat Kalimat Efektif dalam Penulisan sesuai dengan Jurusannya!

16


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 20’

Kegiatan inti Paragraf dalam Penulisan: 1. Pengertian Paragraf 2. Jenis Paragraf Berdasarkan Kalimat

Utama 3. Jenis Paragraf berdasarkan Isi 4. Pola Pengembangan Paragraf 5. Kesatuan 6. Koherensi


90’


25’

1. Referensi :

a. Gorys Keraf. 1984. Tatabahasa Indonesia. Ende Flores: Nusa Indah b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah

PERTEMUAN IX Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Menciptakan Paragraf yang Efektif dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Sub-CPMK : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah

Materi Ajar : Paragraf dalam Penulisan Ilmiah

17

c. E. Kosasih. 2003. Kompetensi Ketatabahasaan dan Kesusasteraan. Bandung: Irama Widya

d. Samsuri. 1980. Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Jakarta: P.T. Djambatan

2. Penilaian

Tes: Mahasiswa membuat contoh-contoh paragraf dan dikoreksi

18


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 20’

Kegiatan inti Rancangan Karangan Ilmiah untuk Penulisan Karangan Ilmiah:

1. Pengertian Karangan Ilmiah 2. Manfaat Karangan Ilmiah 3. Sikap Ilmiah 4. Langkah-langkah Penyusunan

Karangan Ilmiah 5. Bentuk Karangan Ilmiah 6. Unsur-unsur Karangan Ilmiah


90’


25’

PERTEMUAN X dan XI Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Merancang berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah terutama untuk Penulisan di Jurnal Ilmiah, Makalah dan Skripsi

Sub-CPMK : Berbagai hal dalam Penulisan Karangan Ilmiah

Materi Ajar : Penulisan Karangan Ilmiah

19

1. Referensi : a. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa Indah c. D. Brotowijoyo Mukayat. 2012. Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Akademika Pressindo d. Dalman. 2014. Keterampilan Menulis. Jakarta: Raja Grafindo persada e. IKIP bandung. 1990. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. IKIP Bandung

2. Penilaian

Tes: a. Merencanakan Judul Makalah, Skripsi c. Membuat Out line Makalah, Skripsi d. Menuliskan Daftar Pustaka

20


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 20’

Kegiatan inti 1. Pengertian Ringkasan 2. Tujuan Membuat Ringkasan 3. Cara Membuat Ringkasan 4. Langkah-langkah Membuat Ringkasan 5. Pengertian Resensi 6. Tujuan membuat Resensi 7. Cara Membuat Resensi 8. Langkah-langkah Membuat Resensi


90’


25’

1. Referensi :

a. Daniel Samad. 1997. Dasar-dasar Meresensi Buku. Jakarta: Grasindo b. Mustakim. 1994. Membina Kemampuan Berbahasa. Jakarta: Gramedia c. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga

PERTEMUAN XII Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Membuat Ringkasan dan Resensi yang Efektif

Sub-CPMK : Penulisan Ringkasan dan Resensi yang Efektif

Materi Ajar : Cara Membuat Ringkasan dan Resensi

21

2. Penilaian

Tes: Meringkas teks bacaan Meresensi teks bacaan

22


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 20’

Kegiatan inti Cara Membuat Laporan: 1. Pengertian Laporan 2. Dasar-dasar Membuat Laporan 3. Sifat Laporan 4. Macam-macam Laporan 5. Bahasa Penulisan Laporan


90’


25’

1. Referensi :

a. Gorys Keraf. 1991. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia b. Gorys Keraf. 2007. Komposisi. Ende Flores: Nusa indah c. Jos Daniel Parera. 1991. Belajar Mengemukakan Pendapat. Jakarta: Erlangga

PERTEMUAN XIII Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Membuat Laporan dengan benar

Sub-CPMK : Cara Membuat Laporan dengan Benar

Materi Ajar : Cara Membuat Laporan

23

2. Penilaian

Tes: Membuat Proposal Kegiatan Membuat Laporan Kegiatan

24


FAKULTAS : ISIPOL






Ceramah 20’

Kegiatan inti Surat Menyurat Indonesia, yang meliputi: 1. Pengertian Surat 2. Fungsi Surat 3. Tujuan Membuat Surat 4. Bentuk Surat Indonesia 5. Bahasa Surat 6. Penulisan Bagian Surat


90’


25’

1. Referensi :

a. Caca Sudarsa, dkk. 1992. Surat-Menyurat Bahasa Indonesia. Jakarta: Depdikbud

PERTEMUAN XIV Program Studi : APK



SKS : 3 SKS

Semester : II

Waktu : 135 menit


CPMK : Mampu Membuat Bermacam-macam Surat Menyurat Indonesia

Sub-CPMK : Membuat Surat Menyurat Indonesia

Materi Ajar : Surat Menyurat Indonesia

25

b. Depdiknas. 2003. B uku Praktis Berbahasa Indonesia I dan II. Jakarta: Depdiknas

2. Penilaian Tes: 1. Buatlah surat izin kuliah karena sakit 2. Buatlah enam contoh bentuk surat 3. Buatlah surat lamaran kerja

UNIVERSITAS MEDAN AREA -...

Documents

Transcript of UNIVERSITAS MEDAN AREA -...