UNIVERSITAS LAMPUNG - muji.unila.ac.idmuji.unila.ac.id/webo/pasca-2010.pdf · ter Ilmu Pemerintahan...

Panduan penyelenggaraan

UNIVERSITAS LAMPUNGBANDAR LAMPUNG

2010

PROGRAM

PASCASARJANA

UNIVERSITAS LA

MPUNG

Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjanaiv iiiPanduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana

Program Pascasarjana Universitas Lampung merupakan salah satubarometer dari citra dan kualitas Universitas Lampung untuk menjadisepuluh terbaik Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia. Saat ini Pro-gram Pascasarjana Universitas Lampung telah memasuki usia lebihdari satu dasawarsa sejak pembukaan Program Studi Magister Hukumpada tahun 1999. Dengan melihat apresiasi masyarakat, baik di dalammaupun di luar Provinsi Lampung, perkembangan ProgramPascasarjana Universitas Lampung cukup menggembirakan. Hal initerlihat dari meningkatnya minat untuk mengikuti program studi mag-ister di Universitas Lampung.

Sejak dibukanya Program Studi Magister Hukum sudah sepuluh pro-gram magister lain yang dibuka, sehingga Universitas Lampung saatini memiliki sebelas program studi pascasarjana yang baku mutunyadikoordinasikan oleh Program Pascasarjana Universitas Lampung, yangberdiri pada tahun 2002. Sebelas program studi tersebut terdiri atasProgram Studi Magister Hukum, Program Studi Magister TeknologiAgroindustri (Teknologi Industri Pertanian), Program Studi MagisterManajemen, Program Studi Magister Agronomi, Program Studi Mag-ister Teknologi Pendidikan, Program Studi Magister Ekonomi Pertanian/Agribisnis, Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan, Program StudiMagister Teknik Sipil, Program Studi Magister Ilmu Lingkungan, Pro-gram Studi Magister Pendidikan IPS dan Program Studi MagisterManajemen Pendidikan. Program Pascasarjana Universitas Lampungterus berupaya membuka program studi pascasarjana, baik programmagister maupun program doktor, sesuai dengan perkembangansumberdaya di Universitas Lampung, meningkatnya tuntutanmasyarakat, dunia usaha dan industri, dan perkembangan ilmupengetahuan dan teknologi. Untuk memasilitasi administrasi akademikdan pusat pembelajaran, pada tahun 2010 ini segera dimulaipembangunan Gedung Pusat Administrasi Program Pascasarjana Uni-versitas Lampung.

ata pengantarKBuku Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan Pascasarjana UniversitasLampung Edisi 2010 dibuat sejalan dengan perkembangan pesattersebut. Pedoman ini diharapkan menjadi rujukan bagi mahasiswa,dosen, karyawan, masyarakat, dunia usaha/industri, dan penggunalulusan Program Pascasarjana Universitas Lampung.

Buku pedoman ini disusun berdasarkan rangkuman dari berbagaipertemuan berkala untuk membahas baku mutu yang diselenggarakanoleh Program Pascasarjana dengan kesebelas program studi magister,buku panduan masing-masing program studi, hasil rapat senat Uni-versitas Lampung, Statuta Universitas Lampung, Peraturan AkademikUniversitas Lampung, dan berbagai peraturan perundang-undanganyang berlaku. Kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihakyang telah membantu penyusunan buku pedoman ini. Tanggapan dansaran pembaca dan pengguna sangat diharapkan untukmenyempurnakan buku pedoman ini dalam terbitan yang akan datang.Semoga buku pedoman ini bermanfaat.

Bandar Lampung, Juni 2010

Rektor,

Prof. Dr. Ir. Sugeng P. Harianto, M.Sc.NIP 195809231982111001

UNIVERSITAS LA

MPUNG

Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjanavi vPanduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana

aftar isiDKata Pengantar ..................................................................................................Daftar Isi ............................................................................................................1. PROGRAM PASCASARJANAUNIVERSITAS LAMPUNG ..................

Visi dan Misi …………………………………………………................Program Pendidikan …………………………………............................Tujuan dan Arah Pendidikan …………………………………................Penyelenggaraan Pendidikan…………………………...........................Beban dan Masa Studi ………………………………….........................Penerimaan dan Seleksi Mahasiswa …………………............................Registrasi Akademik ………………………………………….................Pengenalan Sistem Akademik …………………………..........................Identifikasi Mahasiswa ……………………………….............................Evaluasi Hasil Belajar …………………………………..........................Perekaman Hasil Belajar ………………………………..........................Pengambilan Ulang dan Penghapusan Mata Kuliah …………................Pembetulan Nilai ………………………………………..........................Penyusunan Tesis/Disertasi ……………………………..........................Seminar Tesis/Disertasi ………………………………………................Ujian dan Penandatanganan Tesis/Disertasi ………………….................Plagiarisme ……………………………………………….......................Pemutusan Studi …………………………………………........................Penandatanganan Ijazah …………............................................................Predikat Kelulusan ………………………………………........................Wisuda …………………………………………………..........................Wisuda dan Wisudawan/Wisudawati Terbaik ………...... ......................

2. PROGRAM STUDI MAGISTER HUKUM ..............................................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan Program Studi ……………………......................

Visi ………………………………………………............................Misi ………………………………………………... ......................Tujuan ……………………………………………... ......................

Kurikulum ...............................................................................................Sebaran Mata Kuliah ……………………………...........................Sebaran Mata Kuliah Per Semester………………...........................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………..............................Staf Pengajar (Dosen) …………………………………...........................

Dosen Asal Universitas Lampung ……………….............................Dosen Asal Institusi Luar Universitas Lampung ..............................

3333343434343536373843

49495050505252525353545454545555

56575757575858585859

60

3. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI AGROINDUSTRI(Teknologi Industri Pertanian; TIP) ...........................................................Sejarah Singkat ………………………………………...............................Visi, Misi, dan Tujuan …………………………………...........................

Visi ……………………………………………….............................Misi ………………………………………………... .......................Tujuan ……………………………………………............................

Kurikulum ………………….....................................................................Sebaran Mata Kuliah Wajib Per Semester …....................................Sebaran Mata Kuliah Pilihan Per Semester ……..............................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………..............................Staf Pengajar (Dosen) ……………………………………........................

4. PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN ....................................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi, dan Tujuan …………………………………...........................

Visi ……………………………………………….............................Misi …………………………………………….................................Tujuan Umum, Tujuan Khusus dan Manfaat ....................................

Tujuan Umum ………………………………............................Tujuan Khusus ………………………………..........................Manfaat ………………………………………..........................

Kurikulum ………………………………………………..........................Mata Kuliah Inti …………………………………...............................Mata Kuliah Konsentrasi Keuangan ………………...........................Mata Kuliah Konsentrasi Pemasaran ……………..............................Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen SDM ……….........................Mata Kuliah Konsentrasi Kewirausahaan ………….........................Konsentrasi Manajemen Pemerintahan & Keuangan Daerah ...........Konsentrasi Akuntansi Pemerintahan/Pengawasan KeuanganNegara ...............................................................................................Mata Kuliah Pilihan Magister Manajemen ..…….............................Sebaran Mata Kuliah ……………………………….........................

Kelas Manajemen Bisnis ...........................................................Mata Kuliah Inti ………………………...............................Konsentrasi Keuangan …………………...........................Konsentrasi Pemasaran …………………..........................Konsentrasi Manajemen Sumberdaya Manusia ..................Konsentrasi Kewirausahaan …………..............................

Kelas Manajemen Pemerintahan dan Keuangan Daerah …........Kelas Akuntansi Pemerintahan/Pengawasan KeuanganNegara ........................................................................................

iiiv1133445666788889

10101111111213

17171919191920212122272729

UNIVERSITAS LA

MPUNG

Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjanaviii viiPanduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana

60

6065676973747477

8181818181828282838383838484849191

99999999

100100100101101105105106

109109111111111112112112112112113113113113114115115117120120

125125126126126126126

127

127

128129129132134134

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………..............................Deskripsi Mata Kuliah Konsentrasi Akuntansi Pemerintahan danPengawasan Negara ……………......................................................Deskripsi mata kuliah program Pra-Magister (Matrikulasi) .............Deskripsi Mata Kuliah Inti ...............................................................Deskripsi Mata Kuliah Bidang Konsentrasi ……….........................Deskripsi Mata Kuliah Pilihan ……………………..........................

Staf Pengajar (Dosen) …………………………………….......................Dosen Asal Universitas Lampung ………………….........................Dosen Asal Institusi Luar Universitas Lampung …….......................

5. PROGRAM STUDI MAGISTER AGRONOMI ....................................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan ……………………………………........................

Visi ………………………………………………............................Misi ………………………………………………............................Tujuan ……………………………………………............................

Kurikulum ………………………………………………..........................Mata Kuliah Wajib Program Studi ....................................................Mata Kuliah Minat Bidang Pemulian Tanaman ...............................Mata Kuliah Minat Bidang Fisiologi Tanaman...................................Mata Kuliah Minat Bidang Hortikultura.............................................Mata Kuliah Pilihan ………………………………............................Mata Kuliah Matrikulasi……………………………........................Mata Kuliah Dasar ………………………………….........................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………..............................Staf Pengajar (Dosen) ……………………………………........................

Dosen Asal Universitas Lampung ………………….........................

6. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN ............Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan …………………………………............................

Visi ……………………………………………..................................Misi ………………………………………………...........................Tujuan ……………………………………………............................Kurikulum ……………………………………………......................

Struktur Kurikulum ……………………………........................Deskripsi Mata Kuliah ………………………………..............................Staf Pengajar (Dosen) …………………………………............................

Dosen Asal Universitas Lampung ………………..............................Dosen Asal Institusi Luar Universitas Lampung …............................

7. PROGRAM STUDI MAGISTER EKONOMI PERTANIAN/AGRIBISNISSejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan …………………………………............................

Visi ……………………………………………….............................Misi ………………………………………………............................Tujuan Program .....………………………………............................

Tujuan Pendidikan dan Kompetensi Kelulusan ........................Tujuan Pendidikan ………………….................................Kompetensi Kelulusan ……………….................................

Kompetensi Utama ………………..........................Kompetensi Pendukung …………...........................

Kurikulum ……………………………………………..............................Mata Kuliah ……………………………………...............................Sebaran Mata Kuliah Per Semester ……………..............................Daftar Mata Kuliah Pilihan ……………………...............................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………...............................Mata Kuliah Wajib ………………………………............................Mata Kuliah Pilihan ……………………………...............................

Staf Pengajar (Dosen) …………………………………...........................Dosen Asal Universitas Lampung ……………….............................

8. PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN ..................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Tujuan Pendidikan dan Kompetensi Lulusan …………...........................

Tujuan Pendidikan………..………………………...........................Kompetensi ………………………………………............................

Kurikulum dan Proses Pembelajaran ...……………….............................Mata Kuliah ……………………………………................................Kurikulum Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan, KonsentrasiManajemen Pemerintahan serta Politik Lokal dan OtonomiDaerah ..............................................................................................Sebaran Matakuliah Wajib dan Pilihan per Semester KonsentrasiManajemen Pemerintahan ................................................................Sebaran Matakuliah Wajib dan Pilihan per Semester KonsentrasiPolitik Lokal dan Otonomi Daerah ...................................................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………................................Mata Kuliah Wajib ...........................................................................Mata Kuliah Pendukung atau Pilihan ...............................................

Staf Pengajar (Dosen) …………………………………...........................Dosen Asal Universitas Lampung ……………….............................

UNIVERSITAS LA

MPUNG

Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjanax ixPanduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana

9. PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK SIPIL ..................................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Tujuan Program………………………………………..............................Kurikulum …………………………………………….............................

Program Pra-Pascasarjana (Pra-MTS) …………..............................Komposisi Mata Kuliah …………………………..............................Mata Kuliah Wajib (Dasar Keahlian) ...............................................Mata Kuliah Konsentrasi ………………………..............................Konsentrasi Rekayasa & Manajemen Sumberdaya Air .....................Konsentrasi Rekayasa & Manajemen Infrastruktur Transportasi .........Distribusi Mata Kuliah Per Semester ……………............................Sebaran Mata Kuliah per Semester ……………................................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………...............................Staf Pengajar (Dosen) …………………………………............................

Dosen Asal Universitas Lampung ....................................................Dosen Asal Institusi Luar Universitas Lampung ................................

10. PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU LINGKUNGAN ......................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan …………………………………............................

Visi ……………………………………………….............................Misi ………………………………………………...........................Tujuan Program Studi .........………………………...........................

Kurikulum …………………………………………….............................Mata Kuliah Wajib………………….. …………...............................Mata Kuliah Pilihan ..........................................................................

Deskripsi Mata Kuliah ………………………………...............................Staf Pengajar (Dosen) …………………………………..............................

11. PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN IPS ............................Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi, Tujuan, Sasaran dan Strategi …………………………………...

Visi ……………………………………………….............................Misi ………………………………………………...........................Tujuan .................................………………………...........................Sasaran ……………………………………………….......................Strategi .................................………………………...........................

Kurikulum …………………………………………….............................Kurikulum Pascasarjana Pendidikan IPS ………………..................


139139140140140140141141141142142142143147147148

151151152152152152152152154154161

167167167168168168169169169170171174

12. PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN ............Sejarah Singkat ………………………………………..............................Visi, Misi dan Tujuan …………………………………............................

Visi ……………………………………………….............................Misi ………………………………………………...........................Tujuan ...............................………………………...........................

Kurikulum …………………………………………….............................Kurikulum Program Magister Manajemen Pendidikan ........................


177177178178178178178179180184

UNIVERSITAS LA

MPUNG

Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana2 1Panduan Penyelenggaraan Program Pascasarjana

Visi dan Misi

Program Pascasarjana Universitas Lampung adalah sebuah institusi di bawahRektor yang mengoordinasi seluruh program studi pascasarjana di UniversitasLampung, yang pada saat ini berjumlah sebelas buah. Program Pascasarjana Uni-versitas Lampung didirikan pada tahun 2002. Sebelum pendirian ProgramPascasarjana, Universitas Lampung telah menyelenggarakan lima buah programstudi magister. Program Studi (PS) Magister Hukum adalah program studi magis-ter pertama di Universitas Lampung, yang telah mendapatkan ijinpenyelenggaraannya pada tahun 1999. Selanjutnya secara berturut-turut, Univer-sitas Lampung juga mendapatkan izin untuk menyelenggarakan PS MagisterTeknologi Agroindustri di Fakultas Pertanian (1999), PS Magister Manajemen diFakultas Ekonomi (2000), PS Magister Agronomi di Fakultas Pertanian (2000),dan PS Magister Teknologi Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan(2001). Setelah pendirian Program Pascasarjana (2002), Universitas Lampungjuga memperoleh ijin penyelenggaraan enam buah program studi baru, secaraberturut-turut adalah: PS Magister Ekonomi Pertanian/Agribisnis di FakultasPertanian (2004), PS Magister Teknik Sipil di Fakultas Teknik (2006), PS Magis-ter Ilmu Pemerintahan di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan (2006), PSMagister Ilmu Lingkungan di Program Pascasarjana (2009), dan MagisterPendidikan IPS (2009) serta Magister Manajemen Pendidikan (2009) di FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan. Dengan demikian, pada tahun 2009 ProgramPascasarjana Universitas Lampung mengelola sebelas program studi magister.

Sejak tahun 2007, Program Pascasarjana juga memasilitasi pengusulan perizinanbeberapa PS baru, di antaranya PS Pendidikan Bahasa Inggris, PS PendidikanBahasa Indonesia, PS Ilmu Ekonomi, PS Pendidikan IPA, PS Kimia, PS Fisika, PSBiologi, PS Matematika, PS Food, Nutrition, and Public Health, PS Doktor IlmuHukum, PS Doktor Ilmu Pertanian, dan PS Doktor Teknologi Pendidikan. Jumlahmahasiswa sampai bulan Juni 2010 adalah 1636 orang dengan jumlah alumnisebanyak 993 orang. Direktur Program Pascasarjana Periode 2002 – 2006 adalahProf. Dr. Sahala S. Panjaitan, S.E., M.Sc. dan Periode 2006 – sampai saat iniadalah Prof. Dr. Ir. Abdul Kadir Salam, M.Sc. Para pengelola Program Pascasarjanapada saat ini disajikan pada Tabel 1.

PROGRAM PASCASARJANAUNIVERSITAS LAMPUNG

Tabel 1.: Pengelola Program Pascasarjana Universitas Lampung

Dalam menyongsong masa depan, Program Pascasarjana UniversitasLampung telah menyusun sebuah visi “Wahana Penelitian dan Pendidikan Tinggiyang Berkualitas dan Bermartabat”, selaras dengan visi Universitas LampungTopten Universities in Indonesia 2025. Untuk mencapai visi agung ini, ProgramPascasarjana melaksanakan misi sebagai berikut: (a) menyelenggarakan pendidikan,penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat yang mendukung pembangunandan yang relevan dengan kebutuhan masyarakat; (b) membentuk insan akademikyang beretika dan profesional serta mengembangkan suasana dan budaya akademikyang dinamis dan kondusif; (c) memperbaiki mutu sarana dan prasarana sertamanajemen Program Pascasarjana secara berkelanjutan; dan (d) meningkatkankerjasama kemitraan yang sinergis dengan fihak lain.

No Unit Tugas Jabatan Nama Lengkap1 Program Pascasarjana Direktur

Sekretaris I

Sekretaris II

Prof. Ir. Abdul Kadir Salam, M.Sc.,Ph.D.Dyah Indriana Kusumastuti, S.T., M.Sc.,Ph.D.Alimuddin, S.Si., M.Si.

2 PS Magister Hukum KetuaSekretaris

Dr. Yuswanto, S.H., M.H.Eko Raharjo, S.H., M.H.

3 PS Magister TeknologiAgroindustri

KetuaSekretaris

Dr.Ir. Murhadi, M.S.Dr.Ir. Neti Yuliana, M.Sc.

4 PS Magister Manajemen KetuaSekretaris

Dr. Irham Lihan, S.E., M.SiAsep Unik, S.E., M.Si.

5 PS Magister Agronomi KetuaSekretaris

Dr. Ir. Dwi Hapsoro, M.Sc.Dr. Ir. Tumiar K. Manik, M.Sc.

6 PS Magister TeknologiPendidikan

KetuaSekretaris

Prof. Dr. Bambang Sumitro, M.S.Dr. Herpratiwi, M.Pd.

7 PS Magister EkonomiPertanian/Agribisnis

KetuaSekretaris

Prof.Dr.Ir.Ali Ibrahim Hasyim, M.S.Dr. Ir. M. Irfan Affandi, M.Si.

8 PS Magister TeknikSipil

KetuaSekretaris

Ir. Ahmad Zakaria, Ph.D.Ir. Idharmahadi Adha, M.T.

9 PS Magister IlmuPemerintahan

KetuaSekretaris

Dr. Pitojo Budianto, M.Si.Drs. Yana Ekana PS, M.Si

10 PS Magister IlmuLingkungan

KetuaSekretaris

Dr. Ir. Henrie Buchari, M.Si.Dr. Tugiyono, M.Si.

11 PS Magister PendidikanIPS

KetuaSekretaris

Prof. Dr. Sudjarwo, M.S.Dr. Pargito

12 PS Magister ManajemenPendidikan

KetuaSekretaris

Dr. Sumadi, M.Si.Dr. Sowiyah, M.Pd.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Program Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Lampung menyelenggarakan pendidikantinggi berupa pendidikan akademik. Program Pascasarjana menyelenggarakanpendidikan akademik Strata 2 (magister) dan Strata 3 (doktor). Penyelenggaraanprogram pendidikan magister dan doktor dilaksanakan atas dasar kurikulum yangdisusun oleh jurusan/bagian/fakultas untuk program studi monodisiplin danoligodisiplin, dan oleh Program Pascasarjana untuk program studi multidisiplin.Secara akademik, program studi monodisiplin dikelola oleh jurusan/bagian/fakultas,program studi oligodisiplin oleh fakultas dan program studi multidisiplin olehProgram Pascasarjana. Baku mutu akademik program studi monodisiplin,oligodisiplin, dan multidisiplin dikelola oleh Program Pascasarjana.

Tujuan dan Arah Pendidikan

1 Pendidikan akademik bertujuan menyiapkan peserta didik untuk menjadianggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dalam menerapkan,mengembangkan, dan/atau memperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologidan/atau seni serta menyebarluaskan dan mengupayakan penggunaannya untukmeningkatkan taraf kehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaannasional.

2 Program magister diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi: (a)mempunyai kemampuan mengembangkan dan memutakhirkan ilmupengetahuan, teknologi, dan/atau kesenian dengan cara menguasai danmemahami pendekatan, metode, dan kaidah ilmiah disertai keterampilanpenerapannya; (b) mempunyai kemampuan memecahkan permasalahan dibidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan pengembanganberdasarkan kaidah ilmiah; dan (c) mempunyai kemampuan mengembangkankinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan ketajaman analisispermasalahan, keserbacakupan tinjauan, kepaduan masalah atau profesi yangserupa.

3 Program doktor diarahkan pada hasil lulusan yang memiliki kualifikasi: (a)mempunyai kemampuan mengembangkan konsep ilmu, teknologi, dan/ataukesenian baru di dalam bidang keahliannya melalui penelitian; (b) mempunyaikemampuan mengelola, memimpin, dan mengembangkan program penelitian;dan (c) mempunyai kemampuan pendekatan interdisipliner dalam berkaryadi bidang keahliannya.

Penyelenggaraan Pendidikan

Pendidikan di Program Pascasarjana dilaksanakan dengan menggunakanSistem Kredit Semester (SKS). Pendidikan program studi monodisiplindilaksanakan oleh fakultas, sedangkan program studi multidisiplin oleh ProgramPascasarjana, dilaksanakan melalui perkuliahan yang ditunjang dengan praktikum,latihan, diskusi, simulasi, seminar, penelitian, dan kegiatan ilmiah lainnya, yangbebannya dinyatakan dengan satuan kredit semester (sks).

Satu sks perkuliahan memiliki arti yang sepadan bagi mahasiswa dan dosen.Satu sks perkuliahan bagi mahasiswa terdiri atas tiga kegiatan per minggu selamasatu semester, yang tidak saling terpisah dan tidak saling substitusi dengan rincian:50 menit acara tatap muka terjadwal dengan dosen (kuliah), 1-2 jam kegiatan studiterstruktur tidak terjadwal tetapi direncanakan oleh dosen dan dinilai, misalnyatugas terstruktur, dan 1-2 jam kegiatan studi mandiri untuk mendalami ataumempersiapkan suatu tugas yang berhubungan dengan suatu mata kuliah atau untuktujuan lain yang tidak dinilai dosen. Sedangkan untuk dosen, satu sks perkuliahanterdiri atas tiga kegiatan per minggu selama satu semester, yang tidak saling terpisahdan tidak saling substitusi dengan rincian: 50 menit tatap muka terjadwal denganmahasiswa (mengajar), 1-2 jam perencanaan dan evaluasi kegiatan studi terstruktur,dan 1-2 jam pengembangan materi.

Satu sks juga memiliki arti yang sepadan untuk setiap jenis kegiatan ilmiah.Satu sks seminar adalah 50 menit tatap muka per minggu selama satu semesterdisertai dengan 1-2 jam kegiatan terstruktur tidak terjadwal, dan 1-2 jam kegiatanmandiri. Satu sks praktikum di laboratorium adalah beban tugas di laboratoriumsebanyak 2 jam per minggu selama satu semester diikuti dengan 1-2 jam kegiatanterstruktur, dan 1-2 jam kegiatan mandiri. Satu sks praktik lapang adalah kegiatanpraktik lapang selama 4-5 jam per minggu selama satu semester diiringi dengan 1-2 jam kegiatan terstruktur, dan 1-2 jam kegiatan mandiri. Satu sks penelitian danpenyusunan tesis/disertasi adalah beban tugas untuk penelitian dan penyusunantesis/disertasi setara dengan 5-6 jam per hari kerja efektif per bulan.

Beban dan Masa Studi

Beban dan masa studi tergantung pada strata pendidikan yang ditempuhdan latar belakang pendidikan mahasiswa sebelumnya. Beban studi program mag-ister asal S-1 adalah 36-50 sks dengan masa studi 4-10 semester. Beban studiminimum program doktor asal S-1 sebidang adalah 76 sks dengan masa studi 8-12 semester. Beban studi minimum program doktor asal S-1 tidak sebidang adalah

UNIVERSITAS LA

MPUNG


88 sks dengan masa studi 9-13 semester. Beban studi minimum program doktorasal S-2 sebidang adalah 40 sks dengan masa studi 4-10 semester. Beban studiminimum program doktor asal S-2 tidak sebidang adalah 52 sks dengan masastudi 5-11 semester.

Penerimaan dan Seleksi Mahasiswa

Penerimaan mahasiswa Program Pascasarjana dapat dilaksanakan palingbanyak dua kali setahun, penerimaan Periode I pada Juli dan Periode II padaDesember. Proses penerimaan Periode I dimulai pada Januari dan Periode II padaSeptember melalui tahapan: Penjaringan Calon, Penyaringan Tahap I, PenyaringanTahap II, dan Penetapan Mahasiswa Baru.

Penjaringan Calon dilaksanakan selama tiga bulan dengan pendaftaranlangsung ke Program Pascasarjana. Penyaringan Tahap I dilakukan oleh sebuahtim khusus yang ditetapkan oleh Rektor atas usulan Direktur, berdasarkan bakumutu persyaratan mahasiswa baru Program Pascasarjana yang telah ditetapkan.Baku mutu setidaknya mencakup: kesesuaian bidang studi, indeks prestasi kumulatif(IPK) jenjang sebelumnya, dan surat rekomendasi dari minimal dua orang dosenjenjang sebelumnya. Untuk program magister, Penyaringan Tahap II didasarkanpada skor simaster (seleksi mahasiswa magister). Skor simaster adalah nilaigabungan terbobot: (a) hasil ujian tulis yang merupakan perpaduan antarakemampuan potensi akademik dan kompetensi bahasa Inggris yang dilaksanakanoleh Program Pascasarjana dan (b) hasil penggalian motivasi, potensi diri, dankemampuan keahlian terhadap calon mahasiswa yang lolos Penyaringan Tahap Imelalui wawancara dan tes tertulis oleh program studi terkait untuk program studimonodisiplin. Penyaringan Tahap II untuk program doktor monodisiplin dilakukansepenuhnya oleh program studi terhadap calon mahasiswa yang telah lolosPenyaringan Tahap I.

Urutan calon mahasiswa yang memenuhi syarat diusulkan oleh ketuaprogram studi disetujui oleh dekan terkait untuk diusulkan oleh Direktur kepadaRektor setelah dibahas dalam rapat pleno panitia untuk ditetapkan sebagaimahasiswa Program Pascasarjana. Hanya mahasiswa yang ditetapkan dengan SuratKeputusan Rektor saja yang dapat mengikuti kegiatan akademik pascasarjana.Kapasitas program studi ditetapkan oleh Rektor atas usulan Direktur berdasarkananalisis kemampuan akademik masing-masing studi. Untuk melaksanakan tugaspenerimaan mahasiswa baru dibentuk panitia terpadu yang dibentuk oleh Rektoratas usulan Direktur. Seluruh tahapan proses penerimaan mahasiswa baru programstudi multidisiplin dilaksanakan oleh Program Pascasarjana.

Registrasi Akademik

Mahasiswa lama atau mahasiswa baru diwajibkan melakukan registrasiakademik melalui program Siakad on-line sebelum awal perkuliahan dimulai.Rencana Studi (RS) diisi secara on-line setelah berkonsultasi dengan pembimbingakademik (PA). Jumlah beban maksimum yang dapat diambil oleh mahasiswapascasarjana adalah 12 sks per semester. Mahasiswa akan secara otomatis terdaftardalam daftar nama kelas (DNK) setelah: (a) mahasiswa membayar SPP dankewajiban administrasi lain untuk semester yang bersangkutan dan (b) RS divalidasioleh PA. Bila diperlukan, pergantian mata kuliah dapat dilakukan paling lambatsampai tiga minggu perkuliahan berjalan. Perubahan RS juga harus dikonsultasikandengan PA, yang akan melakukan devalidasi dan validasi ulang terhadap RSmahasiswa. Perubahan RS tidak dapat dilakukan setelah tenggat waktu yang telahditetapkan oleh Pusat Komputer Universitas Lampung.

Pengenalan Sistem Akademik

Untuk menjamin pemahaman mahasiswa baru Program Pascasarjanaterhadap sistem akademik pascasarjana maka diadakan Pengenalan SistemAkademik Pascasarjana (PSAP). PSAP dilaksanakan pada awal Semester Ganjildengan urutan acara: pengarahan umum oleh Rektor, ceramah umum (biladimungkinkan), pengenalan sistem akademik oleh Direktur, dan pengarahanakademik dan pengenalan fasilitas oleh ketua PS. PSAP wajib diikuti olehmahasiswa baru Program Pascasarjana hasil seleksi Periode I maupun Periode II.Kesertaan mahasiswa dalam PSAP merupakan salah satu persyaratan wisuda.

Identifikasi Mahasiswa

Mahasiswa Program Pascasarjana diidentifikasi dengan nomor pokokmahasiswa pascasarjana. Untuk keperluan penerapan, evaluasi dan monitoringbaku mutu akademik, NPM mahasiswa Program Pascasarjana diberi kode ProgramPascasarjana. NPM mahasiswa terdiri dari 10 digit; dua digit pertama menunjukkantahun angkatan, digit ketiga strata pendidikan (2 adalah program magister dan 3adalah program doktor), digit keempat dan kelima (00) menunjukkan ProgramPascasarjana, digit keenam dan ketujuh menunjukkan program studi pascasarjana,dan tiga digit terakhir menunjukkan urutan mahasiswa per program studi. Kodeprogram studi ditetapkan berdasarkan kesepakatan.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Nilai Akhir(0 – 100)

Huruf Mutu(HM)

Angka Mutu(AM)

Status

> 80 A 4 Lulus

75 – 80 B+ 3.5 Lulus

70 – 75 B 3 Lulus

65 – 70 C+ 2.5 Lulus Bersyarat

55 – 65 C 2 Lulus Bersyarat

50 – 55 D 1 Tidak Lulus

< 50 E 0 Tidak Lulus

Evaluasi Hasil Belajar

Kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa Program Pascasarjana dinilaisecara berkala dalam bentuk ujian, pelaksanaan tugas, dan pengamatan oleh dosen.Ujian dapat dilakukan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujianakhir program studi, ujian skripsi, ujian tesis, dan/atau ujian disertasi. Penilaianhasil belajar dinyatakan dengan huruf mutu A, B, C, D, dan E yang masing-masingbernilai mutu 4, 3, 2, 1, dan 0. Nilai antara A dan B dan antara B dan C dapatdiberikan masing-masing dalam bentuk huruf mutu B+ dan C+ dengan nilai mutumasing-masing 3,5 dan 2,5.Konversi angka nilai akhir berskala 100 menjadi huruf mutu dapat dilakukan denganpenilaian relatif (menggunakan kurva normal atau cara ranting dan daun) ataupenilaian acuan patokan (PAP). Dalam PAP, konversi angka ke huruf mutu adalahsebagai berikut:

Hanya mahasiswa yang memenuhi persyaratan yang dapat mengikuti ujianakhir semester. Persyaratan mengikuti ujian akhir mencakup: (a) mengikuti kegiatantatap muka paling sedikit 80% dari total minimum kehadiran dosen (16-19 minggu);(b) mengikuti kegiatan akademik terstruktur sebanyak 100%; dan (c) mengikutimateri praktikum sebanyak 100%.

Hasil belajar mahasiswa dinyatakan dalam bentuk indeks prestasi (IP), yangterdiri atas indeks prestasi semester (IPS), yang menunjukkan IP pada semestertertentu; indeks tahap (IT), yang menunjukkan IP pada tahapan tertentu; dan indeksprestasi kumulatif (IPK), yang menunjukkan IP pada akhir studi. IP adalah jumlahhasil perkalian antara jumlah sks per mata kuliah dengan angka mutu dibagi denganjumlah seluruh sks yang telah diambil. IP harus dinyatakan dengan penulisandalam 3 digit dengan 2 desimal.

Perekaman Hasil Belajar

Hasil belajar mahasiswa Program Pascasarjana direkam untuk kepentinganadministrasi dan manajemen. Daftar rincian penilaian hasil belajar mahasiswa(seluruh nilai penilaian hasil belajar dan huruf mutunya) diserahkan olehpenanggung jawab mata kuliah kepada ketua program studi/ketua jurusan/ketuabagian paling lambat dua minggu setelah ujian akhir semester sesuai jadwal. Jurusanmenyimpan seluruh dokumen berupa daftar rincian hasil belajar mahasiswa untukseluruh mata kuliah program studi pascasarjana. Ringkasan penilaian hasil belajarmahasiswa juga disetor oleh penanggung jawab mata kuliah melalui program Siakadonline sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan oleh Pusat Komputer. Ketuajurusan bertanggung jawab atas ketepatan waktu penyetoran penilaian hasil belajarmahasiswa baik ke program studi/jurusan/bagian maupun ke Siakad online.

Pengambilan Ulang dan Penghapusan Mata Kuliah

Mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Lampung dapat mengambilulang mata kuliah dengan huruf mutu tertentu. Mata kuliah dengan huruf mutu Ddan E wajib diambil ulang, sedangkan mata kuliah dengan huruf mutu C+ dan Cdapat diambil ulang. Nilai yang akan direkam dalam transkrip akademik adalahnilai terakhir hasil pengulangan. Mata kuliah yang telah diambil tidak dapatdihapuskan dari transkrip akademik. Pengambilan ulang mata kuliah dilakukansecara on-line melalui program Siakad dengan persetujuan pembimbing akademik.

Pembetulan Nilai

Pembetulan nilai dilakukan melalui Siakad on-line langsung oleh PD I denganpersetujuan PA, penanggung jawab mata kuliah, dan ketua jurusan/bagian.Pembetulan dilakukan selambatnya satu bulan setelah hari terakhir pengisian nilaioleh penanggung jawab mata kuliah.

Penyusunan Tesis/Disertasi

Mahasiswa program pascasarjana diwajibkan untuk menyusun karya ilmiahindividual dalam bentuk tesis untuk program magister dan disertasi untuk pro-gram doktor. Mahasiswa program magister dapat melakukan penyusunan tesisbila telah menyelesaikan seluruh mata kuliah wajib yang mendukung topik tesisdan memiliki IPK > 3,00. Mahasiswa program doktor dapat melakukan penyusunandisertasi bila telah lulus prelimary examination dan telah memenuhi syarat akademiklain yang ditetapkan dalam Peraturan Rektor.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Penyusunan tesis dapat dilakukan paling lama 12 bulan dan penyusunandisertasi paling lama 24 bulan. Tesis/disertasi ditulis mengikuti ketentuan yangtelah disahkan oleh Universitas Lampung, yaitu Pedoman Penulisan Karya IlmiahUniversitas Lampung, dan memenuhi persyaratan administrasi yang ditetapkandalam Peraturan Rektor.

Dalam menyusun karya ilmiah, setiap mahasiswa dibimbing oleh palingbanyak dua orang pembimbing untuk program magister dan tiga orang pembimbinguntuk program doktor. Pembimbing utama untuk penyusunan tesis harus memilikibidang ilmu sesuai dengan topik penelitian mahasiswa dan bergelar doktor,sedangkan pembimbing utama untuk penyusunan disertasi harus bergelar doktordan berjabatan guru besar. Pembimbing pembantu program magister dapat bergelarmagister dengan kredit > 400, sedangkan pembimbing pembantu program doktorharus bergelar doktor. Pembimbingan meliputi penentuan topik dan judul, penulisanusul penelitian, pelaksanaan penelitian, penulisan bahan seminar untuk seminarusul dan hasil penelitian, penulisan tesis/disertasi secara lengkap, dan ujian tesis/disertasi.

Tim penguji tesis paling banyak tiga orang, terdiri dari pembimbing utama,pembimbing pembantu, dan seorang penguji bukan pembimbing. Tim pengujidisertasi terdiri paling banyak 5 orang, terdiri dari pembimbing utama, 2 orangpembimbing pembantu, dan 2 orang penguji bukan pembimbing. Penguji bukanpembimbing untuk ujian tesis/disertasi harus bergelar doktor dan/atau berjabatanguru besar. Tim pembimbing dan tim penguji tesis/disertasi diusulkan oleh ketuajurusan dan ditetapkan oleh dekan terkait dengan tembusan Direktur untuk pro-gram studi monodisiplin dan ditetapkan oleh Direktur Program Pascasarjana untukprogram studi multidisiplin. Pembimbing pembantu dan penguji bukan pembimbingdapat berasal dari luar Universitas Lampung.

Seminar Tesis/Disertasi

Seminar Tesis/disertasi terdiri dari Seminar I untuk penyajian proposalpenelitian dan Seminar II untuk penyajian hasil penelitian. Seminar I dilaksanakansetelah proposal penelitian dan bahan Seminar I disetujui oleh komisi pembimbing.Seminar II dilaksanakan setelah draft tesis/disertasi dan bahan Seminar II telahdisetujui oleh komisi pembimbing. Seminar I dan II dilaksanakan terbuka bagidosen dan mahasiswa Universitas Lampung dengan mengumumkan judul, tempat,dan waktu secara jelas; dihadiri sedikitnya oleh seluruh anggota komisi pembimbingdan penguji serta lima orang mahasiswa pascasarjana.

Ujian dan Penandatanganan Tesis/Disertasi

Mahasiswa dapat melakukan ujian tesis/disertasi bila telah memenuhi syarat:telah menyelesaikan seluruh persyaratan mata kuliah yang dinyatakan dalamkurikulum dengan IPK>3,00, telah menyiapkan tesis/disertasi yang telah disetujuioleh tim pembimbing, dan persyaratan lain yang ditetapkan dalam Peraturan Rektor.Ujian tesis/disertasi dilaksanakan secara komprehensif terhadap satu orangmahasiswa dalam suatu sidang tim penguji yang dilaksanakan secara terjadwaldalam satu ruangan tertentu pada saat bersamaan untuk menilai pertanggungjawabanmahasiswa penyusun tesis/disertasi. Ujian tesis/disertasi dilaksanakan secaraterbuka sehingga dapat dihadiri oleh civitas akademika.

Dalam ujian tesis/disertasi, pembimbing utama bertindak sebagai ketuamerangkap anggota penguji, (salah seorang) pembimbing pembantu bertindaksebagai sekretaris merangkap anggota, dan (pembimbing pembantu lain dan)penguji bukan pembimbing sebagai anggota penguji. Setiap mahasiswa sedikitnyadiuji selama 90-150 menit, dengan rincian: 15-25 menit untuk penyajian tesis/disertasi, 30-50 menit bagi pembimbing utama, 30 – 50 menit bagi penguji bukanpembimbing, dan 15 -25 menit bagi pembimbing pembantu.

Tesis/disertasi mahasiswa yang telah lulus ujian harus diperbaiki dan dicetakfinal memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan. Untuk menjamin penerapanbaku mutu, lembar pengesahan ditandatangani oleh komisi pembimbing, dekanterkait, dan Direktur Program Pascasarjana untuk program studi monodisiplin danoleh komisi pembimbing dan Direktur Program Pascasarjana untuk program studimultisdisiplin. Tesis/disertasi yang telah diperbaiki dalam bentuk final harusdiserahkan paling lambat 12 bulan setelah ujian tesis/disertasi. Jika dalam waktu12 bulan setelah lulus ujian, tesis/disertasi dalam bentuk final belum diserahkan,tesis/disertasi dinyatakan kadaluwarsa sehingga proses penyusunan tesis/disertasiharus diulang dari awal.

Plagiarisme

Plagiarisme adalah mengakui hasil karya orang lain sebagai hasil karyasendiri. Plagiarisme dapat berupa: (a) meminjam gagasan, organisasi, pernyataan,label, gambar, peta, dan berbagai hal dari sumber lain tanpa pengakuan yang layak(tanpa menyebutkan sumber aslinya); (b) mereproduksi hasil karya orang lain baikyang dipublikasikan maupun yang tidak dipublikasikan, satu bab buku, makalahmahasiswa sejawat, dan hal-hal lain yang serupa; (c) meminta atau membiarkanfihak lain untuk mengubah atau memperbaiki suatu karya yang seharusnya

UNIVERSITAS LA

MPUNG


dikerjakan sendiri; dan (d) mengadakan perubahan sedikit tanpa mengubahorganisasi, isi, dan redaksional tanpa menyebutkan sumbernya.

Bila sebuah karya tulis/tesis/disertasi terbukti mengandung unsurplagiarisme, maka Program Pascasarjana dapat membatalkan keabsahannya sebagaikarya/tesis/disertasi. Mahasiswa yang melakukan plagiarisme diputusstudikansehingga tidak dapat melanjutkan studi di Program Pascasarjana UniversitasLampung.

Pemutusan Studi

Putus studi terdiri dari Putus Studi Administratif dan Putus Studi Akademik.Putus Studi Administratif dapat disebabkan karena mahasiswa tidak melaksanakandaftar ulang selama dua semester atau lebih berturut-turut dan/atau meninggalkankegiatan akademik selama dua semester atau lebih berturut-turut tanpa memilikiijin Cuti Akademik. Putus Studi Akademik disebabkan karena tidak memenuhipersyaratan akademik untuk melanjutkan studi pada penilaian Tahap I, yangdilaksanakan pada akhir Semester II, atau pada penilaian Tahap II pada akhirSemester X.

Mahasiswa diputus studi bila pada Tahap I memiliki indeks tahap (IT) kurangdari 3,00 untuk perolehan kredit paling sedikit 20 sks; atau pada Tahap II bilabeban studi wajib yang dinyatakan dalam kurikulum belum terpenuhi atau bilaseluruh beban wajib telah terpenuhi tetapi IPK kurang dari 3,00. IT dan IPK dihitungberdasarkan seluruh perolehan angka mutu dan kredit yang telah diambil sepertiyang tercantum dalam transkrip akademik.

Penandatanganan Ijazah

Untuk menjamin penerapan baku mutu, ijazah lulusan program studipascasarjana monodisiplin yang berada di bawah jurusan ditandatangani olehRektor, Direktur Pascasarjana, dan dekan fakultas terkait. Ijazah lulusan programstudi pascasarjana multidisiplin ditandatangani oleh Rektor dan Direktur ProgramPascasarjana.

Predikat Kelulusan

Predikat kelulusan program magister dan doktor terdiri dari Memuaskan,Sangat Memuaskan, dan Dengan Pujian (Cum Laude), yang ditentukan berdasarkanIPK dan masa studi mahasiswa. Predikat Memuaskan diberikan kepada lulusandengan IPK 3,00-3,40. Predikat Sangat Memuaskan diberikan kepada lulusan

dengan IPK 3,41-3,70. Predikat Dengan Pujian diberikan kepada lulusan denganIPK 3,71-4,00 dengan masa studi paling lama 2,5 tahun untuk program magisterdan 3,5 tahun untuk program doktor.

Wisuda

Wisuda Program Pascasarjana dilaksanakan dalam empat periode per tahunakademik; Periode I pada September, Periode II pada Desember, Periode III padaMaret, dan Periode IV pada Juni. Calon wisudawan/wati Program Pascasarjanawajib memenuhi seluruh persyaratan wisuda paling lambat 21 hari sebelum haripelaksanaan wisuda. Persyaratan wisuda mencakup persyaratan akademik dannon-akademik yang ditetapkan oleh Rektor. Seluruh persyaratan wisuda diserahkanbersama borang pendaftaran wisuda yang telah dilengkapi, langsung ke ProgramPascasarjana.

Persyaratan akademik setidaknya mencakup: (a) telah lulus beban studi wajibyang dinyatakan dalam kurikulum, (b) telah menyelesaikan tesis/disertasi, (c) telahmenempuh dan lulus ujian komprehensif/tesis/disertasi, (d) memiliki IPK minimum2,75 dengan transkrip akademik tidak memiliki huruf mutu D dan E serta hurufmutu C+ dan C paling banyak dua mata kuliah, dan (e) memunyai nilai kompetensibahasa Inggris (EPT) dengan skor minimum 450 (dalam skala 700).

Borang pendaftaran wisuda harus ditandatangani oleh calon wisudawan/wati, ketua program studi, ketua jurusan/bagian, dan dekan sebagai tandapersetujuan bahwa seluruh persyaratan telah diperiksa kelengkapan, kesesuaian,keaslian dan kebenarannya. Kelengkapan ditunjukkan oleh tersedianya seluruhdokumen yang diperlukan, kesesuaian ditunjukkan oleh terpenuhinya baku mutuyang telah ditetapkan, keaslian ditunjukkan oleh telah disahkannya dokumen olehpejabat terkait, dan kebenaran ditunjukkan oleh sesuainya dokumen dengan catatanresmi pada institusi yang mengeluarkan. Seluruh berkas akan diperiksa kembalikelengkapan, kesesuaian, keaslian, dan kebenarannya oleh Direktur.

Berkas calon wisudawan/wati yang TELAH memenuhi persyaratan dikirimke BAAK (Biro Administrasi Akademik dan Kemahasiswaan) paling lambat 14hari sebelum hari wisuda untuk pemrosesan ijazah. Berkas calon wisudawan/watiyang TIDAK memenuhi persyaratan akan dikembalikan kepada dekan terkait.Hanya calon wisudawan/wati yang telah memenuhi persyaratan paling lambat 21hari sebelum hari pelaksanaan wisuda yang dapat mengikuti upacara wisuda. Hanyawisudawan/wati yang telah mengikuti upacara wisuda yang berhak menggunakangelar terkait.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Wisuda dan Wisudawan/Wisudawati Terbaik

Wisudawan/wati Terbaik terdiri dari Wisudawan/wati Terbaik tingkat fakultas dantingkat universitas. Wisudawan/wati Terbaik tingkat fakultas/universitas ditetapkanjika jumlah wisudawan lebih dari lima orang. Wisudawan/wati Terbaik harusmemenuhi persyaratan sebagai berikut: IPK > 3.00, masa studi < 3 tahun, nilaiEPT > 450, dan telah memenuhi seluruh persyaratan wisuda. Urutan Wisudawan/wati Terbaik ditetapkan berdasarkan IPK, masa studi, dan nilai EPT terakhir denganpembobotan masing-masing 50%, 25%, dan 25%. Dalam melakukan pembobotanmasa studi dan nilai EPT dikonversi ke skala 1-4. Konversi masa studi ke angkamutu 1-4 adalah sebagai berikut: 2.5 – 3 tahun = 2, 2 – 2.5 tahun = 3, dan < 2 tahun= 4. Konversi nilai EPT terakhir ke angka mutu 1-4 adalah sebagai berikut: 450 –475 = 1, 475 – 500 = 2, 500 – 550 = 3, dan > 550 = 4. Wisudawan/wati TerbaikFakultas Peringkat I-III adalah hasil perankingan lulusan terbaik dari masing-masingprogram studi, kecuali bila fakultas yang bersangkutan hanya mengelola 1-2 buahprogram studi. Wisudawan/wati Terbaik Universitas Peringkat I-III adalah hasilperankingan lulusan terbaik dari masing-masing fakultas. Wisudawan/wati Terbaikditetapkan oleh Rektor atas usulan Direktur. Usulan Direktur dibuat berdasarkanhasil verifikasi Tim Penetapan Wisudawan Terbaik yang dibentuk oleh Direkturuntuk masa satu tahun. Wisudawan Terbaik I-III tingkat universitas tidak dapatberasal dari satu fakultas.

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER HUKUM

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Propinsi Lampung secara geografis berada di ujung dan sekaligus gerbang pulauSumatera yang berhubungan langsung dengan pulau Jawa. Ibarat kepala Naga,provinsi ini cukup kaya baik sumber daya alam maupun sumber daya buatan untukpertumbuhan ekonomi dan perdagangan, juga keanekaragaman suku bangsa danadat istiadat. Posisi yang sangat strategis, di samping sebagai anugerah, jugasebagai musibah yang berakibat tingginya tingkat kriminalitas. Kesemuanya itu,merupakan obyek penelitian/kajian hukum yang cukup menarik, yang dapatdisumbangkan untuk menopang pembentukan hukum nasional. Untuk itu semuasangat dibutuhkan ahli-ahli hukum yang berkualifikasi Strata-2 (Magister) danStrata-3 (Doktor) yang mampu melakukan penelitian/pengkajian yang mandiri danhandal, serta mampu pula merumuskan hasil penelitian/pengkajiannya sehinggadapat digunakan demi kemaslahatan umat serta alam lingkungannya.

Perkembangan pendidikan tinggi hukum di Sumatera Bagian Selatan menunjukkanpeningkatan, sampai akhir tahun 1998 terdapat 18 fakultas hukum/sekolah tinggiilmu hukum yang terdiri dari 4 fakultas hukum negeri dan 14 fakultas hukum/sekolah tinggi hukum swasta. Masing-masing di Kota Palembang sebanyak 6buah, Bandar Lampung 6 buah, Jambi 3 buah, Bengkulu 2 buah serta Pangkalpinang1 buah. Sesuai dengan kebijakan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan bahwapada Pelita VI minimal tenaga pengajar pada fakultas hukum/sekolah tinggi hukumdi setiap perguruan tinggi harus sudah 50% tenaga pengajarnya berkualifikasikanStrata-2 (Magister) dan Strata-3 (Doktor). Sampai saat ini tenaga pengajar tetapfakultas hukum swasta masih berkualifikasi Strata-1 (S1) di atas 90%, sedangkantenaga pengajar pada fakultas hukum negeri masih berkualifikasi Starata-1 (S1)sekitar 75%, jadi hanya sekitar 10-25% staf pengajar di fakultas hukum swastadan negeri yang berkualifikasi Strata-2 (Magister). Di samping itu banyak instansipemerintah dan swasta yang memerlukan mutu pendidikan yang lebih tinggi lagisejalan dengan tuntutan peningkatan aparatur negara atau profesionalisasi. Selaindari faktor di atas, Fakultas Hukum Universitas Lampung telah memiliki 6 orangGuru Besar, 7 orang Doktor dan 19 orang sedang mengikuti Program Doktor, serta64 orang berkualifikasi Strata-2 (Magister).

PROGRAM STUDI MAGISTER HUKUMBerdasarkan kerjasama institusional dengan Universitas Diponegoro Semarangsejak tahun 1985 sampai sekarang, ikut pula mendukung kemampuan untukmelaksanakan pendidikan Program Pascasarjana Program Studi Magister HukumUniversitas Lampung. Kerjasama institusional ini juga pernah dilaksanakan denganUniversitas Indonesia pada tahun-tahun awal berdirinya Fakultas HukumUniversitas Lampung, yang mana sekarang sedang dirintis untuk melanjutkankembali kerjasama tersebut. Di samping itu sejak tahun 1995 Fakultas HukumUniversitas Lampung telah mengadakan kerjasama di bidang pendidikan, penelitian,dan pengabdian masyarakat dalam rangka peningkatan kualitas sumber dayamanusia dengan lembaga/dinas/instansi pemerintah dan swasta, yaitu PengadilanTinggi Tanjungkarang, Kanwil Badan Pertanahan Nasional Propinsi Lampung, PT.A.K. Jasa Raharja Putra, Perhimpunan Bank-Bank Swasta Nasional (Perbanas),Harian Umum Lampung Post, dan Lembaga Bantuan Hukum Bandar Lampung.Bentuk-bentuk kerja sama semacam ini terus akan ditingkatkan antara lain denganpemerintah pusat, pemerintah daerah provinsi maupun kabupaten/kota di dalamdan di luar Lampung, Kepolisian, Kejaksaan, TNI, Mahkamah Agung, MahkamahKonstitusi, Badan Pemeriksa Keuangan, Bank Indonesia, DPR, DPD, DPRD, danlembaga-lembaga lain baik dalam maupun luar negeri.

Oleh karena itu untuk merealisasikan tujuan dan menjawab tantangan di atas,Fakultas Hukum Universitas Lampung berupaya meningkatkan peranan danpartisipasinya dalam membentuk manusia yang berkualitas dengan mendirikanProgram Pascasarjana Program Studi Magister Hukum dan Program Doktor IlmuHukum (PDIH) KPK Undip-Unila.

Semula pembentukan Program Pascasarjana Program Studi Magister Hukum Uniladilaksankankan berdasarkan Surat Keputusan Dekan Fakultas Hukum Unila No.40/KPTS/FH/1996 tanggal 25 Juni 1996 tentang Pengangkatan Panitia PersiapanPendirian Program Studi Ilmu Hukum Program Pascasarjana Unila sebagai berikut:

Ketua : Prof. Dr. Kadri Husin, S.H.,M.H.Sekretaris : Dr. Eddy Rifai, S.H.,M.H.Bendahara : Sri Sayekti, S.H.Anggota : 1. Prof. Hilman Hadikusuma, S.H.

2. Prof. Abdulkadir Muhammad, S.H.3. Prof. Rasjid M. Akrabi, S.H.4. Adius Semenguk, S.H.,M.S.5. Thomas Adyan, S.H.,M.H.6. Prof. Dr. Sunarto, S.H.,M.H.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Setelah itu, Panitia mengadakan survey mengenai peminat Program PascasarjanaProgram Studi Magister Hukum Unila dan membuat Usul Pendirian ProgramPascasarjana Program Studi Magister Hukum Unila ke Konsersium Ilmu HukumDitjendikti Depdikbud dan Dirjendikti Depdikbud. Berdasarkan Surat KeputusanDirektur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan R.I.Nomor: 387/DIKTI/Kep/1999 tanggal 18 Agustus 1999 tentang Pembentukan Pro-gram Studi Program Magister Hukum di Universitas Lampung, maka sejak itusecara resmi telah berdiri Program Pascasarjana Program Studi Magister HukumUniversitas Lampung yang merupakan salah satu program studi Strata-2 pertamayang dikembangkan oleh Universitas Lampung.

Sebagai tindak lanjut dibukanya Program Pascasarjana Program Studi MagisterHukum Unila adalah dikeluarkannya Surat Keputusan Rektor Unila No. 549/J26/OT/1999 tanggal 4 Oktober 1999 tentang Organisasi dan Tata Kerja Program StudiMagister Hukum Universitas Lampung, yang disempurnakan dengan SuratKeputusan Rektor Unila No. 1515/J26/OT/2000 tanggal 29 Mei 2000. Hinggakini PPS MH sudah tiga kali berganti pimpinan. Pertama, Prof. Dr. Kadri Husin,S.H., M.H. dari tahun 1999 – 2004, kedua, Prof. Dr. Sanusi Husin, S.H., M.H. daritahun 2004 – 2008, dan ketiga, Dr. Yuswanto, S.H., M.H. mulai tahun 2009 –2013.

VISI, DAN MISI PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU HUKUM

Visi

“Pendidikan Hukum yang Profesional, Unggul, dan Terdepan“

Misi

Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakatuntuk menyiapkan SDM bidang hukum yang mahir, berakhlak mulia, dan berdayasaing nasional maupun global.

Tujuan

Program Magister Hukum bertujuan untuk menghasilkan lulusan dengan limakompetensi kemahiran sesuai dengan kekhususannya, yang disebut dengan 5M,yaitu:

1. Mahir membuat pendapat hukum (legal opinion) yang baik;2. Mahir beracara di muka pengadilan (litigasi);3. Mahir merancang segala produk hukum (legal draft);4. Mahir merancang segala bentuk kontrak (contract draft); dan5. Mahir melakukan negosiasi dan penyelesaian sengketa di luar pengadilan

(non litigasi).

KURIKULUM

No. Komak SKS Matakuliah Keterangan1. PMH 501 2 Teori Hukum Wajib Program2. PMH 502 2 Sosiologi Hukum Wajib Program3. PMH 503 2 Politik Hukum Wajib Program4. PMH 504 1 Metodologi Penelitian Sosial Wajib Program5. PMH 505 1 Bahasa Inggris Hukum Wajib Program6. PMH 506 2 Filsafat Hukum Wajib Program7. PMH 507 2 Metodologi Penelitian Hukum Wajib Program8. PMH 508 2 Hukum Perimbangan

KeuanganWajib Program

9. MMH 601 2 Hukum Lingkungan Wajib Program10. MMH 602 2 Hukum dan Modernisasi Wajib Program11. MPE 501 2 Hukum dan Kejahatan

EkonomiWajib Program

12. MHB 501 2 Hukum dan LembagaKeuangan

Wajib Program

13. MHK 501 2 Hukum dan Otonomi Daerah Wajib Program14. MPE 601 2 Politik Hukum Pidana Wajib Hukum Pidana

Ekonomi15. MPE 602 2 Sistem Peradilan Pidana Wajib Hukum Pidana

Ekonomi16. MPE 603 2 Hukum Pidana Internasional

dan HAMWajib Hukum PidanaEkonomi

17. MHB 601 2 Hukum & Hak KekayaanIntelektual (HAKI)

Wajib Hukum Bisnis

18. MHB 602 2 Peradilan Niaga dan Arbitrase Wajib Hukum Bisnis19. MHB 603 2 Hukum Dagang Internasional Wajib Hukum Bisnis

20. MHK 601 2 Negara Hukum dan Demokrasi Wajib Kenegaraan

21. MHK 602 2 Hukum Konstitusi Wajib Kenegaraan

22. MHK 603 2 Hukum dan Kebijakan Publik Wajib Kenegaraan23. MMH 602 6 Tesis Wajib Program

Jumlah 36-46

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEBARAN MATA KULIAH

Tabel 1. Sebaran Mata Kuliah per Semester

DESKRIPSI MATA KULIAH

Teori Hukum (PMH 501, 2 (2-0), tim dosen: B. Arief Sidharta, Jazim Hamidi,dan Yuswanto): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepadamahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang berbagai teori hukum danimplikasinya. Mata kuliah ini membahas pengertian hukum, orientasi ilmu hukum,disiplin hukum, hukum sebagai fenomena sosial, hukum sebagai persoalan keadilan,struktur intern hukum, beberapa konsep hukum, hukum dan sumber-sumbernya,hukum sebagai institusi sosial, hukum dalam perspektif perkembangan, model-model teori hukum, hukum dan metode ilmu, berbagai sistem hukum di dunia, danbidang-bidang studi hukum.

Sosiologi Hukum (MMH 503, 2 (2-0), tim dosen: I Gede AB Wiranata,Bambang Soemitro, dan Irene Pane): Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman kepada mahasiswa latar belakang sosiologi dari hukum.Mata kuliah ini membahas pengertian dan ruang lingkup sosiologi hukum, hukumdalam masyarakat, sosiologi hukum klasik dan kontemporer, pengkajian sosiologihukum: efektifikasi hukum, dampak/impak hukum, lembaga-lembaga hukum(struktur hukum), hubungan hukum dengan gejala-gejala lainnya (ekonomi, politik/kekuasaan, sosial dan budaya), dan hukum sebagai perilaku (identifikasi hukum).

Politik Hukum (PMH 503, 2(2-0), tim dosen: M. Machfud MD, TaufiqurahmanSyahuri, Suwondo dan Armen Yasir): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang PolitikHukum. Mata kuliah ini membahas beberapa permasalahan sekitar politik hukum,kedudukan politik hukum dalam disiplin hukum, pokok-pokok pengarahan politikhukum dalam UUD 1945, materi dan rambu-rambu politik hukum danpengkaitannya dengan ideologi negara, kebijaksanaan kegiatan ketatanegaraan,perencanaan kegiatan kenegaraan, dan pengawasan suprastruktur dan infrastruktur.

Metodelogi Penelitian Sosial (PMH 504, 1(1-0), tim dosen: Sudjarwo danSumadi): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswasecara mendalam dan komprehensif tentang metodologi penelitian sosial. Matakuliah ini membahas pengertian penelitian, penelitian dan ilmu pengetahuan, fungsimetodologi dalam penelitian, tipe-tipe perencanaan penelitian, penelitian sosialdan ilmu-ilmu hukum, perumusan judul penelitian, penyusunan latar belakangmasalah dalam penelitian, merumuskan masalah dan tujuan penelitian, penyusunankerangka teoritis dan konsepsional dalam penelitian, perumusan hipotesis,

Semester No. Komak Mata Kuliah Beban(sks)

I 123456

PMH501PMH502PMH503PMH504PMH505PMH506

Teori HukumSosiologi HukumPolitik HukumMetodologi Penelitian SosialBahasa Inggris HukumFilsafat Hukum

222112

Total 10II 7

89

1011

PMH507MMH601MPE501MHB501MHK501

Metodologi Penelitian HukumHukum LingkunganHukum dan Kejahatan EkonomiHukum dan Lembaga KeuanganHukum dan Otonomi Daerah

22222

Total 10III 12

13141516

17

1819202122

PMH508MMH602MPE601MPE602MPE603

MHB601

MHB602MHB603MHK601MHK602MHK603

Hukum Perimbangan KeuanganHukum dan ModernisasiPolitik Hukum PidanaSistem Peradilan PidanaHukum Pidana Internasional danHAMHukum dan Hak KekayaanIntelektual (HAKI)Peradilan Niaga dan ArbitraseHukum Dagang InternasionalNegara Hukum dan DemokrasiHukum KonstitusiHukum dan Kebijakan Publik

22222

2

22222

Total 10IV 23 MMH603 Tesis 6

Total 36

UNIVERSITAS LA

MPUNG


metodologi pengumpulan data, pengolahan, analisis dan konstruksi data, statistikasosial deskriptif, dan statistika sosial.

Bahasa Inggris Hukum (PMH 505, 1(1-0), tim dosen: Ujang Suparman danHerry Yufrizal): Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa dapat memahami danmenerjemahkan wacana berbahasa inggris hukum. Mata kuliah ini membahassistem pengadilan Kerajaan Inggris baik perdata maupun pidana, dimulai daritingkat pengadilan negeri sampai tingkat banding, disertai perkembangan ciri khasdan bentuk surat/dokumen autentik. Diintegrasikan pula pengulangan singkatmengenai komponen gramatika dan ucapan terutama untuk terminologi hukum.

Filsafat Hukum (PMH 506, 2(2-0), tim dosen: B. Arief Sidharta, Jazim Hamidi,dan Yuswanto): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepadamahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang filsafat hukum. Mata kuliahini membahas pengertian dan perkembangan filsafat hukum, filsafat hukum klasikdan kontemporer, ajaran-ajaran filsafat hukum barat, Amerika Latin, Timur Tengahdan Asia, penerapan filsafat hukum pada masyarakat Indonesia, analisis yuridispembangunan hukum Indonesia dewasa ini, dan jalan keluar hukum terhadapkendala-kendala dalam proses pembangunan.

Metodelogi Penelitian Hukum (PMH 507, 2(2-0), tim dosen: AbdulkadirMuhammad, Yuswanto, Irene Pane): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentangmetodologi penelitian hukum. Mata kuliah ini membahas pengertian dan ruanglingkup penelitian, penelitian hukum dan ilmu pengetahuan, fungsi metodologidalam penelitian hukum, tipe-tipe perencanaan penelitian hukum, karakteristikpenelitian hukum, perumusan judul penelitian, penyusunan latar belakang masalahdalam penelitian, merumuskan masalah dan tujuan penelitian, penyusunan kerangkateoritis dan konsepsional dalam penelitian, metodologi pengumpulan data,pengolahan, analisis kualitatif.

Hukum Perimbangan Keuangan (PMH 508, 2(2-0), tim dosen: Yuswanto,Mahatma Kufepaksi, FX. Sumarja: Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif mengenaiaspek-aspek hukum hubungan keuangan antara pusat dan daerah. Pembahasandiarahkan untuk paham mengenai hubungan keuangan pusat-daerah, seluk belukdesentralisasi fiskal, perimbangan keuangan antara pusat dan daerah sertaantardaerah, transfer intergovernmental, pendapatan daerah, pendapatan asli daerah,serta subsidi, dll.

Hukum Lingkungan (MMH 601, 2(2-0), tim dosen: Ibrahim, Irene Pane): Matakuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa secarakomprehensif dan mendalam aspek-aspek hukum lingkungan. Mata kuliah inimembahas pengertian dan lingkup hukum lingkungan, aspek yuridis pengelolaanlingkungan hidup, hubungan antara berbagai hukum klasik (perdata, pidana, HAN,HTN, HI) dengan hukum lingkungan, perkembangan hukum lingkungan tingkatnasional dan daerah, dan analisis UU Lingkungan Hidup.

Hukum dan Modernisasi (MMH 602, 2(2-0), tim dosen: I Gede AB Wiranata,Pitoyo Budiono, Yuswanto, Hartoyo): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif aspek-aspekhukum dalam era modernisasi. Mata kuliah ini membahas hubungan hukum denganperkembangan teknologi, peranan hukum dalam menunjang perkembanganteknologi dan problematika hukum pada modernisasi.

Hukum dan Kejahatan Ekonomi (MPE 501, 2(2-0), tim dosen: Kadri Husin,Sunarto, Eddy Rifai dan Eko Raharjo). Mata kuliah ini memberikan pemahamankepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif terhadap eksistensi hukumterhadap bentuk-bentuk kejahatan ekonomi dewasa ini. Mata kuliah ini membahaspengertian dan ruang lingkup kejahatan ekonomi, sejarah perkembangan pengaturantindak pidana ekonomi, karakteristik kejahatan ekonomi kontemporer, kebijakankriminal penanggulangan kejahatan ekonomi dan kajian bentuk-bentuk tindakpidana khusus (korupsi, money loundring, illegal loging dan kejahatan ekonomilainnya).

Hukum dan Lembaga Keuangan (MHB 501, 2(2-0), tim dosen: AbdulkadirMuhammad dan I Gede AB Wiranata): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahamanan kepada mahasiswa tentang aspek hukum terhadap lembagakeuangan. Mata kuliah ini membahas ketentuan perundang-undangan mengenailembaga keuangan dan kegiatan bisnis pembiayaan, mengkaji jenis dan fungsiserta peran lembaga keuangan dan lembaga pembiayaan dalam proses kegiatanekonomi.

Hukum dan Otonomi Daerah (MHK 501, 2(2-0), tim dosen: Bagir Manan,Taufiqurrahman Syahuri, Yuswanto dan Adius Semenguk). Mata kuliah inibertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dankomprehensif tentang aspek-aspek hukum penyelenggaraan otonomi daerah. Matakuliah ini membahas pengertian dan ruang lingkup otonomi daerah, pengaturan

UNIVERSITAS LA

MPUNG


otonomi daerah dalam perundang-undangan, model dan perkembangan otonomidaerah, problematika hukum otonomi daerah dan praktik penyelenggaraan otonomidaerah.

Politik Hukum Pidana (MPE 601 2(2-0), tim dosen: Barda Nawawi Arief,Kadri Husin, Sunarto dan Eko Raharjo): Mata kuliah ini memberikanpemahamanan kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentangpolitik hukum pidana. Mata kuliah ini membahas masalah-masalah penegakanhukum, kebijakan penegakan hukum, kebijakan penal dan non-penal, kebijakanpenggunaan hukum pidana, tahap formulasi, aplikasi, dan eksekusi penegakanhukum pidana, dan kajian Rancangan Undang-Undang KUHP Baru.

Sistem Peradilan Pidana (MPE 602, 2(2-0), tim dosen: Barda Nawawi Arief,Sunarto, Eddy Rifai dan Firganefi). Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang aspek-aspek sistem peradilan pidana. Mata kuliah ini membahas pengertian dan ruanglingkup sistem peradilan pidana, penyelenggaraan peradilan pidana, peradilanpidana sebagai suatu sistem, sub-subsistem peradilan pidana, model-modelperadilan pidana (crime control model dan due process model) dan sistem peradilanpidana dalam praktik.

Hukum Pidana Internasional dan HAM (MPE 603, 2(2-0), tim dosen: Paulus,Hadisaputro, Sanusi Husin, Eddy Rifai dan Heni Siswanto): Mata kuliah inibertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dankomprehensif tentang aspek-aspek hukum pidana internasional dan HAM. Matakuliah ini membahas jenis tindak pidana internasional, kompetensi negara nasionaldalam penanggulangan tindak pidana internasional, peradilan pidana internasionaladhoc dan kompetensi peradilan pidana internasional terhadap pelanggaran HAMberat.

Hukum dan Hak Atas Kekayaan Intelektual (MHB 601, 2(2-0), tim dosen:Abdulkadir Muhammad, dan Ibrahim): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang aspekhukum terhadap hak atas kekayaan intelektual. Mata kuliah ini membahaspengertian, sejarah perkembangan pengaturan hak milik intelektual, macam-macamhak milik intelektual, perlindungan hukum terhadap hak milik intelektual,pengalihan hak kekayaan intelektual dan pemulihan akibat pelanggaran hakkekayaan intelektual.

Peradilan Niaga dan Arbitrase (MHB 602, 2(2-0), tim dosen: I Gede ABWiranata dan Ratna Syamsiar): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang aspek-aspek hukum peradilan niaga dan arbitrase. Mata kuliah ini membahas kedudukanperadilan niaga dan arbitrase dalam sistem peradilan Indonesia, karakteristikperadilan niaga, model penyelesaian arbitrase, kekuatan mengikat dan akibat hukumputusan arbitrase, Mahkamah Arbitrase Internasional.

Hukum Dagang Internasional (MHB 603, 2(2-0), tim dosen: AbdulkadirMuhammad dan Ibrahim): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamankepada mahasiswa tentang berbagai aspek hukum dagang internasional. Matakuliah ini membahas sumber hukum dagang internasional, kontrak daganginternasional, konvensi perdagangan internasional, dokumen-dokumenperdagangan internasional, ekspor impor berdasarkan sale contract, Uniform Cus-tom and Practice for Documentary Credit, Letter of Credit, dan InternationalCommercial Terms.

Negara Hukum dan Demokrasi (MHK 601, 2(2-0), tim dosen: TaufiqurahmanSyahuri, Suwondo dan Armen Yasir): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang aspek-aspek negara hukum dan demokrasi. Mata kuliah ini membahas ruang lingkupnegara hukum dan demokrasi, beberapa konsep negara hukum, demokrasi danperanan negara hukum, demokrasi dan partisipasi publik

Hukum Konstitusi (MHK 602, 2(2-0), tim dosen: : Budiman NPD Sinaga,Taufiqurahman Syahuri, Yuswanto, dan Adius Semenguk): Mata kuliah inibertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dankomprehensif tentang aspek-aspek hukum konstitusi. Mata kuliah ini membahaspengertian dan ruang lingkup konstiusi, dinamika konstitusi, kelembagaan negara,wewenang dan hubungan antar lembaga negara, konflik kewenangan antar lembaganegara dan Mahkamah Konstitusi.

Hukum dan Kebijakan Publik (MMK 603, 2(2-0), tim dosen: Juanda,Yuswanto, Indra Perwira, dan Sudirman): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman kepada mahasiswa secara mendalam dan komprehensif tentang aspek-aspek hukum dan kebijakan publik. Mata kuliah ini membahas pengertian kebijakanpublik, hubungan hukum dengan kebijakan publik, perbedaan keputusan negaradan keputusan administrasi negara, model-model kebijakan publik, hukum sebagaisarana kebijakan dan penerapan kebijakan publik.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


STAF PENGAJAR (DOSEN)

Dosen Asal Universitas Lampung

No. Nama Lengkap Gelar (Asal, Tahun)Bidang Ilmu

Tertinggi1 Abdulkadir Muhammad S.H. UGM, 1966;

Prof., 1994Ilmu Hukum

2 Adius Semenguk S.H. Unila, 1980M.S. Unair, 1986

Ilmu Hukum

3 Armen Yasir S.H. Unila, 1986M.H. Unair, 1995

Ilmu Hukum

4 Bambang Sumitro Drs. IKIP Bandung 1964M.S. IPB, 1980Dr. IPB, 1986Prof., 1998

Sosiologi Pedesaan

5 Eddy Rifai S.H. Unila, 1985M.H. UI, 1991Dr. UI, 2005

Ilmu Hukum

6 Eko Raharjo S.H. UGM 1987M.H. Unila 2003

Ilmu Hukum

7 Firganefi S.H. UnandM.H. Unila

Ilmu Hukum

8 FX. Sumarja S.H. UGM 1989M.Hum. UGM 1996

Ilmu Hukum

9 Hartoyo M.S.Dr. UGM, 2006

Sosiologi

10 Heni Siswanto S.H. Undip, 1988M.H. Unila, 2003

Ilmu Hukum

11 Herry Yufrizal Drs. UnulaMagister, VictoriaWellington New ZealandDr. La Trobe Australi a

Bahasa Inggris

12 I Gede AB Wiranata S.H. Univ. Atma JayaDIYM.H. Unila, 2001Dr. Undip, 2006Prof., 2009

Ilmu Hukum

13 Kadri Husin S.H. Unila, 1968M.H. UI, 1985Dr. UI, 1998Prof., 1999

Ilmu Hukum


Tertinggi14 Mahatma Kufepaksi S.E. UGM 1984

MBA. Ilinois USA 1998Dr. UGM, 2006

AdministrasiNegara

15 Pitoyo Budiyono Drs. UGM 1989M.S. UGM 1999Dr. IPB, 2006

PenyuluhanPembangunan

16 Rasjid M. Akrabi S.H. UI, 1965Prof., 1996

Ilmu Hukum

17 Ratna Syamsiar S.H. Unila, 1980M.H. UI, 1999

Ilmu Hukum

18 Sanusi Husin S.H. UnilaM.H. UIDr. UGM 1998

Ilmu Hukum

19 Sudirman S.H. UII DIY, 1985M.H. USU, 1997

Ilmu Hukum

20 Sudjarwo Drs Unsri 1979M.S. Unpad 1991Dr. Unpad 1997Prof. 2000

Sosiologi

21 Sumadi Drs. IKIP JogyaMS. UGMDr. Universitas NegeriMalang

Geografi Manusia

22 Sunarto S.H. Unila, 1985M.H. UI, 1992Dr. UI, 2005Prof., 2009

Ilmu Hukum

23 Suwondo Drs. FISIP UGM 1984M.S. FISIP UI 1991Dr. FISIP UI, 2002

Ilmu Politik

24 Ujang Suparman Drs. UPI BandungMagister, Monash UniAustraliaDr. La Trobe Australia

Bahasa Inggris

25 Yuswanto S.H. Unila, 1986M.H. Unpad, 1998Dr.. Unpad, 2006

Ilmu Hukum

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Dosen Asal Institusi Luar Universitas Lampung


Tertinggi1 Arief Sidharta S.H. Unpar 1964

Dr. Unpad 1996Prof.

Ilmu Hukum

2 Bagir Manan S.H. Unpad 1967MCL Dallas USA 1981Dr. Unpad 1990

Ilmu Hukum

3 Barda Nawawi Arief S.H.M.H.Dr. UnpadProf.

Ilmu Hukum

4 Budiman NVD Sinaga, S.H. Unpad 1990M.H. UI 2000Dr. UI 2007

Ilmu Hukum

5 Ibrahim SH Unhas 1986MH Unpad1995LLM Groningen 1998Dr.Unpad

Ilmu Hukum

6 Indra Perwira S.H.M.H.Dr. Unpad

Ilmu Hukum

7 Irene Pane S.H. Unila 1993M.H. Undip 1999Dr. Unpad 2007

Ilmu Hukum

8 Jazim Hamidi SH UII 1991MH Unpad 1996Dr. Unpad 2005

Ilmu Hukum

9 Juanda S.H.M.H.Dr. UnpadProf.

Ilmu Hukum

10 M. Machfud MD S.H. UIISU. UGMDr. UGM 1993

Ilmu Hukum

11 Paulus Hadi Suprapto S.H.M.H.Dr. UIProf.

Ilmu Hukum

12 Taufiqurrahman Syahuri SH UII 1980MH UI 1993Dr UI 2003

Ilmu Hukum

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER TEKNOLOGI AGROINDUSTRI

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Agroindustri telah menunjukkan perannya yang strategis dalam pembangunannasional, terutama dalam masa krisis ekonomi dan pasca krisis seperti yang masihberlangsung saat ini. Pada abad ke-21 kegiatan ekonomi di sektor pertanianmengalami perubahan besar pada sisi permintaan yang menuntut kualitas tinggi,kuantitas besar, penyampaian yang tepat waktu dan harga yang kompetitif. Untukmenyiasati perubahan itu, pengembangan agroindustri, khususnya agroindustri yangberbasis teknologi setempat berakar pada sumberdaya alam setempat membutuhkanSDM yang handal sehingga mampu memanfaatkan seluruh potensi yang ada secaraoptimal.

Program Studi Magister Teknologi Agroindustri (PS MTA) berdiri berdasarkanKeputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 452/Dikti/Kep/1999 tanggal23 November 1999 dan telah mendapatkan Sertifikat Akreditasi dari BadanAkreditasi Nasional Perguruan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional RepublikIndonesia No. 00553/Ak-IV/S2 007/ULBTAI/VI/2005, tanggal 23 Juni 2005,berlaku 5 (lima) tahun sejak 23 Juni 2005 sampai dengan 23 Juni 2010. Selanjutnyapada 2007 Program Studi MTA surat izin operasionalnya telah diperbaharuiberdasarkan Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor 118/DIKTI/KEP/2007 tanggal 31Agustus 2007 berlaku sampai dengan 31Agustus 2010 denganKode PS = 41-111, jenjang B-S2 (Data EPSBED) dengan nama Program StudiTeknologi Industri Pertanian (Agroindustri). Program Studi MTA dirancang untukmenghasilkan SDM yang mampu berperan secara mandiri dalam bidang pendidikan,pengembangan dan penerapan ilmu, teknologi, dan manajemen agroindustri secarakomprehensif sehingga mampu memecahkan masalah-masalah agroindustri.

Program Studi MTA FP Unila merupakan salah satu Program Studi Strata-2 yangdikembangkan oleh Universitas Lampung (Unila) dengan mempertimbangkantuntutan pengembangan sumber daya manusia di bidang agroindustri secara lebihprofesional dalam praktek-praktek industri, pengambilan keputusan dankemampuan analitikal dengan dilandasai dasar-dasar konseptual yang kuat, gunamemenuhi tuntutan pengembangan sumber daya manusia pada komunitas regional,

PROGRAM STUDI MAGISTERTEKNOLOGI AGROINDUSTRI

nasional maupun global. Karena itu Program Studi dirancang untuk pendidikanyang berorinentasi profesi dengan penelitian terapan yang terarah pada bidangmanajemen dan teknologi proses agroindustri sebagai arah pengembangan pro-gram studi yang diwujudkan dalam visi, misi serta tujuan program studi.

VISI, MISI, DAN TUJUAN

VisiVisi Program Studi MTA sejalan dengan visi Universitas Lampung, visi FakultasPertanian, dan visi Jurusan Teknologi Industri Pertanian Unila, yakni unggul dalammenghasilkan Sumberdaya Manusia dan Iptek dalam bidang industri pertanian(agroindustri) secara luas dengan fokus kepada agroindustri yang berbasiskansumberdaya alam lokal Provinsi Lampung khususnya dan nasional pada umumnya.

MisiMisi Program Studi MTA yaitu: (1) Menyelenggarakan dan mengembangkankegiatan tridarma perguruan tinggi yang bermutu dalam rangka mendukungpembangunan aspek teknologi proses dan teknik manajemen agroindustri yangrelevan dengan kebutuhan masyarakat; (2) Membentuk insan akademik yangprofesional dan beretika serta mengembangkan suasana dan budaya akademik yangkondusif dan dinamis; dan (3) Mengembangkan mutu kinerja proram studi secarabertahap dan berkelanjutan.

TujuanTujuan umum pendidikan Program Studi MTA sesuai dengan Kepmendiknas No.232/U/2000, yaitu menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yangmemiliki kemampuan akademik dalam menerapkan, mengembangkan, dan/ataumemperkaya khasanah ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian, sertamenyebarluaskan dan mengupayakan penggunaannya untuk meningkatkan tarafkehidupan masyarakat dan memperkaya kebudayaan nasional. Tujuan khususProgram Studi MTA, yaitu:1. memberikan landasan teoritis dan terapan lanjutan bagi para lulusan untuk

dapat berperan secara mandiri dan/atau kelompok dalam bidang pendidikan,pengembangan dan penerapan ilmu, teknologi, dan manajemen agroindustri;

2. mempersiapkan lulusan agar menguasai ilmu, teknologi dan manjemenagroindustri secara luas dan mendalam sehingga mampu memecahkan masalah-masalah agroindustri; dan

UNIVERSITAS LA

MPUNG


3. menghasilkan lulusan yang kreatif dalam memecahkan permasalahanagroindustri dan memanfaatkan sumberdaya alam yang tersedia secaraberdayaguna, berhasilguna, dan bersahabat dengan lingkungan.

KURIKULUM

JENIS KOMAK NAMA MATA KULIAHBeban(sks)

Wajib TIP 501 Teknologi Proses Agroindustri 3 (2-1)TIP 502 Studi Kelayakan Agroindustri 3 (2-1)TIP 503 Analisis Statistika 3 (2-1)TIP 504 Metodologi Penelitian 3 (2-1)TIP 505 Manajemen Mutu Agroindustri 2 (2-0)TIP 506 Bahasa Inggris untuk Agroindustri 3 (2-1)TIP 507 Kapita Selekta 1 (1-0)TIP 615 Seminar Usul Penelitian 1 (0-1)TIP 616 Seminar Hasil Penelitian 1 (0-1)TIP 617 Tesis 6 (0-6)

Jumlah Mata Kuliah Wajib 26 (12-14)Pilihan Sub Program Teknologi Proses

Agroindustri

TIP 508 Mikrobiologi Agroindustri 3 (2-1)TIP 509 Fisiologi dan Penanganan Pascapanen 3 (2-1)TIP 510 Pengendalian Pencemaran Agroindustri 3 (2-1)TIP 511 Proses Termal Lanjutan 3 (2-1)TIP 512 Rekayasa Perancangan Proses 3 (2-1)TIP 513 Komponen Bioaktif Hasil Pertanian 3 (2-1)TIP 601 Teknik Pengendalian Proses 3 (2-1)TIP 602 Teknologi Minyak dan Lemak 3 (2-1)TIP 603 Teknologi Pati dan Hidrokoloid 3 (2-1)TIP 604 Industri Hasil Perairan 3 (2-1)TIP 605 Rekayasa Bioproses 3 (2-1)TIP 606 Gizi Pangan Lanjut 3 (2-1)TIP 611 Teknologi Kemasan Agroindustri 3 (2-1)TIP 612 Analisis Sensori Lanjut 3 (2-1)TIP 613 Teknologi Bahan Penyegar 3 (2-1)

Tabel 1. Sebaran Mata Kuliah Wajib Per Semester

JENIS KOMAK NAMA MATA KULIAHBeban(sks)

Pilihan Sub Program Teknik ManajemenAgroindustri

TIP 514 Manajemen Agroindustri 3 (2-1)TIP 515 Ekonomi Manajerial 2 (2-0)TIP 516 Manajemen Sumberdaya Manusia 3 (2-1)TIP 607 Analisis Produktivitas 2 (2-0)TIP 608 Sistem Informasi Manajemen 3 (2-1)TIP 609 Manajemen & Strategi Pemasaran

Agroindustri3 (2-1)

TIP 610 Riset Operasional 3 (2-1)TIP 614 Manajemen Operasional 3 (2-1)

* Dapat dilaksanakan pada Semester Ganjil (Semester 3) bagi mahasiswa S2 MTAyang telah menyelesaikan syarat minimal sks teori (29 sks untuk pelaksanaan SeminarHasil dan 30 sks untuk pelaksanaan ujian tesis)

SEMESTER NO. KOMAK MATA KULIAH Beban (sks)

I 1. TIP 501 Teknologi Proses Agroindustri 3 (2-1)2. TIP 502 Studi Kelayakan Agroindustri 3 (2-1)3. TIP 503 Analisis Statistika 3 (2-1)4. TIP 504 Metodologi Penelitian 3 (2-1)

Sub Total I 12 (8-4)II 1. TIP 505 Manajemen Mutu Agroindustri 2 (2-0)

2 TIP 506 Bahasa Inggris untuk Agroindustri 3 (2-1)3. TIP 507 Kapita Selekta 1 (1-0)4. - Mata Kuliah Pilihan (Lihat Tabel 2) 6 s.d. 8

Sub Total II 12 s.d. 14III 1. TIP 615 Seminar Usul Penelitian 1 (0-1)

2. - Mata Kuliah Pilihan (Lihat Tabel 2) 4 s.d. 13Sub Total III 5 s.d. 14

IV 1. - Mata Kuliah Pilihan (Lihat Tabel 2) 0 s.d. 32. TIP 616 Seminar Hasil Penelitian* 1 (0-1)3. TIP 617 Tesis* 6 (0-6)

Sub Total IV 7 s.d. 10Total 36 s.d. 50

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Tabel 2. Sebaran Mata Kuliah Pilihan Per Semester

* Dapat diambil (dipilih) pada Semester Genap Tahun ke -1 (Semester 2)


Teknologi Proses Agroindustri (TIP 501, 3[2-1], tim dosen: Udin Hasanudin,Sri Setyani, dan Susilawati): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman mengenai Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian berdasarkanManipulasi Sifat Kimia atau Struktur Kimia untuk menghasilkan suatu produkolahan. Pembahasan Pohon Industri Hasil Pertanian, Prinsip Dasar PengolahanBahan dan Mutu Produk Akhir dari proses hilir hasil pertanian termasuk proseshilir yang memanfaatkan mikroba.

Studi Kelayakan Agroindustri (TIP 502, 3[2-1], tim dosen: Neti Yuliana danAdia Nugraha, dan Marniza): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman tentangAplikasi Tekno-ekonomi untuk Perencanaan, Kelayakan SuatuAgroindustri dari Aspek Teknik, Sosial Ekonomi, dan Lingkungan. PenilaianKelayakan dan Implementasi Agroindustri.

Analisis Statistika (TIP 503, 3[2-1], tim dosen: Sri Hidayati dan Neti Yuliana):Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai Dasar-dasarStatistika, Pendugaan, dan Pengujian Hipotesis berdasarkan Nilai PengamatanContoh, Regresi Linier, Korelasi, Analisis Ragam, Dasar-dasar PerancanganPercobaan, Rencana Perlakuan, Berbagai Rancangan dan Analisisnya termasukAnalisis Deskriptif dalam bidang teknologi agroindustri.

Metodologi Penelitian (TIP 504, 3[2-1], tim dosen: Sutikno, Cipta Ginting,dan Murhadi): Mata Kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentangFalsafah Penelitian dan Publikasi, Perkembangan Iptek dan Metode Penelitiannya.Metode penelitian meliputi Pemilihan Topik, Penulisan Proposal, PemilihanRancangan Percobaan, Pelaksanaan Penelitian, Pengolahan dan Analisis Data,Penyajian dan Penulisan Karya Ilmiah.

Manajemen Mutu Agroindustri (TIP 505, 2[2-0], tim dosen: Tirza Hanum,Azhari Rangga, dan Otik Nawansih): Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman mengenai berbagai perkembangan dalam bidangPengawasan Mutu, Kebijakan dalam Pengawasan Mutu, Konsep Mutu (SNI, ISO,TQM, QA, HACCP), Perencanaan dan Pengendalian Mutu,Analisis Statistik dalamPengawasan Mutu, Keamanan Pangan yang berkitan dengan Bahan Baku,Prosesing, Penyimpanan, dan Distribusi Pangan.

SEMESTER NO. KOMAK MATA KULIAHBeban(sks)

GANJIL 1. TIP 601 Teknik Pengendalian Proses 3 (2-1)2. TIP 602 Teknologi Minyak dan Lemak 3 (2-1)3. TIP 603 Teknologi Pati dan Hidrokoloid 3 (2-1)4. TIP 604 Industri Hasil Perairan 3 (2-1)5. TIP 605 Rekayasa Bioproses 3 (2-1)6. TIP 606 Gizi Pangan Lanjut 3 (2-1)7. TIP 607 Analisis Produktivitas 2 (2-0)8. TIP 608 Sistem Informasi Manajemen 3 (2-1)9. TIP 609 Manajemen & Strategi

Pemasaran Agroindustri3 (2-1)

10. TIP 610 Riset Operasional 3 (2-1)GENAP 1. TIP 508 Mikrobiologi Agroindustri 3 (2-1)

2. TIP 509 Fisiologi dan PenangananPascapanen

3 (2-1)

3. TIP 510 Pengendalian PencemaranAgroindustri

3 (2-1)

4. TIP 511 Proses Termal Lanjut 3 (2-1)5. TIP 512 Rekayasa Perancangan Proses 3 (2-1)6. TIP 513 Komponen Bioaktif Hasil

Pertanian3 (2-1)

7. TIP 514 Manajemen Agroindustri 3 (2-1)8. TIP 515 Ekonomi Manajerial 2 (2-0)9. TIP 516 Manajemen Sumberdaya

Manusia3 (2-1)

10. TIP 611 Teknologi KemasanAgroindustri*

3 (2-1)

11. TIP 612 Analisis Sensori Lanjut* 3 (2-1)12. TIP 613 Teknologi Bahan Penyegar* 3 (2-1)13. TIP 614 Manajemen Operasional* 3 (2-1)

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Bahasa Inggris untuk Agroindustri (TIP 506, 3[2-1], tim dosen: UjangSuparman dan Siti Nurdjanah): Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkankemampuan mahasiswa dalam Membaca Materi Akademik, Menyusun Kalimatdalam Bahasa Inggris baik secara Aktif maupun Pasif, Membuat Ringkasan HasilPenelitian, dan Menulis Laporan Penelitian untuk Jurnal.

Kapita Selekta (TIP 507, 1[1-0], tim dosen: Murhadi dan Sutikno): Mata kuliahini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenai Perkembangan agroindustridalam lingkup nasional dan internasional. Perkembangan Teknologi yangmenyangkut segi manajerial dan teknik pengolahan. Diberikan oleh praktisi yangahli di bidangnya seperti dari industri gula, pengalengan, olahan kopi, pati, lemakdan minyak, produk perikanan, dan topik pilihan lainnya.

Mikrobiologi Agroindustri (TIP 508, 3[2-1], tim dosen: Maria Erna K., NetiYuliana, dan Samsul Rizal): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman mengenai Jenis-jenis dan sifat-sifat mikroba yang erat hubungannyadengan bahan dan produk agroindustri; Faktor pertumbuhan mikroba, Prinsip DasarKontaminasi bahan dan penyebab kerusakan mikrobiologis; KerusakanMikrobiologis berbagai bahan dan produk agroindustri, perubahan sifat fisiologismikroba akibat terjadinya perubahan kondisi lingkungan seperti pengeringan,pemanasan, pendinginan, pembekuan, iradiasi dan pemberian bahan pengawetkimia, metode analisis mikroba, cara-cara mendeteksi mikroba kontaminanpenyebab kerusakan dan gangguan kesehatan, serta standar mikrobiologis produkagroindustri.

Fisiologi dan Penanganan Pascapanen (TIP 509, 3[2-1], tim dosen: SitiNurdjanah dan Susilawati): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman mengenai Pengertian mengenai sifat hidup dari berbagai hasil pertaniannabati dan hewani, Perubahan Fisiologis, Fisik dan Hormonal yang banyak terlibatdalam proses pematangan dan penyimpanan, serta Faktor-faktor yangmempengaruhinya. Cara-cara Pengendalian Proses Kerusakan/kebusukan hasil-hasil pertanian.

Pengendalian Pencemaran Agroindustri (TIP 510, 3[2-1], tim dosen: UdinHasanudin, Suharyono A.S., dan Otik Nawansih): Mata kuliah ini bertujuanuntuk memberikan pemahaman Prinsip dan Filosofi Pengendalian PencemaranIndustri, Sumber dan Karakteristik LimbahAgroindustri,Audit Lingkungan Industri,Produksi Bersih, Teknologi Pengendalian Limbah Gas, Cair dan B-3, Desain

Operasi dan Kontrol. Fungsi dan Kegunaan Amdal, Metodologi Amdal, Peraturanserta Baku Mutu yang berlaku di Indonesia.

Proses Termal Lanjut (TIP511, 3[2-1], tim dosen: Suharyono A.S. dan SamsulRizal): Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswadalam Diskusi dan Aplikasi mengenai cara-cara mengukur Ketahanan PanasMikroba, serta Perhitungan Panas untuk Proses Pengolahan seperti Pasteurisasidan Sterilisasi. Diskusi perhitungan Panas mencakup berbagai metode di antaranyaFormula Umum, Formula Matematik, Formula Analitik dan Formula Integrasi,termasuk Formula-formula menurut Stumbo, Ball, Hicks, Pflug dan sebagainya.Perhitungan-perhitungan ditekankan pada Optimasi Proses.

Rekayasa Perancangan Proses (TIP 512, 3[2-1], tim dosen: Tamrin dan UdinHasanudin): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiPerancangan Proses dalam Industri Pengolahan, Strategi Perancangan Proses,Teknik Optimasi dalam Perancangan Proses, Scale Up Proses, Tugas PerancangProses dan Pabrik dalam Industri Pertanian.

Komponen Bioaktif Hasil Pertanian (TIP 513, 3[2-1], tim dosen: Subeki danMurhadi): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiPengertian tentang Komponen Bioaktif, Sumber dan Perannya dalam bahan pangan.Klasifikasi Komponen Bioaktif Pangan serta Sifat Fisiko-Kimia Komponen BioaktifPangan. Biosintesis Komponen Aktif di dalam tanaman, Sifat Farmakologisnya,serta Kaitannya dengan Penyakit. Isolasi, Karakterisasi dan Interpretasi DataSpektrum dari alat spektrometri terhadap bahan/komponen bioaktif.

Manajemen Agroindustri (TIP 514, 3[2-1], tim dosen: Neti Yuliana, SuryatiSitumorang, dan Sri Hidayati): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman mengenai konsep sistem manajemen agroindustri, aspek-aspek yangterkait dengan sistem manajemen agroindustri, dukungan kelembagaan dalampengembangan agroindustri, aplikasi manajemen teknologi dalam pengembanganagroindustri. Analisis manajemen Agroindustri termasuk Perencanaan,Pengorganisasian, pengendalian, pemasaran, dan Aspek Keuangan Agroindustri.Penyelesaian masalah manajerial agroindustri. Sektor usaha tani, Pemasaran (outputdan input), dan Agribisnis dalam sistem agroindustri.

Ekonomi Manajerial (TIP 515, 2[2-0], tim dosen: SSP. Pandjaitan dan HarunAl Rasyid): Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan Mekanisme Pasar

UNIVERSITAS LA

MPUNG


sebagai Mekanisme Koordinasi, Pengambilan Keputusan Manajerial, Teknik-teknikAnalisis Manajemen, Teori-teori lanjut dari penawaran dan permintaan, PerilakuKonsumen, Elastisitas, Produksi, Biaya, Persaingan Sempurna, ”Risk and Pay Off”.

Manajemen Sumberdaya Manusia (TIP 516, 3[2-1], tim dosen: Wan AbbasZakaria): Mata kuliah ini bertujuan untuk Mengenal Teori Sumberdya Manusia(SDM) dan mampu menerapkan dalam suatu organisasi/perusahaan agroindustri.Menyusun sistem pengembangan SDM dalam upaya meningkatkan efisiensi danproduktivitas organisasi/perusahaan.

Teknik Pengendalian Proses (TIP 601, 3[2-1], tim dosen: Tamrin dan Tanto P.Utomo): Mata kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswatentang Landasan Matematika untuk Pengendalian Proses, Sistem-sistemPengendalian Proses, Pengendalian Proses On-line dan Out-line, Intrumen dalamPengendalian Proses, Penggunaan Komputer untuk Pengendalian dan Optimasiproses.

Teknologi Minyak dan Lemak (TIP 602, 3[2-1], tim dosen: Murhadi, SriHidayati dan Sussi Astuti): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman mengenai Jenis, Peran, dan Kegunaan Minyak & Lemak dalam Industri,Pengolahan dan Standardisasi Mutu, Perubahan Sifat Minyak selama Pengolahandan Penyimpanan, Konversi Minyak dan Lemak menjadi Derivatnya. BerbagaiPerkembangan dalam Industri Minyak dan Lemak.

Teknologi Pati dan Hidrokoloid (TIP 603, 3[2-1], tim dosen: Siti Nurdjanahdan Marniza): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiSumber dan Potensi Pati, Prinsip Metode Ekstraksi Pati, Industri Pati Singkong,Jagung, Kentang, Terigu, dll. Konversi Produk Pati dan Derivatnya, PenggunaanPati dalam berbagai Industri seperti Industri gula cair, minuman, kertas, tekstil,dan farmasi.

Industri Hasil Perairan (TIP 604, 3[2-1], tim dosen: Maria Erna K. danSusilawati): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiKarakteristik Hasil-hasil Laut seperti ikan, kerang, udang, rumput laut. PenangananPascapanen dan Pengawetan hasil laut, Berbagai produk olahan hasil laut, danInovasi dalam pemanfaatan hasil-hasil laut.

Rekayasa Bioproses (TIP605, 3[2-1], tim dosen: Neti Yuliana, Tanto P. Utomo,

dan Marniza): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiPengertian Bioproses, Kinetika Pemanfaatan Substrat, Pembentukan Produk danProduksi Biomassa dalam Kultur Sel, Transport Fenomena dalam Sistem Bioproses,Desain dan Analisis Bioreaktor, Operasi Pemanenan Produk, danAnalisis EkonomiBioproses.

Gizi Pangan Lanjut (TIP 606, 3[2-1], tim dosen: Subeki, Sri Setyani, dan SussiAstuti): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiPerancangan Proses dalam Industri Pengolahan, Strategi Perancangan Proses,Teknik Optimasi dalam Perancangan Proses, Scale Up Proses, Tugas PerancangProses dan Pabrik dalam Industri Pertanian.

Analisis Produktivitas (TIP 607, 2[2-0], tim dosen: Udin Hasanudin, dan AdiaNugraha): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiKonsep Produktivitas, Produktivitas dalam Operasi Sistem Produksi, ProduktivitasTotal, Produktivitas Parsial, Produktivitas Tenaga Kerja, Perencanaan, Pengukuran,Evaluasi Produktivitas.

Sistem Informasi Manajemen (TIP 608, 3[2-1], tim dosen: Admi Syarief danWarsono): Mata kuliah ini bertujuan untuk membahas tentang peranan sistemmanajemen, lingkungan sistem informasi manajemen, perangkat sistem manajemen,analisis dan desain serta implementasi sistem.

Manajemen dan Strategi Pemasaran (TIP 609, 3[2-1], tim dosen: Ali IbrahimHasyim): Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep dan SistemPemasaran agroindustri, Perencanaan dan Strategi Pemasaran agroindustri,Kepuasan Pelanggan, Strategi bersaing, Bauran pemasaran internasional, Market-ing Riset dan pengendalian pemasaran, serta Resiko Pemasaran.

Riset Operasional (TIP 610, 3[2-1], tim dosen: Tanto P. Utomo dan SriHidayati): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mengenaiUraian tentang Riset Operasional, Teori dan aplikasi bentuk-bentuk pengembanganLinier, Programming, Integer dan Mixed Integer Programming, ProgrammingDinamik, Probabilitas, Nonlinier Programming, Aplikasi pada perencanaan danevaluasi agroindustri.

Teknologi Kemasan Agroindustri (TIP 611, 3[2-1], tim dosen: Sutikno danMaria Erna K.): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman

UNIVERSITAS LA

MPUNG


mengenai Perkembangan Desain, Bahan, teknologi, dan Pengujian Kemasan.Karakterisasi Kemasan dan Hubungannya dengan Perkembangan Produk.

Analisis Sensori Lanjut (TIP 612, 3[2-1], tim dosen: Tirza Hanum dan OtikNawansih): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan Pengertian AnalisisSensori, Penggunaan Analisis Sensori pada pengembangan produk dan pengawasanmutu; Persyaratan Umum analisis sensori yang meliputi fasilitas, panel,pengendalian lingkungan dan prosedur pengujian; Macam-macam metodepengujian; Uji Perbedaan, Consumer Test, Descriptive anaysis; Lokasi pengujianseperti laboratorium, laboratorium bergerak, uji ke rumah-rumah dan pusatkeramaian, Analisis Data serta Sistem pelaporan, Pencatatan data analisis sensori.

Teknologi Bahan Penyegar (TIP613, 3[2-1], tim dosen: Tirza Hanum, Murhadi,dan Sri Setyani): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan Pengertian BahanPenyegar, Jenis, Turunan, Cara Pengolahan dari hulu sampai hilir, PenerapanTeknologi Baru/inovasi bahan penyegar, terutama untuk komoditas perkebunan(kopi, teh, coklat, dan panili), serta komoditas rempah (lada, nilam, jahe, kunyit,salam, dan pandan).

Manajemen Operasional (TIP 614, 3[2-1], tim dosen: Wan Abbas Zakariadan Adia Nugraha): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahamantentang Perencanaan kapasitas dan Pemeliharaan sarana fisik/perencanaan fasilitas-fasilitas produk yang akan digunakan dalam proses produksi seperti mesin-mesindan lingkungan kerja, pengaturan waktu kerja, pembelian bahan baku, perencanaanvolume produksi, lay out, penyetandaran dan pengendalian produksi.


No. Nama LengkapGelar/Profesor(Asal, Tahun)

Bidang Ilmu

1. Adia Nugraha Ir., IPB Bogor, 1997;M.S., ITB Bandung,1990

Ekonomi Pertanian

2. Admi Syarif S.Si., Matematika UIJakarta;Dr. Eng. Jepang

Matematika danSistem InformasiManajemen

3. Ali Ibrahim Hasyim Ir., Unila;M.S., IPB Bogor;Dr., IPB Bogor, 2004Prof., 2001

Ekonomi Pertanian


Bidang Ilmu

4. Azhari Rangga Drs., ITB Bandung, 1980;M.App.Sc., New SouthWales, Australia, 1988

Teknologi Pangan

5. Cipta Ginting Ir., IPB Bogor;M.Sc., USA;Ph.D., USAProfesor 2009

Proteksi Tanaman

6. Hanung Ismono Ir., IPB Bogor;M.S., IPB Bogor;Dr., Unpad Bandung

Agribisnis

7. Harun Al Rasyid Ir., IPB Bogor, 1986;M.S., ITB Bandung,1994

Teknik danManajemenIndustri

8. Maria Erna Kustyawati Dra., Unsri;M.Sc. Kansas StateUniversity AS, 1991;Ph.D., NSW Australia,2006

MikrobiologiAgroindustri

9. Marniza Ir., IPB Bogor, 1989 ;M.Si., IPB Bogor, 1994

Teknik danManajemenIndustri

10. Murhadi Ir., IPB Bogor, 1988 ;M.Si., IPB Bogor, 1994 ;Dr., IPB Bogor, 2002

Ilmu Pangan

11. Neti Yuliana Ir., Unila, 1988;M.Si. IPB Bogor, 1997;Ph.D., Univ. of ThePhilippines at Los Banos,2004

Ilmu Pangan danManajemenAgribisnis

12. Otik Nawansih Ir., Unibraw, 1988;M.P., UGM Yogyakarta,1997

Teknologi HasilPertanian danPengawasan Mutu

13. Samsul Rizal Ir., Unila; 1992M.Si., IPB Bogor, 2000

MikrobiologiPangan

14. Siti Nurdjanah Ir., IPB Bogor, 1984;M.Sc., University ofArkansas;Ph.D., NSW UniversityAustralia, 2006

Teknologi IndustriPertanian

UNIVERSITAS LA

MPUNG



Bidang Ilmu

15. Sri Hidayati S.T.P., Unila; 1995M.P., UGM Yogyakarta;Dr., IPB Bogor, 2006


16. Sri Setyani Ir., UGM Yogyakarta,1980;M.S., IPB Bogor, 1988

Ilmu Pangan

17. S.S.P. Panjaitan M.Sc., dan Dr., USA.;Profesor

EkonomiPembangunan

18. Subeki Ir., Unila, 1992;M.Sc., HokaidoUniversity Jepang, 2001;Ph.D., HokaidoUniversity Jepang, 2004

KomponenBioaktif

19. Suharyono AS Ir., Unpas Bandung,1984;M.S., IPB Bogor, 1989;Dr., IPB Bogor, 2000

Ilmu Pangan

20. Suryati Situmorang Ir., UnilaM.S., IPB Bogor

Agribisnis

21. Susilawati Ir., Unri Pakanbaru,1985;M.S., IPB Bogor, 1994

Teknologi PascaPanen

22. Sussi Astuti Ir., Unibra, MalangM.Si., dan Dr., IPBBogor 2008

Ilmu Pangan

23. Sutikno Ir., IPB Bogor, 1980;M.Sc., Michigan StateUniversity AS, 1991;Ph.D., Michigan StateUniversity AS, 1995

Ilmu Pangan

24. Tamrin Ir., IPB Bogor;M.S., IPB Bogor;Dr., IPB Bogor

KeteknikanPertanian

25. Tanto Pratondo Utomo Ir., Unila, 1992;M.Si., IPB Bogor;Dr., IPB Bogor, 2008


26. Tirza Hanum Ir., ITB Bandung;M.S., IPB Bogor, 1983;Ph.D., Michigan StateUniversity AS, 1995;Prof., 1998

Ilmu Pangan


Bidang Ilmu

27. Udin Hasanudin Ir., IPB Bogor, 1986;M.T., ITB Bandung,1993;Dr.Eng., ToyohashiUniversity of TechnologyJepang, 2005

Teknologi Industridan TeknikLingkungan

28. Ujang Suparman Dr., Australia Bahasa Inggris29. Wan Abbas Zakaria Ir., Unila;

M.S., IPB Bogor;Dr., IPB Bogor, 2000;Profesor, 2010

Agribisnis

32. Warsono Ir., IPB Bogor;M.S., IPB Bogor;Ph.D., Univ. Of Alabama,USA, 1996.

Statistika

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER MANAJEMEN

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Program Studi Magister Manajemen Universitas Lampung merupakan salah satuprogram studi Strata-2 Fakultas Ekonomi yang dikembangkan oleh UniversitasLampung. Rencana pembukaan Program Studi Magister Manajemen UniversitasLampung berawal pada Agustus 1998 dengan dibentuknya Tim Penyusun Pro-posal di bawah arahan Dekan Fakultas Ekonomi Universitas Lampung, Dr. H.M.Faddel Djauhar, SE, dengan anggota: Dr. H. Satria Bangsawan, SE, M.Si.; H. AsepUnik, SE, ME ; H. Toto Gunarto, SE, MSi. (PD I); Nurdiono, SE Akt. (PD II);H.M. Syatibi, SE (PD III). Pembukaan Program Pascasarjana Program Studi Mag-ister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Lampung menjadi kenyataan,dengan ditandai terbitnya Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan TinggiNo.87/DIKTI/Kep/2000 tertanggal 14 April 2000.

Pada awal pendiriannya, program MM FE UNILA menawarkan tigakonsentrasi yaitu (1) Manajemen Keuangan, (2) Manajemen Pemasaran, (3)Manajemen Sumber Daya Manusia, yang keseluruhannya dapat ditempuh dalam4 catur wulan hingga 8 catur wulan (paling lambat) tidak termasuk cuti mahasiswa.Berdasarkan evaluasi kebutuhan masyarakat, pada tahun 2005 telah dikembangkankonsentrasi Manajemen Pemerintahan dan Keuangan Daerah dan pada tahun tahun2007 dibuka konsentrasi Akuntansi Pemerintahan yang bekerja sama dengan Dep.Keuangan pada tanggal 31 Agustus 2007 S.K Ijin Penyelenggaraan Program StudiMagister Manajemen FE Unila dengan Nomor 118/DIKTI/KEP/2007 diperbaharui.Pada tanggal 24 Desember 2007 Program Studi Magister Manajemen mendapatkansertifikasi ISO 9001:2000 tentang Sistem Manajemen Mutu di bidang pendidikan.

Dengan telah terbitnya SK Dirjen Dikti tersebut, secara kelembagaanprogram MM FE UNILA semakin termotivasi untuk melakukan pembenahan secaraakademik dan keuangan. Pada tahun 2003, pengelola program MM FE UNILAberinisiatif untuk mengajukan permohonan akreditasi pada BAN PT Nasional untukdiakreditasi. Pada bulan September tahun 2003, program MM FE UNILA telahterakreditasi B (nilai 4,2), SK Dirjen Dikti: Nomor : 070/BAN-PT/Ak-II/S2/IX/2003, dan pada Tahun 2008 mengajukan re-akreditasi yang akhirnya melalui SK

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMENNomor 017/BAN-PT/Akt-VI/S2/XI/2008, Program MM Unila dinyatakanterakreditasi A.


Visi Program Studi MM FE UNILA

Visi dan Misi Program Studi MM FE UNILA tercakup dalam dua kata : THEDREAMCAMP dengan terjemahan bebas “Kampus Impian”. Visi dicakup dalamkata “THE” dan Misi dicakup dalam kata “DREAMCAMP”. Visi Program MM FEUNILA menuju tahun 2020 adalah sebagai berikut :

Hakekat untuk mencapai visi tersebut di atas dilakukan secara konsisten,bertahap,dan berkelanjutan.

Misi

Visi ini kemudian diterjemahkan kedalam beberapa misi yang akan menjadi ukurandan panduan secara operasional bagi Program Studi MM FE UNILA dalammenyelenggarakan pendidikan Strata 2 Profesional. Misi Program Studi MM FEUNILA adalah sebagai berikut:

T To become an excellent institute within consistence toward conceptTekad kita untuk menjadikan MM FE UNILA sebagai institusipendidikan terpercaya dan unggul;

H Honoured by global society is our ideaHarapan di masa datang MM FE UNILA “dihargai” oleh masyarakatglobal;

E Educated entrepreneurial to create professional leaders is our dreamEsok, alumni MM FE UNILA menjadi pemimpin (manajer) profesionalpembawa kemajuan dan mampu bersaing dalam skala global bukanlahsebatas mimpi;Visi MM FE UNILA menuju tahun 2020 di atas diambil dari kata THE,yang memberi“makna” luas secara filosofis.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Tujuan Umum, Tujuan Khusus dan Manfaat

Tujuan Umum

Program MM Unila secara umum bertujuan memberikan visi/wawasan,pengetahuan, keterampilan, budaya, sikap dan prilaku kepada para peserta praktisidan non-praktisi lulusan program sarjana, sehingga secara umum mereka akanmampu mengetahui dan memecahkan “inti” persoalan entrepreneurship dan bisnisyang dihadapi dengan berlandaskan pada hakikat ilmu pengetahuan manajemenbisnis yang lebih praktis; membedah kasus-kasus aktual dan unik sehinggamelahirkan teori-teori baru, khususnya pada bidang ilmu manajemen.

Selain itu, para lulusannya diharapkan akan memiliki kemampuan entrepreneur-ial dana manajerial yang terus meningkat dan handal dalam menghadapi situasiberisiko dan ketidakpastian, mengglobal, dan berdaya saing dalam menghasilkannilai tambah.

Tujuan Khusus

1. Meningkatkan kemandirian dan membudayakan jiwa entrepreneurshipsehingga peserta program mampu mengelola seluruh sumberdaya yang dimilikisecara aktif dan efisien, baik yang terlibat di sektor dunia usaha swasta,koperasi, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) maupun birokrasi (pegawaipemerintahan dan TNI/Porli) dengan produktivitas tinggi, berdaya saing tinggi(coorperative and competitive advantage) dan memberikan hasil yang bernilaitambah tinggi.

2. Meningkatkan wawasan bisnis yang visionary bersumberkan pada Iptek tentangmanajemen operasional, finansial sumberdaya manusia dan pemasaransehingga berkemampuan untuk membuat suatu analisis bisnis berdasarkanberbagai pendekatan teori dan praktik manajemen bisnis keuangan.

3. Meningkatkan pemahaman teori dan kasus-kasus aktual dan unik dalammanajemen pemasaran dan manajemen keuangan.

4. Mempertajam pemasaran daya analisis dalam manajemen pemasaran dankeuangan dengan berbagai pendekatan teoritis dan empiris yang telah dansedang mengalami perkembangan, dalam kasus di negara-negara maju, sedangberkembang, maupun di Indonesia.

5. Meningkatkan kemampuan meneliti, menganalisa dan memecahkan masalah

D Dedication in our carrersin borderlessDedikasi yang tercurah dalam karir kita untuk mewujudkan visi di atasdilaksanakan agar tidak kenal lelah dan pamrih;

R Relationship and partnership networking will create success in the futureRajut jejaring hubungan dan kemitraan merupakan mata tombak untukmencapai keberhasilan di masa depan.

E Empowerment, enlightenment and enrichment are our academicatmosfherEntitas suasana akademik yang dibangun bersama adalahpemberdayaan,pencerahan dan pengayaan dalam nuansa intelektual;

A Added value in delivery to our the best abilityAset yang dimiliki ditransformasikan menjadi bernilai tambah yangberlebih merupakan persembahan upaya terbaik Program Studi;

M Managing integrated teaching between staff &student with love and careis our way of lifeMM FE UNILA menyelenggarakan cara hidup keseharian yang salingasah,asuh dan asih;

C Core competencies in managerial and leadership are our commitment toenhance professional-intellectualism and intellectual – professionalismabilities;Ceruk kompetensi inti di bidang managerial dan kepemimpinan adalahkomitmen kita untuk meningkatkan kemampuan professional yangberintelektualitas dan intelektual yang berprofesionalitas;

A A strategic resource-based view of the servicing & learning organizationto reach competitive advantage is proactive, flexible not-bureaucracyand maintain those actions by making continuous adjustment;Acuan yang didasari sumberdaya strategik pada organisasi pelayanan &pembelajaran untuk memiliki keunggulan bersaing adalah senantiasabertindak proaktip lentur, tidak birokratis dan melakukan penyesuaiansecara terus menerus

M Modernization and new development in science, technology, culture,spiritual and art of management & business are pursued with speed;Modernisasi dan perkembangan yang spektakuler di bidang sains,teknologi, budaya, spiritual dan kiat manajemen & bisnis, harus diburudengan sigap dan cepat;

P Program to establish excellences of the entrepreneurship - professional isour primary task.Program untuk membentuk professional berjiwa kewirausahaan yangmemiliki keunggulan dalam menciptakan lapangan usaha & lapangankerja adalah tugas utama kita;

UNIVERSITAS LA

MPUNG


manajemen bisnis secara ilmiah dipandukan dengan pengalaman empirik padataraf kemampuan, sikap dan keterampilan di atas jenjang lulusan programsarjana.

Manfaat Program Magister Manajemen

1. Bagi para peserta praktisi (manajer professional, pengusaha pemilik, danpejabat birokrasi) adalah untuk meningkatkan kemampuan dan keahlian dalamprofesi manajemen bisnis, khususnya dalam bidang ilmu manajemen, memilikijiwa entrepreneurship yang tangguh, unggul serta terdidik.

2. Bagi para peserta non-praktisi merupakan wahana pendidikan lanjutan untukpembekalan diri berdasarkan keprofesian dan keahlian yang akan ditekunidan diharapkan mumpuni menjadi pionir-pionir pengusaha maupun manajerprofesional yang memiliki jiwa entrepreneurship yang tangguh dan terdidik.

3. Bagi pemerintah adalah tersedianya wahana peningkatan kualitas sumber dayamanusia pada jenjang program magister dengan kekhususan bidang ilmumanajemen di luar pulau jawa. Dari lulusan program ini diharapkan akanmampu meningkatkan dan mengisi jumlah tenaga ahli berkualitas MagisterManajemen yang diperlukan bagi tercapainya tujuan pembangunan.

4. Bagi perguruan tinggi adalah sebagai wahana pembudayaan proses belajarmengajar, memadukan dan mensintesakan perkembangan teori dan pengalamanempirik para pelaku bisnis dan entrepreneurship, sehingga akan menambahkhasanah ilmu pengetahuan atas dasar hasil temuan-temuan penelitian yangdiperlukan bagi tercapainya kesejahteraan masyarakat dan tujuan pembangunannasional

.

KURIKULUM

Penyelesaian studi pada Program Studi Magister Manajemen Universitas Lampungdiperlukan minimal 43 SKS, yang terdiri dari :

1. Mata Kuliah Inti 24 SKS2. Mata Kuliah Konsentrasi 15 SKS3. Tesis 5 SKS

Jumlah 44 SKS

Mata Kuliah Inti

1. Manajemen Keuangan 3 SKS2. Manajemen Pemasaran 3 SKS3. Manajemen Sumberdaya Manusia 3 SKS4. Statistika & Metodologi Penelitian Bisnis 3 SKS5. Teori & Perilaku Organisasi 3 SKS6. Sistem Informasi Manajemen 3 SKS7. Manajemen Strategi 3 SKS8. Ekonomi Manajerial 3 SKS

Jumlah 24 SKS

Mata Kuliah Konsentrasi Keuangan

1. Analisis Investasi dan Manajemen Risiko 3 SKS2. Manajemen Keuangan Internasional 3 SKS3. Studi Kelayakan Bisnis dan Evaluasi Proyek 3 SKS4. Analisis Lingkungan Bisnis dan Kewirausahaan 3 SKS5. Seminar Manajemen Keuangan 3 SKS

Jumlah 15 SKS

Mata Kuliah Konsentrasi Pemasaran

1. Strategi Pemasaran 3 SKS2. Perilaku Konsumen dan Riset Pemasaran 3 SKS3. Manajemen Pemasaran Internasional 3 SKS4. Analisis Lingkungan Bisnis dan Kewirausahaan 3 SKS5. Seminar Manajemen Pemasaran 3 SKS

Jumlah 15 SKS

Mata Kuliah Konsentrasi Manajemen SDM

1. Riset dan Pengembangan SDM 3 SKS2. Sistem Informasi SDM dan MSDM Internasional 3 SKS3. Budaya Organisasi Organisasi 3 SKS4. Analisis Lingkungan Bisnis dan Kewirausahaan 3 SKS5. Seminar MSDM 3 SKS

Jumlah 15 SKS

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Mata Kuliah Konsentrasi Kewirausahaan

1. Analisis Kebijakan & Strategi Bisnis 3 SKS2. Komunikasi & Negosiasi Bisnis 3 SKS3. Business Plan & Feasibility Study 3 SKS4. Analisis Lingkungan Bisnis dan Kewirausahaan 3 SKS5. Seminar Manajemen Kewirausahaan 3 SKS

Jumlah 15 SKS

Konsentrasi Manajemen Pemerintahan & Keuangan Daerah

Trimester Ganjil (I)

1. Metodologi Penelitian 3 SKS2. Ekonomi Manajerial 3 SKS3. Teori & Perilaku Organisasi 3 SKS4. Sistem Informasi Manajemen 3 SKS

Total 12 SKS

Trimester Genap (II)

1. Akuntansi Pemerintahan 3 SKS2. Manajemen Sumber Daya Manusia 3 SKS3. Manajemen Pembangunan & Administrasi Pemeritahan 3 SKS4. Teori Pengambilan Keputusan 3 SKS

Total 12 SKS

Trimester Ganjil (III)

1. Manajemen Keuangan Publik dan Evaluasi Proyek 3 SKS2. Manajemen Strategik dan Kebijakan Publik 3 SKS3. Manajemen Hubungan Pemerintah Pusat – Daerah

dan Kewirausahaan Publik 3 SKS4. Riset Pengembangan Kepegawaian Daerah Birokrasi 3 SKS

Total 12 SKS

Trimester Genap (IV)

1. Seminar Problematik 2 SKS2. Tesis 5 SKS

Konsentrasi Akuntansi Pemerintahan/Pengawasan Keuangan Negara

Trimester Ganjil (I)

1. Teori Ekonomi Makro 3 SKS2. Statistik dan Metode Penelitian 3 SKS3. Akuntansi Keuangan 3 SKS4. Akuntasi Sektor Publik/Pemerintahan 3 SKS

Total 12 SKS

Trimester Genap (II)

1. Manajemen Keuangan Publik dan Evaluasi Proyek 3 SKS2. Sistem Akuntansi Pemerintahan 3 SKS3. Auditing 3 SKS4. Manajemen Strategik dan Kebijakan Publik 3 SKS

Total 12 SKS

Trimester Ganjil (III)

1. Audit Keuangan Negara 3 SKS2. Manajemen Penerimaan dan Pengeluaran Pemerintah

dan Kewirausahaan 3 SKS3. Man, Hubungan Pemerintah Pusat – Daerah dan

Kewirausahaan Publik 3 SKS4. Perpajakan 3 SKS

Total 12 SKS

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Catur Wulan IV

Seminar Problematik 2 SKSTesis dan Ujian Komprehensif 5 SKSTotal 8 SKS

Matakuliah Pilihan Magister Manajemen

Trimester No Komak MatakuliahBeban(sks)

1 FEM 636 Sekuritas Derivatif 32 FEM 630 Analisis Lingkungan Bisnis 33 FEM 621 Pemasaran Agroindustri 34 FEM 637 Pemasaran Global 3

5 FEM 638Strategi Pembangunan: Regional danNasional 3

6 FEM 622 Business Process Re-engineering 37 FEM 639 Achievement Motivation Training Theory 38 FEM 620 Manajemen Perbankan 39 FEM 623 Analisis Perekonomian Indonesia 3

Ganjil (III)

10 FEM 552 Kepemimpinan dan Supervisi Audit 3

Sebaran Mata Kuliah

Kelas Manajemen Bisnis

Mata Kuliah Inti


1 FEM 530 Metodologi Penelitian 32 FEM 504 Teori dan Prilaku Organisasi 33 FEM 502 Ekonomi Manajerial 3

Ganjil (I)

4 FEM 510 Sistem Informasi Manajemen 3Total 12

5 FEM 511 Manajemen Keuangan 36 FEM 512 Manajemen Pemasaran 37 FEM 513 Manajemen Sumberdaya Manusia 3Genap (II)

8 FEM 517 Manajemen Strategik dan KebijakanBisnis

3

Total 12

Konsentrasi Keuangan


9 FEM 631Analisis Pasar/Bursa: Uang, Modal danKomoditi

3

10 FEM 531Manajemen Investasi dan KeuanganInternasional

3

11 FEM 521 Sistem Pengendalian Manajemen 3

Ganjil (III)

12 Mata Kuliah Pilihan 3Total 12

Konsentrasi Pemasaran


1 FEM 522 Prilaku Konsumen 32 FEM 522 Strategi Pemasaran 33 FEM 532 Riset Pemasaran 3

Ganjil (III)


Konsentrasi Manajemen Sumberdaya Manusia


1 FEM 534 Strategi Pengembangan SDM 32 FEM 633 Analisis Konpensasi 33 FEM 523 Kepemimpinan dalam Organisasi 3

Ganjil (III)

4 Matakuliah Pilihan 3Total 12

Konsentrasi Kewirausahaan


1 FEM 644 Analisis Kebijakan dan Trategi Bisnis 32 FEM 654 Komunikasi dan Negosiasi Bisnis 33 FEM 634 Business Plan dan Feasibility Study 3

Ganjil (III)


UNIVERSITAS LA

MPUNG



1 FEM 640 Seminar Problematika 2Genap(IV) 2 FEM 641 Tesis dan Ujian Komprehensif 5

Total 7

Kelas Manajemen Pemerintahan & Keuangan Daerah


1 FEM 530 Metodologi Penelitian 32 FEM 502 Ekonomi Manajerial 33 FEM 504 Teori dan Prilaku Organisasi 3

Ganjil (I)

4 FEM 510 Sistem Informasi Manajemen 3

Total 125 FEM 515 Akuntasi Pemerintahan 3

6 FEM 519Manajemen dan AdministrasiPemerintahan

3

7 FEM 513 Manajemen Sumberdaya Manusia 3Genap (II)

8 FEM 516 Teori Pengambilan Keputusan 3Total 12

9 FEM 518 Manajemen Keuangan Pemerintahan 310 FEM 524 Manajemen Pengembangan Wilayah 311 FEM 519 Kepemimpinan dan Birokrasi 3Ganjil (III)

12 FEM 517Manajemen Strategik dan KebijakanBisnis

3

Total 1213 FEM 640 Seminar Problematika 2Genap

(IV) 14 FEM 641 Tesis dan Ujian Komprehensif 5

Total 7

Kelas Akuntansi Pemerintahan/Pengawasan Keuangan Negara


1 FEM 503 Teori Ekonomi Makro 32 FEM 530 Statistik dan Metodologi Penelitian 33 FEM 514 Akuntansi Keuangan 34 FEM 515 Akuntansi Sektor Publik/Pemerintahan 3

Ganjil (I)

5 FEM 544 Perpajakan Sektor Publik 3

Total 156 FEM 511 Manajemen Keuangan 37 FEM 506 Sistem Akuntansi Pemerintahan 38 FEM 541 Auditing 3

Genap (II)

9 FEM 531 Pemeriksaan Internal Pemerintahan 3Total 12

10 FEM 551 Audit Keuangan Negara 3

11 FEM 508Manajemen Penerimaan dan PengeluaranPemerintah 2

12 FEM 552 Kepemimpinan dan Supervisi Audit 2Ganjil (III)

13 FEM 640 Seminar Problematik 2

Total 9Genap(IV)

14 FEM 641 Tesis dan Ujian Komprehensif 5

TOTAL 5


Deskripsi Mata Kuliah KonsentrasiAkuntansi Pemerintahan dan PengawasanNegara Program Studi Magister Manajemen FE Unila

Teori Ekonomi Makro (FEM503)Mata kuliah ini bermaksud untuk memberikan gambaran yang lebih mendalamdan menyeluruh mengenai teori makroekonomi. Melalui mata kuliah ini mahasiswadiharapkan dapat memahami peran ilmu makroekonomi dalam masyarakat, danmahasiswa diharapkan dapat memahami berbagai isu/permasalahan dalammakroekonomi, yaitu: inflasi; pertumbuhan ekonomi; dan pengangguran; sertaperan pemerintah/sektor publik dalam perekonomian melalui kebijakan fiskal dankebijakan moneter. Disamping itu, melalui mata kuliah ini mahasiswa jugadiharapkan dapat menjelaskan ilmu makroekonomi secara umum dengan rumusmatematika sederhana dan peralatan diagram/grafis.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Statistik dan Metodologi Penelitian (FEM530)Mata kuliah Statistik untuk Bisnis adalah mata kuliah yang membahas tentangpenerapan teori probabilita, statistic inferensial, multiple linear regression dannon parametric statistic. Topik pembahasan dalam mata kuliah Statistik untukBisnis dibagi dalam empat kelompok pembahasan. Yang pertama pembahasantentang teori probabilita dengan penerapan Bayer Theore dalam pengambilankeputusan yang berhubungan dengan statistik. Kelompok kedua, pembahasantentang statistic inferensial. Dalam statistic inferensial dibahas proses sampling,distribusi sampling, dan inferensi parameter populasi serta testing hypothesis baikyang berkaitan dengan satu sample, dua sample, atau lebih. Topik pembahasanketiga adalah multiple linear regression yang difokuskan pada penyusunan model,analisis auto serial correlation, homoscedastic test, out lier test, dan penyusunanmultiple linear regression dengan variabel dummy. Kelompok topik terakhir adalahpembahasan tentang non parametric smirnov test, kruskal wallis test, sign test danrank correlation sperman dan kendall.

Akuntansi Sektor Publik (FEM515)Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswatentang akuntansi sektor publik baik berupa konsep maupun teknik-teknik akuntansiyang diperlukan. Akuntansi Sektor Publik merupakan salah satu area paling dinamisdalam akuntansi seiring dengan semakin meningkatnya tuntutan masyarakat atasakuntabilitas keuangan dari organisasi-organisasi publik seperti partai politik,ormas, yayasan, universitas, dan khususnya pemerintah. Secara prinsip tidak adaperbedaan mendasar antara akuntansi komersial dan akuntansi sektor publik, akantetapi ciri khas organisasi sektor publik yang tidak mencari laba menimbulkanbeberapa perbedaan yang signifikan dalam proses akuntansi manajemen, teknikakuntansi yang digunakan, dan struktur laporan yang dihasilkan. Mata Kuliahanini akan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentang perbedaan-perbedaantersebut sekaligus memberikan ketrampilan tentang penyusunan anggaran danteknik akuntansi dana yang menjadi ciri akuntansi sektor publik.

Governance dan Pengelolaan Keuangan Negara (FEM507)Governance adalah sebuah proses pengelolaan. Good governance berarti prosespengelolaan yang selain baik juga bersih, transparan dan akuntabel. Mata Kuliahini membahas bagaimana good governance tercipta di proses pengelolaan keuangannegara yang meliputi aspek perencanaan dan penganggaran dan penatausahaan.Dibahas juga beberapa aspek penting terkait pengeloaan keuangan Negara sepertituntutan ganti rugi, penatausahaan bendaharawan, bantuan luar negeri daninventarisasi kekayaan Negara.

Sistem Akuntansi Pemerintahan(FEM506)Berdasarkan Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP) dikembangkanlah teknik-teknik pencatatan yang akan diimplementasikan baik untuk Pemerintah Pusatmaupun untuk Pemerintah Daerah. Mata Kuliahan ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa tentang Sistem Akuntansi Pemerintah Daerah(SAPD). Pemahaman tentang SAPD dimulai dengan pemahaman tentang strukturentitas akuntansi dan entitas pelaporan sebagai pelakunya. Dalam hal ini,pembahasan dibedakan menjadi 2 yaitu, SistemAkuntansi di Satuan Kerja PengelolaKeuangan Daerah (SKPKD) dan Sistem Akuntansi di Satuan Kerja PerangkatDaerah (SKPD), dimana di dalam masing-masing sub sistem tersebut terintegrasidi dalamnya teknik-teknik pencatatan, pengakuan dan pelaporan.

Manajemen Strategik dan Kebijakan Sektor Publik (FEM531)Analisis kebijakan publik sangat penting untuk diketahui karena kebijakan publikberkaitan dengan kepentingan masyarakat. Bagaimana pemerintah mengambilkebijakan dan apa yang melatarbelakanginya. Pada umumnya analisis kebijakanpublik dibagi menjadi 2 macam yaitu analisis normatif dan analisis positif. Dalammenganalisis kebijakan publik juga selalu dikaitkan dengan dampak kebijakanpublik terhadap masyarakat, apakah kebijakan publik itu sudah efisien atau tidak,kemudian apakah hasilnya dapat dinikmati masyarakat secara adil dan merata atautidak, bagaimana eksternalitas yang terjadi sebagai pengaruh adanya kebijakanpublik.

Manajemen Strategi PemerintahanMata Kuliahan ini bertujuan untuk memperkenalkan konsep manajemen strategidalam pemerintahan. Manajemen Strategi adalah pengelolaan rencana yangmengintegrasikan tujuan-tujuan, kebijakan-kebijakan dan tujuan organisasi. Tujuanyang berkaitan dengan peningkatan kemampuan kognitif adalah agar mahasiswadapat :

a. Memahami pengertian dan tahapan perumusan strategib. Memahami penerapan manajemen strategi di pemerintahc. Memahami penerapan manajemen strategi dalam rangka menyusun

anggaran pemerintahan.

Manajemen Penerimaan dan Pengeluaran Negara (FEM508)Pengelolaan keuangan negara yang baik harus ditunjang oleh adanya manajemenpenerimaan negara yang jelas baik target maupun pertanggungjawabannya. Begitupula, harus ditunjang oleh manajemen pengeluaran yang transparan, efisien serta

UNIVERSITAS LA

MPUNG


didukung oleh institusi yang kokoh. Mata Kuliah ini akan memberikan pembekalanbagi peserta untuk memahami beberapa aspek terkait manajemen penerimaan danpengeluaran negara seperti metodologi proyeksi pendapatan, sistem informasi yangdiperlukan, termasuk juga kebijakan institusi yang diperlukan.

Strategi Pengembangan SDM / Strategic Human Resource Development(FEM534)Mata kuliah Strategi Pengembangan SDM dirancang untuk memberikanpemahaman tentang formulasi dan implementasi kebijakan sumberdaya manusiapada jenjang strategik. Fokus pembahasan adalah pada perencanaan sumberdayamanusia, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, manajer karir,penilaian kinerja, sistem kompensasi, dan sebagainya, akan dibahas dari perspektifstrategik. Ada dua sasaran pembelajaran (learning objectives) utama matakuliahini. Pertama adalah untuk mendapatkan pengetahuan mendalam (in-depth knowl-edge) tentang formulasi dan implementasi kebijakan sumberdaya manusia padatingkat strategik. Kedua adalah untuk mendapatkan pembelajaran cara untukmemfasilitasi proses perubahan atau transformasi organisasional melaluimanajemen sumberdaya manusia secara efektif.

Analisis Kompensasi / Compensation Analysis ( FEM 633 )Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman berbagai konsep, teknikdan praktik yang terkait dengan pengembangan dan pengimplementasian program-program kompensasi dalam organisasi. Pembahasan ditekankan pada hubunganantara teori motivasi dan kompensasi sebagai upaya untuk mengembangkan paketkompensasi optimum yang dapat meningkatkan produktivitas dan kepuasan kerjakaryawan, serta mengurangi biaya-biaya organisasional.

Manajemen Keuangan (FEM511)Mata kuliah ini bertujuan untuk memperkenalkan peristilahan, definisi, dan konsepdalam manajemen keuangan. Mata Kuliah ini membahas fungsi perencanaan,pengorganisasian, dan pengendalian dalam lingkup kerja manajer keuangan, dimulaidengan analisis kinerja perusahaan dari sisi finansial, metode-metode yang dapatditerapkan dalam perencanaan dan pengendalian keuangan, pengelolaan modalkerja, hingga penilaian dari aset-aset finansial itu sendiri yang bersifat analitis,baik kuantitatif maupun kualitatif.

Akuntansi Keuangan (FEM514)Mata Kuliah ini membahas kerangka konseptual, pelaporan keuangan, standar

akuntansi, perlakuan akuntansi yang berhubungan dengan pos-pos pada laporanlaba rugi, laporan perubahan modal, dan neraca, serta membahas laporan aruskasi, analisis laporan keuangan, dan pengungkapan informasi keuangan, sertamasalah-masalah khusus yang terjadi sehubungan dengan transaksi/kejadianakuntansi. Pembahasan juga mencakup kasus-kasus etika dalam akuntansi.

Auditing (FEM541)Mata Kuliah ini bertujuan memberikan wawasan dan pemahaman tentang profesiakuntan publik serta keterampilan yang dibutuhkan oleh seorang auditor. Pokokbahasan dalam mata kuliah ini mencakup topik-topik sebagai berikut: pengertianaudit, jenis-jenis audit, jenis opini dan bentuk laporan audit. Selain itu jugamencakup Standar Profesi Akuntan Publik, kode etik dan perkembangan laporanakuntan publik, pembuktian dan dokumentasi, perencanaan dan prosedur analisis,materialitas dan risiko audit, serta penilaian terhadap pengendalian internalperusahaan. Selain itu juga melakukan pengujian atas pengendalian, pengujiansubstantif, dan pengujian atas saldo untuk tiap kelas transaksi atau perkiraan dalamsetiap siklus, serta memahami metode sampling yang digunakan dalam pengujiantransaksi maupun saldo. Topik khusus yang akan dibahas adalah tentangpenyusunan program audit .

Audit Keuangan Negara (FEM551)Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswatentang penerapan teknik-teknik audit dalam pemeriksaan terhadap keuangan negaradi samping berbagai ketentuan dan perundang-undangan yang mendasaripemeriksaan keuangan negara. Pokok bahasan dalam Mata Kuliah ini mencakupdasar hukum, standar pemeriksaan, kode etik, dan hal-hal yang berkaitan denganpenerapan konsep serta teknik dasar audit dalam pemeriksaan keuangan negara.Pemberian studi kasus bertujuan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswaguna menganalisis persoalan yang diberikan, sekaligus untuk mendapatkanpemahaman yang lebih komprehensif berkaitan dengan topik-topik yang dibahasdalam Mata Kuliah ini.

Pemeriksaan Internal PemerintahanMata Kuliah ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa gunamelakukan pengawasan terhadap sistem pengendalian internal pemerintah di bidangkeuangan dan non-keuangan yang memastikan bahwa pengendalian internal telahdijalankan sesuai ketentuan yang berlaku, sehingga tujuan penerapan pengendalianinternal (meningkatkan efektifitas dan efisiensi operasi, kepatuhan terhadap

UNIVERSITAS LA

MPUNG


perundang-undangan, dan keandalan laporan keuangan) dapat dicapai. Pemberianstudi kasus bertujuan untuk memberikan kesempatan pada mahasiswa gunamenganalisis persoalan yang diberikan, sekaligus untuk mendapatkan pemahamanyang lebih komprehensif berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam matakuliah ini.

Perpajakan Sektor Publik (FEM544)Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa peranbendaharawan sebagai pemotong dan pemungut pajak, ketentuan pajak atas hibahdan pinjaman luar negeri, impor, dan bea masuk. Pemberian studi kasus bertujuanuntuk memberikan kesempatan pada mahasiswa guna menganalisis persoalan yangdiberikan sekaligus untuk mendapatkan pemahaman yang lebih komprehensifberkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam Mata Kuliah ini.

Deskripsi mata kuliah program Pra-Magister (Matrikulasi)

Teori Ekonomi / Theory of Economics (Dr. Johanis Damiri)Mata Kuliah ini dimaksudkan untuk mengenalkan sejumlah metode matematisdan statistis dalam analisis perilaku konsumen, perilaku produsen, keseimbanganpasar, pendapatan nasional, analisis keseimbangan dan penentuan output nasional,teori konsumsi, dan kebijakan ekonomi makro. Materi yang diberikan: AnalisisPerilaku Konsumen, Analisis Perilaku Produsen, Analisis Keseimbangan Pasar,Akuntansi Pendapatan Nasional, Penentuan Pendapatan Nasional dalam modalharga tetap, Pasar dan Pendapatan keseimbangan, uang dan pendapatankeseimbangan, Kebijakan makro ekonomi, Permintaan dan penawaran Agregat.

Metode Kuantitatif / Quantitative Methods (Dr. H. Irham Lihan)Mata kuliah ini akan memberikan wawasan dasar kepada mahasiswa agarmenggunakan analisis metode kuantitatif untuk mengatasi permasalahan ekonomi,dengan demikian orientasi bahasan dari mata kuliah ini adalah memberikan analisismatematis dan statistik ekonomi. Materi yang diberikan: Pengertian dan analisiskuantitatif, penyajian data dalam list frekuensi, pengukuran nilai sentral, pengukurandeviasi, analisis time series khususnya trend, Dasar-dasar teori probabilitas, konsepanalisis statis dan keseimbangan, analisis keseimbangan pendekatan matriks,kalkulus deferensial, optimalisasi tanpa kendala.

Manajemen Sumberdaya Manusia/Human Resource Management (Yuningsih,S.E., MM & Dr. Hj. Imas S)Mata kuliah ini memberikan pemahaman terhadap konsep-konsep dasar danpraktek-praktek manajemen sumberdaya manusia. Melalui mata kuliah ini akanterungkap mengenai cara-cara memperoleh sumberdaya manusia yang baik,merencanakan sumberdaya manusia, merencanakan karier, serta mampu mengelolasumberdaya menjadi faktor penentu dalam seluruh kegiatan bisnis. Materi yangdiberikan: konsep manajemen sumberdaya manusia, desain dan analisis pekerjaan,perencanaan sumberdaya manusia, latihan dan pengembangan sumberdayamanusia, sistem informasi sumberdaya manusia, kelembagaan dan hukumperburuhan.

Manajemen Keuangan/Financial Management (Dr. Mahatma K & Prof. RoySembel)Mata Kuliah memberikan dasar bagi mahasiswa terutama mahasiswa yang berasaldari disiplin ilmu non-ekonomi, tentang manajemen keuangan. Melalui mata kuliahini mahasiswa diberikan dasar-dasar pengertian tentang modal perusahaan, sumberdana, analisisi investasi, analisis keuangan perusahaan, dan kebijaksanaanpengembangan keuangan perusahaan. Materi yang diberikan: Lingkungan dansifat manajemen keuangan, ratio keuangan, manajemen modal kerja, Sumber danbentuk pendanaan/perbelanjaan jangka pendek, perencanaan dan perkiraankeuangan, konsep nilai waktu uang, penilaian dan keputusan investasi, analisiskeuangan perusahaan, reorganisasi, likuiditas, dan pengembangan, pasar modal,keuangan bisnis internasional.

Manajemen Pemasaran / Marketing Management (Dr. Satria Bangsawan)Mata kuliah program membahas konsep dan model yang berhubungan dengankegiatan pemasaran dalam suatu perusahaan. Dan diharapkan mahasiswa yangtidak mempunyai latar belakang pendidikan di bidang pemasaran akan mampumemahami arti pentingnya tentang konsep pemasaran dalam suatu perusahaan.Pembahasan diarahkan guna memperoleh pengertian dan pemahaman mengenaikonsep, model dasar analisis guna pemecahan persoalan dan pengambilankeputusan di bidang pemasaran.

Bahasa Inggris / English Course (Dr. Bambang Setiadi)Pemberi Mata Kuliah Bahasa Inggris ditujukan untuk meningkatkan kemampuanmahasiswa dalam memahami tulisan ilmiah dalam Bahasa Inggris terutama tentangManajemen Bisnis. Melalui perkuliahan ini mahasiswa dibekali dengan teknik

UNIVERSITAS LA

MPUNG


mengerti bacaan ilmiah tersebut. Mahasiwa dilatih dalam menyajikan informasiilmiah di bidang manajemen, baik secara aktif maupun pasif dalam bahasa inggris.

Deskripsi Mata Kuliah Inti

1. Hukum & Etika Bisnis / Business Ethics & Law ( FEM 501 ) (Dr. Sunarto)Matakuliah ini membahas secara mendalam dua teori tentang etika, yaitu deotologidan teologi. Deotologi menekankan pada kewajiban setiap manusia untukberperilaku baik tanpa memandang konsekuensi dan tujuan dari perilaku-perilakutersebut. Pada sisi lain, teologi memandang setiap aktifitas berdasarkan pada tujuanyang ingin dicapai atau konsekuensi yang muncul dari aktifitas atau perilakutersebut. Untuk dapat mengorganisasikan atau mengelola bisnis dengan yang baikdan adil, maka pengelolaannya haruslah profesional.

2. Ekonomi Manajerial / Managerial Economics (FEM 502 ) (Prof. Dr. SSP.Sahala Panjaitan)Ekonomi Manajerial adalah suatu ilmu yang interdisipliner (melibatkan ilmu-ilmulain), suatu matakuliah yang integratif dalam kurikulum bisnis yang merupakandasar untuk mempelajari strategi bisnis. Matakuliah ini mencakup ekonomi mikroyang menyediakan panduan bagi manajer bisnis dalam mengambil/membuatkeputusan dalam suatu lingkungan (bisnis) yang tidak pasti dan penuh resiko.Matakuliah ini juga mengintegrasi-kan ilmu ekonomi dalam suatu variasi konsepdari ilmu akuntansi, keuangan dan marketing dan juga menggunakan konsep danalat dari statistik, khususnya dalam menduga/mengira/mengestimasi permintaandan skedul harga.

3. Teori & Perilaku Organisasi / Organizational Behavior ( FEM 504 ) (Ribhan,SE, M.Si dan Zulkarnain, SE, MBA)Matakuliah memberikan pemahaman tentang konsep-konsep dari teori perilakuuntuk mempelajari perilaku perseorangan maupun perilaku kelompok dalamorganisasi, termasuk organisasi perusahaan. Topik-topik yang dibahas antara lain:motivasi, dinamika kelompok (organisasi informal), kepemimpinan, konflik,komunikasi serta kerjasama, iklim organisasi dan perubahan/pengembanganorganisasi. Mata kuliah Teori & Perilaku Organisasi bertujuan: Meningkatkanpengetahuan konseptual serta analitikal-analitikal tentang perseorangan dan/ataukelompoknya di dalam organisasi, dapat menerapkan pengetahuan tersebut untukmemecahkan masalah-masalah manusia dalam organisasi melalui latihan

pemecahan kasus, dan meningkatkan keterampilan memimpin organisasi secarapraktis, tepat dan effisien.

4. Statistika & Metode Penelitian Bisnis / Business Statistics & ResearchMethods (FEM 530) (Dr. H. Irham Lihan dan Asep Unik, SE, ME)Matakuliah ini membahas konsep-konsep dasar dan aplikasi praktis tentangstatistika dan metoda riset dalam bisnis sebagai bekal pengetahuan menyangkuttemuan-temuan ilmiah serta alat manajerial yang terkait untuk pengambilankeputusan. Ini dimaksudkan untuk mengantisipasi dan menanggapi kondisi bisnisyang selalu berubah dengan cepat sehingga manajer dalam melakukan kerja denganbaik, dan memberikan pemahaman tentang proses riset secara lebih detail dimulaidari desain riset, sumber dan metode pengumpulan data, prosedur analisis danpelaporan. Teknik penyusunan usulan penelitian juga tercakup dalam bahasanmatakuliah ini.

5. Sistem Informasi Manajemen/Management Information Systems (FEM510 ) (Prof. Dr. Yogianto & Mudji Rahmat, SE, MBA)Dalam mata kuliah ini dibahas sistem informasi berteknologi komputer sebagaisistem penunjang keputusan (decision support system). Matakuliah ini sangatrelevan mengingat para mahasiswa Program Studi MM Unila adalah (calon-calon)manajer yang akan bekerja di suatu lingkungan dimana sistem informasi manajemenmerupakan bagian integral dari padanya, sehingga mereka harus mampumemanfaatkan sistem tersebut dalam pengelolaan bisnis. Sehingga mahasiswadiharapkan mampu:

a. Memanfaatkan sistem informasi manajemen dalam pengelolaan bisnisb. Berkomunikasi dengan para teknisi sistem informasi

6. Manajemen Keuangan/Financial Management (FEM 511) (Dr. Irham Lihan& Prof. Dr. Roy Sembel)Matakuliah ini mencakup berbagai aspek manajemen keuangan terutama:

a. Pemahaman pengertian, ruang lingkup, mekanisme dan karakteristik pasaruang dan modal serta institusi yang terlibat.

b. Pemahaman berbagai aspek yang berkaitan dengan keputusan investasiuntuk memanfaatkan dana dengan efisien. Di dalamnya terkandung unsurrisiko dan ketidakpastian yang perlu dibahas secara tuntas, agar keputusanmanajer tidak mendatangkan dampak yang buruk di kemudian hari.

Pemahaman berbagai aspek manajemen keuangan international yang perludipertimbangkan oleh seorang manajer dalam membuat keputusan, terutama padaperusahaan-perusahaan yang mempunyai lingkup usaha multinasional.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


7. Manajemen Strategi/ Strategic Management ( FEM 517 ) (Iban Sofyan, SE,MM, Ayi Ahadiat, SE, M.Si dan Asep Unik, SE, ME)Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan tentang berbagai faktor yangberkaitan dengan perumusan dan pelaksanaan strategi perusahaan serta kebijakandan program yang mendukungnya. Mahasiswa bukan saja hanya akan mempelajarikonsep-konsep mengenai strategi, kebijakan dan program perusahaan, tetapi jugaakan dibimbing untuk memahami dinamika dalam penyusunan strategi perusahaan,yaitu aksi dan reaksi yang timbul dalam menghadapi berbagai kemungkinan keadaanyang dihadapi perusahaan. Expose perusahaan dalam pergulatan untukmempertahankan hak hidup serta mengembangkan usahanya, akan diberikan dalamkasus-kasus perusahaan.

8. Kewirausahaan / Entrepreneurship ( FEM 514 ) (Mustafid, SE, MM)Mata kuliah ini membahas mengenai konsep jiwa wirausaha, pendidikankewirausahaan, dan langkah-langkah dalam berwirausaha serta berbagai masalahyang pada umumnya dihadapi oleh para wirausahawan. Dalam pembahasan matakuliah ini juga akan diungkapkan berbagai kasus dan contoh-contoh implementasimengenai hal-hal yang berkaitan dengan kewirausahaan.

9. Manajemen Sumberdaya Manusia / Human Resource Management ( FEM513 ) (Dr. Hj. Imas S. dan Yuningsih, SE, MM)Mata kuliah Manajemen Sumberdaya Manusia (Strategik) dirancang untukmemberikan pemahaman tentang formulasi dan implementasi kebijakansumberdaya manusia pada jenjang strategik. Fokus pembahasan adalah pada in-terplay antara fungsi manajemen sumberdaya manusia dan manajemen lini dalamproses pengambilan keputusan strategik dan implementasinya menyangkut akuisisi,utilisasi, penghargaan dan separasi sumberdaya manusia perusahaan, sertaketerkaitan (linkage) dan integrasi antara berbagai keputusan sumberdaya manusiastrategik dan berbagai keputusan bisnis strategik secara menyeluruh.

Deskripsi Mata Kuliah Bidang Konsentrasi

10. Manajemen Keuangan Internasional/International Finance Management(FEM 531) (Dr. Sri Hasnawati & Dr. Mahatma K.)Mata kuliah ini pada dasarnya membicarakan berbagai masalah yang dihadapiperusahaan multinasional (transnasional), pemodal dan pelaku-pelaku lain yangberoperasi dalam lingkungan multicurrency dan multijurisdiction. Karena itu

pembicaraan akan dipusatkan pada masalah pendanaan dan investasi operasiinternasional. Lingkungan keuangan dan perbankan internasional dibicarakandengan tujuan untuk melihat dampaknya bagi perusahaan yang beroperasi secarainternasional. Secara garis besar, materi yang dibahas dalam matakuliah ini meliputilingkungan keuangan internasioanl, pendanaan operasi internasional, dan investasiluar negeri.

11. Analisis Investasi dan Manajemen Risiko/Investment Analysis & RiskMangementy ( FEM 631 ) (Dr. Irham Lihan & Asep Unik, S.E, M.E).Mata kuliah ini ditujukan untuk memberikan pemahaman terhadap fenomenadisekitar proses penawaran dan permintaan dana, mekanisme dan analisis investasipada sekuritas, kelembagaan pengelola dan perantara arus dana, pasar keuangan(uang dan modal), instrumen-instrumen pendanaan (jangka panjang dan pendek).Manajemen dan penanganan berbagai risiko, risiko investasi, risiko murni, danrisiko spekultatif (hedging), dan implementasi teori portofolio asset, modelpengukuran risiko sitematis dan risiko tidak sistematis. Materi yang diberikan :analysis of investment & investment environment, instruments and institution &mechanism instrument, risk magement and risk assessment of pure risk, invest-ment risk, and speculative risk, and hedging.

12. Perilaku Konsumen/Consumer Behavior (FEM 632) (Rinaldi Bursan, SE,M.Si dan Dr. Hari Susianto)Mata kuliah ini membahas konsep-konsep teoritis tentang perilaku konsumenbeserta aplikasi materi konseptualnya pada strategi pemasaran serta pengambilankeputusan pemasaran di sektor swasta, publik maupun non-laba. Konsep-konseptersebut tercakup dalam sebuah model yang menjelaskan bahwa proses keputusankonsumen untuk melakukan pembelian itu dipengaruhi oleh faktor-faktorlingkungan ekstern seperti budaya, sub-budaya, kelas sosial, kelompok sosial,keluarga, dan orang lain, maupun dipengaruhi oleh faktor-faktor intern, atau disebutdeterminan individu, seperti kepribadian, konsep diri, motivasi pengelolaaninformasi, belajar dan memori, sikap beserta perubahannya.

13. Riset Pemasaran/Marketing Research (FEM 532) (Dr. Satria Bangsawan,S.E., M.Si dan Mahrinasari, SE, MBA)Mata kuliah ini diberikan agar mahasiswa memahami kebutuhan dan kegunaanriset pemasaran dalam suatu organisasi, menjelaskan riset pemasaran dalampengambilan keputusan serta memiliki kemampuan secara mandiri untukmelaksanakan riset pemasaran dalam rangka merumuskan dan

UNIVERSITAS LA

MPUNG


mengimplementasikan program pemasaran yang efektif. Topik yang dipelajaripada mata kuliah ini: penyusunan proposal penelitian, perumusan masalahpenelitian dan pendekatan, penentuan kebutuhan informasi, perumusan tujuanpenelitian, pemilihan jenis penelitian, penelitian kuantitatif dan kualitatif,pengukuran dan scalling, validitas dan reliabilitas, penyusunan kuesioner, danpengumpulan data, desain dan prosedur sampling, korelasi, regresi dan anova,analisis diskriminan, analisis faktor dan cluster, scalling dan conjoint, structuralequation modeling, uji hipotesis dan uji pemasaran.

14. Strategi Pemasaran / Marketing Strategy ( FEM 522 ) (Prof. Dr. BasuSwastha)Mata kuliah ini membahas strategi pemasaran dalam kerangka teoritis tiga jenjangyang didukung dengan studi-studi kasus, meliputi perumusan strategi pemasaranaplikasi pendekatan analitis lanjutan terhadap masalah-masalah strategi pemasaranyang komplek, serta pengambilan keputusan strategik bagi manajer pemasaran.Panduan antara analisis ilmu pemasaran terapan yang diperlukan oleh para manajerdan tinjauan pemasaran yang luas yang diperlukan oleh analis akan melengkapipembentukan seseorang menjadi ahli strategi pemasaran. Materi yang diberikan:proses manajemen pemasaran, peran strategi dibidang pemasaran, dimensipemasaran strategi, analisis situasi pemasaran, analisis strategik kemampuan in-ternal perusahaan, penentuan tujuan pemasaran, segmentasi pasar sasaran,penempatan posisi dan pengukuran pasar, teknik analisis bersaing, perumusanstrategi generik dan program pemasaran, penerapan strategi, evaluasi strategi danpemantauan keberhasilan pemasaran strategik.

15. Sistem Pengendalian Manajemen/Management Control Systems (FEM 521)(Dr. Susi Sarumpaet)Mata kuliah ini membahas model-model dan teknik-teknik analisis data akuntansiuntuk pengambilan keputusan manajemen dan sistem akuntansi untuk pengendalianmanajemen. Setelah lulus matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu:

a. Memahami secara global proses akumulasi data akuntansib. Memahami sifat-sifat dan keterbatasan informasi akuntansic. Memahami berbagai teknik analisis data akuntansi untuk perencanaan dan

pengendalian bisnis.d. Memakai informasi akuntansi untuk pengambilan keputusane. Memahami secara global sistem pengendalian manajemen

16. Studi Kelayakan Bisnis dan Evaluasi Proyek (FEM 523) (Dr. Irham Lihan,Dr. Wan Abbas, dan Dr. Hanung Ismono)Mata kuliah ini membahas model-model dan teknik-teknik analisis kelayakanproyek-proyek bisnis dan proyek publik, serta investasi pada dokumen finansial(obligasi, saham, dll). Model-model dan teknik analisis risiko investasi, baikinvestasi fisik (proyek) maupun investasi pada dokumen keuangan, model RiskAdjusted Cash Flow Approach (RACFA), model Risk Adjusted Discount FactorApproach (RADFA), dan model anggaran atau Capital Asset Pricing Model(CAPM).

17. Strategi Pengembangan SDM/Strategic Human Resource Development(FEM 534) (Prof. Dr. Asip F. Hadipranata)Mata kuliah Strategi Pengembangan SDM dirancang untuk memberikanpemahaman tentang formulasi dan implementasi kebijakan sumberdaya manusiapada jenjang strategik. Fokus pembahasan adalah pada perencanaan sumberdayamanusia, rekrutmen dan seleksi, pelatihan dan pengembangan, manajer karir,penilaian kinerja, sistem kompensasi, dan sebagainya, akan dibahas dari perspektifstrategik. Ada dua sasaran pembelajaran (learning objectives) utama matakuliahini. Pertama adalah untuk mendapatkan pengetahuan mendalam (in-depth knowl-edge) tentang formulasi dan implementasi kebijakan sumberdaya manusia padatingkat strategik. Kedua adalah untuk mendapatkan pembelajaran cara untukmemfasilitasi proses perubahan atau transformasi organisasional melaluimanajemen sumberdaya manusia secara efektif.

18. Analisis Kompensasi/Compensation Analysis ( FEM 633 ) (Dr. AnwarPrabu).Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman berbagai konsep, teknikdan praktik yang terkait dengan pengembangan dan pengimplementasian program-program kompensasi dalam organisasi. Pembahasan ditekankan pada hubunganantara teori motivasi dan kompensasi sebagai upaya untuk mengembangkan paketkompensasi optimum yang dapat meningkatkan produktivitas dan kepuasan kerjakaryawan, serta mengurangi biaya-biaya organisasional.

19. Kepemimpinan dalam Organisasi/Leadership in Organization (FEM 523 )(Habibullah Djimad, SE, M.Si)Tujuan mempelajari mata kuliah ini terutama terfokus kepada kepemimpinan dalamorganisasi yang berbeda dengan kepemimpinan di lembaga legislatif, kepemimpinanpada pergerakan sosial, atau pada kelompok informasi. Topik utama adalah tentang

UNIVERSITAS LA

MPUNG


kepemimpinan yang efektif serta mendiskusikan tentang pertanyaan apa saja yangmembuat seorang menjadi pemimpin yang efektif. Pembahasan berupa teori danpraktek dari segi akademis membahas teori dan kepemimpinan dan hasil penelitian,sebaliknya bagi praktisi lebih ditekankan kepada bagaimana hasil penemuan dalammanajemen dapat membantu memecahkan masalah kepemimpinan yang demikianrumit, dan tidak peduli bagaimana ilmu pengetahuan itu ditemukan.

Deskripsi Mata Kuliah Pilihan

20. Pemasaran Global/ Global Marketing ( FEM 637 ) (Dr. Satria Bangsawan)Dengan menggunakan pendekatan manajerial, matakuliah ini membahas materi-materi yang terkonsentrasi pada penciptaan sensitivitas terhadap perbedaan-perbedaan ekonomi, politik dan budaya, serta bagaimana perbedaan-perbedaantersebut mempengaruhi bauran pemasaran lokal. Perlakuan terhadap peluangpemasaran internasional dan domestik juga menjadi bahasan untuk mencapaitujuan-tujuan stratejik. Materi-materi seperti itu diarahkan terutama untuk mengujikemampuan manajemen pemasaran dalam menangani masalah-masalah yangdihadapi oleh perusahaan global.

21. Pemasaran Agroindustri/Agro-Industry Marketing (FEM 621)(Mahrinasari, SE, MBA)Membahas konsep dan teknik pemasaran barang dan jasa, bagaimana suatuperusahaan dapat memilih target pasar melalui penguasaan tentang manajemenproduk, analisa harga serta strategi distribusi dan komunikasi, penelitian pemasaran(marketing research), yang meliputi cara identifikasi, pengumpulan data yangdibutuhkan dalam mengambil keputusan dalam masalah pemasaran, distribusidititikberatkan pada perilaku konsumen dan model perilaku membeli, pemberianharga dan komunikasi terkait dengan agribisnis.

22. Analisis Lingkungan Bisnis / Business Environment Analysis ( FEM 630 )(Dr. Boyke dan Dr.Sunarto)Matakuliah ini dirancang untuk memperluas wawasan tentang pengaruh lingkunganeksternal (baik nasional maupun internasional, baik variabel ekonomi maupunvariabel non ekonomi) terhadap proses pengambilan keputusan manajemen.Bahasan-bahasan dalam matakulih ini meliputi; pengaruh variabel ekonomi,teknologi, sosial, budaya, politik, birokrasi, hukum demografi dan lingkungan alamterhadap perkembangan bisnis.



No Nama Lengkap Gelar (Asal,Tahun)Bidang Ilmu

S31 Abdul Kadir Muhammad SH. Unila, 1966; -

2 Agus Zahron IdrisSE.Univ. Sebelas Maret,1996;M.Si.Univ.Indonesia, 2004

-

3 Andi Kusnadi M.T. ITB, 1997 -

4 Aripin AhmadSE.Unila, 1984;M.Si.Univ. BrawijayaMalang, 2001

-

5 Asep Unik SE.Unila, 1981 -6 Asrian Hendi Caya SE.Unila, 1987 -

7 Ayi Ahadiat

SE.Unila, 1990;MBA.Western MichiganUniversity Kalamazoo(MI), 1994

-

8 Einde Evana

SE.Unila, 1985; M.Si.Univ. Padjadjaran,1998;Dr. Univ. GajahMada, 2007

AkuntansiKeuangan

9 Fajar Gustiawaty DewiSE. Univ. Sriwijaya, 1995;M.Si. Univ. Gajah Mada,2002

-

10 FarichahSE. Univ. Gajah Mada,1989; M.Si. Univ. GajahMada, 1996

-

11 Habibullah DjimadSE. Unila, 1995; M.Si,Univ. Padjadjaran, 2002

-

12 Hanung IsmonoIr. IPB, 1981; M.Si.Unpad, 1995; Dr. Unpad,2003

EkonomiPertanian

13 Iban SofyanSE. Unila, 1985; M.Si,Univ. Indonesia, 1989

-

14 Irham Lihan

SE. Unila, 1984; M.Si.Univ. Padjadjaran, 1990;Dr. Univ. Padjadjaran,1997

ManajemenKeuangan

UNIVERSITAS LA

MPUNG



S3

15 Johannis Damiri

SE. Unila, 1979; M.Sc.University of Kentucky,USA,1986; PH.D,University of Kentucky,USA, 1991

EkonomiPertanian

16 Keumala HayatiSE, Univ. Syah Kuala,Aceh, 1999; M.Si, Univ.Airlangga, Surabaya, 2002

-

17 Lies Maria HamzahSE. Unila, 1983; M.E.Univ. Indonesia, 1997

-

18 Lis Andriyani HrSE. Unila, 1997; M.Si.Univ. Airlangga,Surabaya, 2001

-

19 M Faddel DjauharSE. Unila, 1971; Dr. Univ.Gajah Mada, Yogyakarta,1983

Ilmu Ekonomi

20 Mahatma Kufepaksi

SE. Univ. Gajah Mada,1985; MBA. University ofIllinois, UrbanaChampaign, Urbana (IL),1992; Dr. Univ. GajahMada, Yogyakarta, 2007

Manajemen

21 MahrinasariSE. Unila,1988; M.Sc.Illinois State University,Normal (IL),1995

-

22 Marselina

SE. Unila, 1989; M.P.M.Carnegie MellonUniversity, Pittsburgh(PA),1994

-

23 Moneyzar UsmanSE. Unila, 1985; M.Si.Univ. Brawijaya, Malang,1997

-

24 Mudji Rachmat RamelanSE. Unila, 1998; MBA.University of Oklahama,USA, 2005

-

25 Muhidin SiratSE. Unila, 1983; M.Si.Univ. Padjadjaran, 2002

-

26 MustafidSE. Unila, 1979; MM.Unila,2002

-


S3

27 Mustofa Usman

Drs. Unila;M.Sc. StateUniversity of New YorkAt Albany, Canada;Ph.D.Arkansas State University,Canada

Statistika

28 NurdionoSE. Unila, 1985; MM.Unila, 2004

-

29 Ratna Septiyanti

SE. Unila, 1998; M.Si.Univ. Gajah Mada,Yogyakarta, 2000; Dr.Univ. Gajah Mada,Yogyakarta, 2007

Akuntansi

30 RibhanSE, Unila, 1990; M.Si.Univ. Gajah Mada,Yogyakarta, 2002

31 Rinaldi BursanSE, Unila, 1994; M.Si.Univ. Indonesia, 2003

-

32 Saring SuhendroSE. Unila, 2000; M.Si.Univ, Gajah Mada,Yogyakarta, 2006

-

33 Satria Bangsawan

SE. Unila, 1984; M.Si.Univ. Padjadjaran, 1992,Dr. Univ. Padjadjaran,1998

IlmuManajemenPemasaran

34 Sri Hasna WatiSE. Unila, 1987; M.Si.Univ. Indonesia, 1994,Dr.Univ. Indonesia, 2005

IlmuManajemenKeuangan

35 Ssp Pandjaitan

SE, Unila, 1973; M.Sc.University of Kentucky,USA, 1979; PH.D.University of Kentucky,USA, 1986

Teori Ekonomi

36 Sudjarwo

Drs. Univ. Sriwijaya,1980; M.S. Univ.Padjadjaran, 1993; Dr.Univ. Padjadjaran, 1997

Pendidikan

37 SunartoSH.Unila,1985; M.H.Univ. Indonesia, 1992;Dr.Univ. Indonesia,

Ilmu Hukum

38 SuwondoDrs. UGM, 1984; M.A.UI, 1990; Dr. UI, 2002

Ilmu Politik

UNIVERSITAS LA

MPUNG



S3

39 Syarief MakhyaDrs. Unpad, 1985; M.Si.Unibraw, 1997

-

40 Wan Abbas ZakariaIr. Unila, 1985; M.S. IPB,1992; Dr. IPB, 2000

EkonomiPertanian

41 Yulianto Dr. Unpad, 2008Ilmu

Administrasi42 Yung Iriyudin SE. Unila, 1983 -

43 Zulkarnaen

SE. Unila, 1978; M.Si.University of Illinois -Urbana Champaign, USA,1994

-


No Nama Lengkap GelarBidang Ilmu

S3Insitusi Asal

1A.A. Anwar PrabuMangkunegara

M.Psi; Dr SDM UGM

2 Abdul HalimSE; Akt; Dr;Prof

AkuntansiPemerintahan

3 Afdal Musni SE; M.Si; DrManajemenKeuangan

UniversitasMuhammadiyah Metro

4 Ainun NaimSE; MBA;Ph.D.; Prof

BusinessStrategy;

Akuntan,Akademisi,Konsultan &Praktisi

5 Asip F. Hadipranata,Psi.D; Dr.;Prof

MSDM UGM

6 Bambang Wiharto MBA; Dr.RisetPemasaran

7Basu SwasthaDharmmesta

SE; MBA;Ph.D; Prof

StrategiPemasaran

UGM

8 Djamaluddin Ancok, Ph.D

Psikolog;PrilakuOrganisasi &Etika Bisnis

Akademisi &Konsultan

9 Hadi Purnomo, Drs.; M.T.BussinessStrategy

DirekturKeuangan PTKrakatau Steel

No Nama Lengkap GelarBidang Ilmu

S3Insitusi Asal

10 Hani Handoko, Ph.D MSDMAkademisi &Konsultan

11 Harry Susianto Ph.DPrilakuKonsumen

UI

12 Imas Soemaryani SE; M.Si; Dr MSDMUniversitasPadjajaran

13 Jogiyanto Hartono,M.B.A. Akt.Ph.D.,

ManajemenInformasiSistem &Akuntan

UGM

14 KartawanSE; M.Si; Dr;Prof

ManajemenOperasional

UniversitasSiliwangiTasikmalaya

15 Kasminto, SE; MBASistemPengendalianManajemen

Praktisi

16 M. Goedono Ph.D.LingkunganBisnis &Akuntansi

Akademisi &Konsultan

17 Mardiasmo Dr.; ProfAkuntansiPemerintahan

DepartemenKeuangan RI

18 Rhenald Kasali, Ph.D.Pemasaran &Bisnis

UI

19 Roy SembelIr; M.B.A.;Ph.D.

Keuanganinternasional &investasi

Akademisi,konsultan &praktisiKeuangan

20 Sari Sita Laksmi SE; M.Mgt MSDM Akademisi

21 Singgih Riphat Dr.; ProfKeuanganPemerintahan

DepartemenKeuangan RI

22 Supra Wimbarti,. M.Sc. Ph.D MSDM Akademisi

23 YogiIr.; M.S; Dr;Prof

EkonomiPertanian

UniversitasWinayahmuktiBandung

24 Yuswanda AT Dr.ManajemenPengembanganWilayah

DinasPertanahan

25 Zaki Baridwan,S.E; M.Sc;Akt; Ph.D.

Akutansi,ManajemenInformasiSistem

UGM

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER AGRONOMI

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


PROGRAM STUDI MAGISTER AGRONOMI

SEJARAH SINGKAT

Pendirian program studi Magister Agronomi (PSMA) Universitas Lampungdidorong oleh keinginan sebagian besar tenaga akademik di Jurusan BudidayaPertanian Universitas Lampung untuk meningkatkan mutu penelitian di FakultasPertanian, khususnya Budidaya Pertanian. Disamping itu pendirian PSMA jugadidorong oleh kebutuhan dunia pertanian di Lampung akan sumberdaya manusiayang mempunyai kemampuan memecahkan masalah-masalah dalam bidangpertanian. Untuk mewujudkan hal itu diajukanlah proposal pendirian PSMA keDirektorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional danmendapatkan persetujuan melalui Surat Keputusan Direktur Jendral PendidikanTinggi Nomor 25/DIKTI/Kep/2000 pada tanggal 4Agustus 2000. Dengan demikiantahun 2000 PSMA menerima mahasiswa angkatan pertama. Pada tahun 2005 PSMAmendapat akreditasi B dari Departemen Pendidikan Nasional dengan sertifikatAkreditasi Nomor 00489/Ak-III/S2-001/ULBAGR/I/2005.


VisiVisi PS Pascasarjana Magister Agronomi adalah menjadikan PS PascasarjanaMagister Agronomi terakreditasi tinggi serta terkenal dan mampu menghasilkanlulusan yang bermutu dan berdaya saing tinggi sebagai sumber daya manusia yangberlatar belakang iptek tinggi dalam menghadapi tantangan globalisasi dan otonomidaerah.

MisiMisi PS Pascasarjana Magister Agronomi adalah:

a. Melaksanakan program pendidikan dengan kurikulum yang selalu berorientasipada keluaran lulusan Magister Agronomi yang mampu mengembangkansistem pengajaran dan penelitian untuk propinsi Lampung (lokal), Indonesia(nasional), maupun internasional.

b. Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang berkualitas dan menciptakansuasana akademik yang kondusif.

TujuanDengan latar belakang tersebut, tujuan umum PS Pascasarjana Magister

Agronomi adalah untuk:a. Menyiapkan sumber daya manusia baik secara lokal, nasional, maupun

internasional dalam menghadapi era globalisasi dan otonomi daerah.b. Menyebarluaskan dan mengembangkan iptek demi kepentingan masyarakat,

khususnya yang berkecimpung di bidang pertanian, terutama pengembanganwilayah lahan kering.

c. Menghasilkan lulusan magister agronomi yang bermoral baik dan berdedikasitinggi untuk membantu menganalisis dan memecahkan masalah bidangpertanian, khususnya pengembangan wilayah lahan kering.

d. Mempersiapkan lulusan magister agronomi yang mampu mengadopsi danmenyebarkan informasi demi kepentingan pertanian.

KURIKULUM

Jumlah seluruh beban studi mahasiswa PSMA adalah 36 – 50 sks yang diselesaikandalam 4 semester.

No Mata Kuliah Kopel Kode PrasyaratWAJIB SEMESTER GANJIL

1 Biokimia Tanaman (3-0) PAK 533 Kimia Dasar I dan II2 Filsafat Ilmu (2-0) FPA 566 -3 Fisiologi Tanaman (2-1) FPA 562 Fisiologi Tumbuhan dan

Botani4 Biometrika (2-1) PAM 541 Statistika Dasar

WAJIB SEMESTER GENAP1 Fisiologi dan Teknologi

Benih (2-1)FPA 567 Dasar Teknologi Benih

2 Genetika dan Sitogenetika(2-1)

FPA 561 Genetika Dasar

3 Zat Pengatur Tumbuh (2-1) FPA 581 Fisiologi Tanaman4 Fisiologi Pasca Panen (2-1) FPA 563 Dasar Agronomi5 Seminar FPA 570 -

UNIVERSITAS LA

MPUNG


No Mata Kuliah Kopel PrasyaratMATRIKULASI

Kode

1 Bahasa Inggris (2-0) MKU 412 -2 Matematika Logika (2-0) PAM 412 -3 Teknik Penulisan Ilmiah (2-0) FPU 412 -

KULIAH DASAR1 Botani Umum (3-0) PAB 401 -2 Matematika Dasar (3-0) PAM 4023 Kimia Organik dan

Anorganik (3-0)PAK 401 -

4 Manajemen ProduksiTanaman (2-0)

FPA 402 -


Biokimia Tanaman (PAK 533, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Agus Karyanto, Dr.Soesiladi Esti Widodo, Dr. Dwi Hapsoro. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman dan pengertian tentang proses-proses biokimia tanaman, metabolismetanaman dan juga menekankan hubungan biokimia tanaman dengan epistasis, pro-tein tanaman dan ketahanan tanaman akibat respon lingkungan, hormon, maupunaktivitas enzim.

Filsafat Ilmu (FPA 566, 2(2-0)), Tim dosen: Dr. Mintarsih Adimiharja.Pendahuluan tentang arti maupun dasar-dasar perkembangan filsafat ilmu.Sistimatik, kebenaran, keabsahan, dan kelayakan juga ada dalam pembahasan yangdihubungkan dengan kondisi dan perkembangan ilmu baik secara individu maupunkolektif.

Fisiologi Tanaman (FPA 562, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Nanik Sriyani, Dr.Yafizham, Dr. Muhammad Kamal. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman tentang arti dan batasan fisiologi tanaman yang berhubungan dengankondisi lingkungan tumbuh seperti; suhu, cahaya, pupuk, dan fotoperiodik.Pembahasan juga menekankan pada aspek efisiensi fotosintesis respirasi yangberhubungan dengan studi tentang aktivitas enzim ataupun hormon yang berperandalam pertumbuhan dan perkembangan suatu tanaman.

Biometrika (PAM 541, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Warsono, Dr. Kukuh Setiawan,Dr. Saiful Hikam. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang

No Mata Kuliah Kopel Kode PrasyaratMINAT BIDANG PEMULIAAN TANAMAN

1 Genetika Kuantitatif-Populasi(2-1)

FPA 541 Genetika Dasar

2 Pemuliaan TanamanLingkungan Marjinal (2-1)

FPA 545 Pemuliaan Tanaman

3 Pemuliaan Tanaman Hamadan Penyakit (2-1)

FPA 547 Pemuliaan Tanaman danHama Penyakit

4 Biometrika PemuliaanTanaman (2-1)

FPA 578 Statistika Dasar danRancangan Percobaan

5 Bioteknologi PemuliaanTanaman (2-1)

FPA 579 Fisiologi Tumbuhan,Kimia Dasar, Botani

MINAT BIDANG FISIOLOGI TANAMAN1 Metabolisme Tanaman (2 -1) FPA 542 Botani, Fisiologi Tbh.2 Fisiologi Herbisida (2-1) FPA 546 Fisiologi Tumbuhan3 Fisiologi dan Teknologi Pasca

Panen (2-1)FPA 544 Dasar Agronomi,

Fisiologi Tumbuhan4 Tanah dan Lingkungan

Tanaman (2-1)FPC 548 Kesuburan Tanah,

Klimatologi Dasar5 Ekofisiologi Tanaman (2-1) FPA 571 Fisiologi Dasar6 Ekologi Tanaman (2-1) FPA 568 Ekologi Umum

MINAT BIDANG HORTIKULTURA1 Pomologi (2-1) FPA2 Tanaman Industri (2-1) FPA3 Fisiologi Panen dan Pasca

Panen Hortikultura (2-1)FPA

4 Tanaman Sayuran (2-1) FPA5 Tanaman Rempah dan Obat

(2-1)FPA

6 Manajemen Perkebunan (2-1) FPAPILIHAN LAIN YANG BERSIFAT “BEBAS”

1 Statistika (2-1) PAM2 Biometeorologi (2-1) FPU3 Fisiologi Cekaman Tanaman

(2-1)FPA

4 Hama dan Penyakit Tanaman(2-1)

FPD

5 Kultur Jaringan (2-1) FPA6 Manajemen Hara Tanaman

(2-1)FPA

7 Manajemen Data Pertanian(2-1)

FPA

543 Dasar Agronomi572 Fisiologi Tumbuhan549 Fisiologi Tumbuhan

573 Dasar Agronomi574 Dasar Agronomi

575 Dasar Agronomi

571 Matematika Dasar571 Klimatologi Dasar543 Fisiologi Tumbuhan,

Klimatologi Dasar545 Dasar Agronomi

578 Dasar Agronomi540 Dasar Ilmu Tanah,

Dasar Agronomi576 Klimatologi Dasar,

Matematika

UNIVERSITAS LA

MPUNG


analisis atau rancangan percobaan, maupun perlakuan, sistem perencanaan danpengelolaan data yang berhubungan dengan nilai tengah, ragam, ataupun aditivitas.Selain itu, juga diperkenalkan sistem pengelolaan data tidak beraturan denganmenggunakan SAS maupun Minitab. Regresi dan korelasi serta analisisintercropping juga diperkenalkan yang berhubungan dengan analisis data tidakberaturan.

Fisiologi dan Teknologi Benih (FPA 567, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. MintarsihAdimihardja, Dr. Paul Timotiwu. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman pendahuluan tentang arti benih secara, biologi, fisiologi, maupunmorfologi. Kemudian mempelajari fundamental dan perkembangan benih, metodepenanganan dan pemrosesan benih, perkembangan industri benih yang berhubungandengan proses perkembangan perbenihan. Selain itu, penekanan pada prosesbiokimia, fisiologi, dan enzimatik pada benih juga dipelajari.

Genetika dan Sitogenetika (FPA 561, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Setyo Dwi Utomo,Dr. Kukuh Setiawan, Dr. Saiful Hikam, Dr. Erwin Yuliadi, Dr. MaimunBarmawi. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang peranangenetika dalam kehidupan, sejarah perkembangan sitogenetika, mendelisme,kelanjutan penyidikan, teori kromosom tentang pewarisan karakter. Juga membahastentang pengertian genetika dan sitogenetika, DNA, kromosom, baik prokariotmaupun eukariot. Mempelajari hipotesis mode replikasi, transkripsi, dan translasiserta pautan versus asortasi bebas. Selain itu, juga membahas tentang karakterkuantitatif dan kualitatif gen yang berhubungan dengan nilai tengah, ragam genetik,serta heritabilitas.

Zat Pengatur Tumbuh (FPA 581, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Kukuh Setiawan, Dr.Muhammad Kamal, Dr. Soesiladi Esti Widodo. Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman tentang prinsip kerja zat pengatur tumbuh (hormon) yangmeliputi auksin, etilin, asam absisic, giberelin, sitokinin, asam jasmonik, serta asamlemak (Fattic acid). Selain itu, juga mempelajari tentang struktur dan pola atautarget hormon yang berhubungan dengan respon tanaman pada kondisi lingkunganberbeda (sub-optimum), fungsi hormon untuk penghambat pertumbuhan danfisiologi tanaman, terutama pada kondisi stress.

Fisiologi Pascapanen (FPA 563, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Agus Karyanto, Dr.Susiladi Esti Widodo. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentangteori dan empiris yang berhubungan dengan strategi sistem panen dan pengolahan

hasil panen baik tanaman pangan, hortikultura, maupun tanaman perkebunan atauindustri. Mata kuliah ini memfokuskan pada tanaman tropika, namun bisa jugamembahas tanaman subtropika, terutama sayuran dan buah-buahan. Selain itu,juga ada diskusi tentang sistem penyimpanan produk-produk baik yang bernilaistrategi tinggi, misalnya padi maupun yang bernilai ekonomi/industri tinggi, sepertikakao, kopi, panili, atau tebu.

Seminar (FPA 570,3(2-1)), Tim dosen: Dr. Maria Viva Rini. Mata kuliah inibertujuan melatih presentasi atau pokok bahasan yang berasal dari studi pustakabaik proseding, jurnal, maupun buku atau textbook yang terkini atau literatur yangberhubungan dengan penelitian yang akan diminati. Topik seminar akan berubahdan disesuaikan dengan tema-tema atau informasi terkini.

Genetika Populasi (FPA 541, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Kukuh Setiawan, Dr.Setyo Dwi Utomo, Dr. Saiful Hikam, Dr. Erwin Yuliadi. Mata kuliah inimembahas tentang genetika mendel, transmisi dan gen pengontrol sifat pewarisan,populasi, pool gen, dan frekuensi gen, serta faktor yang mempengaruhi frekuensigen. Juga membahas molekuler evolusi dan diversitas serta spesiasi genetik, peranmutasi pada proses evolusi dan peran gen untuk pengembangan sifat yangdiinginkan.

Pemuliaan Tanaman Lingkungan Marjinal (FPA 545, 3(2-1)), Tim dosen: Dr.Saiful Hikam, Dr. Maimun Barmawi, Dr. Kukuh Setiawan, Dr. Erwin Yuliadi.Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang analisis tanaman yang bermanfaatdan penggunaannya untuk pemuliaan pada lingkungan marjinal. Juga membahassistem alokasi sumber daya lahan yang marjinal untuk penanaman tanaman yangsesuai (spesifik lokasi) dan sistem rancangan pemuliaan tanaman yang sesuai padalahan marjinal.

Pemuliaan Tanaman Hama dan Penyakit (FPA 547, 3 (2-1)), Tim dosen: Dr.Maimun Barmawi, Dr. Erwin Yuliadi, Dr. Saiful Hikam, Dr. Setyo Dwi Utomo.Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang karakter morfologi dan fisiologitanaman tahan hama atau penyakit, dasar-dasar morfologi dan ekologi hama maupunpenyakit dan sistem penyebarannya, analisis ketahanan hama dan penyakit secarahorizontal dan vertikal dan studi tentang teknik penyerangan hama dan penyakittanaman yang berhubungan dengan teknik pemuliaan tanaman.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Biometrika Pemuliaan Tanaman (FPA 578, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. ErwinYuliadi, Dr. Saiful Hikam, Dr. Kukuh Setiawan, Dr. Maimun Barmawi. Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang sistem analisis varian untuk mendugasuatu varian genetik, kluster analisis, regresi analisis, dan multivariat analisis. Jugamempelajari sistem rancangan untuk menduga perbaikan sifat suatu pewarisan,dan analisis heritabilitas, heterosis. Diskusi dan analisis dengan menggunakanprogram SAS, Minitab, ataupun M-Stat.

Bioteknologi Pemuliaan Tanaman (FPA 579, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. SetyoDwi Utomo, Dr. Dwi Hapsoro, Dr. Yusnita, Prof. Dr. Hasriadi Mat Akin. Matakuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang peran dan dampak teknologisel, genetik, dan protein, serta perkembangan ilmu pengetahuan baru sebagairekayasa genetika di masa mendatang. Juga membahas pengembangan dan produksisumber daya biologi yang bermanfaat di bidang pemuliaan tanaman. Mata ajarandifokuskan pada pengembangan dan penggunaan spesies liar, tanaman introduksi,dan kultivar terutama daerah tropis untuk perbaikan sifat-sifat tanaman.

Metabolisme Tanaman (FPA 542, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Agus Karyanto, Dr.Nanik Sriyani, Dr. Saiful Hikam. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman awal tentang dasar-dasar karbohidrat, lemak, senyawa N dalamtanaman, serta struktur sel dalam hubungannya dengan mekanisasi pengendalianmetabolik. Selain itu, juga dipelajari sistem analisis kimia tentang non-strukturalkarbohidrat ataupun struktural karbohidrat.

Fisiologi Herbisida (FPA 546, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Nanik Sriyani. Matakuliah ini memberikan pemahaman tentang perkembangan bioregulator dan metodekontrol gulma secara kimiawi. Dasar-dasar dan teknik mode of action sertametabolisme dan karakter herbisida pada lingkungan. Spesialisasi fisiologi dantanaman tahan herbisida serta metode tentang manajemen pengendalian gulmasecara terpadu (Integrated Weed Management).

Ekofisiologi Tanaman (FPA 571, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Nanik Sriyani, Dr.Muhammad Kamal, Dr. Kukuh Setiawan. Mata kuliah ini memberikanpemahaman tentang lingkungan tumbuh tanaman yang mempengaruhi pertumbuhandan perkembangan tanaman. Subjek utama dalam diskusi adalah tanaman tahannaungan, adaptasi tanaman pada kondisi salin, pengaruh perbedaan fotoperiodpada tanaman, dan kondisi tanah yang suboptimal.

Ekologi Tanaman (FPA 568, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Yafizham. Mata kuliah inimemberikan pemahaman tentang dinamika populasi, sistem analisis kepadatanpopulasi, dan sistem suksesi tanaman berdasarkan tempat ataupun suhu. Teoriorientasi lingkungan untuk menduga kondisi polusi suatu ekosistem.

Pomologi (FPA 543, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Soesiladi Esti Widodo. Mata kuliahini bertujuan memberikan pemahaman tentang penentuan hasil buah dengan tujuanmeningkatkan hasil, memperbaiki mutu dan menstabilkan teknik produksi. Mataajaran ini juga menekankan teknik bercocok tanam yang berhubungan denganpembungaan, pembuahan, dan pemanfaatan zat pengatur tumbuh serta fisiologisetelah panen.

Tanaman Industri (FPA 572, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Erwin Yuliadi. Studifisiologi tentang sistem pembungaan, benih, dan stek tanaman industri, ekologipertumbuhan tanaman indsutri. Sistem pengelolaan mulai dari tanam sampaidengan panen dan pasca panen juga dipelajari pada kuliah ini. Teknikpengembangan dan perbaikan mutu serta produksi, terutama pada tanaman tropikanamun juga membahas tanaman industri yang berasal dari subtropika.

Fisiologi Panen dan Pasca Panen Hortikultura (FPA 549, 3(2-1), Tim dosen:Dr. Soesiladi Esti Widodo, Dr. Darwin Pangaribuan. Mata kuliah ini bertujuanmemberikan pemahaman tentang sifat atau karakter fisik, kimia, dan biokimiatanaman hortikultura serta perkembangan sistem perbaikan panen dan pasca panen.Mata kuliah ini juga membahas teori sistem panen dan pasca panen yang berpatokanpada standar nasional maupun internasional. Fisiologi produk yang berhubungandengan pengendalian hama dan penyakit yang merusak panen serta pasca panen.Alternatif teknik aplikasi fisik dan kimia untuk memperpanjang dan menjagakeseimbangan mutu produk tanaman hortikultura.

Tanaman Sayuran (FPA 573, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Soesiladi Esti Widodo.Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang sistem budidaya yangberhubungan dengan pertumbuhan, hasil, dan mutu sayuran, hal ini berhubungandengan kondisi lingkungan tumbuh tanaman sayuran. Selain itu, jugamemperkenalkan sayuran introduksi, morfologi dan fisiologinya, studi tentangsistem penyimpanan yang dapat mengawetkan sayuran, terutama tentang perbaikankualitas dan vegetables safety.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Tanaman Rempah dan Obat (FPA 574, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Erwin Yuliadi.Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang bagian-bagian tanamanyang dapat dimanfaatkan sebagai rempah ataupun obat. Ekologi, fisiologi, danteknik kultivasi yang berhubungan dengan pengaruh lingkungan tumbuh tanaman,perbaikan dan sistem konservasi agro-ekosistem melalui pemanfaatan lahan sebagailingkungan tumbuh tanaman rempah dan obat dan jenis-jenis tanaman rempahdan obat yang tumbuh pada kondisi tropis atau sub-tropis.

Manajemen Perkebunan (FPA 575, 3(2-1)), Tim dosen: Prof. Dr. Ali IbrahimHasyim, Dr. Hanung Ismono. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamantentang dasar-dasar dan metode untuk mengoptimumkan alokasi sumber daya tanah,modal, dan tenaga kerja yang mampu memaksimumkan keuntungan. Jugamembahas teori tentang pengembangan sistem pengelolaan perkebunan yangmampu meningkatkan produksi yang bermutu tinggi dan ramah lingkangan.Analisis perbaikan sistem pengelolaan tanaman untuk menunjang keuntunganperusahaan dan individu petani.

Statistika (PAM 571, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Warsono, Dr. Mustofa Usman,Dr. Netti Herawati. Mata kuliah ini bertujuan mengajarkan sistem pengambilansampel, estimasi nilai tengah populasi, dan pengacakan serta replikasi, linier dannon-linier model serta keuntungan dan kerugiannya, analisis multipel regresi denganmenggunakan komputer serta keuntungan dan kerugian pada sistem penggunaankomputer untuk analisis statistik dan testing dan analisis slope apakah linier ataunon-linier.

Biometeorologi/Meteorologi Pertanian (FPU 571, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. AgusKaryanto, Dr. Tumiar Katharina Manik. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman tentang sistem iklim/cuaca baik mikro maupun makro yangberhubungan dengan karakter, morfologi, fisiologi, dan agronomi tanaman. Jugamempelajari dugaan dan analisis data iklim/cuaca dan pemanfaatannya, dan teknikmodifikasi iklim secara mikro untuk memperbaiki kualitas dan atau kuantitasproduksi tanaman.

Fisiologi Cekaman Tanaman (FPA 543, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Nanik Sriyani,Dr. Agus Karyanto, Dr. Kukuh Setiawan. Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman dasar dan lanjutan tentang kondisi stres lingkunganterhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman, termasuk juga stres air, hara,dan polusi udara. Hubungan antara karakter morfologi dan fisiologi tanaman padakondisi stres lingkungan tumbuh tanaman.

Hama dan Penyakit Tanaman (FPD 545, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. HamimSudarsono, Prof. Dr. Hasriadi MatAkin. Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman dasar tentang hama tanaman, jenis-jenis hama pada tanaman pangan,hortikultura, dan perkebunan. Juga sistem pengendalian, penyebaran, maupunpemanfaatan hama predator sebagai musuh alami. Dilanjutkan dengan studi yangmendasar dalam hal morfologi, taksonomi, fisiologi, dan ekologi dari kisaran yanglebar tentang hama termasuk vermin dan hama yang berguna. Selain itu, jugamempelajari kehidupan hama pada ekosistem alami dan pengetahuan serta teknikaplikasi. Selanjutnya, mempelajari tentang penyakit tanaman, jenis-jenis penyakitpada tanaman pangan, hortikultura, dan perkebunan. Sistem pengendalian baikfisik, kimia, dan biologi serta penyebaran, yang memfokuskan pada sistem ramahlingkungan. Selain itu, juga mempelajari epidemilogi dan kontrol penyakit yangdisebabkan oleh patogen. Studi tentang ekologi dan fisiologi bakteri, fungi, virus,mikoplasma, dll yang merupakan patogen tanaman, serta studi tentang epidemologidan kontrol penyakit yang disebabkan oleh organisme patogen.

Kultur Jaringan (FPA 578, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Setyo Dwi Utomo, Dr. DwiHapsoro, Dr. Yusnita Said. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamantentang fisiologi dan hara tanaman dengan menggunakan teknik kultur jaringan,aplikasi hormon tanaman, sistem perbanyakan tanaman yang langka maupun yangbernilai ekonomi tinggi dengan menggunakan meristem, kultur embrio, dan kulturbenang sari (anther culture).

Manajemen Tanah dan Hara Tanaman (FPA 540, 3(2-1)), Tim dosen: Prof.Dr. Abdul Kadir Salam dan Dr. Sri Yusnaini, M.S. Mata kuliah ini bertujuanmemberikan pemahaman tentang hara dan fungsi tanah bagi perkembangantanaman, sistem pengelolaan hara dan hubungannya dengan sistem pengelolaantanah untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Mata kuliah ini jugamembahas tentang kondisi atau sifat tanah baik fisik maupun kimia yangberhubungan erat dengan kondisi hara tanaman, studi tentang perbaikan masalahtanah dan restorasi kesuburan tanah melalui aplikasi bahan organik, survei polusidan pencegahannya.Manajemen Data Pertanian (FPA 576, 3(2-1)), Tim dosen: Dr. Bustanul Arifin,Dr. Warsono, Dr. Mustofa Usman. Studi tentang pengelolaan data pertanianmenurut geografis atau sistem informasi geografis. Dasar-dasar aplikasi statistikyang berhubungan dengan analisis data untuk menunjang kebijakan saat tanamsampai dengan panen. Pengelolaan data pertanian yang berhubungan dengan database, sistem ekonomi, dan sistem manajemen informasi.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Bahasa Inggris (MKU 412, 2 (2-0)), Tim dosen: Dr. Bambang Hariyadi. Matakuliah ini mengajarkan tata bahasa Bahasa Inggris untuk penulisan ilmiah, dasar-dasar ekepresi penulisan dan penyaduran referensi dari luar juga teknik membacatulisan ilmiah.

Matematika Logika ( PAM 412, 2(2-0)), Tim dosen: Dr. Mustofa Usman, Dr.Warsono. Mata kuliah ini mengajarkan penggunaan logika matematika untuksistem penulisan ilmiah dan thesis, diskusi dan kritik makalah ilmiah berdasarkanlogika matematika dan sistem induksi dan deduksi yang berhubungan denganpenulisan ilmiah.

Teknik Penulisan Ilmiah (FPU 412, 2(2-0)), Tim dosen: Dr. Muhammad Kamal,Dr. Erwanto. Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentang teknikpenulisan dan presentasi ilmiah, diskusi dan kritik pada makalah ilmiah, teknikpengambilan ide utama dan cara penulisan referensi.

Manajemen Produksi Tanaman (FPA 402, 2(2-0), Tim dosen: Dr. AgusKaryanto, Dr. Kukuh Setiawan, Dr. Soesiladi Esti Widodo. Mata kuliah iniyang meliputi ringkasan mata ajaran Biologi, Fisiologi, Biokimia, dan Genetikabertujuan memberikan pemahaman bagaimana keempat mata ajaran tersebutberhubungan dengan sistem produksi tanaman dan mempengaruhi sistemmetabolisme tanaman.




S31 Abdul Kadir Salam Ir. IPB Bogor, 1984;

M.Sc. Univ. of Wisconsin-Madison, USA, 1989;Univ. of Wisconsin-Madison,USA, 1993Prof., 2001

Ilmu Tanah

2 Agus Karyanto Ir. IPB Bogor, 1984;M.Sc. Kansas State Univ. USA,1990; Dr. Kansas State Univ. USA,1995.

FisiologiTanaman


S33 Ainin Niswati Ir. Univ. Lampung, 1986;

M.S. IPB Bogor, 1992;M.Sc.Nagoya Univ. Japan, 2001;Dr. Nagoya Univ. Japan. 2004.

Ilmu Tanah

4 Ali Ibrahim Hasyim Ir. Unila lampung 1978;M.S. IPB Bogor 1986;Dr. IPB Bogor, 1994Prof., 2001

Agribisnis

5 Azlina H. Bakrie Ir. Univ.Lampung, 1975;M.S. UNPAD Bandung, 1989

TanamanSayuran

6 Darwin.H.Pangaribuan

Ir. IPB Bogor, 1985;M.Sc. Univ. of Wageningan, TheNetherland, 1991;Dr. Univ. of Queensland,Australia, 2005.

Hortikultura

7 Dwi Hapsoro Ir. IPB Bogor, 1985;M.Sc. Univ. of Kentucky, USA,1992; Dr. IPB Bogor, 2005.

BioteknologiTanaman

8 Erwanto Ir. IPB Bogor;M.S. IPB Bogor, 1990;Dr. IPB Bogor.1995

Nutrisi Ternak

9 Erwin Yuliadi Ir. Univ.Lampung;M.Sc. Univ. of Kentucky, USA,1988; Dr. Hokkaido Univ.,Japan.1994.

PemuliaanTanaman

10 F.X. Susilo Ir. IPB Bogor, 1983;M.Sc. Univ. of Kentucky, 1987;PhD Univ. of Kentucky, 1990.

EntomologiPertanian

11 Hamim Sudarsono Ir. IPB Bogor;M.Sc. Univ. of Arkansas, USA,1987;Dr. Univ. of Arkansas, USA.1992.

Hama Tanaman

12 Hasriadi Mat Akin Ir. IPB Bogor;M.P. UGM Yogyakarta, 1990;Dr. IPB Bogor, 1998;Prof., 2006

PenyakitTanaman

13 Irwan Efendi Ir. Unila Lampung, 1980;M.S. IPB Bogor 1984;Dr. UNPAD Bandung 1994

PenyuluhanPembangunan

14 JamalamLumbanraja

Ir. IPB Bogor;MSc. University of KentuckyUSA;DR. University of Kentucky USAProf., 2005

Kimia Tanah

UNIVERSITAS LA

MPUNG



S315 K.E.S. Manik Ir. UNILA Lampung;

M.S. IPB Bogor;Dr. IPB BogorProf., 2004

Ilmu Tanah

16 Kukuh Setiawan Ir. IPB Bogor, 1984;M.Sc. Univ. of Wiconsin-Madison, USA, 1990;Dr. Tokyo Univ. of Agriculture,Japan. 1998

PemuliaanTanaman

17 Kuswanta F.Hidayat Ir. Univ. Lampung, 1987;M.S. UNPAD Bandung, 2000;Dr. UNPAD, 2006

FisiologiTanaman

18 Maimun Barmawi Ir. Univ.Lampung;M.S. IPB Bogor, 1988;Dr. UNPAD, Bandung, 2000

PemuliaanTanaman

19 Maria Viva Rini Ir. IPB Bogor;M.Sc. Universiti Putra Malaysia,1996; Dr. Universiti PutraMalaysia, 2001.

Perkebunan

20 MintarsihAdimihardja

Ir. IPB Bogor, 1968;M.Sc. Michigan State Univ, USA,1979; Dr. Michigan State Univ.,USA, 1982

Ilmu Benih

21 Muhajir Utomo Ir. UNILA Lampung 1978;M.Sc. Univ. of Kentucky USA1983;Dr. University of Kentucky USA1986Prof., 1997

Ilmu Tanah

22 Muhammad Kamal Ir. IPB Bogor, 1984;M.Sc. Lousiana State Univ. USA,1990; Dr. Tokyo Univ. ofAgriculture, Japan, 1996

FisiologiTanaman

23 Muhtarudin Ir, IPB Bogor, 1984;M.S. UNPAD Bandung 1999;Dr. IPB Bogor 2001

Produksi ternak

24 Nanik Sriyani Ir. IPB Bogor, 1984;M.Sc. Univ. of Wisconsin-Madison, USA, 1989 ;Dr. Univ. of Wisconsin-Madison,USA, 1993.

Ilmu Gulma


S325 Nyimas Sa'diah Ir. UGM Yogyakarta, 1985;

M.P. UGM Yogyakarta, 1998;Dr. UNPAD Bandung, 2005.

PemuliaanTanaman

26 Paul B. Timotiwu Ir. Univ.Lampung, 1985;M.S. IPB Bogor. 1992;Dr. Univ. of Hiroshima, Japan,2002

Ilmu Benih

27 Purnomo Ir. Univ. Lampung;M.S. IPB Bogor, 1991;Dr. IPB Bogor, 2003.

Hama Tanaman

28 R.A. Bustomi,Rosadi

Ir. UNPAD B andung;M.S. UNPAD Bandung;Dr. Univ. Gi fu, JapanProf., 2007

Pengelolaan Air

29 Raden HanungIsmono

Ir. IPB Bogor, 1981;M.S. UNPAD Bandung, 1995;Dr UNPAD Bandung, 2003

EkonomiPertanian

30 Rosma Hasibuan Ir. IPB Bogor;M.Sc. University of Kentucky,USA;Dr. University of Kentucky, USAProf., 2006

Ilmu Hama

31 Saiful Hikam Ir. Univ.Lampung;M.Sc. Univ. of Kentucky, USA,1986; Dr. Univ. of Kentucky,USA, 1991.

PemuliaanTanaman

32 Setyo Dwi Utomo Ir. IPB Bogor 1984;M.Sc. North Carolina StateUniv.USA, 1989;Dr. North Carolina State Univ.USA, 1996.

PemuliaanTanaman

33 Soesiladi EstiWidodo

Ir. IPB Bogor, 1983;M.Sc. Univ. of Florida, USA,1989;Dr. Kyushu University, Japan.1996

Hortikultura

34 Sri Yusnaini Ir. Univ. Lampung, 1986;M.S. IPB Bogor, 1994;Dr.Nigata Univ, Japan, 1998

Ilmu Tanah

35 Sugeng P Harianto Ir. IPB Bogor;MSC. IPB Bogor;DR. Univ. of Philipine, Las-Banos,1995Prof., 2004

Kehutanan

UNIVERSITAS LA

MPUNG



S336 Sutopo Ghani

NugrohoIr. IPB Bogor;M.Sc. Ghent University, Belgium;Dr. Nagoya University, JapanProf., 1997

Biologi Tanah

37 Wamiliana Dra. Univ. Indonesia, 1986,M.Sc. Univ.of Montana, USA1994;Dr. Curtin Univ. of Technology,Australia, 2001

Matematika

38 Wan Abbas Zakaria Ir. IPB Bogor, 1985;M.S. IPB Bogor, 1992;Dr . IPB Bogor, 2000

EkonomiPertanian

39 Warsono Ir. IPB Bogor, 1985;M.S. IPB Bogor 1991;Dr. Univ. of Alabama, USA.1996.

Statistika

40 Yafizham Ir. Univ.Lampung, 1984;M.S.UNPAD Bandung, 1991;Dr. UNPAD Bandung, 2000.

FisiologiTanaman

41 Yusnita Ir. IPB Bogor, 1984;M.Sc. Univ. of Kentucky, USA,1990; Dr. IPB Bogor, 2005

BioteknologiTanaman

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Program Pascasarjana Program Studi Teknologi Pendidikan diprakarsai pada tahun1998 oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Lampung(Unila). Pada tahun 1999 dilakukan visitasi oleh Dr. Arief Sadiman, M.Sc. Untukmelihat kelayakan dan sekaligus memberikan rekomendasi dibukanya ProgramPascasarjana Program Studi Teknologi Pendidikan (PPs TP). Berdasarkan suratkeputusan Dirjen Dikti No. 82/DIKTI/Kep/2001 tanggal 3 April 2001, ProgramPascasarjana Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Unila secara resmi dibuka.Dan pada tanggal 16 Februari 2006 telah terakreditasi B dengan Surat KeputusanDisjen Dikti No. 017/BAN-PT/Ak-IVS2/II/2006.

Mulai Tahun 2002 FKIP Unila dipimpin oleh Prof. Dr. Sudjarwo sebagai dekandan dibantu oleh Drs. Bujang Rahman, M, Si. sebagai Pembantu Dekan I, Drs. INengah Maharta, M. Si. sebagai Pembantu Dekan II dan Drs. Tantowi , M. Si.sebagai Pembantu Dekan III. Program Pascasarjana Teknologi Pendidikanmerupakan satu-satunya program magister yang dimiliki oleh FKIP Unila danmemiliki dua konsentrasi yaitu evaluasi teknologi pendidikan dan manajementeknologi pendidikan. Pada tahun 2001 sampai awal 2007 PPs TP dipimpin olehDr. Budi Koestoro dan dibantu oleh Dr. Cucu Sutarsyah, M.Pd. sebagai sekretaris.Mulai awal 2007 dipimpin oleh Prof. Dr. Bambang Sumitro dan dibantu oleh Dr.Herpratiwi, M.Pd. sebagai sekretaris.

VISI, MISI DAN TUJUAN

VisiPada Tahun 2020 Program Studi Magister Teknologi Pendidikan telah terakreditasitinggi menjadi lembaga pendidikan, dan pusat pengembangan teknologi pendidikan,menghasilkan lulusan yang profesional, mandiri, dan bermanfaat bagi peningkatanmutu pendidikan di Indonesia.

PROGRAM STUDI MAGISTERTEKNOLOGI PENDIDIKAN

Misi1. Melaksanakan program pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat

yang berkaitan dengan sistem belajar dan pembelajaran.2. Menyediakan jasa dalam mengkaji dan memecahkan masalah belajar dalam

berbagi situasi dan kondisi.3. Memelopori usaha inovatif dalam sistem belajar dan pembelajaran.4. Mengembangkan kemampuan profesional dan bidang studi teknologi

pendidikan.5. Mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan disiplin ilmu teknologi

pendidikan.

Tujuan1. Menghasilkan tenaga akademik yang mampu mengembangkan dan

mengelola pendekatan baru dalam belajar dan pembelajaran.2. Menerapkan pendekatan sistem dalam rangka pengembangan pembelajaran,

baik pada tingkat mikro/kelas maupun dalam kontes pendidikan, maupunpelatihan.

3. Merancang, memproduksi dan menilai bahan–bahan pembelajaran.4. Mengoperasikan, melatih pengoperasian peralatan audio visual, serta dalam

menggunakan, memproduksi dan mengelola sumber-sumber belajar.5. Meneruskan penyelesaian berbagai masalah belajar secara ilmiah melalui

pendekatan Teknologi Pendidikan.6. Memberikan hubungan untuk kemajuan dan penggunaan ilmu pengetahuan

dan Teknologi guru terwujudnya masyarakar belajar.

KURIKULUM, SUSUNAN MATA KULIAH, DAN BEBAN STUDI

Kurikulum Magister Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Lampung, berisi 13mata kuliah wajib, dengan bobot SKS 41 sks terdiri atas 35 sks teori dan 6 skstesis. Secara rinci dapat dilihat pada Tabel 1.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Tabel 1. Kurikulum Pascasarjana Teknologi Pendidikan


Dasar-Dasar Pendidikan (0 sks): Pembahasan secara komprehensif tentang dasarfilosofi pendidikan, sistem dan permasalahan pendidikan, fungsi dan peranlembaga pendidikan, teori tentang perkembangan pendidikan, tujuan pendidikan,demokratisasi pendidikan, aliran-aliran pendidikan dan berbagai implikasinya.

Kawasan Teknologi Pendidikan (0 sks): Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswamemiliki wawasan tentang bidang kajian teknologi pendidikan, meliputi utilazation,management, evaluation, design, dan development.

No. KOMPONEN MATA KULIAH SKSDasar-dasar Pendidikan 0/2Kawasan Teknologi Pendidikan 0/2

1 Prasayarat/MatrikulasiPemahaman Teks Bahasa Inggris 0/2

MTP 511 Filsafat Ilmu 3MTP 512 Teori Belajar dan Pembelajaran 3MTP 513 Metodologi Penelitian dalam Teknologi

Pendidikan3

MTP 514 Mozaik Teknologi Pembelajaran 3MTP 515 Pengembangan Kurikulum dan Sistem

Pembelajaran3

2Semester

I

Jumlah 15MTP 521 Rancangan Sistem Pembelajaran 3MTP 522 Pengelolaan Sumber Belajar 3MTP 523 TIK dan Pembelajaran Inovatif 3MTP 524 Kepemimpinan dalam Organisasi

Belajar3

MTP 525 Evaluasi Program dan Hasil Belajar 3

3Semester

II

Jumlah 15MTP 532 Desain dan Pengelolaan Pendidikan dan

Pelatihan3

MTP 533 Penyusunan dan Seminar Usulan Tesis 24

SemesterIII

Jumlah 55 Semester

IVMBB 401 Tesis 6

Jumlah 41

Teks Bahasa Inggris (0 sks): Pembahasan secara komprehensif tentang berbagaimetode dan teknik untuk memahami teks kependidikan berbahasa Inggris dantulisan ilmiah lainya terutama berhubungan dengan dunia pendidikan, sepertimengidentifikasi subyek, predikat, clauses, dan phrase paragraf sehingga merekamampu mengidentifikasi topik sentences dan supporting detail dan mampumembedakan antara fakta dan opini dalam suatu wacana.

Filsafat Ilmu (MTP 511, 3 sks): Mata kuliah Filsafat Ilmu mengkaji tentangontologi, epistomologi,dan aksiologi ilmu serta perkembangan pengetahuan ilmiah.Pembahasan tentang ontologi ilmu difokuskan pada unsur realitas empirik sepertifakta, data, dan informasi serta kedudukannya dalam kegiatan ilmiah. Epistomologiilmu difokuskan pada metode ilmiah dan operasionalisasinya dalam metodologipenelitian. Aksiologi membahas nilai-nilai yang terkait dengan kegiatan keilmuanbaik secara internal, eksternal maupun sosial.

Teori Belajar dan Pembelajaran (MTP 512, 3 sks): Mata kuliah ini mengkajisecara mendalam dan meluas tentang hakekat, prinsip, dan peran berbagai teoribelajar dan pembelajaran baik yang muncul di Indonesia maupun manca negara,serta penerapan dan pengaruhnya dalam kegiatan belajar dan pembelajaran.

Metodologi Penelitian dalam Teknologi Pendidikan (MTP 513, 3 sks):Pengkajian secara mendalam tentang berbagai kawasan penelitian baik positivistik(eksperimen, korelasi dll), pasca positivistick (naturalistic, grounded,fenomenologik, hermeneutic dll), pengembangan (produk, model dan sistem),penilaian (kebutuhan, hasil dan program), dan PTK. Mahasiswa diharapkan dapatmemahami dimensi teoritis dan praktis penelitian pendidikan.

Mozaik Teknologi Pendidikan (MTP514, 3 sks): Mata kuliah ini mengkaji secarakomprehensif tentang pengertian dan perkembangan teknologi pendidikan sebagaisuatu konstruk teoritik, bidang garapan dan profesi, yang diperlukan untukmengatasi masalah belajar pada manusia dalam berbagai kondisi dan situasi.Pengkajian mencakup filosofi, rasional tumbuh dan berkembangnya teori danaplikasinya, faktor dan sumber yang mempengaruhi perkembangannya, kawasandan bidang garapannya, aneka bentuk dan prosedur penerapannya, kontribusinyadalam pembangunan pendidikan dan pengembangan sumber daya manusia, sertaprofesi dan organisasi.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Pengembangan Kurikulum dan Sistem Pembelajaran (MTP 515, 3 sks):Pembahasan secara komprehensif tentang hakikat, landasan, kerangka sistemik,operasionalisasi, dan praksis pengembangan kurikulum dan pembelajaran dalamkonteks dunia persekolahan dan pelatihan. Para mahasiswa secara konseptualdifasilitasi untuk mengkaji secara konseptual dan empirik berbagai konsep, model,dan kasus pengembangan kurikulum dan pembelajaran di berbagai negara sehinggadiperoleh wawasan yang utuh dan menyeluruh yang pada gilirannya dapatdigunakan dalam membimbing dan atau melakukan pengembangan kurikulum danpembelajaran dalam konteks otonomi kurikulum di Indonesia.

Rancangan Sistem Pembelajaran (MTP 521, 3 sks): Mata kuliah membahasteori–teori mutahir tentang sistem pembelajaran, karakteristik siswa, analisiskebutuhan, analisis intruksional, pengembangan alat penilaian, strategipembelajaran, desain pesan pembelajaran, evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.Tujuan akhirnya mahasiswa mampu mengembangkan, merancang sertamengimplementasikan teori dan praktek teknologi pendidikan termasuk didalamnya mengembangkan sistem belajar mandiri.

Pengelolaan Sumber Belajar (MTP 522, 3 sks): Pengkajian secara komprehensiflandasan, konsep dan prosedur belajar dengan menggunakan aneka sumber(resource-based learning), serta implikasinya dalam pengelolaan sumber belajartersebut sehingga dapat difungsikan secara sistematik, guna meningkatkan akses,efektivitas, efisiensi dan keserasian dengan kebutuhan belajar dan kondisilingkungan. Pengkajian meliputi berbagai aspek pengembangan nulai dariperencanaan, produksi, evaluasi, logistik, dan pemanfaatan serta aspek pengelolaandan sumber daya manusia.

TIK dan Pembelajaran Inovatif (MTP 523, 3 sks): Pembahasan secaraKomprehensif mengenai perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)serta dampak dan aplikasinya dalam pendidikan dan pembelajaran. Pembahasandifokuspan pada pengembangan dan penerapan sistem belajar dan pembelajarandengan menggunakan atau melalui TIK sebagai suatu sistem dan sarana (tools).Berbagai strategi belajar dan pembelajaran akan diulas konsep dan aplikasinya.Pembahasan meliputi: perkembangan dan aspek kerekayasaan, aspekkemasyarakatan, aspek ekonomis, aspek psikologis dan aspek pendidikan sendiri.Kegiatan perkuliahan termasuk perolehan informasi dari internet oleh mahasiswayang berkaitan dengan topik yang dibahas.

Kepemimpinan dalam Organisasi Belajar (MTP 524, 3 sks): Pembahasan secarasistemik apa dan mengapa setiap organisasi perlu mengembangkan diri denganbelajar lebih cepat, lebih maju, lebih fungsional, lebih murah, lebih efektif, agarorganisasi mampu menghadapi tantangan perubahan lingkungan yang pesat danunpredictable. Secara khusus dibahas bagaimana pemimpin dalam organisasibelajar melaksanakan perannya agar organisasinya dapat berubah dan berkembang.Mata kuliah ini juga akan mengkaji tentang peranan pemimpin dalam organisasibelajar, khususnya dalam melaksanakan peran dan tanggung jawabnya agarorganisasinya dalam melaksanakan peran dan tanggung jawabnya dapat bertahan/survive, berkembang dan produktif/ outstanding.

Evaluasi Program dan Hasil Belajar (MTP 525, 3 sks): Pembahasan secarakomprehensif tentang evaluasi hasil belajar yang mencakup berbagai inovasipenilaian, baik berupa tes dan nontes. Juga mengkaji berbagai pendekatan dalampenilaian tehadap program–program dan praktik pembelajaran yang diperlukandalam rangka menentukan tingkat keberhasilan dan sebagai umpan balik untukpenyusunan program pembelajaran. Penilaian dimaksudkan untuk mengetahuihasil belajar siswa (learner), dan efektivitas suatu program, sampai padakomponen–komponen pengukuran dan bagaimana menyusun suatu laporan yangdapat dimanfaatkan untuk perbaikan/revisi program-program pembelajaran dilapangan.

Desain dan Pengelolaan Pendidikan dan Latihan (MTP 532, 3 sks): Bahasandalam mata kuliah ini meliputi pemahaman Sumber Daya Manusia (SDM), danidentifikasi faktor–faktor yang mempengeruhi perilaku manusia. Mahasiswamemperoleh pengertian tentang strategi pengembangan SDM dan cara pendidikandan latihan, merancang dan melaksanakan program latihan, mengevaluasi dalamsatu lingkungan sumber daya manusia yang majemuk.

Penyusunan dan Seminar usulan Tesis (MTP 533, 2 sks): Pembahasan proposaltesis menjadi proyek kegiatan masing-masing mahasiswa dalam menyelesaikanstudinya. Proposal hendaknya sesuai dengan keahlian yang dimiliki, khususnyaberupa upaya pengembangan dan penyelesaian masalah dalam bidang pembelajarandan sesuai dengan disiplin dan keahlian bidang Teknologi Pendidikan.

Tesis Magister (MBB 541, 6 sks): Pembahasan secara mendalam denganbimbingan dua orang pembimbing untuk menyelesaikan tesis sebagai tugas akhirprogram pendidikan magister bidang Teknologi Pendidikan. Pembimbing

UNIVERSITAS LA

MPUNG


ditekankan pada penyelesaian masalah atas proyek mandiri mahasiswa secarailmiah, dan penulisan tesis berdasarkan kaidah serta pedoman yang berlaku.


Pascasarjana Teknologi Pendidikan memiliki beberapa dosen tetap. Tetapi jugamendatangkan dosen dari luar Universitas Lampung. Data selengkapnya terdapatpada Tabel 2.


Tabel 2. Dosen Program Studi S2 Teknologi Pendidikan

No. Nama DosenGelar/Profesor(Asal, Tahun)

Bidang Keahlian

1 Adelina Hasyim S3 UNJ, 2010 Teknologi Pendidikan

2 Baharudin Risyak S2 Unila Teknologi Pendidikan

3 Bambang Sumitro S3 IPB Bogor 1989Prof., 1998

Sosiologi

4 Budi Koestoro S3 UNJ 1998 Teknologi Pendidikan

5 Dwi Yulianti S3 UNM, 2009 Teknologi Pendidikan

6 Eko Suyanto S2 UN Malang 1999 Teknologi Pendidikan

7 Fachri Thaib S2 UNJ 1992 Teknologi Pendidikan

8 Herpratiwi S3 UNJ 2008 Teknologi Pendidikan

9 Kiswati S2 UN Malang 1995 Teknologi Pendidikan

10 Lilik Sabdaningtyas S3 UNY 2010 Penelitian dan EvaluasiPendidikan

11 M. Basri S2 Unila Teknologi Pendidikan

12 M. Maksum S2 Unila Teknologi Pendidikan

13 Nelly Astusty S2 Unila Teknologi Pendidikan

14 Ni Nyoman Wetty S2 Unila Teknologi Pendidikan

15 Nuraeni Erdawati S2 Unila Teknologi Pendidikan

16 Sudjarwo S3 UNPAD 1996;Prof., 2007

Sosiologi

17 Sugeng Widodo S2 Unila Teknologi Pendidikan

18 Sulton Djasmi S3 UNJ 2010 Manajemen Pendidikan

No. Nama DosenGelar/Profesor(Asal, Tahun)

Bidang Keahlian

19 Supomo Kandar S3 UNJ 2010 Manajemen Pendidikan

20 Suyanto S2 Unila Teknologi Pendidikan

21 Undang Rosidin S3 UNY 2008 Penelitian dan EvaluasiPendidikan

22 Usman Adam S2 IKIP Jakarta 1992 Teknologi Pendidikan


No. Nama Dosen Pendidikan Tertinggi Bidang Keahlian

1 Diana Nomida S3 UNJ Jakarta 1997 Teknologi Pendidikan

2 Yusufhadi Miarso S3 UNJ Jakarta 1987 Teknologi Pendidikan

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER EKONOMI PERTANIAN(AGRISBISNIS)

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Badai krisis yang melanda negeri ini, menyadarkan kita semua, bahwa strategipembangunan ekonomi yang dimotori oleh strategi industrialisasi berspektrumluas (broad-based industry strategy) yang dikombinasikan dengan industri canggih(high-tech industry strategy) selama ini ternyata gagal. Karena itu di kalanganpenentu kebijakan mengambil langkah-langkah untuk mengalihkan pembangunanekonomi ke depan kepada pembangunan ekonomi yang berorientasi kerakyatanyang salah satunya adalah pembangunan Pertanian berbasis Agribisnis. Langkahini disambut banyak pihak secara positif dan memandang bahwa langkah ini sudahberada pada jalur yang tepat tanpa mengenyampingkan pembangunan sektor-sektoryang lainya.

Hingga saat ini, sektor pertanian masih memiliki kontribusi yang besar baik dalamstruktur ekonomi nasional maupun daerah Lampung. Hal ini berarti bahwa tingkatpendapatan dan kesejahteraan sebagian besar penduduk sangat tergantung kepadakemajuan pembangunan agribisnis. Dengan kata lain, upaya pembangunanagribisnis berarti pula dapat mengurangi tingkat kemiskinan masyarakat yangsebagian besar berada dipedesaan dan umumnya bermata pencaharian di bidangpertanian.

Pembangunan Daerah Lampung merupakan bagian integral dari pembangunannasional. Pada tahun 2005, Produk Domestik Regional Bruto (PDRB) PropinsiLampung menurut lapangan usaha sebesar Rp. 39.834,089 milyar atas harga berlakuatau Rp. 29.325,618 milyar atas harga konstan 2000. Dari jumlah tersebutkontribusi sektor Pertanian, perternakan, kehutanan dan perikanan (pertanian dalamarti luas) sebesar Rp. 14.735,089 milyar (36,99%) atas harga berlaku atau sebesarRp. 12.420,764 milyar (42,35%) atas harga konstan 2000 yang berarti bahwastruktur ekonomi Propinsi Lampung hingga tahun 2005 pun masih didominasioleh sektor Pertanian.

Pembangunan pertanian berbasis agrobisnis menghendaki adanya koordinasi antarsubsistem industri hulu, pengembangan usahatani, pengembangan industri

PROGRAM STUDI MAGISTEREKONOMI PERTANIAN (AGRIBISNIS)

pengolahan hasil pertanian hingga pengembangan pemasaran. Kesemuanya itumenuntut ketersediaan dan kesiapan sumberdaya manusia yang handal agar mampumeningkatkan pembangunan daerah dan nasional. Peningkatan ketersediaan tenagaSDM berkualifikasi S-2 ditempuh melalui pengembangan lembaga pendidikanPascasarjana baik pada Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta. Terdapat duaPerguruan Tinggi Negeri di Propinsi Lampung yang menyelenggarakan pendidikanPascasarjana yakni Universitas Lampung dan Institut Islam Negeri (IAIN) RadenIntan. Di Universitas Lampung telah berdiri S-2 Magister Manajemen (MM) padaFakultas Ekonomi, S-2 Ilmu Hukum pada Fakultas Hukum, S-2 TeknologiPendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, S-2 TekknologiAgroindustri dan S-2 Agronomi pada Fakultas Pertanian. Disamping itu, barusatu Perguruan Tinggi Swasta yakni Universitas Bandar Lampung (UBL) yangmembuka Program Pascasarjana Magister Manajemen (MM). Dengan demikianhingga 2003 belum ada Program Pascasarjana S-2 bidang Ekonomi Pertanian/Agribisnis di Propinsi Lampung.

Oleh karena itu, pembukaan program Pascasarjana Ekonomi Pertanian/Agribisnispada Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian Universitas Lampungtidak akan menimbulkan dampak persaingan dengan Program Pascasarjana baikyang telah ada di Universitas Lampung maupun di luar Universitas Lampung.Berdasarkan kenyataan adanya kesenjangan yang sangat besar antara kebutuhansumberdaya manusia untuk peningkatan pembangunan pertanian berbasis agribisnisdi daerah dan nasional dengan ketersediaan SDM berkualifikasi S-2 (Tabel 1) makaupaya pendirian Program Pascasarjana S-2 dibidang Ekonomi Pertanian danAgribisnis pada Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian Universi-tas Lampung sangat diperlukan. Sebagai salah satu jurusan yang mempunyai Pro-gram Studi Sosial Ekonomi Pertanian/Agribisnis, Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian,Fakultas Pertanian Universitas Lampung merasa bertanggung jawab untukmemenuhi tantangan tersebut dengan terlibat langsung pada pemberdayaan sumberdaya manusia pembangunan di daerah Lampung dan di Indonesia.

Berdasarkan pada kondisi lingkungan serta memperhatikan kebutuhan sumberdayamanusia untuk masa yang akan datang, Jurusan Sosial Ekonomi mendirikan Pro-gram Pascasarjana Program Studi Ekonomi Pertanian/Agrobisnis. Pendirian pro-gram ini dikukuhkan oleh surat persetujuan operasional dari Direktorat JenderalPendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional, No: 3003/D/T/2004 Tanggal4 Agustus 2004 dan diperpanjang dengan surat Dirjen Dikti No: 1141/D/T/2008Tanggal 23 April 2008. Program Pascasarjana Program Studi Ekonomi Pertanian

UNIVERSITAS LA

MPUNG


dan Agribisnis Jurusan Sosial Ekonomi Pertanian, Fakultas Pertanian UniversitasLampung diharapkan dapat menjawab tantangan yang timbul di bidangpembangunan pertanian. Tantangan tersebut sebagai akibat tuntutan peningkatanpermintaan akan produk-produk yang berkualitas dalam kuantitas yang tinggi,berkesinambungan, harga yang kompetitif dan tantangan pembangunan lainnyayang menuntut adanya perbaikan kesejahteraan petani dan masyarakat sertapengembangan manajemen bisnis pertanian. Di sisi lain, dengan kebijakanpemerintah untuk melakukan revitalisasi pertanian, maka program ini menjadiprogram yang penting untuk diselenggarakan.


Visi Program Studi

Visi Program Pascasarja Magister Ekonomi Pertanian/Agribisnis yaitu ”TercapainyaProgram Pascasarjana Magister Ekonomi Pertanian/Agribisnis berkualitas, mampumenghasilkan lulusan berdaya saing tinggi dalam pengembangan agribisnis danekonomi pertanian”.

Penjelasan dari visi tersebut diatas adalah sebagai berikut :a. Sebagai Program Pascasarjana Magister yang berkualitas sudah mampu

melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi dan terakreditasi dengan nilaiA, sehingga menghasilkan lulusan berdaya saing tinggi.

b. Lulusan yang berdaya saing tinggi ditandai dengan indikator berikut: (1)Indeks Prestasi Kumulatif > 3,00; (2) skor TOEFL > 450; (3) menguasaiteknologi informasi; serta (4) profesional dan berbudi pekerti luhur.

c. Pengembangan Ekonomi Pertanian dan Agribisnis merupakan kegiatanpengembangan sistem bisnis di bidang pertanian dari hulu sampai hilir,dari subsistem pengadaan dan penyaluran sarana produksi, produksi/usahatani, pengolahan hasil, sampai dengan subsistem pemasaran dansubsistem penunjang, serta pengembangan ilmu ekonomi pertanian untukmeningkatkan pembangunan ekonomi di bidang pertanian.

Misi Program Studi

1. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar (PBM) kepada mahasiswa.2. Meningkatkan kualitas penelitian bagi mahasiswa dan dosen.

3. Meningkatkan pengabdian kepada masyarakat dalam pengembanganagribisnis dan ekonomi pertanian untuk menunjang pembangunanmasyarakat.

Tujuan Program

Tujuan Pendidikan dan Kompetensi Lulusan

Tujuan Pendidikan

Tujuan umum pendidikan adalah untuk meningkatkan kemampuan mahasiswadalam hal penguasaan dan pengembangan ilmu-ilmu ekonomi serta aplikasinyadalam bidang pertanian, pengelolaan sumberdaya, agribisnis, pembangunan daerahdan nasional.

Tujuan khusus pendirian Program Pascasarjana Program Studi Magister EkonomiPertanian/Agribisnis Fakultas Pertanian Universitas Lampung adalah :1. Menghasilkan lulusan yang berfungsi sebagai peneliti dan tenaga pengajar

yang mampu melakukan penelitian dan pengembangan ilmu bidang ekonomipertanian dan Agribisnis.

2. Menghasilkan lulusan yang mampu menjadi manajer dan birokrat yangprofesional di bidang agribisnis dan pembangunan nasional.

Kompetensi Lulusan

Adapun kompentensi utama dan pendukung Program Pascasarjana Program StudiEkonomi Pertanian dan Agribisnis adalah sebagai berikut :

1. Kompetensi Utamaa. Mampu menguasai dan menerapkan ilmu-ilmu Ekonomi Pertanian dan

Agribisnis dalam bidang pertanian.b. Mampu menggunakan beberapa ilmu dan metode pengambilan kebijakan

strategis dalam bidang Ekonomi Pertanian dan Agribisnis.c. Mampu menggunakan beberapa metode analisis pemecahan masalah

dalam bidang Ekonomi Pertanian dan Agribisnis.d. Mampu menganalisis, merencanakan dan melaksanakan penelitian dan

berkomunikasi secara ilmiah dalam bidang Ekonomi Pertanian danAgribisnis.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


2. Kompetensi PendukungMampu menganalisis dan memecahkan masalah-masalah pembangunanpertanian yang berkaitan dengan pembangunan daerah, regional dan nasional.

KURIKULUM

Mata Kuliah

Sebelum memulai program perkuliahan di PS MEPA, mahasiswa diwajibkanmengikuti program kuliah matrikulasi. Tujuan program kuliah matrikulasi adalahuntuk menciptakan pengalaman belajar (learning experience) yang setara antarasesama mahasiswa. Mata kuliah Matrikulasi terdiri dari Ekonomi Umum, Statistika,Bahasa Inggris, dan Penulisan Ilmiah. Sebaran mata kuliah per semester dapatdilihat Tabel 1.

Tabel 1. Sebaran Mata Kuliah per Semester.

Semester No KOMAK Mata KuliahBeban(sks)

Mata Kuliah Wajib:I 1. SEP 501 Ekonomi Mikro 3 (2-1)

2. SEP 502 Reset Operasi 3 (2-1)3. SEP 503 Manajemen Agribisnis 3 (2-1)4. SEP 504 Ekonometrika 3 (2-1)

Total 12 sksII Mata Kuliah Wajib:

1. SEP 505 Ekonomi Makro 3 (2-1)2. SEP 506 Analisis Kebijakan Pertanian 3 (2-1)

Mata Kuliah Pilihan (minimum 2):3. SEP 507 Ekonomi Produksi 3 (2-1)4. SEP 508 Manajemen Usahatani 3 (2-1)5. SEP 509 Ekonomi Sumberdaya Alam dan

Lingkungan3 (2-1)

6. SEP 510 Tataniaga Pertanian 3 (2-1)7. SEP 511 Manajemen Keuangan Agribisnis 3 (2-1)8. SEP 512 Manajemen Sumberdaya Manusia 3 (2-1)

Total 12 sks


III Wajib:1. SEP 601 Metodologi Penelitian Ekonomi 3 (2-1)2. SEP 602 Kolokium (Seminar Usul Penelitian) 1 (0-1)

Pilihan (minimum 1 matakuliah):1. SEP 603 Ekonomi Pembangunan 3 (2-1)2. SEP 604 Ekonomi Kelembagaan 3 (2-1)3. SEP 605 Ekonomi Moneter 3 (2-1)4. SEP 606 Studi Kelayakan Agribisnis 3 (2-1)5. SEP 607 Perdagangan Internasional 3 (2-1)6. SEP 608 Pembangunan Pertanian 3 (2-1)

Total 7 sksIV 1. SEP 698 Penelitian / Tesis 4 (4-0)

2. SEP 699 Seminar Hasil Penelitan 1 (1-0)Total 5 sksTotal keseluruhan (Semester 1-4) 36 sks

Tabel 2. Daftar Mata Kuliah Pilihan


Ganjil 1. SEP 603 Ekonomi Pembangunan 3 (2-1)2. SEP 604 Ekonomi Kelembagaan 3 (2-1)3. SEP 605 Ekonomi Moneter 3 (2-1)4. SEP 606 Studi Kelayakan Agribisnis 3 (2-1)5. SEP 607 Perdagangan Internasional 3 (2-1)6. SEP 608 Pembangunan Pertanian 3 (2-1)

Total 18 sksGenap 1. SEP 507 Ekonomi Produksi 3 (2-1)

2. SEP 508 Manajemen Usahatani 3 (2-1)3. SEP 509 Ekonomi Sumberdaya Alam dan

Lingkungan3 (2-1)

4. SEP 510 Tataniaga Pertanian 3 (2-1)5. SEP 511 Manajemen Keuangan Agribisnis 3 (2-1)6. SEP 512 Manajemen Sumberdaya Manusia 3 (2-1)

Total 18 sksTotal Keseluruhan 36 sks

UNIVERSITAS LA

MPUNG



Mata Kuliah Wajib

Ekonomi Mikro (SEP 501, 3[2-1], tim dosen: Dwi Haryono, Hanung Ismono,dan Suriaty Situmorang): Mata kuliah mengolaborasikan lebih detail mata kuliahEkonomi Mikro pada S1. Cakupan pembahasan/diskusi kuliah meliputi:Metodologi Ilmu Ekonomi, Teori perilaku konsumen dan produsen untukpengambilan keputusan ekonomi dalam berbagai bentuk pasar. Keseimbangan/efisiensi ekonomi dari konsumen, produsen/ perusahaan dan industri, nilai/hargainput, keseimbangan ekonomi keseluruhan, ekonomi kesejahteraan daneksternalitas.

Riset Operasi (SEP 502, 3[2-1], tim dosen: M. Irfan Affandi dan AdiaNugraha): Riset Operasi, yang pada mulanya merupakan suatu metode manajemensaintifik yang dikembangkan pada kalangan militer, ternyata sangat bermanfaatdiaplikasi pada lingkungan sosial, khususnya ekonomi. Riset Operasi saat inimerupakan suatu metode kuantitatif yang sangat menonjol dalam prosespengambilan keputusan manajemen, sehingga ia menjadi salah satu mata kuliahyang diminati banyak orang. Mata kuliah RO, teori linear programming (LP),metode simpleks primal dual, masalah pasca optimalitas; analisis sensitivitas,penurunan kurva permintaan dan penawaran normatif, taksiran ekonomik; probleminventory, persoalan alokasi sumberdaya, masalah transportasi dan jaringan kerja;program interger; program dinamik; goal programming. RO akan banyakmengandalkan pada praktik di laboratorium komputer/agribisnis dengan dukungansoftware-software SAS, LINDO,ABQM, TORA, QSB, selain software spreadsheetbiasa seperti Microsoft Excell.

Manajemen Agribisnis (SEP 503, 3[2-1], tim dosen: Harris Hasyim, M. IrfanAffandi, Adia Nugraha dan Hurip Santoso): Secara rinci, Mata KuliahManajemen Agribisnis akan menbahas tentang pengertian dan ruang lingkupagribisnis seperti: unsur-unsur manajemen agribisnis, manajemen pengadaan inputdan produksi, manajemen pengolahan, manajemen pemasaran, manajemenkeuangan, manajemen sumberdaya manusia, serta subsistem penunjang dalamagribisnis. Prinsip-prinsip manajemen yang modern dan aplikasinya dalam duniaagribisnis yang terkini akan terjadi bahasan dalam diskusi maupun praktikum kelas.

Ekonometrika (SEP504, 3[2-1], tim dosen: Wan Abbas Zakaria, Agus Imron,dan Eka Kasymir): Metodologi penelitian ekonometrika membahas sub-topikperkuliahan seperti spesifikasi, penduga dan evaluasi model. Model regresi liniersederhana dan regresi berganda: asumsi dan pelanggaran, masalah penduga daninferensi. Beberapa model ekonometrika seperti: linier dan non-linier, statik dandinamik, peubah kualitatif, binary dan dummy, distribused lags dan recursive jugadibahas termasuk model persamaan tunggal dan persamaan simultan: spesifikasimodel empirik dalam analisis ekonomi mikro dan ekonomi makro, analisisstruktural, peramalan dan evaluasi kebijakan. Beberapa software pendukung sepertiSAS, SPSS, Microfit, LINDO, dan Minitab akan menjadi instrumen penting dalammemahami matakuliah ini secara lebih komprehensif.

Ekonomi Makro (SEP 505, 3[2-1], tim dosen: Ali Ibrahim Hasyim, DwiHaryono, dan Eka Kasymir): Mata kuliah melakukan diskusi tingkat lanjut daripersoalan Ekonomi Makro seperti: Ruang lingkup teori ekonomi makro, penentuanpendapatan nasional, model keseimbangan dalam perekonomian sederhana, teorikonsumsi, teori investasi, model keseimbangan dalam perekonomian yang lebihkompleks dan terbuka, keseimbangan statis yang diperluas. Bank dan lembagakeuangan, Kebijakan Fiskal dan Moneter serta stabilisasi, dinamika jangkamenengah, keseimbangan statis dan pertumbuhan ekonomi jangka panjang dengankesempatan kerja penuh.

Analisis Kebijakan Pertanian (SEP 506, 3[2-1], tim dosen: Bustanul Arifin,Harris Hasyim, dan M. Irfan Affandi): Kuliah ini membahas secara rinci tentangteori analisis kebijaksanaan dan tujuan pembangunan pertanian, analisis kasuskebijaksanaan pemerintah, permasalahan sektor pertanian dan analisis alternatifpemecahannya, policy analysis matrix (PAM). Pemahaman tentang private andsocial indentity dari kebijakan pertanian dibahas secara rinci diikuti dengan kajiandan contoh-contoh empirik dari penelitian yang telah dilakukan oleh dosenpengasuh mata kuliah.

Metode Penelitian Ekonomi (SEP601, 3[2-1], tim dosen: Ali Ibrahim Hasyim,R. Hanung Ismono, dan Wan Abbas Zakaria): Problem penelitian, kerangkadan konsep teoritis, rancangan penelitian untuk menguji hipotesis kausal, ukuran,skala, dan indeks, perencanaan kuisoner, teknik penyiapan survey, pelaporan hasilpenelitian dan aplikasi dan penelitian sosial.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Mata Kuliah Pilihan

Ekonomi Produksi (SEP507, 3[2-1], tim dosen: Wan Abbas Zakaria dan AgusImron): Ruang lingkup ekonomi produksi; fungi produksi, dan fungsi biaya. Fungsiproduksi untuk dua atau lebih output. Berbagai bentuk fungsi produksi dan masalah-masalah dalam pendugaan fungsi produksi. Skala usaha ekonomis dan impliksinyauntuk usahatani. Faktor waktu dalam proses produksi. Pengantar teori pengambilankeputusan. Penyesuaian usahatani dalam perekonomian yang sedang berubah.

Manajemen Usahatani (SEP 508, 3[2-1], tim dosen: Dwi Haryono dan HuripSantoso): Usahatani sebagai sistem, struktur dan keragaan usahatani Indonesia,peta usahatani. Analisis ekonomi usahatani; produktivitas kerja, pengaruhperubahan teknologi, pembentukan modal, efisiensi usahatani, pengambilankeputusan resiko, sikap dan tingkah laku petani kecil, pengembangan usahatanikecil. Penelitian sistem usahatani.

Ekonomi Pembangunan (SEP 603, 3[2-1], tim dosen: Bustanul Arifin, WanAbbas Zakaria, dan M. Irfan Affandi): Analisa masalah yang dihadapi untukmenggerakkan pembangunan ekonomi. Perhatian diberikan pada soal-soalperubahan struktural yang dibutuhkan untuk meningkatkan tingkat hidup. Beberapaprinsip dari ekonomi makro akan digunakan sebagai alat untuk mencapai tujuanpembangunan. Topik yang akan dibahas mencakup juga soal-soal strategisperencanaan, kebijaksanaan dan kerjasama internasional.

Ekonomi Kelembagaan (SEP 604, 3[2-1], tim dosen: Bustanul Arifin, HarrisHasyim, Wan Abbas Zakaria dan Agus Imron): Pengertian kelembagaan, unsuresensial organisasi bisnis, perubahan kelembagaan dan dampaknya terhadapproduksi dan pendapatan petani, hubungan kelembagaan dan teknologi danpembangunan pertanian. Kebijakan-kebijakan di bidang organisasi bisnis (koperasi,BUMN, swasta), penelitian-penelitian di bidang kelembagaan.

Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan (SEP 509, 3[2-1], tim dosen:Bustanul Arifin dan Zainal Abidin): Persoalan alokasi sumberdaya alam baik ditingkat nasional, regional maupun lokal dalam kaitannya dengan perubahanekonomi, pertumbuhan penduduk, teknologi, dinamika perubahan masyarakat danketersediaan sumberdaya yang semakin langka. Kerangka pengambilan keputusandalam pemanfaatan sumber daya alam. Penggunaan dan interprestasi kerangkailmu ekonomi dalam mengarahkan kebijaksanaan alokasi sumberdaya alam yang

ditujukan kepada peningkatan kesejahteraan masyarakat. Analisis alokasisumberdaya alam dalam ruang dan waktu (spatial-temporal) dan hak-hakpenguasaan dan penggunaan (property rights) yang mempengaruhi efisiensi dankelestarian sumberdaya alam. Dasar-dasar pengelolaan lingkungan menurut azas-azas ekologi dan pendekatan ekosistem. Inventarisasi sumber dan perencanaanlingkungan Analisis sistem.

Ekonomi Moneter (SEP 605, 3[2-1], tim dosen: Ali Ibrahim Hasyim dan WanAbbas Zakaria): Pertukaran barter, defisit dan surplus neraca pembayaran, sistemkurs devisa, dan mekanisme neraca pembayaran. Pendekatan moneter terhadapneraca pembayaran dan kurs fleksibel lawan kurs tetap. Sistem moneterinternasional.

Tataniaga Pertanian (SEP 510, 3[2-1], tim dosen: Ali Ibrahim Hasyim danSuriaty Situmorang): Analisis penawaran dan permintaan terhadap hasil pertanian,Ketergantungan pasaran dan perdagangan antar daerah, sidik efisiensi tataniaga,keterkaitan desa-kota dan perdagangan antar wilayah, parameter-parameter efisiensipemasaran, fungsi-fungsi perubahan produk dan nilai tambah.

Perdagangan Internasional (SEP 607, 3[2-1], tim dosen: Ali Ibrahim Hasyim,Wan Abbas Zakaria, dan Eka Kasymir): Neraca pembayaran dan pasar matauang. Teori keseimbangan antar ruang dan peranan biaya transportasi. Analisiskeseimbangan parsial dan general. Keunggulan komperatif dan komposisiperdagangan. Pembangunan ekonomi dan perdagangan. Keunggulan danperdagangan. Teori dan praktek kebijakan komersial. Ragam penelitianperdagangan internasional.

Pembangunan Pertanian (SEP608, 3[2-1], tim dosen: Bustanul Arifin, HarrisHasyim, dan M. Irfan Affandi): Dengan semakin besarnya harapan pemerintahpada implementasi Revitalisasi Pertanian, maka pembangunan pertanian akanmenjadi salah satu perkuliahan penting. Perkuliahan ini akan membahas isu-isupembangunan pertanian seperti; keseragaman pembangunan pertanian di Indonesia,teori perubahan struktural ekonomi, prospek dan peranan agroindustri; tantangandan peluang pembangunan pertanian di Indonesia, pembangunan pertanianberkelanjutan, indikator pembangunan pertanian menurut konsep Hollenberg 1991;property-property analisis agroekosistem, pembangunan pertanian dan kendalainternasional, pembagunan berkelanjutan (WCED = World Commision forEnvironment and Development)

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Manajemen Sumberdaya Manusia (SEP 512, 3[2-1], tim dosen: R. HanungIsmono,Adia Nugraha, dan Sudarma Widjaya): Konsep manajemen sumberdayamanusia, desain dan analisis pekerjaan, perencanaan sumberdaya manusia, latihandan pengembangan sumberdaya manusia, sistem informasi sumberdaya manusia,kelembagaan dan hukum perburuhan, perundingan kolektif, kesempatan yang samadan hukum ketenagakerjaan, penerimaan, penempatan tenaga kerja , analisiskebutuhan kerja, pengembangan SDM, sistem insentif kerja.

Manajemen Keuangan Agribisnis (SEP 511, 3[2-1], tim dosen: R. Hanung,Ismono, Adia Nugraha, dan Suriaty Situmorang): Model perusahaan pertanian,modal investasi dan modal kerja: manajemen umum, permodalan, fungsi produksi,penyusunan anggaran; analisis proyek; harta tetap, harta lancar, biaya, analisislaba/rugi (income statement), arus uang tunai (cash flow), dan neraca (balancesheet); analisis ekonomi perusahaan (B/C ratio, NPV, dan IRR, ROI, ROA).

Studi Kelayakan Agribisnis (SEP 606, 3[2-1], tim dosen: M. Irfan Affandidan Dwi Haryono): Konsep-konsep dasar ekonomi dalam analisis kelayakanproyek, perhitungan proyek baik secara ekonomi dan finansial. Metode penentuannilai ekonomi, harga bayangan. Metode manfaat biaya sosial dari investasi. Analisiskeutungan komperatif menutur arus waktu: Domestic Resource Cost, Net SosialProfitability, Sosial Marginal Productivity of Capital. Penyusunan projectappraisal, pentahapan kegiatan, pemilihan teknologi dan identifikasi biaya danmanfaat tangible maupun intangible.

Penelitian/Tesis Magister

Penulisan Tesis Magister dilakukan secara individu oleh setiap calon magistermelalui suatu proses penelitian ilmiah yang obyektif sesuai dengan kaidah-kaidahyang berlaku. Topik penelitian dipilih sendiri oleh mahasiswa dan didiskusikandengan dosen pembimbing yang akan ditentukan kemudian, serta disesuaikandengan minat dan keahlian yang ada.

Dalam rangka melakukan proses pembimbingan yang komprehensif sertamempercepat proses pembimbingan, PS MEPA menugaskan mahasiswa untukmembuat Rencana Study (Plan of Study) yang didalamnya diuraikan Tujuan Studi,Mata Kuliah yang akan diambil, Rencana Topik untuk Tesis, dan Nominasi DosenPembimbing pada awal perkuliahan, tepatnya setelah program matrikulsi

diselesaikan. Setelah Rencana Studi disepakati, maka PS MEPA akan menetapkanpembimbing akademik yang dipromosikan juga sebagai pembimbing utama tesis.Dengan demikian, maka proses pendampingan yang konsisten dan terpadu sudahmulai dilaksanakan sejak mahasiswa memulai proses pendidikan magisternya dilembaga ini.


Dosen Universitas Lampung

No. Nama Lengkap GelarBidang Ilmu

Terakhir1 Ali Ibrahim Hasyim Ir. Unila, 1978;

M.S. IPB, 1986;Dr. IPB, 1994;Prof. 2001;

Ekonomi Pertanian

2 Agus Imron Ir. IPB, 1984;M.S. Unpad, 1993;Dr.IPB, 2007;

Ekonomi Pertanian

3 Bustanul Arifin Ir. IPB, 1985;M.Sc. Univ. Wisconsin.1991;PhD. Univ. Wisconsin.1995;Prof. 2005;

Ekonomi Pertanian

4 Dwi Haryono Ir. IPB, 1985M.S. IPB. 1991Dr. IPB. 2008;

Ekonomi Pertanian

5 Harris Hasyim Ir. Unila, 1974;M.A. Institut of SocialStudies, 1987;Dr. Unpad, 2004;

Ekonomi Pertanian

6 Hurip Santoso Ir. Unila. 1978;M.S. UI, 1986;

Ekologi Manusiadan Pembangunan

7 M. Irfan Affandi Ir. UNIBRAW, 1987 ;M.S. IPB, Bogor, 1994;Dr. IPB, Bogor, 2009;

Ekonomi Regionaldan AnalisisKelayakan Proyek

8 R. Hanung Ismono Ir. IPB, 1985;M.P. Unpad, 1995;Dr. Unpad, 2003;

Ekonomi Pertanian

9 Wan Abbas Zakaria Ir. Unila, 1985;M.S. IPB, 1992;Dr. IPB, 2000;Prof. 2010;

Ekonomi Pertanian

UNIVERSITAS LA

MPUNG


No. Nama Lengkap GelarBidang Ilmu

Terakhir10 Adia Nugraha Ir. IPB, 1985;

M.S. ITB, 1990;Agribisnis/Manajemen Industri

11 Dyah Aring HepianaLestari

Ir. IPB, 1985;M.Si. Unpad, 1994;

Ilmu EkonomiKoperasi

12 Eka Kasymir Ir. IPB, 1987;M.Si. IPB, 1994;

Ekonomi Pertanian

13 Fembriarti ErryPrasmatiwi

Ir. UGM, 1987;M.S. UGM, 1994;

Ekonomi Pertanian

14 Sudarma Widjaya Ir. Unila, 1986;M.S. IPB, 1993;

PengembanganWilayah

15 Suriaty Situmorang Ir. IPB, 1985;M.S. IPB, 2005;

Ekonomi Pertanian

16 Zainal Abidin Ir. Unila, 1986;M.E.S. Univ. TorontoCanada, 1993;

EkonomiLingkungan

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER ILMU PEMERINTAHAN

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Pembukaan Program Studi Magister Ilmu Pemerintahan FISIP UniversitasLampung merupakan bagian dari program pengembangan institusi di FISIPdan mempersiapkan SDM yang handal dan berkompeten di bidangnya.Pembukaan Program ini dilatarbelakangi oleh pertimbangan bahwa kajianmanajemen pemerintahan dan politik lokal dan otonomi daerah merupakandasar pembangunan sistem pemerintahan yang sehat dan baik. Hal inimerupakan implikasi dari tuntutan desentralisasi dan kemajuan masyarakat.

Perubahan paradigma pemerintahan dari model sentralisasi menjadidesentralisasi membutuhkan perubahan di semua lini, dan level sistempemerintahan, khususnya kalangan eksekutif dan legislatif. Selain itu di levelmasyarakat perlu pula diubah orientasinya agar dapat mendukung perubahansistem lebih baik. Atas dasar kondisi tersebut, realitas politik dan pemerintahanmenguatkan bahwa pembukaan Program Studi Magister Ilmu Pemerintahandengan konsentrasi/spesialisasi Manajemen Pemerintahan dan Politik Lokaldan Otonomi Daerah di Universitas Lampung sangat diperlukan dandibutuhkan baik oleh Pemerintah Daerah, Lembaga Politik/LSM maupunmasyarakat, yang berminat dan juga yang selama ini menjadi pemerhatimasalah politik dan pemerintahan.

Kebutuhan otonomi daerah yang searah dengan penguatan pemberdayaanmasyarakat sipil menjadi sangat relevan dengan pembangunan SDMpemerintahan yang baik dalam arti luas. Salah satu outputnya adalahmasyarakat lebih mampu memahami pemerintahan dan politik lokal yangbertanggung jawab. Oleh karena, itu dibutuhkan penguatan dalam prosespendidikan di bidang pemerintahan dan politik lokal/otonomi daerah. Pro-gram pascasarjana MIP berkosentrasi pada penguatan dan peningkatankapasitas kompetensi para peneliti atau ilmuwan, pembuat kebijakan dan parapraktisi di sektor pembangunan politik daerah dalam upaya menjawabtantangan era globalisasi. Peningkatan kompetensi menjadi fokus dari Pro-gram Studi MIP FISIP Universitas Lampung, dengan prinsip mencari danmemberikan yang terbaik.

PROGRAM STUDI MAGISTERILMU PEMERINTAHAN

TUJUAN PROGRAM

Tujuan Pendidikan dan Kompetensi

Tujuan Pendidikan

Tujuan pendirian Program Studi Manajemen Pemerintahan dan Politik Lokal/Otonomi Daerah, untuk menjawab kebutuhan dan tantangan yang berkembangdi Lampung. Selain itu, bertujuan pula untuk menghasilkan lulusan yangberkompeten dan berfungsi sebagai peneliti dan tenaga pengajar, praktisi yangmampu melakukan pengembangan ilmu bidang pemerintahan dan politik lokal.

Kompetensi

1. Mampu menguasai dan menerapkan ilmu-ilmu pemerintahan serta politik lokal/otonomi daerah dalam proses pembangunan politik daerah;

2. Mampu menggunakan beberapa ilmu dan metode pengambilan kebijakanstrategis dalam bidang pemerintahan dan politik lokal;

3. Mampu menggunakan beberapa metode analisis pemecahan masalah dalamproses pemerintahan dan politik lokal dan juga masalah penerapan otonomidaerah;

4. Mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian secara ilmiah dalambidang ilmu pemerintahan dan juga politik lokal;

5. Mampu menganalisis dan merencanakan masalah-masalah pembangunanpolitik dan pemerintahan yang berkaitan dengan pembangunan politik daerahdan nasional.

KURIKULUM DAN PROSES PEMBELAJARAN

Mata Kuliah

Sebelum mengikuti program pascasarjana Ilmu Pemerintahan, mahasiswadiwajibkan mengikuti program matrikulasi. Tujuan program ini adalah untukmembekali mahasiswa dalam matakuliah-matakuliah dasar di bidangpemerintahan dan politik, serta mata kuliah yang berhubungan denganpenguasaan metodologi penelitian. Program matrikulasi tersebut terdiri 4 matakuliah yaitu : Ilmu Pemerintahan, Ilmu Politik, Statistika, Filsafat Ilmu.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


No Mata Kuliah Matrikulasi Status

1 Ilmu Pemerintahan Wajib lulus2 Ilmu Politik Wajib lulus3 Statistika Wajib lulus4 Filsafat Ilmu Wajib lulus

Kurikulum Pascasarjana Program Studi Ilmu Pemerintahan, KonsentrasiManajemen Pemerintahan serta Politik Lokal dan Otonomi Daerah

Program Pascasarjana, Program Studi Ilmu Pemerintahan memiliki dua konsentrasiyaitu Manajemen Pemerintahan serta Politik Lokal dan Otonomi Daerah. Bebanstudi total yang harus ditempuh oleh mahasiswa adalah antara 36-46 satuan kreditsemester (sks) termasuk penelitian dan penyusunan tesis. Batas waktu maksimumbagi mahasiswa untuk menyelesaikan studinya sesuai dengan peraturan AkademikUniversitas Lampung adalah 5 tahun.

Rincian Kurikulum

Tabel 1. Sebaran Matakuliah Wajib dan Pilihan per SemesterKonsentrasi Manajemen Pemerintahan

No Kopel Mata Kuliah Semester I (Satu)Bobot(sks)

Status

1 MIP 501 Teori Politik danTeori Pemerintahan Daerah 3 Wajib2 MIP 502 Teori Pembangunan 3 Wajib3 MIP 503 Konstitusi dan Kelembagaan Negara 3 Wajib4 MIP 504 Analisis Hubungan Keuangan Pusat dan Daerah 3 Wajib5 MIP 513 Metodologi Penelitian 3 Wajib

Jumlah 15

No Kopel Mata Kuliah Semester II (Dua)Bobot(sks)

Status

1 MIP 510 Manajemen Pemerintahan 3 Wajib2 MIP 511 Filasafat dan Etika Pemerintahan 3 Wajib3 MIP 512 Birokrasi Pemerintahan 3 Wajib4 MIP 514 Manajemen Hubungan Lembaga Pemerintahan *) 3 Pilihan5 MIP 515 Teori Manajemen Pengambilan Keputusan 3 Wajib

Jumlah 15

No Kopel Mata Kuliah Semester III (Tiga)Bobot(sks)

Status

1 MIP 516 Isu-isu Pemerintahan dan Politik *) 3 Pilihan2 MIP 517 Ekologi Pemerintahan *) 3 Pilihan3 MIP 518 Isu-isu Ekonomi Pembangunan Daerah *) 3 Pilihan4 MIP 519 Ilmu Manajemen Pemerintahan Kontemporer 3 Wajib5 MIP 597 Seminar Usulan Penelitian 0 Wajib

Jumlah 6 s.d. 9

No Kopel Mata Kuliah Semester IV (Empat)Bobot(sks)

Status

1 MIP 598 Seminar Hasil Penelitian 1 Wajib2 MIP 599 Tesis 6 Wajib

Jumlah 7

Catatan : *) adalah mata kuliah pendukung dan pilih maksimal 9 sks

Tabel 2. Sebaran Matakuliah Wajib dan Pilihan per SemesterKonsentrasi Politik Lokal dan Otonomi Daerah

No Kopel Mata Kuliah Semester I (Satu)Bobot(sks)

Status

1 MIP 501 Teori Politik dan Teori Pemerintahan Daerah 3 Wajib2 MIP 502 Teori Pembangunan 3 Wajib3 MIP 503 Konstitusi dan Kelembagaan Negara 3 Wajib4 MIP 504 Analisis Hubungan Keuangan Pusat dan Daerah 3 Wajib5 MIP 513 Metodologi Penelitian 3 Wajib

Jumlah 15

UNIVERSITAS LA

MPUNG


No Kopel Mata Kuliah Semester II (Dua)Bobot(sks)

Status

1 MIP 520 Analisis Kebijakan Publik 3 Wajib2 MIP 521 Politik Keuangan Negara 3 Wajib3 MIP 522 Politik Lokal dan Pemerintahan Daerah 3 Wajib4 MIP 524 Strategi dan Pengelolaan Kampanye *) 3 Pilihan5 MIP 525 Partai Politik, Pemilu dan Legislatif Daerah 3 Wajib

Jumlah 15

No Kopel Mata Kuliah Semester III (Tiga)Bobot(sks)

Status

1 MIP 526 Politik Desentralisasi *) 3 Pilihan2 MIP 527 Manajemen Konflik 3 Wajib3 MIP 528 Analisis Negara dan Masyarakat Madani *) 3 Pilihan4 MIP 529 Pemerintahan dan Politik Desa *) 3 Pilihan5 MIP 597 Seminar Usulan Penelitian 0 Wajib

Jumlah 6 s.d. 9

No Kopel Mata Kuliah Semester IV (Empat)Bobot(sks)

Status

1 MIP 598 Seminar Hasil Penelitian 1 Wajib2 MIP599 Tesis 6 Wajib

Jumlah 7

Catatan : *) adalah mata kuliah pendukung dan pilih maksimal 9 sks


Mata Kuliah Wajib

KONSENTRASI ILMU PEMERINTAHAN

Teori Politik dan Teori Pemerintahan DaerahKajian yang dibicarakan adalah teori-teori yang berkenaan dengan konsep daerah,sejarah daerah, hubungan pusat dengan daerah, azas penyelenggaraan daerah, didesa, manajemen pemerintahan daerah kelembagaan daerah dan juga pembangunandaerah. Semua kajian masih bersifat konseptual.

Teori Pembangunan dalam PemerintahanPembahasan akan mencakup mengenai teori pembangunan dengan pendekatanekonomi politik, mulai konsep liberalisme, sosialisme, developmentalis sampaibahasan mengenai teori-teori ekonomi politik yang dilaksanakan di negara ketigaseperti teori ketergantungan dan lain sebagainya.

Konstitusi dan Kelembagaan NegaraMembahas berbagai teori negara dan juga kelembagaan negara. Kajian ini jugaberkenaan teori demokrasi yang membahas tentang pembagian kekuasaan antarlembaga negara mulai pendekatan klasik sampai dengan modern. Oleh sebab itukajian konstitusi tidak bisa dilepaskan dengan konsep demokrasi yang terusberkembang.

Kebijakan Pemerintah dalam Hubungan Keuangan Pusat dan Daerah Banyakhak yang sering terkait dengan pembicaraan mengenai hubungan keuangan pusatdan daerah seperti hubungan keuangan pusat daerah dari perspektif negara fed-eral, negara kesatuan. Juga dapat dibahas dalam perspektif azas dekonsentrasi,desentralisasi dan sentralisasi serta tugas pembantuan. Juga dibahas strategipembiayaan daerah, seperti masalah PAD, alokasi bantuan dan lain sebagainya

Manajemen PemerintahanLangkah awal yang dibahas adalah teori-teori menajemen mulai dari aspekperencanaan sampai dengan pengawasan. Langkah selanjutnya akan dikaitkandengan proses pemerintahan, dalam arti dibahas betapa pentingnya prosesmanajemen diterapkan agar pemerintahan dapat berlangsung secara maksimal.

Filsafat dan Etika PemerintahanBahasan akan berkenaan dengan teori-terori ilmu pengatahuan dan filsafat, sejarahfilsafat, sistematika teori, filsafat pemerintahan, etika pemerintahan, juga akandibahas mengenai nilai-nilai dan keyakinan masyarakat, masalah keadilan,kabahagian dan kedamaian. Dibahas pula ide-ide hukum, etika hukum dan politikserta etika dalam proses pembangunan negara.Metodologi Penelitian Ilmu PemerintahanDalam perkuliahan ini akan dibahas mengenai dasar-dasar perkembangan ilmupemerintahan, mulainya pembentukan teori pemerintahan, pembangunan nasional,pengertian pemerintahan dan kekuasaan serta pendekatan-pendekatan dalampenelitian pemerintahan.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


KONSENTRASI POLITIK LOKAL DAN OTONOMI DAERAH

Teori PolitikMembahas berbagai teori politik baik yang bersifat klasik (seperti tentangdemokrasi, dan kekuasaan serta lembaga-lembaga politik) maupun teori politikkontemporer (membahas perilaku dan interaksi antar individu dan individu dengannegara antara lain melalui pendekatan perilaku, teori konflik dan konsensus politikdan juga teori ketergantungan).

Politik Keuangan NegaraMembahas bagaimana pendapatan negara dan pendapatan daerah daerah digalidan dibelanjakan, serta membahas aspek tentang siapa memperoleh apa dan dengancara bagaimana pendapatan diperoleh. Dibahas pula tentang peran pemerintahpusat dalam pengelolaan keuangan daerah, ekonomi pemerintahan daerah sertakriteria politik pengelolaan keuangan daerah.

Politik Lokal dan Pemerintahan DaerahMata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman kepada mahasiswa tentangpersoalan politik dan pemerintahan daerah yang sedang berkembang. Bahasanyamencakup materi antara lain konsep mengenai desentralisasi, devolusi,dekonsentrasi dan juga tugas pembantuan. Juga dibahas sejarah perkembanganide desentralisasi dan otonomi di Indonesia, serta masalah hubungan pemerintahpusat dalam konsep negara kesatuan.

Birokrasi IndonesiaMata kuliah ini tidak terlepas dari konsep birokrasi ideal dari Marx Weber, yangmencakup pengertian birokrasi, birokrasi sistem administrasi pemerintahan,aparatur pemerintah dalam kaitannya dengan politik. Juga dibahas birokrasi dalamperspektif pembangunan, partisipasi masyarakat dalam pengelolaan pemerintahan.Akan dibahas juga tentang sifat-sifat birokrasi Indonesia dalam perkembangannya,terutama perbedaan birokrasi Indonesia pra reformasi (otoritarian birokratik) danpasca reformasi (menuju penerapan prinsip good governance dalam pemerintahan).

Kebijakan Pemerintah dan ImplementasinyaMembahas secara konseptual dan praktis tentang kebijakan publik, dimanakebijakan publik tidak hanya dibahas sebagai persoalan teknik saja, melainkansebagai proses politik dalam penyelenggaraan pemerintahan negara. Disampingperumusan kebijakan, maka pelaksanaan atau implementasi kebijakan tidak kalah

pentingnya, karena dalam pelaksanaan kebijakan berbagai faktor ikutmempengaruhi efektivitas suatu kebijakan.

Partai Politik, Pemilu dan Legislatif DaerahDalam mata kuliah ini, mahasiswa diberikan seperangkat pengetahuan yangberkenaan dengan konsep-konsep dasar tentang pengertian partai politik, kedudukanpartai politik dalam sebuah sistem politik demokrasi, partai politik dan partisipasipolitik. Disamping itu akan dijelaskan mengenai mekanisme pemilu dan kedaulatanrakyat, serta sistem perwakilan baik pusat maupun daerah. Demikian pula akandijelaskan kedudukan legislatif daerah dalam proses pemeritahan daerah dalamkonsep negara kesatuan.

Metodologi Penelitian Ilmu PolitikSetelah mahasiswa memperoleh berbagai pengetahuan baik mengenai konsep-konsep maupun realitas dalam kehidupan politik, maka dalam mata kuliah inimahasiswa diberikan metode dalam rangka penelitian politik, terutama berkaitandengan konsentrasi ilmu yang dipilih yakni politik lokal dan otonomi daerah. Olehkarenanya materi yang akan diberikan mencakup kajian-kajian ilmu politik danjuga pendekatan-pendakatan dalam ilmu politik mulai dari pendekatan klasik sampaidengan yang modern, misalnya pendekatan legal formal, kelembagaan, pendekatanperilaku ataupun juga pendekatan pascaperilaku, pendekatan struktural (terutamastruktur dalam wacana) beserta implikasi metode yang digunakan dalam prosespenelitian politik.

Mata Kuliah Pendukung atau Pilihan

KOSENTRASI ILMU PEMERINTAHAN

Analisis Negara dan Masyarakat MadaniAkan dibahas mengenai teori-teori tentang negara, tujuan negara, teori tentangmasyarakat madani. Lebih lanjut mahasiswa akan diajak berdiskusi tentang posisinegara berhadapan dengan masyarakat madani atau masyarakat sipil, sertabagaimana kedudukuan kelompok-kelompok independen dalam masyarakat untukmendukung optimalnya proses pembentukan masyarakat madani tersebut.

Isu-isu Ekonomi Pembangunan DaerahDijelaskan tentang ruang lingkup pembangunan daerah, dimensi pembangunan

UNIVERSITAS LA

MPUNG


daerah, evaluasi dan optimalisasi pembangunan daerah terutama berkenaan denganaspek pembangunan di bidang ekonomi, serta berbagai masalah yang muncul dalampelaksanaan pembangunan ekonomi daerah. Disamping itu akan dianalisa masalahyang dihadapi untuk menggerakkan pembangunan ekonomi. Perhatian diberikanpada soal-soal perubahan struktural yang dibutuhkan untuk meningkatkan tingkathidup. Beberapa prinsip dari ekonomi makro akan digunakan sebagai alat untukmencapai tujuan pembangunan. Topik yang akan dibahas mencakup juga soal-soal strategis perencanaan, kebijaksanaan dan kerjasama regional dalam kerangkapembangunan nasional.

Pilkada dan DemokrasiMata kuliah ini akan mencakup bahasan tentang konsep demokrasi dan kedaulatanrakyat, sistem pemerintahan daerah, kemudian dijelaskan mekanisme pemilu dalamsistem pemerintahan demokrasi, peran pemilihan kepala daerah dan wakil kepaladaerah dalam meningkatkan kesejahteraan rakyat sekaligus merupakan perwujudandari azas kedaulatan.

Pembangunan Masyarakat DesaMembahas peraturan tentang pemerintahan desa, dan kelurahan dan berbagaimasalah desa. Membahas konsep pembangunan masyarakat desa dan lembaga-lembaga yang berkenaan dengan pembangunan desa, penerapan teknologi tepatguna serta industri kecil yang berkembang di desa.

KONSENTRASI POLITIK LOKAL DAN OTONOMI DAERAH

Manajemen KonflikAkan dibahas tentang pengertian konflik dalam dimensi politik, cara mengaturkonflik guna mencapai konsensus. Kaitan konflik dengan pelaksanaan prosesdemokrasi, juga dijelaskan berbagai kendala dalam mengatur konflik yang seringmuncul dalam kehidupan politik.

Manajemen Hubungan Lembaga PemerintahanMembahas tentang konsep pembagian kekuasaan dalam lembaga pemerintahanyang bersifat demokratis. Disamping itu, akan dibahas tentang bagaimana masing-masing lembaga menjalankan fungsinya masing serta hubungan di antara lembagatersebut untuk menunjang pelaksanaan fungsinya. Juga akan dijelaskan peranmenajemen dalam pengaturan fungsi-fungsi lembaga dimaksud.

Politik dan Media MassaAkan dibahas tentang konsep komunikasi politik, ruang lingkupnya, tujuan danmanfaatnya. Peran media massa terhadap kehidupan politik, kaitan media denganideologi politik dan berbagai fenomena yang menjadi bahasan dalam media massa.

Strategi dan Pengelolaan KampanyeMembahas tentang aspek kampanye dalam pelaksanaan pemilihan umum. Peranpemasaran politik untuk meyakinkan pemilih, metode dalam meyakinkan pemilih,jenis perilaku pemilih dan pola pilihan pemilih (voting volatility) yang berlangsungdalam masyarakat.

Isu-isu Ekonomi PolitikMengkaji upaya teoritik untuk memahami masalah-masalah pembangunan di duniaketiga dari perspektif ekonomi politik. Asumsinya bahwa masalah politik danekonomi saling saling terkait dan saling mempengaruhi, sehingga berbagaipertimbangan politik akan sangat berpengaruh kebijakan ekonomi. Di sampingitu akan dijelaskan masalah-masalah yang sedang berkembang dalam masyarakatterutama berkenaan dengan kebijakan di bidang ekonomi.

Penelitian/TesisPenulisan Tesis Magister dilakukan secara individu oleh setiap calon magistermelalui suatu proses penelitian ilmiah yang obyektif sesuai dengan kaidah-kaidahyang berlaku. Topik penelitian dipilih sendiri oleh mahasiswa dan didiskusikandengan dosen pembimbing yang akan ditentukan kemudian, serta disesuaikandengan minat dan keahlian yang ada.



No Nama Gelar (Asal,Tahun) Bidang Ilmu1 Abdul Firman A S.I.P. UGM 1998;

M.Si. Unpad 2004Komunikasi Politik

2 Agus Hadiawan Drs. Unpad 1984;M.Si. UI 1992

Ketahanan Nasional

3 Amantoto Dwijono Drs. UnpadM.H. Unila

Hukum Pemerintahan

4 Andy Corry Wardhani Drs. Unpad 1986;M.Si. IPB 1994;Dr. Unpad 2004

KomunikasiPolitik

UNIVERSITAS LA

MPUNG


No Nama Gelar (Asal,Tahun) Bidang Ilmu5 Ari Darmastuti Dra. UGM 1984;

MA Iowa Univ.1994Ilmu Politik

6 Armen Yasir S.H. Unila, 1986M.Hum. Unair, 1995

Ilmu Hukum

7 Sudjarwo Drs Unsri 1979MS. Unpad 1991Dr. Unpad 1997Prof., 200

Sosiologi

8 Bambang Sumitro Drs. IKIP Bandung 1964M.S. IPB, 1980Dr. IPB, 1986Prof., 1998

Sosiologi Pedesaan

9 Bustanul Arifin Ir. IPB 1985; M.Sc. Univ. ofWisconsin-Madison 1991;Ph.D Univ. of Wisconsin-Madison 1997Prof., 2006

Kebijakan Publik

10 Denden Kurnia Drajat Drs. Unpad 1988;M.Si. Unpad 2005

Administrasi Publik

11 Eddy Rifa’i S.H. Unila, 1985M.H. UI, 1991Dr UI, 2005

Ilmu Hukum

12 Hertanto Drs. Undip 1985;M.Si. UGM 1997

Ilmu Politik

13 M. Abadi S.H., M.A., M.H. Administrasi Publik /Praktisi

14 Nanang Trenggono M.Si., Dr. Unpad Komunikasi Politik15 Pitojo Budiono Drs. UGM 1997;

M.Si. UGM 1999;Dr. IPB 2006

Ilmu PenyuluhanPembangunan

16 R. Margono SP Drs. IKIP Bandung 1977M.Si. IKIP Bandung 1991Dr. Unpad 1996;Prof., 1998

Komunikasi Politik

17 S.S.P. Panjaitan M.Sc, dan Dr.,KentuckyUniversityProf., 1998

Ekonomi Pembangunan

18 Supomo Kandar Drs. UGMM.S. IKIPDr. UNJ 2009

Teknologi Pendidikan

19 Suwondo Drs. FISIP UGM 1984M.A. FISIP UI 1990Dr. FISIP UI, 2002

Ilmu Politik

20 Syarief Makhya Drs. Unpad 1985;M.Si. Unibraw 1997

Kebijakan Publik

No Nama Gelar (Asal,Tahun) Bidang Ilmu21 Wan Abbas Zakaria Ir., Unila;

M.S., IPB Bogor;Dr., IPB Bogor, 2000;Profesor, 2010

Agribisnis

22 Yana Ekana PS Drs. Unpad 1986;M.Si IPB

Ilmu PenyuluhanPembangunan

23 Yulianto M.S. UnpadDr. Unpad

Administrasi Publik

24 Yuswanto S.H. Unila, 1986M.H. Unpad, 1998Dr.. Unpad, 2006

Ilmu Hukum

25 Warsono Ir., IPB Bogor;M.S., IPB Bogor;Ph.D., Univ. Of Alabama,USA, 1996.

Statistika

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER TEKNIK SIPIL

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Pembukaan Program Magister Teknik Sipil Universitas Lampung dilatar belakangioleh peningkatan permasalahan pembangunan dan kebutuhan sumberdaya manusiayang berkualitas, sejalan dengan penyelenggaraan otonomi daerah yangmenekankan pada prinsip-prinsip demokrasi, peran-serta masyarakat, pemerataandan keadilan serta memperhatikan potensi dan keanekaragaman daerah. Salahsatu paradigma baru dalam pembangunan yang telah menjadi kesepakatan bersamaadalah pembangunan yang memberi kesempatan kepada pemerintah daerahkabupaten/kota dalam mengatur dan membangun daerahnya masing-masing,sedangkan pemerintah pusat sebagai pengawas atau pengatur umum saja. Dalamhal ini subjek pembangunan di daerah yang meliputi usulan program, perencanaan,pelaksanaan, dan pengawasan dilakukan oleh sumberdaya manusia (SDM) yangdimiliki oleh daerah itu sendiri. Dengan kata lain, otonomi daerah akanmemunculkan aspek pemberdayaan masyarakat, sehingga diperlukan SDM yangberkualitas sesuai dengan tuntutan pembangunan. Kendala yang dihadapi olehpemerintah daerah kabupaten/kota adalah kurangnya SDM yang andal danberkualitas. Di pihak lain kemampuan untuk mengangkat pengawai baru sesuaidengan kebutuhan sangat terbatas.

Perkembangan pembangunan yang telah dilaksanakan dan pengaruh kemajuanipteks serta peningkatan kesejahteraan bangsa-bangsa lain telah membawa Indo-nesia kepada tatanan baru yang bersifat mendunia (global). Pengaruh dan tekananglobalisasi terhadap seluruh aspek kehidupan masyarakat diantaranya ekonomi,politik, sosial, budaya dan teknologi merupakan kenyataan yang sulit dielakkan.Hal yang paling mendasar adalah peningkatan kualitas SDM, karena manusialahyang pada akhirnya akan menjadi fokus sebagai subjek dan obyek pembangunan.

Untuk menyongsong pasar global pemerintah daerah kabupaten/kota sertamasyarakat dituntut untuk meningkatkan kinerja dan menjadi profesional. FakultasTeknik Unila khususnya Jurusan Teknik Sipil berupaya membantu pemerintahdaerah kabupaten/kota untuk meningkatkan kualitas SDM melalui pembukaanprogram Pascasarjana (S2) Teknik Sipil bidang Rekayasa dan ManajemenInfrastruktur.

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNIK SIPILTUJUAN PROGRAMTujuan pendirian Program Magister Teknik Sipil adalah untuk menghasilkan lulusanyang mempunyai kompetensi standar sebagai berikut:

1. Ahli dalam rekayasa geoteknik dan rancang bangun (disain) infrastruktur.2. Ahli dalam studi kasus dan pemecahan masalah-masalah infrastruktur.3. Ahli dalam manajemen infrastruktur secara lengkap (perencanaan,

perancangan, konstruksi, supervisi dan pemeliharaan).

KURIKULUMProgram Pra-Pascasarjana (Pra-MTS)Materi kuliah program pra-MTS yang setara dengan program sarjana, diberikandalam jangka waktu tertentu. Mata kuliah program pra-MTS terdiri dari:

No Mata Kuliah1 Dasar-dasar Statistik & Numerik2 Dasar-dasar Hidrologi & Hidrolika3 Dasar-dasar Rekayasa Lalu-lintas4 Dasar-dasar Mekanika Tanah

Program ini dilaksanakan sebelum perkuliahan dimulai. Program Pra-MTS iniwajib diikuti oleh peserta Magister Teknik Sipil yang lulus seleksi.

Komposisi Mata KuliahKurikulum Program Magister Teknik Sipil Universitas Lampung tersusun dalambeberapa kelompok Mata kuliah dengan Komposisi Mata kuliah yang harusdiselesaikan oleh mahasiswa seperti dalam tabel berikut,

No Kelompok Rekayasa & Manajemen Rekayasa & ManajemenMata Kuliah Sumberdaya Air Infrastruktur Transportasi

1 Wajib 21 SKS 21 SKS2 Konsentrasi 12 SKS 12 SKS3 Tesis 6 SKS 6 SKS

Total 39 SKS 39 SKS

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Mata Kuliah Wajib (Dasar Keahlian)Kelompok mata kuliah dasar keahlian adalah mata kuliah wajib yang wajib diikutioleh setiap mahasiswa selama menempuh Program Magister Teknik Sipil tanpamemandang konsentrasi yang diambil. Secara keseluruhan kelompok mata kuliahini memiliki bobot 21 SKS terdiri atas 7 mata kuliah masing-masing dengan bobot3 SKS yang dapat dilihat pada Tabel berikut:

No Komak Mata KuliahBeban(sks)

1 PTS 101 Analisis Statistik dan Numerik 32 PTS 102 Pengembangan Wilayah dan Infrastruktur 33 PTS 103 Manajemen Lingkungan 34 PTS 104 Aspek Legal Penyediaan Fasilitas Publik 35 PTS 105 Manajemen Pembiayaan Fasilitas Publik 36 PTS 106 Studi Kelayakan Proyek Infrastruktur 37 PTS 107 Metode Riset 3

Mata Kuliah KonsentrasiMatakuliah konsentrasi yang ditawarkan adalah Rekayasa dan ManajemenSumberdayaAir, Rekayasa dan Manajemen Infrastruktur Transportasi. Untuk setiapkonsentrasi mahasiswa diwajibkan menempuh 4 (empat) mata kuliah dengan bobottotal 12 sks.

Konsentrasi Rekayasa dan Manajemen Sumberdaya Air

No Kode Mata KuliahBeban(sks)

1 PTS 211 Manajemen Sungai dan Pengendalian Banjir 32 PTS 212 Rekayasa Konservasi Tanah dan Air 33 PTS 213 Manajemen Sistem Irigasi 34 PTS 214 Manajemen dan Rekayasa Pesisir 3

Konsentrasi Rekayasa dan Manajemen Infrastruktur Transportasi

No Kode Mata KuliahBeban(sks)

1 PTS 221 Teknik Perkuatan Tanah 32 PTS 222 Rekayasa dan Perencanaan Transportasi 33 PTS 223 Perancangan dan Pelaksanaan Konstruksi Jalan 34 PTS 224 Rekayasa dan Analisis Lalu-lintas 3

Tesis (PTS 301)Sebelum menyelesaikan studinya, seorang mahasiswa harus mampu menyelesaikantugas akhir berupa tesis. Tesis disusun dari hasil penelitian dan ditulis denganmenggunakan kaidah-kaidah penulisan ilmiah. Tesis yang telah diajukan dan lulusmempunyai bobot 6 SKS.

Distribusi Mata Kuliah per Semester

Masa studi pada program ini berlangsung selama 4 (empat) semester. Pada tiapsemester mahasiswa menempuh 3 sampai 4 mata kuliah dan semester keempatsepenuhnya dipergunakan untuk menulis tesis. Sebaran mata kuliah pada tiapsemester dapat dilihat pada Tabel berikut,

Tabel 1. Sebaran Mata Kuliah per Semester.

Semester No. Komak Mata KuliahBeban(sks)

1 PTS 101 Analisis Statistik dan Numerik 3

2 PTS 102 Pengembangan Wilayah & Infrastruktur 3

3 PTS 103 Manajemen Lingkungan 3I

4 PTS 104 Aspek Legal Penyediaan Fasilitas Publik 3

Total 12

Konsentrasi Rekayasa dan Manajemen Sumberdaya Air

5 PTS 211 Manajemen Sungai dan PengendalianBanjir

3

6 PTS 212 Rekayasa Konservasi Tanah dan Air 3

7 PTS 213 Manajemen Sistem Irigasi 3II

8 PTS 214 Manajemen dan Rekayasa Pesisir 3

Total 12

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Konsentrasi Rekayasa dan Manajemen Infrastruktur Transportasi

5 PTS 221 Teknik Perkuatan Tanah 3

6 PTS 222 Rekayasa dan Perencanaan Transportasi 3

7 PTS 223 Perancangan dan Pelaksanaan KonstruksiJalan

3II

8 PTS 224 Rekayasa dan Analisis Lalu-lintas 3

Total 12

9 PTS 105 Manajemen Pembiayaan Fasilitas Publik 3

10 PTS 106 Studi Kelayakan Proyek Infrastruktur 3III

11 PTS 107 Metodologi Penelitian 3

Total 9

IV 12 PTS301 Tesis 6

Total 51


Analisis Statistik dan Numerik (PTS 101, 3[2-1], tim dosen: Ahmad Zakaria,Asnawi Lubis, dan Warsono): Mata kuliah ini memberikan pemahaman kembalikepada mahasiswa mengenai Statistik dan Numerik. Matakuliah ini membahastentang, solusi langsung dan iteratif untuk sistem linier, solusi untuk sistem nonlinier,pendekatan suatu fungsi, analisis kesalahan (error), interpolasi, turunan, analisisregresi, perbandingan data (ANOVA), pemodelan numerik dengan menggunakanpersamaan differensial parsial, persamaan poisson, hiperbola, dan parabola.

Pengembangan Wilayah dan Infrastruktur (PTS 102, 3[3-0], tim dosen: AliKabul Mahi, Anshori Djausal, dan Citra Persada): Mata kuliah ini memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap pengembangan wilayah dan infrastruktur.Matakuliah kuliah ini membahas secara global mengenai dampak pembangunaninfrastruktur bagi pengembangan wilayah (kota/kabupaten) dari berbagai aspek/sudut tinjauan, seperti pertumbuhan kegiatan ekonomi masyarakat, pengaruhterhadap kehidupan sosial ekonomi masyarakat, pengaruh terhadap lingkunganhidup, dsb.

Manajemen Lingkungan (PTS 103, 3[3-0], tim dosen: Elida Purba dan AgusSetiawan): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahanan kepadamahasiswa terhadap Manajemen Lingkungan. Matakuliah ini membahas tentangstruktur dan fungsi ekosistem; energi dalam ekosistem; siklus materi dalam sys-tem hayati; populasi dan komunitas; peraturan perundang-undangan mengenai

pelaksanaanAmdal; komponen-komponen lingkungan dan analisisnya; penyusunandokumen-dokumen Amdal; RKL, dan RPL; ekosistem dan disain; disain dandampak lingkungan.

Aspek Legal Penyediaan Fasilitas Publik (PTS 104, 3[3-0], tim dosen: AbdulKadir Muhammad dan I Gede Wiranata): Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap Aspek Legal PenyediaanFasilitas Publik. Mata kuliah ini membahas mengenai pemahaman kelembagaanyang terkait dengan perencanaan pembangunan dan pekerjaan konstruksi,pemahaman hukum perencanaan, hukum lingkungan, hukum pertanahan, rencanatata guna lahan, dan peraturan bangunan, kekuatan dan kelemahan hukum sebagaialat pengendali pembangunan. Hak-hak atas tanah, pembebasan tanah danpencabutan hak atas tanah, proses transaksi, kontrak listing, jual beli, sewa, danpembebasan hak tanggungan, serta masalah perpajakan yang terkait dengankelengkapan dokumennya. Peran BPN, PPAT, Notaris dalam pemindahan HakAtas Tanah.

Manajemen Pembiayaan Fasilitas Publik (PTS 105, 3[3-0], tim dosen: SulistioArintono dan Ika Kustiani): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap Manajemen Pembiayaan Fasilitas Publik.Mata kuliah ini membahas mengenai pemahaman prinsip evaluasi peluang investasiatas tanah dan bangunan. Pengambilan keputusan investasi, risiko danpengembalian modal. Penentuan biaya modal untuk investasi. Pembahasan prob-lem dalam penerapan kriteria investasi yang tepat untuk peluang tipe tertentu.Appraisal property dan kelayakan proyek. Analisa kasus pengambilan keputusaninvestasi swasta dan pemerintah dalam tanah dan bangunan, Skema pembiayaanBuilt-own-operate (BOO), Built-own-operate-transfer (BOOT), Built-transfer-operate (BTO).

Studi Kelayakan Proyek Infrastruktur (PTS 106, 3[3-0], tim dosen: S.S.P.Panjaitan dan Ali Berawi): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap Studi Kelayakan Proyek Infrastruktur.Mata kuliah ini membahas mengenai pendekatan manajemen di sektor publik danmembahasnya secara kritis dalam penerapannya di negara-negara berkembang.Pendekatan sistem dalam pengelolaan prasarana umum, perencanaan sistemprasarana, organisasi, sistem informasi, sistem pendukung pengambilan keputusan,proses penyusunan anggaran, manajemen keuangan, manajemen proyek,pengoperasian dan pemeliharaan. Penilaian kelayakan proyek infrastruktur: BCR,IRR, NPV, Payback Period, Keuntungan finansial & non-finansial.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Metodologi Penelitian (PTS 107, 3[3-0], tim dosen: John Hendri dan AliBerawi): Mata kuliah ini memberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadapMetodologi Penelitian. Mata kuliah ini membahas tentang prosedur penelitian,lingkup dan substansi penelitian, aspek teknis dan non teknis dalam penelitian,perencanaan dan perancangan, perencanaan waktu dan pembiayaan penelitian,mengumpulkan, merangkum dan mengolah data, standar penulisan tesis, menyusundan menulis proposal teknis.

Manajemen Sungai dan Pengendalian Banjir (PTS 211, 3[3-0], tim dosen: DyahIndriana K., Mariyanto, dan Endro P.W.): Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap Manajemen sungai danPengendalian banjir. Mata kuliah ini membahas mengenai hidrologi Daerah AliranSungai (DAS), Instrumentasi DAS, Pengenalan Investigasi sumber air (watersource) dengan menggunakan Isotope, Karakteristik sungai, morfologi sungai,pemodelan sungai (model matematik dan model fisik), drainasi perkotaan,pengendalian banjir, bangunan-bangunan sungai.

Rekayasa Konservasi Tanah dan Air (PTS 212, 3[3-0], tim dosen: Affandi danDyah Indriana K.): Mata kuliah ini memberikan bertujuan untuk pemahamankepada mahasiswa terhadap Rekayasa Konservasi Tanah dan Air. Mata kuliah inimembahas tentang sumberdaya tanah dan air, ruang lingkup konservasi tanah danair, erosi dan sedimentasi, mekanisme dan bentuk erosi, faktor-faktor yangmempengaruhi erosi, konservasi tanah dan air secara engineering, panen hujan(rainfall harvesting), sumur resapan, konservasi daerah aliran sungai.

Manajemen Sistem Irigasi (PTS 213, 3[3-0], tim dosen: Rahmad Jayadi,Bustomi Rusadi, dan Sumiharni): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap Manajemen Sistem Irigasi. Mata kuliahini membahas mengenai prinsip-prinsip pengelolaan prasarana umum, pengambilankeputusan, mobilisasi sumberdaya, pengelolaan konflik, pemantauan dan evaluasiproyek irigasi, pengoperasian dan pemeliharaan sistem irigasi, pengaturankelembagaan, partisipasi masyarakat, sistem informasi irigasi.

Manajemen dan Rekayasa Pesisir (PTS 214, 3[3-0], tim dosen:Ahmad Zakariadan Dwi Joko Winarno): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikan pemahamankepada mahasiwa tentang manajemen dan Rekayasa Pesisir. Mata kuliah inimembahas mengenai kondisi pesisir dan kerusakan wilayah pesisir, aspek sosialdalam menangani proyek pesisir, prinsip-prinsip perhitungan dalam menangani

kerusakan wilayah pesisir, penggunaan software dan kriteria perencanaan terkinidalam perencanaan pesisir, reklamasi pesisir, pemantauan dan evaluasi proyekpesisir, pengoperasian dan pemeliharaan sistem perlindungan wilayah pesisir,pengaturan kelembagaan, partisipasi masyarakat, sistem informasi kelautan danpesisir.

Teknik Perkuatan Tanah (PTS 221, 3[3-0], tim dosen: Lusmeilia Afriani,Suharno, dan Andius Dasa Putra): mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap Teknik Perkuatan Tanah. Mata kuliahini membahas tentang prinsip perkuatan dan perbaikan tanah, tanah ekspansif,tanah organik gambut, stabilisasi dengan semen dan kapur, kompaksi dalam (deepcompaction), kompaksi dinamik, preloading dan drainase vertikal, stone column,grouting underpinning, dinding diafragma, aplikasi geotekstil dan geomembran,penjangkaran tanah, soil nailing.

Rekayasa dan Perencanaan Transportasi (PTS 222, 3[3-0], tim dosen: SulistioArintono, Syukur Sebayang, dan Admi Syarif): Mata kuliah ini bertujuan untukmemberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap Rekayasa dan PerencanaanTransportasi. Mata kuliah ini akan membahas tentang manajemen dan analisiskebutuhan akan transportasi (transport demand management and analysis),Transportasi publik, Travel demand modelling, Perencanaan jaringan transportasimenurut fungsi dan hirarki tataguna lahan, dsb, transportasi yang berkelanjutan(sustainable transport).

Perancangan dan Pelaksanaan Konstruksi Jalan (PTS 223, 3[3-0], tim dosen:Joni Arliansyah, I Wayan Diana, dan Sasana Putra): Mata kuliah ini bertujuanuntuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa terhadap Perancangan danPelaksanaan Konstruksi Jalan. Mata kuliah ini membahas tentang desain tebalperkerasan lentur, perkerasan lapis ulang, perkerasan kaku, Teori dan perancangancampuran perkerasan, Survai kondisi jalan dan klasifikasinya, uji non-destruktif,pengukuran kekasaran, Pemodelan kinerja perkerasan, Teknik pemeliharaan danperbaikan jalan, Optimasi di tingkat jaringan, Optimasi di tingkat proyek.

Rekayasa dan Analisis Lalulintas (PTS 224,3[3-0], tim dosen: Ade Sarifudin,Dwi Herianto, Alexander Purba): Mata kuliah ini bertujuan untuk memberikanpemahaman kepada mahasiswa terhadap Rekayasa dan Analisis Lalulintas. Matakuliah ini membahas tentang teknik pengaturan dan pengontrolan lalulintas, Studitentang ruang dan waktu (space and time), Distribusi kecepatan lalulintas,

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Karakteristik lalulintas dalam jaringan transportasi, Teori pergerakan lalulintas,Sistem operasi dan kontrol lalulintas, Pengaturan rute lalulintas daerah terbatas(restricted zones), Pejalan kaki, Parkir.

Tesis (PTS 301)Telaah teoritis mengenai suatu masalah lingkungan binaan dari sudut pandangalur (keahlian) yang dipilih dan penelitian ilmiah di bawah bimbingan dosen yangbidang keahliannya sesuai.




Tertinggi

1 AfandiIr. Universitas Brawijaya, 1986M.P. UGM, 1993Dr. Gifu University, 2004

Sumber Daya Air

2 Agus SetiawanIr. IPB, 1985M.P. IPB, 2000Dr. IPB, 2007

ManajemenHutan

3 Ahmad ZakariaIr. UNSRI, 1992M.T. ITB, 1998Dr. Curtin Univ of Technology, 2005

PemodelanNumerik,Teknik Pantai

4 Andius DasaputraS.T. UGM, 1997M.T. UGM, 2005

Geoteknik

5 Anshori DjausalIr. ITB,M.S., ITB.

Struktur

6 Asnawi LubisS.T. Andalas, 1996M.Sc. Univ of Strathclyde UK, 1999Dr. University of Leeds UK, 2004

Analisa Numerik

7 Citra PersadaIr. ITB, 1990M.Sc. University of Surrey UK, 1999

Planologi,Pariwisata

8Dyah IndrianaKusumastuti

S.T. UGM, 1994M.Sc. I.H.E. Delft, 1999Dr. U.W.A. Australia, 2007

Sumber Daya Air,Hidrologi,Hidraulika

9Dwi JokoWinarno.

S.T. UGM, 1994M.Eng. I.H.E. Delft, 1999

TeknikPelabuhan, danPantai

10 Dwi HeriantoIr. UNS, 1986M.T. ITB, 1994

Transportasi


Tertinggi

11 Elida PurbaS.T. Universitas Syiah Kuala, 1994M.Sc. University of Leeds UK, 1999Dr. University of Leeds UK, 2004.

Teknik Kimia

12 Endro P. WahonoS.T. Brawijaya, 1994M.Sc. I.H.E. Delft, 2002

Hidrolika,ManajemenSungai

13 I. Gede WiranataS.H. Univ. Atmajaya Yokyakarta, 1986M.H. UNILA, 2001Dr. UNDIP, 2003

Hukum Perdata

14 I. Wayan DianaDrs. IKIP Bandung, 1982M.T. ITB, 2000

Transportasi

15 Lusmeilia AfrianiIr. ITS, 1992D.E.A.Univ de Nantes, Perancis, 2000Dr. Universite de Caen, Perancis, 2004

Perkuatan Tanah

16Muhammad AliBerawi

S.T. UNSRI, 2000M.EngSc. University of Malaya, 2003Dr. Oxford Brookes Univ UK, 2006

ManajemenKonstruksi

17S.S.P.Pandjaitan

Drs. UNILA, 1973M.Sc. University of London, 1979Dr. University of Kentucky, 1986

Ekonomi

18 SuharnoDrs. UGM, 1986M.Sc. Auckland University, 2000Dr. Auckland University, 2003

Geofisika

19 Sulistyo ArintonoIr. UGM, 1983M.Eng. Asian Institute of Tech., 1996Dr. University of Leeds, 2001

Transportasi

20 SumiharniDra. IKIP Bandung, 1985M.T. UGM, 2002

Hidrologi,Sumber Daya Air

21 Syukur SebayangIr. USU, 1983M.T. UI, 2001

Transportasi

22 William IbrahimIr. UGM, 1985M.T. UGM, 2002

Arsitektur



Tertinggi1 Ade Syafruddin Dr. TU Kobenhavn, Denmark

2 Joni Arliansyah Dr. Nagaoka University, Jepang

3 Rahmat Jayadi Dr. Kyushu University, Jepang Hidrologi,Sumberdaya Air

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER ILMU LINGKUNGAN

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Program Studi Magister Ilmu Lingkungan ditujukan untuk memberikan(memperdalam, menguasai, dan mengembangkan) wawasan mahasiswa tentangprinsip-prinsip ilmu lingkungan (ekologi, masalah lingkungan dan pembangunan,pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan, ekonomi sumberdaya, dll), agardapat memecahkan masalah pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan, sertamampu menjelaskan masalah lingkungan secara holistik baik saat ini dan yangakan datang.

Dengan berlakunya Undang-Undang No. 22 tahun 1999 tentang PemerintahanDaerah, maka pengelolaan lingkungan harus mendapatkan prioritas sejalan denganmeningkatnya eksploitasi sumberdaya alam. Eksploitasi sumberdaya alam akibatpembangunan akan mengurangi fungsi dan kualitas lingkungan sehingga konseppembangunan berkelanjutan tidak dapat berjalan sebagaimana yang diharapkanguna melestarikan fungsi lingkungan.

Pelaksanaan pembangunan berkelanjutan yang telah dicanangkan dalam Agenda21 harus tetap dijalankan guna dapat memecahkan permasalahan lingkungan yangtimbul dengan tetap memperhatikan aspek sosial, ekonomi, budaya dan potensisumberdaya alam. Untuk itu diperlukan para ahli yang dapat menyusun kebijakandan pelaksana yang memiliki ilmu dan teknologi yang dapat diandalkan dalambidang pengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan.

Guna mendukung harapan tersebut dibuka Program Studi Magister IlmuLingkungan yang bertujuan dapat mengkaji secara komprenhensif keterkaitankomponen biotik, abiotik dan sosial budaya dengan pendekatan ekologi.

Program Studi Magister Ilmu Lingkungan berdiri berdasarkan KeputusanDirektur Jenderal Pendidikan Tinggi No. 139/D/T/2009. Proposal awal programini disusun pada tahun 2007 oleh sebuah tim dengan penanggung jawab Prof. Dr.Abdul Kadir Salam, ketua Dr. Henrie Bucharie, dan sekretaris Dr. Asdar Iswati.

PROGRAM STUDI MAGISTERILMU LINGKUNGAN


Visi Program Studi

Menjadikan Program Studi Magister Ilmu Lingkungan unggul dalam menghasilkansumberdaya manusia dan iptek dalam bidang Pengelolaan Sumberdaya Alam danLingkungan.

Misi Program Studi

Misi Program Studi Magister Ilmu lingkungan: (1). menyelenggarakan pendidikan,penelitian, dan pengabdian pada masyarakat yang mendukung pembangunan dansesuai dengan kebutuhan masyarakat; (2). membentuk insan akademik yang beretikadan profesional serta mengembangkan suasana budaya akademik yang kondusifdan dinamis; (3). meningkatkan kerjasama kemitraan yang sinergis dengan fihaklain (pemerintah, masyarakat, dunia usaha, dan perguruan tinggi) baik lokal,regional, nasional, maupun internasional guna mendukung peningkatan dankemajuan program studi.

Tujuan Program Studi

Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan pengelolaan lingkunganberkelanjutan serta mempunyai keahlian dalam merumuskan masalah lingkungandengan pendekatan ekologis.

KURIKULUM

Mata Kuliah Wajib

Mahasiswa yang diterima pada Program Studi Magister Ilmu Lingkungandiwajibkan untuk mengikuti program kuliah matrikulasi. Tujuan program ini adalahmemberikan wawasan tentang prinsip-prinsip dasar ilmu lingkungan sertamenyeragamkan pengetahuan mahasiswa yang masukannya berasal dari berbagaidisiplin ilmu. Mata kuliah program matrikulasi terdiri dari Dasar-Dasar Ekologi,Pengantar Ilmu Lingkungan, Pengantar Statistika, serta Pengantar Ilmu Ekonomi.

Program Studi Magister Ilmu Lingkungan mempunyai 3 minat pilihan (1). MinatKebijakan dan Manajemen Lingkungan; (2). Minat Pencemaran Lingkungan; (3).Minat Keanekaragaman Hayati.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Semester I

No Komak Nama Mata KuliahBeban(sks)

Wajib1.2.3.4.5.6.

MIL 501MIL 502MIL 503MIL 504AGB 513MIL 505

Ekologi TerapanInstrumentasi dan Interpretasi Kualitas LingkunganKebijakan dan Hukum LingkunganPengelolaan Sumberdaya Alam dan LingkunganEkonomi Sumberdaya Alam dan lingkunganAnalisis Statistika Lingkungan

3 (2-1)2 (1-1)2 (2-0)2 (2-0)2 (2-0)3 (2-1)

Total 14

Semester II

No Komak Nama Mata Kuliah Beban(sks)

Wajib1.2.3.4.5.6.

MIL 506MIL 507MIL 508MIL 509MIL 510MIL 511

Metodologi Penelitian dan Teknik Penulisan IlmiahMasalah Lingkungan dan PembangunanAnalisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL)Analisis Sistem dalam Pengelolaan LingkunganKualitas dan Pengelolaan Pencemaran LingkunganAnalisis dan Implementasi Konservasi KeanekaragamanHayati

3 (2-1)2 (2-0)3 (2-1)3 (2-1)2 (2-0)3 (2-1)

Total 16

Semester III


Wajib1.2.3.4

MIL 601TIP 510-MIL 697

Analisis Kebijakan dan Kelembagaan LingkunganPengendalian Pencemaran AgroindustriPilihan ISeminar Usul Penelitian

2 (2-0)3 (2-1)

3-61 (1-0)

Total 9-12

Semester IV


Wajib1.2.

MIL 698MIL 699

Seminar Hasil PenelitianTesis

1 (1-0)6 (0-6)

Total 7

Matakuliah Pilihan

Komak Mata Kuliah Pilihan Beban(sks)

MIL 602 Perencanaan dan Administrasi Lingkungan 2(2-0)MIL 603 Teknik Penilaian (valuasi) Ekonomi terhadap Lingkungan 2(2-0)MIL 604 Etika Lingkungan 2(2-0)MIL 605 Kimia dan Pencemaran Lingkungan 2(2-0)MIL 606 Toksikologi Lingkungan 3(2-1)MIL 607 Perubahan Iklim Global dan Perdagangan Karbon 2(2-0)MIL 608 Sistem Informasi Geografi 2(2-0)MIL 609 Pengelolaan Sumberdaya Lahan 3(2-1)MIL 610 Agroforestry 3(2-1)MIL 611 Konservasi Tanah dan Air 3(2-1)MIL 612 Pengelolaan Lingkungan Hutan Kota 2(2-0)MIL 613 Pengelolaan Sumberdaya Pesisir 3(2-1)MIL 614 Sistem Pertanian Berkelanjutan 3(2-1)MIL 615 Masalah Kasus 2(0-2)


Deskripsi Mata Kuliah

Ekologi Terapan (MIL 501, 3 [2-1], tim dosen: Agus Setiawan, Tugiono,Lazimar Zein): Mata kuliah ini bertujuan membahas penerapan prinsip-prinsip ekologi dalam penerapan pengelolaan sumberdaya alam danlingkungan, membahas prinsip-prinsip konsep ekosistem, struktur dan fungsiekosistem, ekologi populasi dan ekologi komunitas, ekologi sumberdaya alam,polusi dan pencemaran lingkungan, metode dan teknik pengukuran komunitas,model kearipan lokal, prespektif ekologi untuk pemberdayaan masyarakat, ekologi

UNIVERSITAS LA

MPUNG


politik. Konsep tersebut selanjutnya digunakan sebagai kerangka dasar gunapengelolaan sumberdaya alam dan lingkungan.

Instrumentasi dan interpretasi Kualitas Lingkungan (MIL 502, 2[1-1], timdosen: Warsito, Tugiono, Sutopo Hadi, Henrie Bucharie): Mata kuliah inibertujuan memberikan pemahaman tentang berbagai instrumentasi (peralatan)untuk mengukur dan mendapatkan data kualitas lingkungan dan carapenggunaannya (kualitas udara, air, tanah, dan biologi darat dan perairan) mulaidari pengambilan contoh sampai penanganannya, pemahaman tentang baku mutulingkungan (BML), parameter kualitas lingkungan, dan cara interpretasi terhadapdata hasil analisis laboratorium.

Kebijakan dan Hukum Lingkungan (MIL 503, 2[2-0], tim dosen: M. Akib,dan Elman Edi Patra): Mata kuliah ini memberikan pemahaman perihalkebijakan dan aturan pemerintah dalam bidang lingkungan, mengulas berbagaikebijakan pemerintah yang berkaitan dengan bidang lingkungan serta perangkataturannya dan perundang-undangan sebagai dasar dalam penegakan hukumlingkungan, termasuk di dalamnya tentang hukum adat dan tradisi masyarakat lokal.

MIL 504 Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan (MIL 504 2[2-0],tim dosen: K.E.S. Manik, Henrie Bucharie): Mata kuliah ini bertujuanmemberikan pemahaman tentang sumberdaya daya alam dan modelpengelolaannya berdasarkan prinsip-prinsip ekologi). Mata kuliah ini berisikandasar pengelolaan sumber alam dan lingkungan menurut asas-asas ekologi danpendekatan ekosistem, metode inventarisasi sumberdaya alam, perencanaannya,dan kebijakan konservasi sumber daya alam dan lingkungan (Indonesia dan dunia).Secara ringkas berisikan pendahuluan (batasan, ruang lingkup), pendekatanekosistem, survey terintegrasi, analisis sistem, dan contoh penerapan.

Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan (AGB 513, 2[2-0], tim dosen:Bustanul Arifin, Moh. Nur, Suriaty Situmorang): Konsep dan teori ekonomilingkungan, efisisensi dan kompetisi, eksternalitas, biaya sosial, struktur pasar,kualitas lingkungan sebagai public good, konflik tujuan antarproduksi danpencemaran, valuasi lingkungan, pertumbuhan ekonomi untuk biaya lingkungan,insentif dan kualitas lingkungan, dasar-dasar pengelolaan lingkungan menurut azas-azas ekologi dan pendekatan ekosistem, inventarisasi sumber dan perencanaanlingkungan.

Analisis Statistika (MIL 505, 3[2-1], tim dosen: Warsono dan tim: membahastentang prinsip-prinsip statistika, interaksi antarvariabel, menentukan tingkatkepentingan berbagai variabel dan menyusun model secara fungsional. Dibahaspula tujuan dan dasar penelitian, observasi, sampling data, desain penelitiansederhana dan kompleks dari kegiatan penelitian survey dan eksprimen.

Metodologi Penelitian dan Teknik Penulisan Ilmiah (MIL 506, 3[2-1], timdosen: Abdul Kadir Salam dan Dyah Indriana Kusumastuti: mata kuliah inibertujuan memberikan pemahaman tentang konsep dasar filosofi ilmu dalampenelitian SDA dan lingkungan, dalam memcahkan masalah lingkungan danpembangunan serta mencari kebenaran ilmiah. Perumusan masalah dan hipotesis,bahasa ilmu dan berpikir ilmiah dalam menganalisis masalah, metode pengumpulandata, cara menyajikan data, cara interpretasi dan teknik penulisan tesis sertapublikasi ilmiah. Diharapkan dari mata kuliah ini dapat disusun usulan penelitianuntuk tesis.

Masalah Pembangunan dan Lingkungan (MIL 507, 2[2-0], tim dosen: HenrieBucharie,AnantoAji): mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentanghubungan antara pembangunan dan lingkungan. Mata kuliah ini berisikan bahasantentang masalah lingkungan di dunia, populasi, makanan, pemukiman, industri,dan energi, serta bagaimana perubahan lingkungan akibat pembangunan danbagaimana mensinergikan keduanya.

Analisis Mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) (MIL 508, 3[2-1], timdosen: K.E.S. Manik, Ali Kabul Mahi, dan Henrie Bucharie): Mata kuliah inimemberikan pemahaman tentang fungsi dan peran Amdal dalam pengelolaanlingkungan. Mata kuliah ini berisikan fungsi dan manfaat Amdal, prosedurpelaksanaan Amdal, skoping, metode identifikasi, prakiraan, serta evaluasi dampak,model-model dalam prediksi dampak (dampak fisik, kimia, biologi dan sosialekonomi dan budaya), peraturan pemerintah dan baku mutu lingkungan yangberlaku. Juga diberikan latihan simulasi dalam penyusunan dokumen Amdal.

Analisis Sistem dalam Pengelolaan Lingkungan (MIL 509, 3[2-1], tim dosen:Tanto P. Utomo dan Tim): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamantentang penggunaan model dalam pengelolaan lingkungan. Mata kuliah iniberisikan pemodelan dengan menggunakan dan melibatkan berbagai variabel yangsatu dengan lainnya terkait, sehingga dalam memecahkan masalah lingkungan dapatdiselesaikan secara holistik melalui pendekatan sistem. Mata kuliah ini juga

UNIVERSITAS LA

MPUNG


membahas dasar ilmu sistem dan pemodelan serta cara aplikasinya di bidanglingkungan.

Kualitas dan Pengelolaan Pencemaran Lingkungan (MIL 510, 2[2-0], timdosen: Tugiono dan Sutopo Hadi): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman tentang faktor-faktor kualitas lingkungan dan pengelolaannya. Matakuliah ini berisikan faktor-faktor kualitas untuk perlindungan lingkungan.Kebutuhan manusia terhadap sumberdaya air, tanah, dan udara; pengelolaanbuangan padatan, cairan dan gas; daur ulang; prinsip dasar mengenai pencemaranlingkungan (udara, air dan tanah) dan pengaruhnya terhadap lingkungan.

Analisis dan Implementasi Konservasi Keanekaragaman Hayati (MIL 511,3[2-1], tim dosen: Sugeng P. Hariyanto dan Agus Setiawan): Mata kuliah inimemberikan pemahaman tentang peranan konservasi dalam pembangunanberkaitan dengan keanekaragaman hayati. Mata kuliah ini juga berisikan teoribiogeografi, diversitas, dan pola konservasi, hubungan antara konservasikeanekaragaman hayati dengan ilmu lainnya, peraturan perundang-undangan yangmengatur konservasi, keragaman spesies, ekosistem, genetik dan peranannya.Ancaman terhadap keanekaragaman hayati (degradasi ekosistem, perubahan iklimglobal, dan kesalahan pengelolaan). Dibahas juga tentang nilai kenekaragamanhayati, perlindungan hukum terhadap keanekaragaman hayati.

Analisis Kebijakan dan Kelembagaan Lingkungan (MIL 601, 2[2-0], tim dosen:Edarwan dan M. Akib). Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentangkebijakan pemerintah dan pengaruhnya terhadap pembangunan. Mata kuliah iniberisikan bahasan tentang kajian mengenai aspek kebijakan pembangunan sertakelembagaan lingkungan yang dibangun pemerintah dikaitkan dengan efektifitasdan efisiensi proses pembangunan. Dibahas juga dampak dari pembangunan (baikpositif maupun negatif) baik dilihat dari aspek fisik, biologi maupun sosial ekonomidan budaya serta upaya pemecahannya.

Pengendalian Pencemaran Agroindustri (TIP 510, 2[2-0], tim dosen: UdinHasanuddin, Suharyono AS, dan Otik Nawasih): Mata kuliah ini bertujuanuntuk memberikan pemahaman prinsip dan filosofi pengendalian pencemaranindustri, sumber dan karakteristik limbah agroindustri, audit lingkungan industri,produksi bersih, teknologi pengendalian limbah gas, cair, dan B3, disain operasidan kontrol, Fungsi dan kegunaan Amdal, metodologi Amdal, peraturan serta bakumutu yang berlaku di Indonesia.

Perencanaan dan Administrasi lingkungan (MIL 602, 2[2-0], tim dosen: K.E.S.Manik, Edarwan,AnantoAji): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamanmengenai perencanaan dan pengelolaan lingkungan untuk meningkatkan danmempertahankan kualitas lingkungan yang optimal. Kebijaksanaan dasar ekologisdalam pengelolaan lingkungan hidup. Didiskusikan juga bagaimana penerapanperencanaan dan pengelolaan lingkungan di Indonesia.

Etika Lingkungan (MIL 604, 2[2-0], tim dosen: Sutopo G. Nugroho, ThohaB. Sampurnajaya): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman bagaimanaperan manusia dalam melindungi alam, terutama sumberdaya alam dan lingkunganagar dapat lestari. Mata kuliah ini membahas tentang teori-teori etika lingkungan(anthroposentris, biosentrisme, ekosentrisme, hak asasi alam, ekofeminisme, danprinsip-prinsip etika lingkungan hidup); juga etika lingkungan dan politiklingkungan; peranan manusia sebagai pengelola, dan pemegang amanah, jugadidiskusikan bagaimana menjaga dan memelihara serta mengelola SDA danlingkungan secara arif dan bijaksana agar kualitas hidup manusia terus meningkat.

Kimia Lingkungan dan Pencemaran (MIL 605, 3[2-1), tim dosen:Abdul KadirSalam dan tim): Mata kuliah ini membahas dasar-dasar kimia lingkungan air,tanah, dan udara, Analisis parameter lingkungan, siklus karbon, belerang, hujanasam, pengaruh pencemaran logam berat dan penurunan kualitas lingkunganterhadap kesehatan masyarakat, zat pencemar dalam tubuh, zat dan limbahberbahaya, biokimia, dan toksikologi limbah.

Toksikologi Lingkungan (MIL 606, 3[2-1], tim dosen: Nanik Sriyani, Tugiono,Dermiyati ): Mata kuliah ini membahas tentang dasar-dasar toksikologi dankesehatan lingkungan, pengaruh zat toksik dan xenobiotik terhadap lingkungan,juga dibahas dampaknya terhadap manusia dan makhluk hidup yang lainnya.

Perubahan Iklim Global dan Perdagangan Karbon (MIL 607, 2[2-0], timdosen: Tumiar K. Manik dan Tim): Mata kuliah ini bertujuan memberikanpemahaman tentang konsep ilmiah dari perubahan iklim dalam skala regional danglobal. Dengan demikian mata kuliah ini berkaitan dengan pemahaman tentangemisi gas yang mempengaruhi konsentrasi gas di atmosfir yang kemudianmempengaruhi neraca energi panas dan akhirnya mempengaruhi perubahan padaiklim dan tinggi muka laut. Topik yang dibahas dalam mata kuliah ini adalahsistem iklim dan perubahan iklim; efek rumah kaca, dorongan radiatif dan kepekaaniklim; faktor-faktor yang mempengaruhi emisi antropogenik, pengamatan tentang

UNIVERSITAS LA

MPUNG


perubahan pada sistem iklim dan tinggi muka laut; model-model yang digunakandalam memprediksi perubahan iklim dan kenaikan muka laut; menghitung doronganradiatif yang terjadi akibat perubahan konsentrasi gas-gas rumah kaca dan aerosol,tanggapan siklus korbon siklus biogeokimia; kepekaan iklim, keseimbanganregional terhadap konsentrasi gas di atmosfer, kebijakan-kebijakan dalammengantisipasi perubahan iklim.

Sistem Informasi Geografi (SIG) (MIL 608, 3[2-1], tim dosen: TamaluddinSyam dan Fahri): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman tentangkonsep SIG (Sistem Informasi Geografi) dalam konteks manajemen sumberdayaalam dan wilayah. Mata kuliah ini berisi pemahaman tentang konsep dasar tentangaplikasi SIG, cara penyajian analisis data. Fungsi analisis, pemodelan dan simulasi(analisis gap, analisis multikriteria, analisis multu skala, neraca sumberdaya.Diberikan juga beberapa studi kasus perencanaan penggunaan sumberdaya alamdan pengembangan wilayah.

Pengelolaan Sumberdaya Lahan (MIL 609, 3[2-1], tim dosen:Ali Kabul Mahi,Tamaluddin Syam, Ananto Aji,): membahas berbagai aspek sumberdaya lahandan komponen-komponen penyusunnya, membahas konsep pembangunanberkelanjutan dan kaitannya dengan pengembangan sumberdaya lahan, geometridalam penggunaan sumberdaya lahan, berbagai jenis tanah utama, sifat-sifatnya,potensi dan permasalahannya, membahas posisi, fungsi dan peranan sumberdayalahan dan pengelolaan lingkungan; kerusakan tanah, meliputi kerusakan fisik, kimiadan biologi; erosi tanah dan dampaknya terhadap lingkungan; lahan terdegradasidan lahan kritis; dampak pembangunan terhadap sumberdaya lahan dan berbagaiupaya untuk meminimumkan dampak negatifnya; pengelolaan sumberdaya lahanberwawasan lingkungan.

Agroforestry (MIL 610, 3[2-1], tim dosen: Sugeng P. Hariyanto, ChristineWulandari: Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahaman dan manajemenagroforestri. Mata kuliah ini berisi aspek-aspek yang terkait dengan sistemmanajemen agroforestri, dukungan kelembagaan dan peraturan baik nasionalmaupun internasional yang berhubungan dengan pengembangan agroforestri,aplikasi manajemen teknologi dalam pengembangan agroforestri dan analisismanajemen agroforestri.

Konservasi Tanah dan Air (MIL 611, 3[2-1], tim dosen: K.E.S. Manik, IrwanSyukri Banuwa, Afandi). Membahas masalah erosi dan akibatnya, pengertian

dasar hidrologi, faktor-faktor yang mempengaruhi erosi, metode konservasi tanahdan air, prediksi dan evaluasi kerusakan oleh erosi.

Pengelolaan Lingkungan Hutan Kota (MIL 612, 2[2-0], tim dosen: AnantoAji, Agus Setiawan): Mata kuliah bertujuan memberikan pemahaman kaitanlingkungan dan pembangunan, kota dan permasalahan lingkungan kota, upayapeningkatan daya dukung lingkungan kota, pengaruh hutan terhadap lingkungan,pengaruh pencemar terhadap tumbuhan, landscape hutan kota, bentuk dan tipepenghijauan kota, penentuan luas hutan kota, teknik penanaman dan pemeliharaanhutan kota, kelembagaan dan peraturan perundangan.

Sistem Pertanian Berkelanjutan (MIL 614, 3[2-1], tim dosen: Sutopo GhaniNugroho, Ainin Niswati): Mata kuliah ini bertujuan memberikan pemahamandari segi teori tentang model usaha pertanian yang ramah lingkungan pada lahanyang subur maupun marginal dengan menerapkan konsep ecofarming dan organicfarming LEISA (Low external input sustainability agriculture), melaluipemanfaatan biofertilizer, biofesticide, aplikasi minimum tillage atau zero tillageserta pemanfaatan plasma nutfah lokal dan musuh alami dalam sistem pertanianmodern divas secara intensif.

Pengelolaan Sumberdaya Pesisir (MIL 613, 3[2-1], tim dosen: A. Kabul Mahidan A. Aman Damai. Mata kuliah ini memberikan pemahaman mengenaipengenalan sumberdaya pesisir; konsep dan definisi pengelolaan sumberdayapesisir; pendekatan dan tujuan pengelolaan sumberdaya pesisir secara terpadu;elemen dan proses pengelolaan sumberdaya pesisir secara terpadu; contoh danstudi kasus.

Seminar Usulan Penelitian (MIL 697, 1 [0-1], tim dosen: Tim Program Studi.Menyajikan dan mempresentasikan rencana penelitian guna menyusun tesis danmenghadiri secara terjadwal

Seminar Hasil penelitian (MIL 698, 1[0-1), tim dosen: Tim Program studi.Menyampaikan hasil penelitian yang telah dilakukan.

UNIVERSITAS LA

MPUNG



STAF PENGAJAR

No. Nama LengkapGelar/Profesor(asal, Tahun)

Bidang Ilmu

1 A. Aman Damai Ir. Unila, 1988M.Si. IPB Bogor, 2003

PengelolaanSumberdayaPesisir.

2 Abdul Kadir Salam Ir., IPB BogorM.Sc., Univ. ofWisconsin-MadisonUSA, 1989Ph.D., Univ. ofWisconsin-MadisonUSA, 1993Prof., 2001

Kimia Tanah danLingkungan

3 Afandi Ir. Univ. BrawijayaM.S. UGM, YogyakartaDr. Gifu Univ. Japan2004

KonservasiTanah dan Air

4 Agus Setiawan Ir., IPB BogorM.S. IPB BogorDr., IPB Bogor, 2007

KeanekaragamanHayati danHutan Kota

5 Ainin Niswati Ir., UNILAM.Sc. Nagoya Univ.Japan.Dr., Nagoya Univ. Japan,2005

Biologi Tanah

6 Ali Kabul Mahi Ir, UnilaM.S., IPB Bogor, 1987Dr., IPB Bogor, 1994Prof., 2000

Evaluasi Lahandan PengelolaanSDA pesisir

7 Ananto Aji Ir., Univ. BrawijayaM.T., ITB BandungDr. IPB Bogor, 2000

PengelolaanSumberdayaAlam danLingkungan

8 Asdar Iswati Ir., IPB Bogor, 1984M.S., IPB Bogor,Dr., IPB Bogor, 2004.

PengelolaansumberdayaAlam danLingkungan

9 Bustanul Arifin Ir., IPB Bogor 1985M.Sc. Univ. ofWisconsin-MadisonUSA,Ph.D., Univ. ofWisconsin-MadisonUSA, 1995Prof., 2006

EkonomiSumberdaya danLingkungan


Bidang Ilmu

10 Dermiyati Ir., UnilaM.Agr.Sc., Univ. ofQueesland Brisbane,1991Dr., Tokyo Univ. Jepang,1997Prof., 2007

Biologi danPencemaranTanah

11 Dwi Haryono Ir., IPB BogorM.S. IPB Bogor, 1991Dr., IPB Bogor, 2008

EkonomiSumberdaya

12 Edarwan Dr. IPB Bogor, 2003. PengelolaanSumberdayaAlam danLingkungan

13 Elman Edi Patra SH., UnilaM.H. Univ. AirlanggaSurabaya

HukumLingkungan

14 Fahri Ir., IPB bogorM.Sc., Asia University,Taiwan, 2007.

Sistem InformasiGeografi

15 Henrie Bucharie Ir., Unila, 1983M.Si., IPB Bogor, 1998Dr., IPB Bogor, 2002.

PengelolaanSumberdayaAlam danLingkungan

16 Irwan S. Banuwa Ir., UnilaM.S., IPB BogorDr., IPB Bogor, 2008

PengelolaanDaerah AliranSungai

17 KES. Manik Ir., UnilaM.S., IPB Bogor,1986S3., IPB Bogor, 1991Prof., 2004

PengelolaanSumberdayaAlamdan Lingkungan

18 Lazimar Zen Ir., UnilaM.Sc. Univ. ofKentucky, USA, 1984.

Ekologi

19 Muhammad Akib SH., UnilaM.H., Univ. Airlangga,1994.

HukumLingkungan

20 Nanik Sriyani Ir. IPB Bogor 1984M,Sc., Univ. ofWisconsin, USA.Ph.D., Univ. ofWisvonsin, USA, 1993.

ManajemenGulma danHerbisida

UNIVERSITAS LA

MPUNG



Bidang Ilmu

21 Samsul Hadi Ir., IPB BogorM.Sc. The Univ. ofTennessee, 1997

Ekologi

22 Sugeng P. Hariyanto Ir., IPB Bogor,M.S., IPB Bogor, 1987Ph.D, UPLB, Philipines,1994Prof., 2004

KonservasiKeanekragamanHayati

23 Sutopo G. Nugroho Ir., IPB BogorM.Sc., Ghent University,Belgia. 1980Dr., Nagoya Univ.Jepang,1991Prof., 1997

Biologi Tanah

24 Tamaluddin Syam Ir., Unila 1983M.S., IPB Bogor,Dr. Univ. Putra Malaysia,2003

Remote Sensing

25 Thoha Sampurna Jaya M.S, Univ. Indonesia IlmuLingkungan

26 Tugiyono Drs., UGM, 1986M.S. UGM, 1988Ph.D. Curtin Univ. ofTechnologi, 2001.

Toksikologi danPencemaran Air

27 Tumiar Katerina Manik Ir., IPB Bogor.M.Sc. Iowa State Univ.,1991.Ph.D. National Univ. ofSingapore, 2008

Klimatologi danPerubahan Iklim

28 Warsito Ir., Univ. BrawijayaMalangM.Sc. Univ. De Caen,Basse Normandie,France,Dr., Univ. De Caen,Basse Normandie,France, 2003.

Instrumentasi

29 Warsono Ir., IPB BogorM.S. IPB Bogor, 1991Ph.D., Univ. OfAlabama, Birmingham,USA, 1996.

Statistik Terapan

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER PENDIDIKAN IPS

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Dihadapkan pada permasalahan pendidikan dan tuntutan pendidikan masa depan,serta dalam rangka pemenuhan kebijakan pendidikan nasional yang berkonsentrasipada perluasan dan pemerataan akses pendidikan, peningkatan mutu, relevansi,dan daya saing, serta penguatan tata kelola, akuntabilitas, dan citra publik, makaFKIP-Universitas lampung sebagai lembaga pendidikan tinggi yangmenyelenggarakan program pendidikan keguruan untuk ikut serta berpartisipasimenyelenggarakan program pendidikan lanjut (pascasarjana) yang bermutu,akuntabel, merata, dan terjangkau oleh rakyat banyak. Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan yang dalam usianya sedang tumbuh dan berkembang menjadidewasa, sekarang ini memiliki sarana prasarana pendidikan dan banyak sumberdaya manusia (SDM) dosen khususnya dalam bidang pendidikan dan ilmupengetahuan sosial yang telah berkualifikasi Doktor (S3) dan guru besar. Untukitu, dalam beberapa tahun terakhir setelah dilakukan need assesment dan studikelayakan, diusulkan pendirian program pascasarjana pendidikan IPS,alhamdulillah mulai tahun ajaran 2009/2010 keluar izin operasional untukmenyelenggarakan program pascasarjana pendidikan IPS berdasarkan SuratKeputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas No.1072/D/T/2009tanggal 29 Juni 2009.

Program Pascasarjana Pendidikan IPS merupakan program rumpun ilmu-ilmu sosialyang mengembangkan pendidikan bidang studi untuk kurikulum sekolah baikrumpun ilmu-ilmu sosial di SMA, maupun Ilmu Pengetahuan Sosial di SMP danSD. Oleh karena itu, Program Pascasarjana Pendidikan IPS memiliki konsentrasibidang, yaitu: 1) Pendidikan Geografi; 2) Pendidikan Ekonomi; 3) PendidikanSejarah; 4) Pendidikan Kewarganegaraan; 5) Pendidikan Sosiologi danAntropologi;6) Pendidikan IPS Terpadu (SD/SMP).

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN DAN STRATEGI

PROGRAM STUDI MAGISTERPENDIDIKAN IPS

VisiMenjadi lembaga pendidikan terdepan dalam pengembangan ilmu pengetahuan,teknologi dan profesi bidang pendidikan ilmu pengetahuan sosial dan pendidikanilmu-ilmu sosial yang berbasis pada keunggulan penelitian dan pengembangan.

Misi1. Mengembangkan program pascasarjana sebagai penyelenggara program

pendidikan yang mempersiapkan SDM dan tenaga profesional dalam bidangpendidikan ilmu pengetahuan sosial dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

2. Meningkatkan mutu pembelajaran bidang pendidikan IPS dan pendidikanilmu ilmu sosial untuk memperkuat mutu profesional lulusan.

3. Meningkatkan mutu penelitian dan pengembangan dalam bidang pendidikanIPS dan pendidikan ilmu ilmu sosial untuk memperkuat epistemologi dan mutuprofesional lulusan.

4. Memberdayakan masyarakat melalui pengabdian dan layanan konsultatif dalambidang pendidikan IPS dan pendidikan ilmu-ilmu sosial melalui programpelatihan peningkatan mutu dan ketrampilan sosial serta pengembangansumberdaya manusia (SDM).

5. Mengembangkan produk-produk pembelajaran kreatif dan inovatif melaluipenelitian bidang pendidikan ilmu pengetahuan sosial dan pendidikan ilmu-ilmu sosial mulai dari pendidikan dasar sampai dengan perguruan tinggi(LPTK).

Tujuan1. Membentuk lembaga pendidikan profesi yang mengembangkan kompetensi

tenaga pendidik dan kependidikan profesional dalam bidang pendidikan ilmupengetahuan sosial dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

2. Menghasilkan tenaga pendidik dan kependidikan yang ahli dalam bidangpendidikan ilmu pengetahuan sosial dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

3. Menghasilkan berbagai produk penelitian dalam rangka peningkatan mutu danpengembangan ketrampilan pendidik dan tenaga kependidikan bidangpendidikan IPS dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

4. Membantu layanan masyarakat dan konsultasi bidang pendidikan ilmupengetahuan sosial dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

5. Menghasilkan produk pembelajaran kreatif inovatif untuk menunjangkeberhasilan program pendidikan ilmu pengetahuan sosial dan pendidikanilmu-ilmu sosial.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Sasaran1. Terselenggaranya program pascasarjana pendidikan IPS yang mengembangkan

kompetensi dan profesionalisme tenaga pendidik dan kependidikan bidangpendidikan IPS dan pendidikan ilmu-ilmu sosial.

2. Adanya lulusan program pascasarjana pendidikan IPS yang bermutu tinggi,efektif dan efisien serta berguna secara luas di lingkungan kerja dan lingkunganmasyarakatnya.

3. Adanya hasil/ laporan karya ilmiah yang dihasilkan oleh dosen dan mahasiswasecara rutin dan periodik dari berbagai sumber/ penyandang dana (internal/eksternal).

4. Terlayaninya kebutuhan masyarakat tentang masalah-masalah pendidikanumumnya dan pendidikan IPS khususnya.

5. Terciptanya produk pembelajaran kreatif dan inovatif yang dapat digunakanoleh berbagai pihak yang membutuhkan, khususnya guru IPS di sekolah.

Strategi1. Menyusun program kerja yang realistis dengan melibatkan berbagai komponen

terkait baik dosen, staf, mahasiswa maupun.2. Menyusun standar berdasarkan sistem layanan pendidikan yang berorientasi

pada proses dan output dengan memperhatikan potensi, sumberdaya, saranadan input.

3. Melakukan evaluasi diri secara rutin, menyeluruh dan konsisten sesuai kurunwaktu yang ditargetkan

4. Melakukan evaluasi diri dari pihak eksternal (Audit) untuk melihat kemajuandan kesetaraan dengan pihak lembaga lain.

5. Bersikap terbuka, akuntabel, dan selalu menjalin kerja sama dengan pihaktertentu demi kemajuan program pascasarjana pendidikan IPS.

KURIKULUM

Kurikulum Pascasarjana Pendidikan IPS Unila Tahun Akademik 2010/2011 secararinci dapat dilihat pada Tabel 1.

Tabel 1. Kurikulum Pascasarjana Pendidikan IPS

No. KOMPONEN MATA KULIAH SKS(501) Dasar-dasar Pendidikan 0/2(502) Kawasan Teknologi Pendidikan 0/2

1 Prasayarat/Matrikulasi(503) Pemahaman Teks Bahasa Inggris 0/2

MPS 511 Filsafat Ilmu 3MPS 512 Statistik Aplikasi Penelitian 3MPS 513 Metodologi Penelitian Pendidikan IPS 3MPS 514 Pengembangan Pendidikan IPS 3MPS 515 Desain dan Pengembangan Kurikulum

Pendidikan IPS3

2Semester

I

Jumlah 15MPS 521 Belajar dan Pembelajaran IPS 3MPS 522 Asesmen Pendidikan IPS 3MPS 523 Pendidikan Sejarah, Budaya, dan

Nasionalisme3

MPS 524 Pendidikan Ekonomi dan Kemakmuran 3MPS 525 Pendidikan Sosiologi dan Antropologi 3

3Semester

II

Jumlah 15MPS 531 Pendidikan Geografi, Kependudukan dan

Lingkungan Hidup3

MPS 532 Pendidikan Nilai, Moral danKewarganegaraan

3

MPS 533 Seminar Proposal Penelitian 2PILIHAN WAJIB

MPS 534 Kajian Ilmu Geografi * 2MPS 535 Kajian Ilmu Ekonomi * 2MPS 536 Kajian Ilmu Sejarah * 2MPS 537 Kajian Politik, Hukum, dan Tatanegara * 2MPS 538 Kajian Sosiologi dan Antropologi * 2MPS 539 IPS Terpadu (SD/SMP) * 2

4Semester

IV

Jumlah 105 Semester

IVMPS 541 Tesis 6

Total Semester I, II, III, dan IV 46

UNIVERSITAS LA

MPUNG



Semester I :

Filsafat Ilmu dan Pendidikan IPS (MPS 511, 3 sks): Memahami hakekat ilmu,struktur ilmu, kaidah ilmiah, dan berfikir ilmiah. Mengkaji berbagai aliran filsafatpendidikan dan ilmu sosial sebagai dasar pengembangan program pendidikandisiplin ilmu di sekolah, dan mengembangkan paradigma berpikir ilmiah dalamkaitannya dengan tingkat peradaban manusia

Statistik Aplikasi Penelitian Pendidikan IPS (MPS 512, 3 sks): Memahamiberbagai rumus dan alat statistik (deskriptif dan inferensial) yang cocok untukilmu-ilmu sosial, dan dapat menerapkannya dalam berbagai bentuk penelitianpendidikan dan sosial yang dibuktikan secara empiris dan prediktif (generalitatif)sehingga kebenaran ilmiah dapat dipertanggungjawabkan secara akademik.

Metodologi Penelitian PIPS (MPS 513, 3 sks): Memahami berbagai metode danpendekatan penelitian (kuantitatif dan kualitatif), untuk memecahkan berbagaipermasalahan sosial dan pendidikan dengan membiasakan diri berfikir inquiry,kritis dan kreatif berdasarkan temuan-temuan penelitiannya yang benar, dan ilmiahsehingga membangun kepekaan terhadap masalah yang bermanfaat bagipengembangan profesi dan khalayak (pemakai).

Pengembangan Pendidikan IPS (MPS 514, 3 sks): Memahami hakekat P-IPS,tujuan, ruang lingkup, dan kegunaaanya serta struktur P-IPS yang dikemas secarapsikologis untuk tujuan pembelajaran di sekolah dan LPTK (SD s/d LPTK) baiksecara disipliner maupun interdisipliner dalam rangka membentuk peserta didikyang memahami dan peka terhadap lingkungan sosialnya serta mampu mengambilkeputusan (decision making) secara tepat dan manusiawi.

Desain dan Pengembangan Kurikulum P-IPS (MPS 515, 3 sks): Memahamiberbagai macam model kurikulum dan perkembangannya dari waktu ke waktu,khususnya kurikulum IPS untuk program pendidikan dan persekolahan sehinggadapat mengetahui kelebihan dan kekurangan model kurikulum tersebut dan mencariyang terbaik dan cocok untuk Indonesia. Di samping itu diharapkan dapatmenjabarkannya kedalam kompetensi-kompetensi dan program pembelajaran yangsesuai dengan tuntutan P-IPS di persekolahan dan perkembangan zaman.

Semester II :

Belajar dan Pembelajaran IPS (MPS 521, 3 sks): Memahami konsep belajardan strategi pembelajaran dengan menggunakan berbagai jenis metode danpendekatan yang kreatif-inovatif untuk pembelajaran PIPS dan Pendidikan Ilmu-ilmu sosial di sekolah.

Assesmen P-IPS (MPS 522, 3 sks): Memahami hakekat assesment dan berbagaijenis asesmen dalam kegiatan pemebalajaran atau kelas dalam rangka penilaianhasil belajar peserta didik, sehingga dapat mengambil keputusan yang tepat sesuaidengan hakekat dan kemampuannya yang mencerminkan keberhasilan pesertadidik secara adil.

Pendidikan Sejarah, Budaya dan Nasionalisme (MPS 523, 3 sks): Memahamihakekat, struktur, konsep, dan strategi Ilmu Sejarah sebagai disiplin ilmu dalamrumpun ilmu-ilmu sosial, dan mampu mengemas secara ilmiah psikologis untuktujuan pendidikan dan pembelajaran di sekolah.

Pendidikan Ekonomi dan Kemakmuran (MPS 524, 3 sks): Memahami hakekat,struktur, konsep, dan strategi pendidikan ekonomi sebagai sintesa disiplin ilmuekonomi dan pendidikan dalam rumpun ilmu pengetahuan sosial, dan mampumengemas secara ilmiah psikologis untuk tujuan pendidikan dan pembelajaran disekolah.

Pendidikan Sosiologi dan Antropologi (MPS 525, 3 sks): Memahami hakekat,struktur, konsep, dan strategi sosiologi dan antropologi sebagai disiplin ilmu dalamrumpun ilmu ilmu sosial, dan mampu mengemas secara ilmiah, psikologis untuktujuan pendidikan dan pembelajaran di sekolah.

Semester III :

Pendidikan Geografi, Kependudukan dan Lingkungan Hidup (MPS 531, 3sks): Memahami hakekat, struktur, konsep, dan strategi geografi sebagai disiplinilmu dalam rumpun ilmu sosial, dan mampu mengemas secara ilmiah, psikologisuntuk tujuan pendidikan dan pembelajaran di sekolah.

Pendidikan Nilai, Moral, dan Kewarganegaraan (MPS 532, 3 sks): MemahamiHakekat, struktur, konsep, dan strategi pendidikan nilai moral, dan

UNIVERSITAS LA

MPUNG


kewarganegaraan termasuk hukum dan politik sebagai disiplin ilmu dalam rumpunilmu ilmu sosial, dan mampu mengemas secara ilmiah psikologis untuk tujuanpendidikan dan pembelajaran di sekolah.

Seminar Proposal Penelitian (MPS 533, 2 sks): Menyusun rencana tesis danseminar proposal yang dilanjutkan penyusunan perangkat penelitian dengan dibimbing oleh dosen pembimbing utama (I) dan pembimbing pembantu (II).

PILIHAN WAJIB (Minimal satu bidang, sesuaikan dengan ijazah S1 atausertifikasi profesi guru).

Kajian Geografi* (MPS 534, 2 sks): Mengkaji ilmu geografi sebagai ilmu murnidalam rangka pendalaman konsep dan materi geografi, sehingga mampumeningkatkan penguasaaan geografi sebagai ilmu yang bermanfaat untukkepentingan pendidikan, dan pemecahan masalah sosial di masyarakat.

Kajian Ilmu Ekonomi* (MPS 535, 2 sks): Mengkaji ilmu ekonomi sebagai ilmumurni dalam rangka pendalaman konsep dan materi ekonomi, sehingga mampumeningkatkan penguasaaan ekonomi sebagai ilmu yang bermanfaat untukkepentingan pendidikan, dan pemecahan masalah sosial di masyarakat.

Kajian Ilmu Sejarah* (MPS 536, 2 sks): Mengkaji ilmu sejarah sebagai ilmumurni dalam rangka pendalaman konsep dan materi sejarah, sehingga mampumeningkatkan penguasaaan sejarah sebagai ilmu yang bermanfaat untukkepentingan pendidikan, dan pemecahan masalah sosial di masyarakat.

Kajian Ilmu Politik, Hukum, dan Tatanegara* (MPS 537, 2 sks): Mengkajiilmu politik, hukum, dan tatanegara sebagai ilmu murni dalam rangka pendalamankonsep dan materi ilmu politik, hukum, dan tatanegara, sehingga mampumeningkatkan penguasaaan politik, hukum, dan tata negara sebagai ilmu yangbermanfaat untuk kepentingan pendidikan, dan pemecahan masalah sosial dimasyarakat.

Kajian Sosiologi dan Antropologi* (MPS 538, 2 sks): Mengkaji ilmu sosiologidan antropologi sebagai ilmu murni dalam rangka pendalaman konsep dan materisosiologi dan antropologi, sehingga mampu meningkatkan penguasaaan sosiologidan antropologi sebagai ilmu yang bermanfaat untuk kepentingan pendidikan,dan pemecahan masalah sosial di masyarakat.

IPS Terpadu (SD/SMP)* (MPS 539, 2 sks): Mengkaji masalah-masalah sosial dimasyarakat dan mengemasnya secara reflektif-inquiry dan kurikuler untuk programpendidikan dan membekali peserta didik untuk terjun di masyarakat dan dapatmelanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Semester IV :

Tesis (MPS 541, 6 sks): Penyusunan, pelaporan, seminar, dan ujian tesis olehpenguji utama, penguji pembimbing I, dan penguji pembimbing II.


Tabel 2. Dosen Program Studi S2 Magister Pendidikan IPS

No. Nama DosenGelar/Profesor

(Asal)Bidang Keahlian

1 Adelina Hasyim S3 UNJ Jakarta Teknologi Pendidikan

2 Ali Imron S2 UGM Yogyakarta Antropologi

3 Bambang Sumitro S3 IPB Bogor;Prof.

Sosiologi Pendidikan

4 Basrowi S3 Univ. Erlangga Sosiologi

5 Darsono S3 UPI Bandung Ilmu Pendidikan Sosial

6 Edy Purnomo S3 UNJ Jakarta Penelitian dan EvaluasiPendidikan

7 Henry Susanto S3 UPI Bandung Ilmu Pendidikan Sosial

8 Herpratiwi S3 UNJ Jakarta Teknologi Pendidikan

9 Holilluloh S2 UGM Yogyakarta Ketahanan Nasional

10 Irawan Suntoro S3 UNJ Jakarta Manajemen Pendidikan

11 Iskandarsyah S2 Unila Ilmu Hukum

12 Pargito S3 UPI Bandung Ilmu Pendidikan Sosial

13 Pujiati S3 UPI Bandung Ilmu Pendidikan Sosial

14 R.Gunawan Sudarmanto S3 UM Malang Pendidikan Ekonomi

15 Risma Margaretha S3 UI Jakarta Antropologi

16 Sudjarwo S3 Unpad;Prof.

Sosiologi

17 Supomo Kandar S3 UNJ Jakarta Manajemen Pendidikan

18 Thoha B.S. Jaya S3 IPB Manajemen Lingkungan

19 Trisnaningsih S3 UGM Yogyakarta Geografi

UNIVERSITAS LA

MPUNG

MAGISTER MANAJEMENPENDIDIKAN

PROGRAM STUDI

UNIVERSITAS LA

MPUNG


SEJARAH SINGKAT

Dilandasi rasa tanggungjawab dan untuk memenuhi tuntutan legal perundangandalam rangka menyiapkan tenaga kependidikan yang berkualitas, maka FakultasKeguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung bermaksud membukaProgram Pascasarjana baru yaitu Program Magister Manajemen Pendidikan. Halini didasarkan pada ketersediaan sarana dan prasarana serta sumberdaya (tenagaakademik) yang telah memenuhi persyaratan sebagaimana diatur dalam SuratKeputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 234 Tahun 2000 tentang PendirianPerguruan Tinggi, serta mengacu pada Surat Keputusan Dirjen Dikti DepdiknasNomor 108/DIKTI/Kep/2001 tentang Pedoman Pembukaan Program Studi dan/atau Jurusan Program Magister. Latar belakang pembukaan program magisterbaru tersebut didasari oleh perkembangan dunia pendidikan dewasa ini yangmenuntut adanya peningkatan kemampuan sumberdaya manusia yang profesionalsesuai dengan bidangnya. Oleh karena itu guna menghasilkan ilmuwan dan atautenaga profesional yang berkeahlian di bidang manajemen pendidikan, perludiorganisasikan dalam satu wadah program studi yang mengembangkannya yakniProgram Magister Manajemen Pendidikan.

Pembukaan Program Magister Manajemen Pendidikan diawali dengandilakukannya studi kelayakan pada tahun 2007, dan berdasarkan hasil dari studikelayakan tersebut kemudian disusun proposal yang selesai disusun pada tahun2008. Selanjutnya proposal diusulkan ke Dirjen Pendidikan Tinggi DepartemenPendidikan Nasional di Jakarta. Akhirnya berkat rakmat Tuhan Yang Maha Esa,berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi DepdiknasNomor: 1072/D/T/2009 tanggal 29 Juni 2009, Program Magister ManajemenPendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung dibukadan mulai menerima mahasiswa baru pada Tahun Akademik 2009-2010.

VISI, MISI DAN TUJUAN

PROGRAM STUDI MAGISTERMANAJEMEN PENDIDIKAN

VisiProgram Magister Manajemen Pendidikan yang bermutu tinggi, menghasilkanlulusan yang profesional, berdedikasi dan bermartabat.

Misi1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran untuk menghasilkan

sumberdaya manusia yang andal dan profesional di bidang manajemenpendidikan dengan landasan teori dan praktik, serta saintifik.

2. Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang berkualitastentang manajemen pendidikan untuk menunjang pembangunan bidangpendidikan.

3. Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan secara bertahap dan berkelanjutanuntuk meningkatkan kualitas pembelajaran.

4. Meningkatkan kerjasama kemitraan yang sinergis dengan fihak lain untukmeningkatkan mutu dan mencapai tujuan pendidikan.

Tujuan1. Menghasilkan tenaga profesional di bidang manajemen pendidikan, yang dapat

mengaplikasikan keahliannya dalam bidang pendidikan, baik secara formalmaupun nonformal.

2. Menghasilkan lulusan yang mampu mengkaji, melaksanakan, dan mengabdikanilmunya demi perkembangan dan peningkatan kualitas pendidikan di berbagaiinstansi dan satuan pendidikan di semua jenis dan jenjang pendidikan.

3. Memberikan layanan penyelenggaraan pendidikan dan atau pelatihan dalambidang manajemen pendidikan.

KURIKULUM

Kurikulum Magister Manajemen Pendidikan FKIP Universitas Lampung secararinci dapat dilihat pada Tabel 1.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Tabel 1. Kurikulum Program Magister Manajemen Pendidikan

MATA KULIAH MATRIKULASI SKS KOMPONEN

MPD 501 Dasar Dasar Manajemen Pendidikan 0/2 Landasan Bidang StudiMPD 502 Dasar Dasar Kependidikan 0/2 Landasan KependidikanMPD 503 Pemahaman Teks Bahasa Inggris 0/2 Penunjang

Total 0/6MATA KULIAH SEMESTER I

MPD 511 Filsafat Ilmu 3 Landasan KeilmuanMPD 512 Metodologi Penelitian Pendidikan 3 Landasan KeilmuanMPD 513 Perencanaan dan Analisis Kebijakan

Pendidikan2 Bidang Studi

MPD 514 Manajemen Pembiayaan Pendidikan 3 Bidang StudiMPD 515 Majemen Mutu Pendidikan 3 Bidang Studi

Total 14MATA KULIAH SEMESTER II

MPD 521 Statistik Terapan dalam PenelitianPendidikan

3 Landasan Keilmuan

MPD 522 Kepemimpinan, Perubahan Sosial danOrganisasi Pendidikan

3 Bidang Studi

MPD 523 Asesmen dan Evaluasi Pendidikan 3 Landasan KependidikanMPD 524 Sistem Informasi Manajemen Pendidikan 3 Bidang Studi

Total 12MATA KULIAH SEMESTER III

MPD 611 Manajemen Desain dan PengembanganKurikulum

3 Landasan Kependidikan

MPD 612 Pengembangan Profesi dan PelatihanTenaga Kependidikan

3 Bidang Studi

MPD 698 Seminar Proposal dan Hasil Penelitian 2 Bidang StudiTotal 8

MATA KULIAH SEMESTER IVMPD 699 Tesis 6 Bidang Studi

Total 6MATA KULIAH PILIHAN DIJADWALKAN PADA SEMESTER III

MPD 614 Supervisi Pendidikan 2 Bidang StudiMPD 615 Manajemen Stratejik Pendidikan 2 Bidang StudiMPD 616 Manajemen Akriditasi dan Sistem

Persekolahan2 Bidang Studi

MPD 617 Manajemen Perguruan Tinggi 2 Bidang StudiTotal (Pilih dua mata kuliah atau 4 sks) 8

Total Bobot Kredit Studi Mahasiswa: 40 Sks Mata Kuliah Wajib + 4 Sks Pilihan = 44 Sks


Filsafat Ilmu (MPD 511, 3 sks): Mata kuliah ini disajikan dengan tujuan memberibekal bagi mahasiswa, terutama konsep dasar berpikir ilmiah, dan membangkitkangairah dan semangat mahasiswa agar mampu memperkuat posisi diri mengenaihakekat keilmuan dan hubungannya dengan konsep-konsep dasar manajemenpendidikan. Fokus kajian dalam mata kuliah ini, antara lain mencakup: aliran-aliran filsafat (klasik dan modern), paradigma berpikir ilmiah, dan pandangan parafilsuf tentang pendidikan, serta perkembangan akal pikiran manusia hubungannyadengan peradaban manusia sebagai makhluk yang berakal (berpikir).

Metodologi Penelitian Pendidikan (MPD 512, 3 sks): Mata kuliah ini mengkajiprinsip-prinsip dan prosedur penelitian ilmiah (kuantitatif dan kualitatif) dalambidang pendidikan dan pengajaran sebagai pengantar dasar dalam penulisan tugasakhir mahasiswa. Topik yang dibahas untuk penelitian kuantitatif meliputi: jenis-jenis penelitian, perumusan latar belakang penelitian, pemilihan dan perumusanmasalah, penelusuran kepustakaan, perumusan hipotesis, variabel penelitian,instrumen penelitian, serta penyusunan usulan dan laporan penelitian. Sedangkanuntuk penelitian kualitatif meliputi: landasan teoretik dan filosofis, rancangan,dan data penelitian kualitatif, kerja lapangan (field work), analisis data sertapenulisan laporan penelitian.

Perencanaan dan Analisis Kebijakan Pendidikan (MPD 513, 2 sks): Denganmengikuti serangkaian perkuliahan dan melaksanakan kegiatan mandiri secara in-dividual dan atau kelompok yang terprogram termasuk kunjungan ke lapangan,mahasiswa diharapkan dapat menguasai konsep, teori, prinsip dan pendekatan-pendekatan dalam perencanaan pendidikan. Selain itu mahasiswa diharapkan dapatmenguasai kemahiran teknis dalam perencanaan baik dalam konteks individualmaupun kelompok sejawat. Memahami pendidikan sebagai suatu sistem yangkompleks yang banyak kaitannya dengan sistem sosial, politik, dan budaya, sertasetiap usaha memajukan pendidikan berkaitan erat dengan kurikulum, siswa, tenagakependidikan, organisasi, sarana dan prasarana, dan pembiayaan. Maka dari ituperlu dipahami konsep-konsep yang dapat dijadikan alat analisis, evaluasi, danselanjutnya sebagai alat bantu pengendalian berbagai segi dan tahapan darikebijakan pendidikan. Tujuan utama matakuliah ini adalah penguasaan beberapapendekatan dan konsep, serta mencapai kemampuan praktis untuk membuat analisisempiris terhadap aspek-aspek kebijakan pendidikan nasional.

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Manajemen Pembiayaan Pendidikan (MPD 514, 3 sks): Dengan mengikutiperkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat menguasai konsep-konsep dasarpembiayaan, teknik perhitungan biaya, kembalian (return), dan penerapannya dalampendidikan. Membahas tentang karakteristik organisasi nirlaba terutama organisasipendidikan, pelbagai pendekatan dalam pembiayaan pendidikan, sumber danpenggunaan anggaran, prosedur perencanaan, pengelolaan dan pengawasananggaran, dasar legal, dan isu-isu di sekitar pembiayaan pendidikan, sertaaplikasinya dalam berbagai jenjang pendidikan.

Manajemen Mutu Pendidikan (MPD 515, 3 sks): Membahas konsep dan prinsipmanajemen mutu pendidikan sebagai upaya peletakan dasar teori dan praktikperencanaan di dalam sistem pendidikan nasional, strategi mengidentifikasi danmenetapkan prioritas kebutuhan bidang pendidikan dengan mempertimbangkanrealitas politik, ekonomi, dan sosial. Pengembangan desain dan pendekatanperencanaan, proses penetapan dan pelaksanaan penjaminan mutu pendidikan sertaevaluasi dan umpan balik untuk perbaikan mutu pendidikan.

Statistik Terapan dalam Penelitian Pendidikan (MPD 521, 3 sks): Membahasteknik-teknik analisis statistik yang banyak diaplikasikan pada laporan-laporanpenelitian pendidikan. Topik yang dibahas antara lain penaksiran parameterpopulasi, pengujian perbedaan dua nilai statistik antara lain nilai rata-rata, proporsidan korelasi, analisis varian dan ovarian sederhana, regresi linier, dan beberapateknik statistik nonparametrik. Mata kuliah ini juga mencakup latihan-latihanmengerjakan soal-soal di Laboratorium Komputer dengan menggunakan paket-paket program yang tersedia.

Kepemimpinan, Perubahan Sosial dan Organisasi Pendidikan (MPD 522 , 3sks): Melalui tinjauan historis dan komparatif, mahasiswa diharapkan dapatmenguasai teori-teori kepemimpinan dalam organisasi pendidikan. Kajiannyameliputi keefektifan pola perilaku organisasi dan kepemimpinan dalampenyelenggaraan pendidikan. Tekanan diberikan kepada pengkajian perilaku dannilai dasar serta moralitas organisasi dan kepemimpinan, berbagai teori dan asumsidalam memotivasi kerja dan meningkatkan keefektifan organisasi, fungsi danperanan organisasi dan kepemimpinan, serta strategi dan taktik dalam memimpinorganisasi dan personalia pendidikan.

Asesmen dan Evaluasi Pendidikan (MPD 523, 3 sks): Pembahasan secarakomprehensip tentang asesmen dan evaluasi pendidikan, juga mengkaji berbagai

pendekatan dalam penilaian terhadap program-program dan praktik pembelajaranyang diperlukan dalam rangka menentukan tingkat keberhasilan dan sebagai umpanbalik untuk menyusun program pembelajaran. Penilaian dimaksudkan untukmengetahui hasil belajar dan efektifitas suatu program sampai pada komponen-komponen pengukuran dan menyusun laporan yang dapat dimanfaatkan untukperbaikan program.

Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (MPD 524, 3 sks): Dengan mengikutikuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menguasai konsep rancang bangun (desain)sistem informasi, prinsip dan teknik pengelolaan sistem informasi manajemen(SIM). Pokok bahasannya meliputi kedudukan, peran dan fungsi SIM dalam rangkameningkatkan mutu layanan dan kinerja manajemen dalam administrasi pendidikan.Faktor dan landasan yang perlu dipertimbangkan dalam membuat rancang bangunSIM, sarana dan prasarana yang diperlukan dalam SIM untuk administrasipendidikan. Dengan mengikuti matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapatmenguasai konsep yang diperlukan dalam menyiapkan rancang bangun (disain)sistem informasi.

Manajemen Desain dan Pengembangan Kurikulum (MPD 611, 3 sks):Pembahasan secara komprehensip tentang hakikat, landasan, kerangka sistematik,operasionalisasi dan praksis pengembangan kurikulum dan pembelajaran dalamkonteks dunia persekolahan dan pelatihan. Para mahasiswa secara konseptualdifasilitasi untuk mengkaji secara konseptual dan empirik berbagai konsep, modeldan kasus pengembangan kurikulum dan pembelajaran sehingga diperoleh wawasanyang utuh dan menyeluruh yang pada saatnya dapat dimanfaatkan dalammembimbing dan atau melakukan pengembangan kurikulum dan pembelajarandalam konteks otonomi kurikulum di Indonesia.

Pengembangan Profesi dan Pengelolaan Tenaga Kependidikan (MPD 612, 3sks): Melalui perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkanwawasan dan penguasaan tentang konsep, prinsip dan teknik manajemensumberdaya manusia kependidikan, memahami kekuatan-kekuatan, faktor-faktordan kondisi yang terus menerus mempengaruhi pelaksanaan fungsi SDM sertadampaknya terhadap mutu kinerja manajemen sistem pendidikan. Pokokbahasannya mencakup peran dan fungsi SDM, rekruitmen, seleksi, pengangkatandan penempatan personalia, induksi dan penilaian personalia, kompensasi,kesejahteraan dan keamanan serta perlindungan hukum personalia, mutasi, promosidan alih fungsi personalia, pemutusan hubungan kerja dan pensiun personalia,pendidikan danpelatihan personalia

UNIVERSITAS LA

MPUNG


Supervisi Pendidikan (MPD 614, 2 sks): Melakukan kajian mengenai berbagaimodel dan pendekatan penyelenggaraan supervisi pendidikan, mencakup prinsip-prinsip, sifat, fungsi dan peranan supervisi ditinjau dari berbagai model danpendekatan yang ada. Tatacara perangcangan, pengembangan, dan evaluasikeefektifan pelaksanaan program supervisi pengajaran, termasuk faktor-faktorpenunjang dan kendala-kendala yang ada untuk menemukan alternatif perbaikandan peningkatan supervisi pengajaran.

Manajemen Strategik Pendidikan (MPD 615, 2 sks): Secara umum manajemenstratejik terdiri dari keputusan dan tindakan manajerial dalam organisasi agar dapatmempertahankan kondisi yang menguntungkan. Membahas konsep, proses, danteknik-teknik manajemen strategik yang mencakup formulasi dan implementasistrategi (seperti perumusan visi dan misi, analisis SWOT, matriks BCG, matriksHofer, klaster strategi besar, analisis perubahan budaya, dan analisis rasio), sertapenerapannya melalui studi kasus dalam manajemen pendidikan.

Manajemen danAkreditasi Sistem Persekolahan (MPD 616, 2 sks): Mata kuliahini mengkaji prinsip-prinsip dan prosedur manajemen dan akreditasi sistempersekolahan, meliputi tugas dan tanggung jawab administrator pendidikan dalammewujudkan keefektifan sekolah sebagai suatu unit dan sistem pendidikan. Kritikterhadap sistem persekolahan, fungsi dan konvensi pengelolaan sistem pendidikan,strategi pengelolaan komponen-komponen sistem pendidikan, kriteria dan standarserta proses akreditasi sistem pendidikan/persekolahan.

Manajemen Perguruan Tinggi (MPD 617, 2 sks): Membahas sejarah perguruantinggi, hakikat dan misi perguruan tinggi, transformasi dalam sistem perguruantinggi, organisasi perguruan tinggi, peran dosen, karakteristik mahasiswa, sistemgovernansi, kebebasan akademik dan kebebasan mimbar akademik, akreditasi, dansistem perencanaan di perguruan tinggi.

Seminar Proposal dan Hasil Penelitian (MPD 698, 2 sks): Kegiatan penulisantesis termasuk di dalamnya kewajiban mahasiswa untuk menyampaikan usulan(proposal) dan hasil penelitian dalam suatu forum seminar program studi yangdihadiri oleh semua dosen pembimbing tesis, dosen pembahas, dosen programstudi, dan mahasiswa-mahasiswa jurusan/program studi.

Tesis (MPD 699, 6 sks): Kerja mandiri dalam perencanaan dan pelaksanaan suatukarya ilmiah yang terkait dengan masalah dalam bidang spesialisasi mahasiswa

serta penulisan laporannya dalam bentuk tesis di bawah bimbingan parapembimbing tesis. Karya ilmiah tersebut berbentuk hasil suatu penelitian atausuatu hasil kegiatan proyek yang menghasilkan suatu produk tertentu dalam bidangpendidikan dan pengajaran seperti: kurikulum, pengajaran, instrument evaluasi,pengelolaan pendidikan, dan sebagainya.


Tabel 2. Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan

No Nama Keahlian/Kekhususan1 Prof. Dr. Bambang Sumitro, M.S. Metodologi Penelitian

Sosiologi2 Prof. Dr. Sudjarwo, M.S. Metodologi Penelitian Pendidikan

Filsafat Ilmu/Pendidikan3 Dr. Sumadi, M.Si. Metodologi Penelitian Kualitatif

Sistem Informasi ManajemenPendidikan

4 Dr. Sowiyah, M.Pd. Perencanaan dan Analisis PendidikanAsesmen dan Evaluasi Pendidikan

5 Dr. Nandang Kosasih A., M.Sc. Manajemen KurikulumManajemen Biaya Pendidikan

6 Dr. Riswanti Rini, M.Si. Supervisi PendidikanManajemen Perguruan Tinggi

7 Dr. Alben Ambarita, M.Pd. Pengemb. Profesi dan PengelolaanPendk.Statistik Terapan untuk Pendidikan

8 Dr. Supomo Kandar, M.S. Filsafat Ilmu/PendidikanKepemimpinan Pendidikan

9 Dr. Bujang Rahman, M.Si. Manajemen Perguruan TinggiManajemen Mutu Pendidikan

10 Dr. Irawan Suntoro, M.S. Supervisi PendidikanManajemen Perguruan Tinggi

11 Dr. Sulton Djasmi, M.Pd. Manaj. Akriditasi & SistemPersekolahanPerencanaan dan Analisis Pendidikan

12 Dr. R. Gunawan Sudarmanto,M.M Manajemen Biaya PendidikanManajemen Stratejik Pendidikan

13 Dr. Caswita, M.Sc. Statistik Terapan Pendidikan

14 Dr. Undang Rosidin, M.Pd. Evaluasi Pendidikan

15 Drs. Danial Ahmad, M.Pd. Kepemimpinan Pendidikan

UNIVERSITAS LA

MPUNG

UNIVERSITAS LAMPUNG - muji.unila.ac.idmuji.unila.ac.id/webo/pasca-2010.pdf · ter Ilmu Pemerintahan...

Documents

Transcript of UNIVERSITAS LAMPUNG - muji.unila.ac.idmuji.unila.ac.id/webo/pasca-2010.pdf · ter Ilmu Pemerintahan...