Ujian Kurikulum 1 Sains Ting 2

8/18/2019 Ujian Kurikulum 1 Sains Ting 2

http://slidepdf.com/reader/full/ujian-kurikulum-1-sains-ting-2 1/12

Jawab semua soalan. Answer all questions.

1. (a) Lengkapkan jadual yang berikut dengan jenis deria dan organ deria yang betul.[ 4 markah ]

Complete the table given with the correct sensory organ and the type of senses. [ 4 marks ]

DeriaSense

Organ deriaSensory organ

Sentuhanouch

idung!ose

!asaaste

"elinga

"ar

(b) !ajah 1.1 dibawah menunjukkan struktur kulit manusia.#iagram $.$ below shows human skin structure

!ajah 1.1 # #iagram $.$

(i) $amakan reseptor bagi % dan &. [ ' markah ] !ame receptor % and &. [ ' marks ]

%

&

(ii) *pakah yang dikesan oleh S+ [1 markah] (hat is detected by S) [ $ marks ]

(iii) ,enal pasti struktur yang membolehkan tulisan -raille dibaa+ [ 1 markah ] *dentify structure that enables +railles writing to be read) [ $ marks ]

1



(i/) $yatakan 0ungsi reseptor % dan &. [ ' markah ] State the functions of % and &. [ 'marks ]

%

&

'. Lidah merupakan organ deria yang penting untuk mengesan rasa. !ajah '.1 dibawahmenunjukkan lidah dengan empat bahagian yang peka terhadap rasa yang berbea.ongue is a sensory organ that is important in identifying taste. #iagram '.$ below showsthat tongue consist of four different parts that are sensitive towards different taste.

!ajah '.1 # #iagram '.$

(a) %adankan makanan tersebut dengan kawasan lidah yang paling baik merasa makanantersebut. [ 4 markah ]

,atch the food with the correct parts of the tounge that detects the taste. [ 4marks ]

Jus limau nipis-ime uice

%eria+ittergourd

2adu/oney

*ir lautSea water

(b) 3alam suatu penyiasatan seorang murid mengeringkan lidah menggunakan tisukemudian dia meletakkan gula5gula di atas lidahnya. -olehkah murid itu merasa gula5gula tersebut+ Jelaskan jawapan anda. [ 'markah ]*n an e0periment1 a student dries her tounge with a piece of tissue. -ater she puts acandy on her tounge. #id the student manage to taste the candy) [ ' marks ]

2



() !ajah '.' dibawah menunjukkan struktur telinga manusia. "andakan 2 3 pada struktur yang terlibat dalam pendengaran. [ 4 markah ]#iagram '.$ below shows the structure of a human ear. "ik 2 3 to the structure that involves in hearing [ 4

marks ]

!ajah '.' # #iagram '.'

6. a) !ajah 6.1 menunjukkan ' jenis keaatan mata manusia. *pakah kanta yang bolehmembetulkan keaatan yang ditunjukkan dalam 7 dan y+ [ 1 markah ]

#iagram 5.$ shows two type of human eye defects. (hat is the types of lenses that can corrects the eye defects shown in 6 and 7) [ $mark ]

!ajah 6.1 # #iagram 5.$

X Y

* 8ekungConcave

8embungConve0

- 8embungConve0

8ekungConcave

8 Silinder Cylindrical

8ekungConcave

3 Silinder cylindrical

8embungConve0

3



b) *pakah jenis keaatan di 7 dan 9+ [ ' markah ] !ame the eye defects in 6 and 7) [ ' marks ]

i) 7

ii) 9

) $yatakan sebab yang menyumbang kepada keaatan penglihatan yang ditunjukkanoleh !ajah 6.1 7 dan 9+ [ ' markah ]State reasons that contributes to the eye defects shown in #iagram 5.$ 6 and 7)[ 'marks ]

i) 7

ii) 9

d) ,eaatan penglihatan yang ditunjukkan oleh !ajah 6.1 7 dan 9 dapat diperbetulkandengan memakai kaa mata dengan kanta yang tertentu. Lukiskan kanta : kanta itu.

[ ' markah ]

he eye defects shown in #iagram 5.$ can be corrected by wearing glasses withcertain types of lenses. #raw the lenses. [ ' marks ]

X Y

e) Lukiskan sinar ahaya yang memasuki mata seorang yang normal. [ ' markah ]#raw a light ray that enter the eyes of normal person. [ ' marks ]

4



0) $amakan alat yang diipta untuk mengatasi had keupayaan penglihatan manusia. !ame a tool to help people to overcome the eyesight limitation. [ $

marks ]

8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

4. !ajah 4.1 dibawah menunjukkan satu sinar ahaya bergerak dari medium ! kemedium S. #iagram 4.$ shows a light ray travelling from medium 9 to medium S .

!ajah 4.1# 3iagram 4.1

a) *pakah 0enomena ahaya yang berlaku dalam rajah di atas+ [ 1markah ] (hat is the pehnomena of light that occurs in the diagram above) [ $

mark ]

_________________________________________________________________

b) $amakan bahan yang diwakili oleh medium ! dan medium S+ [ ' markah ] !ame the substance represented by medium 9 and S. [ 'marks ]

i) 2edium !

ii) 2edium S

) -erikan dua ontoh dalam kehidupan harian yang menunjukkan 0enomena seperti

di soalan 4(a). [ ' markah ] :ive two e0amples in daily life that show the phenomenon as in question $ 2a.

5



d) !amalkan apakah yang akan berlaku pada sudut r jika sudut i meningkat.%redict what will happen to angle r if angle i increase. [ $ mark ]

e) -erdasarkan rajah di bawah tandakan 2 3 pada akti/iti yang menunjukkan0enomena di soalan 1 (a). [ 1 markah ]+ased on the diagram below1 tick 2 3 at the activity that shows the phenomenonin question $2a. [ $ mark ]

0) $amakan laluan sinar ahaya yang dilabelkan. [ 6 markah ] !ame the light rays labelled. [ 5marks ]

i) %

ii) &

iii) !

6



;. !ajah ;.1 di bawah menunjukkan dua jenis penglihatan. Jawab semua soalanberikut.#iagram ;.$ below shows two types of vision. Answer all the following questions.

!ajah ;.1 # #iagram ;.$

a) $amakan jenis penglihatan untuk 2 dan $. [ ' markah ] !ame the types of vision for , and !. [ ' marks ]

2

$

b) $amakan medan penglihatan yang berlabel 7. [ 1 markah ]

!ame the visual fields labelled 6. [ $ mark ]

) *pakah perbeaan kedudukan mata antara haiwan 2 dan haiwan $+ [ 1 markah ](hat is the difference of the position of the eyes between animal , and animal !) [ $ mark ].

d) $yatakan satu kebaikan bagi jenis penglihatan bagi 2 dan $. [ ' markah ]

7



State one advantage for the types of vision of , and !. [ ' marks ]

2

$

e) ,enalpasti samada 2 dan $ ialah mangsa atau pemangsa. [ ' markah ] *dentify whether , and n is prey or predator. [ ' marks ]

2

$

0) $amakan dua jenis haowan yang mempunyai jens penglihatan seperti 2 dan $.[ ' markah ]. $ame two types o0 animals that ha/e the type o0 /ision as 2 and $.

[ ' marks ]

2

$

<. !ajah <.1 menunjukkan satu ekperimen untuk mengkaji gerak balas kaang hijauberambah terhadap air. #iagram shows an e0periment to study the response of germinating green beans to water.

!ajah <.1 # #iagram <.$

a) ,enal pasti pemboleh ubah yang berikut. [ 6 markah ] *dentify the following variables . [ 5 marks ]

i) %emboleh ubah dimanipulasikan,anipulated variables=

ii) %emboleh ubah bergerak balas9esponding variables=

8



iii) %emboleh ubah dimalarkanConstant variables=

b) 2engapakah kalsium klorida kontang digunakan dalam ekperimen ini +[ 1 markah ]

(hy is anhydrous calsium chloride used in this e0periment) [ $ mark ]

88888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888

) !amalkan arah pertumbuhan akar bagi set % selepas ; hari. [ 1 markah ] %redict the direction of growth of the roots for set ; after ; days. [ $ mark ]

d) $amakan dua jenis gerak bals tumbuhan yang ditunjukkan dalam eksperimen. [ ' markah ]. !ame two types of plant responses shown in the e0periment. [ ' marks ]

i)

ii)

e) -erikan dua perbeaan antara gerak balas tropisme dan gerakan nasti dalamtumbuhan. [ ' markah ]

:ive two differences between the tropic resonses and nastic movement in plants.[ ' marks ]

i)

ii)

0) -erikan satu ontoh tumbuhan yang bergerak balas terhadap gerakan nastik.

[ 1markah ] :ive one e0ample of plant that responses to nactis movement [ $ mark ]

i)

=. !ajah =.1 menunjukkan dua jenis tumbuhan. #iagram shows two types of plants.

9



!ajah =.1 # #iagram >.$

a) $amakan jenis tindak balas yang ditunjukkan oleh tumbuhan 7 dan tumbuhan 9.[ ' markah ]

!ame the type of response shown by plants 6 and 7. [ ' marks ]

7

9

b) -erikan satu ontoh lain bagi tumbuhan yang menunjukkan tindak balas yang

sama seperti tumbuhan 7 dan 9. [ ' markah ]:ive one e0ample of plant that shows similar response as plant 6 and 7.[ ' marks ]

7

9

) $yatakan satu perbeaan antara dua jenis gerak balas itu. [ 1 markah ] State one difference between that two types of response. [ $ mark ]

d) !ajah =.' menunjukkan dua tumbuhan yang sama jenis yang diletakkan di satukawasan lapang. #iagram below show two same type of plants put at a freearea.

10



!ajah =.' # #iagram >.'

Selepas seminggu apakah perbeaan yang dapat dilihat pada kedua5dua

tumbuhan di atas+ [ 1 markah ] After a week1 what is the difference that can be seen at both plants above)[ $mark ]

e) "erangkan jawapan anda di soalan = (e). [ 1 markah ] "0plain your answer in question > 2e. [ $ mark ]

0) *pakah istilah yang diberikan terhadap gerak balas ini+ [ 1 markah ] (hat is the term given to this type of response) [ $ mark ]

g) !amalkan apakah yang akan berlaku jika tumbuhan - ditutup sepenuhnya.Jelaskan. [ ' markah ]%redict what will happen if the plant + is fully covered. "0plain. [ ' marks ]

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER

3isediakan oleh 3isemak oleh 3isahkan oleh

11



(%n $ur > Sya0i?a -inti !osli) ( %n $oordina -inti ,asimon) (%n ajah $oridah -inti Sabtu)

@uru subjek Sains ,etua %anitia Sains 2en. !en. ,etua -idang Sains A 2atematik

12

Ujian Kurikulum 1 Sains Ting 2

Documents

Transcript of Ujian Kurikulum 1 Sains Ting 2