SEK MEN KEBANGSAAN ULU KINTA31150 ULU KINTA

UJIAN 1 2015

PT12015PENTAKSIRAN TINGKATAN 1

UJIAN BERTULIS MAC 2015SAINS TINGKATAN 1MASA :1 JAMARAHAN :1. Buka kertas soalan ini apabila diberitahu2. Tulis nama dan kelas anda pada ruang yang disediakan3. Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang disediakan dalam kertas soalan4. Kertas soalan hendaklah diserahkan kepada pengawas ujian pada akhir ujian.Nama Pelajar : Kelas :

Untuk Kegunaan PemeriksaNama PemeriksaKelas

No SoalanMarkah PenuhMarkah diperolehPn. Norhana Mohamad KhushairiMH

112Pn. Farhah Zainul AriffinSNSTMWMR

212

312

412En. Amat Daud LumbayanSRKM

512

620Pn. Nor Azlon MohammadSPMT

720

Jumlah

1.

BLOK A1. Sains ialah susunan ilmu pengetahuan yang sistematik tentang fenomena alam.Berdasarkan rajah-rajah yang ditunjukkan di bawah, nyatakan fenomena alam yang berkaitan dengan sains.

Rajah 1[2 markah](e) Nyatakan kerjaya dan bidang sains berdasarkan kepada gambar-gambar yang berikut.(i) (ii)Bidang : .....................................Bidang : .....................................[2 markah]Kerjaya : .....................................Kerjaya : ..................................... [2 markah]

2. (a) Jadual di bawah menunjukkan imbuhan, nilai dan simbol bagi unit panjang. Lengkapkan jadual ini.ImbuhanNilai imbuhanSimbol imbuhanSimbol unit

Mili ..............................................................................

Senti..............................................................................

Kilo..............................................................................

[3 markah](b) Rajah 2 di bawah menunjukkan kedudukan mata semasa mengambil bacaan silinder penyukat. Tandakan ( / ) kedudukan mata yang betul semasa mengambil bacaan pada silinder penyukat

Rajah 2[1 markah](c) Bolehkah isi padu sebiji batu dan gas nitrogen ditentukan dengan menggunakan kaedah sesaran air? Tuliskan Ya atau Tidak dalam ruangan yang disediakan.Batu

Gas nitrogen

[2 markah]

BLOK B3. (a) Nyatakan nama alat pengukuran dengan fungsinya Alat pengukurFungsi

(i)

Nama alat : ................................

(iii)

Nama alat : ................................

[4 markah](b) Tulis Benar atau palsu bagi setiap pasangan imbuhan dengan nilainya yang berikut:Mega = 1 000 000 (10)

Centi = 0.001 ( 10)

[2 markah]BLOK C4. Rajah di bawah menunjukkan alat A dan isi padu larutan asid cair di dalam A selepas 25 ml asid telah dititiskan.

Rajah 3(a) Apakah bacaan yang ditunjukkan dalam Rajah 3 di atas?.................................................................................................................................................................... [1 markah](b) Nyatakan bacaan awal larutan asid cair dalam alat A? Tunjukkan cara pengiraan untuk memperoleh bacaan awal..................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................... [2 markah](c) Nyatakan alat yang boleh digunakan untuk mengukur 25 ml asid dengan tepat..................................................................................................................................................................... [1 markah](d) Apakah kelebihan alat A berbanding dengan silinder penyukat?.................................................................................................................................................................... [1 markah](e) Nyatakan satu langkah berjaga-jaga semasa menggunakan radas-radas ini?.....................................................................................................................................................................[1 markah]

5. Luas permukaan bentuk-bentuk yang sekata dihitung dengan formula matematik. Manakala luas permukaan bentuk-bentuk yang tidak sekata boleh dianggarkan dengan menggunakan kertas graf.P Q(a) Apakah perbezaan di antara dua bentuk itu?..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[1 markah]

(b) Mengapakah bentuk tersebut dilukis di atas sekeping kertas graf?.......................................................................................................................................................[1 markah](c) Anggarkan luas permukaan bentuk-bentuk dalam P dan Q.P ..........................................Q..........................................[2 markah](d) (i) Apakah kaedah ini merupakan cara yang tepat untuk menentukan luas bentuk itu?...............................................................................................................................................[1 markah](ii) Jelaskan jawapan anda dalam (d) (i)......................................................................................................................................................................................................................................................................[1 markah]BLOK D6. Rajah 4 menunjukkan susunan radas yang disediakan untuk menentukan isi padu sebiji batu.

Rajah 4(a) Apakah radas P?.......................................................................................................................................................[1 markah]

(b) Nyatakan fungsi Q.......................................................................................................................................................[1 markah](c) (i) Apakah isi padu batu itu?................................................................................................................................................[1 markah](ii) Cadangkan dua teknik yang betul semasa menggunakan radas Q.......................................................................................................................................................................................................................................................................................[2 markah](d) Nyatakan kaedah yang digunakan untuk mengukur isi padu yang ditunjukkan pada Rajah 4........................................................................................................................................................[1 markah](e) Gabus terapung di atas permukaan air. Tuliskan kaedah bagaimana isi padu gabus dapat ditentukan dengan menggunakan radas yang ditunjukkan dalam Rajah 5.

Rajah 5(i) Langkah 1...............................................................................................................................................................................................................................................................................................[1 markah](ii) Langkah 2..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................[2 markah](f) Mengapakah isi padu gula ketul dan kiub ais tidak boleh diukur dengan menggunakan kaedah ini?.......................................................................................................................................................[1 markah]BLOK E

7. Sazana ingin membeli 10 hasta kain di kedai kain Ah Kaw. Ah Kaw menyuruh anaknya pula yang berusia 12 tahun untuk menyukat kain sebanyak 10 hasta itu. Suzana kemudiannya marah dan menuduh Ah Kaw menipunya. (satu hasta diukur dari hujung jari hingga ke siku)(a) Mengapakah Suzana menjadi marah? Jelaskan..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[2 markah](b) Cadangkan cara penyelesaian yang terbaik untuk memuaskan hati kedua pihak...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[2 markah](c) Unit piawai sangat penting digunakan dalam kehidupan seharian. Masalah mungkin akan timbul sekiranya unit piawai tidak digunakan melalui pelbagai bentuk komunikasi.Fatimah ingin membuat sebiji kek span. Dia menunjukkan bahan-bahan yang diperlukan kepada jurujual di kedai kek. 6 auns gula 3 auns tepung 2 auns tepung kanji 1 auns mentega

Hal ini mengelirukan jurujual. Terangkan cara untuk mengatasi keadaan ini.[1 auns = 28.3495 gram ]...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................[5 markah](d) Nyatakan satu kelemahan cara yang dinyatakan (c) di atas...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................[1 markah]

SOALAN TAMAT

Disediakan oleh :Disemak olehDi sahkan oleh :

...............................................................................................................................Penyedia Soalan Ujian 1Ketua Panitia SainsKetua BidangNor Azlon MohammadPn. Norhana Mohamad KhushairiPn. Hjh. Hafilah JamaludinSMK Ulu KintaSMK Ulu KintaSMK Ulu Kinta

8