8/20/2019 tumbang konsep

1/10

KONSEP PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN

Whaley dan Wong

Pertumbuhan sebagai suatu peningkatan jumlah ukuran

Perkembangan : menitik beratkan pada perubahan yang terjadi secara bertahap dari

tingkat yang paling rendah ketingkat yang paling tinggi dan komplek melalui proses maturasi

dan pembelajaran

Marlow

  Pertumbuhan sebagai suatu peningkatan ukuran tubuh yang dapat diukur dengan meter atau

centimeter untuk berat badan

Perkembangan sebagai peningkatan keterampilan dan kapasitas anak untuk berfungsi

secara bertahap dan terus menerus.

PERTM!"#$

Pertumbuhan adalah :bertambahnya jumlah dan besarnya sel diseluruh bagian tubuh yang

secara kuantitatif dapat diukur dan mudah diobser%asi.

Perkembangan adalah : sempurnanya fungsi alat tubuh atau perubahan atau e&pansiyang bertahap. 'ari tahapan yang sederhana ke tahapan yang lebih kompleks.

Pola pertumbuhan dan perkembangan.

  ( terjadi secara terus(menerus.

  ( merupakan dasar dari semua kehidupan manusia.

  ( tumbuh fisik dapat dilihat nyata.

Mengapa Tumbang "arus 'ipelajari )

*ebagai alat ukur dalam asuhan keperawatan.

Perlu untuk mengetahui yang normal dalam rangka mendeteksi de%iasi dari normal.

Mempelajari tumbang memberikan petunjuk untuk menilai rata(rata atau perubahan fisik+

intelektualdan emosional yang normal.

Mengetahui perkembangan fisik+ intelektual+ sosial+ emosional. Penuntun perawat dalam

mengkaji tingkat fungsional anak dan penyesuaiannya terhadap penyakit dan dirawat di R*.

8/20/2019 tumbang konsep

2/10

8/20/2019 tumbang konsep

3/10

4. 0aktor 5ingkungan

a. 5ingkungan Pranatal

 b. Pengaruh !udaya

c. *tatus sosial dan ekonomi keluarga

  d. $utrisi

e. 6klim atau cuaca

f. 7lahraga/lat fisik 

g. Posisi anak dalam keluarga

8. 0aktor 6nternal

a. ,ecerdasan

 b. Pengaruh hormonal

c. Pengaruh Emosi

Tahapan Pertumbuhan dan Perkembangan

2. Periode Prenatal ,onsepsi sampai dengan lahir.⇨

4. Periode 6nfency 5ahir sampai dengan 24 bulan.⇨

  a. $eonatus : lahir sampai dengan 49 hari.

  b. 6nfancy : 4 hari sampai dengan 24 bulan.

8. Periode Early ;hildhood 2 tahun sampai dengan < tahun.⇨

  a. Toddles : 2 tahun sampai dengan 8 tahun

  b. Pra sekolah : = tahun sampai dengan < tahun.

=. Periode Middle ;hildhood Periode sekolah : < tahun sampai dengan 24 tahun.⇨

>. Periode 5ater ;hildhood 24 tahun sampai dengan 29 bulan.⇨

  a. Pre pubertas : 24 tahun sampai dengan 29 bulan.

  b. #doleseence : 28 tahun sampai dengan 29 bulan.

Teori(Teori Perkembangan :

8/20/2019 tumbang konsep

4/10

Perkembangan Psikososial Erik Erikson ?2

8/20/2019 tumbang konsep

5/10

8/20/2019 tumbang konsep

6/10

#nak senang menahan feses. Toilet training adalah waktu yang tepat dilakukan pada periode

ini.

8. 0ase 0alik ?8(< tahun@

#nak mulai mempelajari adanya perbedaan jenis kelamin perempuan dan laki4 dengan

mengetahui adanya perbedaan alat kelamin

7rang tua harus bijak dalam memberi penjelasan tentang hal ini sesuai dengan kemampuan

 perkembangan kognitifnya.

=. 0ase 5aten ?< C 24 Tahun@

#nak menggunakan energi fisik dan psikologis yang merupakan media untuk menekplorasi

 pengetahuan dan penagalamnnya melalui akti%itas fisik maupun sosialnya.

Pertanyaan anak tentang seks semakin banyak+ mengarah pada sistem reproduksi.7rang tua

harus bijaksana dalam merespon.

>. 0ase enital ?24(29 tahun@

fase pubertas yaitu dengan adanya proses kematangan organ reproduksi dan produksi hormon

seks.

Tahapan Perkembangan #nak Menurut mur :

2. sia B(8 bulan :

  ( Mampu menggerakkan kedua tungkai dan lengan dengan mudah.

  ( Memberi reaksi dengan melihat.

  ( Mengeluarkan suara.

  ( Membalas senyuman.

4. sia 4(< bulan :

  ( Mengangkat kepala dengan tegag pada posisi telungkup.

  ( dapat menggenggam benda yang disentuhkan pada punggung/ujungjari.

  ( Mencari sumber suara yang keras.

  ( Membalas senyuman.

8. sia

8/20/2019 tumbang konsep

7/10

  ( !ila didudukkan+ dapat mempertahankan posisi duduk dengan kepala tegak.

  ( Meraih benda yang menarik.

  ( Tertawa/berteriak bila melihat benda yang menarik.

  ( Takut pada orang lain yang belum dikenal.

=. sia (24 bulan :

  ( Mampu berdiri dengan berpegangan.

  ( 'apat mengambil benda kecil.

  ( 'apat mengatakan FPapa+ MamaG

  ( !ermain Fciluk baG.

>. sia 24(29 bulan :

  ( !erjalan sendiri tanpa jatuh.

  ( 'apat mengambil benda kecil sebesar biji jagung+ dengan ibu jari dan telunjuk.

  ( 'apat mengucapkan keinginan secara sederhana.

  ( Minum dari gelas sendiri tanpa tumpah.

8/20/2019 tumbang konsep

8/10

  ( Menggambar bentuk lingkaran.

  ( Menyebut nama orang lain.

  ( !#! dab !#, sendiri pada tempatnya.

. sia =(> tahun :

  ( Melompat dengan satu kaki.

  ( !erpakaian sendiri.

  ( !isa bercerita.

2B. sia >(< tahun :

  ( Menangkap bola.

  ( Mengenal dan mematuhi peraturan sederhana.

22. sia

8/20/2019 tumbang konsep

9/10

sendiri+hubungan dengan orang lain tidak tebina dengan baik 

,ebuthan fisik dasar :

( perumahan

( makanan

( Pakaian

( dara segar dan sinar matahari

( ,egiatan dan istirahat

( pencegahan terhadap penyakit dan kecelakaan

( 5atihan u/ membina kebiasaan dan ketrampilan yang diperlukan untuk kelangsungan

hidupmya

,ebutuhan psikologis

( kasih sayang dan asuha keperawatan yang continue

( Rasa aman berada dalam lingkungan yang dikenal

( merasa punya identitas+ dihormati

( Mendapat kesempatan untuk belajar dari pengalaman

( kesempatan u mandiri

PR6$*6P(PR6$*6P TM!" ,EM!#$

• Pertumbuhan adalah proses yang terus menerus yang ditentukan beberapa faktor.

• *emua tumbang manusia mengikuti pola yang sama

• !elajar dapat merupakan salah satu bantuan atau gangguan proses kedewasaan

=. Perkembangan bagian lain mempunyai kaakteristik sendiri.

>. Tumbang terjadi dari atas kebawah+ dari tengah kebagian samping tubuh

8/20/2019 tumbang konsep

10/10