Tugas Pendidikan Pancasila 1
-
Upload
dian-sylviani-parung -
Category
Documents
-
view
215 -
download
0
Transcript of Tugas Pendidikan Pancasila 1
-
8/16/2019 Tugas Pendidikan Pancasila 1
1/3
Tugas Pendidikan Pancasila
Nama : Dian Sylviani Parung
NIM : 15.045.AF
elas : !egular "
S#al :
Se$u%kan dan &elaskan 'u$ungan an%ara (em$ukaan ))D 1*45 dan $a%ang %u$u' ))D
1*45
+a,a$ :
a. Makna yang terkandung dalam UUD 1945 yaitu :
Alinea pertama
adala' sua%u (engakuan 'ak a-asi ke$e$asan a%au kemerdekaan semua $angsa dari segala $en%uk (en&a&a'an dan (enindasan #le' $angsa lain. c#n%#' &ika anda sedang $er$icara
dengan %eman anda $erila' kesem(a%an ke$e$asan mereka un%uk mengeluarkan (enda(a%
&angan anda memaksa ke'endak.
Alinea keduaadala' (engakuan 'ak a-asi s#sial yang $eru(a keadilan dan (engakuan asasi ek#n#mi
yang $eru(a kemakmuran dan kese&a'%eraan. #n%#' li'a%la' dilingkungan seki%ar anda%en%ang 'u$ungan an%ara ma&ikan a%au %uan %ana' a%au (emilik ka(al dengan nelayan a%au
(eker&a.
Alinea ketiga
adala' 'ak k#dra% yang dianugera'kan #le' Tu'an yang ma'a esa ke(ada semua $angsa.
#n%#' 'ak un%uk memeluk agama/ $er$icara dan lain se$againya.
Alinea keempat
adala' memua% %u&uan negara. #n%#' (ak (#lisi %idak $#le' menangka( sese#rang %an(aalasan yang &elas/ (emerin%a' 'arus mema&ukan kese&a'%eraan umum dan &uga ki%a'endaknya iku% me,udkan ke%er%i$an dunia dan lain se$againya.
b. Pola Batang Tubuh UUD 1945
Di dalam $a%ang %u$u' ))D 1*45 %erda(a% $e$era(a ke%en%uan yang
menga%ur (ersamaan dera&a% manusia yang dican%umkan se$agai 'ak dan ke,a&i$an
,arga negara/an%ara lain
-
8/16/2019 Tugas Pendidikan Pancasila 1
2/3
1. Segala ,arga negara $ersamaan kedudukan dalam 'ukum dan (emerin%a'an (asal 2
aya% 13
. %ia(%ia( ,arga negara $er'ak a%as (eker&aan dan (eng'idu(an yang layak (asal 2aya% 3
. e$e$asan $erserika%/ $er(enda(a% dan $er(#li%ik (asal 63
4. e$e$asan memeluk dan melaksanakan agama7ke(ercayaan (asal * aya% 135. 8ak dan ke,a&i$an mem$ela negara (asal 03
9. Tia(%ia( ,arga negara $er'ak menda(a%kan (enga&aran (asal 13
2. Dan amandemen kedua dican%umkan (ada (asal 6a 6&
P#k#k (ikiran (em$ukaan ))D 1*45/ meru(akan suasana ke$a%inan )ndang )ndang
Dasar negara Ind#nesia ser%a me,u&udkan ci%a 'ukum yang menguasai 'ukum
dasar negara/ $aik yang %er%ulis mau(un %idak %er%ulis/ dan (#k#k(#k#k (ikiran %erse$u%di&elmakan dalam (asal ))D
1*45. #le' karena i%u/ di(a'ami $a',a suasana ke$a%inan ))D 1*45 ser%a
ci%a 'ukum))D 1*45 $ersum$er a%au di &i,ai #le' dasar ;alsasa% (ancasila.
ini la' yang dimaksud dengan ar%i dan ;ungsi (ancasila se$agai dasar negara. Dengandemikian/ &elasla' $a',a (em$ukaan ))D 1*45 mem(unyai ;ungsi a%au 'u$ungan
langsung dengan $a%ang %u$u' ))D 1*45 karena (em$ukaan ))D 1*45
mengandung (#k#k (#k#k (ikiran yang di&a$arkan le$i' lan&u% dalam (asal (asal di $a %ang %u$u' 1*45.
Pem$ukaan ))D 1*45 yang meru(akan kesa%uan yang %idak da(a% di(isa'kan/ $a'kan 'alini men&adi rangkaian kesa%uan nilai dan n#rma yang %er(adu. "a%ang %u$u' ))D 1*45
%erdiri dari rangkaian (asal (asal meru(akan (er,u&udan (#k#k (#k#k (ikiran yang
%erkandung dalam (em$ukaan ))D 1*45 yang %idak lain adala' (#k#k (ikiran (ersa%uan
Ind#nesia/ eadilan S#sial/ kedaula%an rakya% $erdasar a%as kerakya%an dan
(ermusya,ara%an7(er,akilan/ dan e%u'anan yang ma'a esa menuru% dasar kemanusiaanyang adil dan $erada$.
Meski(un (em$ukaan ))D 1*45 mem(unyai 'u$ungan yang %idak da(a% di (isa'kan
dengan $a%ang %u$u' ))D 1*45/ namun an%ara keduanya mem(unyai kedudukan yang
%er(isa'. 8al ini di karenakan $a',a (em$ukaan ))D 1*45 meru(akan (#k#k kaida'
Negara yang mendasar s%aa%s ;undamen%an#rm3 'arus memiliki unsure mu%lak/ an%ara lain :
1. Dari segi %er&adinya/ di%en%ukan #le' (em$en%uk negara dan %er&elma dalam sua%u
(ernya%aan la'ir se$agai (en&elmaan ke'endak (em$en%uk Negara un%uk men&adikan 'al
%er%en%u se$agai dasar Negara.
. Dari segi isinya/ memua% dasardasar (#k#k Negara/ yai%u dasar %u&uan Negara $aik
%u&uan umum mau(un k'usus/ $en%uk Negara dan dasar ;alsa;a' Negara asas ker#'anian
Negara3
-
8/16/2019 Tugas Pendidikan Pancasila 1
3/3
arena (em$ukaan ))D 1*45 se$agai (#k#k kaida' Negara yang mendasar se'ingga %idak
da(a% di ru$a' #le' sia(a(un kecuali #le' (em$en%uk Negara. Sedangkan $a%ang %u$u' ))D
1*45 yang meru(akan (en&a$aran dari (#k#k(#k#k (ikiran yang %erkandung dalam
(em$ukaan ))D 1*45 memiliki si;a% su(el/ ar%inya da(a% mengiku%i (erkem$angan -aman
se'ingga memungkinkan un%uk di lakukan (eru$a'an yang sesuai dengan (erkem$angan
-aman.