Tik.cs03.007.01 buku informasi

MATERI PELATIHAN BERBASIS

KOMPETENSI

SEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN

KOMUNIKASI

MELAKUKAN BACKUP DATA DAN

SISTEM

TIK.CS03.007.01

BUKU INFORMASI

DEPARTEMEN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI R.I.

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN

Materi Pelatihan Berbasis KompetensiSEKTOR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

Kode ModulTIK.PR03.002.01

Judul Modul: Mengoperasikan Bahasa Pemrograman Data Deskripsi (SQL) Lanjut

Buku Penilaian Versi: 23-05-2007

Halaman: 2 dari 39

PRODUKTIVITAS

Jl. Jend. Gatot Subroto Kav.51 Lt.7.B Jakarta Selatan

Materi Pelatihan Berbasis KompetensiSektor Telematika Sub Sektor Computer Technical

Support

Kode ModulTIK.CS03.007.01

Judul Modul: Melakukan Backup Data dan Sistem.

Buku Informasi Versi: 01-09-2007 Halaman: 3 dari 39

DAFTAR ISI

Daftar Isi Hal

BAB I PENGANTAR 4

1.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi 4

1.2 Penjelasan Modul 4

1.2.1 Isi Modul 5

1.2.2 Pelaksanaan Modul 6

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini (RCC) 6

1.4 Pengertian Istilah-istilah 7

BAB II STANDAR KOMPETENSI 9

2.1 Peta Paket Pelatihan 9

2.2 Pengertian Unit Standar 9

2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari 10

2.3.1 Kode dan Judul Unit 10

2.3.2 Deskripsi Unit 10

2.3.3 Elemen Kompetensi 11

2.3.4 Batasan Variabel 12

2.3.5 Panduan Penilaian 13

2.3.6 Kompetensi Kunci 15

BAB III STRATEGI DAN METODE PELATIHAN 16

3.1 Strategi Pelatihan 16

3.2 Metode Pelatihan 17

BAB IV MATERI UNIT KOMPETENSI 18

4.1 Tujuan Instruksional Umum 18

4.2 Tujuan Instruksional Khusus 18

4.3 Sekilas Tentang Backup data dan sistem 18


Support




4.4 Hal – hal yang di perlukan dalam melakukan backup 18

4.5 Prosedur dalam melakukan Backup data dan sistem 19

4.5.1Proses Burning 19

4.5.2 Memeriksa hasil Backup data dan sistem 20

4.5.3 Membuat label dan meyimpan CD Backup data dan

sistem 20

BAB V SUMBER-SUMBER YANG DIGUNAKAN UNTUK MENCAPAI

KOMPETENSI 21

5.1 Sumber Daya Manusia 21

5.2 Literatur 22

5.3 Lain-lain 23

5.4 Daftar peralatan dan bahan yang digunakan 23

DAFTAR PUSTAKA


Support




BAB I

PENGANTAR

1.1 Konsep Dasar Pelatihan Berbasis Kompetensi

Pelatihan berbasis kompetensi adalah pelatihan yang

memperhatikan pengetahuan, keterampilan dan sikap yang

diperlukan di tempat kerja agar dapat melakukan pekerjaan secara

kompeten. Lalu, apa arti kompeten di tempat kerja?

Jika Anda kompeten dalam pekerjaan tertentu, berarti Anda

memiliki seluruh keterampilan, pengetahuan dan sikap yang perlu

untuk ditampilkan secara efektif di tempat dimana Anda bekerja,

sesuai dengan standar yang telah disetujui dan ditetapkan.

1.2 Penjelasan Modul

Modul ini dikonsep agar dapat digunakan pada proses

Pelatihan Konvensional/Klasikal dan Pelatihan Individual/Mandiri.

Yang dimaksud dengan Pelatihan Konvensional/Klasikal, yaitu

pelatihan yang dilakukan dengan melibatkan bantuan seorang

pembimbing atau guru seperti proses belajar mengajar sebagaimana

biasanya dimana materi hampir sepenuhnya dijelaskan dan

disampaikan pelatih/pembimbing yang bersangkutan.

Sedangkan yang dimaksud dengan Pelatihan Mandiri/Individual

adalah pelatihan yang dilakukan secara mandiri oleh peserta sendiri

berdasarkan materi dan sumber-sumber informasi dan pengetahuan

yang bersangkutan. Pelatihan mandiri cenderung lebih menekankan

pada kemauan belajar peserta itu sendiri. Singkatnya pelatihan ini

dilaksanakan pseserta dengan menambahkan unsur-unsur atau

sumber-sumber yang diperlukan baik dengan usahanya sendiri

maupun melalui bantuan dari pelatih.

1.2.1 Isi Modul

Modul ini terdiri dari 3 bagian, antara lain sebagai berikut:


Support




a. Buku Informasi

Buku informasi merupakan sumber materi pelatihan bagi

pelatih maupun pserta pelatihan.

b. Buku Kerja

Buku kerja digunakan oleh peserta pelatihan untuk

mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktik baik

dalam Pelatihan Konvensional maupun Pelatihan

Individual/Mandiri.

Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:

- Kegiatan-kegiatan yang akan membantu peserta

pelatihan untuk mempelajari dan memahami

materi/informasi yang disajikan.

- Kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memantau

pencapaian ketrampilan peserta pelatihan.

- Kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta

pelatihan dalam melaksanakan praktik kerja.

c. Buku Penilaian

Buku penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai

jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja

dan berisi :

- Kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan

sebagai pernyataan keterampilan.

- Metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian

keterampilan peserta pelatihan.

- Sumber-sumber yang digunakan oleh peserta pelatihan

untuk mencapai keterampilan.

- Semua jawaban pada setiap pertanyaan yang diisikan

pada Buku Kerja.

- Petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan

praktik.


Support




- Catatan pencapaian keterampilan peserta pelatihan.

1.2.2 Pelaksanaan Modul

Pada Pelatihan Klasikal/Konvensional, pelatih akan :

- Menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta

pelatihan sebagai sumber pelatihan.

- Menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta

pelatihan.

- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam

penyelenggaraan pelatihan.

- Memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/

tanggapan dan menuliskan hasil tugas praktiknya pada

Buku Kerja.

Pada Pelatihan Individual/Mandiri, peserta pelatihan akan :

- Menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama

pelatihan.

- Menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada buku

Kerja.

- Memberikan jawaban pada Buku Kerja.

- Mengisikan hasil tugas praktik pada Buku Kerja.

- Memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh

pelatih.

1.3 Pengakuan Kompetensi Terkini

Pengakuan Kompetensi Terkini dikenal juga dengan RCC

(Recognition of Current Competency). Jika Anda telah memiliki

pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk elemen unit

kompetensi tertentu, Anda dapat mengajukan pengakuan

kompetensi terkini (RCC). Berarti Anda tidak akan dipersyaratkan

untuk belajar kembali.


Support




Anda mungkin sudah memiliki pengetahuan dan keterampilan,

karena Anda telah :

a. Bekerja dalam suatu pekerjaan yang memerlukan suatu

pengetahuan dan keterampilan yang sama, atau

b. Berpartisipasi dalam pelatihan yang mempelajari kompetensi

yang sama, atau

c. Mempunyai pengalaman lainnya yang mengajarkan pengetahuan

dan keterampilan yang sama.

1.4 Pengertian Istilah-istilah

Berikut adalah pengertian dari beberapa istilah yang

digunakan dalam Pelatihan Berbasis Kompetensi, antara lain :

a. Profesi

Profesi adalah suatu bidang pekerjaan yang menuntut sikap,

pengetahuan serta ketrampilan/keahlian kerja tertentu yang

diperoleh dari proses pendidikan, pelatihan serta pengalaman

kerja atau penguasaan sekumpulan kompetensi tertentu yang

dituntut oleh suatu pekerjaan/jabatan.

b. Standardisasi

Standardisasi adalah proses merumuskan, menetapkan serta

menerapkan suatu standar tertentu.

c. Penilaian / Uji Kompetensi

Penilaian atau Uji Kompetensi adalah proses pengumpulan bukti

melalui perencanaan, pelaksanaan dan peninjauan ulang (review)

penilaian serta keputusan mengenai apakah kompetensi sudah

tercapai dengan membandingkan bukti-bukti yang dikumpulkan

terhadap standar yang dipersyaratkan.

d. Pelatihan

Pelatihan adalah proses pembelajaran yang dilaksanakan untuk

mencapai suatu kompetensi tertentu dimana materi, metode dan

fasilitas pelatihan serta lingkungan belajar yang ada terfokus

kepada pencapaian unjuk kerja pada kompetensi yang dipelajari.


Support




e. Kompetensi

Kompetensi adalah kemampuan seseorang untuk menunjukkan

aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan serta penerapan dari

ketiga aspek tersebut ditempat kerja untuk mwncapai unjuk kerja

yang ditetapkan.

f. Standar Kompetensi

Standar kompetensi adalah standar yang ditampilkan dalam

istilah-istilah hasil dsn memiliki format standar yang terdiri dari

judul unit, deskripsi unit,

elemen kompetensi, kriteria unjuk kerja, ruang lingkup serta

pedoman bukti.

g. Sertifikat Kompetensi

Adalah pengakuan tertulis atas penguasaan suatu kompetensi

tertentu kepada seseorang yang dinyatakan kompeten yang

diberikan oleh Lembaga Sertifikasi Profesi.

h. Sertifikasi Kompetensi

Adalah proses penerbitan sertifikat kompetensi melalui proses

penilaian/uji kompetensi.


Support





Support




BAB II

STANDAR KOMPETENSI

2.1 Peta Paket Pelatihan

Modul yang sedang Anda pelajari ini bertujuan untuk mencapai

satu unit kompetensi. Adapun kompetensi ini termasuk dalam satu

paket pelatihan, yang terdiri atas unit kompetensi berikut:

a. TIK.CS03.007.01 Melakukan backup data dan sistem

2.2 Pengertian Unit Standar

Apakah Standar Kompetensi? Setiap Standar Kompetensi

menentukan :

a. Pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mencapai

kompetensi.

b. Standar yang diperlukan untuk mendemonstrasikan kompetensi.

c. Kondisi dimana kompetensi dicapai.

Di dalam unit kompetensi ini, Anda akan mempelajari

pemrograman data deskripsi lanjut untuk melengkapi pengetahuan

yang telah Anda kuasai pada pelatihan mengenai pemrograman

data deskripsi dasar sebelumnya.

Sistem pelatihan berbasis kompetensi terfokus pada

pencapaian kompetensi, bukan pada lamanya waktu. Namun

diharapkan pelatihan ini dapat dilaksanakan dan dicapai dalam

jangka waktu tidak lebih dari seminggu, tiga sampai lima hari.

Jika Anda belum mencapai kompetensi pada

usaha/kesempatan pertama, Pelatih Anda akan mengatur rencana

pelatihan dengan Anda. Rencana ini akan memberikan Anda

kesempatan kembali untuk meningkatkan level kompetensi Anda


Support




sesuai dengan level yang diperlukan. Jumlah maksimum

usaha/kesempatan yang disarankan adalah 3 (tiga) kali.

2.3 Unit Kompetensi Yang Dipelajari

Dalam sistem pelatihan, Standar Kompetensi diharapkan

menjadi panduan bagi peserta pelatihan untuk dapat :

a. Mengidentifikasikan apa yang harus dikerjakan peserta pelatihan.

b. Memeriksa kemajuan peserta pelatihan.

c. Menyakinkan bahwa semua elemen (sub-kompetensi) dan criteria

unjuk kerja telah dimasukkan dalam pelatihan dan penilaian.

2.3.1Kode dan Judul Unit

Kode Unit : TIK.CS03.007.01

Judul Unit : Melakukan backup data dan sistem

2.3.2Deskripsi Unit

Unit ini akan menentukan kompetensi yang diperlukan untuk

membackup data dan sistem. Pengetahuan dalam membackup

data dan sistem dengan software standart bernama “NERO” .

2.3.3Elemen Kompetensi

ELEMEN KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

01 Menyiapkan Backup

data dan sistem

1.2 Seperangkat komputer dengan CD –

RW disiapkan.

1.3 CD Blank beserta label untuk backup

data dan sistem di siapkan.

1.4 Tempat untuk menyimpan CD backup


Support




data dan data disiapkan.

1.5 CD Software burning disiapkan.

1.6 Installation manual burning CD

disiapkan.

02 Melakukan Backup data

dan sistem

2.2 Komputer dinyalakan dan

diidentifikasikan tidak ada error.

2.3 Software untuk burning CD di buka.

2.4 Data dan sistem yang akan di backup

dicopy ke jendela burning ROM.

2.5 CD blank untuk tempat backup data

dan sistem dimasukan ke dalam CD –

RW.

2.6 Kecepatan untuk proses burning CD di

pilih.

2.7 Pada jendela burning ROM menu file

dipilih.

2.8 Pada menu file option Menu file di

pilih.

2.9 Tombol burn diklik dan ditunggu

sampai proses burning CD selesai

sampai Keluar kotak dialog bahwa

proses burning sukses.


Support




2.10 Tombol OK pada kotak diklik sampai

keluar kotak dialog write CD kemudian

tombol discard diklik dan ditunggu

sampai bak CD – RW keluar.

03. Memeriksa hasil

Backup data dan

sistem

3.1 CD hasil Backup data dan sistem

dimasukan ke dalam CD ROM.

3.2 Pada operating sistem explorer dipilih.

3.3 Drive CD ROM dipilih sampai keluar dan

diidentifikasikan isinya sudah sesuai

dengan data dan sistem yang original.

3.4 Data dan sistem dijalankan dan

diidentifikasikan tidak ada error.

04. Memberi label dan

menyimpan CD backup

data dan sistem

4.1 Label untuk CD dilekatkan diatas

permukaan luar dari CD backup data

dan sistem serta diberi nama / kode.

4.2 CD Backup data dan sistem yang

sudah diberi label dimasukan kedalam

tempat CD yang sudah disediakan.

4.3 CD yang sudah dimasukkan pada

tempat CD disimpan pada tempat

yang aman, kering, bersih dan mudah

dijangkau.

2.3.4Batasan Variabel

Batasan variabel unit kompetensi ini adalah sebagai berikut:


Support




1. Unit ini berlaku untuk seluruh sektor teknologi informasi

dan komunikasi.

2. Sumber tenaga manusia dan peralatan mungkin beragam

dari satu sektor industri ke industri lain dan mungkin

mencakup:

2.1 Jenis komputer dan spesifikasi komputer.

2.2 Perangkat pheripheral komputer.

2.3 Jumlah atau besar sistem.

2.4 Beban kerja tiap perangkat.

2.5 OS yang dugunakan.

2.6 Tools yang dugunakan.

3. Rincian Biaya meliputi:

3.1 Waktu pelaksanaan.

3.2 Peralatan.

3.3 Jumlah dan kualifikasi tenaga kerja yang

digunakan.

3.4 Penyediaan barang yang dapat dikonsumsi.

4. Kemungkinan – kemungkinan itu merupkan:

4.1 Kesulitan Teknis.

4.2 Pertimbangan hubungan industri.

4.3 Sakit/kecelakaan/kejadia – kejadiaan.

4.4 Hal – hal lain yang berkaitan dengan sektor.

5. Tenaga kerja yang relevan meliputi:

5.1 Teknisi perakitan komputer.

5.2 Teknisi perawatan komputer.

5.3 Teknisi perbaikan komputer.

2.6.1Panduan Penilaian


Support




Panduan penilaian terdiri dari :

1. Pengetahuan dan keterampilan penunjang

Untuk mendemontrasikan kompetensi, diperlukan bukti

keterampilan dan pengetahuan dibidang berikut ini :

1.1 Pengetahuan dasar yang dibutuhkan :

1.1.1 Hubungan komunikasi, meliputi koordinasi,

layanan konsumen, negosiasi , laporan tertulis.

1.1.2 Konsultasi, meliputi konsultasi dengan tenaga

kerja manusia, mendengarkan, menanyakan,

meminta umpan balik, memberi informasi.

1.2 Keterampilan dasar :

1.2.1 Pengetahuan menyeluruh sektor industri.

1.2.2 Pemahaman dokumen secara akurat.

1.2.3 Format penyajian proposal/tender efektif yang

tepat.

2. Konteks penilaian

Penilaian mungkin terjadi pada pekerjaan, atau diluar

pekerjaan atau suatu kombinasi dari keduanya. Penilaian

diluar pekerjaan harus dilaksanakan dalam suatu

lingkungan kerja yang disimulasikan mendekati pekerjaan

yang semestinya. Penilaian mungkin menggabungkan

serangkaian metode untuk menilai kemampuan dan

penerapan pengetahuan pendukung penting, dan mungkin

mencakup:

2.1 Demontrasi praktis (pengamatan langsung harus terjadi

lebih

dari sekali untuk menentukan konsistensi kemampuan).

2.2 Studi kasus.

2.3 Contoh-contoh kerja atau kegiatan-kegiatan simulasi

kerja.


Support




2.4 Menanyakan secara Kesan/interview.

2.5 Proyek/laporan/buku catatan kemajuan.

2.6 Laporan pihak ketiga dan prestasi otentik sebelumnya.

2.7 Bukti penilaian.

3. Aspek penting penilaian

Unit kompetensi ini menerapkan serangkaian sektor-

sektor. Fokus penilaianakan tergantung pada sektor

industri. Penilaian harus dibuat untuk memenuhikebutuhan

sektor tertentu dimana kemampuan tertentu sedang

dinilai.Penilaian ini sebaiknya tidak hanya ditujukan pada

variabel-variabel , yangterkait dengan serangkaian

variabel pernyataan, yang diterapkan pada kontekyang

dipilih. Pembuktian berikut ini adalah penting dalam

menentukan kompetensi pada unit ini:

3.1 Suatu proposal/tender produksi yang efektif, lengkap,

dan

disajikan dengan baik yang memenuhi semua

spesifikasi laporan.

3.2 Proses pekerjaan yang sesuai untuk pengembangan

proposal

atau tender.

4. Kaitan dengan unit-unit lainnya

4.1 Unit ini didukung oleh pengetahuan dan keterampilan

dalam unit kompetensi yang berkaitan dengan:

4.1.1 TIK.CS03.006.01 Melakukan Restore Operating

System.

4.2 Pengembangan pelatihan untuk memenuhi

persyaratan dalam unit ini perlu dilakukan dengan

hati-hati. Untuk pelatihan pra-kejuruan umum, institusi


Support




harus menyediakan pelatihan yang

mempertimbangkan serangkaian konteks industri

seutuhnya tanpa bias terhadap sektor tertentu.

Batasan variabel akan membantu dalam hal ini. Untuk

sektor tertentu/ khusus, pelatihan harus disesuaikan

agar dapat memenuhi kebutuhan sektor tersebut.


Support




2.6.2Kompetensi Kunci

NO KOMPETENSI KUNCI DALAM UNIT INITINGKA

T

1Mengumpulkan, mengorganisir dan

menganalisa informasi2

2 Mengkomunikasikan ide-ide dan informasi 1

3Merencanakan dan mengorganisir aktivitas-

aktivitas1

4 Bekerja dengan orang lain dan kelompok 1

5 Menggunakan ide-ide dan teknik matematika 1

6 Memecahkan masalah 1

7 Menggunakan teknologi 2


Support




BAB III

STRATEGI DAN METODE PELATIHAN

3.1. Strategi Pelatihan

Belajar dalam suatu Sistem Berbasis Kompetensi berbeda

dengan yang sedang “diajarkan” di kelas oleh Pelatih. Pada sistem

ini Anda akan bertanggung jawab terhadap belajar Anda sendiri,

artinya bahwa Anda perlu merencanakan belajar Anda dengan

Pelatih dan kemudian melaksanakannya dengan tekun sesuai

dengan rencana yang telah dibuat.

Persiapan/perencanaan

a. Membaca bahan/materi yang telah diidentifikasi dalam setiap

tahap belajar dengan tujuan mendapatkan tinjauan umum

mengenai isi proses belajar Anda.

b. Membuat catatan terhadap apa yang telah dibaca.

c. Memikirkan bagaimana pengetahuan baru yang diperoleh

berhubungan dengan pengetahuan dan pengalaman yang telah

Anda miliki.

d. Merencanakan aplikasi praktik pengetahuan dan keterampilan

Anda.

Permulaan dari proses pembelajaran

a. Mencoba mengerjakan seluruh pertanyaan dan tugas praktik

yang terdapat pada tahap belajar.

b. Merevisi dan meninjau materi belajar agar dapat menggabungkan

pengetahuan Anda.

Pengamatan terhadap tugas praktik

a. Mengamati keterampilan praktik yang didemonstrasikan oleh

Pelatih atau orang yang telah berpengalaman lainnya.

b. Mengajukan pertanyaan kepada Pelatih tentang konsep sulit yang

Anda temukan.


Support




Implementasi

a. Menerapkan pelatihan kerja yang aman.

b. Mengamati indikator kemajuan personal melalui kegiatan praktik.

c. Mempraktikkan keterampilan baru yang telah Anda peroleh.

Penilaian

Melaksanakan tugas penilaian untuk penyelesaian belajar Anda.

3.2. Metode Pelatihan

Terdapat tiga prinsip metode belajar yang dapat digunakan.

Dalam beberapa kasus, kombinasi metode belajar mungkin dapat

digunakan.

Belajar secara mandiri

Belajar secara mandiri membolehkan Anda untuk belajar secara

individual, sesuai dengan kecepatan belajarnya masing-masing.

Meskipun proses belajar dilaksanakan secara bebas, Anda

disarankan untuk menemui Pelatih setiap saat untuk

mengkonfirmasikan kemajuan dan mengatasi kesulitan belajar.

Belajar Berkelompok

Belajar berkelompok memungkinkan peserta untuk dating bersama

secara teratur dan berpartisipasi dalam sesi belajar berkelompok.

Walaupun proses belajar memiliki prinsip sesuai dengan kecepatan

belajar masing-masing, sesi kelompok memberikan interaksi antar

peserta, Pelatih dan pakar/ahli dari tempat kerja.

Belajar terstruktur

Belajar terstruktur meliputi sesi pertemuan kelas secara formal yang

dilaksanakan oleh Pelatih atau ahli lainnya. Sesi belajar ini umumnya

mencakup topik tertentu.


Support





Support




BAB IV

MATERI UNIT KOMPETENSI

4.1 Tujuan Instruksional Umum

o Siswa mampu menceritakan dan menjelaskan bagaimana

menyiapkan back up data dan sistem.

o Siswa dapat menyiapkan dan melakukan back up data dan

sistem

o Siswa dapat memeriksa hasil back up data dan sistem

4.2 Tujuan Instruksional Khusus

o Siswa mengerti dan mampu melakukan back up data dan sistem

secara baik dan benar.

o Siswa dapat melakukan pemeriksaan hasil dari back up data dan

sistem yang benar

o Siswa dapat mengetahui cara-cara untuk menyimpan hasil dari

back up data dan sistem dengan baik dan benar


Support




4.3 Sekilas Tentang Melakukan Backup Data dan Sistem

Data dan sistem yang terdapat di dalam komputer sangatlah

penting, jika terjadi sesuatu terhadap komputer maka kita akan

kehilangan data – data dan sistem yang penting yang terdapat

dalam komputer. Seperti rusaknya hardware, OS yang terserang

virus dan kejadian – kejadian alam seperti kebakaran, banjir, dll.

Itulah yang mengakibatkan kerusakan data ataupun kehilangan

data. Maka sangat pentig kita melakukan backup data dan sistem

secara berkala. Dalam melakukan backup ada berbagai macam

backup umum yang dilakukan, seperti melakukan backup ke dalam

hardisk eksternal, CD, DVD, dll. Dalam kesempatan ini kita akan

membahas melakukan Backup data dan sistem menggunakan CD.

4.4 Hal – hal yang diperlukan dalam melakukan Backup Data dan

Sistem

Hal – hal yang perlu disisapkan dalam melakukan backup data

dan sistem menggunakan CD :

PC beserta CD – RW (alias CD ROM)

CD – RW terdapat banyak jenis seperti 52x,32x itu

berpengaruh terhadap proses burning dan membaca CD.

(print screen pc beserta CD-RW

CD Blank, label, dan kotak penyimpanan CD tersebut

CD terdapat berbagai macam CD – R (Compact Disc

Recordable) atau CD – RW (Compact Disc ReWritable),

CD - R hanya dapat di pakai untuk sekali burn sedangkan

CD - RW dapat di pakai berkali kali. Ada bermacam-

macam kapasitas untuk kedua tipe CD ini.


Support




Gambar gambar CD R

Gambar CD RW

Tempat penyimpanan CD


Support




Gambar tempat peyimppanan CD berupa kotak

Software untuk melakukan proses burning yang dapat

digunakan dalam burn data ,lagu, film dan

sebagainya(menggunakan NERO, Roxio, dll)

Buku panduan manual melakukan proses burning


Support




Gambar dalam melakukan penginstalan nero


Support




4.5 Prosedur dalam melakukan Backup Data dan Sistem

Dalam bagian ini akan menjelaskan proses proses dalam

melakukan backup data dan sistem menggunakan CD dari proses

burning sampai dengan penyimpanan dan membuat label untuk CD

hasil burning.

4.5.1Proses Burning

Langkah pertama adalah menyalakan PC dan membuka

software burning dan memilih bagian untuk membuat data

setelah memilih, click tombol add untuk menambah data –

data atau sistem yang akan di backup ke dalam list yang

terdapat di layar dan yang harus diperhatikan adalah besarnya

data yang akan di burn dan kapasitas dari CD tersebut.

kapasistas standard dalam sebuah CD adalah 700MB, jika

megiginkan CD burner berjalan secara baik dan benar

sebaiknya disisakan 50MB dari kapasitas CD tersebut. Setelah

selesai dalam membuat list yang akan di backup click next dan

kita dapat memilih kecepatan untuk mem – burn CD dan

memberi nama untuk CD tersebut. Kecepatan untuk memburn

CD tergantung pada CD ROM yang terdapat di dalam PC.

Semasa melakukan proses burn CD, sebaiknya untuk

tidak menggunakan program aplikasi lain selain piranti lunak

untuk burn CD untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Apabila

semasa melakukan proses burn CD, anda menggunakan

program aplikasi yang lain, kecepatan memory (RAM) PC anda

akan terbagi dan itu mengakibatkan tersendatnya proses burn

CD dan mengakibatkan hasil yang tidak baik untuk data dan

CD itu sendiri (CD menjadi cepat rusak sehingga data di dalam

CD tidak dapat terbaca).

Kecepatan proses burning :

40x(6000KB/s) catatan: Semakin besar berarti akan semakin

cepat


Support




32x(4800KB/s) akan tetapi kualitas dari CD tersebut akan

mu- 24x(3600KB/s) dah rusak. Dalam hal ini saya

menyarankan untuk

16x(2400KB/s) memilih kecepatan 32x.

8x(1200KB/s)

4x(600KB/s)

Setelah memberi nama CD dan memilih kecepatan,

sebaiknya melakukan tes terlebih dahulu sehingga anda dapat

mengetahui apabila proses burn tidak dapat berjalan dengan

baik. Setelah anda mengetahui hasil tes yang baik, click

tombol BURN’ dan menunggu sampai keluar kotak dialog

proses burning selesai, dan tombol OK pada kotak dialog di

click dan bak pada CD – ROM akan keluar secara otomatis,

pada saat inilah proses burning selesai.

Gambar gambar dalam proses diatas


Support





Support




4.5.2Memeriksa hasil Backup data dan sistem


Support




Setelah proses burning selesai kita harus memastikan hasil backup

data dan sistem dengan cara memasukan kembali CD ke dalam CD

Rom dan dipilih dan di coba untuk dijalankan dan diidentifekasikan

CD tersebut harus sesuai dengan yang original atau yang diiginkan

dan tidak error. Di dalam cd yang sudah diburn, harus mempunyai

data - data yang sesuai degan list yang ada sebelum di burn.

4.5.3Memberi label dan meyimpan CD

Memberi label pada CD dapat dengan terlebih dahulu di

disian

Dengan software Nero dipilih pada menu extras dan pilih

membuat label atau cover. Setelah selesai mendisian label

dengan sesuai keiginan kita, maka kita dapat melekatkan label

pada bagian atas CD.

Seperti pada gamabr dibawah ini:


Support





Support




Langkah-langkah yang diperlukan untuk menyimpan CD

tersebut:

Jangan menyimpan CD yang terkena dengan sinar

matahari atau tempat yang panas atau lembab. Apabila

tidak digunakan, simpanlah CD tersebut di tempat

plastik.

Jauhkan CD tersebut dari air, minyak dan cairan-cairan

lainnya.

Hindari untuk menyentuh recording area di CD untuk

mencengah bekas sidik jari atau goresan. Jagalah agar

recording area di CD agar tetap bersih karena apabila CD

tersebut berdebu atau berembun, data di dalam CD tidak

dapat terbaca. Apabila recording area di CD terkena sidik

jari, segera untuk membersihkannya dengan kain lap

yang halus dan kering, khusus untuk CD atau dengan CD

Cleaner.

Apabila menulis sebuah label di CD, janganlah

menggunakan pulpen ataupun alat-alat tulis yang tajam

karena itu dapat merusak CD tersebut.

Jangan menempelkan hasil disian di recording area di CD

karena data tidak akan terbaca. Apabila anda

menempelkan disian di sisi yang 1 lagi, janganlah

menggunakan bahan perekat yang sangat keras karena

itu akan mengakibatkan rusaknya CD tersebut (print

screen area recording CD dan yang bukan untuk

menunjukan yang sisi mana yang boleh ditempel


Support




BAB V

SUMBER – SUMBER YANG DIPERLUKAN UNTUK

PENCAPAIAN KOMPETENSI

5.1 Sumber Daya Manusia

Dalam proses pencapaian kompetensi sumber yang dapat

diandalkan adalah sumber daya manusia. Sumber daya manusia

yang dimaksud disiini adalah orang-orang yang dapat mendukung

proses pencapaian kompetensi yang dimaksud, antara lain:

o Pembimbing

Pembimbing Anda merupakan orang yang dapat

diandalkan karena beliau memiliki pengalaman. Peran

Pembimbing adalah untuk :

a. Membantu Anda untuk merencanakan proses belajar.

b. Membimbing Anda melalui tugas-tugas pelatihan yang

dijelaskan dalam tahap belajar.

c. Membantu Anda untuk memahami konsep dan praktik baru

dan untuk menjawab pertanyaan Anda mengenai proses

belajar Anda.

d. Membantu Anda untuk menentukan dan mengakses

sumber tambahan lain yang Anda perlukan untuk belajar

Anda.

e. Mengorganisir kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.

f. Merencanakan seorang ahli dari tempat kerja untuk

membantu jika diperlukan.

o Penilai

Penilai Anda melaksanakan program pelatihan terstruktur

untuk penilaian di tempat kerja. Penilai akan :

a. Melaksanakan penilaian apabila Anda telah siap dan

merencanakan proses belajar dan penilaian selanjutnya


Support




dengan Anda.

b. Menjelaskan kepada Anda mengenai bagian yang perlu

untuk diperbaiki dan merundingkan rencana pelatihan

selanjutnya dengan Anda.

c. Mencatat pencapaian / perolehan Anda.

o Teman kerja/sesama peserta pelatihan

Teman kerja Anda/sesama peserta pelatihan juga

merupakan sumber dukungan dan bantuan. Anda juga dapat

mendiskusikan proses belajar dengan mereka. Pendekatan ini

akan menjadi suatu yang berharga dalam membangun

semangat tim dalam lingkungan belajar/kerja Anda dan dapat

meningkatkan pengalaman belajar Anda.

5.2 Literatur

Disamping dengan belajar dengan orang-orang seperti yang

disebutkan diatas, Anda tentu perlu juga terus menambah wawasan

dan pengetahuan Anda dari sumber-sumber bacaan seperti buku-

buku yang berkaitan dengan kompetensi yang Anda pilih, jurnal-

jurnal, majalah, dan sebagainya.

Literatur dalam hal ini tentu bukan saja material berupa

bacaan atau buku melainkan termasuk pula material-material

lainnya yang menjadi pendukung proses pembelajaran ketika

peserta pelatihan sedang menggunakan Pedoman Belajar ini.

Misalnya rekaman dalam bentuk kaset, videp, dan sebagainya.

Buku referensi, lembar kerja, tugas-tugas kerja juga dapat

digunakan dalam proses pencapaian kompetensi. Peserta boleh

mencari dan menggunakan sumber-sumber alternatif lain yang lebih

baik atau sebagai pendukung tambahan atau jika ternyata sumber-


Support




sumber yang direkomendasikan dalam pedoman belajar ini tidak

tersedia/tidak ada.

Untuk referensi mengenai materi-materi yang dapat

digunakan, Anda dapat melihat dari Daftar Pustaka yang terlampir

dihalaman terakhir modul ini.

5.3 Lain-lain

Untuk memahami dan dapat melakukan backup data dan

sistem secara baik dan benar yaitu dengan cara mempraktekan

secara langsung cara cara yang diajarakan didalam modul ini.

Aplikasi yang standart yang ada didalam PC umum adalah

Nero start smart, yang didapat pada saat membeli CD ROM dapat

digunakan unutk melakukan backupdata dan sistem.

5.4 Daftar Peralatan dan Bahan yang digunakan

1. Judul/Nama Pelatihan : Melakukan Back Up Data dan Sistem

2. Kode Program Pelatihan : TIK.CS03.007.01

NO UNIT KOMPETENSI

KODE UNIT

DAFTAR PERALATAN DAFTAR BAHAN KETERANGAN

1. Melakukan Back Up Data dan Sistem

TIK.CS03.007.01

- Unit PC (Personal Computer) dengan CD – R ROM- PC dengan sistem operasi Windows XP - Keyboard dan mouse- RAM dengan ukuran yang sesuai dengan kebutuhan.- CD kosong

- CD installer untuk burn CD seperti Nero, Roxio.- Buku informasi atau manual installation Nero.

-


Support





Support




DAFTAR PUSTAKA

Buku manual Nero6

Website:

o http://www.w3schools.com/

o http://www.nero.com/

http://www.nero.com/

http://www.w3schools.com/

Tik.cs03.007.01 buku informasi

Technology

Transcript of Tik.cs03.007.01 buku informasi