TESIS - digilib.uns.ac.id/Peningkatan...( PTK di Kelas VIII D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro)...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS

BERBAHASA JAWA DENGAN PENERAPAN

MODELING SEBAGAI PEMBELAJARAN ( PTK di Kelas VIII D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro)

TESIS

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister

Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia

Minat Utama Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa

Oleh

AGUS PURNOMO ADI

NIM : S441108002

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2013


commit to user

ii


commit to user

iii


commit to user

iv


commit to user

v

HALAMAN MOTTO

BEKERJALAH UNTUK DUNIA SEAKAN-

AKAN HIDUP SELAMANYA, DAN

BERIBADAHLAH SEOLAH-OLAH KITA

SEGERA MATI ( AL-HADITS)

TERNYATA USAHA DAN KEBERANIAN

SAJA BELUMLAH CUKUP, TANPA

KEJELASAN ARAH DAN TUJUAN YANG

INGIN DICAPAI (JOHN F. KENNEDY)


commit to user

vi

HALAMAN PERSEMBAHAN

TESIS INI KUPERSEMBAHKAN UNTUK ANAKKU

ADITIYANINGTIYAS

PRAMUDYA HANDAYANI


commit to user

vii

KATA PENGANTAR

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Illahi rabi yang telah

melimpahkan rahmad Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan dan penulisan tesis ini melibatkan banyak

pihak, maka dalam kesempatan ini penulis menyampaikan banyak terima kasih

atas bantuan, bimbingan dan dorongan spiritual maupun materiil kepada :

1. Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta

2. Direktur Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta

3. Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Minat Utama

Pendidikan Bahasa dan Sastra Jawa Universitas Sebelas Maret Surakarta.

4. Prof. Dr. Herman J Waluyo, M.Pd. Pembimbing I yang telah membimbing

dan memberikan dorongan, pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

5. Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Pembimbing II yang telah membimbing dan

memberikan dorongan, pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

6. Prof. Dr. Sumarlam M.S. dosen Bahasa Jawa yang telah membimbing dan

memberikan dorongan, pengarahan dalam penyusunan tesis ini.

7. Dr. Nugraheni Eko Wardani, M.Hum dosen Sastra basa Jawa yang telah

membimbing dan memberikan dorongan, pengarahan dalam penyusunan

tesis ini.

8. Kepala SMP Negeri 1 Padangan Kabupaten Bojonegoro yang telah

memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian


commit to user

viii

9. Kepala staf Tata usaha SMP Negeri 1 Padangan Kabupaten Bojonegoro

yang telah membantu perijinan untuk melaksanakan penelitian.

10. Bapak Moedjajin (almarhum) dan ibu Siti Atmini, orang tua yang telah

mendukung sehingga terselesaikan tesis ini

11. Bapak Saheroe (almarhum) dan ibu Suparti, mertua yang telah mendukung

sehingga terselesaikan tesis ini

12. Hertini Hastuti SE, istri penulis yang telah mendukung sehingga

terselesaikan tesis ini

Semoga amal baik Bapak, Ibu, Saudara mendapatkan imbalan dari

Allah SWT, tidak lupa apabila disana-sini ada kekurangan penulis hanya dapat

mohon maaf yang setulus tulusnya kritik dan saran yang membangun sangat kami

harapkan demi penyempurnaan tesis ini.

Akhirnya semoga Allah SWT melimpahkan rahmad taufik

hidayahnya kepada semua pihak di atas dan semoga tesis ini bermanfaat bagi

dunia pendidikan daa khususnya guru basa Jawa dalam rangka meningkatkan

mutu pendidikan.

Surakarta , Februari 2013

Penulis,


commit to user

ix

AGUS PURNOMO ADI. S441108002. Peningkatan Kemampuan Membaca

Teks Berbahasa Jawa Dengan Penerapan Modeling ( PTK di Kelas VIII D SMP

Negeri 1 Padangan Bojonegoro) Tesis. Pembimbing I: Prof. Dr. Herman J

Waluyo, M.Pd, Pembimbing II: Prof. Dr. Andayani, M.Pd. Program Pascasarjana

Program Pendidikan Bahasa Indonesia Minat Utama Pendidikan Bahasa dan

Sastra Jawa (S2) Universitas Sebelas Maret.

ABSTRAK

Kesalahan yang dijumpai saat siswa membaca yang tanpa memperhatikan

aturan bahasa, dalam hal ketidak sesuaian penggunaan fungsi membaca dalam

kalimat yang diucapkan. Dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan

diperlukan penyempurnaan Pendidikan Nasional itu disesuaikan dengan

perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, berkembangan masyarakat,

kebutuhan pembangunan dan lain-lain serta tidak lupa / tidak lepas dari tanggung

jawab pemerintah dan masyarakat. Dewasa ini peran dalam motivasi belajar siswa

perlu sekali mendapat tindakan dalam pendidikan di sekolah.

Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan minat membaca teks

berbahasa Jawa dengan penerapan modeling pada siswa kelas VIII D SMP Negeri

1 Padangan Bojonegoro, (2) penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan

membaca teks berbahasa Jawa dengan penerapan modeling pada siswa kelas VIII

D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro

Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Padangan Kabupaten Bojonegoro,

subyek penelitian adalah kepala sekolah sekaligus guru bahasa Daerah. Obyek

penelitian adalah siswa kelas VIII.D semester genap tahun pelajaran 2012/2013.

Penelitian ini dilakukan selama 6 bulan yaitu bulan Agustus 2012 hingga bulan

februari tahun 2013.

Kegiatan penelitian ini diawali dengan persiapan dan pengenalan awal

kemampuan membaca teks berbahasa Jawa dengan penerapan modelling, yang

kemudian dilaksanakan melalui beberapa langkah sebagai berikut (1) perencanaan

tindakan (2) pelaksanaan (3) pengamatan dan (4) analisis dan refleksi

Dari serangkaian siklus yang telah dijalankan, terdapat kenaikan yang

signifikasi. Hal ini terjadi karena pada setiap siklus diberikan perlakukan sesuai

dengan rencana tindakan pada tiap siklus, sehingga dimungkinkan pelaksanaan

penelitian berjalan secara optimal dan hasil belajar bahasa Jawa dapat meningkat.

Hasil belajar siswa kelas VIII.D pada pembelajaran bahasa Jawa melalui

penerapan modeling dari pratindakan sebesar : 62,8 (rendah), siklus I sebesar :

71,9 dan siklus II sebesar : 84,1 (baik). Dengan demikian dapat peneliti simpulkan

bahwa dengan pemanfaatan pembelajaran bahasa Jawa melalui penerapan

modeling dapat meningkatkan prestasi dan menumbuhkan semangat belajar

memahami bahasa Jawa siswa kelas VIII.D SMP Negeri 1 Padangan Kabupaten

Bojonegoro tahun pelajaran 2012/2013.

Kata kunci : membaca teks dengan modeling


commit to user

x







ABSTRACT

INCREASING READABLE JAVANISH TEXT BY MODELLING APPLIED

(PTK IN THE 8TH GRADE SMP NEGERI 1 PADANGAN BOJONEGORO)

The mistake was found when they talk without seeing language rule,

incompatible afiks in use sentences when the people talking. For increasing

education quality we need something to make perfect National Education that

suitable with sains and technology development, change people’s mind set,

development need and etc. All of them are government and society responsbility.

Today we have to motivate students to get real action in education applied in the

school.

Purpose modeling applied is 1) to take students in real situation about

using structure that lesson; 2)to direct syudents find patern and fungtion structure;

3) to give practice to see “is the patern and fungtion true or false; and 4) to give

time for students to apply their structure what they studied. There are five ways to

increase readable javanish sext by modeling applied. There are (1) reading loudly

(2) reading together (3) reading with couple (4) reading guidely (5) free reasing.

This research is did in SMP N 1 Padangan Kabupaten Bojonegoro, subject

this research is head master and teacher of javanish language. Object this research

is students of 8th

grade D (VIIID) in first semester 2012/2013. This research is did

for six months from august 2012 until february 2013.

From cycles sequences was did, there are significant increasing. That was

happen because every cycles is gave compatible with act planning every cycles, so

the realization this research is did optimally and the result javanish lesson was

inreasing. The result student of 8th grade D (VIIID) by modelling applied on the

first cycles : 62,8 (bad), on the second cycles: 71,9 and third cycles: 84,1 (good).

So we can take result that with modelling applied can increase achievement and

can grow up spirit to study javanish language students of 8th grade D (VIIID)

SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro 2012/2013.

Keyword : read teks by modelling


commit to user

xi







SARIPATHI

NINGKATAKE KESAGEDAN MAOS TEKS BASA JAWA KANTHI

PANERAPAN MODELING

( PTK ing Kelas VIII D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro)

Kesalahan ingkang dipanggihaken ing pamaos dateng paugeran basa, ing

dalem maos boten pas kalian guna fungsi maos ing ukara ingkang dipun

ucapaken. Kangge ningkataken mutu pendidikan perlu kasempurnaan. Pendidikan

Nasional menika kasalarasaken kalian ngrembakaning ngelmu sesrepan lan

teknologi, masyarakat, kabetahan pembangunan lan sanesipun, ugi boten luput

saking tanggung jawab pemerintah lan masyarakat, samenika moteivasi sinau

siswa perlu sanget pekantuk kawigatosan wonten pawiyatan sekolah.

Tujuan pasinaon kanthi modeling menika (1) bekta siswa dateng swasana

ingkang saestu, perkawis kangge struktur ing samestine diwulangake (2)

ngarahake kangge nemokake pola lan fungsi struktur ( 3) maringi gladhen kangge

negesake /ngecek menapa pola lan fungsi ingkang ditemokake siswa leres

menapa boten (4) maringi wekdal siswa kangge ngetrapake struk maos ingkang

sampun disinaoni. Ningkatake kesagetan maos teks basa Jawa kanthi modeling

Wonten gangsal macem model maos teks inggih menika :(1) maos banter,

(2).maos sesarengan (3) maos gandhengan (4) maos kanthi bimbingan (5) maos

bebas.

Paneliten menika dipun wontenaken dateng SMP Negeri 1 Padangan

Kabupaten Bojonegoro, subjekipun Kepala Sekolah lan Guru basa Jawa. Objek

paneliten inggih menika siswa kelas VIII D semester ganep tahun pelajaran

2012/2013. Peneliten menika kelampahan selami 6 sasi wiwit Agustus 2012

ngantos Februari 2013. Mulai saking siklus ingkang sampun kalampahan, wonten

minggahipun ingkang signifikan, bab menika kedadosan amargi saking saben

siklus diparingi lelampahan ingkang selaras kalian rancangan saben siklus.

Sahingga menawi lelampahan paneliten kalampahan kanthi optimal lan kasil sinau

maos basa Jawa saget minggah(meningkat). Kasilipun sinau maos kelas VIII D

kanthi modeling saking siklus awal : 62,8 siklus I : 71,9 lan siklus II : 84,1, kanthi

makaten saget paneliti simpulaken bilih pasinaon modeling saget ningkataken

greget lan kesagedan maos teks basa Jawa siswa kelas VIII.D SMP Negeri 1

Padangan Kabupaten Bojonegoro tahun pelajaran 2012/2013.

Tembung kunci : maos kanthi modeling


commit to user

xii

DAFTAR ISI

JUDUL …………………………………............................. i

PERSETUAJUAN ……………........................................... ii

PENGESAHAN ………………........................................... iii

PERNYATAAN ORISINALITAS ................................... iv

MOTTO …………………………….................................... v

PERSEMBAHAN ……………............................................ vi

KATA PENGANTAR ……………….................................. vii

ABSTRAK ………………………….................................... ix

DAFTAR ISI ………………………................................... xii

DAFTAR GAMBAR ……………………........................... xiv

BAB I . PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .................................... 1

B. Rumusan Masalah .................................... 4

C. Tujuan Penelitian .................................... 5

D. Manfaat Penelitian .................................... 5

BAB II. KAJIAN TEORI DAN KERANGKA BERPIKIR

A. Kajian Teori .................................... 6

1. Membaca . .................................. 6

2. Teknik Pembelajaran Membaca …………….. 14

3. Strategi Pembelajaran dengan modelling………… 18

4. Kemampuan Membaca ................................... 34

5. Minat membaca teks berbahasa Jawa ………... 35

6. Cara Meningkatkan minat membaca ………. 36

B. Kerangka Berpikir .................................... 40

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu .................................... 43

B. Jenis Penelitian .................................... 44

C. Subjek Penelitian .................................... 44


commit to user

xiii

D. Teknik Pengumpulan Data ................................... 44

E. Validitas Data .................................... 46

F. Teknik Analisis Data .................................... 47

G. Indikator Keberhasilan .................................... 49

H. Prosedur Penelitian .................................... 50

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. HASIL PENELITIAN

1. Keadaan Pratindakan .................................... 56

2. Siklus I .................................... 61

3. Siklus II .................................... 74

B. PEMBAHASAN .................................... 77

BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan .................................... 78

B. Implikasi .................................... 78

C. Saran-saran .................................... 79

DAFTAR PUSTAKA .................................... 87

LAMPIRAN .................................... 89


commit to user

xiv

DAFTAR GAMBAR

1. Gambar 1 : Desain PTK ……………………………………………. 50

2. Gambar 2 : Desain PTK model Hopkins (1972) ……………………. 51

3. Gambar 3 : SMP Negeri 1 Padangan Kabupaten Bojonegoro ……… 102

4. Gambar 4 : peneliti dengan guru kolaborator

Untuk diskusi pada siklus I ………………………………………… 103

5. Gambar 5 : pemilihan seorang siswa kelas 9 yang menjadi

Model dalam pembelajaran ………………………………………. 104

6. Gambar 6 : seorang siswa kelas 9 yang menjadi

Model dalam pembelajaran ………………………………………… 105

7. Gambar 7 :siswa sedang mengikuti pembelajaran pada siklus I ……. 106

8. Gambar 8 : siswa sedang mengikuti pembelajaran pada siklus II …… 107

9. Gambar 9 : siswa telah selesai mengikuti pembelajaran

pada siklus II……………………………………………………….. 108

10. Gambar 10 : peneliti dengan kolaborator telah selesai pembelajaran

pada siklus II Untuk diskusi. ………………………………………… 109

TESIS - digilib.uns.ac.id/Peningkatan...( PTK di Kelas VIII D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro)...

Documents

Transcript of TESIS - digilib.uns.ac.id/Peningkatan...( PTK di Kelas VIII D SMP Negeri 1 Padangan Bojonegoro)...