Tes Daya Dengar (TDD)Tes daya dengar bertujuan untuk menemukan adanya gangguan pendengaran pada anak sejak dini. Apabila ditemukan adanya gangguan pendengaran pada anak, agar secepatnya ditindaklanjuti untuk meningkatkan kemampuan daya dengar anak, kemampuan bicara dan berbahasa, serta mencegah kelainan jadi menetap.Alat-alat yang dipakai dalam TDD adalah alat-alat sederhana seperti daftar pertanyaan/shec klist (instrumen) TDD, gambar manusia dan binatang (ayam, anjing, kucing), mainan (boneka, kubus, sendok, cangkir, bola).Pilih daftar pertanyaan yang sesuai dengan kelompok umur anak. Untuk anak yang berumur kurang dari 24 bulan:Semua pertanyaan harus dijawab oleh orangtua/pengasuh. Bacalah pertanyaan dengan cermat, satu persatu.Jawaban YA jika anak dapat melakukannya dalam satu bulan terakhir. Jawaban TIDAK jika anak tidak pernah, tidak tahu atau tak dapat melakukannya dalam satu bulan terakhir.Untuk anak yang berumur lebih dari 24 bulan:Pertanyaan-pertanyaan berupa perintah untuk dilakukan oleh anak.Pemeriksa mengamati kemampuan anak dalam melakukan perintah.Jawaban YA jika anak dapat melakukan perintah.Jawaban Tidak jika anak tidak dapat atau tidak mau melakukan perintah.Berikut adalah kumpulan pertanyaan TTD untuk dijawab secara online, disesuaikan dengan tingkat usia anak:TDD Untuk Anak Umur 0 6 bulanTDD Untuk Anak Umur 6 9 bulanTDD Untuk Anak Umur 9 12 bulanTDD Untuk Anak Umur 12 24 bulanTDD Untuk Anak Umur 2 3 tahunTDD Untuk Anak Umur lebih dari 3 tahun

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur 0 - 6 bulanJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan. Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Pada waktu bayi anda tidur kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan, apakah bayi akan bergerak atau terbangun dari tidurnya ? Ya TidakPada waktu bayi anda telentang dan anda duduk di dekat kepalanya pada posisi yang terlihat bayi, kemudian anda menepuk tangan dengan keras. Apakah bayi anda terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas ? Ya TidakApabila ada suara nyaring (misal: suara batuk, anjing menyalak, piring jatuh ke lantai dan lain-lainnya), apakah bayi anda terkejut Ya Tidak

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur 6 - 9 bulanJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan. Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Pada waktu bayi anda tidur, kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan, apakah bayi akan bergerak atau terbangun dari tidurnya? Ya TidakPada waktu bayi anda telentang dan anda duduk di dekat kepalanya pada posisi yang tidak terlihat bayi, kemudian anda bertepuk tangan dengan keras. Apakah bayi anda terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas? Ya TidakApabila ada suara nyaring (suara batuk, anjing menyalak, piring jatuh ke lantai dan lain-lainnya), apakah bayi anda terkejut? Ya TidakAnda berada di sisi yang tidak terlihat oleh bayi, sebutlah namanya atau bunyikan sesuatu. Apakah bayi memalingkan kepala mencari sumber suara? Ya Tidak

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur 9 - 12 bulanJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan. Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Pada waktu bayi anda tidur, kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan, apakah bayi akan bergerak atau terbangun dari tidurnya? Ya TidakPada waktu bayi anda telentang dan anda duduk di dekat kepalanya pada posisi yang tidak terlihat bayi, kemudian anda tepuk tangan dengan keras. Apakah bayi anda terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas? Ya TidakApabila ada suara nyaring (suara batuk, anjing menyalak, piring jatuh ke lantai dan lain-lainnya), apakah bayi anda terkejut? Ya TidakAnda berada di samping atau belakangnya, tidak terlihat oleh bayi, sebutkan namanya atau bunyikan sesuatu. Apakah bayi anda langsung memalingkan kepala ke arah sumber suara tersebut di samping atau belakangnya? Ya Tidak

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur 12 - 24 bulanJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan. Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Pada waktu bayi anda tidur, kemudian anda berbicara atau membuat kegaduhan, apakah bayi akan bergerak atau terbangun dari tidurnya? Ya TidakPada waktu bayi anda telentang dan anda duduk di dekat kepalanya pada posisi yang tidak terlihat bayi, kemudian anda bertepuk tangan dengan keras. Apakah bayi anda terkejut atau mengerdipkan matanya atau menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas? Ya TidakApabila ada suara nyaring (suara batuk, anjing menyalak, piring jatuh ke lantai dan lain-lainya), apakah bayi anda terkejut? Ya TidakTanpa terlihat oleh anak buatlah suara yang menarik perhatiannya atau bercakap-cakaplah anda, apakah anak langsung mengetahui posisi anda sebagai sumber suara yang berpindah-pindah? Ya TidakUcapkanlah kata-kata yang mudah dan sederhana, dapatkah anak anda menirukan anda? Ya Tidak

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur 2 - 3 TahunJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan. Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Tutup mulut anda dengan buku/kertas agar anak tidak melihat gerakan bibir anda. Katakan pada anak: "pegang matamu", "pegang kakimu". Apakah anak anda memegang mata dan kakinya? Ya TidakSediakan buku bergambar kucing, anjing, kuda, orang. Tutup mulut anda dengan buku/kertas agar anak tidak melihat gerakan bibir anda. Tanyakan pada anak: "mana gambar kucing?" "mana gambar anjing?" "mana gambar kuda?" "mana gambar orang?" Dapatkah anak anda menunjukkan gambar kucing, anjing, kuda dan orang dengan benar ? Ya TidakTutup mulut anda dengan buku/kertas agar anak tidak melihat gerakan bibir anda. Perintahkan kepada anak untuk melakukan: "Berikan boneka itu kepada saya", "Taruh balok-balok ini di atas meja/kursi". Dapatkah anak anda dapat mengerjakan perintah tersebut dengan benar? Ya Tidak

Tes Daya Dengar (TTD) Untuk Anak Umur Lebih dari 3 TahunJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberapa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Jawab YA apabila anak melakukannya dalam satu bulan terakhir, atau anak dapat melaksanakan perintah yang diberikan.Jawab TIDAK apabila anak tidak pernah, tidak tahu atau tidak dapat/tidak mau melakukan perintah yang diberikan.

Perlihatkan benda-benda yang ada di sekeliling anak seperti sendok, cangkir, bola, bunga dan sebagainya. Suruh anak menyebutkan nama benda-benda yang anda perlihatkan. Dapatkah anak anda menyebutkan benda-benda itu dengan benar? Ya TidakSuruh anak anda duduk sedangkan anda duduk dalam jarak 3 meter di depan anak. Mintalah anak mengulangi angka-angka yang telah anda ucapkan: "Empat", "Satu", "Delapan" atau menirukan dengan menggunakan jari tangannya. Kemudian tutup mulut anda dengan buku/kertas, ucapkan empat angka yang berlainan. Dapatkah anak anda mengulangi atau menirukan ucapan anda tadi dengan menggunakan jari tangannya ? (Anda dapat mengulanginya dengan suara yang lebih keras) Ya Tidak

Ceklis Autis Anak Pra Sekolah Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)CHAT merupakan daftar (check list) yang digunakan untuk memberikan tanda-tanda dini adanya autisme pada anak umur 18-36 bulan. Pemeriksaan ini hendaknya dilakukan 6 bulan sekali atau bila ada keluhan/kecurigaan dari orangtua karena anak mengalami keterlambatan bicara, gangguan komunikasi/interaksi sosial atau perilaku yang berulang-ulang.Autisme merupakan gangguan perkembangan yang sangat sulit untuk dideteksi pada usia Balita. Namun anak-anak balita yang dapat dideteksi dini memiliki peluang lebih besar untuk membaik jika intervensi dini diperkenalkan sebelum usia 5 tahun.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, serta lakukan beberpa kegiatan untuk mengisi check list pemeriksaan perilaku anak.Daftar Pertanyaan Kepada Orang Tua/Wali/Pengasuh Anak:Apakah anak senang diayun-ayun atau diguncang-guncang naik turun (bounched) di paha anda? Ya TidakApakah anak tertarik (memperhatikan) anak lain? Ya TidakApakah anak suka memanjat-manjat benda seperti memanjat tangga? Ya TidakApakah anak suka bermain "cilukba" atau "petak umpet"? Ya TidakApakah anak pernah bermain seolah-olah membuat secangkir teh menggunakan mainan berbentuk cangkir dan teko, atau permainan lain? Ya TidakApakah anak pernah menunjuk atau meminta sesuatu dengan menunjukkan jari? Ya TidakApakah anak pernah menggunakan jari untuk menunjuk ke sesuatu agar anda melihat ke sana? Ya TidakApakah anak dapat bermain dengan mainan yang kecil (mobil atau kubus)? Ya TidakApakah anak pernah memberikan suatu benda untuk menunjukkan sesuatu? Ya Tidak

Lakukan Pengamatan/Pemeriksaan Terhadap Perilaku Anak:Selama pemeriksaan (ketika diajak berbicara) apakah anak menatap (kontak mata) dengan Anda/pemeriksa? Ya TidakUsahakan menarik perhatian anak, kemudian tunjuklah sesuatu yang ada di ruangan sambil mengatakan: "Lihat itu ada bola (atau mainan lain)"!. Perhatikan mata anak, apakah ia melihat ke benda yang ditunjuk? (bukan melihat tangan Anda/pemeriksa) Ya TidakUsahakan menarik perhatian anak, berikan mainan gelas/cangkir dan teko. Katakan pada anak: "Buatkan secangkir susu buat mama" (atau dengan contoh lain yang serupa, untuk memancing anak membuat sandiwara/adegan pura-pura), Apakah anak melaksanakan perintah? Ya TidakTanyakan pada anak: "Tunjukan mana gelas"! (gelas dapat diganti dengan nama benda lain yang dikenal anak dan ada di sekitar kita). Apakah anak menunjukkan benda tersebut dengan jarinya? Ya TidakDapatkah anak anda menumpuk kubus/balok menjadi suatu menara? Ya Tidak

The Modified Checklist for Autism in Toddlers (M-CHAT)M-CHAT merupakan daftar (check list) yang terdiri dari 23 pertanyaan yang digunakan untuk memberikan tanda-tanda dini anak-anak autisme. M-CHAT dikembangkan di Amerika dari CHAT yang ditemukan dan digunakan di Inggris.Autisme merupakan gangguan perkembangan yang sangat sulit untuk dideteksi pada usia Balita. Namun anak-anak balita yang dapat dideteksi dini memiliki peluang lebih besar untuk membaik jika intervensi dini diperkenalkan sebelum usia 5 tahun.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh, sesuai dengan kecenderungan yang dilakukan anak sehari-hari, saat anak berusia 18-36 bulan.

Apakah anak anda menyukai jika sedang diayun atau ditimang? Ya TidakApakah anak anda memiliki rasa tertarik untuk bermain dengan anak lain? Ya TidakApakah anak anda suka memanjat benda-benda, misalnya tangga? Ya TidakApakah anak anda senang bila diajak bermain cilukba atau petak umpet? Ya TidakApakah anak anda pernah bermain pura-pura, misalnya berbicara menggunakan telepon atau merawat boneka-bonekanya atau bermain pura-pura lainnya? Ya TidakApakah anak anda pernah menggunakan jari telunjuknya untuk menunjuk, untuk meminta sesuatu? Ya TidakApakah anak anda pernah menggunakan jari telunjuknya untuk menunjuk, untuk menyatakan bahwa dia tertarik pada sesuatu? Ya TidakApakah anak anda mampu bermain dengan menggunakan alat permainan kecil (seperti mobil-mobilan atau balok-balok), tidak sekedar dimasukkan ke dalam mulut, dimainkan tanpa tujuan atau dibuang-buang? Ya TidakApakah anak anda pernah membawa benda-benda kepada anda (orangtua) untuk menunjukkan sesuatu? Ya TidakApakah anak anda pernah menatap mata anda selama satu detik atau lebih? Ya TidakApakah anak anda pernah tampak sangat sensitif terhadap suara? (misalnya dengan cara menutup telinga, menangis atau berteriak seperti ketakutan)? Ya TidakApakah anak anda tersenyum sebagai respon terhadap wajah anda atau senyuman anda? Ya TidakApakah anak anda meniru anda? Misalnya anda membuka mulut pada saat anda menyuapi makan anak anda, apakah anak anda menirukan? Ya TidakApakah anak anda memberikan respon jika namanya dipanggil? Ya TidakJika anda menunjuk ke suatu benda atau alat permainan, apakah anak anda melihat ke arah benda yang anda tunjuk tersebut? Ya TidakApakah anak anda bisa berjalan? Ya TidakApakah anak anda ikut melihat pada benda yang sedang anda lihat? Ya TidakApakah anak anda membuat gerakan-gerakan jari yang tidak wajar di sekitar wajahnya? Ya TidakApakah anak anda mencoba untuk menarik perhatian anda terhadap kegiatan yang sedang dilakukannya? Ya TidakPernahkah anda berpikir bahwa anak anda tuli? Ya TidakApakah anak anda memahami apa yang dikatakan orang? Ya TidakApakah anak anda kadang-kadang menatap dengan tatapan kosong atau melihat sekitar ruangan (matanya mengembara) tanpa tujuan? Ya TidakApakah anak anda ,melihat wajah anda untuk mengetahui reaksi anda pada saat dia sedang menghadapi sesuatu yang tidak biasa? Ya Tidak

Kuesioner Masalah Mental Emosional (KMME)KMME merupakan instrumen yang digunakan untuk melakukan deteksi dini masalah mental emosional pada anak usia pra sekolah. Deteksi dini ini bertujuan agar apabila ditemukan adanya masalah mental emosional, maka dapat ditanggulangi (diintervensi) secara dini. Kegiatan deteksi ini sebaiknya dilakukan 6 bulan sekali, sejak anak usia 3 hingga 6 tahun.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara jujur dan menyeluruh. Pertanyaan berikut ditujukan kepada orangtua/pengasuh

Apakah anak anda seringkali terlihat marah tanpa sebab yang jelas? (seperti banyak menangis, mudah tersinggung atau bereaksi berlebihan terhadap hal-hal yang sudah biasa dihadapinya) Ya TidakApakah anak anda tampak menghindar dari teman-teman atau anggota keluarganya? (seperti ingin merasa sendirian, menyendiri atau merasa sedih sepanjang waktu, kehilangan minat terhadap hal-hal yang biasa sangat dinikmati) Ya TidakApakah anak anda terlihat berperilaku merusak dan menentang terhadap lingkungan di sekitarnya? (seperti melanggar peraturan yang ada, mencuri, seringkali melakukan perbuatan yang berbahaya bagi dirinya, atau menyiksa binatang atau anak-anak lainnya) dan tampak tidak perduli dengan nasihat-nasihat yang sudah diberikan kepadanya? Ya TidakApakah anak anda memperlihatkan adanya perasaan ketakutan atau kecemasan berlebihan yang tidak dapat dijelaskan asalnya dan tidak sebanding dengan anak lain seusianya? Ya TidakApakah anak anda mengalami keterbatasan oleh karena adanya konsentrasi yang buruk atau mudah teralih perhatiannya, sehingga mengalami penurunan dalam aktivitas sehari-hari atau prestasi belajarnya? Ya TidakApakah anak anda menunjukkan perilaku kebingungan sehingga mengalami kesulitan dalam berkomunikasi dan membuat keputusan? Ya TidakApakah anak anda menunjukkan adanya perubahan pola tidur? (seperti sulit tidur sepanjang waktu, terjaga sepanjang hari, sering terbangun di waktu tidur malam oleh karena mimpi buruk, dan mengigau) Ya TidakApakah anak anda mengalami perubahan pola makan? (seperti kehilangan nafsu makan, makan berlebihan atau tidak mau makan sama sekali) Ya TidakApakah anak anda seringkali mengeluh sakit kepala, sakit perut atau keluhan-keluhan fisik lainnya? Ya TidakApakah anak anda seringkali mengeluh putus asa atau berkeinginan untuk mengakhiri hidupnya? Ya TidakApakah anak anda menunjukkan adanya kemunduran perilaku atau kemampuan yang sudah dimilikinya? (seperti mengompol kembali, menghisap jempol, atau tidak mau berpisah dari orangtua/pengasuhnya) Ya TidakApakah anak anda melakukan perbuatan yang berulang-ulang tanpa alasan yang jelas? Ya Tidak

Deteksi Dini Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH)GPPH adalah instrumen untuk pemeriksaan kemungkinan adanya gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas anak usia pra sekolah (3 tahun ke atas). Dengan tujuan untuk mendeteksi secara dini adanya gangguan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas dan menindaklanjuti bila ternyata dari hasil pemeriksaan anak memiliki kelainan tersebut. Pemeriksaan ini hendaknya dilakukan 6 bulan sekali atau bila ada keluhan/kecurigaan orangtua terhadap perilaku anak.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara berurutan, dengan jujur dan menyeluruh.Keadaan yang ditanyakan atau diamati terdapat dimana saja (di rumah, sekolah, pasar, toko, dll); kapan saja, dengan siapa saja.

1. Tidak kenal lelah, atau aktivitas yang berlebihan Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak2. Mudah menjadi gembira, impulsive. Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak3. Mengganggu anak-anak lain Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak4. Gagal menyelesaikan kegiatan yang telah dimulai, rentang perhatian pendek Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak5. Menggerak-gerakkan anggota badan atau kepala secara terus menerus Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak6. Kurang perhatian, mudah teralihkan Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak7. Permintaannya harus segera dipenuhi, mudah menjadi frustrasi Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak8. Sering dan mudah menangis Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak9. Suasana hatinya mudah berubah dengan cepat dan drastis Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak10. Meledakkan kekesalan, tingkah laku eksplosif dan tak terduga. Tidak pernah ditemukan pada anak Kadang-kadang ditemukan pada anak Sering ditemukan pada anak Selalu ada pada anak