TEORI ANALISIS “SWOT” S = STRENGTHS (KEKUATAN) W = WEAKNESSES (KELEMAHAN) O = OPPORTUNUTIES (PELUANG) T = THREATS (ANCAMAN)

KORELASI ANTARA KEKUATAN DAN KELEMAHAN DENGAN PELUANG DAN ANCAMAN.

KONDISI INTERNALKekuatan

(Strengths)Kelemahan

(Weaknesses)

Keku

atan

1

……

.

Keku

atan

N

Keku

atan

1

…..

Keku

atan

N

1 2 3 4 5 6 7 8 9

KON

DIS

I EKS

TERN

AL Peluang(Opportunuties)

Peluang 1 xxx

………… xx

Peluang N X XXX

Ancaman(Threats)

Ancaman 1 xxx xxx

………. Xxx

Ancaman N xxx

KETERANGAN :

1. Narasi “Peluang 1”,”…”dan “Peluang n” diganti dengan peluang yang dapat dimanfaatkan oleh institusi.

2. Narasi “Ancaman 1”,”…”dan”Ancaman n” diganti dengan ancaman yang harus dihadapi oleh institusi.

3. Narasi “Kekuatan 1”,”…”dan “kekuatan n” diganti dengan kekuatan yang dimiliki institusi

4. Narasi “Kelemahan” 1”,”…”dan”Kelemahan n”diganti dengan kelemahan yang dimiliki oleh institusi.

5. Kolom 4 s/d 9 diisi dengan : xxx atau xx atau x, yang menunjukkan tingkat korelasi antara kekuatan dan kelemahan tersebut dengan peluang dan ancaman xxx = sangat terkait dan x = kurang/sedikit terkait.

Tingkat korelasi harus dilihat dari 2 sisi/arah, baik dari sisi kondisi internal maupun dari sisi kondisi eksternal. Tingkat korelasi dilihat dari : (1) adanya ketergantungan satu dengan lainnya, (2) adanya keterkaitan satu dengan lainnya.Setelah table 4 selesai disusun, maka perlu dilakukan analisa lagi untuk identifikasi program-program yang dapat diusulkan untuk di impementasikan.untuk itu diperlukan pembuatan table 5.

1

4

8

65

2

3

7

PROGRAM2 ATAU STRATEGI YANG DAPAT DIRENCANAKAN UNTUK PENGEMBANGAN INSTITUSI.

KONDISI INTERNAL

Kekuatan(Strengths)

Kelemahan(Weaknesses)

Kekuatan …………….. Kekuatan N

Kekuatan 1 ……………… Kelemahan N

KON

DIS

I EK

STER

NAL

Peluang(Opportunities)

Peluang 1 …………… Peluang N

Ancaman(Threats)

Ancaman 1 ……………… Ancaman N

1. Kotak Nomor 1,diisi dengan peluang yang dapat dimanfaatkan oleh institusi.2. Kotak nomor 2, diisi dengan ancaman yang dihadapi oleh oleh institusi3. Kotak nomor 3, diisi dengan ancaman yang dimiliki oleh institusi4. Kotak nomor 4, diisi dengan kelemahan yang dihadapi oleh oleh institusi.5. Kotak nomor 5, diisi strategi yang dipresentasikan dalam bentuk program2

pengembangan yang dapat dipakai memanfaatkan peluang dengan mendaya gunakan kekuatan yang dimiliki.

6. Kotak nomor 6, diisi strategi yang dipresentasikan dalam bentuk program2 pengembangan yang dapat dipakai untuk mengurangi kelemahan dengan melihat peluang yang ada.

7. Kotak nomor 7, diisi strategi yang dipresentasikan dalam bentuk program2 pengembangan yang dapat dipakai untuk mengurangi dan mengantisipasi ancaman dengan mendaya gunakan kekuatan yang dimiliki.

8. Kotak nomor 8, diisi strategi yang dipresentasikan dalam bentuk program2 pengembangan yang dapat dipakai untuk mengurangi kelemahan dan ancaman yang dihadapi.

9. Pencantuman program2 pengembangan pada kotak 5,6,7 dan 8, harus diurutkan berdasarkan prioritas.

NB.DATA PENDUKUNG

Bagian ini menampilkan datan dan informasi pendukung untuk penyusunan evaluasi diri data dan informasi ditampilkan dalam bentuk table yang mudah dibaca dan dimengerti. Format table yang disampaikan didalam buku panduan ini sebaiknya diikuti karena data-data yang ada didalam tabel tersebut sebagian akan disimpan didalam basis data (database) yang ada di direktorat jenderal pendidikan tinggi. Sedangkan untuk data yang format tabelnya tidak dicantumkan dalam buku panduan ini, maka tabelnya dapat dibuat dengan format sendiri.