UNIVERSITAS NEGERI SEMARANGFORMULIRNo.DokumenFM-02-AKD-05

FORMAT SILABUSNo. Revisi00

Tanggal Berlaku01 Maret 2010

Halaman2 dari 5

SILABUS

Fakultas

: Ilmu PendidikanJurusan/Prodi

: Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Matakuliah

: TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASIKode Matakuliah: TPK101SKS

:

Standar Kompetensi : Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep hakekat teknologi informasi mencakup pengertian informasi, hubungan data dengan informasi, komponen-komponen informasi, informasi dan pengambilan keputusan, dan hakekat teknologi informasi, hakekat teknologi komunikasi mencakup komunikasi, teknologi komunikasi, karakter teknologi komunikasi dan implikasinya dalam pendidikan, serta hakekat teknologi informasi dan komunikasi dan manfaatnya bagi dunia pendidikan mencakup hakekat TIK dan manfaat TIK bagi dunia pendidikanKompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mahasiswa memiliki pemahaman, kemampuan analisis, tentang konsep hakekat teknologi informasi mencakup pengertian informasi, hubungan data dengan informasi, komponen-komponen informasi, informasi dan pengambilan keputusan, dan hakekat teknologi informasi, hakekat teknologi komunikasi mencakup komunikasi, teknologi komunikasi, karakter teknologi komunikasi dan implikasinya dalam pendidikan, serta hakekat teknologi informasi dan komunikasi dan manfaatnya bagi dunia pendidikan mencakup hakekat TIK dan manfaat TIK bagi dunia pendidikanKegiatan 1:

Pembahasan tentang silabus dan kontrak kuliah

Pengkajian dan pembahasan tentang konsep pengertian informasi.Kegiatan 2:

Pengkajian dan pembahasan tentang konsep hubungan data dengan informasi,Kegiatan 3:

Pengkajian dan pembahasan tentang komponen-komponen informasi,Kegiatan 4:

Pengkajian dan pembahasan tentang informasi dan pengambilan keputusan,Kegiatan 5:

Pengkajian dan pembahasan tentang konsep hakekat proses teknologi informasi,Kegiatan 6:

Pengkajian dan Pembahasan tentang konsep komunikasi dan teknologi komunikasi,Kegiatan 7:

Ujian Tengah SemesterKegiatan 8:

Pengkajian dan Pembahasan tentang konsep karakter teknologi komunikasi dan implikasinya dalam pendidikan,Kegiatan 9:

Pengkajian dan Pembahasan tentang konsep hakekat teknologi informasi dan komunikasiKegiatan 10:

Pengkajian dan pembahasan tentang konsep manfaat TIK bagi dunia pendidikanKegiatan 11:

Pengkajian dan pembahasan hubungan TIK dan komputerKegiatan 12:

Pengkajian dan pembahasan perkembangan teknologi komputerKegiatan 13:

Pengkajian dan pembahasan tentang klasifikasi komputerKegiatan 14:

Pengkajian dan pembahasan componen dan mekanisme kerja komputerKegiatan 15:

Review materi dan motivasiKegiatan 16:

Ketercapaian kompetensi pada mata kuliah ini dievaluasi melalui tes tulis, non tes, dan portofolio. Baker, Greg, Tom (1993) First Byte: An Introduction in Infromation Processing, Melbourne: Oxford University Press

Darmawan, Deni, (2006) Pengantar Teknologi Infromasi dan Komunikasi, Bandung: Arum Mandiri Press

---------------------, (2006) Teknologi Informasi dan Komunikasi, Modul Dualmodes, Bandung: UPI Press.

Daryanto. (2004) Keterampilan Dasar Pengoperasian Komputer. Bandung: Yrama Widya.

Ilmu komputer, http//www.ilmukomputer.com

Merril F. Paul, dkk, (1996), Computer in Education, Boston: Allyn and Bacon.

Nasution, Zulkarimein. (2001) Perkembangan Teknologi Komunikasi. Jakarta: Universitas Terbuka.

Robert H. Blissmer, Computer Annual, An Introduction to Information Systems 1985-1986 (2nd Edition), John Wiley & Sons, 1985.

Simarmata, Janner. (2006) Teknologi Komputer dan Informasi, Yogyakarta: Penerbit Andi.

Susanto, Azhar. (2002) Sistem Informasi Manajemen: Konsep dan Perkembangannya. Bandung: Lingga Jaya.

V. Carl Hamacher, Zvonko G. Vranesic, Safwat G. Zaky, Computer Organization (5th Edition), McGraw-Hill, 2001.

Ujian Akhir SemesterSumber Pustaka :

1.2.

3.

Dosen Pengampu,

( .............................................)

NIP.