Teknik Puldata

http://picasaweb.google.com/lh/photo/ewzQHY3EyC7kVRtiT1MVDA

Ada beberapa cara pengumpulan data yang secara garis besar dapat dibedakan

berdasarkan :

Pendekatan kualitatif dan kuantitatif

MEMAHAMI PENDEKATAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

1. Konsep pendekatan2. Dasar Teori3. Tujuan Penelitian4. Desain Penelitian5. Data6. Sampel7. Jenis Tehnik Pengumpulan Data8. Hubungan yang diteliti9. Analisis Data

PENDEKATAN KUALITATIF

PENDEKATAN KUANTITATIF

Mementingkan pada proses dibandingkan dengan hasil akhir; oleh karena itu urut-urutan kegiatan dapat berubah-ubah tergantung pada kondisi dan banyaknya gejala-gejala yang ditemukan.

Mementingkan adanya variabel-variabel sebagai obyek penelitian yang didefenisi operasionalkan. Pendekatan ini lebih memberikan makna dalam hubungannya dengan penafsiran angka statistik.

Konsep pendekat

an



Dasar teorinya berpijak pada adanya interaksi simbolik dari suatu gejala dengan gejala lain yang ditafsir berdasarkan pada budaya yang bersangkutan dengan cara mencari makna dari gejala yang sedang diteliti.

Dasar teorinya berpijak pada fungsionalisme struktural, realisme, positivisme, behaviourisme dan empirisme yang intinya menekankan pada hal-hal yang bersifat kongkrit, uji empiris dan fakta-fakta yang nyata.

Dasar Teori



Tujuan penelitian ialah mengembangkan pengertian, konsep-konsep, yang pada akhirnya menjadi teori

Tujuan penelitian untuk menguji teori, membangun fakta, menunjukkan hubungan antar variabel, memberikan deskripsi statistik, menaksir dan meramalkan hasilnya.

Tujuan Penelitia

n



Desainnya bersifat umum, dan berubah-ubah / berkembang sesuai dengan situasi di lapangan, bersifat fleksibel dan terbuka.

Peran peneliti sangat dominan dalam menentukan keberhasilan penelitian sedang desain sifatnya hanya membantu mengarahkan proses penelitian agar berjalan dengan sistematis.

Desainnya terstruktur, baku, formal dan dirancang sematang mungkin bersifat spesifik dan detil, merupakan rancangan penelitian yang akan dilaksanakan

Peran desain sangat dominan bukan peneliti karena jika desain sudah dirancang dengan baik, maka penelitiannya akan dapat dilakukan oleh orang lain.

Desain Penelitia

n



Data bersifat deskriptif berupa gejala-gejala

yang dikategorikan ataupun dalam bentuk foto, dokumen, artefak

dan catatan-catatan lapangan pada saat

penelitian dilakukan, rekaman dan

kombinasinya.

Data bersifat kuantitatif / angka-angka statistik

ataupun koding-koding yang dapat dikuantifikasi.

Data tersebut berbentuk variabel-variabel dan operasionalisasinya

dengan skala ukuran tertentu : nominal,

ordinal, interval dan ratio.

DATA



Penarikan sampel didasarkan pada teknik non-probabilitas. Pada

umumnya, sampel yang diteliti disebut informan.

Sampel biasanya ditentukan dengan

menggunakan teknik probabilitas dan diseleksi secara

random.

Sampel

PENDEKATAN KUALITATIF PENDEKATAN KUANTITATIFHubungan antara peneliti dan

yang diteliti didasarkan pada saling kepercayaan.

Biasanya penelitiannya memakan waktu yang

lama karena hubungan harus dibangun terlebih

dahulu secara intensif sebelum melakukan

penelitian. Informan diperlakukan sebagai

partner bukan obyek penelitian.

Dalam penelitian yang menggunakan pendekatan

kuantitatif peneliti mengambil jarak dengan yang diteliti.

Hubungan ini seperti hubungan antara subyek dan obyek.

Hal ini dilakukan untuk mendapatkan tingkat

objektivitas yang tinggi.

Pada umumnya penelitiannya berjangka waktu pendek.

Hubungan dengan yang

diteliti



Analisis data dalam penelitian kualitatif

bersifat induktif dan berkelanjutan yang

tujuan akhirnya menghasilkan

pengertian-pengertian, konsep-

konsep dan pembangunan suatu

teori baru

Analisis dalam penelitian kuantitatif bersifat deduktif, uji

empiris teori yang dipakai dan dilakukan

setelah selesai pengumpulan data

secara tuntas dengan menggunakan sarana statistik : uji univariat,

bi-variat, multivariat

Analisis Data

34

SURAMADU



Using available information

Observasi Interview pd informants /

key persons (Indepth Int.) Diskusi Kelompok

Terarah (FGD=Focus Group Discussion)

Interview responden berjumlah besar

Administering written questionnaire

• Projective Techniques• Mapping and scaling

Data sekunder

Misal jumlah siswa, guru, buku atau kelas di suatu sekolah,…biasanya dipakai sebagai data pendukung.

USING AVAILABLE INFORMATION

Untuk memanfaatkan available information diperlukan persyaratan tertentu, paling tidak,

harus diambil data yang paling baru.

• Data penelitian• Data rutin di institusi pendidikan• Education information system

data• Data sensus / survei• Karya ilmiah yg belum dipublikasi• Karya ilmiah yg sudah dipublikasi• Newspaper• Published case history

OBSERVASI

a.Observasi partisipatifb.Observasi non partisipatif

If observation are made using a defines scale -> MEASUREMENT

Mis. : Menggunakan test unjuk kerja untuk mengukur keterampilan

KEUNGGULAN TEHNIK OBSERVASI

KELEMAHAN TEHNIK OBSERVASI

Banyak peristiwa psikis penting terekam, yang tidak mungkin dapat diperoleh dengan metode wawancara

Diperlukan waktu yang lama untuk memperoleh perubahan-perubahan yang diinginkan. Karena subyek menyadari kalau sedang diamati, dengan sengaja menimbulkan kesan senang atau sebaliknya. Sehingga situasi menjadi artifisial (dibuat-buat)Observasi banyak dipengaruhi oleh faktor-faktor yang tidak bisa dikendalikan dan subyektivitas pengamat sering tidak dapat dihindari

WAWANCARA dg Informan (Indepth Int.)

INTERVIEWING

• Semi terstruktur• Tidak terstruktur

WAWANCARA pd responden berjumlah besar (Q’s terstruktur)

Interview guide

ADMINSTERING WRITTEN QUESIONNAIRES

• MAILING• MENGUMPULKAN RESPONDEN,

JELASKAN CARA PENGISIAN DAN BIARKAN MEREKA MENGISI KUESIONER TSB.

• HAND DELIVERING QUESTIONNAIRES

4. Situasi Wawancara• Waktu• Tempat• Kehadiran orang lain• Sikap masyarakat

1. Pewawancara• karakteristik sosial• ketrampilan mewawancarai• Motivasi• rasa aman

3. Responden• karakteristik sosial• kemampuan menangkap

pertanyaan• kemampuan menjawab

pertanyaan

2. Isi kuesioner• Peka untuk ditanyakan• Sukar ditanyakan• Tingkat minat• Sumber kekhawatiran

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KOMUNIKASI DALAM WAWANCARA

Sehingga saat Wawancara, Pewawancara :

Membina hubungan

baikMengenal status

responden

Saling percaya

Memberi tahu tujuan dan pokok wawancara

Memberi kesempatan

responden bertanya

Wawancara tidak lebih dari 2 jam

Tidak tergesa-gesa

Probing bila jawaban responden kurang/tidak jelas

Gaya bertanya

yang netral

Mengontrol nada &

irama suara

DISKUSI KELOMPOK TERARAH (DKT)

1. Diskusi Kelompok

2. Diskusi Terarah /fokus

pada topik tertentu

DISKUSI

Menghitung AKI

DKT

KLARIFIKASI RE-ORIENTASI

MENGENDALIKAN PESERTA DOMINAN

MEMOTIVASI PESERTA DIAM

MENGGUNAKAN ALAT PERAGA

DISKUSI

Pencatat

PengamatMenurut Sdr

mengapa pencapaian

KKM rendah ?

wah, terjadi dinamika kelompok yg apik,.sip!!

Pencatat

PengamatMenurut Sdr

mengapa pencapaian

KKM rendah ?

Loh…ini FGD apa FGI ??

Tehnik pengumpulan data

Alat pengumpul data

Using available information

Ceklis, form kompilasi data

Observasi Mata dan indera lainnya, pen paper, watch, scale, mikroskop, dll

Interviewing Kuesioner, panduan wawancara, ceklis, perekam suara

Memahami perbedaan tehnik dan alat dalam pengumpulan data

Memadu ke 2 pendekatan berdasarkan tataran filosofi akan menghadapi kesulitan

Memadu ke 2 pendekatan berdasarkan tataran teori juga

akan menghadapi kesulitan

Memungkinkan memadu ke 2 teori ini pada tataran praktis, dan pelaksanaannya dalam satu penelitian sebagaimana sudah banyak dilaksanakan

DKT

MASALAH YG PALING DOMINAN

MASALAH PENELITIAN

Dikaji dengan penelitian kuantitatif

TRIANGULASI

Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dalam penelitiannya, kemudian melakukan verifikasi temuannya dengan menggunakan pendekatan

kualitatif atau sebaliknya.

Triangulasi Tehnik Puldat

Triangulasi Sumber data

Tehnik yang fleksibel

Tehnik yg kurang fleksibel

Wawancara dg Q’s open endedDKT (FGD)Observasi partisipatif

Wawancara dg Q’s close ended

Penggunaan tehnik puldat Kualitatif dan Kuantitatif dalam 1 study

Why?.. What?.. How?...

How many?.. how often?.. how significant ?

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menentukan dan memilih tehnik pengumpulan data

Tidak ada tehnik pengumpulan data yang mudah, masing-masing mempunyai keunggulan dan kelemahan

Memadu tehnik puldat dg tepat

Memahami jenis tehnik puldata sesuai tujuan dan desain penelitian untuk menghindari bias pengumpulan data

Sebaiknya dilakukan pelatihan kepada pewawancara / observer, ujicoba instrumen penelitian dan uji validasi

BIAS DALAM PENGUMPULAN DATA

Dapat terjadi disebabkan :

INSTRUMEN PENELITIAN / KUESIONER

OBSERVER / PEWAWANCARA

EFEK PERTANYAAN TERHADAP RESPONDEN / INFORMAN

MEMORY RECALL RESPONDEN / INFORMAN

Jenis penelitian Tehnik pengumpulan data

Studi eksplorasi tentang persepsi, gejala dan penyebab dari kurangnya motivasi belajar siswa

FGD dg wanita pd usia produktif

Survei cross sectional berbasis masyarakat untuk menentukan besar masalah dan tingginya risiko kelompok bumil yg ANC berdasarkan skrining klinis

Observasi klinis : pemeriksaan Hb Kuesioner untuk menjelaskan latar belakang wanita berusia 15-45 thn

Belum direfisi!!!!!!!!!!


Studi eksplorasi / deskriptif tentang antrian di unit Rawat jalan RS Kartika Raya Tretes

Observasi pd pelaksanaan prosedur kerja tetapWawancara dengan staf tentang penyebab dan penyelesaiannyaWawancara dengan pasien

Studi tentang kohor ibu hamil yang datang ANC pd bln kehamilan ke 6, yang diikuti sampai bersalin

History taking, measuring body mass index and growth during pregnancy, lab test

Studi kasus kontrol pada ibu-ibu yg melahirkan bayi dg berat badan lahir rendah dan ibu-ibu yg melahirkan bayi dg berat badan lahir normal

Wawancara dengan ibu-ibu tentang faktor sosial dan ekonomi dan faktor budaya (atau)

Wawancara dg ibu-ibu yg melahirkan bayi dg berat badan lahir rendah dan dg ibu-ibu yg melahirkan bayi dg berat badan lahir normal tentang faktor sosial dan ekonomi dan faktor budaya


PENYUSUNAN INSTRUMEN PENELITIAN

http://picasaweb.google.com/lh/photo/ufSrk-IMt-XkmA7NEzE9-w

TYPES OF QUESTIONS :

• Open ended : bisa complete dan semi / partial : umumnya perlu elaborasi / probing

• Close ended : Ada pilihan jawaban

LANGKAH MEMBUAT INSTRUMEN PENELITIAN / PANDUAN WAWANCARA

1. Starting point mulai di tujuan penelitian dan variabel penelitian

2. Formulasi pertanyaan untuk menjawab variabel penelitian

3. Setiap pertanyaan hanya mengukur satu hal pada suatu saat

4. Hindari pertanyaan yang ‘mengarahkan’5. Pertanyaan sensitive diformulasi ‘in

sociallly acceptable way’

6. Hindari penggunaan kata-kata yang sulitContoh: Bagaimana status Bapak ?

7. Hindari pertanyaan yang mendua artiContoh: Apakah Bapak senang ke mantri atau puskesmas ?

8. Hindari pertanyaan yang mengandung sugestiContoh:Apakah ibu setuju bila anak ibu harus diimunisasi?

9. Hindari pertanyaan presumasiContoh: Merek susu bubuk apa yang ibu berikan kepada bayi ibu ?

Contoh pertanyaan dengan jawaban ganda

Dari mana anda mendengar tentang flu H1N1 ?

Ya Tidak 1. Teman atau keluarga __ __ 2. Kader __ __ 3. Tenaga kesehatan __ __ 4. Televisi __ __ 5. Radio __ __

Dari mana anda pertama kali mendengar tentang flu H1N1 ? (Beri tanda pada jawaban yang pertama diucapkan !)

1. Teman atau keluarga2. Kader3. Tenaga kesehatan4. Televisi5. Radio

SEQUENCING THE QUESTION

NATURAL CONVERSATIONSSIMPLEEVERYDAY LANGUAGERESPONDENT FRIENDLY

• Mulai dengan pertanyaan yang sederhana dahulu

• Kadang-kadang diperlukan pertanyaan penapisContoh: Berapa orang anak ibu ? Siapa saja namanya ?

Sebaiknya sudah dilengkapi dengan kode dan kotak kode– Kode harus konsisten untuk semua

pertanyaan/pernyataan– Sediakan kode khusus yg seragam untuk tiap

pertanyaan untuk jawaban tidak tahu, lupa dan tidak bersedia menjawab

Tentukan apakah pertanyaan harus dibaca seperti yg tertulis atau boleh diinterpretasikan oleh pewawancara– Jika harus dibacakan gunakan bahasa sehari-

hari, jika perlu bahasa daerah setempat yg biasa digunakan subyek

TAMPILAN FISIK PERTANYAAN/PERNYATAAN

Setiap pertanyaan harus terpisahJawaban harus berada tepat di bawah/samping pertanyaanSetiap kategori jawaban harus jelas, terpisah dan berbeda satu dengan lainnyaPetunjuk pewawancara harus terpisah dari pertanyaanLompatan pertanyaan harus jelasUkuran huruf harus jelas dan mudah terbacaSetiap pertanyaan dan halaman harus diberi nomorPerhatikan pertanyaan yg dapat memiliki jawaban ganda

Lanjutan…..

JUKLAK INSTRUMEN PENELITIAN

Harus dibuat untuk menjawab masalah yang ingin ditanyakan

Digunakan sebagai rujukan pengumpul data jika mereka ragu-ragu atau bingung

Harus sudah siap pada waktu pelatihan pengumpul data

CEK LIS

OBSERVASI KEBERSIHAN TOILET

ya cukup tidak

1. Toilet bersih

2. Tidak bau

3. Ada air

4. Ada tempat sampah

PELATIHAN PENGUMPUL DATA

Harus dilakukan pelatihan pengumpul data untuk standarisasi– TIDAK ADA KUESIONER YG MUDAH ATAU

PERTANYAAN YG MUDAHDalam pelatihan harus dibahas semua pertanyaan/informasi yg dikumpulan secara satu persatuDilakukan main peran dan juga praktek lapanganSediakan waktu dan budget yg memadai untuk pelatihan pengumpul data Sangat menentukan kualitas data yg terkumpul

TUGAS KELOMPOK

MEMILIH & MENENTUKAN TEHNIK PENGUMPULAN DATA YG TEPAT SESUAI DESAIN PENELITIAN YG SUDAH DITETAPKAN DALAM PROPOSAL YANG SEDANG DIBUAT & ALASAN PEMILIHAN

Tehnik Puldat

Teknik Puldata

Education

Transcript of Teknik Puldata