KASUS MATA PELAJARAN PKn

Bu lndah guru Pkn kelas IV. la akan mengajar materi mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat.Guru mulai pelajaran dengan menyuruh menyimak buku teks PKn, guru membacakan macam - macam lembaga pemerintahan seperti DPR, MPR, DPD, dll. Sesekali guru bertanya kepada siswa apakah ada pertanyaan?, Guru kemudian mengisi pelajaranya dengan cerita sejarah awal berdirinya pemerintahan, siswa mulai memperhatikan. Guru merasa puas karena dapat memativasi siswa. Kemudian guru menuliskan pain - pain penting apa yang telah guru bacakan tadi di papan tulis, semua siswa diam dan mengikuti menulis di buku catatan nya masing - masing, ketika guru menulis siswa banyak yang ramai, kelas mulai gaduh.Guru memarahi mereka seketika siswa diam ketakutan.Guru melanjutkan mencatat di papan tulis. Selesai mencatat guru membacakan pain pain penting untuk memperjelasnya, kegiatan tersebut berlangsung sampai kegiatan inti selesai. Lalu guru memberi evaluasi tetapi hasilnya sangat mengecewakan 60 % siswa nilainya dibawah standar (70) dan siswa masih belum bisa memahami system pemerintahan tingkat pusat

Saal:

Temukan permasa/ahandanberikanso/usidenganmenggunakankerangkaberpikir memecahkan masalah.

:L----------

Mengajarkan topik tentang system pemerintahan pusat

Guru mengambil materi dari buku

Menggunakan metode ceramah

Guru menulis rangkuman di papan tulis

Siswa banyak yang ramai

Guru marah

Hasil evaluasi mengecewakan

Sis a 111asih belum paham dengan system pemerintahan pusat: