CONTOH PENGEMBANGAN INDIKATOR

Kelas/

jenjang

Kompetensi dasar Indicator pencapaian

kompetensi

Kelompok

indikator

Kelas

VIII/

SMP

3.1. Menggunakann

Teorema

Pythagoras

untuk

menentukan

panjang sisi

segitiga

sikusiku

3.1.1.Menuliskan Teorema

Pythagoras pada segitiga

siku-siku dalam berbagai

posisi

Pendukung/ jembatan

3.1.2.Menentukan panjang sisi-

sisi segitiga siku-siku

menggunakan Teorema

Pythagoras

Kunci

3.1.3.Menentukan jenis suatu

segitiga termasuk siku-

siku, lancip atau tumpul

berdasarkan panjang sisi

sisinya

Kunci/Tam

bahan

3.1.4.Menentukan panjang sisi-

sisi pada segitiga siku-

siku istimewa

berdasarkan

perbandingan panjang

sisi-sisinya

Kompleks/

Pengayaan

3.1.5.Menjelaskan rumus Kompleks/

untuk mencari tripel

Pythagoras

Pengayaan

3.1.6.Menuliskan contoh

bilangan tripel

Pythagoras yang

bervariasi

Kompleks/

Pengayaan

3.2. Memecahkan

masalah pada

bangun datar

yang berkaitan

dengan

teorema

Pythagoras

3.2.1. Memahami masalah

yang tidak berhubungan

dengan kehidupan

sehari-hari pada bangun

datar yang berkaitan

dengan teorema

Pythagoras

Pendukung

/Jembatan

3.2.2. Merencanakan strategi

memecahkan masalah

yang tidak berhubungan

dengan kehidupan

sehari-hari pada bangun

datar yang berkaitan

dengan teorema

Pythagoras

Pendukung

/Jembatan

3.2.3. Melaksanakan strategi

memecahkan masalah

yang tidak berhubungan

dengan kehidupan

sehari-hari pada bangun

datar yang berkaitan

dengan teorema

Pythagoras

Pendukung

/Jembatan

3.2.4. Memecahkan masalah

yang tidak berhubungan

dengan kehidupan

sehari-hari pada bangun

datar yang berkaitan

dengan teorema

Pythagoras

Kunci

3.2.5. Memahami masalah

pada bangun datar yang

berkaitan dengan

teorema Pythagoras dan

kehidupan sehari-hari

Pendukung

/Jembatan

3.2.6. Merencanakan strategi

memecahkan masalah

pada bangun datar yang

berkaitan dengan

teorema Pythagoras dan

kehidupan sehari

Pendukung

/Jembatan