T1 202009006 LAMPIRAN -...

41

LAMPIRAN

42

Lampiran 1: Surat Keterangan dari Sekolah

43

Lampiran 2: Daftar Nilai UAS I (Pretest) Kelas VIIA

DAFTAR NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS VIIA

NO NAMA NILAI

1 A1 77

2 A2 67

3 A3 51

4 A4 80

5 A5 65

6 B1 90

7 B2 87

8 B3 71

9 B4 62

10 B5 77

11 C1 57

12 C2 72

13 C3 72

14 C4 75

15 C5 90

16 D1 92

17 D2 77

18 D3 46

19 D4 67

20 D5 57

21 E1 72

22 E2 72

23 E3 80

44

Lampiran 3: Daftar Nilai UAS I (Pretest) Kelas VIIB

DAFTAR NILAI ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 KELAS VIIB

NO NAMA NILAI

1 AA1 73

2 BB2 52

3 CC3 55

4 DD4 73

5 EE5 61

6 FF6 78

7 GG7 79

8 HH8 64

9 II9 69

10 JJ10 66

11 KK11 82

12 LL12 60

13 MM13 88

14 NN14 63

15 OO15 89

16 PP16 70

17 QQ17 61

18 RR18 87

19 SS19 66

20 TT20 72

21 UU21 79

22 VV22 87

23 WW23 88

45

Lampiran 4: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Masehi Temanggung

Kelas / Semester : VII B / II

Mata Pelajaran : Matematika

Tahun Ajaran : 2012 – 2013

Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta

menentukan ukurannya

Kompetensi Dasar : 6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi,

trapesium, jajar genjang, belah ketupat dan layang-

layang.

Indikator : 6.2.1 Menjelaskan pengertian dan sifat-sifat segiempat

6.2.2 Menyebutkan jenis-jenis segiempat

6.2.3 Menjelaskan pengertian persegi panjang dan

persegi

6.2.4 Menjelaskan sifat persegi panjang ditinjau dari sisi,

diagonal dan sudutnya.

6.2.5 Menjelaskan sifat persegi ditinjau dari sisi, diagonal

dan sudutnya.

Alokasi waktu : 2 x 40 menit (1 pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan pengertian dan sifat-sifat segiempat

2. Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis segiempat

3. Siswa dapat menjelaskan pengertian persegi panjang dan persegi.

4. Siswa dapat menjelaskan sifat persegi panjang ditinjau dari sisi, diagonal

dan sudutnya

5. Siswa dapat menjelaskan sifat persegi ditinjau dari sisi, diagonal dan

sudutnya.

Karakter:

- Rasa ingin tahu

- Ketelitian

- Mandiri

- Bertanggung jawab

B. Materi Ajar

Segiempat: Persegi panjang dan Persegi

46

C. Metode Pembelajaran

Pembelajaran Langsung, tanya jawab, latihan dan PR Six Steps to Effective

Homework.

D. Langkah-langkah Pembelajaran

Eksplorasi (5 menit)

1. Guru memperkenalkan diri kepada siswa

2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran materi baru yang akan

dipelajari.

Elaborasi (40 menit)

1. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat segiempat

menggunakan powerpoint

2. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk menyebutkan jenis-jenis

segiempat berdasarkan pengertian dan sifat-sifat segiempat yang telah

dijelaskan

3. Guru memberikan lembar kerja kepada siswa berupa tabel karakteristik

bangun-bangun segiempat yang masih kosong.

4. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat persegi

panjang menggunakan powerpoint.

5. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat persegi panjang pada tabel di

lembar kerja.

6. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat persegi panjang.

Diketahui:

KL = 8 cm ∠ KOL = 60°

LM = 6 cm

KM = 9 cm

Tentukan: a. KN = ...cm dan MN = ...cm

b. NL= ...cm dan OM= ...cm

c. ∠ MON = ...°

penyelesaian:

a. LM = KN = 6 cm dan KL = MN = 8 cm

b. KM = NL = 9 cm

OK = OM, OK + OM = KM

2 OM = KM

2 OM = 9 cm

OM = 4,5 cm

c. ∠ KOL = ∠ MON = 60°

K

N M

L

O

47

7. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat persegi

menggunakan powerpoint.

8. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat persegi pada tabel di lembar

kerja.

9. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat persegi.

Diketahui:

RS = 10 cm

TU = 2x − 8

Tentukan: a. ST = ...cm

b. x = ...

Penyelesaian:

a. RS = RU = TU = ST = 10 cm

b. RS = TU = 10 cm

2x – 8 = 10

↔ 2x = 18

↔ x = 9

Konfirmasi (30 menit)

1. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya.

2. Guru membagikan buku PR khusus.

3. Guru memberikan PR dan menjelaskan prosedur pengerjaannya.

4. Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal tentang persegi panjang dan

persegi.

Penutup (5 menit)

1. Guru kembali memberikan kesempatan kepada siswa untuk bertanya

tentang materi yang sudah dijelaskan.

2. Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari

3. Guru mengingatkan siswa untuk belajar materi trapesium dan jajar

genjang.

4. Guru mengingatkan siswa untuk membawa lembar kerja tabel karakteristik

pada pertemuan berikutnya

E. Sumber dan Media Pembelajaran

Media: - papan tulis

- lembar kerja siswa

- laptop

- LCD

U

S

T

R

48

Sumber: - Buku BSE Matematika

- Internet

Temanggung, April 2013

Mengetahui,

Guru Pamong

(Yulia Anggraeni, S.Pd)

Guru Praktikan

(Saptanti Ana)

49










layang.

Indikator : 6.2.6 Menjelaskan pengertian trapesium, jajargenjang

dan belah ketupat

6.2.7 Menjelaskan sifat trapesium ditinjau dari sisi,


6.2.8 Menjelaskan sifat jajargenjang ditinjau dari sisi,


6.2.9 Menjelaskan sifat belah ketupat ditinjau dari sisi,




1. Siswa dapat menjelaskan pengertian trapesium dan jajar genjang.

2. Siswa dapat menjelaskan sifat trapesium ditinjau dari sisi, diagonal dan

sudutnya.

3. Siswa dapat menjelaskan sifat jajargenjang ditinjau dari sisi, diagonal dan

sudutnya.

4. Siswa dapat menjelaskan sifat belah ketupat ditinjau dari sisi, diagonal dan

sudutnya

Karakter:

- Rasa ingin tahu

- Ketelitian

- Mandiri

- Bertanggung jawab

B. Materi Ajar

Segiempat: Trapesium, Jajargenjang dan Belah Ketupat

50



Homework.



1. Guru membahas tugas yang sebelumnya telah diberikan.


dipelajari.


1. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat trapesium


2. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat trapesium pada tabel di lembar

kerja yang telah diberikan pertemuan sebelumnya.

3. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat trapesium.

Diketahui:

PQ = 48 cm

SR = 26 cm

∠SPM = 45°

Tentukan: a. MN = ...cm

b. ∠RSP = ...°

penyelesaian:

a. SR = MN = 26 cm

b. ∠SPM dalam sepihak dengan ∠RSP

∠SPM + ∠RSP = 180°

↔ 45° + ∠RSP = 180°

↔ ∠RSP = 180° - 45°

↔ ∠RSP = 135°

4. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat jajar genjang


5. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat jajar genjang pada lembar

kerja.

6. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat jajar genjang.

Diketahui:

LO = 10 cm

OV = 8 cm

∠LOV = 112°

N M P Q

R S

O

V

L

E

51

Tentukan:

a. VE = ...cm dan EL = ...cm

b. ∠OLE = ...°

Penyelesaian:

a. LO = VE = 10 cm

OV = EL = 8 cm

b. ∠LOV dalam sepihak dengan ∠OLE

↔ ∠LOV + ∠OLE = 180º

↔ 112º + ∠OLE = 180º - 112º

↔ ∠OLE = 68º

7. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat belah ketupat


8. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat belah ketupat pada tabel di

lembar kerja yang telah diberikan pertemuan sebelumnya.

9. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat belah ketupat.

Diketahui:

∠BAC = (2x+13)°

∠ACD = (5x-20)°

Tentukan: a. x = ...

b. ∠ACD = ...°

penyelesaian:

c. ∠ACD = ∠BAC

↔ (5x-20)° = (2x+13)°

↔ 5x-2x = 13+20

↔ 3x = 33

↔ x = 11

d. ∠ACD = (5x-20)°

↔ ∠ACD = (5.11-20)°

↔ ∠ACD = (55-20)°

↔ ∠ACD = 25°

A

B

D

C

52



2. Guru memberikan PR dan menjelaskan prosedur pengerjaannya

3. Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal.

.

Penutup (10 menit)



2. Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

3. Guru mengingatkan siswa untuk belajar materi belah ketupat dan layang-

layang.


pada pertemuan berikutnya.




- laptop

- LCD

Sumber: - Buku BKS Matematika

- Internet

Temanggung, Mei 2013

Mengetahui,

Guru Pamong


Guru Praktikan

(Saptanti Ana)

53










layang.

Indikator : 6.2.10 Menjelaskan pengertian layang-layang

6.2.11 Menjelaskan sifat layang-layang ditinjau dari sisi,




1. Siswa dapat menjelaskan pengertian layang-layang.

2. Siswa dapat menjelaskan sifat layang-layang ditinjau dari sisi, diagonal dan

sudutnya.

Karakter:

- Rasa ingin tahu

- Ketelitian

- Mandiri

- Bertanggung jawab

B. Materi Ajar

Segiempat: Belah Ketupat dan Layang-layang



Homework.



1. Guru membahas tugas yang sebelumnya telah diberikan.


dipelajari.

54


1. Guru memberikan materi tentang pengertian dan sifat-sifat layang-layang


2. Siswa menuliskan pengertian dan sifat-sifat layang-layang pada lembar

kerja.

3. Guru memberikan contoh soal berkaitan dengan sifat-sifat layang-layang.

4.

Diketahui:

HJ = 14 cm

∠KHI = 130°

∠KJI = 5x°

Tentukan: a. x =...

b. OJ = ...cm

penyelesaian:

a. ∠KHI = ∠KJI

↔ 130° = 5x°

↔ x = 130: 5

↔ x = 26

b. OJ+OH=HJ, OJ=OH

↔ 2OJ = HJ

↔ 2OJ = 14

↔ OJ = 7 cm



2. Guru memberikan PR dan menjelaskan prosedur pengerjaannya

3. Guru meminta siswa mengerjakan latihan soal.

Penutup (5 menit)



2. Guru bersama dengan siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari.

3. Guru mengingatkan siswa untuk belajar materi belah ketupat dan layang-

layang.

I

J H

K

55


pada pertemuan berikutnya.




- laptop

- LCD

Sumber: - Buku BKS Matematika

- Internet

Temanggung, Mei 2013

Mengetahui,

Guru Pamong


Guru Praktikan

(Saptanti Ana)

56

PR

Pilih 1 soal tiap paket dan kerjakan di buku PR. Tulis kode dan nomornya (ex: A1

dan B2 atau A2 dan B1, dst)

A

1. Diketahui persegi panjang UVWX

dengan sisi UV = (3x+6) cm, VW =

(2y – 5) cm, WX = 12, UX = 9cm

dan VX = 15cm. Maka tentukan:

a. x dan y

b. panjang OW

2. Diketahui persegi panjang KLMN

dengan sisi KL = 8 cm, LM = 6 cm

dan ∠LKM = 30°. Maka tentukan:

a. MN = …cm dan KN = …cm

∠ LMK = …°

B

1. Diketahui persegi EFGH dengan

sisi EF = 2x+5 cm, HE = 3x-7 cm

dan ∠ FEG = 45°. Maka tentukan:

a. x =…

b. GH =…cm

c. ∠ GEH = …°

2. Diketahui persegi ABCD dengan

sisi AC = 5x-19 cm dan BD = 3x+7

cm. Maka tentukan:

a. x=…

b. AC=…cm

c. BD=…cm

U

X W

V

K

N M

L

D

B

C

A

H

F

G

E

57

PR



A

1. Diketahui trapesium samakaki

PQRS dengan sisi PQ sebesar 36

cm dan SR = 24 cm. Maka

tentukan:

a. PV = …cm

b. WQ = …cm

2. Diketahui trapesium samakaki

KLMN dengan ∠LKN = 45°. Maka

tentukan:

a. ∠KNM = …°

b. ∠LMP = …°

B

1. Diketahui suatu jajargenjang

KLMN dengan diagonal KM dan NL

yang berpotongan di titik P. JIka

KP = (4a+5)cm, KM = 13a cm, PL =

a+8 cm. tentukan:

a. Gambar sketsa jajargenjang

KLMN

b. Panjang PN

c. Panjang LN.

2. Pada jajargenjang ABCD diketahui

AB = 8 cm, BC = 5 cm, dan ∠A =

60°. Tentukan:

a. Gambar sketsa jajar genjang

ABCD

b. Panjang sisi yang lain

c. Besar sudut yang lain P O K L

M N

W V P Q

R S

58

PR



A

1. Diketahui belahketupat ABCD

mempunyai sudut ∠DAB sebesar

132°. Maka tentukan:

a. ∠DAC = …°

b. ∠ACB = …°


mempunyai sudut ∠DCA sebesar

(2x+10)° dan ∠CAB = (5x-20)°.

Maka tentukan:

a. x=…

b. ∠DAB = …°

B


mempunyai sudut ∠LKO sebesar

35° dan∠MLN = 65°. Maka

tentukan:

a. ∠KLM = …°

b. ∠LMN = …°


mempunyai sudut ∠RPQ sebesar

70° dan ∠RSQ = 30°. Maka

tentukan:

a. ∠PQR = …°

b. ∠SPQ = …°

A

B

D

C

A

B

D

C

Q

R P

S

M

L

K

N

59

Lampiran 5: Materi Pembelajaran

SEGIEMPAT

Segiempat adalah bangun datar yang mempunyai empat sisi dan empat titik sudut.

Jumlah keempat sudut pada segiempat yaitu 360°.

Secara umum, terdapat enam macam bangun segiempat, yaitu:

1. Persegi panjang

Persegi panjang adalah Suatu segiempat yang keempat sudutnya siku-siku dan

panjang sisi-sisi yang berhadapan sama.

Gambar 1

Karakteristik persegi panjang berdasarkan,

a. Sisi

• Mempunyai 4 sisi yaitu AB, BC, CD dan DA

• Sisi yang berhadapan sejajar yaitu AB || CD dan BC || DA

• Panjang sisi yang berhadapan sama yaitu AB = CD dan BC = DA

b. Diagonal

• Mempunyai 2 garis diagonal yaitu AC dan BD

• Panjang kedua diagonal sama yaitu AC = BD

• Diagonal saling berpotongan dan membagi sama panjang yaitu OA =

OC dan OB = OD

c. Sudut

• Mempunyai 4 titik sudut yaitu ∠A, ∠B, ∠C dan ∠D

• Keempat sudut sama besar yaitu ∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90°

2. Persegi

Persegi adalah suatu segiempat yang keempat sisinya sama panjang dan

keempat sudutnya siku-siku.

A

D C

B

o

60

Gambar 2

a. Sisi



• Panjang sisi yang berhadapan sama yaitu AB = BC = CD = DA

b. Diagonal




OC dan OB = OD

c. Sudut


• Keempat sudut sama besar yaitu ∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90°

3. Trapesium

Trapesium sebarang

Trapesium sebarang adalah trapesium yang mempunyai tepat 1 pasang sisi

sejajar dan keempat sisinya tidak sama panjang.

Gambar 3

a. Sisi


• Mempunyai tepat 1 sisi yang sejajar yaitu AB || CD

• Panjang tiap sisi berbeda yaitu AB ≠ BC ≠ CD ≠ DA

b. Sudut


• Keempat sudut tidak sama besar yaitu ∠A ≠ ∠B ≠ ∠C ≠ ∠D

H

F

G

E

C

A B

D

61

Trapesium samakaki

Trapesium sebarang adalah trapesium yang hanya mempunyai tepat 1 pasang

sisi sejajar

Gambar 4

a. Sisi



• Panjang salah satu sisi yang berhadapan sama yaitu BC = DA

b. Diagonal



c. Sudut


• Jumlah sudut yang berdekatan di antara 2 sisi sejajar adalah 180°

∠A dalam sepihak dengan ∠D

∠A +∠D =180°

∠B dalam sepihak dengan ∠C

∠B +∠C =180°

• Sudut-sudut alasnya sama besar yaitu ∠A =∠B dan ∠C =∠D

Trapesium siku-siku

Trapesium siku-siku adalah trapesium yang salah satu sudutnya siku-siku (90°).

Gambar 5

a. Sisi



E B A

C D

F E A B

C D

62

b. Sudut


• Mempunyai sudut siku-siku ∠A = 90° dan ∠D = 90°

• ∠B dalam sepihak dengan ∠C

∠B +∠C =180°

4. Jajargenjang

Jajar genjang adalah segiempat yang dibentuk dari segitiga dan bayangannya

yang diputar setengah putaran (180°) pada titik tengah salah satu sisinya.

Gambar 6

a. Sisi



• Panjang sisi yang berhadapan sama yaitu AB = CD dan BC = DA

b. Diagonal




OC dan OB = OD

c. Sudut


• Jumlah sudut yang berdekatan adalah 180°.


∠A +∠D =180°

∠A dalam sepihak dengan ∠B

∠A +∠B =180°


∠B +∠C =180°

∠C dalam sepihak dengan ∠D

∠C +∠D =180°

D

A E

B

C

63

• Besar sudut-sudut yang berhadapan sama yaitu ∠A =∠C dan ∠B =∠D

5. Belahketupat

Belahketupat adalah segiempat yang dibentuk dari segitiga sama kaki dan

bayangannya setelah dicerminkan terhadap alasnya.

Gambar 7

a. Sisi



• Panjang setiap sisinya sama yaitu AB = CD = BC = DA

b. Diagonal


• Diagonal saling berpotongan dan tegak lurus yaitu AC ┴ BD


OC dan OB = OD

• Diagonal membagi sudut yang berhadapan sama besar.

c. Sudut


• Jumlah sudut yang berdekatan adalah 180°.


∠A +∠D =180°

∠A dalam sepihak dengan ∠B

∠A +∠B =180°


∠B +∠C =180°

∠C dalam sepihak dengan ∠D

∠C +∠D =180°

• Besar sudut-sudut yang berhadapan sama yaitu ∠A =∠C dan ∠B =∠D

B

A C

D

64

6. Layang-layang

Layang-layang adalah segiempat yang dibentuk dari 2 segitiga samakaki

dengan alas sama panjang dan berhimpit.

Gambar 8

a. Sisi


• Panjang 2 sisi yang berdekatan sama yaitu AB = BC dan CD = DA

b. Diagonal


• Diagonal saling berpotongan dan tegak lurus yaitu AC ┴ BD


OC dan OB = OD

c. Sudut


• Sepasang sudut yang berhadapan sama besar yaitu ∠A = ∠C

B

C A

D

65

Lampiran 6: PR Six Steps To Effective Homework

a. Hasil Pekerjaan Rumah 1

67

b. Hasil Pekerjaan Rumah 2

68

c. Hasil Pekerjaan Rumah 3

69

Jawablah pertanyaan berikut dengan memberikan tanda �×� pada lembar jawab

yang telah tersedia!

1. Ciri utama dari bangun datar segiempat adalah…

a. Memiliki 4 sisi dan 4 titik sudut

b. Memiliki 4 sisi dan 4 diagonal

c. Memiliki 4 diagonal dan 4 titik sudut

d. Memiliki 4 titik sudut dan 4 sisi sejajar

2.

Yang termasuk bangun datar segiempat adalah…

a. (1), (2), dan (4)

b. (1), (3), dan (5)

c. (1), (3), dan (4)

d. (3), (4), dan (5)

3. Bangun segiempat memiliki ciri khusus sebagai berikut:

(a) 2 sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar

(b) 4 sudut yang masing-masing berupa siku-siku (90º)

(c) 2 diagonalnya sama panjang dan saling berpotongan membagi 2 sama

besar

adalah bangun…

a. persegi

b. persegi panjang

c. jajar gejang

d. belah ketupat

YAYASAN SEKOLAH KRISTEN TEMANGGUNG

SMP MASEHI TEMANGGUNG SOAL ULANGAN MATERI SEGIEMPAT

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jalan Dr. Sutomo 1A Temanggung 56213, telp (0293) 5527887

Mata Pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Kamis, 2 Mei 2013

Kelas : 7 (Tujuh) Waktu : 80 (menit)

(1) (2) (

((5)

Lampiran 7: Soal Posttest Materi Segiempat

70

4. Pernyataan berikut yang benar adalah…

a. Persegi panjang adalah segiempat yang semua sisinya sama panjang

b. Persegi adalah segiempat yang tepat sepasang sisinya sejajar

c. Persegi panjang dan persegi memiliki diagonal yang berpotongan saling

tegak lurus

d. Persegi panjang adalah jajar genjang dengan sudut siku-siku (90º)

5. Pernyataan yang salah mengenai karakteristik persegi adalah…

a. Memiliki 4 titik sudut yang berjumlah 180º

b. Panjang 4 sisi persegi sama

c. Memiliki 2 pasang sisi sejajar

d. Diagonal persegi berpotongan saling tegak lurus

Gambar. 1

6. Pada Gambar. 1, jika panjang KL = 8 cm dan LM = 6. Maka panjang KN dan MN

berturut-turut adalah…

a. 8 cm dan 14 cm

b. 8 cm dan 6 cm

c. 6 cm dan 8 cm

d. 2 cm dan 6 cm

7. Jika panjang OM pada Gambar. 1 adalah 10 cm, maka panjang LN adalah ...

a. 20 cm

b. 15 cm

c. 10 cm

d. 5 cm

8. Besar ∠ KOL pada Gambar. 1 adalah 60°, maka besar ∠ MON adalah …

a. 15°

b. 30°

c. 45°

d. 60°

9. Panjang garis MN = 40 cm dan jumlah panjang garis KL dan LM adalah 66 cm,

maka panjang KN adalah…

a. 26cm

b. 36cm

c. 40 cm

d. 66 cm

Gambar. 2

K

N M

L

H

F

G

E

71

10. Pada Gambar. 2, jika panjang EF = (2x+5) cm dan HE = (3x-7) cm. Maka panjang

GH adalah…

a. 12 cm

b. 17 cm

c. 29 cm

d. 48 cm

11. Jika panjang OG pada Gambar. 2 adalah 21 cm, maka panjang diagonal FH

adalah …

a. 10,5 cm

b. 21 cm

c. 42 cm

d. 63 cm

12. Besar ∠ FEG pada Gambar. 2 adalah 45°, maka besar ∠ GEH adalah …

a. 45°

b. 60°

c. 75°

d. 90°

13. Jumlah panjang EH dan EF pada Gambar. 2 adalah 42 cm, maka panjang garis

GF adalah…

a. 6 cm

b. 10,5 cm

c. 21 cm

d. 42 cm

14. Berikut yang merupakan keterangan yang benar berdasarkan gambar di atas

adalah…

a. garis AB || garis BC

b. panjang OA + panjang OC = panjang BD

c. ∠A + ∠C = 180º

d. AB = AC

15. Ciri khusus yang selalu dimiliki trapesium sebarang adalah…

a. Mempunyai 2 pasang sisi sejajar

b. Sudut yang berhadapan sama besar

c. Diagonalnya berpotongan sama panjang

d. Keempat sisinya tidak sama panjang

16. Pernyataan berikut yang tidak benar adalah…

a. Trapezium samasisi di mana sisi yang tidak sejajar adalah kongruen

b. Trapesium adalah suatu segiempat yang mempunyai tepat satu pasang sisi

sejajar

c. Trapesium adalah suatu segiempat yang mempunyai tepat satu pasang sisi

yang tidak sejajar

d. Sisi-sisi sejajar dari suatu trapesium disebut alas dari trapesium itu.

B

C

A

D

72

17. Berikut yang bukan merupakan trapesium siku-siku adalah...

a. Salah satu sudutnya

b. Mempunyai tepat satu pasang sisi sejajar

c. Sudut yang berhadapan jumlahnya 180º

d. Salah satu kakinya tegak lurus dengan alasnya

Gambar. 3

18. Pada Gambar. 3, jika panjang PQ = 36 cm dan SR = 24 cm. maka panjang PV

adalah...

a. 30 cm

b. 24 cm

c. 12 cm

d. 6 cm

19. Jika diketahui besar ∠QPS pada Gambar. 3 adalah 45°, maka besar ∠PSR

adalah...

a. 135°

b. 120°

c. 90°

d. 45°

20. Besar ∠WQR pada Gambar. 3 adalah 60°, maka besar ∠PSV adalah...

a. 15°

b. 30°

c. 45°

d. 90°

21. Bangun trapesium samakaki pada Gambar. 3 mempunyai panjang diagonal PR =

15 cm, maka panjang garis SQ adalah...

a. 5 cm

b. 15 cm

c. 20 cm

d. 25 cm

Gambar. 4

22. Pada gambar. 4, jika panjang RO = 20 cm dan OP = 14 cm. Maka, panjang EP

dan ER berturut-turut adalah…

a. 34 cm dan 20 cm

b. 20 cm dan 14 cm

c. 20 cm dan 6 cm

d. 14 cm dan 6 cm

WV P Q

R S

O

P

R

E

73

23. Besar ∠ROP pada Gambar. 4 adalah 112°, maka besar ∠ORE adalah...

a. 112º

b. 90º

c. 75º

d. 68º

24. Jajargenjang ROPE pada Gambar. 4 mempunyai dua diagonal RP dan EO yang

berpotongan pada T. Jika RT = (4a+5) cm dan RP = 13a cm, maka panjang RT

yang sebenarnya adalah…

a. 22 cm

b. 17 cm

c. 13 cm

d. 2 cm

25. Besar ∠OPE pada Gambar. 4 adalah 60° dan besar ∠ROP adalah (3x-3)°. Maka

nilai dari x adalah...

a. 39°

b. 60°

c. 69°

d. 120°

26. Pernyataan yang benar mengenai bangun belah ketupat...

a. Belahketupat mempunyai 4 sudut yang berjumlah 180°

b. Belahketupat merupakan segiempat yang hanya mempunyai 1 sisi sejajar

c. Belahketupat adalah persegi panjang yang mempunyai diagonal saling

tegak lurus.

d. Belahketupat adalah suatu jajargenjang yang memiliki sisi sama panjang

27. Berikut adalah karakteristik bangun segiempat:

(1) Mempunyai 2 pasang sisi yang sama panjang

(2) Mempunyai 2 pasang sisi sejajar

(3) Diagonalnya membagi diagonal lain sama panjang

(4) Sudut yang berhadapan selalu sama besar

Yang merupakan ciri-ciri bangun laying-layang adalah…

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

Gambar. 5

28. Pada Gambar. 5, besar ∠BAC adalah (2x+13)° dan besar ∠ACD adalah (5x-20)°.

Maka besar ∠ACD adalah...

a. 11°

b. 13°

c. 20°

d. 25°

A

B

D

C

74

29. Panjang AB pada Gambar. 5 adalah 40 cm dan panjang DC = 4y + 8. Maka nilai

y adalah...

a. 8

b. 10

c. 12

d. 32

30. Belahketupat ABCD mempunyai 2 diagonal AC dan BD yang berpotongan pada

titik O. Jika panjang AC = 24 cm dan BD = 32 cm, maka panjang AO dan BO

berturut-turut adalah…

a. 24 cm dan 32 cm

b. 20 cm dan 28 cm

c. 16 cm dan 12 cm

d. 12 cm dan 16 cm

31. Pada belahketupat ABCD pada Gambar. 5, jika besar ∠DCA = (2x+10)° dan

∠CAB = (5x-20)°. Maka besar ∠ADC adalah…

a. 30°

b. 60°

c. 150°

d. 300°

Gambar 6.

32. Pada Gambar. 6, besar ∠RPQ adalah 70° dan besar ∠RSQ adalah 30°. Maka

besar ∠PQR adalah...

a. 40°

b. 70°

c. 130°

d. 160°

33. Jika besar ∠RPQ pada Gambar. 5 adalah 130° dan besar ∠ORS = 5x°. Maka

nilai x adalah...

a. 130°

b. 125°

c. 90°

d. 26°

34. Layang-layang PQRS mempunyai 2 diagonal RP dan OS yang berpotongan pada

titik T. Jika panjang RP = 14 cm, maka panjang TR adalah…

a. 28 cm

b. 14 cm

c. 7 cm

d. 4 cm

Q

R P

S

75

35. Pada belahketupat KLMN, jika besar ∠MLN = 65°. Maka besar ∠LMN adalah…

a. 25°

b. 50°

c. 75°

d. 80°

☺☺☺☺ SELAMAT MENGERJAKAN, TUHAN MEMBERKATI ☺☺☺☺

M

L

K

N

76

Lampiran 8: Kunci Jawaban Soal Posttest

1. A

11. C

21. B

31. A

2. C

12. A

22. B

32. A

3. B

13. C

23. D

33. D

4. D

14. B

24. C

34. C

5. C

15. D

25. A

35. B

6. C

16. A

26. D

7. A

17. C

27. B

8. D

18. D

28. D

9. A

19. A

29. A

10. C

20. B

30. D

77

Lampiran 9: Daftar Nilai Ulangan Materi Segiempat (Posttest) Kelas VIIA

DAFTAR NILAI ULANGAN MATERI SEGIEMPAT KELAS VIIA

NO NAMA NILAI

1 A1 60

2 A2 60

3 A3 43

4 A4 74

5 A5 66

6 B1 83

7 B2 86

8 B3 66

9 B4 34

10 B5 63

11 C1 63

12 C2 63

13 C3 77

14 C4 86

15 C5 80

16 D1 66

17 D2 37

18 D3 71

19 D4 60

20 D5 66

21 E1 43

22 E2 80

23 E3 60

78

Lampiran 10: Daftar Nilai Ulangan Materi Segiempat (Posttest) Kelas VIIB

DAFTAR NILAI ULANGAN MATERI SEGIEMPAT KELAS VIIB

NO NAMA NILAI

1 AA1 86

2 BB2 74

3 CC3 83

4 DD4 74

5 EE5 63

6 FF6 91

7 GG7 60

8 HH8 54

9 II9 51

10 JJ10 49

11 KK11 80

12 LL12 74

13 MM13 74

14 NN14 60

15 OO15 91

16 PP16 71

17 QQ17 80

18 RR18 86

19 SS19 71

20 TT20 94

21 UU21 83

22 VV22 80

23 WW23 86

79

Lampiran 11: Uji Validitas Butir Soal Posttest

No Item Validitas > Indeks konsistensi Keterangan

1 -0.046 > 0.20 TIDAK VALID

2 0.2925 > 0.20 VALID

3 0.2 > 0.20 TIDAK VALID

4 0.517 > 0.20 VALID

5 0.534 > 0.20 VALID

6 0.355 > 0.20 VALID

7 0.329 > 0.20 VALID

8 0.209 > 0.20 VALID

9 0.308 > 0.20 VALID

10 0.402 > 0.20 VALID

11 0.355 > 0.20 VALID

12 0.285 > 0.20 VALID

13 0.435 > 0.20 VALID

14 0.457 > 0.20 VALID

15 0.502 > 0.20 VALID

16 0.429 > 0.20 VALID

17 0.466 > 0.20 VALID

18 0.49 > 0.20 VALID

19 0.382 > 0.20 VALID

20 0.2 > 0.20 TIDAK VALID

21 0.355 > 0.20 VALID

22 0.338 > 0.20 VALID

23 0.45 > 0.20 VALID

24 0.351 > 0.20 VALID

25 0.31 > 0.20 VALID

26 0.436 > 0.20 VALID

27 0.244 > 0.20 VALID

28 0.482 > 0.20 VALID

29 0.341 > 0.20 VALID

30 0.547 > 0.20 VALID

31 -0.019 > 0.20 TIDAK VALID

32 0.456 > 0.20 VALID

33 0.086 > 0.20 TIDAK VALID

34 0.254 > 0.20 VALID

35 0.481 > 0.20 VALID

80

Lampiran 12: Uji Tingkat Kesukaran Butir Soal Posttest

No Item Tingkat Kesukaran (%) Keterangan

1 98 MUDAH

2 64 SEDANG

3 67 SEDANG

4 42 SEDANG

5 49 SEDANG

6 87 MUDAH

7 89 MUDAH

8 96 MUDAH

9 89 MUDAH

10 64 SEDANG

11 93 MUDAH

12 93 MUDAH

13 76 MUDAH

14 73 SEDANG

15 91 MUDAH

16 56 SEDANG

17 53 SEDANG

18 56 SEDANG

19 78 MUDAH

20 82 MUDAH

21 93 MUDAH

22 98 MUDAH

23 67 SEDANG

24 49 SEDANG

25 38 SEDANG

26 40 SEDANG

27 33 SEDANG

28 69 SEDANG

29 69 SEDANG

30 87 MUDAH

31 36 SEDANG

32 64 SEDANG

33 82 MUDAH

34 84 MUDAH

35 40 SEDANG

81

Lampiran 13: Uji Daya Beda

No Item Daya Beda Keterangan

1 0 SANGAT TIDAK MEMUASKAN

2 0.311111 MEMUASKAN

3 0.266667 TIDAK MEMUASKAN

4 0.488889 SANGAT MEMUASKAN


6 0.044444 SANGAT TIDAK MEMUASKAN

























31 0 SANGAT TIDAK MEMUASKAN


33 -0.04444 SANGAT TIDAK MEMUASKAN



82

Lampiran 14: Foto-foto Penelitian

T1 202009006 LAMPIRAN -...

Documents

Transcript of T1 202009006 LAMPIRAN -...