STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA …eprints.umm.ac.id/35377/1/jiptummpp-gdl-syaifuddin-48625...3....
Transcript of STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA …eprints.umm.ac.id/35377/1/jiptummpp-gdl-syaifuddin-48625...3....
i
STRATEGI PENGEMBANGAN OBJEK WISATA SEJARAH
RUMAH PENGASINGAN SOEKARNO SEBAGAI SARANA
PENDIDIKAN KARAKTER PELAJAR DI KABUPATEN ENDE
NUSA TENGGARA TIMUR
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi
Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Strata1
Oleh:
SYAIFUDDIN L. KASARURAN
201310090311038
PROGRAM STUDI CIVIC HUKUM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2017
v
MOTTO
Tak lelah orang tua selalu berikan petuah bijak utamakan ibadah dimanapun
engkau berpijak
“jadilah seperti orang asing atau perantau di dunia ini
(HR.al-Bukhari)
“sesungguhnya sesusah kesulitan ada kemudahan
(Surah Alam Narsyah „6‟)
It‟s not how big your pencil is, it‟s how you write your name
Sejauh apapun kau pergi kau akan tau kemana kau akan pulang
vi
HALAMAN PERSEMBAHAN
Dengan Rahmat Allah yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang
Dengan ini saya persembahkan karya ini untuk
1. (Alm) Bapak Taher Nurdin terimakasih atas limpahan kasih sayang semasa
hidupnya aku selalu menyayangimu sampai kapanpun engkau adalah bapak
terbaikku dan Mama Rohani Bethan terimakasih atas doa serta restumu,
terimakasih atas peluh keringat dan ketegaran yang engkau ajarkan selama ini aku
menyayangimu, tetap sehat hingga kami dapat membahagiakanmu.
3. Untuk Keluarga Tercinta, kakak Muhammad Syarifuddin (Sherif Montana),
Tatima Sarmina Taher (Nona Taher), Lilis Kholifah serta keponakan Nada
Nadifa, Azmi Kamila, Nabil, Sena kalian adalah bagian dari semangatku ketika
lelah menghadapi dunia ini, aku selalu menyayangi dan merindukan kalian.
4. Untuk Bapak Natsir Kotten sekeluarga terima kasih atas rasa perhatian, kasih
sayang, dan sabar dalam membimbing selama saya di Ende
5. Untuk sahabat serta teman-teman (Syaiful, Roni, Anjas, Heri, Alan, Habib dan
semua teman-teman civic hukum 2013) 7. Untuk Kos HaryHome (Irfan Mandar,
Irfan Sobari, Roni, Imendy, Fiek, Ayub, Anjas, David, Fikar) terimakasih untuk
vii
waktu kebersmaan 3,5 tahun ini saya berharap perteman kita tidak berakhir seperti
berakhirnya masa kuliah kita tetap solid dan kompak selalu
6. Untuk Sisters Brothers Hood (Ayub, Fiek, Dita, Putri, Jibril) Indri dan Irfan
Mandar terima kasih atas perhatian dan kasih sayang tulus membuat kita seperti
keluarga kecil di perantauan, sejak pertama kali kita menginjakan kaki di Malang
dan sampai sekarang kita selalau bersama. Kita bermimpi untuk menjadi
pengusaha semoga apa yang kita impikan bisa terwujud di masa yang akan
datang.
7. Untuk teman yang sudah saya anggap seperti kaka Jalaludin Epot Saputra
senior yang pertama kali saya kenal di Malang, orang selalau ada ketika kita
sedang bingung tentang kuliah, selalu memberikan motivasi serta pesan moral
dalam hidup, terima kasih untuk semuanya kaka.
8. Untuk Kakak-kakak serta teman-teman Ende-Malang (Epot, Ichal, Rasta,
Satria, Fathur, Rian, Arjo, Rendy, Etus, Edwin, Muhajir, Abang Zul, Azhar,
Verus, Wily, Sandro, Milan, Irfan Mandar) terima kasih atas dukungannya selama
ini. Berkumpul bersama kalian adalah alasan kenapa kita merindukan rumah.
9. Untuk Romeo Community dan Rumah Kosong Squad terima kasih untuk masa
kecil yang indah dan sekarang kita telah tumbuh dewasa bersama. Ingat kita
pernah lempar blek yang sama
10. Untuk kekasih hati Oktaviani Yayan Dita yang selalu memberi semangat dan
selalu ada dalam suka ataupun duka.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, Allah SWT, atas
karunia-Nya, penyusunan naskah disertasi untuk memenuhi tugas akhir, yang
berjudul: Strategi Pengembangan Objek Wisata Sejarah Rumah Pengasingan
Soekarno Sebagai Sarana Pendidikan Karakter Pelajar di Ende., dapat
terselesaikan.
Dalam penyusunan skripsi ini, tentunya melibatkan banyak pihak baik
secara kelembagaan maupun secara pribadi, langsung maupun tidak langsung
kesemuanya telah memberikan kontribusi baik berupa arahan maupun pemikiran
kritis sejak proses hingga penyelelesaian penyusunan skripsi ini, untuk itu patut
disampaikan ucapan terima kasih samoga Allah SWT melipat gandakan
pahalanya kepada semua pihak dan diiringi doa dan harapan semoga hasil karya
ilmiah ini bermanfaat serta berkontribusi terhadap pengembangan keilmuan pada
umumnya dan disiplin ilmu manajemen pendidikan pada khususnya. Untuk itu
sudah sewajarnyalah penulis menyampaikan penghargaan dan terimakasih atas
segala jasa baik yang diberikan demi penyelesaian naskah disertasi ini.
Ucapan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya penulis
sampaikan kepada:
1. Drs. H.Fauzan. M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Malang(UMM) bersama jajarannya yang telah memberikan pelayanan dan
pembinaan pendidikan selama penulis menjadi mahasiswa
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan FKIP yang telah memberikan
izin untuk melakukan penelitian di Situs Pengasingan Soekarno di Ende
3. Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku Kepala Jurusan Civic Hukum (PPKn)
yang senantiasa selalu meluangkan waktunya untuk membantu proses
penyelesaian skripsi ini.
4. Drs. Boediono, M.Si., sebagai pembimbing I, yang senantiasa mencurahkan
perhatian untuk membimbing dan mengarahkan penulis untuk melakukan
xi
penelitian kualitatif. Dalam berbagai kesibukan tugasnya, beliau selalu
menyisihkan waktu, merelakan tenaga dan pikiran untuk memberikan koreksi
dan catatan dengan menunjukan betapa ketepatan dan ketelitian merupakan
unsur akademis yang tidak mungkin disepelehkan.
5. Dr. Agus Tinus, M.Pd. sebagai pembimbing II, atas kesediaan, perhatian serta
kesabarannya dalam membimbing dan memberikan koreksi yang sangat
bermanfaat. Walau di tengah banyak kesibukannya beliau selalu membaca
secara cermat, memberikan catatan-catatan dan mengarahkan cara berpikir
penulis sehingga skripsi ini memenuhi kualifikasi sebagai suatu karya tulis
akademis.
6. Kedua orang tua, Bapa Taher Nurdin dan Mama Rohani Bethan yang
melahirkan, dan mendidik serta membina penulis, yang senantiasa
merindukan kesuksesan penulis
7. Rekan-rekan sejawat Prodi Civic Hukum, SBH, dan teman-teman Kos EBT
yang selalu memberikan dukungan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Akhirnya kepada Yang Maha Rahman dan Maha Rahim penulis serahkan
segala-galanya, sembari mengucapkan ”Alhamdulillah semoga amalia ilmiah ini
dapat bermanfaat bagi kejayaan hidup penulis.
Malang 18 April 2017
Penulis
xii
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN............................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................. iii
SURAT PERNYATAAN................................................................................. iv
MOTTO ........................................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi
ABSTRAK ....................................................................................................... viii
A B S T R A C T .............................................................................................. ix
KATA PENGANTAR ..................................................................................... x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xii
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xv
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xvi
BAB I ............................................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................................................ 3
1.3 Tujuan Penelitian ............................................................................................. 4
1.4 Pembatasan Masalah ....................................................................................... 4
1.5 Manfaat Penelitian .......................................................................................... 5
1.6 Penegasan Istilah ............................................................................................ 6
BAB II .............................................................................................................. 8
2.1 Kajian Teori..................................................................................................... 8
2.1.1 Pengertian Pariwisata ............................................................................ 8
2.1.2 Objek Wisata .......................................................................................... 9
xiii
2.1.3 Wisata Pendidikan ................................................................................. 10
2.1.3 Situs Pengasingan Soekarno .................................................................. 11
2.1.4 Pendidikan Karakter ............................................................................... 12
2.1.5 Dimensi strategi ..................................................................................... 14
2.2 Hasil Penelitian yang Relevan ........................................................................ 15
BAB III ............................................................................................................ 18
3.1 Jenis dan Pendekatan Penelitian ..................................................................... 18
3.2 Tempat dan waktu Peneitian ........................................................................... 19
3.3 Data dan Sumber Data ..................................................................................... 20
3.4 Prosedur Penelitian .......................................................................................... 20
3.5 Teknik Pengumpulan Data ............................................................................... 21
3.6 Instrumen Penelitian........................................................................................ 23
3.7 Keabsahan Data ............................................................................................... 26
3.8 Teknik Analisa Data .......................................................................................... 29
BAB IV ............................................................................................................ 29
4.1 Deskripsi Data Hasil Penelitian ....................................................................... 33
4.1.1 Rumah Pengasingan Soekarno ........................................................ 34
Tabel 4.1.1.1 ..................................................................................................... 34
Tabel 4.1.1.2 ..................................................................................................... 35
Tabel 4.1.1.3 ..................................................................................................... 35
Tabel 4.1.1.4 ..................................................................................................... 35
Tabel 4.1.1.5 ..................................................................................................... 35
4.1.2 Strategi Pengembangan Objek Wisata Sejarah Rumah Pengasingan
Soekarno ......................................................................................................... 36
4.1.2 Respon Pelajar dalam Mengunjungi Rumah Pengasingan Soekarno .... 41
Tabel 4.1.2.1 ..................................................................................................... 44
xiv
4.1.2 Nilai-Nilai Karakter yang Menjadi Teladan Para Pelajar Terhadap Obyek
Wisata Sejarah Tempat Pengasingan Soekarno di Ende ................................. 44
4.2 Pembahasan Hasil Penelitian ........................................................................... 47
4.2.1 Strategi Pengembangan Rumah Pengasingan Soekarno ...................... 47
4.2.2 Respon Pelajar terhadap Rumah Pengasingan Soekarno ...................... 49
4.2.3 Nilai-Nilai Karakter yang Menjadi Teladan Para Pelajar Terhadap Obyek
Wisata Sejarah Rumah Pengasingan Soekarno ............................................... 52
BAB V .............................................................................................................. 56
5.1 Kesimpulan....................................................................................................... 56
5.2 Saran ................................................................................................................ 57
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 58
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1.1.1 ..................................................................................................... 33
Tabel 4.1.1.2 ..................................................................................................... 34
Tabel 4.1.1.3 ..................................................................................................... 34
Tabel 4.1.1.4 ..................................................................................................... 35
Tabel 4.1.1.5 ..................................................................................................... 35
Tabel 4.1.2.1 ..................................................................................................... 44
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Gamabar Rumah Pengasingan Soekarno
Lampiran 2 : Gambar Letak Geografis Situs Pengasingan Soekarno
Lampiran 3 : Gambar Benda-benda Peninggalan yang Ada di Situs Pengasingan
Soekarno
Lampiran 4 : Gambar Foto-foto yang Ada di Situs Pengasingan Soekarno
Lampiran 5 : Gambar Sarana Prasarana Situs Pengasingan Soekarno
Lampiran 6 : Gambar Wawancara dengan Pelajar
Lampiran 7 : Gambar Wawancara dengan Informan
Lampiran 8 : Hasil Observasi
Lampiran 9 : Hasil Dokumentasi
Lampiran 10 : Hasil Wawancara dengan bapak Hermanus Haning
Lampiran 11 : Hasil Wawancara dengan Ibu Maria Meri Ma
Lampiran 12 : Surat Pengantar Penelitian dari Universitas Muhammadiyah
Malang ke KESBANGPOL Kab.Ende
Lampiran 13 : Surat Pengantar Penelitian dari KESBANGPOL Kab. Ende ke
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kab. Ende
Lampiran 14 : Surat Selesai Penelitian dari Kantor Lurah Kota Raja ke
KESBANGPOL Kab. Ende
Lampiran 15 : Surat Selesai Penelitian dari KESBANGPOL Kab. Ende ke
Universitas Muhammadiyah Malang
58
DAFTAR PUSTAKA
Almerico, Gina M. (2014). Building character Trought Literacy with Children‟s
Literature. Research in Higher Education Journal Volume 26-Oktober, 2014
Asriandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek Wisata Air Terjun Bissapu di
Kabupaten Bantaeng Makasar : Penelitian Terdahulu
Azzet, Akhmad Muhaimin. 2011. Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Darmiyati Zuchdi, dkk. (2012). Pendidikan Karakter: Konsep Dasar dan
Implementasi di Perguruan Tinggi. Yogyakarta: UNY Press.
Darmiyati Zuchdi. (2011). Pendidikan Karakter dalam Perspektif Teori dan
Praktik. Yogyakarta: UNY Press.
Dumiyati. 2011. Manajemen Pelaksanaan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jurnal
Prospektus, Tahun IX Nomor 2, Oktober 2011.
Febriani,Maria (2015) Pengasingan Soekarno di Ende, Nusa Tenggara Timur
Tahun 1934-1938 Yogyakarta: Penelitian Terdahulu
Huberman (1984) dalam Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan
Bandung : CV. ALFABETA
James Brian (2003) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek
Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar:
Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.
Kesuma, Dharma, dkk. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Kotten Natsir (2015). Pendidikan Karakter Membentuk watak dan kepribadian
anak. Ende: Peneribit Nusa Indah.
Maphi (2001) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek Wisata
Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar : Fakultas
Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.
Meleong, Lexy, J (2006) Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung : PT Remaja
Rosdakarya
59
Mintzberg, Lampel, Quinn, Ghoshal (2003) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi
Pengembangan Objek Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng.
Skripsi. Makasar: Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.
Nasution (1998) dalam Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan Bandung :
CV. ALFABETA
O‟Connor, Ann., et.al,. (2014). Building &Sustaining Student Engagement:
Charater Education. Lincoln: University of Nebraska-Lincoln.
Pradikta, Angga (2013) Strategi Pengembangan Objek Wisata Waduk
Gunungrowo Indah Dalam Upaya Meningakatkan Pendapatan Asli Daerah
(PAD) Kabupaten Pati Semarang : Penelitian Terdahulu
Riyaningtyas, Mitra, Damai (2014) Strategi Pengembangan Daerah Pesisir
Pantai Sebagai Oyek Pariwisata di Kabupaten Pacitan Yogyakarta:
Penelitian Terdahulu.
Rosstiyah (2008: 85-87) dalam Wiranto (2016) Pengembangan Model Wisata
Pendidikan Berbasis Kearifan Lokal Dengan Pendekatan Saintifik di Brebes
Selatan Sebagai Alternatif Model Belajar Siswa Sekolah Dasar: Jurnal
Diaelektika Jurusan PGSD
Saptono. (2011). Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter: Wawasan, Strategi, dan
Langkah Praktis. Salatiga: Erlangga
Spillane, James , J (1987) Ekonomi Pariwisata Sejarah dan Prospeknya
Yogyakarta : Kanisius.
Sugiyono (2008) Metode Penelitian Pendidikan Bandung : CV. ALFABETA
Sugiyono (2009) dalam Arsiandy, Ian (2016) Strategi Pengembangan Objek
Wisata Air Terjun Bissapu di Kabupaten Bantaeng. Skripsi. Makasar :
Fakultas Ilmu Administrasi Universitas Hassanudin.
Wikipedia Bahasa Indonesia (2014) Rumah Pengasingan Bung
Karno.https://id.wikipedia.org/wiki/Rumah_Pengasingan_Bung_Karno.
Diakses 2 Desember 2016.