5/9/18

1

STRATEGILUARANPENELITIANDALAMBENTUKPUBLIKASIILMIAHINTERNASIONAL

OlehProf.Dr.AchmadiSusilo,MS

DosenKopertisdpkUniversitasWijayaKusumaSurabayaMateriworkshopluaranpenelitiandalmbentukjurnal

internasionaluntukmhsS2Univ.PGRIAdibuanaSurabaya,Tanggal9Mei2018

DaftarisiMateri

• Regulasiyangmendasari• Beberapahalpentingterkaitluaranpenelitian• JenisPublikasiilmiah• Kendalapublikasi• KiatdanStrategi• Penutup

5/9/18

2

MENGAPAMHSHARUSPUBLIKASIINTERNASIONAL

• Mampumembacakaryailmiah• mendaftarkantemuannya• Desiminasihasilrisetpadakomunitaslebihluaslagi

• menunjukkanreputasikualitasrisetnya• Mengenaljurnaluntukrujukanrisetnya(TesisdanDisertasi)

REGULASIYANGMENDASARI

1. PermendikbudNo17tahun2010ttgPlagiasidiPT2. UUNo12TH2012ttgDiktipadapasal54ttgSN

Dikti3. SEDirjendiktiNo152/E/T/2012Wajibpublikasi

IlmiahbagiS1/S2/S34. PermenristekdiktiNo44TH2015ttgSNDikti.5. SENo444/B/SE/2016ttgImplementasiSNDikti

padaProgramMagister,Doktor,danDoktorterapan6. PermenristekdiktiNo16TH2016ttgSistem

PenjaminanMutuDikti(terkaitProgrammagister)

5/9/18

3

ISISURATEDARANDIRJENDIKTINO.152/E/T/2012TENTANGPUBLIKASIKARYAILMIAH

TANGGAL27JANUARI2012

UUNO12TH2012TTGDIKTIPADAPASAL54ttgSTANDARNASIONALPEMDIDIKANTINGGI

BerdasarPasal54UU.No.12Tahun2012TentangPendidikanTinggi(UUDikti),StandarPendidikanTinggi(StandarDikti)terdiriatas:

• StandarNasionalPendidikanTinggi(SNDikti)yangditetapkanolehMenteriatasusulsuatubadanyangbertugasmenyusundanmengembangkanStandarNasionalPendidikanTinggi;dan

• StandarPendidikanTinggiyangditetapkanolehsetiapPerguruanTinggi denganmengacupadaStandarNasionalPendidikanTinggi.

• Untuk memenuhi amanat Pasal 54 huruf a UU Dikti di atas,Menristekdikti telah menetapkan Permenristekdikti No. 44Tahun 2015 ttg SN DIKTI

5/9/18

4

PERMENRISTEKDIKTINo44TAHUN2015

• Mengenaipoin5tentangpublikasi,perluditekankanbahwaPermenristekdiktiNo.44Tahun2015mengatursecarakhusustentang kewajibanpublikasimahasiswaprogramMagister,Doktor,danDoktorTerapansebagaiberikut:

• MahasiswaProgramMagisterwajibmenerbitkanmakalah(karyailmiahpenelitian)dijurnalilmiahterakreditasiatauditerimadijurnalinternasional;

• MahasiswaProgramDoktorwajibmenerbitkanmakalahdijurnalinternasionalbereputasi;

• MahasiswaProgramDoktorTerapanwajibmenerbitkanmakalahdijurnalnasionalterakreditasiatauditerimadijurnalinternasionalatau;karyayangdipresentasikanataudipamerkandalamforuminternasional.

PERMENRISTEKDIKTINo62TH2016

• BerdasarkanPsl8PermenristekdiktiNo62TH2016ttgSPMDikti,DirektoratPenjaminanMutupunyatugasdanwewenangdlmpenyiapanperumusankebijakan,fasilitasi,pelaksanaan,koordinasi,pengawasan,pengendalian,pemantauan,evaluasidanpelaporandibidangSPMI.

• Dalamrangkapelaksanaantugasini,khususnyapengeloladanpenyelenggaraProgramMagister,Doktor,danDoktorTerapandptsesuaikandgketentuanPermenristekdiktiNo.44Th2015dlmwaktupalinglama2(dua)tahun,makaDirektoratPenjaminanMutu,DitjenBelmawa,perlumelakukanmonitoring pelaksanaanProgramPascasarjana.

5/9/18

5

BEBERAPAHALPENTINGTERKAITLUARANPENELITIAN

LUARANPENELITIAN

• Untukpenelitian,makahal-halyangdapatmenjadioutput/Luaranadalahsebagaiberikut:

• PublikasipadaJurnalilmiah• BukuAjar/Teks/BukuReferensi/Monograf• PemakalahdiForumIlmiah(Nas/Internas)• HaKI• Luaranlain(Model,TeknologiTepatGuna(TTG),Prototype,Desain,KaryaSeni,RekayasaSosial,Kebijakan)

5/9/18

6

BENTUKLUARANPENTINGHASILPENELITIAN

• BukuReferensi adalahsuatutulisandalambentukbukuyangsubstansipembahasannyapadasatubidangilmukompetensipenulis.Isitulisanharusmemenuhisyarat-syaratsebuahkaryailmiahyangutuh,yaituadanyarumusanmasalahyangmengandungnilaikebaruan,metodologipemecahanmasalah,dukungandataatauteorimutakhiryanglengkapdanjelas,sertaadakesimpulandandaftarpustakayangmenunjukkanrekamjejakpenulis

• Sumber:Pedopdikti2016)

• BukuMonografadalahsuatutulisanilmiahdalambentukbukuyangsubstansipembahasannyahanyapadasatutopik/haldalamsuatubidangilmukompetensipenulis.Isi tulisanharusmemenuhisyarat-syaratsebuahkaryailmiahyangutuh,yaituadanyarumusanmasalahyangmengandungnilaikebaruan(novelty/ies),metodologipemecahanmasalah,dukungandataatauteorimutakhiryanglengkapdanjelas,sertaadakesimpulandandaftarpustakaygmenunjukkanrekamjejakkompetensipenulis.

• Sumber:Pedoptahun2016)

5/9/18

7

FUNGSIJURNALILMIAH

JENISPUBLIKASIBENTUKJURNALILMIAH

Untukluaranhasilpenelitiandlmbentukjurnalilmiahdibedakanmenjadi4jenis:

• Jurnalnasional• Jurnalnasionalterakreditasi• Jurnalinternasional• Jurnalinternasionalbereputasi• UntukmhsS2jenisjurnalyangmanakah???

5/9/18

8

SYARATPENTINGJURNALILMIAHTERKAITPUBLIKASI

Jurnalnasional adalahmajalahilmiahyangmemenuhikriteriasebagaiberikut(PedopDikti,2016)q Karyailmiahditulisdenganmemenuhikaidahilmiahdan

etikakeilmuanq MemilikiISSNq Memilikiterbitanversionlineq Dikelolasecaraprofesional:ketepatankeberkalaan,ketersediaan

petunjukpenulisan,identitasjurnal,dll.q Bertujuanmenampung/mengkomunikasikanhasil-hasil

penelitianilmiahdanataukonsepilmiahdalamdisiplinilmutertentu

JURNALNASIONALNONAKREDITASI

q Ditujukanpdmasyarakatilmiah/penelitiygpunyadisiplinkeilmuanyangrelevan.

q DiterbitkanolehPenerbit/badan Ilmiah/OrganisasiProfesi/PerguruanTinggidenganunit-unitnya.

q BahasaygdigunakanadalahBhsIndonesiadanatauBahasaInggrisdenganabstrakdalamBahasaIndonesia.

qMemuatkaryailmiahdaripenulisyangberasaldariminimalduainstitusiyangberbeda

qMempunyaidewanredaksi/editoryangterdiridariparaahlidlmbidnyadanberasaldariminimaldua institusi yangberbeda.

q JurnalnasionalygmenuhikriteriadiatasdanterindekolehDOAJatau laman lainsesuai dengan pertimb tim pakar Dirjen Dikti diberinilaiyglbhtinggidarijurnalnasionalyaitumaksimal15

5/9/18

9

INDIKATORJURNALINTERNASIONAL/INTERNASIONALBEREPUTASI

• DiterbitkanolehasosiasiternamadiduniaatauPerguruanTinggiataupenerbitkredibel

• Terindeksolehpemeringkatinternasional(contohSJR)ataubasisdatainternasionalyangternama,misalIndeksCopernicusInternasional(ICI)dantelahmemilikiICV(InternationalCopernicuisValue)

• AlamatJurnaldapatditelusuridaring• EditorBoardsdarijurnaldapatditelusuridaring,dantdkadaperbedaanantaraeditortercantumdiedisicetakdanedisidaring.

INDIKATORJURNALINTERNASIONAL/INTERNASIONALBEREPUTASI

• Prosesreviewerdilakukandenganbaikdanbenar• Jumlahartikeltiappenerbitanadalahwajardanformattampilantiappenerbitantdkberubah-ubah

• Tidakpernahditemukansebagaijurnalyangtidakbereputasiataujurnalmeragukanolehditjendikti/DistjenSumberdayadanIptek

• Sumber:PedopDikti,tahun2016)

5/9/18

10

KRETERIAJURNALINTERNASIONAL

Jurnalinternasionaladlhjurnalygmemenuhikriteriasbb:1. Jurnalterindeksdiscimagojr,mempunyaiSJRdanQ4

atauJurnalyangterindeksdiWebofSciencedenganJIFnolataunotavailableatauterindekdiMocrosoftAcademicSearch(MAS)

1. JurnalNasionalterakreditasiBolehdikti(berbahasaIngrisatausalahsatubhsresmiPBB),yangterindeksdiDOAJ(DirectoryofOpenAccesJournal)

Sumber:pedopDikti(2016)

JURNALINTERNASIONALBEREPUTASI

1. Jurnalterindeksdiscimagojr,mempunyaiSJRdanQ<Q3(Q3,Q2,atauQ1)atauJurnalyangterindeksdiWebofSciencemempunyaiJIF.

2. JurnalNasionalterakreditasiAolehdikti(berbahasaIngrisatausalahsatubhsresmiPBB),yangterindeksdiDOAJ(DirectoryofOpenAccesJournal)dengangreentickdiakuisebagaijurnalinternasionalbereputasi

Sumber:pedopDikti(2016)

5/9/18

11

LUARANBENTUKPROSIDINGSEMINARNASIONALDANINTERNASIONAL

• SeminarNasional:diadakanolehPTatauHimpunanprofesi,adakreteria...Ada

• Syaratseminarnasional?• prosidingISBN,adareviewer

• SeminarInternasional:• Syaratseminarinternasional?Luarannya:prosidingISBN,adareviewer

PublikasiKaryaIlmiah

Mahasiswa(S1,S2,S3)

Dosen

PerguruanTinggi

Negara

-Mampumembacakaryailmiah-Mampumenuliskaryailmiah(analitis)-Mengenalijurnalilmiahuntukmencarirujukan

-Memudahkantanggungjawabterhadapkeasliankaryabimbingannya-Memudahkanpemenuhanangkakredit

-Memudahkanmenjalankanperannya-Menyemarakkankehidupankampus-MeningkatkanreputasiPT

-Meningkatkanreputasinegara

SasarandanManfaatPublikasiKaryaIlmiah

5/9/18

12

Jumlah total artikel beberapa negara ASEAN (http://www.scimagojr.com)

B.BagaimanareputasiIndonesia?

Jumlah artikel bidang “Agricultural and Biological Sciences”beberapa negara ASEAN (http://www.scimagojr.com)

5/9/18

13

Jumlah total artikel beberapa negara dengan populasi terbanyak (http://www.scimagojr.com)

360 364

236

161

0

50

100

150

200

250

300

350

400

Indonesia Bangladesh Ethiopia Peru

Jumlahartik

el(tah

un2010)

Jumlah artikel bidang “Agricultural and Biological Sciences” beberapa negara (http://www.scimagojr.com)

Real position of Indonesia?

5/9/18

14

Jurnal Indonesia yang sudah “go international”

DIPERLUKANSYARATUNTUKMENULISSUATUKARYAILMIAH/JURNALILMIAH

Syaratmenuliskaryailmiah1.Motivasidandisiplinyangtinggi2.Kemampuanmengolahdata3.Kemampuanberpikirlogis4.Kemampuanberbahasa

5/9/18

15

KENDALAPUBLIKASIINTERNASIONAL?

1. Judul terlalu lokal (hati-hati dalam membuat judul)

2. Gagal dalam “technical screening“

- Plagiarisme, duplikasi publikasi, submisi paralel- Artikel tidak lengkap --> kurang satu atau lebih elemen- Bahasa Inggris kurang baik --> contoh- Tabel atau gambar tidak dapat dimengerti atau tidak self-

standing- Tidak mengikuti “Guide for Authors“

3. Tulisan orang Indonesia masih bergaya buku...

1. Tulisan bergaya buku :Menurut Untung (2004) model sebaran populasi serangga antara lain meliputi : :a. Sebaran mengelompokb. Sebaran randomc. Sebaran teratur

2. Mengapa buku tidak boleh dikutip ?a. Karena menulis riset, maka argumentasi harus risetb. Buku banyak memuat teori, kurang memuat hasil risetc. Boleh diacu : Buku referensi dan monograf

5/9/18

16

4.ABSTRAK

a. Seringkali abstrak terlalu panjang(perhatikan GGFA meminta berapa kata :1500 – 2000 kata)

b. Sistematika tdk mengikuti GFA (seharusnyasingkat, tujuan, metode, hasil, kk

c. Simpulan/hasil pada abstrak tidak bolehcopy paste simpulan full teks nya

5. Pendahuluana. Pada pendahuluan harus ada gap (kondisi saat ini

dan kondisi seharusnya)b. Dlm satu paragraf harus ada minimal 2-3 jenis

argument (hasil riset) yang beda (nampak diikutiacuan lbh dari satu di setiap paragraf)

c. Argument tersebut akan menjadi state of the artssuatu karya ilmiah

d. Ada gap teori, gap empiris, gap metodologis..shgpada pendahuluan itu harus penuh dengan gap

5/9/18

17

a. Seringkali metodologi amat singkatb. Metode kurang mantap. Seringkali ikut-

ikutan dalam mensitir pustaka,c. Penelitian internasional itu datanya

harus minimal nasionald. Jika wawancara, responden minimal

400 sampel

6. Lemah dalam Metodologi

7. HASIL DAN PEMBAHASAN

a. banyak ditemukan tidak konsisten (metode kualitatif) tetapi hasil ada test

b. Kebanyakan hasil dan pembahasan kurang dari 2500 kata

c. Sering yang terlihat itu hasil (misal tabelling dan menjelaskan isi tabel, belum ada pembahasan mengapa seperti itu

d. Dalam pembahasan egarusnya memanfaatkan semua acuan pada pendahuluan dan acuan lainnya shg nampak state of the arts

5/9/18

18

8.SIMPULANa. Banyak ditemukan simpulan seperti

skripsi begitu panjang....b. Tidak harus ada No 1, 2, 3, Harus dibuat

Narasi (ikuti GFA jurnalnya)c. Seharusnya mensintesis hasil temuan

9. Daftar pustaka :

a. Daftar pustaka terlalu lemah, tahun sudah tua, dominasi bukan jurnal ilmiah, ttp buku di toko (teks book)

b. untuk jurnal terindeks scopus minimal 40 pustaka

c. Dominasi harus jurnal internasionald. Ada beberapa acuan dari jurnal yang

dituju

5/9/18

19

STRATEGIAGARDITERIMAPUBLIKASIINTERNASIONAL

ABSTRAK

• Sistematika abstrak :tujuan,metode,dan hasilpenelitian;kata kunci (cekGFA)

• Tidakmemuattabel,ilustrasi,rujukan,singkatan/akronimyangtidakdijelaskan

• Pastikanbahwatemuandikemukakandenganfaktanyata

• Tidakmengulang-ulangkata,frase,fakta,termasukjudul

• Umumnya 1 (satu) alinea• Harus diikuti kata kunci

5/9/18

20

CONTOHABSTRAK(belumtepat)

Abstract:Thisresearchisbasedontheproblemofthelackoflifeskillsamongthe‘pesanggem’farmercommunityinexploringtheexistingpotentialsandresourcesinordertoimprovetheireconomicconditionandqualityoflifewhichisintegratedwiththefulfillmentoftheneedstopreservetheforestinthevillageofSumberagung,Ngantang district,Malangregency.Theobjectivesofthisresearcharetoobtainanoverviewoftheprofileofthe‘pesanggem’andtheirorganization,thatisLembaga Kemitraan Desa Pengelola Hutan (VillageFriendshipInstitutionforForestManagement)orLKDPHWono Mulyo andtoformulatethemodelofinstructionalmaterialforlifeskillslearningbasedonsocialforestryanditsinstructionalcomponents,suchas:manualandlearningmedia.Theresearchmethodappliedhereisresearchanddevelopment(R&D)methodusingquantitativecorrelationalapproachandqualitativeapproachtoobtaindeepunderstanding.Thedatawereobtainedusinganin-depthinterviewtechnique,observa-tion,documentarystudiesandquestionnaire.TheywereanalyzedusingtendencyanalysisandANOVAtesttoobtaincorrelation.TheresultshowsthatLKDPHisapesanggem organizationwhichhasthepotentialtoempowerthefarmerstoimprovetheireconomicandsocialcondition.Theprofileofthe‘pesanggem’showsthattheiractivitiesinforestpreservationispositiveandrelatedtotheirlevelofeducation,age,income,dimensionofthe‘wengkon’landundertheircareandtheirstatusofmembershipinLKDPH.Thelifeskillsrequiredbythe‘pesanggem’arepersonalskills,socialskills,vocationalskillsandacademicskills.Thefourskillsareintegratedintheresultedlearningmaterial.

Katakunci:learningmaterial,lifeskills,pesanggem,socialforestry

CONTOHABSTRACTBENAR

Abstract:Theobjectivesofthisresearcharetoobtainanoverviewoftheprofileofthe‘pesanggem’andtheirorganization,thatisLembaga Kemitraan Desa Pengelola Hutan orLKDPHWono Mulyo andtoformulatethemodelofinstructionalmaterialforlifeskillslearningbasedonsocialforestryanditsinstructionalcomponents,suchas:manualandlearningmedia.Theresearchmethodappliedhereisresearchanddevelopment(R&D)methodusingquantitativecorrelationalapproachandqualitativeapproachtoobtaindeepunderstanding.Thedatawereobtainedusinganin-depthinterviewtechnique,observa- tion,documentarystudiesandquestionnaire.TheywereanalyzedusingtendencyanalysisandANOVAtesttoobtaincorrelation.TheresultshowsthatLKDPHisapesanggem organizationwhichhasthepotentialtoempowerthefarmerstoimprovetheireconomicandsocialcondition.Theprofileofthe‘pesanggem’showsthattheiractivitiesinforestpreservationispositiveandrelatedtotheirlevelofeducation,age,income,dimensionofthe‘wengkon’landundertheircareandtheirstatusofmembershipinLKDPH.Thelifeskillsrequiredbythe‘pesanggem’arepersonalskills,socialskills,vocationalskillsandacademicskills.Thefourskillsareintegratedintheresultedlearningmaterial.

Keyword:learningmaterial,lifeskills,pesanggem,socialforestry

5/9/18

21

JUDUL JANGAN TERLALU LOKAL

Analysis Escherichia Coli Bacteria and Lead Metal On Ice Cube Of Fruit Juice In Surabaya

- Judul terlalu lokal- Belum menggambarkan pentingnya riset

Judul harus layak dan jadi topik internasionalTHE CONSTRUCTION OF MATHEMATICAL MODELS TO DESCRIBE THE

RELATIONSHIP BETWEEN THE POPULATION OF Armyworm (Spodoptera litura) AND SOYBEAN POD DAMAGE

- Judul tdk menggambarkan kasus lokal, tetapi kasus nasional- Judul tentang model matematik dan penting untuk mendukung IPM

PENDAHULUAN

• Memberikesempatanpenulisuntukmengajakparapembacamemahamilatarbelakangdanpermasalahanpenelitian.

• uraiansistematisalurpemikirandalamidentifikasimasalahpenelitiansertaargumentasipentingnyamasalahpenelitianyangdikaji.

• Harusfokuskepadamasalahpenelitian,janganmelebarsehinggapemikiranpembacamenjaditidakterarah.

• Berisijugatentangtelaahpustaka,khususnyamengenaiinformasimutakhirdiseputarmasalahyangmendasaripenelitian.(Stateofthearts)

• Berisijugatentangtujuanpenelitian.• Gayapenulisanjangansepertibuku?

5/9/18

22

TUJUANPENELITIAN• Memperkenalkan topik dari

makalah kita

• Menarik perhatian danmenstimulasi audiens untuk

membaca makalah kita

• Menyediakan informasi-informasi terkait dan relevan

dengan tema bahasan makalah

BEBERAPAHALDITUANGKANDALAMMETODE

• Pendekatanmodelpenelitianyangdigunakan.• Sepesifikasimodelpenelitianbesertabatasannya.• Batasanyangjelasmengenaivariabelpenelitiandankarakteristiknya.

• Variabel-variabelyangdiukurdancara(prosedur)pengukurannya.

• Sumberdanjenisdata.• Waktupenelitian.• Tekniksampling.• Teknikanalisisdatasertaalatanalisisuntukujihipotesis.

5/9/18

23

2. Kualitas penelitian yang baik

- Tekankan bahwa penelitian ini penting dan menarik, serta ada novelty nya

- Metodologi penelitian yang valid --> gunakan metode2 yang digunakan di level internasional saat ini

- Rancangan percobaan yang benar berikut jumlah ulangan yang cukup

- Data yang mencukupi standar publikasi internasional (baik kualitas maupun kuantitas)

3. Kualitas tulisan hrs baik

- Bagi editor dan reviewer: kualitas tulisan mencerminkan kualitas science yang ada di dalamnya

- Perhatikan format secara seksama (guide for authors) --> setiap jurnal berbeda

- Penggunaan bahasa Inggris yang baik --> logika penggunaan bahasa sebagaimana orang native menggunakannya

- Hindari plagiarisme --> ex: copy paste dari berbagai jurnal

5/9/18

24

4. Berlatih secara terus menulis paper standarjurnal internasional

- Practice makes perfect- Banyak membaca jurnal internasional- Latihan menulis terus-menerus

5. Pilih jurnal internasional yang sesuai

- Punya impact factor (jumlah sitasi/jumlahartikel), atau setidaknya terindeks di Scopus or Thompson Reuter (Webs of science)

- Bertanya pada kolega yang berpengalamansebagai penulis, reviewer atau editor dari jurnalinternasional di bidang yang terkait

5/9/18

25

Scimago: berbasis database dari Scopus

6. Respon komentar reviewer dan editor secara positif

- Dimulai dari berbaik sangka: anggap bahwa editor danreviewer bermaksud untuk meningkatkan kualitas paper kita

- Jawab reviewer dan editor poin-per-poin- Jika kita tidak sepakat dengan masukan --> berikan argumen

yang kuat dan berhati-hati dalam menyampaikan, penuh respek --> tidak ofensif atau bahkan counter-attack

5/9/18

26

7.Tulislahdenganorangyangpernahdimuatpadajurnalyangdituju

a. Pembimbingb. Mentanpembimbingc. AhlidariPTlainyanglayak

5/9/18

27

BAGAIMANAKALAUDITOLAK?

a. Belum tentu karena kualitas paper kita yang tidak baik

b. Secara umum rejection rate jurnal internasional berkualitas

memang tinggi (ex: Science, rejection rate 90%)

c. Biarkan setidaknya 24 jam --> marah pada editor dengan

berbagai alasan (tidak adil, bias, dsb.) tidak akan

membantu, bahkan mencemari reputasi kita

d. Cari jurnal lain --> akomodir masukan-masukan dari

reviewer dan editor sebelumnya jika sesuai, re-format, dan

submit baru

e. Kesempatan untuk meningkatkan kemampuan menulis kita

PENUTUPa. Sesuai Permenristekdikti No 44 TH 2015, Mahasiswa

program S2 wajib menulis artikel ilmiah pada jurnalinternasional

b. Mahasiswa harus publikasi internasional agar mampumembaca karya ilmiah, mengenal jurnal untuk rujukanriset, regristrasi temuannya, dll

c. Untuk dapat publikasi artikel ke jurnal internasional harusdiperhatikan kendala dan mempelajari strategi untukmemnulis agar dapat diterima di jurnal internasional.