stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar...

13

Transcript of stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar...

Page 1: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 2: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 3: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 4: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 5: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 6: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 7: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 8: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 9: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 10: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 11: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 12: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching
Page 13: stkippgri-bkl.ac.id...model kooperatif tipe tgt pada materi relasi dan fungsi siswa gusti azhar alamsyah, smp negeri 2 tenggarang bondowoso the implementation of games in teaching

PENGGUNAAN SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI KESULITAN ...stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/PENGGUNAAN... · Abstrak: Kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika

PENGGUNAAN SCAFFOLDING UNTUK MENGATASI KESULITAN ...stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2017/04/PENGGUNAAN... · Abstrak: Kesulitan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika

STATUTA - stkippgri-bkl.ac.id · Statuta STKIP PGRI Bangkalan ini. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan : (1) Yayasan Perguruan Tinggi PGRI adalah Yayasan

STATUTA - stkippgri-bkl.ac.id · Statuta STKIP PGRI Bangkalan ini. BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam Statuta ini yang dimaksud dengan : (1) Yayasan Perguruan Tinggi PGRI adalah Yayasan

MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · garis g dan h dikatakan saling sejajar (//) jika m1 = m2 garis g dan h dikatakan saling berpotongan jika m 1 ≠ m 2 garis g dan h dikatakan saling

MODUL - stkippgri-bkl.ac.id · garis g dan h dikatakan saling sejajar (//) jika m1 = m2 garis g dan h dikatakan saling berpotongan jika m 1 ≠ m 2 garis g dan h dikatakan saling

stkippgri-bkl.ac.id · lebih maksimal, baik dalam ranah kognitif, afektifmaupun psikomotor. Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang

stkippgri-bkl.ac.id · lebih maksimal, baik dalam ranah kognitif, afektifmaupun psikomotor. Langkah-langkah penerapan pembelajaran konstruktivisme dengan pendekatan kontekstual yang

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/04/Scan1.pdf · aktif dalam pembelajaran, hendaknya guru menguasai berbagai strategi, model, metode maupun media terbaru

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/04/Scan1.pdf · aktif dalam pembelajaran, hendaknya guru menguasai berbagai strategi, model, metode maupun media terbaru

Kelompok : Ombak 1 ( ANASTASIA FITRIANA J 087705730318)stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/ombakgan.pdf · 1 20182270005 teguh ricky pristiwanto olahraga 1 2 20182270006

Kelompok : Ombak 1 ( ANASTASIA FITRIANA J 087705730318)stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2018/09/ombakgan.pdf · 1 20182270005 teguh ricky pristiwanto olahraga 1 2 20182270006

stkippgri-bkl.ac.id · dengan baik, selain itu, bahasa juga merupakan alat interaksi verbal dan non verbal dalam ... perilaku, persepsi, dan persoalan tentang apa yang diteliti. ...

stkippgri-bkl.ac.id · dengan baik, selain itu, bahasa juga merupakan alat interaksi verbal dan non verbal dalam ... perilaku, persepsi, dan persoalan tentang apa yang diteliti. ...

Pengembangan Bahan Ajar Teks Eksposisi dengan Aplikasi ... filePengembangan Bahan Ajar Teks Eksposisi dengan Aplikasi Adobe Flash pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Tenggarang

Pengembangan Bahan Ajar Teks Eksposisi dengan Aplikasi ... filePengembangan Bahan Ajar Teks Eksposisi dengan Aplikasi Adobe Flash pada Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Tenggarang

BUKU DIKTAT EVALUASI PEMBELAJARAN - Official …stkippgri-bkl.ac.id/.../2015/11/EVALUASI-PEMBELAJARAN-MATEMATIK… · Karakteristik Ranah Afektif ... Definisi yang lebih luas dikemukakan

BUKU DIKTAT EVALUASI PEMBELAJARAN - Official …stkippgri-bkl.ac.id/.../2015/11/EVALUASI-PEMBELAJARAN-MATEMATIK… · Karakteristik Ranah Afektif ... Definisi yang lebih luas dikemukakan

Jurnal Apotema Vol. 2 No.2 2016 - stkippgri-bkl.ac.id · berisi analisis data yang didalamnya bisa memuat tabel, bagan, dan gambar yang berisi paparan hasil analisis yang sudah bermakna

Jurnal Apotema Vol. 2 No.2 2016 - stkippgri-bkl.ac.id · berisi analisis data yang didalamnya bisa memuat tabel, bagan, dan gambar yang berisi paparan hasil analisis yang sudah bermakna

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Anak Pra Sekolah di Wilayah Puskesmas Ondong Kabupaten Kepulauan Siau Tagulandang Biaro‖. Hasil penelitian menunjukkan (p = 0,000 < a = 0,05)

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Anak Pra Sekolah di Wilayah Puskesmas Ondong Kabupaten Kepulauan Siau Tagulandang Biaro‖. Hasil penelitian menunjukkan (p = 0,000 < a = 0,05)

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-2-DIDIK... · materi lingkaran terbukti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-2-DIDIK... · materi lingkaran terbukti dapat meningkatkan kualitas pembelajaran

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Produksi dan Pemasaran Zainudin Layout dan Desain ... Anton Sujarwo Mengatasi Kesulitan Siswa SMK Dalam Menyelesaikan Soal Integral Dengan Cara

DEWAN REDAKSI - stkippgri-bkl.ac.id · Produksi dan Pemasaran Zainudin Layout dan Desain ... Anton Sujarwo Mengatasi Kesulitan Siswa SMK Dalam Menyelesaikan Soal Integral Dengan Cara

stkippgri-lmg.ac.id filestkippgri-lmg.ac.id

stkippgri-lmg.ac.id filestkippgri-lmg.ac.id

ARTIKEL - stkippgri-bkl.ac.id · sesuai dengan tuntutan kurikulum. Muatan nilai telah banyak terakomodasi ... Menurut pandangan peneliti, ... Dewey pada tahun 1916. John Dewey (1916)

ARTIKEL - stkippgri-bkl.ac.id · sesuai dengan tuntutan kurikulum. Muatan nilai telah banyak terakomodasi ... Menurut pandangan peneliti, ... Dewey pada tahun 1916. John Dewey (1916)

Aku Bersama Semesta - stkippgri-bkl.ac.id · Namun, itulah indahnya . Lihatlah mawar . Sumringah dengan sendirinya . Alamiah . Jangan petik, kau membunuhnya . Beri jambangan yang

Aku Bersama Semesta - stkippgri-bkl.ac.id · Namun, itulah indahnya . Lihatlah mawar . Sumringah dengan sendirinya . Alamiah . Jangan petik, kau membunuhnya . Beri jambangan yang

TRANSFORMASI NANDAI KE DALAM NASKAH …stkippgri-lubuklinggau.ac.id/media/pdf/naskah_nandai.pdf · ... misalnya naskah drama, maka ... Cerita rakyat mempunyai fungsi dalam masyarakatnya,

TRANSFORMASI NANDAI KE DALAM NASKAH …stkippgri-lubuklinggau.ac.id/media/pdf/naskah_nandai.pdf · ... misalnya naskah drama, maka ... Cerita rakyat mempunyai fungsi dalam masyarakatnya,

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL-PENDIDIKAN... · jurnal pendidikan issn 2085-0174 volume 4, nomor 2, desember 2012, halaman 77 - daftar isi

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL-PENDIDIKAN... · jurnal pendidikan issn 2085-0174 volume 4, nomor 2, desember 2012, halaman 77 - daftar isi

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL_2011...pengaruh pemberian tugas peta konsep terhadap prestasi belmar mata kuliah ekonomi pembangunan di stkip

stkippgri-bkl.ac.idstkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/JURNAL_2011...pengaruh pemberian tugas peta konsep terhadap prestasi belmar mata kuliah ekonomi pembangunan di stkip

MENYELESAIKAN SOAL-SOAL GEOMETRI - stkippgri …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-4-DIDIK... · pada suatu pembelajaran matematika bahwa sikap siswa dalam

MENYELESAIKAN SOAL-SOAL GEOMETRI - stkippgri …stkippgri-bkl.ac.id/wp-content/uploads/2016/06/PENELITIAN-4-DIDIK... · pada suatu pembelajaran matematika bahwa sikap siswa dalam