STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 9 ans

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 10 ans

PEDOMAN PENULISAN UNTUK DOSEN PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN IMMI JAKARTA 2013

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 11 ans

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan Puji syukur kehadirat Allah SWT, Sekolah Tinggi Manajemen

(STIMA) IMMI ikut berkontribusi dalam dunia pendidikan melalui Program Pascasarjana

Program Studi Magister Manajemen.

Dengan paradigma sebagai program yang bermutu dan unggul, Program Pascasarjana

STIMA IMMI, menginginkan lulusan diarahkan pada: Pertama, memiliki kemampuan

mengembangkan dan memutahirkan IPTEKS dengan cara menguasai dan memahami

pendekatan, metode, kaidah ilmiah, disertai keterampilan penerapannya; Kedua, memiliki

kemampuan menyelesaikan masalah di bidang keahliannya melalui kegiatan penelitian dan

pengembangan berdasarkan kaidah ilmiah; Ketiga, memiliki kemampuan pengembangan

kinerja profesionalnya yang ditunjukkan dengan ketajaman analisis permasalahan, kecakupan

tinjauan, kepaduan penyelesaian masalah, beserta kaitannya pada profesi serupa. Dengan kata

lain, lulusan Program Pascasarjana STIMA IMMI diharapkan mampu mengembangkan

knowledge, mampu melakukan penelitian dan pengembangan, mampu membuat publikasi

ilmiah, dan terlibat dalam kegiatan Research and Development di berbagai sektor.

Buku ini berisikan Panduan Dosen Program Studi Magister Manajemen (MM) dalam

melaksanakan Penelitian. Buku panduan ini dibuat oleh Tim Dosen Program Studi Magister

Manajemen (MM) untuk lebih menggairahkan pelaksanaan penelitian oleh para Dosen.

Diharapkan buku pedoman ini dapat bermanfaat bagi civitas akademika khususnya

Program Studi Magister Manajemen STIMA IMMI.

Jakarta, 13 Juli 2013

Dr. Boyke Setiawan Soeratin Ketua Program

Ir. Aswin Naldi Sahim, MM Sekretaris Program

VISI, MISI, DAN TUJUAN

PRODI PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN.

Visi

Pada tahun 2020 menjadi program studi yang unggul dalam bidang manajemen SDM,

manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan manajemen pendidikan.

Misi

1. Menyelenggarakan program pendidikan dan pengajaran secara profesional dan

ilmiah sebagai wacana pembelajaran dalam bidang manajemen SDM, manajemen

pemasaran, manajemen keuangan dan manajemen pendidikan.

2. Melaksanakan penelitian terapan yang menunjang pengembangan ilmu pengetahuan

dan keahlian dalam bidang manajemen SDM, manajemen pemasaran, manajemen

keuangan dan manajemen pendidikan secara nyata dan berhasil guna.

3. Menyebarkan hasil penelitisn terapan, kajian maupun paket ilmu pengetahuan dan

keahlian tepat guna untuk kepentingan masyarakat dengan menjunjung tinggi prinsip

etika profesi.

4. Mengadakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara edukatif, konsisten dan

terprogram dengan mengacu pada telaah dan kajian bidang manajemen SDM,

manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan manajemen pendidikan.

5. Menciptakan SDM yang professional untuk memberikaan pelayanan yang prima

6. Meningkatkan sarana dan prasarana untuk mendukung proses pembelajaran yang

berkualitas

7. Menciptakan SDM yang professional untuk memberikaan pelayanan yang prima.

Tujuan

Menghasilkan lulusan sebagai Sarjana dalam bidang ekonomi manajemen dengan

kompetensi sebagai berikut:

1. Mampu menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik dan

profesionalisme dalam menerapkan, mengembangkan dan memperluas ilmu dalam

bidang manajemen SDM, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan

manajemen pendidikan.

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 2 ans

2. Mampu melakukan kajian/penelitian secara profesional untuk memecahkan berbagai

permasalahan di masyarakat dalam bidang ilmu dalam bidang manajemen SDM,

manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan manajemen pendidikan.

3. Mampu mengimplementasikan keahliannya dalam bidang ilmu dalam bidang

manajemen SDM, manajemen pemasaran, manajemen keuangan dan manajemen

pendidikan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat.

4. Tersedianya sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran yang

berkualitas

5. Terciptanya SDM yang unggul/berkualitas untuk kepentingan masyarakat pengguna.

6. Terjalinnya kerjasama dengan pihak terkait dalam upaya mengembangkan institusi

dan sumber daya manusia yang profesional, berkualitas, dan berdaya saing tinggi

dalam bidang ilmu dalam bidang manajemen SDM, manajemen pemasaran,

manajemen keuangan dan manajemen pendidikan.

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 3 ans

TEKNIK PENYUSUNAN PROPOSAL

A. PENELITIAN DOSEN MUDA

I. TUJUAN :

1. Pembinaan Dan Pembimbingan Calon-Calon Peneliti Untuk Mampu Dan Peka

dalam Meneliti

2. Cakupan meliputi 12 konsorsium pendidikan, yaitu :

a. Agama

b. Sastra/filsafat

c. Pendidikan

d. Hukum

e. Ekonomi

f. Sosial

g. Pertanian

h. Mipa

i. Teknologi

j. Psikologi

k. Kesehatan

l. Seni

3. Dari keduabelas cakupan tersebut ditujukan untuk Dosen, yang :

a. Belum Doktor (Kecuali Kajian Wanita)

b. Belum Lektor Kepala

4. Untuk melakukan penelitian,para dosen harus memenuhi persyaratan yang

telah ditetapkan,yaitu :

a. Jangka Waktu :8-10 Bulan

b. Biaya Maksimum :Rp. 10.000.000,-

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 4 ans

II. SISTEMATIKA

Dalam pembuatan penelitian ,para dosen harus mempelajari sistematika yang telah

ditentukan,yaitu antara lain :

1. JUDUL PENELITIAN

Judul penelitian yang akan dibuat harus singkat dan spesifik tetapi cukup jelas

sehingga mudah di pahami dan di mengerti akan inti dan maksudnya.

2. PENDAHULUAN

Dalam pembuatan rancangan penelitian,para dosen harus menguraikan proses

mengidentifikasi masalah.

3. PERUMUSAN MASALAH

Untuk melakukan penelitian,para dosen yang ingin melakukan penelitian

harus melakukan hal-hal sebagai berikut,yaitu :

a. Rumuskan masalah yang diteliti

b. Kemukakan pendekatan dan konsep yang dipakai

c. Ajukan hipotesis atau dugaan yang akan diuji atau dibuktikan

d. Defenisi, asumsi dan lingkup penelitian dapat dijelaskan

4. TINJAUAN PUSTAKA

Dalam penulisan proposal penelitian dosen, tinjauan pustaka, yaitu :

a. usahakan pustaka terbaru dari jurnal ilmiah yang relevan serta batasi

mengutip dari buku teks

b. Tidak mengutip dari tinjauan pustaka dalam pendahuluan dimakalah jurnal

yang dikutip,cari sumber aslinya (tidak mengutip dari kutipan)

c. Tidak lazim mengutip dari kutipan seperti,”hasil percobaan ali...”(dalam

badu 2004) kebiasaan ini jangan dibudayakan

d. Semua yang dikutip harus ada dalam daftar pustaka dan sebaliknya yang

ada dalam daftar pustaka adalah yang dikutip

e. Kemukakan dengan kalimat sendiri.

f. teori

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 5 ans

g. bahan dan metode

h. hasil atau temuan penelitian dari pustaka yang dikutip yang mendasari

penelitian yang diusulkan

5. TUJUAN PENELITIAN

Dosen yang akan melakukan penelitian,dosen membuat pernyataan singkat

tujuan penelitian, tujuan penelitian dapat berupa :

a. Menjajagi

b. Menguraikan

c. Menerangkan

d. Membuktikan

e. Menerapkan suatu gejala konsep

f. Membuat suatu prototipe

6. KONTRIBUSI PENELITIAN

Untuk kontribusi penelitian sendiri,dosen yang akan melakukan penelitian,

nyatakan dkontribusi penelitian dalam :

a. PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN,TEKNOLOGI, DAN

SENI (1) atau

b. PEMECAHAN MASALAH PEMBANGUNAN (II) atau

c. PENGEMBANGAN KELEMBAGAAN (III)

7. METODE PENELITIAN

Uraikan metode yang akan digunakan dalam penelitian, meliputi :

a. Tempat dan waktu

b. Metode yang digunakan termasuk bahan dan alat (bukan seperti penuntun

praktikum).cantumkan sumber acuan kalau merupakan kutipan dan

modivikasi yang dilakukan kalau ada.

c. Model yang digunakan

d. Rancangan perlakuan dan rancangan percobaan termasuk satuan

percobaan atau metode pengambilan contoh (sampel)

e. Peubah(variabel)yang diamati dan satuannya termasuk wktu pengamatan.

f. Analisis data

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 6 ans

g. Penelitian berupa survei atau data kualitatif sebaiknya dilampirkan

kuisioner yang dipakai

h. Metode atau teknik pengambilan sampel (contoh) analisis data yang

dilakukan

i. Teknik penyajian hasil pengolahan data.

8. JADWAL PELAKSANAAN

Pelaksanaan penelitian meliputi :

a. Kegiatan persiapan

b. Pelaksanaan penelitian

c. Pengolahan data

9. PENYUSUNAN LAPORAN

Untuk membuat jadwal laporan, peneliti harus membuat jadwal laporan

kedalam bentuk tabel pita (bar-chart) :

a. Personalia penelitian

b. Ketua peneliti

c. Nama lengkap dan gelar tidak boleh doktor)

d. Golongan pangkat dan nip

e. Jabatan fungsional (tidak boleh lektor kepala)

f. Jabatan struktural ( kalau ada)

g. Fakultas program studi

h. Perguruan tinggi

i. Bidang keahlian

j. Waktu untuk penelitian ini (jam/minggu)

k. Anggota peneliti (rinci seperti ketua peneliti,maks 2 orang )

l. Tenaga laboran/teknisi (nama dan keahlian,maks 2 orang )

m. Pekerja lapangan/pencacah ( kalau ada )

n. Tenaga administrasi

o. Perkiraan biaya penelitian

p. Uraikan secara rinci

q. Tidak ada honor untuk peneliti

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 7 ans

r. Bahan habis dan sewa alat (tidak untuk beli alat utama )

s. Biaya perjalanan

t. Pembuatan laporan

u. Menghadiri seminar (menyajikan makalah )

v. Biaya untuk mempublikasi hasil penelitian di jurnal ilmiah terakreditasi.

10. LAMPIRAN

Daftar pustaka (gunakan sistem nama keluarga,inisial nama kecil(diurut

berdasarkan abjad nama keluarga),tahun,judul makalah,nama jurnal ( buku )

volume,nomor,halaman )

Riwayat hidup ( curriculum vitae) ketua dan anggota peneliti.

B. PENELITIAN FUNDAMENTAL

Tujuan dari penelitian fundamental adalah :

1. Memperkaya khasanah ilmu pengetahuan untuk menjawab pertanyaan mengapa

(why )

2. Mungkin tak berdampak ekonomi dalam jangka pendek

3. Hasilnya tidak berupa produk dalam waktu singkat

4. Hasilnya mungkin berguna sebagai landasan untuk penelitian terapan berikutnya

5. Waktu maksimum 2 tahun tetapi boleh 1 tahun

6. Ketua peneliti harus doktor dan lektor kepala

7. Hasilnya harus dipublikasi setahun setelah selesai

8. Peneliti boleh mendapat honor

STIMA IMMI, Pedoman Penelitian Dosen Page 8 ans