Standardisasi Dan Uji Kompetensi

7/24/2019 Standardisasi Dan Uji Kompetensi

1/5

Standardisasi dan Uji Kompetensi KaryawanPosted onOctober 3, 2009| Leave a comment

A. Pengertian Standardisasi

Yang dimaksud dengan standar adalah suatu ukuran, patokan, tingkat, kriteria atau

persyaratan tertentu yang disepakati untuk dicapai !engan demikian standardisasiadalah proses usaha atau kegiatan supaya sesuatu men"adi terstandar #mencapai

suatu tingkat, kriteria atau persyaratan tertentu yang telah ditetapkan$ !alam hal

ini standardisasi yang dimaksud adalah standardisasi kompetensi karya%an,

sehingga artinya di sini adalah suatu proses usaha atau kegiatan supaya karya%an

memiliki kompetensi yang terstandar dalam arti mencapai suatu patokan, tingkat,

kriteria atau persyaratan kompetensi tertentu yang telah ditetapkan !engan adanya

&tandardisasi 'ompetensi 'arya%an ini diharapkan karya%an akan mencapai dan

memiliki kompetensi sesuai dengan kriteria atau persyaratan yang telah ditetapkan

untuk dikuasai, sehingga mampu melakukan tugasnya secara pro(esional !alam

pengembangannya, &tandardisasi 'ompetensi 'arya%an ini dikembangkan sesuai

dengan tuntutan peker"aan maupun tuntutan masyarakat, berangkat dari

kompetensi a%al yang dimiliki oleh karya%an yang baru lulus dari perkarya%anan

tinggi sehingga akhirnya akan tercapai kompetensi sebagai karya%an yang

pro(esional

B. Prosedur Standardisasi

'ebutuhan adanya standardisasi kompetensi karya%an bera%al dari adanya

permasalahan yang menyangkut karya%an &eperti diuraikan sebelumnya,

permasalahan yang ada ini di antaranya adalah adanya keberagaman kompetensi

karya%an, belum adanya alat ukur yang akurat untuk mengetahui kompetensi

karya%an, belum terpetakannya kompetensi karya%an serta pembinaan yang

dilakukan selama ini belum mencerminkan kebutuhan nyata bagi karya%an maupun

bagi lembaga umumnya

!ari permasalahan di atas, utamanya dalam hal keberagaman kompetensi

karya%an, maka diperlukan sebuah standar berupa penguasaan kompetensi

terstandar yang harus dicapai oleh karya%an 'ompetensi terstandar ini ditentukan

berdasarkan tuntutan peker"aan maupun masyarakat dan harus memenuhi atau

mempertimbangkan konteks global maupun )ndonesia !engan demikian standar

kompetensi yang ditetapkanpun harus memenuhi kriteria sesuai tuntutan peker"aan

dan masyarakat serta sesuai dengan konteks dan aspek global maupun

keindonesiaan tersebut !engan adanya standar kompetensi maka ini men"adi acuan

bagi pelaksanaan u"i kompetensi dalam rangka untuk mengetahui tingkat

penguasaan kompetensi oleh karya%an !ari hasil u"i kompetensi maka bagi yanglulus maka akan diberikan serti*kat kompetensi sebagai bukti penguasaan
https://pengembanganbisnis.wordpress.com/2009/10/03/standardisasi-dan-uji-kompetensi-karyawan/https://pengembanganbisnis.wordpress.com/2009/10/03/standardisasi-dan-uji-kompetensi-karyawan/#respondhttps://pengembanganbisnis.wordpress.com/2009/10/03/standardisasi-dan-uji-kompetensi-karyawan/#respondhttps://pengembanganbisnis.wordpress.com/2009/10/03/standardisasi-dan-uji-kompetensi-karyawan/


2/5

kompetensi dan bagi yang belum lulus maka harus mengikuti diklat atau "enis

pembinaan lain supaya mencapai kompetensi yang telah ditentukan sehingga yang

bersangkutan dapat mengikuti u"i kompetensi ulang !engan pola atau prosedur

yang demikian maka diharapkan akan tercipta karya%an yang kompeten dan

pro(esional !engan u"i kompetensi ini pula maka akan diperoleh peta kompetensi

karya%an, sebagai bahan pembinaan

C. Pengertian Uji Kompetensi

Yang dimaksud dengan u"i atau pengu"ian adalah suatu proses pengukuran dan

penilaian atas sesuatu hal &edangkan pengukuran dan penilaian sendiri adalah

upaya sistematis untuk mengumpulkan, menyusun, mengolah dan mena(sirkan data,

(akta dan in(ormasi #yang dapat dipertanggung"a%abkan$ dengan tu"uan

menyimpulkan nilai atau peringkat seseorang dalam suatu "enis atau bidang

#berdasarkan kriteria atau norma$ tertentu, serta menggunakan kesimpulan tersebut

dalam proses pengambilan keputusan tentang status atau kedudukan seseorang

yang bersangkutan berikut rekomendasi tindak lan"utnya #+akmun, 99-$ !engan

demikian yang dimaksud dengan u"i kompetensi adalah proses pengukuran dan

penilaian kompetensi pada diri seseorang dengan tu"uan menyimpulkan nilai atau

peringkat kompetensi seseorang dalam suatu "enis atau bidang peker"aan keahlian

atau pro(esi tertentu, serta menggunakan kesimpulan tersebut dalam proses

pengambilan keputusan tentang status atau kedudukan seseorang yang

bersangkutan berikut rekomendasi tindak lan"utnya

)nstrumen yang perlu dikembangkan untuk mengukur kompetensi diantaranya

adalah . perangkat tes, pedoman pembuktian penguasaan kompetensi/porto(olio,

pedoman observasi, pedoman %a%ancara, skala penilaian, da(tar check dan

sebagainya ntuk memperoleh perangkat instrumen yang dera"at kehandalannya

dapat dipertanggung"a%abkan #validitas dan reliabilitasnya$, maka terlebih dulu

dilakukan pengu"ian atau pertimbangan dari para ahli di bidangnya sesuai denganketentuan yang berlaku

!ari sisi perangkat tes, ada dua macam perangkat tes yaitu . #$ Power test1

#2$Speed Test Power testdigunakan untuk menggali kemampuan seseorang tanpa

melihat %aktu untuk menger"akan tes tersebut, sedangkan speed testdigunakan

untuk mengukur kecepatan seseorang dalam menger"akan tes tersebut !alam

proses pembela"aran kompetensi, yang digunakan sebagai latihan mulamula

adalahpower test, di mana seseorang menger"akan tes #tertulis maupun praktek$tanpa dibatasi %aktu, kemudian secara berangsurangsur dimensi %aktu "uga


3/5

men"adi ukuran !an karena sistem kompetensi acuannya adalah kenyataan di

lapangan maka dimensi %aktu men"adi hal yang tidak dapat diabaikan, dan secara

singkat dapat dikatakan bah%a seseorang disebut kompeten bila dapat melakukan

peker"aan secara benar, tepat dan cepat

D. Tujuan, Fungsi dan Pendekatan Uji Kompetensi

!alam hal penilaian kompetensi, sebenarnya hanya terdiri dari dua "enis yaitu

kompetensi dan belum kompeten dapun tu"uan u"i kompetensi bagi karya%an

utamanya adalah untuk mengetahui apakah kompetensi yang dimiliki karya%an

telah memenuhi standar kompetensi yang ditentukan &elain itu "uga bertu"uan

sebagai dasar tindak lan"ut pembinaan dan untuk memetakan kompetensi yang

dimiliki oleh karya%an

Pengukuran dan penilaian yang terkandung dalam u"i kompetensi karya%an memiliki

(ungsi . #$ &ecara psikologis, u"i kompetensi ber(ungsi sebagai media untuk

membentuk sikap dan perilaku karya%an1 #2$ &ecara sosiologis, ber(ungsi sebagai

media untuk mengetahui kesiapan karya%an dalam melakukan bidang tugasnya1 #3$

&ecara didaktik metodik, untuk membantu pimpinan dalam usaha memperbaiki

sistem pembinaan dan memberikan perlakuan khusus yang sesuai dengan

kebutuhan individu karya%an1 #4$ &ecara administrati(, sebagai bahan pelaporan

atas kompetensi yang dimiliki oleh karya%an1 #5$ ntuk mengetahui se"auh mana

keberhasilan suatu program diklat yang telah diterapkan terhadap karya%antersebut

Pendekatan penilaian dalam u"i kompetensi menggunakan pendekatan Penilaian

cuan Patokan #PP$, karena memiliki acuan penilaian yang sudah baku yaitu

&tandar 'ompetensi 'arya%an PP adalah suatu pengukuran dan penilaian

berdasarkan suatu patokan atau standar tertentu yang telah ditetapkan sebelumnya

Patokan atau standar kelulusan dalam PP bersi(at tetap artinya batas persyaratan

minimal tidak didasarkan atas prestasi kelompoknya, tetapi didasarkan atasindikator atau kriteria un"uk ker"a dalam standar kompetensi

6adi bagi karya%an yang telah berhasil mencapai atau melampaui persyaratan

kompetensi dinyatakan Kompetendan yang belum mencapai persyaratan

kompetensi dinyatakan Belum Kompeten.7agi mereka yang telah 'ompeten maka

tindaklan"utnya adalah dengan memberikan pembinaan ke arah pengembangan

pro(esinya atau penghargaan lain &edangkan yang 7elum 'ompeten maka tindak

lan"utnya adalah harus mengikuti program pembinaan untuk mencapai standar

kompetensi yang dipersyaratkan, melalui pendidikan dan pelatihan, pemagangan


4/5

atau program lain yang sesuai 6adi program tindak lan"ut bagi yang 7elum

'ompeten ini merupakan program remediasi, dan setelah mengikuti berbagai

program yang disediakan ini mereka berhak mengikuti u"i kompetensi kembali

sampai berhasil mencapai standar yang telah ditentukan

)nstrumen pengukuran dan penilaian dalam u"i kompetensi disusun sesuai dengan

aspek yang akan diukur, yaitu . #$ &tudi dokumentasi, dimaksudkan untuk

mengungkap kompetensi karya%an yang berhubungan dengan tugas karya%an

dalam bentuk dokumen yang berkaitan langsung dengan kegiatan teknis yang

bersangkutan1 #2$ Observasi penampilan, dimaksudkan untuk mengungkap

kompetensi karya%an yang berhubungan dengan per%u"udan un"uk ker"a karya%an

ketika melaksanakan tugas sesuai dengan (ungsinya1 #3$ Porto(olio, dimaksudkan

untuk mengungkap kompetensi karya%an yang berhubungan dengan (akta atau

bukti keterlibatannya dalam suatu kegiatan, seperti serti*kat, makalah, bahan a"ar,

artikel atau lainnya1 #4$ 8es tertulis, dimaksudkan untuk mengungkap kompetensi

karya%an yang berhubungan dengan pemahaman %a%asan tentang kependidikan

maupun bidang keilmuan teknis sesuai bidangnya dapun dalam pelaksanaannya

u"i kompetensi harus memenuhi prinsipprinsip . menggunakan instrumen yang valid

dan reliable, bersi(at adil, komprehensi(, terbuka, berkesinambungan/ berkelan"utan

dan eksibel

Pelaksanaan pengukuran atau u"i kompetensi dapat dilakukan dengan berbagaipendekatan atau metode, yaitu . #$ Pengu"ian ker"a nyata1 #2$ Pengu"ian simulasi

ker"a1 #3$ Pengu"ian tertulis1 #4$ Pengu"ian %a%ancara #:letcher, 99;$ Pada

pengu"ian ker"a nyata maka peserta u"i diobservasi dalam kondisi sebenarnya di

lapangan ker"a, bisa "adi seseorang yang diobservasi tidak sadar bah%a dirinya

sedang diobservasi, karena mungkin dikha%atirkan pelaksanaan


5/5

pengetahuan seseorang dalam melakukan suatu peker"aan, keduanya dapat

dilakukan secara terpisah dengan u"i praktek atau bersamaan dengan u"i praktek

E. Sertifkasi

7agi peserta yang lulus u"i kompetensi maka diperlukan sebuah bukti atas

pengakuan telah dikuasainya se"umlah kompetensi oleh orang yang lulus tersebut

7ukti atas pengakuan bah%a seseorang telah menguasai seperangkat kompetensi

yang dipersyaratkan biasa berupa serti*kat pengakuan 6adi pengertian serti*kasi

sendiri bukanlah sekedar pemberian serti*kat tetapi merupakan suatu proses

seseorang memperoleh pengakuan #+akmun, 99-$ &erti*kasi "uga dapat berupa

sebuah program, yang mana program tersebut dirancang supaya seseorang dapat

menguasai seperangkat kompetensi tertentu Pada akhir program tersebut dilakukan

suatu u"i kompetensi dan bagi yang lulus kepadanya diberikan serti*kat kompetensi,

ini sesuai dengan dengan peraturan bah%a serti*kat dapat berbentuk i"a>ah dan

serti*kat kompetensi serta serti*kat kompetensi diberikan oleh penyelenggara

pendidikan dan lembaga pelatihan sebagai pengakuan terhadap kompetensi untuk

melakukan peker"aan tertentu setelah lulus u"i kompetensi yang diselenggarakan

oleh satuan pendidikan yang terakreditasi atau lembaga serti*kasi #&P?, 2003$

&erti*kat diberikan bagi peserta yang dinyatakan lulus atau Kompetensebagai bukti

atas dikuasainya seperangkat kompetensi oleh seseorang Yang perlu diperhatikan

adalah serti*kat diberikan bagi karya%an yang dinyatakan lulus dalam u"i tertulis

dan "uga lulus dalam hal u"i praktek #performance) &erti*kat kompetensi karya%an

dapat memiliki masa berlaku #5, - atau ; tahun, tergantung kondisi dan situasi$,

karena pada kurun %aktu tersebut mungkin telah ter"adi perpindahan atau

perubahan tugas karya%an yang memerlukan kompetensi baru dan tidak lagi

menggunakan kompetensi yang selama ini telah dimiliki

Standardisasi Dan Uji Kompetensi

Documents

Transcript of Standardisasi Dan Uji Kompetensi