Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

28
Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau

description

Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan. KOMPETENSI DASAR 2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Page 1: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Standar Kompetensi:Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

KOMPETENSI DASAR2.1 Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan 2.2 Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau2.3 Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan 

Page 2: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

RESPON TUMBUHAN TERHADAP

LINGKUNGAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN

MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

2008

Page 3: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Bagaimana tumbuhan memberi tanggapan terhadap lingkungan ?

Sebagian besar tumbuhan menghabiskan seluruh hidupnya dengan menetap di satu tempat saja.

Mereka tertancap pada tempat tumbuh oleh akar-akarnya.

Agar dapat bertahan hidup, tumbuhan harus dapat memberi tanggapan terhadap berbagai kondisi lingkungan.

Bagaimana tumbuhan merespon kondisi lingkungan sepanjang waktu?

Page 4: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

CONTOH: Mimosa pudica

Daun-daun putri malu mampu menanggapi rangsang yang dalam hal ini berupa sentuhan.

Page 5: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Tumbuhan dapat melakukan gerakan sebagai upaya tanggap terhadap kondisi lingkungannya.

Gerak tumbuhan digolongkan menjadi dua kategori besar berdasarkan hubungan antara arah gerakan dan arah dari mana rangsangan datang.

Tropisme, jika arah gerakan ditentukan oleh arah asal rangsangan. Nasti, jika arah gerakan tidak ada hubungannya dengan arah rangsangan.

Page 6: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Yang berfungsi sebagai stimulus dalam gerak tumbuhan di antaranya adalah cahaya, air, gaya gravitasi, sentuhan, dan temperatur.

Beberapa gerak tropisme dikendalikan oleh hormon yang dihasilkan oleh tumbuhan.

Page 7: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

MACAM GERAK TUMBUHAN

TROPISME, TAKSIS, NASTI

Page 8: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

TROPISME

merupakan gerak tumbuhan untuk mengubah posisinya baik menjauhi ataupun mendekati stimulus dan gerak tumbuh tanaman yang merupakan respon (tanggapan) tumbuhan terhadap rangsangan dari luar yang diterimanya secara langsung.

Page 9: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

MACAM GERAK TROPISME

fototropisme, hidrotropisme, tigmotropisme, geotropisme

Page 10: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

GEOTROPISME

Page 11: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

FOTOTROPISME

Page 12: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

TIGMOTROPISME

Page 13: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

GRAK APAKAH INI?

Page 14: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

MENGAPA AKAR TUMBUH KE BAWAH & PUCUK TUMBUH KE ATAS ?

Gravitasi merupakan stimulus (rangsang) yang selanjutnya ditanggapi atau direspon oleh tumbuhan.

Stimulus adalah sesuatu yang ada di lingkungan yang menyebabkan perubahan tingkah laku termasuk tingkah laku tumbuhan.

Tingkah laku tumbuhan adalah respon tumbuhan terhadap stimulus.

Jika akar tumbuh secara mendatar, maka selanjutnya akan melengkung ke bawah.

Hal tersebut disebabkan sel-sel di permukaan bawah akar tidak tumbuh sama panjang dengan sel-sel di permukaan atas akar. Akibatnya sel-sel di permukaan atas menjadi lebih panjang, sehingga akar melengkung dan menekan masuk ke dalam tanah.

Page 15: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

15

Page 16: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

YANG MENGENDALIKAN GERAK TROPISME???

Page 17: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Gerak tropisme pada tumbuhan dikendalikan oleh hormon tumbuhan, yaitu bahan kimia dalam tubuh tumbuhan yang dapat mempengaruhi pertumbuhan tumbuhan tersebut misalnya hormon auksin.

Auksin menyebabkan batang dan daun tumbuhan bereaksi positif terhadap fototropisme, atau tumbuh mengarah ke sinar.

Hormon tersebut aktif dibentuk di ujung batang.

Sinar akan menyebabkan hormon tersebut bergerak ke

Page 18: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Bagian atau sisi batang yang tidak terkena sinar, sehingga mengakibatkan sel-sel di bagian itu tumbuh lebih panjang dari bagian atau sisi batang yang terkena sinar matahari, sehingga batang membengkok ke arah sinar.

Distribusi atau penyebaran auksin tidak merata pada batang tumbuhan. Auksin akan terkumpul lebih banyak di sisi batang yang jauh dari sumber cahaya

Page 19: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Ujung batang membengkok ke arah sinar karena sel-sel bagian atas lebih panjang dari pada sel-sel bagian bawah

sel tumbuh normal

pucuk membelok ke arah sinar

sel tumbuh lebih panjang akibat auxin lebih banyak

Page 20: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

GERAK NASTI

Gerak tumbuhan yang tidak dipengaruhi oleh arah datangnya stimulus.

Macam: ada yang disebabkan oleh respon terhadap cahaya (fotonasti) dan temperatur (termonasti).

Contoh???

Page 21: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

Tigmonasti atau ada yang menyebutnya sebagai gerak seismonasti

Beda dengan gerak tigmotropisme????

Page 22: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

FOTONASTI DAN TERMONASTI

Page 23: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

JENIS GERAK PADA BUNGA WIJAYA KUSUMA???

Page 24: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

GERAK NIKTINASTI

Page 25: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

25

Page 26: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

GERAK TAKSIS Gerak pindah tempat tumbuhan karena

pengaruh stimulus dikenal dengan gerak taksis.

Gerak taksis ini dapat berupa gerak pindah tempat tumbuhan secara keseluruhan, maupun sebagian.

Sebagai contoh gerak pindah tempat organel kloroplas di dalam sel ketika sel-sel Elodea disinari.

Contoh lainnya adalah gerak sel gamet jantan menuju sel gamet betina pada lumut.

Page 27: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

CONTOH GERAK TAKSIS

a) sebelum disinari b) setelah disinari

Gerak pindah tempat organel kloroplas di dalam sel-sel tumbuhan Elodea ketika sel disinari

Page 28: Standar Kompetensi: Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan

TERIMA KASIH