st

BAB I

STANDAR PEMBIAYAAN 123.Sekolah/Madrasah memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi

sarana dan prasarana secara menyeluruh

( A.Memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana

dan prasarana secara menyeluruh selama 3 tahun terakhir

( B.Memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana

dan prasarana secara menyeluruh hanya selama 2 tahun

terakhir

( C.Memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana

dan prasarana secara menyeluruh hanya selama 1 tahun

terakhir

( D.Memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana

dan prasarana secara tidak menyeluruh hanya selama 1 tahun

terakhir

( E.Tidak memiliki catatan tahunan berupa dokumen investasi

sarana dan prasarana

123.Jawaban dibuktikan dengan catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh selama 3 tahun terakhir.

Untuk sekolah/madrasah yang dikelola yayasan dibuktikan dengan surat

pernyataan dari yayasan disertai dengan dokumen pendukungnyaJawaban dibuktikan dengan catatan tahunan berupa dokumen investasi sarana dan prasarana secara menyeluruh selama 3 tahun terakhir.

Untuk sekolah/madrasah yang dikelola yayasan dibuktikan dengan surat pernyataan dari yayasan disertai dengan dokumen pendukungnya

PENDAPATANNo

Uraian

Tahun Pelajaran

1

2

3

4

5

6

7

dst

PENGELUARANNo

Uraian

Tahun Pelajaran

1

2

3

4

5

6

7

dst

NILAI ASETNo

Uraian

Tahun Pelajaran

1

2

3

4

5

6

7

dst

124.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk pengembangan pendidik

dan tenaga kependidikan berdasarkan Rencana Kerja dan Anggaran

Sekolah/Madrasah (RKA-S/M).

( A.Membelanjakan biaya sebanyak 96%-100% dari anggaran

pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan dalam RKAS/M

( B.Membelanjakan biaya sebanyak 91%-95% dari anggaran


( C.Membelanjakan biaya sebanyak 86%-90% dari anggaran


( D.Membelanjakan biaya sebanyak 81%-85% dari anggaran


( E.Membelanjakan biaya sebanyak kurang dari 81% dari

anggaran pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan

dalam RKA-S/M

124.Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi biaya

pendidikan lanjut, pelatihan, seminar dan lain-lain termasuk yang

dibiayai oleh pemerintah/pemerintah daerah, yayasan, maupun

lembaga lain.

JAWABAN dibuktikan dengan menghitung persentase ketercapaian yaitu

jumlah biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan yang

dikeluarkan dibagi dengan jumlah mata anggar an biaya pengembangan

pendidik dan tenaga kependidikan dikalikan 100%Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan meliputi biaya pendidikan lanjut, pelatihan, seminar dan lain-lain termasuk yang dibiayai oleh pemerintah/pemerintah daerah, yayasan, maupun lembaga lain.

JAWABAN dibuktikan dengan menghitung persentase ketercapaian yaitu jumlah biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan yang dikeluarkan dibagi dengan jumlah mata anggar an biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan dikalikan 100%

No

Jenis kegiatan pengembanganJumlah DanaRKAS

Realisasi

1

2

3

4

JumlahHitung % Realisasinya yaitu jumlah realisasi dibagi RKAS dikalikan 100%

125.Sekolah/Madrasah memiliki modal kerja sebesar yang tertuang dalam

RKA-S/M membiayai seluruh kebutuhan pendidikan.

( A.Sekolah/Madrasah dapat merealisasikan 96%-100% modal kerja

( B.Sekolah/Madrasah dapat merealisasikan 91%-95% modal kerja

( C.Sekolah/Madrasah dapat merealisasikan 86%-90% modal kerja

( D.Sekolah/Madrasah dapat merealisasikan 81%-85% modal kerja

( E.Sekolah/Madrasah dapat merealisasikan kurang dari 81% modal kerja

125.Modal kerja tetap adalah anggaran yang disediakan untuk membiayai gaji pendidik dan tenaga kependidikan, biaya operasi pendidikan dan biaya pendidikan tidak langsung agar terlaksana proses pembelajaran secara teratur dan berkelanjutan.

Jawaban dibuktikan dengan melihat buku kas keuangan dan RKAS/M.kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%No

Jenis PembiayaanJumlah DanaRKAS

Realisasi

1

Gaji dan tunjangan guru

2

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan

3

Biaya pengembangan guru dan tenaga

kependidikan

4

Kegiatan pembelajaran

5

Kegiatan kesiswaan

6

Alat tulis sekolah/madrasah

7

Bahan dan alat habis pakai

8

Kegiatan rapat

9

Transport dan perjalanan dinas

10

Penggandaan soal-soal ulangan/ujian

11

Daya dan jasa

12

Kegiatan operasional tidak langsung

13

Biaya kebutuhan pendidikan lainnya

Jumlah Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%

126.Sekolah/Madrasah membayar gaji, insentif, transportasi, dan tunjangan lain bagi guru.

( A.Membelanjakan dana sebanyak 96%-100% dari anggaran gaji serta tunjangan guru

( B.Membelanjakan dana sebanyak 91%-95% dari anggaran gaji

serta tunjangan guru

( C.Membelanjakan dana sebanyak 86%-90% dari anggaran gaji


( D.Membelanjakan dana sebanyak 81%-85% dari anggaran gaji


( E.Membelanjakan dana sebanyak kurang 81% dari anggaran

gaji serta tunjangan guru

126.Pengeluaran gaji pendidik serta tunjangan yang melekat pada gaji (insentif, transpor, dan tunjangan lain) pada tahun berjalan.

Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian serta

mengecek RKA-S/M. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah

Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).

No

NamaJabatan

Gaji Pokok

Insentif

Transfor

Tunjangan

Jumlah DanaRKAS

Realisasi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Jumlah Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%

127.Sekolah/Madrasah membayar gaji, insentif, transportasi, dan tunjangan lain tenaga kependidikan.

( A.Membelanjakan dana sebanyak 96%-100% dari anggaran gaji serta tunjangan tenaga kependidikan

( B.Membelanjakan dana sebanyak 91%-95% dari anggaran gaji serta tunjangan tenaga kependidikan

( C.Membelanjakan dana sebanyak 86%-90% dari anggaran gaji serta tunjangan tenaga kependidikan

( D.Membelanjakan dana sebanyak 81%-85% dari anggaran gaji serta tunjangan tenaga kependidikan

( E.Membelanjakan dana sebanyak kurang 81% dari anggaran gaji serta tunjangan tenaga kependidikan

127.Gaji tenaga kependidikan serta tunjangan yang melekat pada gaji pada

tahun berjalan. Jawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem penggajian serta mengecek RKA-S/M. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah

Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%

Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).

NoNamaJabatanGaji PokokInsentifTransforTunjanganJumlah Dana

RKASRealisasi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%128.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran selama tiga tahun terakhir.


penunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran








anggaran penunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran

128.Biaya untuk menunjang pelaksanaan kegiatan pembelajaran antara lain

meliputi: pengadaan alat peraga, penyusunan modul, buku teks pelajaran, CD pembelajaran, kamus, globe, peta, ensklopedia dan sejenisnya. Jawaban dibuktikan dengan laporan keuangan. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%

NoJenis PembiayaanJumlah Dana

RKASRealisasi

1: pengadaan alat peraga,

2penyusunan modul,

3buku teks pelajaran,

4CD pembelajaran,

5kamus,

6globe,

7peta,

8ensklopedia dan sejenisnya

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%129.Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan

selama satu tahun terakhir

( A.Membelanjakan dana sebanyak 96%-100% dari anggaran

kegiatan kesiswaan

( B.Membelanjakan dana sebanyak 91%-95% dari anggaran

kegiatan kesiswaan

( C.Membelanjakan dana sebanyak 86%-90% dari anggaran

kegiatan kesiswaan

( D.Membelanjakan dana sebanyak 81%-85% dari anggaran

kegiatan kesiswaan

( E.Membelanjakan dana sebanyak kurang dari 81% dari

anggaran kegiatan kesiswaan

129.Kegiatan kesiswaan yang dibiayai sekolah/madrasah antara lain: kegiatan pramuka, kerohanian, olahraga, UKS/M, OSIS/M, LKIR, dan lain sebagainyaJawaban dibuktikan dengan struktur dan sistem pembiayaan yang ada pada RKA-S/M. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi

dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%

Kegiatan pembinaan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional (OOSN), Olimpiade Sains Nasional (OSN) serta Olimpiade Internasional.

Sekolah/Madrasah membelanjakan dana untuk kegiatan kesiswaan selama satu

tahun terakhir


RKASRealisasi

1 PPDB

2: kegiatan pramuka,

3kerohanian, ,

4olahraga, ,

5UKS/M,

6OSIS/M

7, LKIR,

8 OSN, dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%130.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk

kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir


pengadaan alat tulis







( E.membelanjakan biaya sebanyak kurang dari 81% dari

anggaran pengadaan alat tulis

130.Biaya untuk pengadaan alat tulis sekolah/madrasah misalnya: pengadaan pensil, pena, penghapus, penggaris, stapler, kertas, bukubuku administrasi, penggandaan atau fotocopi, dan lain sebagainya.

Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan untuk pengadaan alat tulis. kemudian dihitung %

Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%


pernyataan dari yayasan disertai dengan dokumen pendukungnya

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan alat tulis untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhirNoJenis PembiayaanJumlah Dana

RKASRealisasi

1pensil,

2pena,

3penghapus,

4penggaris,

5stapler, ,

6kertas,

7bukubuku administrasi,

8penggandaan atau fotocopi, dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%131.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan bahan dan alat

habis pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir


pengadaan bahan dan alat habis pakai








anggaran pengadaan bahan dan alat habis pakai

131.Bahan habis pakai sekolah/madrasah misalnya: pengadaan bahanbahan

praktikum, tinta, bahan kebersihan dan sebagainya; alat habis pakai misalnya: alat-alat olahraga, set alat jahit, alat kebersihan dan sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan bahan dan alat habis pakai. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%


pernyataan dari yayasan disertai dengan dokumen pendukungnya

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan bahan dan alat habis

pakai untuk kegiatan pembelajaran selama satu tahun terakhir


RKASRealisasi

1bahan-bahan praktikum,

2tinta,

3bahan kebersihan

4alat-alat olahraga,

5set alat jahit,

6dll

7

8

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%132.Sekolah/Madrasah mengalokasikan biaya kegiatan rapat selama satu

tahun terakhir.


pengadaan kegiatan rapat







( E.Membelanjakan biaya sebanyak kurang 81% dari anggaran


132.Biaya rapat yang dibiayai antara lain: rapat penerimaan siswa baru, rapat evaluasi semester siswa, rapat kenaikan kelas, rapat kelulusan, rapat pemecahan masalah, rapat koordinasi, rapat wali murid, dan

sebagainya.


pernyataan dari yayasan disertai dengan dokumen pendukungnya.

kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah

dalam RKAS dikalikan 100%

Sekolah/Madrasah mengalokasikan biaya kegiatan rapat selama satu tahun terakhir


RKASRealisasi

1rapat penerimaan siswa baru,

2rapat evaluasi semester siswa,

3rapat kenaikan kelas,

4rapat kelulusan,

5rapat pemecahan masalah,

6rapat koordinasi,

7rapat wali murid,,

8dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%133.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya transportasi dan perjalanan dinas selama satu tahun terakhir

( A.Membelanjakan biaya 96%-100% dari anggaran pengadaan

transportasi dan perjalanan dinas

( B.Membelanjakan biaya 91%-95% dari anggaran pengadaan


( .CMembelanjakan biaya 86%-90% dari anggaran pengadaan


( D.Membelanjakan biaya 81%-85% dari anggaran pengadaan


( E.Membelanjakan biaya di bawah 81% dari anggaran pengadaan


133.Biaya pengadaan transport atau perjalanan dinas di antaranya:

perjalanan dinas kepala sekolah/madrasah, guru, dan tenaga

kependidikan. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam

RKA-S/M dan laporan keuangan pengadaan transport atau perjalanan

dinas. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi

Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%

Biaya pengadaan transport atau perjalanan dinas


RKASRealisasi

1Kepala Sekolah

2Guru,

3Tenaga Kependidikan

8dll

Jumlah

134.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal

ulangan/ujian selama satu tahun terakhir


penggandaan soal-soal ulangan/ujian







( E.Membelanjakan biaya sebanyak kurang 81% dari anggaran


134.Biaya pengadaan penggandaan soal ulangan/ujian seperti: ulangan

tengah semester, ulangan akhir semester, ujian kenaikan kelas dan

sebagainya. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam

RKA-S/M dan laporan keuangan penggandaan soal ujian. kemudian

dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam

RKAS dikalikan 100%

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya penggandaan soal-soal ulangan/ujian selama satu tahun terakhir

Biaya pengadaan penggandaan soal ulangan/ujian


RKASRealisasi

1ulangan tengah semester

2ulangan akhir semester

3ujian kenaikan kelas

4Ujian Sekolah

5dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%135.Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan daya dan jasa

selama satu tahun terakhir.

( A.Membelanjakan biaya 96%-100% dari anggaran pengadaan

daya dan jasa

( B.Membelanjakan biaya 91%-95% dari anggaran pengadaan

daya dan jasa

( C.Membelanjakan biaya 86%-90% dari anggaran pengadaan

daya dan jasa

( D.Membelanjakan biaya 81%-85% dari anggaran pengadaan

daya dan jasa

( E.Membelanjakan biaya kurang 81% dari anggaran pengadaan

daya dan jasa

135.Biaya pengadaan daya dan jasa misalnya: listrik, telepon, internet, dan air. Jawaban dibuktikan dengan adanya alokasi dana dalam RKA-S/M, dan laporan keuangan daya dan jasa. kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah dalam RKAS dikalikan 100%

Sekolah/Madrasah membelanjakan biaya pengadaan daya dan jasa selama

satu tahun terakhir

Biaya pengadaan daya dan jasaNoJenis PembiayaanJumlah Dana

RKASRealisasi

1listrik,

2telepon,

3internet,

4air

5dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan 100%136.Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung

kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir

( A.Membelanjakan biaya sebanyak 96%-100% untuk mendukung

kegiatan operasional tidak langsung

( B.Membelanjakan biaya sebanyak 91%-95% untuk mendukung


( C.Membelanjakan biaya sebanyak 86%-90% untuk mendukung


( D.Membelanjakan biaya sebanyak 81%-85% untuk mendukung


( E.Membelanjakan biaya sebanyak kurang 81% untuk

mendukung kegiatan operasional tidak langsung

136.Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung di antaranya: uang lembur, konsumsi, asuransi dan lain sebagainya.

Jawaban dibuktikan dengan adanya RKA-S/M dan laporan keuangan.

kemudian dihitung % Realisasinya yaitu Jumlah Ralisasi dibagi Jumlah

dalam RKAS dikalikan 100%

Sekolah/Madrasah membelanjakan anggaran untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung selama tiga tahun terakhir

Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsung


RKASRealisasi

1uang lembur

2konsumsi, a

3asuransi

4dll

Jumlah

Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan137.Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat/pemerintah dikelola

secara sistematis, transparan, efisien, akuntabel, dan dilaporkan kepada

komite sekolah/madrasah atau yayasan

( A.Dikelola secara sistematis, transparan, efisien, dan akuntabel

serta dilaporkan kepada komite sekolah/madrasah atau

yayasan

( B.Dikelola secara sistematis, transparan, efisien, akuntabel,

tetapi tidak dilaporkan kepada komite sekolah/madrasah atau

yayasan

( C.Dikelola secara sistematis, transparan, dan efisien tetapi tidak

akuntabel dan tidak dilaporkan kepada komite

sekolah/madrasah atau yayasan

( D.Dikelola secara sistematis dan transparan, tetapi tidak efisien,

tidak akuntabel, dan tidak dilaporkan kepada komite

sekolah/madrasah atau yayasan

( E.Tidak dikelola secara sistematis, transparan, efisien, dan

akuntabel serta dilaporkan kepada komite sekolah/madrasah

atau yayasan

137.Sumbangan pendidikan atau dana dari masyarakat berupa:

1) biaya yang dikeluarkan oleh calon siswa untuk dapat diterima sebagai siswa dengan berbagai istilah antara lain: uang pangkal, uang gedung, pembiayaan investasi sekolah/madrasah;

2) sumbangan dari masyarakat (dunia usaha, komunitas agama, donatur) yang berupa infaq, sumbangan, bantuan/beasiswa;

3) bantuan pemerintah, pemerintah daerah, maupun lembaga lain dapat dimasukkan sebagai bantuan.

Jawaban dibuktikan dengan buku pengelolaan (buku kas) dan dokumen

laporan pertanggungjawaban keuangan.

Disebut transparan bila diumumkan atau dilaporkan secara periodic kepada komite sekolah/madrasah atau yayasan atau diaudit secara internal dan eksternal; sistematis bila disusun sesuai dengan kaidah pelaporan keuangan; efisien bila penggunaan dana sesuai dengan alokasi; akuntabel bila seluruh pengeluaran dana dapat dipertanggungjawabkan yang disertai dengan dengan bukti-bukti nyata.

Dalam hal sekolah/madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat,

maka komite sekolah/madrasah dapat diganti yayasan.

Bila sekolah/madrasah tidak menerima dana dari masyarakat, maka

pilihannya adalah A

Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi

seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.

NoAsal danaJumlah

(Rp)Dilaporkan ke Komite

Sekolah/Madrasah atau

YayasanDilakukan audit

YaTidakInternalEksternal

1

2

3

4

Jumlah

138.Penetapan besarnya uang sekolah/madrasah mempertimbangkan

kemampuan ekonomi orangtua siswa

( A.91%-100% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan

keringanan uang sekolah/madrasah

( B.81%-90% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan


( C.71%-80% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan


( D.61%-70% siswa dari keluarga tidak mampu mendapatkan

keringanan

( E.Kurang dari 61% siswa dari keluarga tidak mampu

mendapatkan keringanan uang sekolah/madrasah

138.Penetapan besarnya uang sekolah/madrasah (iuran bulanan) mempertimbangkan kemampuan ekonomi orangtua siswa.

Jawaban dibuktikan dengan data siswa tidak mampu, data siswa

penerima beasiswa/keringanan uang sekolah/madrasah, bukti kartu

pembayaran uang sekolah/madrasah yang dibayarkan, atau surat

ketetapan kepala sekolah/madrasah atau yayasan.

Bila di sekolah/madrasah tidak ada siswa dari keluarga tidak mampu,

maka pilihannya adalah A.

Bila sekolah/madrasah menerapkan pendidikan gratis bagi seluruh

siswa, maka pilihannya adalah A.

Biaya personal yang berasal dari SPP (dengan keringanan biaya pendidikan).

Dengan keringanan biaya pendidikan

NoKelasJumlah siswaSPP/siswaJumlah (dalam rupiah)

1Kelas X

2Kelas XI

3Kelas XII

Jumlah

139.Siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang pada setiap awal tahun

pelajaran.

( A.Tidak ada siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

( B.1%-25% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

( C.26%-50% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

( D.51%-75% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

( E.76%-100% siswa dikenakan biaya pendaftaran ulang

139.Biaya pendaftaran ulang merupakan biaya yang dikeluarkan oleh siswa pada awal tahun ajaran baru. Sekolah/Madrasah negeri mengikuti aturan yang dikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi/Kanwil Kementerian Agama dan/atau Dinas Pendidikan Kab/Kota atau Kantor Kementerian Agama setempat atau Yayasan.Biaya pendaftaran ulang siswa pada awal tahun pelajaranNo

KelasBiaya pendaftaranJumlah (dalam rupiah)1

Kelas X

2

Kelas XI

3

Kelas XII

Jumlah

140.Sekolah/Madrasah memberikan bantuan untuk siswa yang kurang

mampu secara ekonomi

( A.Memberikan bantuan pada 91%-100% siswa kurang mampu

( B.Memberikan bantuan pada 81%-90% siswa kurang mampu

( C.Memberikan bantuan pada 71%-80% siswa kurang mampu

( D.Memberikan bantuan pada 61%-70% siswa kurang mampu

( E.Memberikan bantuan pada kurang dari 61% siswa kurang

mampu

140.Sekolah/Madrasah memberikan bantuan kepada siswa yang kurang mampu secara ekonomi, baik melalui pengurangan atau pembebasan biaya pendidikan (SPP). Bantuan ini dimaksudkan agar siswa kurang/tidak mampu secara ekonomi dapat mengikuti pendidikan secara teratur dan berkelanjutan.

Bantuan pemerintah, pemerintah daerah, maupun lembaga lain dapat dimasukkan sebagai bantuan.Bila seluruh siswa berasal dari keluarga mampu sehingga tidak ada

subsidi silang, maka pilihannya adalah A.



Bantuan bagi siswa kurang mampu secara ekonomi

NoKelasJumlah

siswaBesar pengurangan/

pembebasan

biaya/siswaJumlah (dalam rupiah)

1Kelas X

2Kelas XI

3Kelas XII

Jumlah

141.Sekolah/Madrasah melakukan pungutan biaya personal lain di samping uang sekolah/madrasah.

( A.Tidak melakukan pungutan biaya personal lain di samping

uang sekolah/madrasah

( B.Melakukan 1 jenis pungutan biaya personal lain di samping


( C.Melakukan 2 jenis pungutan biaya personal lain di samping


( D.Melakukan 3 jenis pungutan biaya personal lain di samping


( E.Melakukan 4 jenis atau lebih pungutan biaya personal lain di

samping uang sekolah/madrasah

141.Yang dimaksud biaya personal meliputi biaya pendidikan yang harus

dikeluarkan siswa untuk bisa mengikuti proses pembelajaran secara

teratur dan berkelanjutan (PP 19/2005, Pasal 62 ayat 3).

Biaya personal lain adalah biaya yang dikeluarkan oleh siswa selain

uang sekolah/madrasah. Jenis pungutan biaya personal seperti:

1). biaya ujian;

2). biaya praktikum;

3). biaya perpisahan;

4). biaya studi tour;

5). biaya pembangunan sarana dan prasarana;

6). biaya kegiatan ekstrakurikuler dan sebagainya.



Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.

Biaya untuk mendukung kegiatan operasional tidak langsungNoJenis pungutanJumlah (dalam rupiah)

1Ujian

2Praktikum,

3Perpisahan

4Rekreasi/study tour

Jumlah

142.Pengambilan keputusan dalam penetapan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak terkait

( A.Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala

sekolah/madrasah, komite sekolah/madrasah, perwakilan

guru, dan perwakilan tenaga kependidikan

( B.Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala

sekolah/madrasah, komite sekolah/madrasah, dan perwakilan guru

( C.Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan, kepala

sekolah/madrasah, dan komite sekolah/madrasah

( D.Melibatkan penyelenggara pendidikan/yayasan dan kepala

sekolah/madrasah

( E.Hanya melibatkan kepala sekolah/madrasah

142.Proses pengambilan keputusan dalam penggalian dana dari masyarakat dilakukan dengan melibatkan berbagai pihak.

Kepala sekolah/madrasah melibatkan:

1) penyelenggara pendidikan/yayasan untuk swasta;

2) komite sekolah/madrasah;

3) perwakilan guru; dan

4) perwakilan tenaga kependidikan.

Jawaban dibuktikan dengan dokumen undangan, daftar hadir yang

ditandatangani oleh 4 komponen, berita acara/notulen rapat, dan hasil rapat.

Pengambilan keputusan pada satuan pendidikan dasar dan menengah di

bidang non-akademik dilakukan oleh komite sekolah/madrasah yang

dihadiri oleh kepala sekolah/madrasah. (PP 19 tahun 2005 Ps. 52 ayat 2)No

Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan1

2

3

4

143.Pengelolaan dana dari masyarakat sebagai biaya personal dilakukan

secara transparan, efisien, dan akuntabel sesuai RKA-S/M.

( A.96%-100% dana dari masyarakat sesuai RKA-S/M

( B.91%-95% dana dari masyarakat sesuai RKA-S/M

( C.86%-90% dana dari masyarakat sesuai RKA-S/M

( D.81%-85% dana dari masyarakat sesuai RKA-S/M

( E.Kurang 81% dana dari masyarakat sesuai RKA-S/M

143.Jawaban dibuktikan dengan mencermati RKA-S/M. Dana dari masyarakat tidak hanya dari orangtua siswa tetapi dapat juga dari pihak lain seperti: perusahaan, komunitas agama, donatur dan lain-lain yang berupa infaq, sumbangan, bantuan/beasiswa dan sebagainya.

Bila Pemerintah/Pemerintah Daerah menetapkan pendidikan gratis bagi

seluruh siswa dengan peraturan resmi, maka pilihannya adalah A.Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M

Dana dari masyarakat tidak hanya dari orangtua siswa tetapi dapat juga dari pihak lain seperti: perusahaan, komunitas agama, donatur dan lain-lain

No

Biaya personal yang dikeluarkan siswaTercantum dalam RKA-S/MYa

Tidak

1

2

3

4

Jumlah Hitung % Realisasi yaitu jumlah realsasi dibagi RKAS dikalikan

144.Sekolah/Madrasah memiliki pedoman pengelolaan keuangan sebagai

dasar dalam penyusunan RKA-S/M.

( A.Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 4 tahun

terakhir

( B.Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 3 tahun

terakhir

( C.Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 2 tahun

terakhir

( D.Memiliki pedoman pengelolaan keuangan selama 1 tahun

terakhir

( E.Tidak memiliki pedoman pengelolaan keuangan

144.RKA-S/M berpedoman pada pengelolaan keuangan diputuskan komite

sekolah/madrasah dan ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah.

Jawaban dibuktikan dengan menunjukkan bukti kepemilikan dokumen

pedoman pengelolaan keuanganKepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir

No

DokumenTahun Kepemilikan20/20

20/20.

1

Pedoman pengelolaan keuangan

2

3

4

145.Sekolah/Madrasah memiliki pembukuan biaya operasional

( A.Memiliki pembukuan biaya operasional selama 4 tahun

terakhir

( B.Memiliki pembukuan biaya operasional selama 3 tahun

terakhir

( C.Memiliki pembukuan biaya operasional selama 2 tahun

terakhir

( D.Memiliki pembukuan biaya operasional selama 1 tahun

terakhir

( E.Tidak memiliki pembukuan biaya operasional

145.Jawaban dibuktikan dengan menunjukkan buku kas untuk biaya

OperasionalPembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir

No

DokumenTahun Pelajaran

20/20

20/20.

20/20.

20/20.

1

Buku KAS biaya Operasional

146.Sekolah/Madrasah membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan

( A.Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan

dan menyampaikannya kepada pemerintah atau yayasan

selama 4 tahun terakhir

( B.Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan



( C.Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan



( D.Membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan



( E.Tidak membuat laporan pertanggungjawaban pengelolaan

keuangan

146.Sekolah/Madrasah dapat menunjukkan bukti kesesuaian antara pedoman pengelolaan keuangan dengan rincian komponen-komponen biaya operasional yang telah dibelanjakan selama satu tahun dan jika ada disertakan pula bukti pelaporan. Jawaban dibuktikan dengan laporan pertanggungjawaban keuangan kepada pihak terkait selama 4 ntahun terakhir.. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir

No

DilaksanakanTahun Pelajaran

20/20

20/20.

20/20.

20/20.

1

Laporan pertanggungjawaban

pengelolaan keuangan

al. 14/

st

Documents

Transcript of st