sSeniBudayadanKeterampilanBerkarakterSDKelasIXsms1

7/23/2019 sSeniBudayadanKeterampilanBerkarakterSDKelasIXsms1

1/35

SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Se kolah : SMP Muhammadiyah Pakem

Kelas /Semester : IX (semb il an ) / I (satu)

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Standar Kompetensi : SENI RUPA

! Men"apresiasi karya seni rupa!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

KegiatanPembelajaran *

Indiator Pen!apaianKompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#

Instr#men

%onto&

Instr#men

! Men"identi#ikasi seni rupamurni yan" di$iptakan didaerah setempat

!% Menampilkan sikap apresiati#terhadap keunikan "a"asandan teknik seni rupa murnidaerah setempat

Bera"am

jenis& bentuk&teknik&makna seni rupamurni daerahsetempat

Perkemban"an senirupa murni daerahsetempat

Keunikan seni

rupa murni daerahsetempat

'presiasi

karya seni rupa murnidaerah setempat

Memba$a

re#erensi tentan"seni rupa murnidaerah setempat

Mendiskusikan

perkemban"anseni rupa murnidaerah setempat

Men"amati karya

seni rupa muirnidaerah sempat

Membuat klipin"

tentan" hasilkarya seni rupamurni daerahsetempat

Membuat

tan""apantentan"keunikan senirupa murnidaerah setempat

Men"identi#ikasi

bera"am karya senirupa murni daerahsetempat

Men"kaji

perkemban"an senirupa murni daerahsetempat!

Mendeskripsikan

keunikan "a"asan danteknik karya seni rupamurni daerahsetempat

Membuat tan""ap an

tentan" karya seni rupamurni daerah setempat

es tertulis

Penu"as

an indiidu/

kelompok

es praktik

/kinerja

es uraian

u"as *umah

es identi#ikasi

uliskan sedikitnya %

karya seni rupa murniyan" ada di daerahmu!

Berikan penjelasan

masin"+masin" $ontohmen"enai jenis& bentuk&teknik pembuatan danmaknanya

,elaskan se$ara

sin"kat sejarahperkemban"annya

Buatlah klipin" berupa

"ambar dan tulisantentan" keunikan karyaseni rupa murnidaerahmu

Presentasikan hasil

klipin"mu

% jp

% jp

- jp

Media $etak

Media elektronik

.in"kun"ansekitar


2/35

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran



PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#

Instr#men

%onto&

Instr#men

Karater sis'a (ang di&arapan ) isiplin ( Discipline)

ekun ( diligence)an""un" ja0ab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation)Per$aya diri ( Confidence )

Ke$intaan ( Lovely)

Mengetai

Kepala SMP M#&ammadi(a& Paem

+endro S#!ipto M, Pd

NBM ) -./.001

Paem 23 J#li 2.-0

4#r# Mapel Seni B#da(a,

Siti Maim#na& S, Pd

NBM ) 5


3/35


Nama Se kolah : SMP Muhammadiyah Pakem



Standar Kompetensi : SENI RUPA

%! Men"ekspresikan diri melalui karya seni rupa!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran



PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#

Instr#men

%onto&

Instr#men

%! Memilih unsur seni rupa Nusantarauntuk dikemban"kan menjadi karya senimurni

%!% Men"ekspresikan diri melalui karya senirupa murni yan" dikemban" kan dariunsur seni rupa Nusantara

1nsur+unsur seni

rupa murni Nusantara

Karya seni rupa

murni Nusantara

Meran$an" karya

seni rupa murniberdasarkan unsur+unsur seni rupaNusantra

Me

mbuat karya seni

rupa murni yan"dikemban"kan dariunsur seni rupaNusantara

Membuat ran$an"an/

"ambar desain karyaseni rupa murni yan"dikemban"kan dariunsur seni rupaNusantara!

Membuat karya seni

rupa murni yan"

dikemban"kan dariunsur seni rupaNusantara

es praktik

/kinerja

es praktik

/kinerja

es uji petikkerja

es uji petik

kerja

Buatlah "ambar

desain karya senirupa murni % dimensiatau 2 dimensiden"anmen"emban"kanunsur seni rupaNusantara!

Buatlah karya seni

rupa murni sesuaiden"an "ambardisainmu

- jp

3 jp

Media $etak

Mediaelektronik

.in"kun"ansekitar


ekun ( diligence)an""un" ja0ab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)Kerja sama ( Cooperation)Per$aya diri ( Confidence )Ke$intaan ( Lovely)

Mengetai

Kepala SMP M#&ammadi(a& Paem

+endro S#!ipto M, Pd

NBM ) -./.001

Paem 23 J#li 2.-0


Siti Maim#na& S, Pd

NBM ) 5


4/35


5/35


Nama Sekolah : ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



Standar Kompetensi ) SENI MUSIK

2! Men"apresiasi karya seni musik!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#Instr#men

%onto&Instr#men

2!! Men"identi#ikasi la"uman$ane"ara di 'sia

2!%! Menampilkan sikapapresiati# terhadapkeunikan la"uman$ane"ara di 'sia!

Musik/la"uMan$ane"ara

di 'sia!

Men"enal Komponisunia

Menden"arkan

musik/la"uman$ane"ara

Mendiskusikan $iri+

$iri khas musik dariman$ane"ara

Bertanya ja0ab

tentan" aspeksosial dalam musikman$ane"ara

Menuliskan $iri

musik berdasarkansumber bunyinya

Men$ari

ensiklopedi tentan"komponis musikman$ane"ara

Memba$a aliran

musikman$ane"ara

4 Men"un"kapkankeunikan dan pesandari musik/la"uman$ane"ara

4 Menyimpulkan hal+hal yan" dapatditeladani dari tokohyan" diba$a

Menyebutkan jenis

musik man$ane"arayan" diperden"arkan

Men"identi#ikasi $iri+$iri

dan unsur dari musikman$ane"ara

Menyimpulkan #un"si

sosial & sejarah musikman$ane"ara

Menemukan in#ormasi

tentan" komponisman$ane"ara di 'sia

Menyebutkan karya

komponis dan aliranmusiknya

Menuliskan keunikan

dan pesan dari musik Menuliskan

keistime0aan darikomponis man$ane"aradi 'sia

es

ertulis

es

uraian 4 Sebutka - jenis la"uman$ane"ara yan"kamu ketahui den"an$irinya masin"+masin"5

Sebutkan

#un"si sosial/maknadari musik yan"diden"ar5

uliskan 2

komponis besertakarya musiknya5

uliskan

keunikan darikomponisman$ane"ara di 'sia!

uliskan hal+

hal yan" dapatditeladani darikomponis

- ,p

- ,p

.a"u+la"uman$ane"ara&

Buku teks& media$etak


6/35

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran



PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#

Instr#men

%onto&

Instr#men



Ke$intaan ( Lovely)

Mengetai

Kepala SMP 66666

7888888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

6,,6666666 2. 66,


7888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


7/35


Nama Sekolah : ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!



Standar Kompetensi : SENI MUSIK

-! Men"ekspresikan diri melalui karya seni musik!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber


%onto&Instr#men

-! Men"aransir la"uman$ane"ara di 'sia

-!% Menampilkan hasilaransemen la"uman$ane"ara di 'sia

Musik man$ane"ara di'sia

Partitur la"u

Memba$a pola

irama& la"uman$ane"ara

Mendiskusikankan

tentan" unsur la"udan jenis alatmusik besertasumbernya

anya ja0ab

tentan" musik

pen"irin" dalamaransemen

Men"aransir

se$ara sederhanala"u man$ane"ara

Berlatih

memainkan hasilaransemen

Menampilkan hasil

aransemen dalambentuk kelompokmaupun peroran"an

menyusun notasi&

irama&tempo& dandinamika la"u dalamaransemen la"u

menentukan alat

musik pen"irin" darimusik man$ane"ara

men"aransir la"u

berdasarkan idekreati# man$ane"ara

memainkan la"u hasil

aransemen den"anmen""unakan alatmusik yan" tersedia

es kinerja

es

Kinerja

es 1ji Petikkerja

produk

es 1ji PetikKerja

'ransirlah salah

satu la"uman$ane"araden"an irin"anmusik den"anmemperhatikanunsur+unsurmusik

entukanlah alat

musik yan"di"unakanseba"ai alatmusik pen"irin"dalam musikman$ane"ara

'ransirlah

se$arasederhana la"uman$ane"ara di'sia

Mainkan hasil

aransemen

musikman$ane"ara didepan kelasse$ara kelompokmaupunperoran"an

3 ,p

- ,p

.a"u+la"u

Man$ane"ara&alat musikpen"irin"&buku teks


8/35

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran



PenilaianAloasi

"at#

S#mber

Belajar$eni Bent#

Instr#men

%onto&

Instr#men



Ke$intaan ( Lovely)

Mengetai

Kepala SMP 66666

7888888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

6,,6666666 2. 66,


7888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


9/35


Nama Seko lah : !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !



Standar Kompetensi : SENI $ARI

6! Men"apresiasi karya seni tari!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber


%onto&Instr#men

6! Men"identi#ikasi karyaseni tari man$ane"ara di'sia

6!% Menampilkan sikapapresiati# terhadapkeunikan seni tariMan$ane"ara di 'sia

ari

man$ane"ara di'sia

Keunikan Karya

Seni ariMan$ane"ara di'sia

Men"eksplorasi

7erak ariMan$ane"ara di'sia

Memba$a re#erensi

tentan" tariman$ane"ara di 'sia

Menyaksikan tari dari

man$ane"ara

Mendiskusikan $iri+

$iri tari yan"disaksikan

Menyebutkan

keunikan dan pesandari tari yan"

ditonton

Men"amati karya seni

tari man$ane"ara di'sia

Membuat klipin"

tentan" karya tariman$ane"ara di 'sia

Membuat tan""apan

tentan" keunikan

karya seni tariman$ane"ara di 'sia

Men"identi#ikasi tentan"

karya tari man$ane"aradi 'sia

Menuliskan unsur

budaya khas dari tariasia!

Men"kaji

perkemban"an seni tariman$ane"ara di 'sia

Menuliskan

keunikan/keindahan dan

pesan dari pertunjukantari yan" ditonton

Mendeskripsikan

keunikan "a"asan darikarya seni tariman$ane"ara di 'sia

Membuat tan""apan

tentan" karya seni tariman$ane"ara di 'sia

es ertulis

es Praktek/Kinerja

Isian Sin"kat

1raian

es Identi#ikasi

,elaskan

den"an sin"kattentan" tariman$ane"ara

Sebutkat nama

jenis tariman$ane"araberdasarkanne"aranya

Sebutkan

perbedaan $iri dari

karya tari ne"ara:a! India

b! hailand

$! Indonesia

d! Malaysia

Presentasikan

hasil diskusikelompok tentan"keunikan "a"asanterhadap bera"amtari man$ane"ara di'sia

% ,p

- ,p

Media 8etak

Mediaelektronikpertunjukan tari

7uru tari

Media 8etak



10/35


11/35


Nama Seko lah : !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !



Standar Kompetensi : SENI $ARI

3! Men"ekspresikani diri melalui karya seni tari!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber


%onto&Instr#men

3! Men"eksplorasi "eraktari kreasi berdasarkantari man$ane"ara di'sia

3!% Menampilkan tari kreasiman$ane"ara di 'sia

ari man$ane"ara

Praktek ari

Menyaksikan

tarianman$ane"ara

Men"eksplorasika

n konsep "arapantari hasilpen"amatan

Menemukan "erak

dasar tari untuk"arapan tari

.atihan menarikan

"arapan tarisesuai den"ankonsep danirin"annya

Men"eksplorasi "erak

tari berdasarkan idekreati# man$a ne"aradi 'sia

Menyusun "erak

berdasarkan idekreati# tari man$a+ne"ara di 'sia

Menyajikan tari kreasi

man$a ne"ara se$arakelompok dikelas/sekolah

es Praktek/Kinerja

es Praktek/Kinerja

es 1ji Kerja

es 1ji Kerja

Buatlah konsep

"arapan tari berdasarkanpen"amatan tariman$ane"ara

Buatlah "arapan

tari berdasarkanpen"amatan tariman$ane"ara

Kreasikan "erak

dasar tari den"an kreasi"erakanmu sendiri

- jp

- jp

Media elektronik

Media elektronik




12/35

Mengetai

Kepala SMP 66666

7888888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

6,,6666666 2. 66,


7888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


13/35


Nama Seko lah : !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !



Standar Kompetensi : SENI $EA$ER

9! Men"apresiasi karya seni teater!

Kompetensi

Dasar

Materi

PembelajaranKegiatan Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber


%onto&Instr#men

9! Men"identi#ikasi jeniskarya seni teatertradisional danmodern man$ane"aradi 'sia

9!% Menampilkan sikapapresiati# terhadapkeunikan dan pesanmoral seni teaterman$ane"ara diman$ane"ar

eater tradisional danmodern man$ane"ara di'sia

Men"amati

pertunjukan teatertradisional danmodern man$ane"ara di 'sia

Men"identi#ikasi $iri+

$iri teater tradi sionaldan modernman$ane"ara di 'sia

Mendeskripsikan

unsur+unsur pendukun" pemen tasanteater tradi sional danmodern man$ane"aradi 'sia

Mendiskusikan

keunikan dan pesanmoral seni teaterman$a ne"ara di 'sia

Menyebutkan $iri+$iri

teater tradisi onal danmodern man$ane"ara di'sia

Menyebutkan

elemen/unsur+unsurpendukun" pementasanteater tradisi nusantaradan teater modern!

Membuat $atatan tertulis

terhadap keunikan danpesan moral seni teaterman$a ne"ara di 'sia

es tertulis es uraian Sebutkan

masin"+masin" %$iri dari:

a! teater Nusantara

b! teater modern

Saksikan

pertunjukan teaterberikut ini lalusebutkan :

a! ema $erita

Buatlah $atatan

tertulis terhadapkeunikan danpesan moral seniteaterman$ane"ara di'sia

% jp

% jp

Media $etak

Pertunjukanteater

Media elektronik


ekun ( diligence)an""un" ja0ab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation)Per$aya diri ( Confidence )Ke$intaan ( Lovely)


14/35

Mengetai

Kepala SMP 66666

7888888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

6,,6666666 2. 66,


7888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


15/35


Nama Seko lah : !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !! !



Standar Kompetensi : SENI $EA$ER

! Men"ekspresikan diri melalui karya seni teater!

Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran *

Indiator Pen!apaian

Kompetensi

PenilaianAloasi

"at#

S#mber


%onto&Instr#men

Meran$an"pertunjukan teaterkreati# den"anmen"olah unsurteater daerahsetempat& Nusantara&dan man$ane"ara di'sia

!% Menerapkan prinsipkerjasama dalamberteater

Membuat ran$an"an teaterkreati#

Men

$ari "a"asan $erita

Men

yusun naskah teater

Men

diskusikan unsur+unsur yan"berperan dalampementasan

Me

mpersiapkan settin"pan""un"

Menemukan

"a"asan/tema $erita

Menyusun naskah

teater kreati# sesuaikaidah yan" ada

Menyusun sta#

produksi

Membuat ran$an"an

kostum

Membuat ran$an"an

tata rias

Membuat settin"pan""un"

es praktik/kinerja

es uji petikkerja

entukanlah

"a"asan/tema $eritayan" akan dijadikantema naskah

Buatlah naskah

teater kreati# sesuaikaidah pembuatannaskah

Susunlah sta#

produksi pementasan

Buatlah ran$an"an

kostum sesuai peran Buatlah ran$an"an

tata rias sesuai karakterperan

Buatlah settin"

pan""un" sesuai temanaskah

- jp

- jp

Bukupedomanpembuatannaskah teater

Bukupedomanpelaksanaanteater




16/35

Mengetai

Kepala SMP 66666

7888888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

6,,6666666 2. 66,


7888888888888888888888889

NIP:NIK ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,


17/35


18/35


Nama Sekolah : .................................

Kelas : IX (Sembilan)

Mata Pelajaran : Keterampilan

Semester : 1 (Satu)

Aspek : Kerajinan

Standar Kompetensi : 1. Menapresiasi kerajinan denan teknik poton! sambun! dan konstruksi.

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran Keiatan

Pembelajaran#

Indikator

Pen$apaian Kompetensi

Penilaian A

lokasi

%aktu

S

umber

&ahan

'

eknik

&e

ntuk

Ins

trumen

ontoh

Instrumen

1.1. Menenal

berbaai produk

kerajinan

denan teknik

poton!

sambun! dan

atau konstruksi.

1. Penertian

teknik

poton!

sambun! dan

konstruksi.

. *enis peralatan

dan bahan.

+. ,unsi bahan

dan peralatan.

-.

Ma$amma$am

1. Menelaah buku

sumber dan diskusi

untuk men$ari

penertian teknik

poton! sambun

dan konstruksi.

. Menentukan jenis

alat dan bahan

poton! sambun!

dan konstruksi.

+. Membedakan

/unsi! j bahan dan

peralatan.

-! Menamati berbaai

ma$am produk

1. Menjelaskan perbedaan

penertian teknik poton!

sambun! dan konstruksi.

. Menjelaskan jenis alat

dan bahan teknik poton!

sambun! dan kontruksi.

+. Menjelaskan /unsi alat

dan bahan pembuatan

kerajinan teknik poton!

sambun! dan konstruksi.

-! Mendeskripsikan

berbaai ma$am produk

'es

tertulis

'es

tertulis

'es

tertulis

'

es tertulis

0r

aian

0r

aian

0r

aian

1. *elaskan

penertian

teknik poton!

sambun! dan

konstruksi

. "iskripsikan

jenis peralatan

poton! sambun!

dan konstruksi

+. *elaskan /unsi

peralatan!bahan

poton! sambun!

dan

konstruksi

-. 'uliskan

berbaai ma$am

2-34

&

uku

M

odel

M

edia

$etak

N

ara

sumber


19/35

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran Keiatan

Pembelajaran#

Indikator


Penilaian A

lokasi

%aktu

S

umber

&ahan

'

eknik

&e

ntuk

Ins

trumen

ontoh

Instrumen

1..Menapresiasi

keterampilan

teknik poton!

sambun! dan

konstruksi

produk kerajinan

denan teknik

poton! sambun

dan konstruksi.

1. Apresiasi

produk

kerajinan

denan teknik

poton! dan

konstruksi.

kerajinan denan

teknik poton!

sambun dan

konstruksi.

1.Menapresiasi

produk kerajinan

denan teknik

poton! sambun

dan konstruksi

untuk menentukan

eronomi!

keindahan! dan

/unsin5a.

benda kerajinan denan

teknik poton! sambun

dan konstruksi.

1. Menharai produk

kerajinan denan teknik

poton! sambun dan

konstruksi dari

sei!eronomi!

keindahan! dan

kelemahann5a

'es

tertulis

0r

aian

0r

aian

produk benda

kerajinan denan

teknik poton!

sambun dan

konstruksi 5an di

tinjau dari sei

/unsi hias.

-. *elaskan unsur

produk kerajinan

dari eronomi!

keindahan! dan

kelemahann5a

2 -3 6

Karakter siswa yang diharapkan : "isiplin (Discipline)

'ekun ( diligence)

'anun ja7ab ( responsibility )

Ketelitian ( carefulness)

Kerja sama ( Cooperation)

Per$a5a diri ( Confidence )

Menetahui! .............! ........................! 3 .......

Kepala .................................... 8uru Mapel 'IK!


20/35

........................................................... 9999999999999

NIPN;K. NIPN;K


21/35


Nama Sekolah : .................................



Semester : 1 (Satu)

Aspek : Kerajinan

Standar Kompetensi : . membuat benda kerajinan denan teknik poton! sambun! dan konstruksi.

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran

Keiatan

Pembelajaran#

Indikator


Penilaian

A

lokasi

%aktu

Su

mber &ahan'

eknik

&en

tuk

Inst

rumen

ontoh

Instrumen

.1.Meren$anakan

prosedur kerja

pembuatan benda

kerajinan denan

teknik poton!

sambun! dan atau

konstruksi.

.. Mendesain

produk kerajinan

denan

menunakan

teknik teknik

poton! sambun!

dan konstruksi.

1.Peren$anaan

prosedur

pembuatan

kerja produk

kerajinan

teknik poton!

sambun atau

konstruksi.

1.Membuat disain

produk

kerajinan

denan

menunakan

teknik poton!

sambun dan

konstruksi

1.Menelaah buku

sumber untuk

membuat prosedur

kerja pembuatan

benda kerajinan

denan teknik

poton sambun !

dan konstruksi

1. Praktik membuat

disain produk

kerajinan

menunakan

teknik poton!

sambun dan

konstruksi.

1. Membuat peren$anaan

prosedur kerja

pembuatan benda

kerajinan denan

teknik poton !

sambun! atau

konstruksi.

1. Praktik membuat

disain produk

kerajinan denan

teknik poton!

sambun!

dankonstrusi

menunakan bahan

lunak atau keras.

'

es

uraian

'

es

kinerja

0rai

an

'es

uji petik

kerja

1. &uatlah

peren$anaan

prosedur kerja

pembuatan

benda

kerajinan

denan teknik

poton!

sambu atau

konstruksi!

1 .&uatlah desain

produk

kerajinan dari

bahan lunak

alami denan

teknik poton!

sambun! atau

konstruksi

2-34

X -3 2-34 N

ara sumber

M

odel

&

uku


27/35

. Pameran dan

penjualan

kar5a

.Memamerkan dan atau

menjualn5a.

. Memamerkan

dan menjual

kar5a

'

es kinerja

0ji

produk

-. Pamerkan dan jual

hasil kar5a kamu


'ekun ( diligence)







28/35


Nama Sekolah : .................................



Semester : 1 (Satu)

Aspek : 'eknoloi

Standar Kompetensi : ?. Menapresiasi kar5a budida5a ikan air ta7ar

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran

Keiatan

Pembelajaran#

Indikator


Penilaian

A

lokasi

%aktu

S

umber

&ahan

'

eknik

&entuk

In

strumen

ontoh

Instrumen

?.1. Menenal

berbaai jenis

ikan air ta7ar.

?..Menapresiasikan

keterampilan

teknis

pembudida5aan

ikan air ta7ar

1. Penertian

pembudida5

aan ikan air

ta7ar.

. *enis ikan air

ta7ar.

1. 'empat

budida5a

ikan air

ta7ar.

. ara

budida5a

ikan air

ta7ar.

1. Menelaah buku

sumber untuk

men$ari

penertian.

. Membedakan

jenis ikan air

ta7ar melalui

penamatan.

1. Menobser@asi

tempat budida5a

ikan air ta7ar.

. Menamati

proses budida5a

dan hasiln5a.

1. Menjelaskan

penertian budida5a

ikan air ta7ar.

. Menidenti/ikasi

jenis ikan air ta7ar.

1. Menentukan tempat

pembudida5aan ikan air

ta7ar.

.Menjelaskani proses dan

hasil kerja pembudida5aan

ikan air ta7ar.

'es

tertulis

'es

tertulis

'es

tertulis

'

es

tertulis

0r

aian

0r

aian

0r

aian

0r

1. "eskripsikan

penertian

budida5a ikan

air ta7ar

. 'uliskan jenis

ikan air ta7ar

+. "eskripsikan

tempat

budida5a ikan

air ta7ar

-. 'uliskan $ara

budida5a iakan

air ta7ar

2-34

&

uku

N

ara sumber

M

odel

M

edia $etak

M

edia

elektronik

aian


29/35

aian


'ekun ( diligence)







30/35


Nama Sekolah : .................................



Semester : 1 (Satu)

Aspek : 'eknoloi

Standar Kompetensi : >. Menerapkan teknoloi budida5a ikan air ta7ar.

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran

Keiatan

Pembelajaran#

Indikator

Pen$apaian

Kompetensi

Penilaian

A

lokasi

%aktu

S

umber

&ahan

'

eknik

&entuk

In

strumen

ontoh

Instrumen

>.1.Meren$anakan

pemeliharaan dan

pera7atan ikan

air ta7ar

>.. Memelihara dan

mera7at ikan air

ta7ar

1. Peren$anaan

pemeliharaan dan

bia5a produksi

ikan air ta7ar.

. Persiapan

Pemeliharaan dan

pera7atan ikan

air ta7ar

1. Pemeliharaan dan

pera7atan ikan

air ta7ar

1. Mendiskusikan

tentan peren$anaan

kerja pemeliharaan

dan pera7atan ikan

air ta7ar

. Membahas bersama

nara sumber tentan

membuat kolam untuk

memelihara ikan air

ta7ar

1. Membahas bersama

nara sumber tentan

pemeliharaan dan

pera7atan ikan air

ta7ar

1. Membuat

peren$anaan kerja

pemeliharaan dan

pera7atan

ikan air ta7ar.

. Membuat kolam!

untuk memeli hara

ikan air ta7ar.

1. Praktik memelihara

dan mera7at ikan

air ta7ar.

'

es

kinerja

'

es

kinerja

'

es

kinerja

0j

i prosedur!

dan produk

0ji

prosedur

dan

produk

0ji

prosedur

dan

produk

1. &uatlah

peren$anaan

kerja dan bia5a

pemeliharaan

ikan air ta7ar

. Kerjakanlah

pembuatan

kolam untuk

memelihara ikan

air ta7ar

1. Pelihara dan

ra7atlah ikan

air ta7ar 5an

telah

diren$anakan.

>

2-34

&

uku

N

ara

sumber

M

odel

M

edia

$etak

Karakter siswa yang diharapkan : "isiplin ( Discipline )


31/35


'ekun ( diligence)







32/35


Nama Sekolah : .................................



Semester : 1 (Satu)

Aspek : 'eknoloi

Standar Kompetnsi : . Menapresiasikan kar5a teknoloi penolahan denan pena7etan.

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran

Keiatan

Pembelajaran#

Indikator


Penilaian

A

lokasi

%aktu

Su

mber &ahan'

eknik

&entuk

In

strumen

ontoh

Instrumen

.1.Menenal

berbaai hasil

pena7etan bahan

nabati 5an

dikerinkan.

1. Penertian

pena7etan

denan

penerinan.

. &ahan dan

alat

pena7etan

bahan nabati

5an

dikerinkan

+. *enis

pena7etan

bahan nabati

5an

1. Menelaah buku

sumber untuk

men$ari penertian

pena7etan

denan $ara

penerinan.

.Menidenti/ikasi

bahan dan

peralatan

pena7etan bahan

nabati 5an

dikerinkan

penerinan.

+.Mendeskripsikanjenis pena7etan

bahan nabati 5an

dikerinkan

1. Mendeskripsikan

penertian pena7etan

denan $ara

penerinan.

. Memilih bahan dan alat

5an diunakan dalam

proses pena7etan

bahan nabati 5an

dikerinkan

+. Mendeskripsikan jenis

penerinan tradisional

dan modern untuk

pena7etan bahan

'es

tertulis

'es

tertulis

'

es t

'

ertulis

0r

aian

0r

aian

0r

aian

1. *elaskan

penertian

pena7etan

bahan nabati

denan

penerinan

. 'uliskan jenis

bahan dan alat

penerinan

nabati

+. &edakan jenis

penerinan

tradisional dan

modern

2-34

&u

ku

Na

ra sumber

Pr

oduk

M

edia $etak

dikerinkan nabati pena7etan


33/35

..Menapresiasi

keterampilan

teknik pen

a7etan bahan

nabati 5an

dikerinkan

1. produk

penerinan

nabati

1. Menamati dan

membedakan

keunulan

produk.

pena7etan bahan

nabati 5an

dikerinkan

1. Membedakan jenis

produk nabati 5an

dikerinkan

'

es

tertulis

0r

aian

p

bahan nabati

5an

dikerinkan

-. 'uliskan

perbedaan

produk

penerinan

nabati


'ekun ( diligence)





Menetahui! .............! ........................! 3 .......

Kepala .................................... 8uru Mapel 'IK!

........................................................... 9999999999999

NIPN;K. NIPN;K



34/35

Nama Sekolah : .................................



Semester : 1 (Satu)

Aspek : 'eknoloi

Standar Kompetensi : B. Menerapkan teknoloi penolahan denan pena7etan

Kompetensi

"asar

Materi

Pembelajaran

Keiatan

Pembelajaran#

IndikatorPen$apaian

Kompetensi

Penilaian

Alokasi

%aktu

Sumber

&ahan

'

eknik

&entuk

Ins

trumen

ontoh

Instrumen

B.1.Meren$anakan

prosedur kerja

mena7etkan

bahan mentah

nabati denan $ara

dikerinkan.

B.. Melakukan

proses pena7etan

bahan mentah

nabati denan $ara

dikerinkan.

B.+. membuat

kemasan hasil

pena7etan bahan

nabati 5an

1. Peren$anaan

Pena7etan

penerinan

bahan nabati.

1. Pembuatan

aneka makanan

bahan nabati

denan teknik

penerinan.

1. Kemasan

produk makanan

bahan nabati

5an

1.Menunjuni tempat

pembuatan!

mendiskusikan dan

membuat peren$anaan

pena7etan bahan

nabati 5an

dikerinkan.

1. Membuat aneka bahan

makanan nabati 5an

dikerinkan.

1. Membuat kemasan

sesuai ren$ana!

memamerkan! dan atau

menjual.

1.Membuat

peren$anaan bia5a

pena7etan bia5a

bahan nabati

denan $ara

dikerinkan.

1. Melakukan

pena7etan aneka

makanan nabati

5an dikerinkan.

1. Membuat

kemasan sesuai

ren$ana!

memamerkan! dan

'

es

kinerja

'

es

kinerja

'

es

0ji

prosedur!

dan produk

0ji

prosedur!

dan produk

0ji

prosedur!

dan produk

1. 1.&uatlah

peren$anaan

pena7etan dan

bia5a produksi

pembuatan aneka

makanan bahan

nabati 5an

dikerinkan

. &uatlah

salah satu

makanan nabati

5an dikerinkan

+. &uatlah

kemasan 5an

sesuai produk dan

menarik

-. Pamerkan

dan jual hasil

produknu

>

2-34

&

uku

N

ara

sumber

P

roduk

M

edia

$etak

dikerinkan dikerinkan. atau menjualn5a. kinerja


35/35

sehina siap

dipamerkan dan

dijual.


'ekun ( diligence)



Kerja sama ( Cooperation)Per$a5a diri ( Confidence )

Menetahui! ........................! ...................................

Kepala .................................... 8uru!

..... ...................... ...................... ............ ............ ...................... ....................

NIPNIK NIPNIK

sSeniBudayadanKeterampilanBerkarakterSDKelasIXsms1

Documents

Transcript of sSeniBudayadanKeterampilanBerkarakterSDKelasIXsms1