SOSIALISASI KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL...SKKNI Profesi SNP sebagai Kriteria Minimal Standar Nasional...
33
SOSIALISASI KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL TAHUN 2020
Transcript of SOSIALISASI KEBIJAKAN UJIAN NASIONAL...SKKNI Profesi SNP sebagai Kriteria Minimal Standar Nasional...
SOSIALISASI KEBIJAKAN
UJIAN NASIONALTAHUN 2020
AGENDA
Kebijakan Pendidikan Berbasis Standar
Kebijakan UN 2020
Kebijakan Pendidikan Berbasis Standar
Ekosistem Pendidikan Nasional Berbasis StandarKementerian Bidang Pendidikan
Fasilitator/RegulatorStandar dan
RekomendasiLaporan Akreditasi,Rekomendasi
• Regulasi-Fasilitasi• Pemberian izin
KebijakanFasilitasi
Satuan PAUD,Dikdasmen,
Dikti
EvaluatorStandar Kurikulum
SPMI (institusi, LPMP)Akreditasi/SPME
Indikator/deskriptorB S N P B A N
Dunia Pendidikan
Dunia Kerja
BSNP
BNSP
KKNI Kualifikasi
ProfesiSKKNI
SNP sebagai Kriteria Minimal
Standar Nasional Pendidikan disempurnakan secara terencana, terarah, danberkelanjutan sesuai dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional,
dan global.
SP melampaui SNP
SP memenuhi SNP S N P
SP belum memenuhi SNPSP= Satuan Pendidikan
Standar
Kompetensi Lulusan
LUARAN (OUTPUT) PROSES
Standar Pendidik &
Tenaga Kependidikan
Standar Sarana dan
Prasarana
Standar Pembiayaan
MASUKAN (INPUT)
Kesesuaian Ketercapaian
Standar Pengelolaan
Standar Proses
Standar Penilaian
Pendidikan
Standar Isi
Paradigma Pendidikan Berbasis Standar
Interaksi SNP, Kurikulum, BTP, Guru, dan UN1 1 - SKL, SI, Std. Proses dan Std. Penilaian
menjadi acuan pengembangan kurikulumEmpatSNP5 - Pemerintah melakukan
penilaian pendidikan melalui UN
5 2 2 - KI dan KD dalam strukturkurikulum mengacu padaSKL dan SI
Ujian KurikulumNasionalPendidikan
BerbasisStandar
4a - Guru melakukan penilaianmelalui Classroom Assessment
4b - Satuan pendidikan melakukanpenilaian melalui School Assessment
4 33 - Buku teks mengacu padaKI, KD, dan lingkup materiGuru Buku Teks
USBN
Standar Penilaian
USBN UN
Penilaian oleh Pendidik Penilaian oleh Pemerintah
Penilaian olehSatuan Pendidikan
Penilaian eksternalPemerintah menguji apa yang harus
dikuasai oleh siswa
Penilaian internalGuru cenderung menguji apa yang
sudah diajarkan Berfungsi sebagai correcting factorterhadap penilaian oleh satuan pendidikan
Kewenangan Pengembangan SNP, Kurikulum, dan Penilaian
Puskurbuk & Puspendik
1. Struktur Kurikulum2. KI-KD3. Modul pembelajaran
SKL1. Penilaian
1. PAUD2. SD/MI,SMP/MTs,SMA/MA3. SMK/MAK4. Pend. Khusus5. Pend. Layanan Khusus6. Kursus & Pelatihan7. Pend. Kesetaraan
1. St. Isi2. St. Proses Ditjen Terkait3. St. Penilaian4. St. Pendidik & Tendik5. St. Sarpras6. St. Pengelolaan7. St. Pembiayaan
Panduan/Juklak/Juknis
BAN PAUD & PNF BAN S/M
Akreditasi
Kebijakan UN 2020
Kebijakan Ujian Nasional
UN UN2019 2020
• Kebijakan UN 2020 tidak jauh berbeda dengan UN 2019• Perbedaan utama pada Jadwal dan Proyeksi Peserta UN
Eksistensi Ujian Nasional
• Tidak digunakan untuk menentukan kelulusan• Tidak digunakan untuk seleksi masuk perguruan tinggi• Dengan adanya kebijakan Zonasi, nilai UN tidak begitu
diperhitungkan untuk melanjutkan ke jenjang selanjutnya,kecuali melalui jalur prestasi
• Sebagai alat evaluasi pendidikan, hasil UN belum secara efektifditindaklanjuti oleh pengambilan kebijakan pemerataan mutuoleh sekolah dan terutama oleh Pemerintah Daerah
Wacana Publik Mencari Format Baru UN
• UN tetap diselenggarakan namun untukpemetaan mutu pendidikan, sehinggaharus dilakukan tiap tahun
• Evaluasi hasil belajar menjadi bagiantugas profesional pendidik di setiapsatuan pendidikan
• BSNP merumuskan standar kecakapan • UN dikembangkan sedemikian rupadasar (misalnya: Bahasa Inggris, BahasaIndonesia, Matematika, dan Sains)untuk ukuran keberhasilan belajar anak-anak Indonesia
sehingga memiliki wash back effectpositif bagi sekolah dalam membangunbudaya belajar baru (dan paradigmapembelajaran baru para guru), misalnyamengedepankan penalaran• UN untuk mengukur capaian standar
kecakapan dasar tersebut
Penalaran dalam Kerangka Taxonomy Bloom
Penalaran dalam Kerangka Taxonomy Bloom
Mengkreasi ide/gagasan sendiriMengkreasi
Kata kerja: mengontruksi, desain, kreasi, mengembangkan, menulis, memformulasikan
Mengambil keputusan sendiriHOTS Mengevaluasi
Menganalisis
Mengaplikasi
Memahami
Kata kerja: evaluasi, menilai, menyanggah, memutuskan, memilih, mendukung
Menspesifikasi aspek-aspek/elemen
Kata kerja: membandingkan, memeriksa, mengkritisi, menguji
Menggunakan informasi pada domain berbeda
Kata kerja: menggunakan, mendemonstrasikan, mengilustrasikan, mengoperasikan
Menjelaskan ide/konsepMOTS
LOTS
Kata kerja: menjelaskan, mengklasifikasi, menerima, melaporkan
Mengingat kembaliMengetahui
Kata kerja: mengingat, mendaftar, mengulang, menirukan
Sumber: Anderson & Krathwohl (2001)
Tonggak Capaian UN dan Penilaian Pendidikan• UN tidak menentukan kelulusan• UN dapat diulang lewat ujian perbaikan • Kebijakan UN
secara makrosama dengantahun 2019
• Penguatan otoritas penyelenggara UN dalam aspeklegal, kelembagaan, SDM (BSNP, Puspendik, LPMP)
• Peningkatan sekolah pelaksana UNBK (tahun ke-3)• Pelaksanaan UNBK bagi PKBM (Tahun-1)• Pelaksanaan USBN (Tahun-1)
pada tahun berikutnya• Pengenalan dan Rintisan UNBK• BSNP melakukan evaluasi UN• SHUN yang lebih bermakna
2005-2014 2015 2016 2017 2018 2020
• UN menentukan • Perluasan UNBK• UN dapat diulang pada tahun yang
sama
• Penilaian bagian dari proses pendidikan, lebihfleksibel dalam pelaksanaannya
• Soal bersifat Penalaran (HOTS)kelulusan
• Peningkatan mutu soal (HOTS)• Integrasi Data: Pendataan peserta
UNPK dari PKBM melaluiDapodik/PDSPK.
• Hasil UN sebagai dasar peningkatan mutupendidikan secara berkelanjutan
• Tercapainya sistem penilaian pendidikan nasionalyang credible, acceptable, dan accountable
UN bagi Peserta Didik di Satuan Pendidikan Kerja Sama
Kewajiban Peserta UN menurut POS UN:“Setiap peserta didik pendidikan dasar dan menengah jalur formal termasuk
Satuan Pendidikan Kerja sama, non-formal kesetaraan, dan informal wajibmengikuti UN satu kali untuk seluruh mata pelajaran yang diujikan sesuai
dengan ketentuan yang berlaku tanpa dipungut biaya dalam rangka pengukurancapaian standar kompetensi lulusan secara berkala, menyeluruh, transparan,
dan sistemik.”
Jadwal UN
Jadwal UNBK SMK/MAK
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
Senin,16 Maret 2020
2 Bahasa Indonesia
3
1Selasa,
17 Maret 20202 Matematika
Bahasa Inggris
Teori Kejuruan
3
122 Maret – Isra Mi’raj Rabu,
18 Maret 2020225 Maret –Hari Raya Nyepi
16-19 Maret –UN SMK/MAK30-31 Maret, 1-2 April –UN SMA Umum/Keagamaan
3
1Kamis,
19 Maret 20202
3
Jadwal UNBK Susulan SMK/MAK
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia
Matematika
07.30-09.30
10.30-12.30
07.30-09.30
10.30-12.30
Senin,6 April 2020 2
1 Bahasa Inggris
Teori KejuruanSelasa,
7 April 2020 2
10 April – Jumat Agung4-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan27-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Jadwal UNBK SMA Umum/Keagamaan
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
Senin,30 Maret 2020
2 Bahasa Indonesia
3
1Selasa,
31 Maret 20202 Matematika
3
1Rabu,
1 April 202022 Maret – Isra Mi’raj 2 Bahasa Inggris25 Maret –Hari Raya Nyepi16-19 Maret –UN SMK/MAK30-31 Maret, 1-2 April –UN SMA Umum/Keagamaan
3
1 Satu mata pelajaranKamis,
2 April 20202 10.30-12.30 jurusan yang diujikan
Termasuk dalam kategori ini:SMA, MA, SMAK, SMTK, UWP, danSPK
*3 14.00-16.00*) Peserta UN pada SPK memilih satu mata pelajaran jurusan dari IPA, IPS,Bahasa, atau Keagamaan yang diujikan dalam UN.
Jadwal UNBK Susulan SMA Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia
Matematika
07.30-09.30
10.30-12.30
07.30-09.30
Senin,6 April 2020 2
1 Bahasa InggrisSelasa,
7 April 20202 10.30-12.30 Satu mata pelajaran
jurusan yang diujikan*
*) Peserta UN pada SPK memilih satu mata pelajaran jurusan dari IPA, IPS,Bahasa, atau Keagamaan yang diujikan dalam UN.
10 April – Jumat Agung4-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan
Termasuk dalam kategori ini:SMA, MA, SMAK, SMTK, UWP, danSPK
27-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Jadwal UNBK Kesetaraan Paket C/Ulya
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
Sabtu,4 April 2020
2 Bahasa Indonesia
3
1Minggu,
5 April 20202 Matematika
3
1Senin,
6 April 202010 April – Jumat Agung 2 Bahasa Inggris4-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan
3
1Selasa,
7 April 2020Satu mata pelajaranjurusan yang diujikan
2
327-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Jadwal UNBK Kesetaraan Paket B/Wustha
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
Sabtu,18 April 2020
2 Bahasa Indonesia
3
1Minggu,
19 April 20202 Matematika
Bahasa Inggris
IPA
3
1Senin,
20 April 202010 April – Jumat Agung 24-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan
3
1Selasa,
21 April 20202
327-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Jadwal UNBK SMP Umum/Keagamaan
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
07.30-09.30
10.30-12.30
14.00-16.00
Senin,20 April 2020
2 Bahasa Indonesia
3
1Selasa,
21 April 20202 Matematika
Bahasa Inggris
IPA
3
1Rabu,
22 April 202010 April – Jumat Agung 24-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan/SPK
3
1Kamis,
23 April 20202
327-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan/SPK
Jadwal UNBK Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan
Hari, Tanggal Sesi
1
Waktu Mata Pelajaran
Bahasa Indonesia
Matematika
Bahasa Inggris
IPA
07.30-09.30
10.30-12.30
07.30-09.30
10.30-12.30
Senin,27 April 2020 2
1Selasa,28 April 2020 2
10 April – Jumat Agung4-7 April –UN Paket C/Ulya6-7 April –UN Susulan SMK/MAK danSMA Umum/Keagamaan18-21 April –UN Paket B/Wustha20-23 April –UN SMP Umum/Keagamaan/SPK27-28 April –UN Susulan SMP Umum/Keagamaan/Kesetaraan/SPK
Moda Pelaksanaan UN
1 UN Berbasis Komputer (UNBK) Daring
UN Berbasis Komputer (UNBK) Luring2
Target Nasional untuk UNBK 2020
2019 (Realisasi) 2020 (Target)Satuan Pendidikan Peserta Satuan Peserta Satuan
Didik Pendidikan Didik Pendidikan
SMP/MTs dan sejenis
SMA/MA dan sejenis
SMK/MAK
84%
98%
77,5%
96%
100%99,5%
96%
98,5%
99%Paket C/Ulya
Paket B/Wustha 97% 99%
Kiat UNBK Total dengan Berbagi Sumber Daya
Dinas Pendidikan (Provinsi/Kabupaten/Kota) menetapkan satuan pendidikanpelaksana UNBK yang menerapkan pola berbagi sumber daya
LintasJenjang/Jenis
PendidikanPeserta UN
• SMP/MTs/Paket B/Wustha• Swasta• Nonformal
• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya• Negeri• Formal
Pola BerbagiSumber Daya Dengan
SD/PT/Instansilain • SMP/MTs/Paket B/Wustha
• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya• SD/Perguruan Tinggi• Instansi pemerintah/swasta
Dari Masyarakat• SMP/MTs/Paket B/Wustha• SMA/MA/SMK/Paket C/Ulya
Pendaftaran Peserta UN dari Pendidikan Formal
Sekolah DAPODIK
EMISMadrasah
Sekolah KeagamaanLainnya (SMTK, SMAK,Utama Widya Pasraman)
DAPODIK
Pendaftaran dari Pendidikan Kesetaraan dan Sekolah Rumah
1
2
Paket B & C pada PKBM DAPODIKMAS
Paket B/Wustha & C/Ulyapada Pondok PesantrenSalafiyah
KEMENAG denganaplikasi dariPUSPENDIK
• Penyelenggara mendaftarkan ke SatuanPendidikan Formal atau PendidikanKesetaraan
1. SP Formal atau2. Pendidikan
Kesetaraan
3 Sekolah Rumah (HomeSchooling)
• Satuan pendidikan memroses sesuai denganketentuan pada satuan pendidikan formal ataupendidikan kesetaraan
UN bagi Peserta Didik SLB dan Program Inklusi
• Pelaksanaan UN bagi peserta didik SLB dan program inklusi tetapdilaksanakan, namun tidak wajib (pilihan).
• Moda pelaksanaan UN terutama dengan kertas.• Akan dilakukan pendataan berapa jumlah peserta didik pada SLB dan
sekolah inklusi yang akan mengikuti UN.
Terima Kasih
Untuk informasi lebih lanjut:http://bsnp-indonesia.org/
