Contoh Soal Penerapan Taksonomi Bloom RevisiMateri : Luas permukaan dan volume tabung (Kelas IX)

Soal C1-Remembering Sebutkan rumus luas permukaan tabung ?Alasan :Pada C1, kerja otak hanya mengambil informasi yang telah diingat dalam satu langkah dan menulisnya secara apa adanya. Untuk menjawab soal di atas, otak tidak berpikir namun hanya mencari rumus luas permukaan tabung dalam ingatan lalu kemudian menuliskan bahwa rumus luas permukaan tabung adalah

Soal C2-Understanding Jelaskan apa perbedaan dari luas permukaan tabung dan volume tabung ?Alasan :Pada C2, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menjelaskannya secara rinci. Untuk menjawab soal di atas, otak akan mengambil informasi tentang luas dan volume tabung dalam sekali langkah kemudian menjelaskan luas dan volume tabung secara bersama-sama untuk mengetahui perbedaannya. Jawaban soal akan bervariasi. Jadi untuk memeriksanya dapat dilihat apakah jawaban yang diberikan sudah mengandung poin-poin penting.

Soal C3-Applying Berapa volume tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 7 cm ?Alasan :Pada C3, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menerapkan informasi itu untuk memecahkan permasalahan. Untuk menjawab soal di atas, setelah mengetahui permasalahannya tentang volume tabung maka otak akan mencari ingatan tentang rumus volume tabung. Setelah itu langsung diterapkan dan bisa memecahkan permasalahan.Diketahui: r = 10 cm, t = 7 cmDitanya: Volume tabung ?Jawab: Volume tabung = = (10)2(7) = 2200 cm3

Soal C4-Analyzing Umar mempunyai botol berbentuk tabung dengan jari-jari 10 cm dan tingginya 50 cm. Umar ingin mengisi penuh botol tersebut dengan bensin. Jika harga bensin di SPBU Pertamina Rp4.500 per liter, berapa uang yang harus disediakan oleh Umar ?Alasan : Pada C4, kerja otak mengambil informasi dalam satu langkah dan menerapkan informasi itu untuk memecahkan permasalahan. Akan tetapi informasi itu belum bisa memecahkan permasalahan, sehingga dibutuhkan informasi lain yang berbeda untuk membantu memecahkan permasalahan. Untuk menjawab soal diatas, permasalahannya adalah berapa uang yang harus disediakan Umar untuk mengisi penuh botol. Untuk itu perlu diketahui jumlah bensin yang harus dibeli, dalam hal ini sama dengan volume botol karena botol akan diisi penuh.

Diketahui: harga bensin = Rp4.500, r = 10 cm, t = 50 cm, 3,14Ditanya: Berapa uang yang harus disediakan Umar ?Jawab: Volume tabung = = 3,14 x (10)2 x 50 = 15700 cm3 Volume dalam liter = 15,7 liter Harga 15,7 liter bensin = 15,7 x Rp 4.500 = Rp 70.650Jadi uang yang harus disediakan Umar untuk membeli bensin adalah Rp 70.650

Soal C5-Evaluating Diketahui tabung A dengan volume 1500 cm3 dan tinggi 15 cm serta tabung B dengan luas permukaan 500 cm2 dan jari-jarinya 10 cm. Tentukan apakah tabung A dan B merupakan tabung dengan ukuran yang sama? Jelaskan jawabanmu!Alasan :Pada C5, suatu permasalahan menuntut adanya keputusan. Keputusan diambil setelah dilakukan analisa secara menyeluruh. Untuk menjawab soal di atas perlu mengetahui apakah tabung A dan B mempunyai jari-jari dan tinggi yang sama. Oleh karena itu harus dicari jari-jari tabung A dan tinggi tabung B agar kedua tabung bias dibandingkan ukurannya.Diketahui: VA= 1500 cm3; tA = 15 cm LB = 500 cm2; rB = 10 cm

Ditanya: Apakah tabung A dan B memiliki ukuran yang sama ?Jawab: Tabung A:VA = rA2t 1500 = rA2 (15)rA2 = rA2 = 100rA2 = rA = 10 cm Tabung B:LB = 2( rB2 + rB tB) 500 = 2( (10)2 + (10) tB) 500 = 200 + 20 tB 300 = 20 tB tB = 15 cm

Diperoleh rA = rB = 10 cm tA = tB =15 cmJadi, tabung A dan B memiliki ukuran yang sama.

Soal C6-Creating Jelaskan secara matematika hubungan antara luas permukaan dan volume tabung!Alasan :Pada C6, otak dituntut untuk memikirkan sesuatu yang baru yang bias digunakan untuk memecahkan persoalan. Misalnya menurunkan rumus yang baru dari rumus yang sudah ada.Penyelesaiannya dimulai dari menuliskan rumus luas permukaan dan volume tabung!L = 2 ( r2 + r t )V = r2 tKemudian mencari hubungannya V = r2 tr2 = r = rumus 1

L = 2 ( r2 + r t )L = 2 + 2 t rumus 1 dimasukkanL = 2 rumus 2

Jadi hubungannya dapat dilihat pada rumus 2. Rumus 2 dapat digunakan langsung untuk mencari luas permukaan tabung jika volume dan tinggi tabung diketahui.

Nama : Nida CahyawatiNIM: 1132050049Kelas: Pendidikan Matematika IV-B

Soal sesuai bentuk tes:

Benar-Salah1. B S 1.500 + 200 x 2 = 1.9002. B S = 8

MenjodohkanPernyataanJawaban

1. Bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk dengan a dan b bilangan bulat dan b 0

2. Bilangan yang terdiri atas bilangan negatif, bilangan 0 (nol), dan bilangan postitif

a. Bilangan Bulat

b. Bilangan Rasional

Pilihan Ganda1. Bentuk sederhana dari 3p + 9q 7p + 2q adalah ... a. 4p + 11q b. 4p + 11q c. 4p 11q d. 4p 11q

2. Penyelesaian pertidaksamaan < 1 adalaha. 2 < x < 3b. 2 < x < 4c. 2 < x < 7d. x < -3 atau x > 2e. x < 2 atau x > 7

Uraian1. Tentukan nilai x yang memenuhi pertidaksamaan: (x + 2) 29 + 100 < 02. Gradien untuk persamaan garis lurus 3x - 4y - 12 = 0 adalah