Soal Lat UN

8/16/2019 Soal Lat UN

1/12

LATIHAN SOAL UJIAN NASIONAL

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

TAHUN 2015/2016

Pilihlah jawaban an! b"na# $i an%a#a &ilihan A' B' (' $an D)

1. Ba*alah %"+, b"#i+-%)

Makna kata yang digarisbawahi pada teks tersebut adalah ….

A. bekerja sungguh-sungguh C. bekerja dengan imbalan

B. bekerja karena kewajiban D. bekerja tanpa istirahat

Ba*alah %"+, b"#i+-% +".-$ian +"#ja+an ,al n.# 2 $an )

1.Isi tersurat dari teks tersebut adalah …

A. Masyarakat melaksanakan kerja bakti setiap akhir pekan.

B. Kebersihan lingkungan di erumahan Cendana sangat baik.C. Kesadaran masyarakat erumahan Cendana masih kurang.

D. erumahan Cendana adalah area k!mpleks tempat tinggal.

".#impulan isi teks tersebut adalah …

A.Membuang sampah pada tempatnya adalah $!nt!h bentuk peduli kebersihan.B.Kebersihan lingkungan adalah tanggung jawab masyarakat dan pemerintah.

C.Kesadaran warga erumahan Cendana tentang kebersihan sangat tinggi.

D.etugas kebersihan selalu menjalankan kewajiban menjaga kebersihan.

Ba*alah +-%i&an %"+, b"#i+-% +".-$ian +"#ja+an ,al n.# $an 5)

%lahraga sangat berman&aat bagi kesehatan manusia. Dengan ber!lahraga akan membuat tubuh tetap sehat

dan bugar. 'al itu dapat dirasakan !leh semua !rang yang ber!lahraga. (ak bisa dipungkiri bahwa

!lahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap !rang. (ak peduli itu !rang dewasa

ataupun anak-anak) jika tak pernah ber!lahraga pasti akan merasakan dampat negati&nya.

*. Ide p!k!k kutipan teks tersebut adalah ….A. pentingnya kesehatan

B. gaya hidup ber!lahraga

C. man&aat ber!lahragaD. dampak negati& !lahraga

+. Isi tersirat kutipan teks tersebut adalah …A. %lahraga sangat berman&aat bagi kesehatan manusia.

B. Ingin tubuh sehat dan bugar) lakukan !lahraga se$ara rutin.

C. ,ika tidak pernah ber!lahraga) pasti akan merasakan dampak negati&nya.

D. %lahraga menjadi salah satu gaya hidup yang wajib dilakukan setiap !rang.

. Ba*alah +-%i&an %"+, b"#i+-%)

Bakat itu adalah 1/ ilham ditambah 00/ kerja keras. Ini adalah kata-kata yang diu$apkan !leh (h!masAl2a 3dis!n ketika !rang-!rang bertanya apakah dia merupakan !rang yang berbakat.

415#ayangnya artikel tersebut lebih bersi&at te!ritis. #ebagian besar uraian dalam artikel

lebih banyak mengambil te!ri pembangunan karakter dari beberapa t!k!h. 25 Dukungan

berupa data yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun belum ada. 45

Begitu pula data yang mendukung keberhasilan pembangunan karakter di negara lain

yang di$!nt!hkan pun tidak ditemukan. 45 6amun demikian) artikel tersebut baik untuk

kita ba$a. aling tidak) artikel itu dapat menambah wawasan tentang pembangunankarakter bangsa. Mahir Berbahasa Indonesia untuk SMP/MTs

K!ndisi kebersihan lingkungan di erumahan Cendana sangat baik. #el!kan terpelihara dengan baik dan

tidak mampat7tersumbat. (empat pembuangan sampah pun sudah ada di tiap depan rumah warga. (empat pembuangan sampah berupa t!ng besar atau drum. K!ndisinya juga terawat sehingga tidak menimbulkan bau

tidak sedap. etugas kebersihan mengambil sampah setiap tiga hari sekali. #elain itu) setiap satu bulan sekali

warga erumahan Cendana melakukan kerja bakti membersihkan sel!kan dan rumput-rumput liar di sekitar perumahan.

http://yadi82.blogspot.o!/2"#$/"8/ontoh%teks%laporan%hasil%obser&asi.ht!l

http://yadi82.blogspot.com/2014/08/contoh-teks-laporan-hasil-observasi.htmlhttp://yadi82.blogspot.com/2014/08/contoh-teks-laporan-hasil-observasi.html


2/12

#impulan pendapat yang mendukung isi kutipan teks tersebut adalah …

A. #ebagian besar uraian dalam artikel banyak mengambil te!ri pembangunan karakter dari beberapa t!k!h.

B. Data yang mendukung keberhasilan pembangunan karakter di negara lain pun tidak ditemukan.C. Dukungan berupa data yang menunjukkan adanya krisis karakter di negeri ini pun belum ada.

D. Artikel tersebut layak diba$a untuk menambah wawasan pembangunan karakter bangsa.

8. Ba*alah +-%i&an %"+, b"#i+-%)

9ingkasan kutipan tersebut adalah …

A. Akti2itas belajar dipengaruhi !leh &akt!r dari dalam diri dan dari luar diri.B. (idak ada se!rang pun yang belajar tanpa m!ti2asi untuk hidup lebih baik.

C. Akti2itas belajar merupakan kegiatan yang melibatkan unsur jiwa dan raga.

D. Akti2itas belajar sese!rang sangat dipengaruhi !leh semangat untuk maju.

:. ("#.a%i +-%i&an %"+, b"#i+-%)

T"+, I T"+, II

Di dataran rendah yang kering)

tanaman mangga dapat menerima sinar matahari selama 1" jam penuh

sepanjang tahun. #inar matahari

berperan untuk pembentukan buah.

#emakin intensi& sinar matahari)semakin manis buah yang dihasilkan.

Itulah sebabnya kawasan gurun dapat

menghasilkan buah mangga yang$ukup manis.

Kegiatan transp!rtasi harian relati&

menimbulkan pergerakan yang bersi&at berulang) misalnya yang terjadi pada para

pekerja dan mereka yang menempuh

pendidikan di sek!lah. Di ;!gyakarta) k!ta kita

ter$inta ini) kema$etan terjadi setiap hari padatitik-titik yang menjadi jalur pergerakan para

pekerja dan siswa dari tempat tinggal menuju

l!kasi kerja dan sek!lah.

erbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan teks tersebut adalah ….

T"+, I T"+, II

A beragam bahasa resmi beragam bahasa tidak resmi

B beragam bahasa tidak resmi beragam bahasa resmi

C menggunakan kata penghubung sebab menggunakan kata penghubung dan

D menggunakan kata penghubung dan menggunakan kata penghubung sebab


3/12

Ba*alah +-%i&an ab"l b"#i+-% +".-$ian +"#ja+an ,al n.# 10 ,3$31)

0. Makna kata yang digarisbawahi pada &abel tersebut adalah ….

A. mengamat-amati dari tempat tersembunyi B. menggunakan mata untuk memandang

C. memperhatikan dengan saksamaD. melihat melalui lubang ke$il

1?. Makna tersurat pada kutipan &abel tersebut adalah …

A. ,angan pernah ragu-ragu untuk berbuat kebaikan.B. #eek!r tikus dapat juga men!l!ng seek!r singa.

C. ,angan menilai sese!rang dari ukuran &isiknya.

D. Kebaikan yang ditanam akan berbuah kebaikan.

11. (ahapan pengenalan pada kutipan &abel tersebut ditandai n!m!r ….

A.415B. 4"5

C. 4*5

D.4+5

1". @atar pada kutipan &abel tersebut adalah di ….

A. sungai

B. k!lam

C. jalanD.hutan

Ba*alah +-%i&an *"#&"n b"#i+-% +".-$ian +"#ja+an ,al n.# 1 ,3$3 14)

…. #ampai di rumah) #hinta langsung tidur. sai tidur) #hinta mengerang kesakitan. Ibu

#hinta pun membawa #hinta ke rumah sakit. #ampai di rumah sakit) #hinta langsung

ditidurkan di kasur rumah sakit.

D!k) ini anak saya kenapa tanya Ibu #hinta panik. D!kter pun mengambil tindakanuntuk meng!perasi #hinta) namun sayang Allah berkehendak lain. #hinta meninggal

saat !perasi berlangsung. D!kter pun ke luar dari ruang !perasi.

#inga dan #eek!r (ikus

415 #eek!r singa sedang tidur dengan lelap di dalam hutan) dengan kepalanya yang besar

bersandar pada telapak kakinya. #eek!r tikus ke$il se$ara tidak sengaja berjalan di dekatnya) dan

setelah tikus itu sadar bahwa dia berjalan di depan seek!r singa yang tertidur) sang (ikus menjadi

ketakutan dan berlari dengan $epat) tetapi karena ketakutan) sang (ikus malah berlari di atas

hidung sang #inga yang sedang tidur.

4"5 #ang #inga menjadi terbangun dan dengan sangat marah menangkap makhluk ke$il itu dengan

$akarnya yang sangat besar.Ampuni saya kata sang (ikus. (!l!ng lepaskan saya dan suatu saat nanti saya akan membalas

kebaikanmu.

4*5 #inga menjadi tertawa dan merasa lu$u saat berpikir bahwa seek!r tikus ke$il akan dapat

membantunya. (etapi dengan baik hati) akhirnya singa tersebut melepaskan tikus ke$il itu.4+5 #uatu hari) ketika sang #inga mengintai mangsanya di dalam hutan) sang #inga tertangkap

!leh jala yang ditebarkan !leh pemburu. Karena tidak dapat membebaskan dirinya sendiri) sang

#inga mengaum dengan marah ke seluruh hutan. #aat itu sang (ikus yang pernah dilepaskannya

mendengarkan auman itu dan dengan $epat menuju ke arah di mana sang #inga terjerat pada jala.

#ang (ikus kemudian menemukan sang #inga yang mer!nta-r!nta berusaha membebaskan diri

dari jala yang menjeratnya.

45 #ang (ikus kemudian berlari ke tali besar yang menahan jala tersebut) dia lalu menggigit tali

tersebut sampai putus hingga akhirnya sang #inga dapat dibebaskan.

Kamu tertawa ketika saya berkata akan membalas perbuatan baikmu) kata sang (ikus.

#ekarang kamu lihat bahwa walaupun ke$il) seek!r tikus dapat juga men!l!ng seek!r singa. http>77www.$eritake$il.$!m


4/12

Bu) tim kami telah berusaha sebisa kami. 6amun (uhan berkehendak lain. #hinta telahtiada) Bu. #abar ya) Bu. ujar d!kter memegang pundak Ibu #hinta.

3nggak D!k) D!kter b!h!ng kan elak Ibu tak per$aya) lalu Ibu berlari memasuki

ruang !perasi.#hinta Ibu sayang sama kamu)6ak. ,angan tinggalin Ibu sayang ujar Ibu memeluk

tubuh #hinta yang tak bernyawa. Ibu pun memberitahu =ira dan @ila tentang keadaan

#hinta saat ini.

=ira dan @ila pun segera menuju rumah sakit. #ampainya di rumah sakit =ira langsungmemeluk tubuh #hinta yang kaku.

#hinta ,angan pergi) aku masih butuh kamu) #hin ujar =ira dengan air mata yangterus mengalir dari matanya.

#abar =ir) sabar. Kamu harus ikhlas) u$ap @ila menenangkan =ira.

pa$ara pemakaman #hinta pun akan diadakan) semua !rang menggunakan pakaian

serba hitam. #etelah #hinta dimasukkan ke tempat peristirahatan terakhirnya) semua

!rang kembali pulang) namun @ila dan =ira masih menunggu di makam #hinta.#hinta) aku akan selalu jadi sahabatmu. Karena kita sahabat sejati. #hinta) terima kasih

atas kad!mu yang terakhir kalinya) u$ap =ira memeluk batu nisan yang bertuliskan

E#hinta 9amadhaniF.

a$ T"#a+hi#

http>77$erpenmu.$!m .Gita =adia

1*. #impulan makna simb!l pakaian serba hitam pada kutipan $erpen tersebut adalah ….A. kegembiraan

B. pemakaman

C. berduka $itaD. bersuka ria

1+. Isi tersirat pada kutipan $erpen tersebut adalah …A. #hinta memberi kad! terakhir kepada sahabatnya =ira.

B. ersahabatan yang sejati akan terbawa sampai akhir hayat.

C. @ila menenangkan =ira yang bersedih karena kehilangan.

D. =ira dan @ila menghadiri a$ara pemakaman sahabat sejatinya.

1. #ebab terjadinya k!n&lik pada kutipan $erpen tersebut adalah …

A. =ira salah paham.B. Ibu memaksa @ila.

C. @ila menyakiti =ira.

D. #hinta menderita sakit.

18. Akibat k!n&lik pada kutipan $erpen tersebut adalah …A. #hinta meninggal saat di!perasi penyakitnya.

B. Ibu membawa #hinta ber!bat ke rumah sakit.

C. =ira menyesal karena telah salah menilai @ila.

D. #hinta menemani @ila meminta maa& pada =ira.

Ba*alah +-%i&an +"$-a *"#&"n b"#i+-% +".-$ian +"#ja+an ,al n.# 1 $an 17)

-%i&an I -%i&an II

Impian #e!rang Gadis Miskin'ari ini kita akan membahas tentang

impian) u$ap Bu (ya) guru Bahasa

Ind!nesiaku.

(uliskan apa impian kalian serta beberapaalasan kenapa kalian ingin menjadi seperti

itu pada satu lembar kertas. Mengerti

Kami semua mengangguk. #atu hal yangmun$ul dalam pikiranku) menjadi se!rang

penulis. …

Anadya Alyasa2itri) http>77$erpenmu.$!m

Masih Ada 'arapan;ang men$intaimu tidak hanya satu !rang)

yang memperhatikanmu juga tidak satu

!rang) yang perlu kamu juga tidak hanya

satu !rang) ada keluargamu) teman-tamanmu) !rang di sekitarmu yang perlu

kehadiranmu dalam hidup mereka) jangan

jadikan satu !rang sebagai alasan untukmu berhenti berharap hidupmu harus tetap

berjalan. … 9!siana) http>77$erpenmu.$!m

1:. erbedaan p!la pengembangan kedua kutipan $erpen tersebut adalah diawali dengan ....

http://cerpenmu.com.gita/http://cerpenmu.com.gita/http://cerpenmu.com.gita/


5/12

-%i&an I -%i&an II

A rumitan peleraian

B klimaks rumitan

C peleraian penyelesaian

D penyelesaian peleraian

1


6/12

B. Biarkan sekitar 1? menit

C. (empelkan pada kulit yang lukaD. @epaskan dari luka bila sudah sembuh

"+. ("#.a%i +ali.a%8+ali.a% b"#i+-%)

rutan kalimat-kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. 4+5) 4"5) 45) 4*5) 415

B. 4+5) 4*5) 4"5) 45) 415C. 45) 4+5) 4*5) 415) 4"5

D. 45) 415) 4"5) 4+5) 4*5

". ("#.a%i +ali.a% b"#i+-%)

Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ….

A. membuangB. menge$ilkan

C. melemahkan

D. menghilangkan

"8. Ba*alah %"+, b"#i+-%)

Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah …

A. M!ti2asi belajar sangat bergantung pada diri sendiri.B. #iswa tersebut tidak tergantung pada &akt!r di luar dirinya.

C. M!ti2asi berdasarkan si&atnya dibedakan menjadi dua jenis.

D. #iswa belajar ketika akan menghadapi ulangan kenaikan kelas.

":. Ba*alah %"+, b"#i+-%)

uisi-puisi di dalam buku ini banyak ber$erita tentang tema pendidikan. enulis

terinspirasi ketika menatap wajah para siswa yang lugu) p!l!s) tak berd!sa. #elain itu)

penulis banyak mengungkapkan sesuatu yang sesuai dengan gejala alam yang

senantiasa melingkupi kehidupannya.H…

uisi-puisi di buku ini diperuntukkan bagi pemba$a khususnya siswa #M dan

#MA. 'al ini mengingat kebutuhan akan buku-buku kumpulan puisi yang layak dijadikan sebagai buku pelengkap bahan ajar sangat tinggi.

Banyak buku puisi yang terbit) tetapi tidak sebanyak buku-buku yang layak

diba$a untuk siswa #M dan #MA. (erbitnya buku puisi karya Darmawati ini)diharapkan dapat memenuhi kebutuhan bahan ba$aan sastra di sek!lah. uisi-puisi di

dalam buku ini sederhana tetapi memiliki kedalaman makna.

Di!lah dari sumber http>77brainly.$!.id

aragra& yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ….

A. uisi 9agaku merupakan salah satu puisi karya (ri %ktiana. uisi ini $ukup unik. emilihan diksi yangsederhana tidak membuat makna yang timbul terasa hambar) datar) atau kurang menarik. 6amun justru

sebaliknya. uisi ini seperti sebuah sumur di tengah padang pasir.

M!ti2asi sangat penting artinya dalam kegiatan belajar) sebab adanya m!ti2asi mend!r!ngsemangat belajar dan sebaliknya kurang adanya m!ti2asi akan H… semangat belajar.

#eperti diketahui) m!ti2asi belajar pada siswa tidak sama kuatnya. ada siswa yangm!ti2asinya bersi&at intrinsik) kemauan belajarnya lebih kuat. H… #ebaliknya dengan

siswa yang m!ti2asi belajarnya bersi&at ekstrinsik) kemauan untuk belajar sangattergantung pada k!ndisi di luar dirinya.

engalaman pertama yang membuat kami semakin bersyukur kepada (uhan ;M3.

3s!k paginya) setelah puas kami pun turun gunung dengan perasaan penuh haru dan syukur.

Malam tahun baru di pun$ak gunung) pengalaman pertama kami.

endakian itu kami lakukan menjelang malam tahun baru.erjalanan mendaki Gunung Merapi sangat menakjubkan.


7/12

B. Buku puisi ini sangat membantu bagi guru-guru untuk mengajarkan bahan pembelajaran puisi. 'anya

sangat disayangkan) buku puisi ini tidak dilengkapi dengan ilustrasi gambar. Meskipun demikian) puisi- puisinya mudah dipahami dan dikemas dalam bentuk untaian larik yang sederhana.

C. enulis n!2el ini dengan $erdas mengambil sesuatu yang beda demi menyampaikan pesan tentangkeagungan (uhan. Manusia memang tidak ada apa-apanya. Manusia tidak akan menjadi kuat) kaya) pintar)

hebat) dan lain sebagainya) apabila (uhan tak berkehendak padanya untuk menjadi demikian.

D. 6amun sebagian dari manusia berbuat banyak kerusakan) sementara hati tak sadar tentang siapa diri merekadan siapa yang men$iptakan mereka. Mereka berpikir se!lah bebas berbuat apa saja. adahal dalam

ketidaksadaran ma$am itu) kekuasaan (uhan tak dapat diragukan lagi.

"


8/12

Mengamati p!h!n jeruk nipis- (inggi p!h!n *) meter

- Batangnya bulat berduri

- Bentuk daun elips) pangkal membulat) ujung tumpul) tepi beringgit- anjang daun ") J 0 $m) lebar " J $m

- ertulangan daun menyirip) panjang tangkai ") J 0 $m dan lebar " J $m

enulisan teks lap!ran yang sesuai dengan data-data tersebut yang tepat adalah …

A. Buah jeruk nipis dapat digunakan untuk merawat kesehatan. #alah satunya untuk rambut kita. #elain itu)sekaligus juga untuk mengatasi beberapa masalah seperti kulit kepala berminyak) rambut berket!mbe)

rambut r!nt!k) dan rambut yang susah diatur. Caranya $ukup sederhana) yaitu membasuh rambut dengan air

hangat yang telah di$ampur dengan perasan jeruk nipis.

B. Buah jeruk nipis itu rendah kal!ri. Ia menjadi bahan yang sempurna bagi mereka yang berlebihan ukuran

badan. #ebagai gambaran) jika rutin meng!nsumsi air hangat yang telah di$ampur dengan perasaan air jeruk nipis) lemak di tubuh akan terkikis. %leh sebab itu) sangat dianjurkan untuk minum air hangat dengan

$ampuran jeruk nipis.

C. !h!n jeruk nipis ternyata memiliki banyak man&aat. #elain untuk !bat-!batan) jeruk nipis juga dapat

digunakan sebagai bahan $ampuran untuk sambal dan kuah s!t!. Caranya pilih jeruk nipis yang masih segar

lalu belah menjadi dua dan peras di atas sambal dan kuah s!t!. #elamat menikmati sambal segar dengan perasan jeruk nipis.

D. !h!n jeruk nipis dapat men$apai tinggi *) m. Batang berkayu berbentuk bulat berduri berwarna putih

kehijauan. Daun majemuk) berbentuk elips atau bulat telur) pangkal membulat) ujung tumpul) tepi beringgit.

anjang daun ")J0 $m) lebar "J $m. ertulangan daun menyirip) panjang tangkai ")J mm) bersayap) berwarna hijau.

*?. P"#ha%i+an +ali.a% b"#i+-%)

415 Kemarin siang telah 4"5 terjadi tabrakan beruntun 4*5 di mana melibatkan lima

kendaraan dan 4+5 mengakibatkan dua !rang penumpang luka berat.

enggunaan kata yang tidak tepat pada kalimat tersebut ditandai n!m!r ....

A. 415B. 4"5

C. 4*5

D. 4+5

*1. ("#.a%i +ali.a%8+ali.a% b"#i+-%)

Kalimat tersebut yang tidak e&ekti& ditandai dengan n!m!r ….

A. 415

B. 4"5C. 4*5

D. 4+5

*". Ba*alah %"+, b"#i+-%)

415 6ilai s!sial dalam n!2el karya Andrea 'irata ini sangat men!nj!l. 4"5 Dinas #!sial#alah salah satu tugasnya membantu !rang yang kesusahan atau tertimpa musibah. 4*5 'al

itu dibuktikan rasa setia kawan yang begitu tinggi antara t!k!h Ikal) Arai) dan ,imbr!n.

4+5 Masing-masing saling mendukung dan membantu antara satu dengan yang lain dalammewujudkan impian-impian mereka sekalipun hampir men$apai batas kemustahilan.

Ketidakpaduan paragra& tersebut ditandai dengan n!m!r ….A. 415

B. 4"5

C. 4*5D. 4+5

**. P"#ha%i+an +ali.a% b"#i+-%)

415 Kekeringan timbul tanpa dapat diprediksi se$ara tepat.

4"5 'ujan turun se$ara tidak merata meskipun pada umumnya hujan terjadi di seluruhdaerah.

4*5 Ada daerah yang lebih mendapatkan $urah hujan dan ada pula daerah yang kurangmendapatkan $urah hujan.

4+5 Kekeringan adalah keadaan kekurangan air yang sangat ekstrim sekali dalam waktu

lama.


9/12

Mereka yang mengalami gangguan dalam penglihatan diakibatkan !lehkelainan7kerusakan pada !rgan penglihatan dinamakan H….

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

A. tunanetra

B. tunadaksaC. tunagrahita

D. tunawi$ara

*+.("#.a%i +ali.a% b"#i+-%)

6amun) seiring dengan perjuangan dan kerja keras tanpa henti) Andrea mampu meraih

sukses sebagai H… mem!ar kisah masa ke$ilnya yang penuh dengan keperihatinan.

Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….A. penulis

B. pembuat

C. penyusun

D. pengarang

*. ("#.a%i +ali.a% b"#i+-%)Buku ini men$eritakan kehidupannya H… sejak ia ke$il hingga dewasa.

Kata ulang yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….A. perhari-hari

B. sehari-hari

C. sehari-sehariD. tiap hari-hari

*8. ("#.a%ilah il-,%#a,i b"#i+-%)

erbaikan kata yang ditulis miring pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….

A. daripadaB. walaupun

C. kemudian

D. sedangkan

*:. P"#ha%i+an +ali.a% b"#i+-%)

(erlepas dari beberapa kekurangan-kekurangan yang ada) buku ini layak digunakan

untuk mengajari semua anak-anak tentang k!nsep matematika se$ara sangat

menyenangkan sekali.

erbaikan kalimat tersebut supaya menjadi kalimat e&ekti& adalah dengan menghilangkan kata …

A. beberapa, kekurangan, dan anak

A. beberapa, kekurangan, dan sekaliB. kekurangan, semua, dan sekali

C. kekurangan, anak, dan konsep

*


10/12

*0. Ba*alah il-,%#a,i b"#i+-%)

ada tahun 10


11/12

enggunaan ejaan yang tepat pada keempat kalimat tersebut ditandai n!m!r ….

A. 415B. 4"5

C. 4*5

D. 4+5

+. P"#ha%i+an +ali.a% b"#i+-%)

enggunaan tanda ba$a yang tepat pada kalimat tersebut adalah …

A. Maa&kan aku) Andi) selama ini aku menjauhimu. adahal kamu tidak pernah menyakitiku tanya Imran.

B. Maa&kan aku) Andi) selama ini aku menjauhimu. adahal kamu tidak pernah menyakitiku) kata Imran.

C. Maa&kan aku. Andi) selama ini aku menjauhimu. adahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran.

D. Maa&kan aku Andi) selama ini aku menjauhimu. adahal kamu tidak pernah menyakitiku kata Imran.

+8. P"#ha%i+an +ali.a% b"#i+-%)

erbaikan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah …

A. Bandar udara internasi!nal di ,akarta) Bandar dara #!ekarn!-'atta) menggunakan namanya sebagai

pengh!rmatan terhadap jasa-jasanya.

B. Bandar udara Internasi!nal di ,akarta) Bandar dara #!ekarn!-'atta) menggunakan namanya sebagai


C. Bandar udara internasi!nal di ,akarta) bandar udara #!ekarn!-'atta) menggunakan namanya sebagai


D. Bandar dara 8Internasi!nal di ,akarta) bandar udara #!ekarn!-'atta) menggunakan namanya sebagai


+:.("#.a%i +ali.a% b"#i+-%)

!h!n itu menjawab ahai Burung ,alak) tinggallah sesukamu Kau tinggal pilih buah

mana yang kau suka.

erbaikan penggunaan tanda ba$a pada kalimat tersebut yang tepat adalah …

A. !h!n itu menjawab ahai Burung ,alak) tinggallah sesukamu Kau tinggal pilih buah mana yang kau

suka.

B. !h!n itu menjawab ahai Burung ,alak) tinggallah sesukamu Kau tinggal pilih buah mana yang kau

suka

C. !h!n itu menjawab) ahai Burung ,alak tinggallah sesukamu Kau tinggal pilih buah mana yang kau

suka

D. !h!n itu menjawab) ahai Burung ,alak) tinggallah sesukamu. Kau tinggal pilih buah mana yang kau

suka.

+


12/12

Alasan ketidaktepatan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut yang tepat adalah …

A. 6ama diri seharusnya menggunakan huru& besar atau kapital.

B. 6ama diri dan nama k!ta seharusnya menggunakan huru& kapital.C. Kalimat tersebut seharusnya menggunakan tanda ba$a) tanda seru.

D. Kalimat tersebut tidak sesuai penulisannya dengan struktur kalimat.

+0. ("#.a%i +ali.a% b"#i+-%)

Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda ba$a pada kalimat tersebut adalah karena …

A. tanda titik dua 4>5 tidak diperlukan

B. tanda titik 4.5 diganti tanda seru 45C. tambahkan tanda k!ma 4)5 setelah kata untuk

D. tanda k!ma 4)5 setelah kata gunting ) tidak perlu

Kita memerlukan> kertas) gunting) dan lem untuk membuat tugas kerajinan tangan.

Soal Lat UN

Documents

Transcript of Soal Lat UN