CITRA BUDAYA JAWA DALAM NOVEL BILANGAN FU KARYA AYU UTAMI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA

DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA

DI SMA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Disusun Oleh:

BAYU ANDYKA RESTYANI A 310 070 243

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADYAH SURAKARTA

2012

ii

HALAMAN PERSETUJUAN

CITRA BUDAYA JAWA DALAM NOVEL BILANGAN FU KARYA AYU UTAMI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA

DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA

DI SMA

Diajukan Oleh:

BAYU ANDYKA RESTYANI A 310 070 243

Telah Disetujui dan Disahkan di Depan Dewan Penguji Skripsi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. Nafron Hasjim Dra. Main Sufanti, M.Hum.

iii

PENGESAHAN

CITRA BUDAYA JAWA DALAM NOVEL BILANGAN FU KARYA AYU UTAMI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA

DAN IMPLIKASINYA SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA

DI SMA

Oleh :

BAYU ANDYKA RESTYANI A 310 070 243

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji

Pada tanggal : 15 Agustus 2012

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dr. Nafron Hasjim ( )

2. Dra. Main Sufanti, M.Hum ( )

3. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum. ( )

Surakarta, Agustus 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Dekan,

Drs. H. Sofyan Anif, M. Si NIK. 547

iv

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya yang

pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan tinggi di

mana pun dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis diacu

dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka

Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan saya di atas, saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 15 Agustus 2012

BAYU ANDYKA RESTYANI A 310 070 243

v

MOTTO

Belajarlah dari masa lalu, hiduplah untuk masa depan.

Yang terpenting adalah tidak berhenti bertanya.

(Albert Einstein)

Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah.

(Lessing)

Hidup memiliki arti jika kita bisa berarti bagi orang lain

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Penuh rasa syukur atas kebaikan Tuhan, atas kekuatan dan kemampuan yang

dianugerahkanNya pada penulis sehingga skripsi ini bisa terseleseikan dengan baik.

Sebuah karya sederhana ini penulis persembahkan sebagai wujud bukti, hormat, dan

sayang kepada:

1. Bapak Bambang Sunarto dan Ibu Sutanti, orang tua yang selalu mengajarkan

kesederhanaan hidup dan membimbing penulis dalam menuntaskan penelitian

ini.

2. Anjar Bayu Pratiwi, Gagad Rila Pambudi, adik-adikku tersayang. Terima kasih

atas doa dan motivasinya selama ini pada penulis. Motivasi yang selalu

mengajakku untuk memberikan yang terbaik bagi oang tua.

3. Kristianto, seorang yang spesial bagiku, juga pelengkap di dalam segala

keterbatasan, penulis ucapkan terima kasih atas motivasi dan pengorbanannya

selama ini.

4. Temanku seperjuangan (Tatik, Lailul, Titis, Fifi, Feri, Rusdi, Ika, Nugroho,

Wiwid, dan Eko) terima kasih atas motivasi dan sarannya selama ini.

5. Semua teman PBSID angkatan 2007, terutama kelas “E” terima kasih atas

kebersamaan dan persahabatan kita selama ini.

6. Almamaterku.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan YME yang telah melimpahkan

rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi

dengan judul ”Citra Budaya Jawa Dalam Novel Bilangan Fu Karya Ayu Utami

Dengan Tinjauan Sosiologi Sastra Dan Implikasinya Sebagai Materi

Pembelajran Sastra Di SMA”. Penulisan skripsi ini digunakan untuk memenuhi

syarat dalam rangka mencapai gelar sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh

gelar Sarjana S-1 Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu

baik secara langsung maupun tidak langsung.

1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

pendidikan UMS yang telah memberikan motivasi dan bimbingan kepada penulis

untuk melakukan penelitian.

2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa

Sastra Indonesia dan Daerah.

3. Dr. Nafron Hasjim, selaku pembimbing I yang dengan sabar dan ikhlas dalam

membimbing dan memberikan motivasi kepada penulis dari awal sampai akhir

penyusunan skripsi ini.

4. Dra. Main Sufanti M.Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan

bimbingan dan melakukan pembetulan secara cermat dan teliti sehingga skripsi

ini dapat terselesaikan.

viii

5. Dr. Ali Imron Al Ma’ruf, M.Hum., selaku penguji III yang telah berkenan

meluangkan waktunya demi menguji dan memberikan arahan kepada penulis.

6. Dosen-dosen Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah yang

selama ini telah memberikan ilmu selama perkuliahan sehingga bekal ilmu

tersebut dapat saya praktikkan dalam masyarakat.

7. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini baik langsung

maupun tidak langsung.

Sebagai akhir kata, dengan segala kerendahan hati, skripsi ini masih jauh dari

sempurna karena keterbatasan yang penulis miliki. Untuk itu segala kritik dan saran

yang membangun sangat penulis harapkan dari pembaca. Akhirnya penulis berharap

pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya.

Semoga Tuhan YME melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita

semua dan semoga skripsi ini bermanfaat.

Surakarta, 15 Agustus 2012

Penulis

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv

HALAMAN MOTTO ..................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vi

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vii

DAFTAR ISI .................................................................................................... ix

ABSTRAKSI ................................................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................ 1

B. Rumusan Masalah ..................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ..................................................................... 7

D. Manfaat Penelitian .................................................................... 7

E. Tinjauan Pustaka ....................................................................... 8

1. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................... 8

2. Kajian Teori ........................................................................ 11

3. Kerangka Pemikiran ............................................................ 22

F. Metode Penelitian ..................................................................... 24

1. Pendekatan dan Strategi Penelitian ..................................... 24

2. Objek Penelitian .................................................................. 25

3. Data dan Sumber Data ....................................................... 25

x

4. Teknik Pengumpulan Data ................................................. 27

5. Validitas Data ...................................................................... 28

6. Teknik Analisis Data ........................................................... 28

7. Sistematika Penulisan ......................................................... 30

BAB II BIOGRAFI PENGARANG ......................................................... 31

A. Riwayat Hidup Pengarang ........................................................ 33

B. Hasil karya Ayu Utami.............................................................. 35

C. Latar Belakang Sosial Budaya Pengarang ................................ 35

D. Ciri Kesusastraan Pengarang..................................................... 38

BAB III STRUKTUR NOVEL BILANGAN FU KARYA AYU UTAMI ... 42

A. Tema ......................................................................................... 43

B. Fakta Cerita .............................................................................. 46

1. Alur ................................................................................... 47

2. Penokohan ........................................................................ 58

3. Latar .................................................................................. 73

BAB 1V CITRA BUDAYA JAWA DALAM NOVEL BILANGAN FU

KARYA AYU UTAMI .................................................................. 81

A. Citra Budaya Jawa dalam Novel Bilangan Fu ......................... 81

1. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Sistem Religi dan

Upacara Keagamaan............................................................ 83

2. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Sistem dan

Organisasi Masyarakat ........................................................ 88

3. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Sistem Pengetahuan ....... 90

4. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Bahasa ............................ 93

5. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Kesenian ......................... 96

xi

6. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Sistem Mata Pencaharian 98

7. Citra Budaya Jawa Ditinjau dari Sistem Teknologi ........... 101

B. Implikasi Citra Budaya Jawa Sebagai Materi Pembelajaran

di SMA ...................................................................................... 104

1. Tujuan Nasional Pendidikan ............................................... 105

2. Standar Isi ........................................................................... 107

3. Peserta Didik ....................................................................... 112

BAB V PENUTUP ......................................................................................... 119

A. Simpulan ................................................................................... 119

B. Saran .......................................................................................... 122

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xii

ABSTRAK

CITRA BUDAYA JAWA DALAM NOVEL BILANGAN FU KARYA AYU UTAMI DENGAN TINJAUAN SOSIOLOGI SASTRA DAN IMPLIKASINYA

SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA Bayu Andyka Restyani, A. 310070243, Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan struktur novel Bilangan Fu karya Ayu Utami yang meliputi tema, alur, penokohan, dan latar; untuk mengidentifikasi citra budaya Jawa dalam novel tersebut dengan tinjauan sosiologi sastra dan mengimplikasikannya sebagai materi pembelajaran sastra di SMA. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Objek penelitian adalah citra budaya Jawa dalam novel Bilangan Fu karya Ayu Utami. Sumber data yang dipakai adalah sumber data primer (Bilangan Fu, 2008) dan sumber data sekunder (blog Ayu Utami (2010), artikel ardiyanto (2007), BSNP (2006).Teknik pengumpulan data: teknik pustaka, simak, dan catat. Teknik analisis data meliputi pembacaan heuristik dan hermeneutik. Tema novel ini adalah ancaman demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat. Alur novel ini adalah alur maju. Tokoh dalam novel terdiri dari tokoh utama (Sandi Yuda dan Parang Jati) dan tokoh tambahan (Marja, Suhubudi, Penghulu Semar, Kupukupu, Kabur Bin Sasus, Pontiman Sutalip, Pete, Oscar). Latar meliputi latar tempat (kamar kos Sandi Yuda, rumah kontrakan Fulan, kamar kos Marja, di lereng bukit Watugunung, di mata air Sendang Genep, di kafe Oh-la-la Bandung, di Balai Desa Sewugunung, di sebuah pantai, di Goa Hu); latar waktu (waktu malam hari, waktu siang hari, era tahun 1998 sampai dengan tahun 2001); dan latar sosial (budaya Jawa, masyarakat tradisional, dan latar dunia pendidikan). Secara sosiologis dalam novel Bilangan Fu mencitrakan budaya Jawa meliputi (1) masyarakat Jawa meyakini adanya Tuhan dan menganut aliran kepercayaan, (2) masyrakat Jawa bersikap santun dan bersaudara, (3) masyrakat Jawa sederhana dalam mengenal warna dan mengenal penanggalan Jawa, (4) masyarakat Jawa menggunakan bahasa Jawa dan peribahasa Jawa , (5) masyarakat Jawa berkesenian wayang kulit dan gamelan, (6) masyarakat Jawa bercocok tanam, dan (7) masyarakat Jawa menggunakan ’gong’ dan ’kentongan’ . Implikasi citra budaya Jawa dalam novel Bilangan Fu karya Ayu Utami sebagai materi pembelajaran sastra di SMA memiliki relevansi dengan tiga hal, yaitu (1) tujuan pendidikan nasional, (2) standar isi, (3) peserta didik: (a) perkembangan peserta didik, (b) pengembangan kepribadian peserta didik, (c) sarana menggali potensi peserta didik. Kata kunci: Citra Budaya Jawa, Novel Bilangan Fu, Sosiologi, Implikasi Sebagai

Materi Pembelajaran Sastra di SMA