SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH …etheses.iainkediri.ac.id/331/1/sampul dan lampiran...

SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH

MIFTAHUL MUBTADI’IN KREMPYANG PADA ERA

MODERNISASI

SKRIPSI

Ditulis Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh

Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd)

Oleh :

SITI WAKIDATUL MARDIYAN

9.321.244.13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

JURUSAN TARBIYAH

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI

(STAIN) KEDIRI

2017



MODERNISASI


NIM. 9.321.244.13

Disetujui Oleh :

Pembimbing I Pembimbing II

Wahidul Anam, M.Ag Moh. Zainal Fanani M.Pd.I

NIP. 19740206 200312 1 003 NIP. 19740620 201101 1 001

NOTA KONSULTASI

NOMOR : Kediri, 12 juni 2017

LAMPIRAN : 4 Lembar

HAL : Bimbingan Skripsi

Kepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah Tinggi

Agama Islam (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswi tersebut dibawah ini:

Nama : SITI WAKIDATUL MARDIYAN

NIM : 932124413

Judul : SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN

SALAFIYAH MIFTAHUL MUBTADI’IN

KREMPYANG PADA ERA MODERNISASI

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami

berpendapat bahwa skripsi telah memenuhi syarat sebagai

kelengkapan ujian akhir Sarjana Strata Satu (S-1).

Bersama ini terlampir satu berkas naskah skripsinya,

dengan harapan dengan waktu yang telah ditentukan dapat diujikan

dalam sidang munakhosah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami

ucapkan terima kasih.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb



NIP. 19740206 200312 1 003 NIP. 19740620 201101 1 001

NOTA PEMBIMBING

NOMOR : Kediri, 12 juni 2017

LAMPIRAN : 4 Lembar

HAL : Bimbingan Skripsi

Kepada


Agama Islam (STAIN) Kediri

Di

Jl. Sunan Ampel 07 Ngronggo

Kediri

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Bersama ini kami kirimkan berkas skripsi mahasiswa:

Nama : SITI WAKIDATUL MARDIYAN

NIM : 932124413

Judul : SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN

SALAFIYAH MIFTAHUL MUBTADI’IN

KREMPYANG PADA ERA MODERNISASI

Setelah diperbaiki materi dan susunannya sesuai dengan

beberapa petunjuk dan tuntunan yang telah diberikan dalam sidang

munakhosah yang dilaksnakan pada tanggal 1 Agustus 2017 kami

dapat menerima dan menyetejui hasil perbaikannya.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb



NIP. 19740206 200312 1 003 NIP. 19740620 201101 1 001



MODERNISASI


NIM. 9.321.244.13

Telah diujikan di depan sidang munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri

Kediri pada tanggal 1 Agustus 2017

Tim Penguji

1. Penguji Utama

Dr. Ali Anwar, M. Ag ( ………………………. )

NIP. 19640503 199603 1 001

2. Penguji I

Wahidul Anam, M.Ag ( ………………………. )

NIP. 19740206 200312 1 003

3. Penguji II

Moh. Zainal Fanani M.Pd.I ( ………………………. )

NIP. 19740620 201101 1 001

Kediri, 8 Agustus 2017

Ketua STAIN Keddiri

Dr. Nur Chamid, MM.

NIP. 19680714 199703 1 002

MOTTO

“Allah meninggikan orang – orang yang beriman

diantara kamu dan orang – orang yang diberi ilmu

pengetahuan beberapa derajat”1

1 Qs. Al Mujadalah :11

PERSEMBAHAN

Segala puji bagi allah SWT dan Nabi Muhammad SAW sebagai pembawa cahaya kebenaran

yang telah memberikan kasih sayang pada penulis dan kesempatan untuk penulis menuntut

ilmu, tak terasa tawa, air mata telah penulis lewati dalam menempuh perjalanan menuntut

ilmu, penulis percaya dan yakin kalau Allah SWT tidak akan memberi ujian kepada

hambanya melebihi batas kemampuan hambanya, dengan usaha kerja keras dan istiqomah

dijalan-mu, ahkirnya masa itu dapat terlewati hingga terselesainya sebuah karya istimewa ini

(skripsi). Dengan ridho-Mu Ya Allah karya istimewa ini penulis persembahkan kepada:

Sepasang mutiara hati, saya persembahkan skripsi ini untuk kedua orang tua saya (Bapak H.

Moh. Zazuli dan Ibu Binti Choirin), orang yang paling saya sayangi dan hormati, berkat do’a

kalian yang tulus nan suci serta kasih sayang yang tiada pernah usai dalam mendo’akan,

memotivasi dan mendidikku. Semoga Allah SWT selalu menjaga, mengasihi dan melindungi-

MU. Aamiin …

Untuk kakak saya (Moh. Imam Musthofa) dan adik saya (Moh. Iqbal Maulana) terimakasih

atas semangat dan do’a yang kalian berikan

Teman-teman mahasiswa STAIN Kediri angakatan 2013, khususnya untuk kelas PAI-G,

teman-teman Organisasi MAHASPALA dan sahabat saya (Mohammad Ismail, Umi

Nahdiyah, Siti Noer Tyas dan M. zidni Nuron A’la) yang telah banyak memberikan masukan

dalam menyelesaikan skripsi dan semangat dalam meniti jalan menuntut ilmu tuk meraih

segala asa hingga ku sampai pada gerbang masa depan yang cerah, dengan kalianlah kulalui

hari-hari penuh kasih, canda dan kebersamaan, bersama kalian banyak hal yang tak

terlupakan.

Guru dan dosenku yang mulia yang telah memberikan ilmunya kepadaku, karena engkaulah

diri ini menjadi terbimbing dan terdidik.

Segenap para pembaca yang budiman, almamaterku dan agamaku. Terimakasih

ABSTRAK

SITI WAKIDATUL MARDIYAN, Dosen pembimbing Wahidul Anam, M.Ag

dan Moh. Zainal Fanani M.Pd.I. : Sistem Pendidikan Pondok Pesantren

Salafiyyah Miftahul Mubtadi’in Krempyang Pada Era Modernisasi, Pendidikan

Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Kediri 2017.

Kata kunci: Sistem pendidikan, pondok pesantren salafiyah dan era modernisasi

Dalam era modernisasi atau kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi

dewasa ini, sistem pendidikan pesantren salafiyah menjadi pertanyaan banyak

pihak untuk tetap dipertahankan. Penelitian ini dilakukan untuk menjawab

keraguan tersebut dengan menjadikan ponpes salafiyah Miftahul Mubtadi’in

krempyang, tanjunganom, nganjuk sebagai obyek penelitian. Adapun penelitian

ini memfokuskan tentang bagaimana sistem pendidikan dan pengajaran

(kurikulum) ponpes miftahul mubtadi’in dan bagaimana tantangan dan upayanya

agar pondok pesantren salafiyah miftahul mubtadi’in tersebut masih eksistensi

baik dalam maupun diluar kabupaten nganjuk dalam menghadapi era modernisasi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitiannya

adalah studi kasus. Kehadiran peneliti dilapangan sebagai pengamat partisipan

dan diketahui statusnya oleh objek subjek atau informan. Data penelitian

diperoleh dari para informan yang terdiri dari pimpinan pesantren (kiai), pengurus

pesantren, para guru (uztadz) dan para santri. Selain itu data penelitian juga

diperoleh dari dokumen-dokumen yang ada di pesantren. Prosedur pengumpulan

data dilakukan melalui wawancara mendalam, observaasi partisipan, dan

dokumentasi.

Dari kesimpulan ini diperoleh kesimpulan bahwa, sistem pendidikan di

PPMM dilaksanakan dengan menggunakan sistem pendidikan salafiyah dengan

metode pengajaran utamanya sorogan, wetonan dan bandongan. Sesuai

perkembangan era modernisasi ini di PPMM telah mengikuti dan menerima

perkembangan yaitu dengan menambah ilmu umum dan mengadakan pengelolaan

meliputi pendekatan pembinaan bakat maupun keterampilan dan teknologi

(IPTEK). Meski semua pengajarnya adalah lulusan pondok pesantren, pondok ini

berusaha untuk mengeksistensikan pondok pesantren salafiyah dengan gerakan

modernisasi yang tidak akan meninggalkan salafiyahnya yang asli atau khas

pondok itu sendiri.

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah segala puji syukur kehadirat Allah SWT. Yang telah

memberikan taufik dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapt menyelesaikan

skrispsi yang berjudul “Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyyah Miftahul

Mubtadi’in Krempyang Pada Era Modernisasi”. Semoga Allah SWT memberikan

ilmu yang bermanfaat kepada penulis baik di dunia maupun di ahkirat. Aamiin

Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita

Nabi Agung Muhammad SAW, yang telah memberikan syafaat kepada kita dan

member petunjuk jalan di Ridhai Allah SWT yakni dinnul islam.

Atas selesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai

pihak kepada penulis. Untuk itu penulis mengucapkan rasa terima kasih yang

sebesar-besarnya kepada yang terhormat:

1. Bapak Wahidul Anam, M.Ag dan Moh. Zainal Fanani M.Pd.I. Selaku

dosen pembimbing, yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan

meluangkan waktu untuk membantu, mengarahkan, membimbing dan

memotivasi kepada penulis demi terselesainya skripsi ini.

2. Bapak Dr. Nur Chamid, MM selaku ketua STAIN Kediri.

3. Bapak Dr. Ali Anwar, M. Ag selaku ketua jurusan Tarbiyah STAIN

Kediri, beserta staf, atas segala kebijaksanaan, perhatian dan dorongan

sehingga penulis selesai studi.

4. Bapak dan ibu dosen jurusan tarbiyah dengan studi pendidikan agama

islam yang telah mengajari penulis selama mengikuti mata kuliah dan

segenap civitas akademika STAIN Kediri.

5. Bapak KH. Ridlwan Syaibani Ghazali, KH. Hamam Ghazali dan KH. Nur

Salim selaku pemimpin Pondok Pesantren Salafiyah Miftahul Mubtadi’in

Krempyang, Tanjunganom, yang telah memberikan izin kepada penulis

dalam melaksanakan penelitian pada pondok yang dipimpinnya. Kepada

uztadz ataupun uztadzah serta santri-santri Ponpes Salafiyah Miftahul

Mubtadi’in yang telah membantu kelancaran selama penelitian.

6. Kepada bapak dan ibuku tercinta yang selalu memberikan do’a dan

motivasi serta bantuan baik berupa materil maupun non materil kepada

penulis selama menuntut ilmu. Kepada kakak dan adikku yang selalu

memberikan motivasi kepada penulis.

7. Kepada teman-teman yang selalu memotivasi dan memberikan ide dalam

membantu menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan dan kesalahan. Karena itulah penulis berharap kepada semua pihak

yang membaca agar memberikan saran dan kritik demi kebaikan pada penelitian

selanjutnya. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi

peneliti khususnya dan bagi para pembaca semuanya.

Kediri, 12 juni 2017

Penulis

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii

NOTA KONSULTASI .................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING .................................................................................... iv

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... v

HALAMAN MOTTO ...................................................................................... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ...................................................................... vii

ABSTRAK ....................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiv

DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xv

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang ................................................................................... 1

B. Fokus Penelitian ................................................................................. 8

C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 9

D. Kegunaan Penelitian .......................................................................... 9

E. Telaah Pustaka.................................................................................... 10

BAB II LANDASAN TEORI .......................................................................... 13

A. Pembahasan Pondok Pesantren ......................................................... 13

1. Pengertian pondok pesantren ......................................................... 13

2. Tujuan pendidikan pondok pesantren ............................................ 16

3. Elemen-elemen pondok pesantren ................................................. 19

4. Peranan pondok pesantren ............................................................. 32

5. Tipologi pondok pesantren ............................................................ 35

6. Sistem Nilai di pondok pesantren .................................................. 36

B. Ssitem Pendidikan dan Pembelajaran di Pondok Pesantren .............. 43

1. Pondok pesantren sebagai institusi pendidikan salafiyah .............. 43

2. Sistem pendidikan pondok pesantren ............................................ 46

3. Materi pelajaran dan metode pembelajaran ................................... 52

4. Analisis kritis tentang pondok pesantren ...................................... 57

C. Tantangan Pondok Pesantren Dalam Menghadapi Era Modernisasi

........................................................................................................... 60

1. Pengertian modernisasi .................................................................. 60

2. Ciri-ciri pendidikan era modernisasi .............................................. 63

3. Tinjauan historis modernisasi ........................................................ 65

4. Tantangan modernisasi pesantren .................................................. 66

BAB III METODOLOGI PENELITIAN......................................................... 73

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ........................................................ 73

B. Kehadiran peneliti .............................................................................. 75

C. Lokasi Penelitian ................................................................................ 75

D. Sumber data ....................................................................................... 84

E. Pengumpulan data .............................................................................. 85

F. Analisis data ....................................................................................... 89

G. Penegecekan keabsahan data ............................................................. 91

H. Tahap-tahap penelitian ....................................................................... 93

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ........................ 96

A. Paparan Data ...................................................................................... 96

B. Temuan penelitian .............................................................................. 122

BAB V PEMBAHASAN ................................................................................. 124

BAB VI PENUTUP ......................................................................................... 131

A. Kesimpulan ....................................................................................... 131

B. Saran ................................................................................................. 132

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

DAFTAR TABEL

Tabel I : Jadwal kegiatan tambahan Ponpes Miftahul Mubtadi’in

Table II : Jadwal Pembelajaran Ponpes Miftahul Mubtadi’in

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran I : Pedoman Wawancara

Lampiran II : Pedoman Observasi

Lampiran III : Pedoman Dokumentasi

Lampiran IV : Tata tertib Pondok

Lampiran V : Struktur pengurus Ponpes Salafiyah Miftahul Mubtadi’in

Lampiran VI : Struktur Organisasi MI Salafiyah

Lampiran VII : Struktur Organisasi MTs Salafiyah

Lampiran VIII : Struktur Organisasi MU Salafiyah

Lampiran IX : Visi dan Misi Ponpes Salafiyah Miftahul Mubtadi’in

Lampiran X : Surat Izin Penelitian dari Stain Kediri

Lampiran XI : Surat Keterangan Penelitian dari PPMM

Lampiran XII : Daftar Kosultasi Penyelesian Skripsi

Lampiran XIII : Dokumentasi

Lampiran XIV : Daftar Riwayat Hidup

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 : kegiatan sistem pengajaran sorogan

Gambar 4.2 : kegiatan sistem pengajaran wetonan/bandongan

Gambar 4.3 : kegiatan ceramah oleh kiai kepada santri

Gamabar 4.4 : kegiatan musyawarah santri

Gamabar 4.5 : kegiatan senam olahraga

Gambar 4.6 : salah satu dokumentasi saat kegiatan Tahsinul Qiro’ah

Gambar 4.7 : waktu pelaksanaan manaqiban dan alberjanzi

Gambar 4.8 : kegiatan ekstrakurikuler komputer

Gambar 4.9 : kegiatan keterampilan menjahit

F

SISTEM PEI{DIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFTYAII

MIT-TAHUL MIIBTADI'IN KREMPYAIYG PADA ERA

MODERNISASI

SITI WAKIDATUL MARDIYAI\I

' MM.9.321.244.13

Telah diujikan di depan sidang munaqosah Sekolah Tinggi Agama Islam NegeriKediri pada tanggal I Agustus 2017

Tim Penguji

l. Penguji Utama

Dr, Ali Anwar, M. AgNIP. 19640503 199603 l 001

Penguji I

Wahidul Anam, M.AgNIP. 19740206 200312 l 003

3. Penguji II

Moh. Zainal Fanani M.Pd.INIP, 19740620 201101 I 001

.y'.( ............................ )

Kediri, 8 Agustus 2017

Ketua STAIN Keddiri

Dr. Nur Chamid. MM.NIP. 19680714 199703 1002

Y

.II

SISTEM PENDIDIKAN FONDOK PESANTREN SALAX'IYAE

MIFTAHUL MI'BTADI'IN KRE,MPYAI{G PADA ERA

MODERMSASI

SITI WAKIDATI'L MARDIYAI{

NIM.g32t.2*.tg

Pembimbing I

Ilisctuiui Oleh :

NrP. 19740206 200312 l 003 NIP. 19740520 20ll

P

NOTA KONSI,]LTASINOMOR :

LAMPIRAN : 4 Lembar

HAL : Bimbingn SkipsiKepada

Yth. Bapak Ketua Sekolah TinggiAgama Islam (STAIN) KediriDiJl. Sunan Ampel 07 Ngronggo

' Kediri

Kediri, l2 juni 2017

Assalamu'alaikum Wr. Wb.Memenuhi permintaan Bapak Ketua untuk membimbing

penyusunan skripsi mahasiswi tersebut dibawah ini:Nama : SlTl WAKIDATUL MARDIYANNIM :932124413Judul : SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESAMREN

SALAFIYAH MIFTAHUL MUBTADI'INKREMPYANG PADA ERA MODERMSASI

Setelah diperbaiki materi dan susunannya, kami

berpendapat bahwa skripsi telah me,rnenuhi syarat sebagai

kelengkapan ujian akhir Sarjana Stnla Satu (S-1).

Bersama ini terlampir satu b€rkas naskah skripsinya,

dengan harapan dengan waktu yang telah ditentukan dapat diujikan

dalim sidang munakhosah.

Demikian agar maklum dan atas kesediaan Bapak kami

ucapkan terima kasih.Wassalamu'alaikum Wr. Wb

Pembimbing I

Wahidufffi:IvtNIP. 19740206 200312 197406202011

tu

-

NOTAPEMBIMBINGNOMOR :

LAMPIRAN :4 Lembar

IIAL : Bimbingan SkripsiKepada


Agama Islam (STAIN) KediriDiJl. Sunan Ampel 07 Ngronggo

' KediriAssalamu'alaikum Wr. Wb.

Kediri, 12juni 2017

Bersama ini kami kirimkan berkas skipsi mahasiswa:

Nama : SITI WAKIDATUL MARDIYANNIM :932124413JuduI : SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN

SALAFTYAH MIFTAHUL MUBT{)I'INKP.EMPYANG PADA ERA MODERMSASI

Saelah diperbaiki materi dan susunannya sesuai dengan

beberapa petunjuk dan turhrnan yang telah diberikan dalam sidang

munakhosah yang dilaksnakan pada anggal I Agustus 2017 kami

dapat men€rima dan menyetejui hasil perbailonnya.

Demikian agar maklum adanya.

Wassalamu'alaikum Wr. Wb


NIP. 19740206 200312 1 003Wahidul Anarn M.A

NIP. 197406202011

tv

SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH …etheses.iainkediri.ac.id/331/1/sampul dan lampiran...

Documents

Transcript of SISTEM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN SALAFIYAH …etheses.iainkediri.ac.id/331/1/sampul dan lampiran...