Silabusku
3
BAHAN UJIAN KOMPREHENSIP S3 PPs IAIN SU A. Pengertian, Kegunaan, Pendekatan dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam. 1. Pengertian 2. Pendid ik an dan Fil safat Pendid ik an I slam 3. Pe nd ek at an-pen de ka ta n Stu di da la m Fil sa fat Pen di di ka n I sl am 4. Ob je k, Su mb er da n Rua ng Li ng ku p F il sa fat P en di di ka n I sl am B. Manusia, Alam dan Tuhan dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam 1. Hakikat dan Kedudukan Manusia 2. Ek si st en si P en di di ka n da la m Pe ng emba ng an F it ra h Ke ma nu si aa n 3. Hubungan Manusia, Alam dan Tuhan 4. Hub ung an Man us ia , Filsafat da n Pen di dik an 5. Epistemologi Pendidikan 6. Pen ge ta hu an da n Nil ai da la m R ag am Al ir an Fil sa fa t 7. Nilai dan Pendidikan 8. Etika dan Pendidikan 9. Estetika dan Pendidikan 10. Konsep Tarbiyah, Ta'lim dan Ta'dib dalam Pendidikan Islam C. Teori-teori Pengembangan Sumber D aya Manusia 1. Pengembangan SDM dalam Islam 2. Idealisme 3. Rasionalisme 4. Realisme 5. Pragmatisme-E ksprimentalisme 6. Eksistensialisme 7. Dialog Antar Aliran dan Islam D. Aliran-aliran dalam Filsafat Pendidikan 1. Progresivisme 2. Essensialisme 3. Perenialisme 4. Dialo g An ta r Al ir an da n Peng emba ngan Pe nd id ikan Is la m 5. Pendid ik an d an I deolog i P olit ik Negar a 6. Telaah Filsafat Pendidikan tentang Unsur dan Komponen Pendidikan E. Pendidikan Islam dalam Era Global 1. Pendidikan Multi Kultural 2. Pendidikan Inklusi 3. Pendidikan Untuk Semua 4. Pendidikan dan Gender 5. Pendid ik an dan Pembe nt ukan Kepri bad ia n 6. Watak da n S tr ategi Modern is asi Pend id ik an Is la m F. Pemikiran Filosofis para Filsuf Muslim tentang Pendidikan (Ibn Sin a, al-Ghaz ali, Ibn Miskawaih, al-Zarnu ji, Ibn Tuf ail, Ibn Khald un, M. Abduh, M. Iqbal, Fazlur Rahman, M. Naquib al-Attas)
Transcript of Silabusku
5/17/2018 Silabusku - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabusku 1/3
BAHAN UJIAN KOMPREHENSIP S3 PPs IAIN SU
A. Pengertian, Kegunaan, Pendekatan dan Ruang Lingkup Filsafat
Pendidikan Islam.
1. Pengertian
2. Pendidikan dan Filsafat Pendidikan Islam
3. Pendekatan-pendekatan Studi dalam Filsafat Pendidikan Islam
4. Objek, Sumber dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam
B. Manusia, Alam dan Tuhan dan Implikasinya dalam Pendidikan Islam
1. Hakikat dan Kedudukan Manusia
2. Eksistensi Pendidikan dalam Pengembangan Fitrah Kemanusiaan
3. Hubungan Manusia, Alam dan Tuhan4. Hubungan Manusia, Filsafat dan Pendidikan
5. Epistemologi Pendidikan
6. Pengetahuan dan Nilai dalam Ragam Aliran Filsafat
7. Nilai dan Pendidikan
8. Etika dan Pendidikan
9. Estetika dan Pendidikan
10. Konsep Tarbiyah, Ta'lim dan Ta'dib dalam Pendidikan Islam
C. Teori-teori Pengembangan Sumber Daya Manusia
1. Pengembangan SDM dalam Islam
2. Idealisme
3. Rasionalisme4. Realisme
5. Pragmatisme-Eksprimentalisme
6. Eksistensialisme
7. Dialog Antar Aliran dan Islam
D. Aliran-aliran dalam Filsafat Pendidikan
1. Progresivisme
2. Essensialisme
3. Perenialisme
4. Dialog Antar Aliran dan Pengembangan Pendidikan Islam
5. Pendidikan dan Ideologi Politik Negara
6. Telaah Filsafat Pendidikan tentang Unsur dan KomponenPendidikan
E. Pendidikan Islam dalam Era Global
1. Pendidikan Multi Kultural
2. Pendidikan Inklusi
3. Pendidikan Untuk Semua
4. Pendidikan dan Gender
5. Pendidikan dan Pembentukan Kepribadian
6. Watak dan Strategi Modernisasi Pendidikan Islam
F. Pemikiran Filosofis para Filsuf Muslim tentang Pendidikan (Ibn
Sina, al-Ghazali, Ibn Miskawaih, al-Zarnuji, Ibn Tufail, Ibn Khaldun, M.
Abduh, M. Iqbal, Fazlur Rahman, M. Naquib al-Attas)
5/17/2018 Silabusku - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabusku 2/3
Referensi:
`Ainain, `Ali Khalil Abu al-, Falsafah al-Tarbiyah al-Islamiyah fi al-Qur’an al-
Karim, Dar al-Fikr al-`Arabiy, 1980
Abdullah, Abd al-Rahman Shalih, Educational Theory: A Qur`anic Outlook ,
Makkah: Ummul Qura` University, 1982.
Abrasyi, Muhammad ’Atiyah, al-Tarbiyah al-Islamiyah wa Falasifatuha, Mesir: Isa
al-Babi al-Halabi, 1969.
Ahmad, A., The Concept of Self; and Self Identity in Contemporary Philosophy,
Lahore: Iqbal Academy, 1986.
Al-Attas, S. M. N. Aims and Objectives of Islamic Education, Jeddah: King Abdul
Aziz University, 1979.
Al-Attas, S. M. N., The Concept of Education In Islam: A Framework for an
Islamic Philosophy of Education, Kuala Lumpur: ABIM, 1980.
Al-Syaibany, Omar Muhammad al-Toumy, Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta:
Bulan Bintang, 1979.
Baloch, N. A., Education Based on Islamic Values: Imperatives and Implications,
Sindh, Pakistan Study Centre, 2000.
Barnadib, Imam, Filsafat Pendidikan Sistem dan Metode, Yogyakarta: Andi Offset,
1990.
Bennett, C. I., Comprehensive Multicultural Education: Theory and Practice,Boston: Allyn and Bacon, 1995
Brubacher, John S., Modern Philosophy of Education, New York: Mc.Graw Hill
Publishing Company, 1978.
Daud, W. M. N. W., The Educational Philosophy and Practice of Syed Muhammad
al-Naquib al-Attas, Kuala Lumpur: ISTAC, 1998.
Franken, W. K., Philosophy of Education, New York: McMillan, 1969.
Haq, M. A., Educational Philosophy of the Holy Qur’an, Lahore-Pakistan: Institute
of Islamic Culture, 1990.
Hasan, Abdul Ghaffar, The Rights and Duties of Women in Islam, Riyadh: MaktabaDar as-Salam, 2003.
Hassan, M. K., Moral and Ethical Issues; in Human Resource Development: Old
Problems and New Challenges, Kuala Lumpur: IKD,.1985.
Husein, Syed Sajjad, dan Syed Ali Ashraf, Crisis in Muslim Education, Jeddah:
King Abdulaziz University, 1979.
Imron, Mashadi, Pendidikan Agama Islam dalam Persepektif Multikulturalisme,
Jakarta: Balai Litbang Agama. 2009.
Iqbal, A. M. The Reconstruction of Religious Thought in Islam, Lahore:
Muhammad Ashraf, 1988.
5/17/2018 Silabusku - slidepdf.com
http://slidepdf.com/reader/full/silabusku 3/3
Kneller, George F., Introduction to The Philosophy of Education, New York: John
Wiley & Sons, Inc, 1971.
Langgulung, H., Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1990. Nata, Abuddin, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Wacana Ilmu, 1997
Nata, Abuddin, Pemikiran Para Tokoh Pendidikan Islam: Kajian Filsafat
Pendidikan Islam, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2001.
Qutb, Muhammad, Minhaj al-Tarbiyah al-Islamiyah, Beirut: Dar al-Syuruq, 1983.
Rizavi, S. S., Islamic Philosophy of Education, Lahore: Institute of Islamic Culture,
1986).
Sharif, M. M., A History of Muslim Philosophy, Karachi: Royal Book Company,
1983.
Soelaiman, M.I., Suatu Telaah tentang Manusia-Religi-Pendidikan, Jakarta: Proyek
Pengembangan LPTK, 1988.
Tholkhah, Imam dkk., Membuka Jendela Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 2004.
Titus, H., M.S. Smith, dan R.T. Nolan, Persoalan-persoalan Filsafat , terj. M.
Rasyidi, Jakarta: Bulan Bintang, 1984.
Medan, 1/5-2012
Js.
