Silabus Bahasa InggrisKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)Kelas/Semester: XII/1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit)

Sumber/Bahan/

AlatMendengarkan1. Memahami makna

dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara3. Mengungkapkan

makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

3.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan

MengusulkanMis.:A: Do you have any advice for me?B: My advice is to be careful in doing business with them.

MemohonMis: A: Tell me a story, brother George, please.B: Okay.

MengeluhMis.: I’m sorry to say this, but this room is very dirty.

Membahas kemungkinan atau melakukan sesuatuMis.:A: Is there any chance they will meet and marry?B: There’s a good possibility.

MemerintahMis.: Stop it, I tell you!

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

Bermain peran secara berpasangan.

Mengidentifikasi makna tindak tutur meminta usulan

Merespons tindak tutur meminta usulan (mengusulkan)

Mengidentifikasi makna tindak tutur memohon

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengeluh

Menrespons tindak tutur mengeluh

Mengidentifikasi makna tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Merespons tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Mengidentifikasi makna tindak tutur memerintah

Merespons tindak tutur memerintah

Menggunakan tindak tutur meminta usulan.

Menggunakan tindak tutur mengeluh

Menggunakan tindak tutur membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu

Menggunakan tindak tutur meminta memerintah

Performance Assessment

Performance Assessment

5x45 menit Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 1

Mendengarkan1. Memahami makna

dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara3. Mengungkapkan

makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengusulkan, memohon, mengeluh, membahas kemungkinan atau melakukan sesuatu, dan memerintah

1.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

3.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara

Mengakui kesalahan Mis.:I admit I was wrong.

BerjanjiMis.:A: Do you give me your word on that?B: You have my word on it.

MenyalahkanMis.:It was your fault.

Mengungkapkan keingintahuan dan hasratMis.:I wonder who she is.I wonder if I can fly to that cloud.

Menyatakan berbagai sikapMis.:I really like an honest person.I hate people who are always late.

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

Bermain peran secara berpasangan.

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengakui kesalahan

Merespons tindak tutur mengakui kesalahan

Mengidentifikasi makna tindak tutur berjanji

Merespons tindak tutur berjanji Mengidentifikasi makna tindak

tutur menyalahkan Merespons tindak tutur

menyalahkan Mengidentifikasi makna tindak

tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

Merespons tindak tutur ungkapan hasrat dan keingintahuan

Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan berbagai sikap

Merespons tindak tutur pernyataan berbagai sikap

Menggunakan tindak tutur mengakui kesalahan

Menggunakan tindak tutur berjanji

Menggunakan tindak tutur menyalahkan

Menggunakan tindak tutur mengungkapkan hasrat dan keingintahuan

Menggunakan tindak tutur

Performance Assessment

Performance Assessment

5x45 menit Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 2

Mendengarkan2. Memahami makna

dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara4. Mengungkapkan

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: mengakui kesalahan, berjanji, menyalahkan, menuduh, mengungkapkan keingintahuan dan hasrat, dan menyatakan berbagai sikap

2.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

4.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks lisan berbentuk narrative.

Teks lisan berbentuk explanation.

Teks lisan berbentuk discussion.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok

Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

pernyataan berbagai sikap

Mengidentifikasi topik dari teks

Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks

Mengidentifikasi tujuan dari teks

Menyampaikan teks secara lisan

Menggunakan bahasa lisan

Tugas QuizUlangan tertulis

Performance AssessmentTugas Quiz

4x45 menit

4x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 3

Mendengarkan2. Memahami makna

dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara4. Mengungkapkan

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca5. Memahami makna

teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

2.2 Merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

4.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative, explanation, dan discussion

5.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Teks lisan berbentuk narrative.

Teks lisan berbentuk explanation.

Teks lisan berbentuk discussion.

Teks berbentuk narrative.

Teks berbentuk explanation.

Teks berbentuk discussion.

Mendengarkan pembacaan wacana.

Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.

Mendiskusikan isi wacana.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.

Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok.

Merespons wacana Mengidentifikasi tujuan teks

yang didengar. Mengidentifikasi urutan

kejadian dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan explanation.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan discussion.

Merespons wacana Mengidentifikasi topik

(gagasan) dari teks. Mengidentifikasi penggunaan

bahasa dan susunan teks.

Performance AssessmentQuiz

Tugas QuizPerformance Assessment

Tugas QuizUlangan tertulis

4x45 menit

4x45 menit

5x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 4

Menulis6. Mengungkapkan

makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca5. Memahami makna

teks fungsional pendek dan teks tulis esai berbentuk narrative, explanation, dan discussion dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

Menulis6. Mengungkapkan

makna dalam teks tulis monolog yang berbentuk narrative, explanation, dan discussion secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

6.1 Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

5.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam esai yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk narrative, explanation, dan discussion

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam teks monolog dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative,

Teks tulis berbentuk narrative.

Teks tulis berbentuk explanation.

Teks tulis berbentuk discussion.

Menulis teks dan mempublikasikannya di kelas

Membaca teks secara individu.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

Membuat draft penulisan teks.

Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan

Menggunakan tata tulis dengan akurat

Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft Menghasilkan teks fungsional

Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.

Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

dalam teks dengan generic structure yang tepat

digunakan dalam teks

terhadap teks yang telah ditulis.

narrative

Tugas QuizUlangan tertulis

Tugas QuizUlangan tertulis

Tugas QuizUlangan tertulis

5x45 menit

5x45 menit

7x45 menit

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 5

explanation, dan discussion

teman. Melakukan

penyuntingan terhadap tulisan sendiri.

explanation

discussion

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 6

Silabus Bahasa InggrisKurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)Kelas/Semester: XII/2

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Indikator Penilaian Alokasi Waktu (Menit)

Sumber/Bahan/

AlatMendengarkan7. Memahami

makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara9. Mengungkapkan

makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari

7.1 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan

. Membujuk

Mis: Please, Miss Crane, don’t fly away. I need your help.

Mendorong semangatMis: I have little strength, but I would add that to yours

MengkritikMis: It’s awful. The language is dangerous for Indonesian children.

MencegahMis.:

A: I wouldn’t do that if I were you.

B: I’ll think it over.

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

Bermain peran secara berpasangan.

Mengidentifikasi makna tindak tutur mencegah

Merespons tindak tutur mencegah

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengkritik

Merespons tindak tutur mengkritik

Menggunakan tindak tutur mencegah.

Menggunakan tindak tutur mengkritik.

Performance Assessment

Performance Assessment

5x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 7

Mendengarkan7. Memahami

makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut (sustained) dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara9. Mengungkapkan

makna dalam teks interaksional dengan penekanan pada percakapan transaksional resmi dan berlanjut dalam

dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: membujuk, mendorong semangat, mengkritik, mengungkapkan harapan, dan mencegah

7.2 Merespons makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi) resmi dan berlanjut (sustained) secara

Menyesali Mis.: What a shame!

Mengungkapkan/menanyakan rencana, tujuan, maksud

Mis.: A: What is your plan? B: My plan is….

Memprediksi, berspekulasi

Mis.:- I can speculate that she will

have….- I predict that she will have …

Memberikan penilaian Mis.: A: What do you think about this

TV show? B: Terrific!

Mendengarkan percakapan interpersonal/ transaksional melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan berbagai tindak tutur yang digunakan dalam percakapan secara berpasangan

Mendiskuksikan respons yang diberikan terhadap tindak tutur yang didengar.

Membuat respons yang tepat terhadap situasi yang diberikan.

Bermain peran secara berpasangan.

Mengidentifikasi makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Merespons tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Mengidentifikasi makna tindak tutur memberikan penilaian

Merespons tindak tutur memberikan penilaian

Menggunakan tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana

Menggunakan tindak tutur memberikan penilaian

Performance Assessment

Performance Assessment

5x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 8

konteks kehidupan sehari-hari

Mendengarkan8. Memahami

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara10. Mengungkapkan

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

akurat, lancar, dan berterima yang menggunakan ragam bahasa lisan dalam konteks sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyesali, mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, dan memberikan penilaian

8.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

10.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri dan (atau) berkelompok

Mendengarkan teks melalui tape secara klasikal

Mendiskusikan isi dan dan bentuk bahasa yang digunakan secara berkelompok

Menghasilkan teks dan menyampaikan nya di depan kelas

Mengidentifikasi topik dari teks

Mengidentifikasi informasi tertentu dalam teks

Mengidentifikasi tujuan dari teks

Menyampaikan teks secara lisan

Menggunakan bahasa lisan

Tugas QuizUlangan tertulis

Performance AssessmentTugas Quiz

4x45 menit

4x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 9

Mendengarkan8. Memahami

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Berbicara10. Mengungkapkan

makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca11. Memahami

makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk

8.2 Memahami dan merespons makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

10.2 Mengungkapkan makna dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: narrative dan review

11.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima

Teks lisan berbentuk narrative. Teks lisan berbentuk review.

Teks berbentuk narrative. Teks berbentuk review.

Mendengarkan pembacaan wacana.

Mengidentifikasi informasi yang ada dalam wacana.

Mendiskusikan isi wacana.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya kepada teman.

Membuat teks monolog dan menyampaikan nya di depan kelas.

Mengidentifikasi beberapa teks secara mandiri atau berkelompok.

Mendiskusikan isi dan bentuk bahasa yang digunakan

Merespons wacana Mengidentifikasi tujuan teks

yang didengar. Mengidentifikasi urutan

kejadian dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi pesan dalam teks yang didengar.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan narrative.

Melakukan monolog untuk menyampaikan wacana lisan review.

Merespons wacana Mengidentifikasi topik

(gagasan) dari teks. Mengidentifikasi

penggunaan bahasa dan susunan teks.

Performance AssessmentQuiz

Tugas QuizPerformance Assessment

Tugas QuizUlangan tertulis

4x45 menit

4x45 menit

5x45 menit

Kaset/CD

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 10

mengakses ilmu pengetahuan

Menulis12. Mengungkapkan

makna dalam teks tulis monolog/esai berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari

Membaca11. Memahami

makna teks tulis monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan

12.1 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai dengan menggunakan ragam tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk narrative dan review

11.2 Merespons makna dan langkah retorika dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks

Teks tulis berbentuk narrative. Teks tulis berbentuk review.

secara berkelompok.

Membuat draft penulisan teks.

Mengumpulkan bahan yang diperlukan untuk membuat tulisan

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan teman.

Melakukan penyuntingan terhadap tulisan sendiri

Membaca teks secara individu.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berpasangan.

Mendiskusikan berbagai aspek dalam teks secara berkelompok.

dalam teks dengan generic structure yang tepat

tepat

teks

digunakan dalam teks

terhadap teks yang telah ditulis.

berbentuk narrative

berbentuk review

Mengidentifikasi makna kata dalam teks.

Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks.

Mengidentifikasi tujuan penulisan teks.

Mengidentifikasi urutan kejadian dalam teks.

Mengidentifikasi tokoh dalam teks.

Mengidentifikasi gagasan utama dalam teks.

Mengidentifikasi karakteristik tokoh dalam teks yang didengar.

Tugas QuizUlangan tertulis

Tugas QuizUlangan tertulis

6x45 menit

5x45 menit

Buku Look Ahead 3

VCD/DVD

VCD/DVD, MajalahNovel

Buku Look Ahead 3

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 11

berbentuk narrative dan review

Mengidentifikasi langkah retorika dalam teks.

.

Silabus Bahasa Inggris KTSP Kelas XII 12